2016年远教工作总结
远程教育工作总结5篇精选
远程教育工作总结5篇精选总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训，使今后的工作少走弯路、多出成果。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!远程教育工作总结篇一通过近年的远程教育培训，我深刻的认识到，在新课程要求下担任初中物理教学决不能只当“教书匠”，照本宣科教教材，而要在教学中不断学习不断反思，吸取经验，取长补短，与时共进。
如果物理教师对于自己的教学不做任何反思，既不注意及时吸收教学中的研究成果，又对自己的教学不做认真反思，则教学过程只能是一潭死水，根本不能达到新课程提倡培养学生独立思考能力、发现问题与解决问题能力以及探究式学习的习惯，下面我谈谈自己在物理教学过程中的几点反思。
一、教学目标的反思物理教学中的教学目标的设计是现代教学理念和新课程观的具体化，是实现新课程标准的关键，新课程教学目标具体可分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
三维目标的设计要全面、系统、具体、科学，层次分明，可操作性强，且制定的教学目标要面向全体学生，有利于促进学生的全面发展。
教学目标从根本上体现的是课堂教学以学生为主体、教师为主导、学生发展为本的全新理念。
教师职责不在是单一的“教书匠”，而应是综合的、多元化的组织者。
在长期的物理教学中，只有更新教学理念，从传统的教学目标转向新课程标准的教学目标，才能真正实现课堂教学学生的主体定位、教师的主导角色的定位;也是认真实施新教材、切实提高物理课堂教学实效的一个重要前提。
二、教学方法的反思“教无定法，关键在得法”，初中物理教学要特别注重学法指导，根据新教材的特点，学生情况，实际条件，因地制宜去选择恰当的教学方法，培养学生学习兴趣，提高学生学习积极性。
对学习能力强的学生要提优，对学习有困难的学生降低要求，加强辅导，多鼓励，绝不要让所谓的差生成为“遗忘的角落”。
教学方法要多样化，恰当运用现代化教学手段，提高教学效率，要彻底改变“一支粉笔，一本书”的传统教学模式，不断学习新的业务知识，提高自己的业务素质和教学水平，更新教学理念，改进教学方法，转变角色，“授之以渔而不授之以鱼”。
2016最新远程教育工作总结
2016最新远程教育工作总结2016最新远程教育工作总结注重管理确保质量江汉艺术职业学院利用远程教育网络资源进行学历培训，是一种融自学、函授、电视广播、网络技术等多种教学手段为一体的学习形式。
我们作为湖北教育学院校外学习中心，自2016年下半年正式启动以来，已有280多名本、专科学员通过认真的学习和严格的考试、考核，学成毕业。
20xx年暑假，我们在原有中文、数学、英语、计算机等学科专业的基础上，增开了物理、化学、生物三个本科专业，七个专业共有在籍学员176人、跟读生12人，实际在读学员188人。
工作中，我们按照湖北教育学院继续教育学院的有关要求，不断完善教学设施，积极充实管理队伍，注重教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保远程教育的教学质量，取得了较好的效果。
一、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境。
自从我们接受校外学习中心的任务以来，学校就投入了大量的资金和人力物力进行环境和资源建设。
尤其是今年5月，省政府批准在潜江艺术师范学校基础上组建江汉艺术职业学院后，我们更加专注于远程教育。
根据上级指示和学院实际，原承担远程教育管理任务的潜江艺师培训部过渡为江汉艺术职业学院成教处，并从过去从事教师继续教育、教育干部培训、学历教育和协助管理教师队伍等多重工作，转变为从事职业技术短期培训和学历教育两项工作，利用远程教育形式配合湖北教育学院办好本科学历教育成为成教处的主要工作任务。
为此，学院成立了以分管副院长李飞同志为组长的"远程教育工作小组"，并明确规定了职责和要求。
学院投资60万元健全了网络管理中心，与市电信公司建立了长期、高速、大容量的网络连接。
学院新购置了100台计算机成套设备，组建了2个高规格的计算机教室。
学院规定，学院现有的4个计算机教室和1个多媒体教室在双休日、节假日由成教处独立使用。
由于专业增多，成教处还在原有的2间普通教室里安装了大屏幕放映设备，并接通校园网络。
学校远程教育工作总结（通用17篇）
学校远程教育工作总结（通用17篇）学校远程教育工作总结篇1根据学校远教工作计划，本学期我校认真开展了现代远程教育各项活动。
现总结如下：一、认真开展应用课堂教学观摩活动。
要求每位教师拟定一份高质量的远教教学设计，自制适合班级学生特点的课件，农远教学应用全面铺开，本部，利用多媒体设备上公开课，教学点教师利用“全覆盖”设备上公开课。
全校教师进取参与，人人上阵，人人参与听课、评课。
教务处，远教办根据实际问题进行适当培训及指导。
二、抓实教学点教育资源全覆盖项目教学研讨工作。
