6 《敬业与乐业》课后习题参考答案
初中九年级语文上册6敬业与乐业习题新人教版(含答案).doc
2018年九年级语文上册6敬业与乐业习题新人教版(含答案)6 敬业与乐业01 积累与运用1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(D) A.调和/风调雨顺解剖/浑身解数B.亵渎/买椟还珠旁骛/趋之若鹜c.佝偻/伛偻提携咽气/狼吞虎咽D.容赦/身世显赫刮风/强聒不舍(解析:A.tiáo/tiáo,jiě/xiè;B.dú/dú,wù/w ù;c.lóu/lǚ,yàn/yàn;D.shè/hè,ɡuā/ɡuō。
) 2.下列词语中没有错别字的一项是(D)A.教诲杜决禅师安居乐业B.羡慕直捷淘神言不及意c.秘决妄想骈进言行相顾D.浪荡精微烦恼饱食终日(解析:A.“决”应写作“绝”;B.“意”应写作“义”;c.“决”应写作“诀”。
)3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(D)A.大家都受不了他的强聒不舍。
B.勤奋努力是取得好成绩的不二法门。
c.你这样断章取义地去理解人家的意思是不对的。
D.你要耐心讲解,力求道理上的理至易明,别人才能更好地理解你。
(解析:D.“理至易明”是“道理极容易明白”的意思,与“道理上的理至易明”语义重复。
)4.(乐山中考)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接恰当的一项是(c)你怎样对待生活,生活就怎样对待你。
,。
,只不过你我未处局中,不知其中滋味而已。
①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度②人生在世,总会遇到这样或者那样的困难与挫折③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学④很多人从表面看来你可能很羡慕他,但人人都有自己的苦恼⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道:“人生五味,酸甜苦辣咸都要经历才够完美。
”⑥某种程度上说,人活着就是一种态度A.⑤②①③⑥④B.②①⑥③⑤④c.⑥②①③⑤④D.①③⑤⑥④②5.根据要求,回答问题。
(1)进入新时代,我们更需要敬业乐群的人为人民、为社会、为国家无私奉献。
《敬业与乐业》答案
《敬业与乐业》答案
课堂巩固
1.敬业的重要性(我们要敬业)
2.道理从道理上论证了不敬业的危害(从反面论证了中心论点)
3.敬业的理由:a凡职业没有不是神圣的。
b劳作便是功德,不劳作便是罪恶害处:a学理方面,亵渎职业的神圣b事实方面,把事情做糟
4.看校门的师傅每天起早贪黑,不怕苦,不怕累,总是认真做好本分的事情。
这种脚踏实地干一行爱一行的敬业精神值得我们学习。
课外延伸
1.(2分)指子女后代(1分) 比喻众人口头上的称颂(评价)(1分) (意思对即可得分)
2.(3分)通过敬业可以使自己成为“专才”,成为不可替代的人,一个受人尊敬的人。
3.(4分)①是干中学,学中干,为干得好而学(1分)
②是有能力比你的竞争对手更快地学习(1分)
③智者无不是工作学习化,学习工作化。
(2分)
4.(4分)①敬业的口碑是职业生涯中最大的财富。
(2分)
②正反两方面论述。
(2分)
1。
6《敬业与乐业》课后习题参考答案
6《敬业与乐业》课后习题参考答案一、认真阅读课文,说说作者提出了什么观点,又是从哪几个方面进行阐释和论证的。
参考答案:观点:作者开篇提出中心论点“‘敬业乐业’四个字,是人类生活的不二法门”,之后分别从“有业”是前提(举例、对比论证),“敬业”最为必要(举例、引用论证),“乐业”是最高境界(对比、道理论证)三个方面进行阐释和论证的。
二、议论性文章常用的论证方法有举例论证、对比论证、道理论证、比喻论证等。
本文用了哪些论证方法?试举例说明。
参考答案:本文运用了举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证等论证方法。
例如:(1)举例论证:举百丈禅师“一日不做事,一日不吃饭”的例子,说明人人应该有职业并要不断劳作。
举“当大总统”和“拉黄包车”的事例,说明“凡职业没有不是可敬的”的观点。
2)对比论证:第③段从反面论证“无业”的害处,第④段从正面论述“有业”的重要性,这两段运用了正反对比论证。
3)引用论证:如引用《老子》、XXX、XXX、XXX等的言论论证观点。
4)比喻论证:“职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐。
”这句话运用了比喻论证,充分有力地论证了“凡职业都是有趣味的”这一观点,增强了文章的说服力。
三、在论述进程当中,文章常使用某些词语或句子来促进论证或转换话题,如关联词、设问句等。
