二年级数学不进位加法
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（1）为什么这样列竖式？ （2）竖式计算中应注意什么，
怎样计算？
竖式计算的方 法是什么？
1、相同数位对齐。 2、求和时，先从个位加起。
35+23= 58 43+26= 69
我是小医生
35 +4
75
47 +12
58
谁对谁错呢？
我是小医生
17
8
+22
+1 1
192
91
谁对谁错呢？
三、知识应用
猜一猜蝴蝶后面藏 着几。
如果让二（1）班和二（2） 班的同学合乘一辆车，让 二（3）班和二（4）班的 同学合乘一辆车，行吗？
要想知道二（1）班和二（2） 班的同学可不可以合乘一辆车， 用什么方法求呢？怎么列式？
加法：35+32
二（1）班35人 二（2）班32人 两班一共有多少人？
35+30=65 65+Baidu Nhomakorabea=67
30+30=60 5+2=7 60+7=67
也可以写成竖式， 用笔算怎。样口算？
二（1）班学生和二（2）班学
生一共多少人？
35＋32＝ 67（人）
十个
35
先算5＋2＝7 再算30＋30＝60
＋3 2 67
竖式计算时，个位要对齐个位，十 位要对齐十位，也就是把相同数位 对齐。求和时，先从个位加起。
竖式计算
35 +32
67
35 + 32
67
本节课你有哪些收获？ 竖式计算方法是什么？
课后延伸
42+14=
36+23=
25+33=
51+16=
用竖式计算，再来一遍
243232250708030++++242736242030=700== ==
你能提出什么数学问题？ 怎样列式？
二（13）班学和生二和（本23）班班的 带一队共老有师多一少共名多学少生人？？
因为到博物 馆很远，学 校给同学们 准备了能乘 坐70人的大 客车，大家 想一想，应 该哪两个班 坐一辆车呢？
怎样计算？
竖式计算的方 法是什么？
1、相同数位对齐。 2、求和时，先从个位加起。
35+23= 58 43+26= 69
我是小医生
35 +4
75
47 +12
58
谁对谁错呢？
我是小医生
17
8
+22
+1 1
192
91
谁对谁错呢？
三、知识应用
猜一猜蝴蝶后面藏 着几。
如果让二（1）班和二（2） 班的同学合乘一辆车，让 二（3）班和二（4）班的 同学合乘一辆车，行吗？
要想知道二（1）班和二（2） 班的同学可不可以合乘一辆车， 用什么方法求呢？怎么列式？
加法：35+32
二（1）班35人 二（2）班32人 两班一共有多少人？
35+30=65 65+Baidu Nhomakorabea=67
30+30=60 5+2=7 60+7=67
也可以写成竖式， 用笔算怎。样口算？
二（1）班学生和二（2）班学
生一共多少人？
35＋32＝ 67（人）
十个
35
先算5＋2＝7 再算30＋30＝60
＋3 2 67
竖式计算时，个位要对齐个位，十 位要对齐十位，也就是把相同数位 对齐。求和时，先从个位加起。
竖式计算
35 +32
67
35 + 32
67
本节课你有哪些收获？ 竖式计算方法是什么？
课后延伸
42+14=
36+23=
25+33=
51+16=
用竖式计算，再来一遍
243232250708030++++242736242030=700== ==
你能提出什么数学问题？ 怎样列式？
二（13）班学和生二和（本23）班班的 带一队共老有师多一少共名多学少生人？？
因为到博物 馆很远，学 校给同学们 准备了能乘 坐70人的大 客车，大家 想一想，应 该哪两个班 坐一辆车呢？