本学期我校将活动重心下移，活动月刚刚开始，教务处、远教办就深入教学点开展数字教育资源全覆盖项目教学观摩研讨活动。
在各个教学点，组织教师听了十余节教学点“全覆盖”项目数字教育资源展示课，并扎实进行了研讨活动，对教师教学应用中出现的一些问题，零距离作了相应指导。
经过活动开展，进一步提高了教学点教师的思想认识水平，有效提升了他们利用现代教育技术的本事，扎实推进了“全覆盖”项目的实施。
三、进取备战中老年教师应用大赛。
本学期，我校继续按照“农远五步走”的特色模式，依次进行“以师带徒”、“自训自练”、“单位评比”、“中心校复评”、“校擂台赛”五步模式，层层抓落实、步步求实效，扎实开展各项活动，进取备战中老年教师应用大赛。
于4月16日开展了擂台赛暨远教日活动，组织初中全体中老年教师，在校多媒体教室，进行无生课堂授课比赛。
经过活动，教师教学应用水平进一步得到了提高，为县农远大赛做好充分准备。
张健宏、吴仁寿教师代表学校参加了县教师组大赛，凌琨主任参加了领导组的大赛。
经过活动更有力的激发了我校教师学习现代教育信息技术的兴趣，这也是我校凭借现代教育信息技术这块广阔的绿地提高教师专业发展的有力举措。
四、认真组织送教活动。
4月22日上午，我校到街口中心学校开展送教活动。
活动由县教研室统一安排，旨在关注农村教育，聚焦薄弱学校，展示现代教育技术的应用效果，异常是教学点数字资源全覆盖在复式教学中的应用效果，促进村小（教学点）教育均衡发展，夯实小学教育基础。
学校远程教育工作总结(15篇)_1
学校远程教育工作总结(15篇)学校远程教育工作总结(15篇)学校远程教育工作总结1 本学期我们认真领会上级有关远程教育文件精神，结合上级主管部门，按照农村远程教育的总体要求完成学校农村远程教育教学工作，同时积极准备远程教育的自检工作。
下面对详细工作总结汇报如下：一、设备管理积极做好设备的检查维护工作。
做到定时维护，定期排查，及时上报，确保远程教育资的承受和老师正常教学。
开学初我校提早两周对所有远程教育设备进展检修，排查。
确保我校的远程教育和教育设备可以及时接收到远程教育资。
高度重视我校农远相关设备的日常维护和管理工作，确保我校设备能有一个良好的运行环境。
完善硬件设备和配套软件的使用登记，对设备使用和运行情况做出详细记录。
在使用过程中，我能严格遵守操作规程和技术标准，做到标准操作，正确使用。
并做好设备日常维护、保养工作。
在工作台中做好防火，防盗、防雷、防潮、防尘等工作。
定期检查设备，保持设备良好性能，保障教育、教学正常进展。
做到早晨检查设备，白天亲密关注资接收，放学进展平安检查，关闭电，切断网络连接，做好日常工作。
二、资管理努力做好对下发资的接收、下载、存储、处理、分类、编目和刻录工作。
按照：“集中存储，资共享”的原那么运行和管理。
资开发，利用网上优质资施行教育教学。
根据农村中小学现代远程教育工程试点工作施行方案要求，保障满足远程教育需要，更好地发挥现代远程教育作用，加强资的实用性，效劳性。
结合我校实际和学科教学实际，对下发资进展挑选。
对挑选出的资及时发布，保障我校老师的教学应用。
对挑选出的资发布后进展记录保存工作，使资能循环使用。
资与学科整合，有效运用教学资。
利用卫星下载的教育资，把资应用到教学中，为师生提供及时的优质的资。
并及时做好远程教育资的预告工作。
三、三室管理〔远程教育承受室、光盘播放室、多媒体教室〕保持光盘播放室、远程教育室物品整齐，干净卫生，确保各老师室正常使用。
对远程教育室，多媒体教室室和光盘播放室的物品进展登记，并做好使用记录。
学校远程教育教育工作总结6篇
学校远程教育教育工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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16年教学工作总结范文6篇
16年教学工作总结范文6篇篇1十六年教学工作总结报告一、引言在过去的十六年岁月里，我投身于教育事业，致力于教书育人、培养人才的崇高使命。
从初出茅庐的年轻教师，成长为今日拥有丰富教学经验的教育工作者，我在教学工作中积累了宝贵的经验，现以此篇文章进行简要的总结回顾。
二、工作内容概述1. 课程设置与教材研究：根据教育大纲和学生实际情况，制定适应的课程计划，深入研究教材，确保教学内容的科学性和实用性。
2. 教学方法创新：不断探索适应新时代学生的教学方法，结合传统教学手段和现代多媒体教学工具，激发学生学习的兴趣和积极性。
3. 课外辅导与拓展：开展课外辅导活动，指导学生参与各类竞赛，培养学生的实践能力和创新精神。
4. 学生管理与沟通：关注学生的学习动态，及时与学生沟通，做好学生心理辅导和学习指导。
5. 教师团队建设：参与教师团队活动，促进教师间的交流与合作，共同提高教学水平。
三、重点成果1. 教学成绩突出：所带班级在各级考试中成绩优异，多名学生考入国内外知名学府。
2. 教研成果显著：参与多项教研活动，发表多篇教研论文，获得多项教学成果奖。
3. 课外活动成果丰富：指导学生参与各类竞赛获得优异成绩，多次获得优秀组织奖和优秀指导教师奖。
4. 教师团队影响力提升：在教师团队中发挥积极作用，共同推动学校教学水平的提高。