试从第6、7段中找出这类词句,具体分析。
参考答案:第6段“凡可以名为一件事的,其性质都是可敬”中“凡……都……”运用关联词引出下文“当大总统”和“拉黄包车”两个事例的叙述。
第7段“怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯独的诀要就是忠实……”用设问句引出下文,行文流利自然,连贯得体,能激起听众的乐趣,而且发人深醒。
四、作者在谈到“有业之必要”时,举了XXX和XXX的两个事例;在谈到“凡职业都是有趣味的”时,列出了四个原因。
参照这两种写法,试着为“有业之必要”列举几条理由,或为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子。
九年级语文上册第二单元6敬业与乐业课后习题新人教版(含解析)
6 敬业与乐业知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.乐.业(lè)百行.业为先(háng)羡慕.(mù)B.征.引(zhèng)禅.师(chán)承蜩.(tiáo)C.骈.进(pián)亵渎..(xièdú)佛.门(fó)D.佝偻..(ɡǒulóu)强聒.不舍(ɡuō)层累.(lěi)2.根据括号中所给的意思在横线上写出相应的词语,把句子补充完整。
(1)我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话, (不顾全篇文章的内容,而只根据需要,孤立地截取其中一段或一句的意思)造出来的。
(2)我自己常常力求这两句话之实现与调和,常常把这两句话向我的朋友(唠唠叨叨说个没完)。
3.根据课文填空。
(1)孔子说:“饱食终日, ,难矣哉!”(2)唐朝的名僧百丈禅师常用“, ”两句格言教训弟子。
(3)梁启超先生一点不迟疑答道:“百行业为先, 。
”(4)孔子自述生平,说道:“其为人也, , ,不知老之将至云尔。
”4.下列对文章内容的表述有误的一项是( )A.作者先后谈论了“有业”“敬业”和“乐业”三个问题。
B.作者在谈到“有业之必要”时,举了孔子和百丈禅师两个例子加以论证;谈到“凡职业都是有趣味的”时,列举了四个原因加以阐释。
C.作者最后言简意赅地把“敬业与乐业”总结为“责任心”和“趣味”,强调“人类合理的生活总该如此”,并“盼望诸君和我一同受用”。
D.作者演讲所针对的听众是职业学校的学生,所以作者所谈论的“业”只局限于狭义的职业。
“敬业与乐业”的意义,只限于正式的谋生职业,只限于成人的工作。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~7题。
第一要敬业。
敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。
唯有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬。
统编版语文九年级上册 第6课敬业与乐业课后作业题(含答案)
第6课敬业与乐业一、积累与运用1.下列词语中,每组加点字的读音都相同的一项是( )A.教诲/晦暗 行业/言行相顾 乐业/音乐B.骈进/迸发禅让/百丈禅师儒门/妇孺C.承蜩/丝绸仿佛/遁入佛门解剖/陪伴D.亵渎/阅读层累/长篇累牍秘诀/决定2.下列词语中有错别字的一项是( )A.拣择 旁骛 披沙拣金 趋之若鹜B.教诲发奋风雨如晦发愤忘食C.执笔征引明火执仗直接了当D.烦闷曲折要言不烦委曲求全3.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )A.在读书报告会上,李明同学旁征博引,断章取义,赢得了同学们的一致好评。
B.勤学勤记是学习语文的不二法门。
C.一提到干练、开朗的王老师,无论是她所教的学生,还是学生家长;无论是同事,还是领导,无不称赞她的敬业乐群。
D.无论做什么事,我们都要言行相顾。
4. 下列句子中标点符号运用错误的一项是( )A.我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业。
”那两句话,断章取义造出来的。
B.孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”C.我生平最受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。
D.“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。
5. 依次填入下列横线最恰当的一项是( ) 《朱子家训》中说:“黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。
” 。
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。
