语法第一章

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语法第一章语法层次ppt课件

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"Thanks. I feel really --I'm not functioning."And she said,
"What's going on?"And I said, "I just told 500 people that I
became a researcher to avoid vulnerability.And that when
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分句
独立句Independent Clause &从属分句 Dependent Clause
简单句 Simple Clause & 复杂句 Complex Clause
主句 Main Clause & 分句 Subordinate
限定分句Finite Clause & 非限定分句Non-Finite Clause &
hair-hairy picture-picturesque似画的,自然的 动变名 -y chew-chewy 变词义不变词性 -ster -hood -ism -dom -ful -er ...ect gang一群歹徒--gangster
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词组
名词词组 限定词+前置修饰语+名词+后知修饰语 college student 动词词组 助动词+助动词 have told have done go to do 形容词词组 修饰语+形容词+后置修饰语 pretty difficult 副词词组 修饰语+副词+后置修饰语 clearly loudly laugh 介词词组 修饰语+介词+补足成分 from book since before

第一章_语法概念 2

第一章_语法概念 2

第一章 语法概念第一节 词类词类(parts of speech)是指单词的分类.根据词的形式、意义及其在句中的作用可将英语单词分为十大类。

词类(parts of speech) 定义 示例实词 名词(noun ,n.) 表示人、事物或抽象概念的名称的词Mary, book, UK , year, success 代词(pronoun ,pron.)代替名词,兼有名词和形容词的作用 I/me, my/mine, all, this 形容词(adjective ,adj.) 表示人和事物的特征,修饰名词或代词的词 good, honest 数词(numeral ,num.) 表示多少和第几的词one, first 动词(verb ,v.) 表示主语的动作或状态come, be, look 副词(adverb ,adv.) 修饰动词、形容词、副词及整个句子often, well, unfortunately 虚 词 冠词(article ,art.) 在名词前,帮助说明其意义 a, an, the 介词(preposition ,prep.) 表示一个词与句子里其它词的关系 in, on, from, above, behind 连词(conjunction ,conj.) 用来连接词,短语、从句或句子 and, but, before 感叹词(interjection ,int.) 表示喜、怒、哀、乐等情感oh, well, hi, hello 第二章 句子成分蓝图 释疑解惑构成句子的基本成分叫做句子成分(Members of the Sentence)。

它们可以由单个单词来担任,也可以由短语或句子来担任。

总体说来,句子分为主语部分和谓语部分;具体来说,句子成分有主要成分和次要成分之分。

主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语、独立成分等。

一、主 语句子成分 主语(it 作形式主语) 学习指导 谓语英汉两种语言的句子成分很相似,只是英语里多了一个表语成分。

最新《汉语语法分析》第一章

最新《汉语语法分析》第一章

语法单位
语法单位是构成语句的一些片断,这些片断都是音义结合体。语素、 词、短语、句子都是语法单位。 ▪词 ➢ 词因为可以独立运用,有时候便可以独立成句。
我应该感谢母亲。
—— 谁应该感谢母亲? —— 我。
语法单位
语法单位是构成语句的一些片断,这些片断都是音义结合体。语素、 词、短语、句子都是语法单位。 ▪词 ➢ 词因为可以独立运用,有时候便可以独立成句。
—— 所谓“能独立运用”,是说它不必黏附在其他单位的前后,可以独立 充当句法成分。这是将词和语素区分开来的标准。
人民/人/民
→ “人民”、“人”都可以独立运用,“民”不可以独立 运用。因此“人民”、“人”是词;“民”不是词,是 语素。
语法单位
语法单位是构成语句的一些片断,这些片断都是音义结合体。语素、 词、短语、句子都是语法单位。
我应该感谢母亲。
—— 你应该感谢母亲吗? —— 应该。
语法单位
语法单位是构成语句的一些片断,这些片断都是音义结合体。语素、 词、短语、句子都是语法单位。 ▪词 ➢ 词因为可以独立运用,有时候便可以独立成句。
我应该感谢母亲。
—— 你应该感谢谁? —— 母亲。
语法单位
语法单位是构成语句的一些片断,这些片断都是音义结合体。语素、 词、短语、句子都是语法单位。 ▪ 短语 ➢ 短语是由词和词按一定的句法规则组合成的比词更大的能独立运用 的音义结合体。
▪词
➢ 词是语言中最小的能独立运用的音义结合体,是比语素高一级的语 法单位。
—— 所谓“最小”,是说它不能再分割成更小的能独立运用的单位。这是 将词和短语区分开来的标准。
全国人民
→ “全国人民”可以分割成“全国”、“人民”,并且“全 国”和“人民” 都可以独立运用。因此“全国人民”不是词, 是短语。