四、遇到的问题和解决方案1. 学生基础差异大：针对不同基础的学生，采取分层教学、个性化辅导等措施，确保每个学生都能得到发展。
2. 教学资源不足：积极争取学校支持，引进优质教学资源，同时鼓励学生自主学习，拓宽知识面。
3. 教学方法与时俱进：持续关注教育新动态，学习先进的教学理念和方法，结合实际进行教学方法的改革和创新。
4. 教师团队建设中的沟通问题：加强教师间的沟通交流，组织团队活动，增进了解与信任，提高团队协作效率。
五、自我评估/反思十六年来的教学工作让我收获颇丰，但也存在不少问题和不足。
我始终保持着对教育事业的热爱和对学生的关心。
远教工作总结
远教工作总结
1. 在远教工作期间，我积极适应了新的工作方式，掌握了远程教学平台的使用方法。
2. 我通过多媒体教学工具为学生提供了丰富的教学资源，提高了教学效果。
3. 在远教过程中，我保持了与学生的良好沟通，及时回答他们的问题和解决困惑。
4. 我灵活调整课程安排，提供弹性学习时间，帮助学生更好地适应远程教学模式。
5. 我注重学生的反馈意见，不断完善教学内容和方式，提高教学质量。
6. 我与学生建立了良好的互动和合作关系，增进了学术氛围。
7. 在远教过程中，我关注学生的学习情况和进展，及时给予鼓励和指导。
8. 我通过线上作业和考试来评估学生的学习效果，为他们提供个性化的学术辅导。
9. 在远教工作中，我保持了高效的时间管理，合理安排任务，保证了教学进度。
10. 我与家长保持了密切联系，定期向他们汇报学生的学习情况，增强了家校合作。
11. 我主动参加在线教师培训和研讨会，提升了自身的专业知识和教学技能。
12. 我积极参与学校组织的远程活动和比赛，培养学生的创造力和合作精神。
13. 在远教工作中，我遵守教学纪律，积极维护教育行业的声誉。
14. 我通过远教工作，不仅提高了学生的学习成绩，还促进了他们的自主学习能力和综合素质的提升。
远教工作总结个人总结
远教工作总结个人总结在过去的一段时间里，我有幸担任远程教育工作。
在这个职位上，我学到了许多宝贵的经验，并不断地提高自己的能力。
以下是我对这段经历的个人总结。
首先，远程教育工作给了我更多的自由和灵活性。
相比于传统的课堂教学，远程教育让我可以在不受时间和地点限制的情况下进行教学。
这使我能够根据学生的需求和时间安排来调整我的教学计划。
同时，我也能够更好地与学生进行互动和交流，通过在线工具和平台来提供更多的学习资源和支持。
其次，远程教育工作要求我具备更强的组织和时间管理能力。
在远程环境中，我必须有效地安排我的时间，确保教学和备课等工作能够顺利进行。
我学会了利用工具和技术来优化我的工作流程，例如使用教学管理系统来管理学生作业和成绩，使用在线日历来安排会议和课程等。
这些技能和经验将对我的职业发展产生积极的影响。
另外，远程教育工作也促使我进一步发展沟通和合作能力。
由于无法面对面地与学生和同事进行交流，我需要更多地依赖沟通工具和技术，例如电子邮件、在线会议和聊天软件。
这迫使我学会了更清晰、简洁地表达自己的意思，并具备更好的合作和团队合作精神。
最后，远程教育工作让我更加珍惜每一个机会去帮助学生。
通过在线教学，我目睹了许多学生在知识和技能上的进步，看到他们在学习中变得更加自信和独立。
这给了我无比的满足感和成就感，激励我继续投入到教育事业中。
总而言之，远程教育工作给予了我更多的自由、提高了我的组织和时间管理能力，增强了我的沟通和合作能力，并让我享受到教育事业带来的成就感。
我相信这段经历将持续塑造和影响我的职业发展，并为我未来的工作奠定坚实的基础。
远教工作总结2篇
远教工作总结远教工作总结精选2篇〔一〕远程教育是一种基于互联网和数字技术的新型教育形式，在当前全球化和信息技术快速开展的大环境下，逐渐成为人们重视的教育形式之一。
在过去几年中，我曾经也尝试过从事远程教育工作，并从中获得了许多经历和感悟。
在这篇文章中，我将会总结一下我在远教工作中所学到的东西，以及对于远程教育形式的看法。
首先，在远程教育工作中最关键的是沟通。
因为远程教育工作缺乏同处于一个办公室的同事在日常生活中的沟通和交流，这也正是导致很多问题的根。
因此，建立一套有效的沟通机制，可以帮助远程教育工作者及时掌握工作进展，及时解决问题，不断提升工作效率。
在我的远教工作中，我通过使用即时通讯软件和邮件来与同事之间进展沟通。
我们经常使用即时通讯软件，如微信和QQ，与同事进展及时的沟通、分享工作中的心得和问题，以此来保持高效的协作。
此外，对于重要的信息和问题，我们也会通过邮件进展交流，以便于追踪和备份。
通过这些沟通机制，我们不仅可以更好地分工合作，还可以防止误解和沟通障碍，进步工作效率。
在远程教育工作中，管理好时间和任务也是非常重要的。
由于缺少统一的工作场所和管理机制，每个远程教育工作者都必须具备自己的时间管理和任务管理才能，在不同的时间和地点保证工作的进展和任务的完成。
在我的远教工作中，我会对每个任务进展明晰的规划和安排，确保在规定期限内完成任务。
为此，我会使用一些任务管理工具，如Trello和Wunderlist，这些工具可以帮助我分配任务、监视进展、提醒和追踪。