。
①然而,这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会②可见,古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯,从而保持身体和精神的基本健康③现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动,习惯大包大揽,目的是让孩子多点时间读书学习④我们必须谨记:尽管人类文明有了长足的发展,但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动⑤家长这样的做法,并不一定能帮助孩子提升学业成绩,反而可能会让孩子在人格发展上出现不足,难以形成良好的意志品质和责任意识A.③⑤②①④B.②③①⑤④C.②④①③⑤D.④③⑤①②6、2021年12月,广西崇左江州区开展“紧盯‘窗口腐败’提升为民服务水平”活动,受到当地百姓一致好评,但在某些地区,百姓办事仍会碰到一些问题。
人教部编版九年级语文上册第6课《敬业与乐业》 课后练习
部编版九年级语文上册第二单元《敬业与乐业》课后练习一、选择题1.下列注音、字形全对的一组是()A.乐(lè)业百行(háng)业为先羡慕(mù)言行相顾B.征(zhèng)引禅(chán)师佝(gǒu)偻(lóu)断章取义C.骈(pián)进亵(xiè)渎(dú)佛(fó)门不二法门D.承蜩(tiáo)旁鹜(wù)层累(lěi)强聒(guō)不舍2.下列各项判断与分析,不正确的一项是()A.“春风又绿江南岸”和“红了樱桃,绿了芭蕉”句中“绿”的词性一样.B.“实现我的中国梦”“我的中国梦”“今天星期一”“走一趟”的结构各不相同。
C.“人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。
”这个句子是假设复句。
D.“中国高铁为中华民族复兴之路写下了有力的注脚。
”这个句子的主干是“高铁写下注脚”。
3.下列加点词语运用不正确的一项是()A.大家都很受不了他强聒不舍....的行为。
B.你要记住,努力学习是取得好成绩的不二法门....。
C.你这样断章取义....地去理解人家的意思是不对的。
D.遇到别人不明白的事情,你要耐心讲解,力求道理上的理至易明....,那样别人才会明白。
4.下列病句修改不正确的一项是()A.西宁市创建“全国文明城市”活动,在全体市民的共同努力下,已经阶段性取得了成果。
(语序不当:应把“阶段性”调到“取得了”之后)B.为了提高市民的文明素养,西宁市教育局策划开展了“读传统经典建文明城市”。
(成分残缺:把“西宁市教育局”调整到“为了”之前)C.我们在学习上即使取得了很大的成绩,但决不能骄傲自满。
(关联词搭配不当:应把“即使”改为“虽然”,或把“但”改为“也”)D.考试前是否充分备考,是取得好成绩的关键。
(前后两面失衡:在“取得”前加上“能否”)5.下列关于《敬业与乐业》这篇文章的语言特色的表述不正确的一项是()A.文章语言通俗,如话家常。
部编9年级上册语文6 《敬业与乐业》课后习题参考答案
部编9年级上册语文6 《敬业与乐业》课后习题参考答案一、认真阅读课文,说说作者提出了什么观点,又是从哪几个方面进行阐释和论证的。
参考答案:观点:作者开篇提出中心论点“‘敬业乐业’四个字,是人类生活的不二法门”,之后分别从“有业”是前提(举例、对比论证),“敬业”最为必要(举例、引用论证),“乐业”是最高境界(对比、道理论证)三个方面进行阐释和论证的。
二、议论性文章常用的论证方法有举例论证、对比论证、道理论证、比喻论证等。
本文用了哪些论证方法?试举例说明。
参考答案:本文运用了举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证等论证方法。
例如:(1)举例论证:举百丈禅师“一日不做事,一日不吃饭”的例子,说明人人应该有职业并要不断劳作。
举“当大总统”和“拉黄包车”的事例,说明“凡职业没有不是可敬的”的观点。
(2)对比论证:第③段从反面论证“无业”的害处,第④段从正面论述“有业”的重要性,这两段运用了正反对比论证。
(3)引用论证:如引用《老子》、孔子、曾文正、庄子等的言论论证观点。
(4)比喻论证:“职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐。
”这句话运用了比喻论证,充分有力地论证了“凡职业都是有趣味的”这一观点,增强了文章的说服力。
三、在论述过程中,文章常使用某些词语或句子来推进论证或转换话题,如关联词、设问句等。
试从第6、7段中找出这类词句,具体分析。
参考答案:第6段“凡可以名为一件事的,其性质都是可敬”中“凡……都……”运用关联词引出下文“当大总统”和“拉黄包车”两个事例的叙述。