上篇 语法复习 第一章 词法 第一节 名词

上篇 语法复习 第一章 词法 第一节 名词
3 有些名 词 在 习惯用 语 中一定 要 用 复数 形 式 。 . 如 : k r n swi ( ……交 朋 友 ) s a ehn s maefi d t 与 e h ,h k a d
F e c me 。 r n h n
( ) 一 可数名词复数形式 的构成规则 1 一般 情 况 下 在 名 词 的词 尾 加一。如 : o . s bo
b o s pn i pni 等 。 o k ,e c- e cs l l
3 复合名词的复数形式 : .
( ) 词 末 加一 e S 1在 ( ) 。如 : f ro n atmo n at n - f o s e e 等。 ( ) 主 体 名 词 变 成 复 数 形 式。如: o e-n- 2把 l kr - o o
( ) 辅音字母 +y 结尾 的名 词 , Y改 为一再 1 以“ ” 把一 i
加一s读音为E - e, i1 : c r f t i , m ay z。如 f t y a o e c pn- a o - c rs o
c mpne 等 。 o ai s
( ) 种特殊复数形式的名词 一 三 几
a sR si sAu t l n , ai sGe n 等 。 n , us n , sr i sI ln , r s a aa t a ma
构名 , 星期 , 月份等 。如 : h a Ne o , o d n 。 C i , wtn L n o 等 n
二 、 词的数 名
注意 :E gi ma- E gih n F e cma - n lh n n l me , rn h n s s
上篇 语 法 复 习
第 一章 词 法
第一节 名 词
( ) 直 接 加 一, 可 变一 或-e为一 3可 S也 f r v再 加 一s e。 如 :a d ec i .h n k rhesh n k rhe e 等 。 h n k rhe f ad ec i / a d ec i s f v 5 以“ . 辅音字母 +O 结 尾的名 词后直 接加一s 读 ” e,

英语语法第一章-句子的构成与造句

英语语法第一章-句子的构成与造句

英语语法第⼀章-句⼦的构成与造句第⼀章句⼦的构成与造句中国学⽣从初⼀学英语开始,基本上课堂上学的都是语法,⼤部分英语⽼师,其实只能说是“语法⽼师”,除了语法,⽼师们不知道课堂上该讲什么了。

初中三年,⾼中三年,⼤学四年,所有的英语课,都成了语法课,按理说,中国学⽣的语法,应该学得很精通了吧?但是,事实上是,⼏乎超过90%的学⽣,⼤学毕业时,除了知道⼀些语法术语之外,根本不知道语法是什么,更谈不上⽤语法来造句。

既然不懂造句,那就谈不上⽤英语深⼊交流,所以,每次去英语⾓,都看到中国学⽣们热情地和⽼外交流,翻来覆去就是⼀些简单问候语,加上⼀些背过的简单句,诸如:What’s your name? My name is…; Where are you from? How are you? Fine, thank you. Nice to meet you. ⼏分钟以后,个个都成了哑巴,只好⾯带微笑当听众。