同时，合理利用时间也是至关重要的，我会在针对性比拟强的任务或者集中注意力比拟重要的任务时，寻找一些安静的环境来提升效率，这对于进步工作质量和效率有一定的帮助。
除了沟通和管理，高效的教学和学习也是远教工作者应该具备的技能。
在远程教育环境下，进展教学和学习都需要借助技术，如视频会议、在线白板等。
高效的使用这些技术可以更好地满足学习者的需求，进步教学质量。
16年骨干教师个人工作小结报告5篇
16年骨干教师个人工作小结报告5篇篇1尊敬的领导：首先，非常感谢学校给予我16年的骨干教师身份，让我有机会参与到教育教学工作中，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
在此，我愿意就我的工作情况向领导汇报如下：一、工作背景和目标自担任骨干教师以来，我的目标是不断提高自己的教育教学水平，为学校培养更多优秀的人才。
为了实现这一目标，我积极参与各种教育教学培训和研讨活动，不断总结教学经验，提高自己的专业素养。
二、工作内容与成果1. 课程设计与实施在课程设计方面，我注重学生的个性化需求，通过与学生的互动交流，了解他们的兴趣爱好和知识水平，设计出更具针对性的课程。
同时，我也注重课程内容的实用性和前瞻性，不断更新教学内容，以满足社会和学科发展的需要。
在课程实施方面，我注重教学方法的灵活性和多样性，采用小组讨论、案例分析、角色扮演等多种教学方式，激发学生的学习兴趣和潜能。
此外，我还注重学生的反馈和评价，及时调整教学策略，以提高教学效果。
2. 教研活动与合作我积极参与学校的教研活动，与其他教师交流教学经验，分享教学成果。
通过教研活动，我不仅提高了自己的教学水平，还促进了同事之间的友谊和合作。
此外，我还积极与校外专家和学者合作，参加各种学术研讨会和培训活动，以拓宽自己的视野和思路。
3. 学生管理与指导在学生的管理与指导方面，我注重与学生之间的互动和沟通，及时了解他们的学习和生活情况，给予必要的指导和帮助。
同时，我也注重培养学生的自主意识和创新能力，鼓励他们独立思考、勇于探索，为他们的发展打下坚实的基础。
通过以上工作成果的展示，我成功地履行了骨干教师的职责和使命，为学校的发展和学生成长做出了积极的贡献。
具体成果如下：(1) 提高了学生的综合素质和能力水平，为他们的发展奠定了坚实的基础；(2) 促进了学校教育教学水平的提高，为学校的发展做出了贡献；(3) 获得了学生、家长和同事的认可和好评，提高了自己的职业声誉和影响力。
远教个人工作总结
远教个人工作总结在过去的一年中，我在远程教学方面取得了很大的进步。
通过不断学习和实践，我已经成为了一名优秀的远程教师，并且取得了一些成绩。
以下是我在这一年中的远程教学工作总结：首先，我不断提升了自己的专业知识和技能。
在工作之余，我积极参加各种培训和学习，提高了自己在教学方法、课程设计和在线教学工具使用等方面的能力。
同时，我也不断反思并改进自己的教学方法，做到了因材制宜，让每一位学生都能得到高质量的教育。
其次，我注重和学生之间的互动和沟通。
在远程教学中，学生和教师之间的互动十分重要。
我通过多种方式，如在线讨论、视频会议、以及邮件等，和学生保持密切联系，鼓励他们提出问题和意见。
我也时常给予学生及时的反馈，帮助他们提高学习效果。
再者，我充分利用在线教学工具，丰富教学内容。
通过音频视频、PPT课件、在线测试等工具，我给学生提供了多样化的学习资源，丰富了教学内容，提高了学生的学习兴趣和积极性。
最后，我致力于提升学生的学习成绩和能力。
在过去的一年中，我不仅帮助学生提高了课程成绩，更加注重了培养他们的学习能力和综合素质。
我相信，只有让学生真正掌握了知识和技能，才能受益终身。
总的来说，我在过去的一年里取得了不少成绩。
但我也清楚地意识到，远程教学是一个不断进步的过程。
未来，我将继续努力学习和提高自己，为学生提供更好的教学服务。
相信在不久的将来，我会成为一名更加优秀的远程教师。
在未来的工作中，我将进一步努力提高自己的专业水平和教学能力。
首先，我计划进一步深入了解在线教育的前沿理论和技术发展，关注国内外远程教学的最新趋势和变化。
学习新的教学方法、教学工具以及在线教学平台，不断更新自己的知识和技能，提升教学效果，为学生提供更好的学习体验。
其次，我将更加注重与学生的互动和沟通。
通过建立更多的互动环节，如小组讨论、课堂互动问答等形式，激发学生的学习兴趣和参与度。
我还将鼓励学生提出问题和建议，积极回应学生的需求和反馈，及时调整教学过程，保证教学质量。
16年骨干教师个人工作小结报告5篇
16年骨干教师个人工作小结报告5篇篇1一、引言在过去的十六年教育生涯中，我始终坚守在教育教学的第一线，以骨干教师的身份肩负起培养未来之责。
本报告旨在全面回顾和总结本人十六年来在教育教学、教育科研、学生管理等方面的成果与经验，以期在未来的工作中更好地发挥示范和引领作用。
二、教育教学成果1. 课堂教学改革在过去的几年里，我不断深化课堂教学改革，创新教学方法，注重培养学生的核心素养和自主学习能力。