第7段“怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实……”用设问句引出下文,行文流畅自然,连贯得体,能激发听众的兴趣,而且发人深省。
四、作者在谈到“有业之必要”时,举了孔子和百丈禅师的两个事例;在谈到“凡职业都是有趣味的”时,列出了四个原因。
参照这两种写法,试着为“有业之必要”列举几条理由,或为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子。
《敬业与乐业》随堂课后作业含答案
6 敬业与乐业01积累与运用1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(D)A.调.和/风调.雨顺解.剖/浑身解.数B.亵渎./买椟.还珠旁骛./趋之若鹜.C.佝偻./伛偻.提携咽.气/狼吞虎咽.D.容赦./身世显赫.刮.风/强聒.不舍(解析:A.tiáo/tiáo,jiě/xiè;B.dú/dú,wù/wù;C.lóu/lǚ,yàn/yàn;D.shè/hè,ɡuā/ɡuō。
) 2.下列词语中没有错别字的一项是(D)A.教诲杜决禅师安居乐业B.羡慕直捷淘神言不及意C.秘决妄想骈进言行相顾D.浪荡精微烦恼饱食终日(解析:A.“决”应写作“绝”;B.“意”应写作“义”;C.“决”应写作“诀”。
) 3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(D)A.大家都受不了他的强聒不舍....。
B.勤奋努力是取得好成绩的不二法门....。
C.你这样断章取义....地去理解人家的意思是不对的。
D.你要耐心讲解,力求道理上的理至易明....,别人才能更好地理解你。
(解析:D.“理至易明”是“道理极容易明白”的意思,与“道理上的理至易明”语义重复。
)4.(乐山中考)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接恰当的一项是(C)你怎样对待生活,生活就怎样对待你。
,。
,只不过你我未处局中,不知其中滋味而已。
①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度②人生在世,总会遇到这样或者那样的困难与挫折③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学④很多人从表面看来你可能很羡慕他,但人人都有自己的苦恼⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道:“人生五味,酸甜苦辣咸都要经历才够完美。
”⑥某种程度上说,人活着就是一种态度A.⑤②①③⑥④B.②①⑥③⑤④C.⑥②①③⑤④ D.①③⑤⑥④②5.根据要求,回答问题。
(1)进入新时代,我们更需要敬业乐群的人为人民、为社会、为国家无私奉献。
部编 语文 9上--6 《敬业与乐业》课后习题参考答案
6 《敬业与乐业》课后习题参考答案一、认真阅读课文,说说作者提出了什么观点,又是从哪几个方面进行阐释和论证的。
参考答案:观点:敬业乐业是人类生活的不二法门。
这一观点的分别从“有业”是前提(举例、对比论证),“敬业”最为必要(例证、引证论证),“乐业”是最高境界(对比、道理论证)展开阐释和论证的。
二、议论性文章常用的论证方法有事例论证、对比论证、引用论证、比喻论证等。
本文用了哪些论证方法?试举例说明。
参考答案:本文运用了举例论证、对比论证、引用论证、道理论证等论证方法。
如文中在谈到“有业之必要”时,举了孔子和百丈禅师的例子;在论述“敬业”时,引用朱子、曾国藩、庄子的名言为“敬业”作结。
三、议论文在论述过程中,常使用一些词语或句子来推进内容或转换话题,如关联词、设问句等。
试从第6、7段中找出这类词句,具体分析。
参考答案:如第6段中“业有什么可敬呢?为什么该敬呢?”和第7段“怎样才能把一种劳作做到圆满呢?”采用设问的方式过渡,承接上文论述“敬业”的重要性,开启下文论述如何做到“敬业”。
再如第6段“凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的”和第7段“所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利”中,关联词“凡……没有不……”,“所以……”起到总结上文的作用。
四、作者在谈到“有业之必要”时,举了孔子和百丈禅师的两个事例;在谈到“凡职业都是有趣味的”时,列出了四个原因。
参照这两种写法,试着为“有业之必要”列举几条理由,或为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子。
点拨:此题意在让同学们了解举例论证和道理论证两种论证方法,开拓同学们的思路。
