高中文学类阅读：海头帮,指的是一帮在码头上靠扛活为生的脚夫,凭着一股子不怕苦不要命的狠劲儿,练就

高中文学类阅读 2019.11
1,
阅读下面的文章，完成小题。

鸳鸯跳
王春迪
海头帮，指的是一帮在码头上靠扛活为生的脚夫，凭着一股子不怕苦不要命的狠劲儿，练就了一身脚夫的真本事，挤走了旁门外姓，吃起了这碗独食。

老街是鲁中南地区有名的商业集散地，国泰民安、商贸繁盛的时候，那一条条来自江南甚至南洋的货船，黑压压地挤在码头上，远远望去，似鱼鳞般密集。

先装卸谁的，不装卸谁的，都是海头帮说了算!啥叫强龙不压地头蛇?管你多大来头，瞅你不顺眼，让你的货霉在船里、烂在岸上，那都不叫个事儿!就连老街首富海爷，都被他们整过!
那几年，海爷走南闯北，生意蒸蒸日上。

一次年关，海爷设宴备礼，酬谢各条道上的老大们。

一忙，就把海头帮的钱老大给忘了!
年后，海爷从南方运来满满三大船的货，有茶叶、药草、布匹、香料、木材……全是些怕湿怕霉的娇贵玩意儿，不想遭遇了连日的雨雪，急着找海头帮卸货，可他们要么以先来后到为由，要么以雨天脚滑为由，磨磨蹭蹭，就是不靠海爷的船边儿。

没办法，海爷这天亲自到钱老大的船上求他，钱老大得了脸，还不忘摆回谱。

那时，连接船和陆地之间的是一种一步宽的木板，人在上面走，木板就跟着你弹来跳去，码头上叫它鸳鸯跳，把握不住鸳鸯跳节奏的人，
站都站不稳，稍不留神就把你弹到水里去。

得知海爷到来，钱老大还故意在鸳鸯跳上泼了一层豆油。

海爷默默地脱了鞋，然后俯在鸳鸯跳上，爬了上去。

眨眼几年过去，到了咸丰五年，太平军把整个水路截得几乎连条鱼都游不过来，一路上关卡林立。

因而各行各业，纷纷改水路为旱路。

因为好久都没啥生意，码头上那些个鸳鸯跳，都起了厚厚的青苔。

一日，一条货船劈浪而至。

往年，是先交钱，再卸货。

如今哪还管这一套?钱老大这边正和船上的掌柜在袖筒里合计价钱，那边，海头帮的爷儿们在不到两袋烟的工夫，就利利索索将一船粮食整整齐齐地码在了岸边。

这时，有一个轿子，从远处嘎吱嘎吱地晃了过来。

轿子里刚露出一个头，钱老大的脸，唰地就绿了。

竟是海爷!
海爷目不斜视地上了船，随后，掌柜站在船板上对钱老大吆喝：“咱东家说了，银子有的是，可要钱老大自个儿来拿才行!”
说罢，眼睛盯着钱老大，手里一杯油，滴滴答答地淋在了鸳鸯跳上!
钱老大望着身旁海头帮的弟兄，衣衫褴褛、一脸菜色。

他回过头，牙一咬，鞋一脱，扑通一声跪在了鸳鸯跳上……
进了船，钱老大头别到一边，也不看人，手一伸：“拿钱!”海爷笑笑，说：“听闻钱老大当年为争这码头当家人的位子，曾从滚水里取铜板，怎一个勇字了得!兄弟们的工钱，就在那个盒子里，够胆量的，你就试试!”钱老大一瞧，是一个一臂高的盒子，上面露出拳头大的洞，里面黑乎乎的，啥也看不见。

钱老大琢磨着，这里头一定有蛇蝎一类的东西，取吧，保不准被咬；不
取，空手下船，咋和快饿死的兄弟们交代?
钱老大心一横，袖子一撸，顿时青筋暴出，伸手就冲盒子去了。

手还没到盒子口，钱老大两行热汗已顺着赤红的腮帮子淌进了下巴茂密的胡须里……
忽而，钱老大眼如铜铃，手在里面搅了几圈，啥也没有。

他怒吼一声，盒子一甩，想冲上去对海爷动粗。

海爷哈哈大笑，而后大手一挥：“送钱老大下船!”
钱老大被推搡出船舱，刚要破口大骂，可随之而来的景象，闪了他的眼。

岸上，海爷手下的人，正把刚刚卸下来的整船粮食，一袋袋地分给海头帮的弟兄，弟兄们接过粮食时，那曾经硬邦邦的双膝也都软塌塌的了。

下船时，钱老大看脚下的鸳鸯跳，干净如洗。

钱老大一声长叹，扭头对着海爷抱了抱拳，大步而去。

几年后，朝廷又重新夺回了水路，随着商道畅通，码头渐渐恢复了往日的兴盛。

有所不同的是，每每海爷的商船驶进码头，那些海头帮的人，好似迎亲一般，争先恐后地冲上去卸货，甭说啥先来后到，也甭说你财大气粗有多大来头，只要海爷的船来，统统站一边去!
谁都别委屈，人家钱老大说了，这是他们海头帮的规矩!
（选自《小说月刊》2015年第3期）1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的两项是( )（）
A．本文围绕码头上常见的鸳鸯跳展开，“鸳鸯跳”既是全文的线索，又是故事独特的背景，使小说具有浓厚的时代气息。