通过实施项目式学习、情境教学等多元化教学模式，有效提高了学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还积极参与学校的教学研讨会，分享自己的教学改革经验，促进全校教育教学水平的提升。
2. 教育教学成果显著通过不懈努力，我所带的班级在学术成绩、综合素质等方面均取得了显著成果。
多名学生在各类学科竞赛中获奖，班级整体成绩在学校评比中名列前茅。
此外，我还荣获了多项教学荣誉，包括“优秀班主任”、“先进教育工作者”等称号。
三、教育科研实践1. 课题研究成效显著作为骨干教师，我积极参与教育科研，主持或参与了多项课题研究。
其中，关于“XX学科教学与学生核心素养培养”的课题取得了显著成果，相关论文在省级以上刊物发表，并获得了学术界的认可。
2. 学术影响力逐步提升通过参与学术会议、撰写学术论文，我在学术界的影响力逐步提升。
我不仅代表学校分享自己的研究成果，还积极参与学术评论和审稿工作，为同行提供有价值的参考和建议。
四、学生管理方面1. 德育工作成效显著在学生管理方面，我注重德育为先，通过组织各类德育活动和主题班会，培养学生的品德素养和社会责任感。
我所带班级的学生在道德品质、行为习惯等方面表现出色，多次获得学校的表彰。
2. 心理健康教育工作得到重视我深知学生心理健康教育的重要性，因此在日常工作中注重关注学生的心理健康。
通过开设心理健康课程、组织心理辅导活动，帮助学生解决心理问题，得到了学生和家长的广泛认可。
五、自身能力提升与未来规划1. 不断提升自身能力为了更好地适应教育事业的发展，我积极参加各类培训和学习，提升自己的教育教学能力和科研水平。
农村远程教育2016年工作总结【可编辑版】
农村远程教育2016年工作总结农村远程教育2016年工作总结农村远程教育2016年工作总结本篇文章由范文先生网为您精心整理，希望能对您有所帮助，如果您觉得我们站不错的话，请把它加到您的收藏夹里面以便下次访问。
一是加强组织领导。
按照区委组织部的有关文件精神，乡党委将农村远程教育工作作为党建工作的一项重要工作来抓，明确由乡党委副书记亲自抓，乡党建办具体负责，积极探索培训方式，提高培训质量，并指导好全乡的远程教育工作。
科学发展观心得体会二是突出培训重点。
着眼于农村党员、基层干部素质工程建设，进一步完善干部受教育、群众得实惠的良性机制，形成农村基层干部教育培训的长效机制。
坚持以政治理论教育为重点，以岗位业务培训、实用技术培训和学历教育相配套，全面提高村干部综合素质，增强村干部带领群众发展经济、增收致富的本领。
三是讲求培训实效。
坚持理论联系实际，体现时代要求，做到按需施教、学以致用，培训内容涵盖政治理论、思想作风教育、党建基本理论、社会主义市场经济知识、法律法规、农村经济和社会管理知识、农村实用技术等方面。
四是落实培训经费。
年初乡党委将远程教育经费列入财政预算，统筹安排，确保教育培训工作落到实处，收到实效。
天顶乡现已建立远程教育站点3个，共投入资金近十万元。
今年将在燕联村新办公楼建立远程教育站点和党员服务中心，经乡党委研究决定，准备投入资金近10万元，把xx村建成一个天顶乡的示范工程站点。
五是加强督促检查。
由乡党建办不定期对农村远程教育工作进行督促检查，及时向乡党通报有关情况，对远程教育工作开展好的村，给予通报表扬；对不重视远程教育工作的村，给予通报批评。
通过强有力的督促检查，确保远程教育工作健康发展，为建设社会主义新农村，构建和谐社会培养新型人才打下坚实的基础。
《农村远程教育2016年工作总结》附送：农村远程教育教学资源应用与管理的调查思考农村远程教育教学资源应用与管理的调查思考农村远程教育教学资源应用与管理的调查思考农村远程教育教学资源应用与管理的调查思考 **是湘西北农业大县，共辖32个乡镇，全县总人口88万，农业人口73.6万，其中农民党员3.1万。
远程教育工作总结 远程教育工作总结(优秀6篇)
远程教育工作总结远程教育工作总结（优秀6篇）远程教育工作总结篇一时间过得真快呀！一晃这学期就结束了，现对这学期的培训工作总结如下：一、取得的成绩1、本学期对教师进行远程基础的培训8次。
2、每一次培训教师们都作了相关的笔记。
3、每一次培训教师们都作了相关的作业，并且这作业分为两种，一种是书面作业，一种是上机操作作业。
4、老师们学以致用，部分老师把接收到的优质远教资源结合本班学生实际进行二次开发利用，并取得了很好的效果。
5、有部分年轻老师学习积极性高，主动学习，学习怎样制作课件，怎样在网上下载自己需要的'资料。
二、存在的不足以及措施1、对老师培训的校本资源还不够丰富，根据老师们的实际情况，多为老师们考虑考虑，尽可能的为老师们服好务。
第1页共2页2、老师们的知识面还不够广，还需要加强学习。
远程教育工作总结篇二我校从__年__月开始实施农村远程教育项目，到现在已经有近半年多的时间了，在这半年多的时间里，我校很好的利用了农远教育资源进行教学，取得了很好的效果。
农村远程教育对我们的教学是一项非常好的教学资源，用这些资源进行教学，我们的教学质量得到了提高，老师的教学理念也有了很大的改变，真正体会了素质教育的理念，不断改进教学手段和方法。