参考答案:例如,“有业之必要”的理由:(1)可以谋生,使自己在经济上独立,人格上自尊,不需要依赖他人,仰人鼻息,受人牵制;(2)使自己的身心有所安顿,不至于无所事事、烦闷无聊;(3)使自己的生活起居有规律,有利于健康养生;(4)从业过程中的困难、挫折、烦恼,是对意志和品性、能力和才干的锻炼;(5)事业上的小小成功,能够增强自信心与成就感,给人带来精神满足;(6)有创造性的成就,更是对生命价值的最高肯定……“凡职业都是有趣味的”举例:陈景润为了证明数学定理,不畏艰辛与枯燥,用了几麻袋的草纸,执着于自己所忠于的事业当中,从没有抱怨叫苦而想放弃。
敬业与乐业课文原文及课后练习答案
敬业与乐业课文原文及课后练习答案敬业与乐业课文原文及课后练习答案导读:我根据大家的需要整理了一份关于《敬业与乐业课文原文及课后练习答案》的内容,具体内容:为了帮助同学们复习敬业与乐业这篇课文的知识点,检测课后练习的答案,下面我为大家带来,欢迎同学们学习。
《敬业与乐业》课文原文我这题目,是把《礼记》里头"敬业乐...为了帮助同学们复习敬业与乐业这篇课文的知识点,检测课后练习的答案,下面我为大家带来,欢迎同学们学习。
《敬业与乐业》课文原文我这题目,是把《礼记》里头"敬业乐群"和《老子》里头"安其居,乐其业"那两句话,断章取义造出来的。
我所说的是否与《礼记》《老子》原意相和,不必深求;但我确信"敬业乐业"四个字,是人类生活的不二法门。
本题主眼,自然是在"敬"字、"乐"字。
但必先有业,才有可敬、可乐的主体,理至易明。
所以在讲演正文以前,先要说说有业之必要。
孔子说:"饱食终日,无所用心,难矣哉!"又说:"群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!"孔子是一位教育大家,他心目中没有什么人不可教悔,独独对于这两种人便摇头叹气说道:"难!难!"可见人生一切毛病都有药可医,惟有无业游民,虽大圣人碰着他,也没有办法。
唐朝有一位名僧百丈禅师,他常常用两句格言教训弟子,说道:"一日不做事,一日不吃饭。
"他每日除上堂说法之外,还要自己扫地、擦桌子、洗衣服,直到八十岁,日日如此。
有一回,他的门生想替他服务,把他本日应做的工悄悄地都做了,这位言行相顾的老禅师,老实不客气,那一天便绝对的不肯吃饭。
我征引儒门、佛门这两段话,不外证明人人都要有正当职业,人人都要不断的劳作。
倘若有人问我:"百行什么为先?万恶什么为首?"我便一点不迟疑答道:"百行业为先,万恶懒为首。
第6课《敬业与乐业》同步练习附答案 2022年精品
6 敬业与乐业01 积累运用1.下列各组词语中加点字的读音和字形全部正确的一项是(B)A.调.和(tiáo)郝.免(shè)妄.想(wàng) 解剖.(pō)B.教诲.(huì) 禅.师(chán)佝偻.(lóu) 倘.若(tǎng)C.骈.进(bìng) 亵.渎(xiè)旁鹜.(wù) 喉.咙(hóu)D.杜.绝(dù) 咽.气(yè)秘决.(jué) 羡.慕(xiàn)(解析:A.“郝”应写作“赦”,“剖”应读作“pōu”;C.“骈”应读作“pián”,“鹜”应写作“骛”;D.“咽”应读作“yàn”,“决”应写作“诀”。
)2.下列加点成语使用不正确的一项是(D)A.大家都很受不了他的强聒不舍....。
B.勤奋努力是取得好成绩的不二法门....。
C.你这样断章取义....地去理解人家的意思是不对的。
D.你要耐心讲解,力求道理上的理至易明....,别人才能更好地理解你。
(解析:D.“理至易明”是指道理极容易明白,所以“道理上的理至易明”意思有重叠,使用不当。
)3.下列各句中标点符号运用错误的一项是(C)A.我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话,断章取义造出来的。
B.孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”C.我生平最受用的有两句话:一是“责任心”;二是“趣味”。
D.“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。
(解析:C.分号应改为逗号。
)4.下列句中没有语病的一项是(D)A.我敢肯定今天可能会下雨。
B.由于国际关系结构性矛盾加剧并引发新危机的挑战,使大国博弈加剧。
C.这场比赛的胜利,将决定我们能否顺利进入决赛阶段。
D.作为信息时代的公民,对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别。
敬业与乐业课后题及解答
敬业与乐业课后题及解答
文中在谈到“有业之必要”时,举了孔子和百丈禅师的两个例子加以说明;谈到“凡职业都是有趣味的”时,列举了四个原因加以说明.参照两种写法,根据自己的理解,试着为“有业之必要”列举几条理由或为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子.
此题意在让学生了解“举例子”和“讲道理”两种论证方法,开拓学生的思路.