据说,中国学⽣学习英语的热情很⾼,⼤部分学⽣的发⾳也不错,⾄少⽐印度⼈和⽇本⼈发⾳好多了,但是,就是说不出句⼦。

这个现象,很多⼈也有过研究,有⼈认为,⼤量背诵句⼦和⽂章,“脱⼝⽽出”就能说好英语。

其实,有点脑⼦的⼈,稍微想想也明⽩:你和⽼外说话,难道是说你背过的句⼦?当然不是!交流的时候,你必须快速的⾃⼰造句,来表达⾃⼰的意思。

就这么简单的道理,居然很多⼈没有去想,笔者在⽹上认识很多朋友,花费了⼏年时间,⼤量背诵句⼦和⽂章,但是,靠背诵成为⾼⼿的,现实中,还真的没有见过。

有⼈说,中国学⽣的听说不好,读写没问题,呵呵,这⼤错特错,据我所知,⼤部分学⽣的读写能⼒也不敢恭维,因为四六级考试以客观题为主,只要词汇量⾜够,以较低分数通过的可能性很⼤,以较低分数通过四六级和考研的学⽣还真的不少,但是,他们阅读⽂章时,其实是通过句⼦⾥边的单词,猜测整个句⼦的意思,这样,经常出现句⼦中所有单词都认识,但是对整个句⼦却理解错误的情况,所以,叫他们英译汉,⼤都翻译得极不准确,⽽叫他们汉译英,基本上遇到稍微复杂⼀点的句⼦,就傻眼了。

现 代 汉 语 语 法

现 代 汉 语 语 法

现代汉语语法第一章现代汉语语法一、什么是语法?1、语言有三个要素:语音——语言的物质外壳;词汇——语言的建筑材料;语法——语言的结构规律(包括词法和句法)。

2、在语言交际中,语法——通不通;逻辑——对不对;修辞——妙不妙。

比较分析:人咬狗。

狗咬人。

狗咬狗。

3、语言的五级单位:(1)词素(语素)<(2)词<(3)短语(词组)<(4)句子<(5)句群语法对语言五级单位都有所涉及,但重心在词法和句法。

二、六书——汉字的六种造字方法1、象形:依物体的轮廓,画成相似的图形的造字法。

用象形这种方法造出的字称象形字。

如:山、水、日、月、刀、木2、指事:用简单的符号指明要说的事物。

同样,用指事法造出的字便称指事字。

(1)纯符号指事:一、二、三、四、上、下(2)在象形基础上加指事符号:甘、亦、本、末、刃3、会意:两个或两个以上单体字合成合体字,单体字的意义会合起来表示新的意义(即合体合意)。

(1)同体会意:炎、焱、林、森、从、众、多、磊、淼、猋、骉、犇(2)异体会意:卡、尖、尘、孬、歪、;休、牧、莫、采4、形声:用一个单体字表示新字的意义范畴,另一个单体字比况新字的读音的造字法。

表意义范畴的部分叫形旁或意符,比况读音的部分叫声旁或声符。

形声字按形旁和声旁的结构方式可分为:(1)左形右声:潇、聆、把、靶、粳、赈(2)右形左声:郊、鹏、期、功、飘、鹅(3)上形下声:震、菜、莲、宇、简、蒂(4)下形上声:怒、忍、婆、赏、盆、裘(5)外形内声:圆、囿、固、裹、衷、闾(6)内形外声:闷、闻、辩、辨、辫、瓣(7)形占一角:载、裁、腾、滕、颖、颍(8)声占一角:庖、述、房、病、旗、遒5、假借:借用已有字中读音相同的来表示尚无法造出的新概念。

如:借用“易”(象形字,“蜥蜴”的意思)来表示“难易”的“易”。

6、转注:形旁相同的字义互释。

如:“考”与“老”,“颠”与“顶”。

练习1、形旁声旁结构方式完全不同的一项是()A领、翻、切、政、剩;B 肤、诬、航、根、谋C想、恭、腐、背、合;D攻、究、园、闻、忠2、挑出形声字结构完全相同的一组是()(1)袤(2)辜(3)飘(4)膏(5)肓(6)渺(7)紊(8)撇A 1257、B 2457、C 368、D 1573、下列各组中全是形声字的一组是()A拦恐芳根歪斧、 B 贡园氛骑休雌C 枝洞钢警据呜、D 衷硝扉故爸闻4、选出下列汉字中的形声字()翅、本、草、病、弓、明、颅、叹、己三、词素词素(又称语素)是构词的要素,是最小的语音语义结合体—是有一定意义的音节,词素不能再分割。

英语语法讲义(精简版)

英语语法讲义(精简版)

英语语法讲义(精简纲要版)第一章:词类、句子成分、基本句型、构词法(英语的树干,语法分析的精髓)一、词类1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

如:boy,morning,bag,ball,class,orange.2、代词(pron.):主要用来代替名词。

如:who,she,you,it.3、形容词(adj.):表示人或事物的性质或特征。

如:good,right,white,orange.4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。