老师在使用教学资源进行教学后，感觉非常好，都想争取多上一节课，我校的陈英老师和陈绪君老师使用这些资源进行教学，得到了上级部门的肯定。
同时，在设备的管理上，我校从来都不停下，我校蹇勇老师专门负责，对设备的管理可以说是不间断的，利用自动与人工相结合的方法，使得我校的接收设备长期都可以下载教学资源。
一、领导重视。
1、为了能让学校的农村远程教育工程顺利实施，学校成立了领导小组。
组长：__副组长：__、__。
成员：__、__、__、__。
2、为了能让“农远”教育工程顺利的安装实施，学校领导极为重视，由宴升荣副校长亲自抓落实。
在技术人员来安装的时候，学校有专人陪同，边安排边学习。
现在我们这些老师基本上都能解决，只有个别现象实在没有办法了，才向上面汇报。
远程教育2016年终工作总结.doc
远程教育2016年终工作总结20xx年，在上级的正确领导的大力支持下，洛古波乡远教站点以管理为主线，学用结合、立足创新、分层施教，充分发挥了远程教育在加强干部能力、提高党员素质、培育新型农民、服务农村发展中的重要作用。
现将本站点本年度工作情况总结如下：一、加强领导为扎实推进洛古波乡远教工作，20xx年年初，洛古波乡党委就如何搞好本乡远程教育工作召开了专题会，成立了远程教育工作领导小组，制定学习、教育工作制度，保证了远程教育工作的正常开展。
二、充分利用资源充分利用远程教育这一平台和载体，切实做好四个结合：一是把远程教育与农村基层组织建设相结合。
通过对党员干部的培训，提高党员干部的综合素质，提高党组织在农村的执政能力;二是把远程教育与当前新形势下农民再就业问题相结合。
通过组织干部群众学习党的方针、政策、法律、法规和市场经济知识，进一步解放思想、转变观念、开阔视野，引导群众进入市场，指导农民再就业，增加农民收入;三是把远程教育与农村产业结构调整、促进农村经济发展相结合。
通过引导群众学科技、用科技，掌握1至2门实用技术，调整好产业结构，促进农村经济发展;四是把远程教育与落实科学发展观相结合。
以人为本抓培训，培养和造就一支高素质的劳动者，促进农村经济全面、协调、可持续的发展，不断推进远程教育工作上质量、上水平、发挥好远程教育在促进农村经济发展科技支撑和智力支持的独特作用。
三、取的得成效1、广大党员干部素质得到不断提高。
远教站点设备的成功运转，为广大党员干部提供了极为广阔的学习天地，他们通过远程教育平台，不断学习了解党的基本理论知识、党在农村的方针政策以及农村适用技术，思想得到进一步的解放，视野得到了拓宽，自身综合素质也得到了极大的提高。
2、有效推动了村各项工作的有序开展。
远程教育信息量大，学习内容丰富，能满足广大党员群众各种学习需求。
通过对计划生育政策、社会治安综合治理、环境保护、农村医疗卫生常识等政策法规的学习，在一定的程度上提高了党员干部的工作水平，推动了村各项工作的有效开展。
2016远程教育工作总结精选
2016远程教育工作总结精选篇一：2016年远程教育工作总结2016年远程教育工作总结农村党员干部现代远程教育工作是一个系统性的教育工程，它把党的理论、路线、方针、政策深入贯彻到基层农村，使党员干部长期受教育，使农民群众真正得实惠的同时，丰富了农村文化艺术生活。
一、基本情况位于郑州高新区沟赵办事处南部，西临红松路，东临紫竹路，合欢街、冬青街直抵东村口，索须河穿村而过。
辖五个自然村，六个村民组，共有651户，2668人，其中党员58名，联户代表36名。
支柱产业以纺织、印染为主。
自XX年建立党员干部现代远程教育工作终端接收站点以来，在各级党委政府的关怀和支持下，贾庄村紧紧围绕建设社会主义新农村的目标，不断健全机制，创新形式，全面落实上级有关指示精神，较好地发挥了农村党员远程教育组织网络的职能作用，以远程教育推动新农村建设再向新台阶。
目前，远程教育站点内包括宽带网络、电视机、机顶盒、dvd机、电脑等电子设备和60套桌椅，设备运行正常，信号传输流畅，制度统一上墙，播放节目有序，资料记录齐全。
二、切实加强对远程教育工作的管理贾庄村成立了以村支部书记及村委主任为主要负责人的远程教育领导小组，指定大学生村官周东方负责远程教育的管理与维护工作，为远程教育工作的顺利实施提供组织保障，全面落实远程教育的各项工作，根据上级远程办的具体要求并结合我村的实际情况，有条不紊、循序渐进地开展远程教育工作。
三、明确了教学管理职责1、按照上级要求，建立远程广播工作计划2、重点围绕致富信息、企业入驻、信访普法宣传、以及党员干部政治学习为群众服务3、做好信息、记录、收集、认真总结经验及时，汇报学习情况三、建立完善了教学管理制度1、“两委”将远程教育纳入议事工作日程。
2、认真组织党员干部、群众学校、贯彻落实党的路线、方针、政策、科学技术。
3、专人管理，对设备勤保养，及时收集汇报，做好记录，建好档案。
四、加强宣传，充分发挥网络作用，提高农民致富奔小康的能力远程教育是个新事物，要为广大党员干部和农民群众所接受必须要大力加强宣传工作，组织党员干部参加集中培训学习，提高党员干部政治思想素质、提高新时期执政能力和带领群众致富奔小康的能力，同时为了充分发挥远程教育在农村工作中的作用，我们还多次邀请了办事处远程办的专业人员和网通公司的技术人员上门进行指导，为尽快掌握和运用这一现代化媒体提供了有力的技术保障。