例如,“有业之必要”的理由:
一、可以谋生,使自己在经济上独立,人格上自尊,不需要依赖他人、仰人鼻息、受人牵制;
二、使自己的身心有所安顿,不至于无所事事、烦闷无聊;
三、使自己的生活起居有规律,有利于健康养生;
四、从业过程中的困难、挫折、烦恼,是对意志和品性、能力和才干的锻炼;
五、事业上的小小成功,都会增强自信心与成就感,给人带来精神满足;
六、有创造性的成就,更是对生命价值的最高肯定……
“凡职业都是有趣味的”:居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”,几年如一日,非常艰辛与枯燥,但他们怀着找到“镭”的梦想,从没有认为这项工作是无聊的,从没有抱怨叫苦而想放弃.。
人教部编版九年级语文上册第6课《敬业与乐业》 课后练习
部编版九年级语文上册第二单元《敬业与乐业》课后练习一、选择题1.下列注音、字形全对的一组是()A.乐(lè)业百行(háng)业为先羡慕(mù)言行相顾B.征(zhèng)引禅(chán)师佝(gǒu)偻(lóu)断章取义C.骈(pián)进亵(xiè)渎(dú)佛(fó)门不二法门D.承蜩(tiáo)旁鹜(wù)层累(lěi)强聒(guō)不舍2.下列各项判断与分析,不正确的一项是()A.“春风又绿江南岸”和“红了樱桃,绿了芭蕉”句中“绿”的词性一样.B.“实现我的中国梦”“我的中国梦”“今天星期一”“走一趟”的结构各不相同。
C.“人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。
”这个句子是假设复句。
D.“中国高铁为中华民族复兴之路写下了有力的注脚。
”这个句子的主干是“高铁写下注脚”。
3.下列加点词语运用不正确的一项是()A.大家都很受不了他强聒不舍....的行为。
B.你要记住,努力学习是取得好成绩的不二法门....。
C.你这样断章取义....地去理解人家的意思是不对的。
D.遇到别人不明白的事情,你要耐心讲解,力求道理上的理至易明....,那样别人才会明白。
4.下列病句修改不正确的一项是()A.西宁市创建“全国文明城市”活动,在全体市民的共同努力下,已经阶段性取得了成果。
(语序不当:应把“阶段性”调到“取得了”之后)B.为了提高市民的文明素养,西宁市教育局策划开展了“读传统经典建文明城市”。
(成分残缺:把“西宁市教育局”调整到“为了”之前)C.我们在学习上即使取得了很大的成绩,但决不能骄傲自满。
(关联词搭配不当:应把“即使”改为“虽然”,或把“但”改为“也”)D.考试前是否充分备考,是取得好成绩的关键。
(前后两面失衡:在“取得”前加上“能否”)5.下列关于《敬业与乐业》这篇文章的语言特色的表述不正确的一项是()A.文章语言通俗,如话家常。
《敬业与乐业》随堂课后作业含答案
6 敬业与乐业01积累与运用1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(D)A.调.和/风调.雨顺解.剖/浑身解.数B.亵渎./买椟.还珠旁骛./趋之若鹜.C.佝偻./伛偻.提携咽.气/狼吞虎咽.D.容赦./身世显赫.刮.风/强聒.不舍(解析:A.tiáo/tiáo,jiě/xiè;B.dú/dú,wù/wù;C.lóu/lǚ,yàn/yàn;D.shè/hè,ɡuā/ɡuō。
) 2.下列词语中没有错别字的一项是(D)A.教诲杜决禅师安居乐业B.羡慕直捷淘神言不及意C.秘决妄想骈进言行相顾D.浪荡精微烦恼饱食终日(解析:A.“决”应写作“绝”;B.“意”应写作“义”;C.“决”应写作“诀”。
) 3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(D)A.大家都受不了他的强聒不舍....。
B.勤奋努力是取得好成绩的不二法门....。
C.你这样断章取义....地去理解人家的意思是不对的。
D.你要耐心讲解,力求道理上的理至易明....,别人才能更好地理解你。
(解析:D.“理至易明”是“道理极容易明白”的意思,与“道理上的理至易明”语义重复。
)4.(乐山中考)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接恰当的一项是(C)你怎样对待生活,生活就怎样对待你。
,。
,只不过你我未处局中,不知其中滋味而已。
①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度②人生在世,总会遇到这样或者那样的困难与挫折③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学④很多人从表面看来你可能很羡慕他,但人人都有自己的苦恼⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道:“人生五味,酸甜苦辣咸都要经历才够完美。
”⑥某种程度上说,人活着就是一种态度A.⑤②①③⑥④B.②①⑥③⑤④C.⑥②①③⑤④ D.①③⑤⑥④②5.根据要求,回答问题。
(1)进入新时代,我们更需要敬业乐群的人为人民、为社会、为国家无私奉献。