如:one,two,three,first,second,third,fourth.5、动词(v.):表示动作或状态。

如:am,is,are,have,see.6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。

如:now,very,here,often,quietly.7、冠词(art.):用在名词前,帮助说明名词。

如:a,an,the.8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。

如in,on,from,above,behind.9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。

如and,but,before.10、感叹词(interj.):表示喜、怒、哀、乐等感情。

如:oh,well,hi,hello.二、句子成分【重点掌握英语基本句型中的涉及到的六大成分:主谓宾;定状补】1、主语句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。

通常用名词或代词担任。

如:I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。

主要..由动词担任。

【思考】:动词等于谓语吗?如:Jack cleans the room every day.(杰克每天打扫房间)Lily is beautiful.(莉莉是漂亮的)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。

(完整版)小学英语语法一本全附练习题

(完整版)小学英语语法一本全附练习题

小学英语语法一本全第一章名词1.名词的数2.名词的格第二章代词1.人称代词2.物主代词第三章冠词与数词1.冠词2.数词第四章一般现在时态第五章现在进行时态第六章句型1.陈述句2.疑问句3.祈使句4.There be 句型与have\ has第七章总结考试名词的概念在生活中,我们会接触到各种各样的人和事物,用来表示这些人或事物名称的词就是名词。

一、名词的数名词的数指名词的单数和复数形式。

可数名词表示“一个”时用单数,“两个以上”时用复数;不可数名词表示量时,通常用“数词+单位+of+物质名词”的形式,如 a piece of bread (一片面包),变为复数时,只须将单位名词变为复数,如:two pieces of bread(两片面包)。

*名词复数的构成法则1. 一般情况下在词尾加 s. 词尾读音shop --- shops (商店) 在清辅音后读[ s ]bag --- bags (书包) 在浊辅音后读[ z ]window --- windows (窗户) 在元音后读[ z ]2. 以s, x, sh, ch 结尾的单词在词尾加es。

class --- classes (班级) 词尾读音[ iz ]box --- boxes (盒子)match --- matches (比赛)brush --- brushes (刷子)3. 以“辅音字母+y”结尾的词,变y为i 加es.story --- stories (故事) 词尾读音[ iz ]4. 以“元音字母+y”结尾的词,在词尾直接加skey --- keys 词尾读音[ z ]monkey --- monkeys5.以“o” 结尾的名词,复数一般在词尾加“s”, 但个别加“es”tomato --- tomatoes (西红柿) 词尾读音[ z ]potato --- potatoes (土豆)zoo --- zoos (动物园)photo --- photos (照片)*(以“o”结尾,复数加“es”)口诀:黑人(Negro)英雄(hero),左手拿着西红柿(tomato),右手拿着破土豆(potato),头顶一个大芒果(mango)。

小学英语语法大全(完整版)

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小学英语语法大全(完整版)小学英语语法大全第一章:名词一、定义名词是用来表示人或事物名称的词语。

它可以表示具体的事物,也可以表示抽象的概念。

二、分类1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词。

例如,john是一个学生,其中student是普通名词,而john是专有名词。

普通名词前可以用不定冠词a/an,定冠词the或不加冠词,而专有名词前一般不加冠词。

另外,专有名词的首字母要大写。

2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。

其中,个体名词和集体名词是可数名词,而物质名词和抽象名词是不可数名词。

3.专有名词专有名词是用来表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词,多数情况下是独一无二的。

三、名词的数1、名词可以分为可数名词和不可数名词。

可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清(没有复数形式)例如:drink(饮料)、milk(牛奶)、tea(茶)、water (水)、orange juice(橙汁)、coke(可乐)、coffee(咖啡)、porridge(粥)、food(食物)、rice(米饭)、bread(面包)、meat(肉类)、fish(鱼)、fruit(水果)、cake (蛋糕)、dumplings(饺子)2、可数名词可以与不定冠词a/an连用,有复数形式。

而不可数名词不能与不定冠词连用,也没有复数形式。

在修饰可数名词时,可以直接使用数词。

而在修饰不可数名词时,需要使用量词。

例如:many+可数名词复数;不可数名词用much/alittle+some/any/a lot of3、不可数名词的数量可以用以下两种方式表示:第一种方式是使用等量词,例如:some、much、a little、a lot of、a bit of、plenty of等。