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2016年远教工作总结2016年远教工作总结自我村的远程教育工作开展以来，我村在镇党委、政府的正确领导下，明确指导思想，精心组织，认真研究新时期农村工作中出现的热点、难点问题，结合远程教育这一新契机，不断将各项工作引向深入，并以此为依托，加快了我村的现代化教育和科技兴村的步伐，实现了"让干部经常受教育，使农民长期得实惠"的目标。
我村远程教育现有adsl 调制解调器一部、机顶盒一部、dvd一台、投影仪一台，为基本型终端接收站点。
实际工作当中我们坚持稳扎稳打是保证收看有序的基础，循序渐进是实现收看结果卓有成效的保证，合理安排是保证收看时间不与群众生产、生活相冲突的可靠法宝。
两年来我们对远程教育经历了从无到有；从无知到有知；从不知所用到学有所成，真正实现了当初省委政府、市委政府建立远程教育的初衷和目的，为丰富农村文化生活，唱响新农村建设和谐乐章书写了浓重一笔。
日常工作中我村发挥优势采用了以下几点措施：一、切实加强对远程教育工作的管理。
建立健全远程教育领导小组，为远程教育工作的顺利实施，提供组织保障，全面负责，落实远程教育的各项工作，成立了以村支部书记及村委主任为主要负责人的远程教育领导小组，指定专人负责远程教育的管理与维护工作。
根据镇政府领导的具体要求结合我村的实际情况，有条不紊、循序渐进的开展远程教育工作。
二、明确了教学管理职责。
重点围绕群众、生产中心工作发展经济中心为群众服务，做好信息、记录、收集、认真总结经验及时，汇报情况。
对学习要求和收看结果及时进行总结汇总，对广大党员、干部、群众提出来的要求需要了解的内容认真记录在案。
及时进行信息的归拢和回馈。
三、建立完善了教学管理制度。
"两委"将远程教育纳入议事工作日程；认真组织党员干部、群众学校、贯彻落实党的路线、方针、政策、科学技术；专人管理，对设备勤保养，及时收集汇报，做好记录，建好档案。
四、以场地建设为重点，狠抓基础设施建设。
我村加大对远程教育站点的投入，今年新增了投影仪一台，使远教工作能够更好的开展。
五、合理安排时间收看节目。
农村的生产生活无序、不统一性要求远程教育工作要合理安排，统筹兼顾。
因此合理的时间安排保证了大多数党员干部的收看可能性。
六、党员干部定时收看，实现党员和干部首先领会课件要领，这样才能更好的实现科技为"三农"服务的宗旨，实现好致富能手的"传、帮、带"工作的扎实进行，立竿见影。
通过对远程教育的摸索、实践。
我们在党员素质培养、致富科技、中小学教育等多个方面取得了很大的进步。
一，党员定期收看思想政治教育片保持了共产党员的先进性，使党始终站在时代的前列。
二，科技致富节目、教育频道等节目以老百姓喜闻乐见的形式给广大农民带来了真正的实惠。
三，足不出户饱览湖南名山大川，让我们广大的农村群众也能了解世界，了解湖南。
在村党总支的领导下，通过本村远程教育教站点的不断努力，进一步丰富了本村村民的精神文化生活，弘扬了文明向上的风气，为社会主义新农村建设注入了新的活力。
村中出现了不少新气象，人们更加自觉维护身边的环境卫生，更加注重健体强身，而不是整天沉迷在牌桌上。
2016年远教工作总结2016年远教工作总结。
村民的法律意识得到普遍提高，村中盗窃等犯罪率明显下降；邻里间吵架斗殴现象明显减少，人们的防灾防盗的意识明显加强。
总之，新华村在远程教育旗帜的引导下，正全力以赴地投入到新农村建设当中，并取得了显著成绩。
2016年远教工作总结20xx年，我市农村党员干部现代远程教育工作在市委的高度重视下，按照郴州市委远教办的部署，围绕年初制定的工作目标和市委市政府"抓培训、兴产业"的思路，立足于建，强化于管，探索于学，发挥于实，狠抓落实，力求实效，各项工作创造性地稳步推进。
一年来，投入340万元新建终端接收站点86个，使全市的远程教育站点达到121个（不含教育部门承建的179个），超额完成郴州市下达的建站任务。
利用远程教育站点开展各类培训1800多次，培训党员干部群众40000多人次。
有力促进了全市党员教育工作,有效提高了党员和群众的素质，更加加快了全市农业产业化进程和农民增收。
20xx年全市农业科技进步对农业总产值的贡献率达到了78%。
我市远程教育学用工作和站点建设工作分别受到今年6月份来资调研的全国远教办领导以及11月份对我市进行站点评估的省委组织部检查组领导的高度评价。
我市的远程教育工作经验分别被《湘组研究》（20xx第2期）、《郴州通讯》（20xx年第3期）等权威刊物刊登。
一、立足于建，着力规范提质，促进站点建设高标准推进1、抓住机遇促使100%乡镇建成远程教育扩展型视频会议站点。
巧抓市委市政府高度重视远程教育工作，大力实施农村信息化战略的良好契机，分两批新建站点86个，其中乡镇一级全部建成远程教育终端接收站点，超额完成盛郴下达的建设任务;并按照市委市政府"高标准、高质量、可视频、可共享"的要求，与信息中心一起,建成集电子政务视频会议系统与远程教育终端接收系统于一体的高标准扩展型站点,使乡镇的基本型站点升级成扩展型站点，全市所有乡镇站点都成为扩展型站点，开郴州市之先河。