《敬业与乐业》课后习题解答提示.doc
《敬业与乐业》课后习题解答提示理解•鉴赏-閱读伞文,找出衣明作石观点的句了•・说说作者按照怎样的逻树顺序,依次闸述了哪哋问題。
解答思路:此飓意在让同学们扌巴提作者的主要观点和思烙.参考答案:表明作者观点的句了⑴“敬业乐业”四个字,是人类生活的不•法门。
(2)人类一面为劳动,一面也是为劳动而牛•活。
(3)凡耿业没仃不是神圣的。
(4)凡职业没有不是可敬的。
(5)人匸在世,是要大天劳作的。
(6)劳作便是功穗,不劳作便定非恶。
仃)因白己的才能.境地.做一种劳作做到岡满,便是天地间第一等人。
(8)凡做一件屮•便把这fl fi作我的牛•命.无论別的什么好处,到底不肯牺杵我现任做的爭來和他交换。
(9)敬业上义,于人牛•垠为必耍,又于人生最为有利.(10)从劳苦中找出快乐来.(11)凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生.(12)每一职业之成就,离不了奋斗・(13)因为每一职业之成就.离不了由斗;一步一步的命斗前去,从刻片屮将快乐的分吊加增。
(14)人4能从自己职业中领略出趣味,4•活/有价值.4. (15) 敬业就是责任心,乐业就是趣昧。
文章结构严格按引论一木论——结论的逻辑顺序押列.依次阐述了啖有业、要敬业、要乐业这吐问題。
:说说你对卜•列句『•的理解.解答思路:此題考查对文中哲理M 句子的理解,要结合上下文去分析.1. 人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活.2. 凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的.3. 劳作便是功德.不劳作便是罪恶.因自己的才能、境地.做一种劳作做到圆满.便是天地间第一寻人.5.凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生.參考答案:1.一方面,劳动是人为了获取牛活资料,为了谋T,另一方面,1E 因为劳动,才使得牛.活有意义.2.敬业,就是要热爱自己的巾业.要T —行.爱一行,不能蔑视普通职业.大家同是醉社会做乍,劳动价值相等,并没有高下,所以凡駅业没有不是可敬的。
语文九上第6课《敬业与乐业》习题课件(含答案)
积累与运用·练基础
我爱这土地—
因为她美丽!
积累与运用·练基础
我爱这土地— 因为它富饶!
积累与运用·练基础
我爱这土地—
B.“敬业”是指专一于某种工作而不旁及其他事情,专心致 志,心无旁骛。
C.“乐业”是指从专心做事中发现乐趣,达到“乐以忘忧” 的境界。
D.“敬业”“乐业”中的“业”是指职业、工作,所以本文 更适于有工作的成年人来读,对学生的指导意义不大。
点拨 “业”并不局限于狭义的职业,不只限于成年人的 工作,也可以包括学生的学习,所以本文对学生也 有积极的指导意义。
这有着五千年灿烂文化的土地
歌 这被太阳照亮的前程
和那东方雄鸡崛起的时代…… ——然后,我的青春开始褪色
仿 写 诗 歌
假如我积是一累只与鸟 运用·练基础
我也要欢快de歌唱 这被壮丽山河拥簇的土地 这哺育了千百万劳动人民的母亲 这在世界上步步崛起的雄师 和那每天来自大地上希望的曙光……
——然后,我死了
连羽毛也腐烂在土地里面。
三. 思考:
这首诗的感情基调是怎样的?
悲怆而深沉
地我 爱 这 土艾
青
假如积我是累一与只鸟运,用·练基础
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。
诗人自己
暴风雨
日本侵略者对中国的蹂躏
土地
祖国大地
敬业和乐业课后习题答案
敬业和乐业课后习题答案敬业和乐业课后习题答案在我们的职业生涯中,敬业和乐业是两个非常重要的品质。
敬业意味着我们对工作的专注和奉献,而乐业则代表着我们对工作的热爱和享受。
这两个品质在我们的工作中起着至关重要的作用,它们可以帮助我们取得成功并获得满足感。
下面是一些关于敬业和乐业的课后习题答案,帮助我们更好地理解和应用这些品质。
1. 什么是敬业和乐业?敬业是指对工作的认真和奉献。
敬业的人会尽力做好自己的工作,对待工作充满责任感和使命感。
他们会时刻保持专注和敏锐的工作态度,不断追求卓越。
乐业则是指对工作的热爱和享受。
乐业的人会从工作中获得满足感,并且对工作充满激情。
他们愿意投入时间和精力去发展自己的技能,并且享受工作带来的成就感。
2. 敬业和乐业的重要性是什么?敬业和乐业对于个人和组织来说都非常重要。
对于个人来说,敬业和乐业可以帮助我们获得职业成功和满足感。
当我们对工作充满热情和奉献时,我们会更加专注和努力地工作,从而提高工作质量和效率。
此外,敬业和乐业也可以帮助我们建立良好的职业声誉,并获得更多的机会和提升。
对于组织来说,敬业和乐业的员工是宝贵的资产。
他们对工作的专注和奉献可以帮助组织提高生产力和竞争力。
而且,敬业和乐业的员工通常更加忠诚和稳定,他们愿意为组织付出更多的努力和时间。
这些都对组织的长期发展和成功起着至关重要的作用。