注意,有些词既可以与可数名词复数连用,也可以与不可数名词连用,例如:plenty of、some、a lot of、lots of、等等。

小学英语语法大全完整版

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小学英语语法大全第一章名词1、名词可以根据意义分为普通名词与专有名词如:john is a studentstudent就是普通名词,john就是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词,专有名词前一般不加冠词,专有名词得首字母要大写。

2、普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词与抽象名词,其中个体名词与集体名词就是可数名词,物质名词与抽象名称就是不可数名词。

3、专有名词专有名词就是表示人名、地名、团体、机构、组织等得专有名词,多为独一无二得事物。

三、名词得数1、名词分为可数名词与不可数名词。

可数名词——可以数得名词不可数名词——数不清(没有复数)drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式,不可数名词不能与不定冠词a(an)连用,没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。

3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词+量词+of + 名词对可数名词得数量提问用how many对不可数名词得数量提问用how much4、不可数名词得量有以下两种表示方法:1) some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。

注意既可以与可数名词复数,又可以与不可数名词连用得有:plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。

如there is much water in the bottle 、瓶中有很多水。

i'll tell you much good news、我要告诉您许多好消息。

译林版八年级英语上册语法全书

译林版八年级英语上册语法全书

译林版八年级英语上册语法全书第一章:动词第一节:行为动词1.1 定义行为动词表示动作或状态。

例如:eat,read,write。

1.2 用法行为动词在句子中作谓语,用以描述主语的动作或状态。

第二节:助动词2.1 定义助动词帮助行为动词构成时态、被动语态和疑问句。

常见的助动词有:be,do,have,can,may,shall,will。

2.2 用法助动词在句子中作谓语的一部分,与行为动词一起构成各种时态和语态。

第三节:情态动词3.1 定义情态动词表示可能性、能力、建议、命令等。

常见的的情态动词有:can,may,must,should,will。

3.2 用法情态动词在句子中作谓语,用以表达主语的可能性、能力、建议或命令。

第二章:名词第一节:名词的分类1.1 具体名词具体名词表示人、事物、地点等具体实体。

例如:boy,book,city。

1.2 抽象名词抽象名词表示概念、品质、情感等抽象概念。

例如:love,freedom,knowledge。

第二节:名词的数2.1 单数名词单数名词表示一个实体。

例如:boy,book,city。

2.2 复数名词复数名词表示两个或两个以上的实体。

例如:boys,books,cities。

第三节:名词的所有格3.1 定义名词的所有格表示名词所代表的人或事物所属的关系。

例如:John's book,the children's playground。

3.2 用法名词的所有格在句子中作主语、宾语或定语。

第三章:代词第一节:人称代词1.1 定义人称代词代替人,分为主格、宾格和所有格。

例如:I,you,he,she,it,we,they。

1.2 用法人称代词在句子中作主语、宾语或表语。

第二节:物主代词2.1 定义物主代词表示所有关系,分为主格和宾格。

例如:my,your,his,her,its,our,their。

2.2 用法物主代词在句子中作定语或表语。

第三节:反身代词3.1 定义反身代词表示动作的反射或回指主语。

高中英语语法分解大全 第一章的

高中英语语法分解大全 第一章的

高中英语语法分解大全第一章的高中英语语法分解大全第一章高中英语语法是非常重要的,也是学英语的基础。

下面,我们就一起来看看高中英语语法分解大全第一章都有哪些内容吧!一、陈述句1、定义:陈述句是简单句的基本形式,也可以理解为给事实的陈述,最常用的就是一般现在时。

2、一般现在时:一般现在时是用来表示经常或经常性发生的动作或存在的状态,常用时是三单形式,即S+V+O。

例句:He likes English.(他喜欢英语。

)3、简单过去时:简单过去时表示过去曾经发生过的动作,时间尤其具体。

常用形式为S+V+ed,有时也可以用S+V+O+ed。

例句:He took a train to Beijing.(他乘火车去北京。

)4、现在进行时:现在进行时表示正在进行的动作,一般用于表示正在进行的动作,存在还是习惯。

常用形式为 S+be+V+ing。

例句:He is playing football.(他正在踢足球。

)二、疑问句1、否定疑问句:否定疑问句是一种询问句,表达的意思就是“是否不是”,有一定的否定色彩,一般是由谓语动词原形后带上一个“not”来表达否定,如S+V+not…?例句:He doesn't like math, right?(他不喜欢数学,对吗?)2、特殊疑问句:特殊疑问句是由“助动词do/does”,“疑问代词或疑问副词,例如what,when,where,why,how”等组成的。