B．小说善于通过简约沉稳的白描手法。

生动地塑造人物形象，写钱老大掏盒子时“两行热汗已顺着赤红的腮帮子淌进了下巴茂密的胡须里”，
表明他当时的紧张心理。

C．鸳鸯跳贯穿全文不但推动情节发展，而且有力地塑造了人物性格。

过鸳鸯跳难度很大，但海爷和钱老大都忍辱求全，克服困难，可敬可叹。

D．小说故事情节跌宕起伏。

钱老大在码头生意兴隆时用“鸳鸯跳”故意刁难海爷，海爷在码头生意萧条后，又用“鸳鸯跳”“回敬”钱老大。

最终两人结下了深厚情谊。

E. 小说中写到码头的几经变迁，太平军拦截水路时，码头生意萧条；朝廷夺回水路后，码头生意兴隆。

这深化了关于不同历史阶段民生问题及不同阶级之间的斗争主题。

2．小说前三段的环境描写有何作用?请结合全文简要阐述。

3．本文在表现手法上有哪些特点?请结合全文具体分析。

1, 【答案】
1．BE
2．因为读者勾勒了一幅鲁中南地区码头熙米攘往、生意兴隆的图景。

②为后文人物出场设置了合理的背景。

3．①小说语言自然而简练，形象而生动，善用比喻修辞。

如写码头上的船只多，“远远望去，似鱼鳞般密集”；②语言兼有口语化特点，比如: 咱东家说了，银子有的是，可要钱老大自个儿来拿才行!”；③小说善于通过细节描写表现人物性格，写钱老大掏盒子时“两行热汗已顺著赤红的腮帮子淌进了下巴茂密的胡须里”；④在故事发展的叙述上，运用插叙。

插入几年前海爷和钱老大之间的故事，起到补充说明的作用，使情节更加完整，内容更加充实丰满。

(言之成理即可)
【解析】
1．试题分析：题干问的是“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项”，这属于综合题，既考查小说中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情节、主旨和环境。

解答本题，考生应先分析选项考查的是哪个方面，然后再与文本进行比对。

B项中“白描手法”的表述错误，应为“细节描写”。

E项中“不同阶级之间的斗争”理解错误，无中生有。

2．试题分析：题干问的是“小说前三段的环境描写有何作用?请结合全文简要阐述”，这是考查小说中环境描写的作用。

首先要看前三段写了哪些内容，这三段主要介绍了海头帮在码头的地位以及老街的繁荣情况，“海头帮，指的是一帮在码头上靠扛活为生的脚夫，凭着一股子不怕苦不要命的狠劲儿，练就了一身脚夫的真本事，挤走了旁门外姓，吃起了这份独食”“老街是鲁中南地区有名的商业集散地，国泰民安、商贸繁盛的时候，那一条条来自江南甚至南洋的货船，黑压压地挤在码头上，远远望去，似鱼鳞般密集”，对海头帮和老街的介绍为下文人物的出场设置了活动场所，自然引出本文的主要人物钱老大、海爷，为人物的出场做铺垫；“先装卸谁的，不装卸谁的，都是海头帮说了算”“啥叫强龙不压地头蛇?管你多大来头，瞅你不顺眼，让你的货霉在船里、烂在岸上，那都不叫个事儿”，码头的环境象征了某种社会现状，构成了故事独特的时代背景，是对社会环境的暗示。

点睛：景物描写的作用一般如下：①点明故事发生的时间、节令和地点，为人物活动提供背景；②映衬人物心情，烘托人物性格、心理；③推动或预示故事情节发展；④暗示或象征社会环境、人物命运，衬托主题。

答题时要结合文章具体内容来分要点回答。

一般的答题模式为：……具
体描写了……景色，交代了……(时间、地点、环境)；……营造(创设)了一种……气氛；渲染(定下)了……的抒情基调；……揭示人物心境，……体现人物性格，……烘托人物思想感情；为下文……情节展开作了铺垫，推动……情节发展。

本题中，因设题的段落在文章的开头，且是对人物活动环境的介绍，故可以从为人物活动提供场所、对社会环境的象征暗示以及对氛围的渲染等几个角度作答。

3．试题分析：题干问的是“本文在表现手法上有哪些特点”，这是考查文章的手法，从语言运用角度：运用了什么修辞方法(比喻、拟人、排比、夸张、通感等)，有什么表达效果，从结构安排角度：开头结尾各有特色，结构严密，完整匀称;烘托铺垫，前后照应;设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。

从表现手法角度：是否运用了想像、联想、象征、渲染、烘托、对比，先抑后扬、托物言志、借景抒情、融情于景等手法并分析其作用。

从塑造人物形象角度：直接描写和间接描写。

从本文来看，语言上，小说的语言非常简练而自然，如“啥叫强龙不压地头蛇?管你多大来头，瞅你不顺眼，让你的货霉在船里、烂在岸上，那都不叫个事儿”，使用了比喻的修辞，如第二段“黑压压地挤在码头上，远远望去，似鱼鳞般密集”“钱老大眼如铜铃”，同时文章多用口语，如“咱东家说了，银子有的是，可要钱老大自个儿来拿才行”；从塑造人物形象上来看，文中多用细节描写，如“钱老大两行热汗已顺着赤红的腮帮子淌进了下巴茂密的胡须里”；从写作顺叙角度来看，文章在顺叙中又使用插叙，在行文中插入海爷和钱老大之间的故事，让故事的情节更为完整。