3. 如何培养敬业和乐业的品质?培养敬业和乐业的品质需要时间和努力,以下是一些方法:- 建立明确的职业目标:确保你知道自己想要在职业生涯中实现什么,并制定明确的目标。
这样可以帮助你保持专注和奉献,并且更容易找到工作的乐趣。
- 持续学习和发展:敬业和乐业的人会不断学习和发展自己的技能。
参加培训课程、阅读相关书籍和文章,与同行交流等都是提升自己的方法。
通过不断学习和发展,你可以提高自己的专业知识和技能,从而更好地应对工作挑战。
- 建立积极的工作态度:保持积极的工作态度是培养敬业和乐业的关键。
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6 《敬业与乐业》课后习题参考答案
一、认真阅读课文,说说作者提出了什么观点,又是从哪几个方面进行阐释和论证的。
参考答案:
观点:作者开篇提出中心论点“‘敬业乐业’四个字,是人类生活的不二法门”,之后分别从“有业”是前提(举例、对比论证),“敬业”最为必要(举例、引用论证),“乐业”是最高境界(对比、道理论证)三个方面进行阐释和论证的。
二、议论性文章常用的论证方法有举例论证、对比论证、道理论证、比喻论证等。
本文用了哪些论证方法?试举例说明。
参考答案:
本文运用了举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证等论证方法。
例如:(1)举例论证:举百丈禅师“一日不做事,一日不吃饭”的例子,说明人人应该有职业并要不断劳作。
举“当大总统”和“拉黄包车”的事例,说明“凡职业没有不是可敬的”的观点。
(2)对比论证:第③段从反面论证“无业”的害处,第④段从正面论述“有业”的重要性,这两段运用了正反对比论证。
(3)引用论证:如引用《老子》、孔子、曾文正、庄子等的言论论证观点。
(4)比喻论证:“职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐。
”这句话运用了比喻论证,充分有力地论证了“凡职业都是有趣味的”这一观点,增强了文章的说服力。
三、在论述过程中,文章常使用某些词语或句子来推进论证或转换话题,如关联词、设问句等。
试从第6、7段中找出这类词句,具体分析。
参考答案:
第6段“凡可以名为一件事的,其性质都是可敬”中“凡……都……”运用关联词引出下文“当大总统”和“拉黄包车”两个事例的叙述。
第7段“怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实……”用设问句引出下文,行文流畅自然,连贯得体,能激发听众的兴趣,而且发人深省。
四、作者在谈到“有业之必要”时,举了孔子和百丈禅师的两个事例;在谈到“凡职业都是有趣味的”时,列出了四个原因。
参照这两种写法,试着为“有业之必要”列举几条理由,或为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子。
点拨:此题意在让同学们了解举例论证和道理论证两种论证方法,开拓同学们的思路。
参考答案:
例如,“有业之必要”的理由:(1)可以谋生,使自己在经济上独立,人格上自尊,不需要依赖他人,仰人鼻息,受人牵制;(2)使自己的身心有所安顿,不至于无所事事、烦闷无聊;(3)使自己的生活起居有规律,有利于健康养生;(4)从业过程中的困难、挫折、烦恼,是对意志和品性、能力和才干的锻炼;(5)事业上的小小成功,能够增强自信心与成就感,给人带来精神满足;(6)有创造性的成就,更是对生命价值的最高肯定。
“凡职业都是有趣味的”的事例:居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”,几年如一日,非常艰辛与枯燥,但他们怀着找到“镭”的梦想,从没有认为这项工作是无聊的,从没有抱怨叫苦而想放弃,反而从中体味到了发现和探索的乐趣。
五、作者说:“我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值。
”对这个观点,你怎么看?同学们之间讨论。
点拨:从“职业是否存在尊卑之别”这个角度探究讨论,表明观点,阐述理由,逻辑合理即可。
参考答案:
[示例一]我不同意这个观点,因为作者说这句话的目的是为了说明“凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的”这一观点,是劝告那些“坐这山,望那山,一事无成”的人,要脚踏实地、勤恳敬业,才有可能把事情做好,进而体会职业的乐趣和人生的价值。
然而从现实来看,显然当木匠的做成一张好桌子,和当政治家的建设成一个共和国家的价值是不能同日而语的,当政治家的建设成一个共和国家的价值是远超一个木匠做成一张好桌子的,所以,在脱离了作者说话的语境背景的情况下,这一观点并不成立。
[示例二]我同意这种观点,因为作者说过“凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的”,无论做什么职业,无论对社会的贡献大小,都是对社会有益的,从这个角度讲,当木匠的做成一张好桌子,和当政治家的建设成一个共和国家都是对社会有意义的。