它是一种要求对方提供特定信息的疑问句,如Do+S+V…?,What+be+S+V…?例句:What did he do yesterday?(他昨天做什么了?)三、复合句1、定义:一般来说,复合句由两个或两个以上的句子组成,这两个以上的句子必须有逻辑联系以及属于一个整体,构成一个句子,其中有一个句子是主句,有一个句子是从句。

2、复合句根据不同的逻辑联系可以分为并列句与从属句。

(1)并列句:并列句是指由并列的主句构成的,每个句子表示意思上的对等,通常是由连词and, or, but来连接,如He studies hard and he plays basketball.(他学习认真,也玩篮球。

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1.3按其语法特征,又可分为可数名词(Countable Noun )和不可数名词(Uncountable Noun)。可数名词有 单、复数形式;不可数名词一般没有单、复数之分,但有 时也可以复数形式出现,表示不同的意义。
搞清楚名词的分类是非常重要的,首先要 分清楚是可数名词还是不可数名词。这涉 及到一个名词有无复数形式,其前是否可 用冠词,应该伴随哪些修饰语,使用何种 动词做谓语等问题。 eg. She had beauty in her youth. 她年轻时 很美丽。(beauty是抽象名词,表示“美 丽”,不可数) She was a beauty in her youth. 她年轻时 是个美人。(beauty是个体名词,表示“ 美人”,可数)


4) 合成词的复数形式:如合成词中的第一个字是 名词或更重要,-s词尾就加在它上面;其他合成 词几乎全都把-s词尾加在最后;由一个词加-man 或-woman构成合成词,其复数形式也是-men 和-women,如man和woman在前,则两个词 都要变。但German不是合成词,故复数形式为 Germans;Bowman是姓,其复数是the Bowmans。 eg. commanders-in-chief, fathers-in-law, men-of-war, go-betweens, lookers-on, passers-by, goings-on, brides-to-be, lookouts, good-for-nothings, grownups, Englishman-Englishmen, men servants, women singers, gentlemen farmers.

2. C Different Meanings of Singulars & Plurals1) 1) 绝大多数复数形式的意义和单数形式相同,只 有数量上的差别。 eg. I have a house. 我有一栋房子。 He has many houses. 我有很多房子。 I am a teacher. 我是一名教师。 We are teachers of an elementary school. 我 们是小学老师。 2) 有些名词以s结尾,仍为单数名词或不可数名 词,如学科名称、疾病名称、游戏名称等。 eg. AIDS, measles(麻疹), phonetics(语音学), cards(纸牌), news(新闻), genetics.
Nouns
“learning by doing .”
© Sun Xiaohuan, 2012
Contents
Categories of English Nouns 2. The Number of Nouns 3. Possessive Case. 4. Functions of Nouns. 5. Exercises and discussions
3 Possessive Case(名词属格)
名词所有格(Possessive Case)一般表示所有关系,还可 以表示如同位关系、主谓关系、动宾关系、事物的来源等 关系。名词所有格的规则如下: 1) 表示人名、有生命物或视为有生命物的名词,表示地理 名称、天体名称以及表示时间、度量、价值等的名词加-’s 。单数名词词尾加-’s;复数名词词尾已有s或本身以s结尾 ,只加’;没有s,也要加-’s。 eg: men’s room the workers’ struggle today’s papers an hour’s drive government’s policy Beijing’s finest park the earth’s surface the school’s history the mind’s development his life’s aim a pound’s weight a dollar’s worth
2)在表示店铺或教堂的名字或某人的家时,名词所有格的 后面常常不出现它所修饰的名词。eg: the barber’s, the Johnson’s,St.Paul’s 3)如果两个名词并列,并且分别有-’s,则表示“分别有 ”;只有一个-’s,则表示“共有”。 eg:John’s and Mary’s rooms, John and Mary’s room. 4)在复合名词或短语中,在最后一个词的词尾加-’s。 5) 在某些习惯用语中,尽管表示无生命的名词,也需要 用所有格。 eg: for friendship’s sake at one’s wit’s end at the water’s edge within a stone’s throw a bird’s eye view at a snail’s pace 6)凡不能加-’s的名词,都可以用“名词+of +名词”的 结构来表示所有关系. of结构所有格一般用于表示无生命 的名词,或一些特定情况。
7)双重所有格:两种所有格结合起来使用,就构成了双重 所有格,即“of+n’s”, ★双重所有格可以带a, any,some等表示非确定特指的限 定词如:one of my father’s friends. ★也可以和this,that等指示限定词连用,表示爱憎褒贬 等感情色彩。eg:This brilliant idea of David's 辨析:the bone of the dog/the bone of the dog’s/a dog’s bone a portrait of Mr.Brown/a portrait of Mr.Brown’s a criticism of Mr. Hamilton/a criticism of Mr. Hamilton’s