2、全面推行远教站点"两室"分离。
针对电脑放在远教学习室不便于组织收看和保管的实际情况，对全市各终端接收站点提出了远教学习室和电脑室实行"两室"分离的要求。
并组织力量，使全市有条件的站点全部实现了"两室"分离，占所建站点的85%以上。
与此同时，还对室内所有上墙版面、桌椅板凳等物品进行了重新规范摆设。
3、广泛提倡远教站点"一站多用"、"一室多用"。
要求所有远教站点都要加挂"农村党员干部现代远程教育站点"、"农村党员干部现代远程教育学校"两块牌子；所有远程教育学习室都要加挂"远教学习室"、"党员活动室"、"计生学校"、"法制夜校"等与学习活动有关的牌子。
较好地提升了农村活动阵地的档次和农村计划生育、社会治安综合治理等工作的服务水平。
4、努力拓宽远程教育建站领域。
分别建立了市委党校集视频会议、视频交互、演播于一体的多功能演播厅和市老干部局老干部远程教育接收站，延伸了建站领域。
同时，在兴宁镇积极探索远程教育依托有线电视网络直接进村入户工作，目前已完成规划设计等基础工作。
二、强化于管，突出制度建设，促进站点建设规范运行1、设计了一套规范的学用管理制度。
统一印制了《远程教育站点设备管理台帐》、《远程教育集中学习登记簿》、《远程教育个性化学习登记簿》，对学用工作实行"一帐二簿"台帐式管理。
同时，还统一制定了《远程教育教学活动制度》、《计算机房管理制度》、《设备管理制度》等有关规章制度，并全部实现规范上墙。
２、编制了一本《远教站点规范化建设手册》。
精心编制《农村现代远程教育终端接收站点规范化建设手册》下发至各乡镇党委、基层终端接收站点，用于指导全市的建管学用工作。
2016年远教工作总结３、出台了一个《远程教育学用管理考核办法》。
经过调研和广泛征求意见，制定《资兴市农村现代远程教育学用管理考核办法》，对乡镇(街道)党委组织委员、远教专干、技术辅导员实行分类专项考核。
考核结果纳入全市乡镇三个文明建设考核和党建工作考核范畴，与乡镇组织委员、远教专干的评先评优挂钩。
村(社区)远教站点由各乡镇(街道)党委组织考核。
并在8月份,采取抽查与自查相结合的方式,对全市各乡镇的远教工作开展了半年考核,起到很好地督促落实作用，充分调动了远教工作者的积极性。
4、建立了一支有战斗力的远教管理员和志愿者服务队伍。
今年来，每个乡镇都配备了远教专干，并把计算机水平最好、责任心最强的干部职工作为专职远教辅导员；每个村级终端接收站点，结合村党支部、村委会换届，都配备了两名以上素质较高的操作员。
到目前为止，全市已有248名基层远教骨干，其中乡镇远教管理人员58名，村级远教骨干190名。
为全面提高他们的业务素质，市委远教办还分别在4月18日—22日、6月15日—17日举行了站点管理员培训班暨"远教技术大比武"活动和学用管理培训班，在市里培训的基础上，各乡镇也分别组织辖区各站点开展了不同形式的培训。
通过层层培训，相当一部分操作员都能独立的熟练上机操作。
与此同时，市委远教办根据平时工作接触了解，从乡镇、村以及市直有关部门聘请了10名懂技术、热情高、责任心强的同志为远教志愿者，及时为各远教站点提供快捷、方便的服务，并想他们发了聘书，实行持证上岗。
这10名志愿者，为我市今年省检评估打下满分发挥了重要作用。
三、探索于学，精心组织培训，促进站点学用活动升级１、以农村现代远程教育站点为平台，适时组织产业知识培训。
市委远教办根据全国远程办制定的《农村党员干部现代远程教育教学大纲》，结合我市实际，在制定各类教学计划的同时，突出将中央远程教育网、流媒体中的产业信息、实用技术下载，编成《产业知识学用指南》下发到各基层站点，指导各站点的产业教学活动。
今年创刊以来，共编发6期《产业知识学用指南》，较好地促进了全市农业产业尤其是新兴产业的发展。
如白廊乡白廊村利用湖面网箱养殖"罗非鱼"、"叉尾肥鱼"，从引进、成功到发展，都是得益于下载的相关知识和技术。
２、以农村现代远程教育站点为平台，制放"乡土课件"。
市委远教办围绕我市东江鱼、东江果、黑山羊、杂交制种、狗脑贡茶、等10大农业主导产业以及共产党员中的优秀典型，联合相关职能部门，制作相关"乡土课件"12套，全部放进《湖南红星网资兴分站》，供各基层站点宽带点播，并制成光盘发行到各基层站点，供教学使用。
这些"乡土课件"教材，简明实用，针对性强，推动全市农村经济快速发展。
如七里镇茅坪村利用远程教育播放生猪养殖光盘，原先每次是来几个大户观看，现在每次是几十上百人。
该村生猪养殖业也迅猛发展，大户有几家增加到30余家，全村年出栏有二年前的3000头增至11000头。
东江镇田心村依托本村的东江菜、东江鱼、生猪养殖等专业协会，利用远程教育有针对性地进行各种实用技术培训，加速了该村种养大户产生和规模经济发展。
该村今年从网上了解到甜玉米的行情较好，组织村民发展甜玉米产业，建立了连片150多亩的甜玉米基地，并利用远程教育组织农户收看天网下载的甜玉米种植技术，使村民种植甜玉米的积极性大增。
３、以农村现代远程教育站点为平台，创建"远教+学习兴趣小组"学用组织模式。