2. The Number of Nouns(名词
的数)
英语中可数名词有单数(Singular Number)、复数(Plural Number)之分 ;不可数名词没有单、复数之分。 2. 2A Regular Plural(名词复数的规则变化) 2. 2B Irregular Plural(名词复数的不规则变化) 1)拼写不规则的名词复数。 eg. man-men, woman-women, child-children, foot-feet, goose-geese, tooth-teeth, mouse-mice, ox-oxen 2) 单复同形。 eg. sheep, deer, fish, dozen, score, Chinese, Japanese, Swiss, means, goods, aircraft 3) 外来语的复数形式。 eg. crisis-crises, basis-bases, medium-media, datum-data, thesistheses, phenomenon-phenomena 4)) 字母、数字、单词、符号被看做“字”看待时,常加“’s”构成复数。 You 3’s look like 8’s. He used too many but’s and if’s.
give respects to be in high spirits

2D Number Expressions of Uncountable Nouns(不可数名词 量的表示) 1) 物质名词。 a. 当物质名词转化为个体名词时为可数。 eg. Cake is a kind of food. 蛋糕是一种食物。(不可数) These cakes are sweet. 这些蛋糕很好吃。(可数) b. 当物质名词表示该物质的种类时,可数。 eg. This factory produces steel. 这个厂生产钢铁。(不可数) We need various steels. 我们需要各种各样的钢铁。(可数 ) c. 当物质名词表示份数时,可数。 eg. Our country is famous for tea. 我国因茶叶而闻名。(不可数) Two teas, please. 请来两杯茶。(可数) 2) 抽象名词表示具体的事例时也可数。如four freedoms 四大自由, the four modernizations四个现代化。 3) 物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量,如a glass of water一杯水,a piece of advice一则建议,a bar of soap一条肥皂,a pair of shoes一双鞋,a cloud of birds一群鸟,a bit of information一 点信息。

3) 集体名词的数:有些集体名词只能作单数,如merchandise, equipment, vocabulary, population等;有些只能作复数,如police, people, cattle, poultry等;有些集体名词作单数时表示一个整体,而 作复数时表示该集体中的各个成员,如crew, firm, family, audience, government, jury, team, staff, class, crowd等。 eg. The majority agrees to stop the case for some time. (majority 作单数) The majority of us like to go out for a change. (majority作复 数) 4) 有些名词的单数形式和复数形式意思不同。 5) 有些名词的复数形式除了表示原意外,还可表示特别的意思。 6)此外有些名词在一定的词组中一定要用复数形式。例如: take pains make arrangements make preparations give regards to
1.
1. Categories of English Nouns (名词的种类) .1. 1A Definition of Nouns(名词的定义)
名词是指人、动物、事物、地方、状态、品质或动作的名称。它可以 表示具体的东西,也可表示抽象的东西。 eg. John is my friend. My children love their teachers.(人) The dog is running after a rat.(动物) Broadway is a street in New York City.(地方) My pencil is lost. The window of this house is pretty.(东西) Poverty is a big problem. Everyone seeks happiness.(状态) His bravery is well-known. I enjoy the beauty of this mountain.(品质) His arrival was on Sunday. His judgment is not correct.(动 作)
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