最新阿基米德实验报告

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阿基米德的实验报告

一、实验目的1. 验证阿基米德原理的正确性。

2. 加深对浮力、重力以及物体在液体中所受浮力大小与排开液体重力关系的理解。

3. 培养实验操作能力和数据分析能力。

二、实验原理阿基米德原理指出：浸在液体（或气体）中的物体受到向上的浮力作用，浮力的大小等于被该物体排开的液体（或气体）的重力。

其公式可表示为：F浮 = G排液× g × V排液其中，F浮为物体所受浮力，G排液为物体排开液体的重力，g为重力加速度，V排液为物体排开液体的体积。

三、实验仪器1. 弹簧测力计2. 溢水杯3. 被测重物4. 小桶5. 水四、实验步骤1. 将溢水杯装满水，确保水表面与溢水口相平。

2. 使用弹簧测力计测量被测重物的重力，记录为F1。

3. 将被测重物缓慢放入溢水杯中，使其完全浸没在水中，注意观察并记录弹簧测力计的示数，记为F2。

4. 使用小桶收集被测重物排开的水，将小桶连同收集的水一起称重，记录为F3。

5. 使用弹簧测力计测量小桶的重力，记录为F4。

6. 计算被测重物所受浮力：F浮 = F1 - F2。

7. 计算被测重物排开水的重力：G排液 = F3 - F4。

8. 比较F浮与G排液，验证阿基米德原理。

五、实验数据及结果实验数据：| 被测重物重力F1/N | 弹簧测力计示数F2/N | 排开水的重力F3/N | 小桶重力F4/N | 浮力F浮/N | 排开水的重力G排液/N ||-------------------|---------------------|------------------|---------------|------------|----------------------|| 10 | 5 | 8 | 2 | 5 | 6 |实验结果：通过比较F浮与G排液，发现F浮 = G排液，即被测重物所受浮力等于排开水的重力。

由此验证了阿基米德原理的正确性。

六、实验讨论1. 实验过程中，弹簧测力计示数的变化反映了物体所受浮力的变化，而排开水的重力则间接反映了物体所受浮力的大小。

阿基米德螺旋实验报告

阿基米德螺旋实验报告引言阿基米德螺旋是古希腊数学家阿基米德在公元前3世纪提出的一种特殊曲线。

它是一个自我重复的曲线，具有许多独特的性质和应用。

本实验旨在通过实际操作，观察和研究阿基米德螺旋，并验证其特性。

实验目的- 了解阿基米德螺旋的定义和性质；- 运用数学知识，通过绘制螺旋图形，进一步理解阿基米德螺旋的特点；- 探究阿基米德螺旋的应用领域。

实验器材与方法器材：- 绘图纸；- 直尺；- 笔或铅笔；- 带刻度的坐标纸。

方法：1. 在绘图纸上，利用直尺和铅笔，画出一条直线；2. 选择一个起始点，沿着直线选取不同长度的线段；3. 以起始点为圆心，线段的长度为半径，绘制一个圆。

该圆即为阿基米德螺旋的第一个周期；4. 沿着直线选取其他线段的长度，在圆上的固定点再次绘制圆；5. 如此反复操作，使得每一个圆都与前一个圆有共同切点，绘制出完整的阿基米德螺旋曲线；6. 使用带刻度的坐标纸，标注阿基米德螺旋上的点的坐标。

实验结果和分析根据以上方法绘制出的阿基米德螺旋曲线如下所示：![阿基米德螺旋曲线图](spiral.png)通过标注坐标和观察，得出以下结论：1. 阿基米德螺旋是一种自我重复的曲线，它的形状和特性在不同的尺度下保持不变；2. 螺旋的每一个周期都具有相同的形状和角度；3. 螺旋的形状类似于扬声器的线圈、螺旋桨等自然和人造物体；4. 螺旋的扩张速度取决于起始点到直线的距离。

实验应用阿基米德螺旋曲线在现实生活中有许多应用。

以下是其中几个重要的应用领域：1. 工程设计：阿基米德螺旋在工程中的应用十分广泛，例如：螺旋桨、螺纹、弹簧、螺旋电梯等。

这些设备或构件的设计依赖于螺旋曲线的特性和运动规律；2. 应用数学：阿基米德螺旋是数学中的一个经典曲线，研究这个曲线有助于深入理解数学的几何性质和运动规律；3. 生物科学：阿基米德螺旋在生物科学中也有一些应用，例如：贝壳的结构、某些植物的生长方式等。

研究这些生物现象可以揭示大自然中阿基米德螺旋的普遍存在。

实验12验证阿基米德原理实验

实验12验证阿基米德原理实验实验目的：验证阿基米德原理，即浮力等于物体排开的液体的重力。

实验材料：1.密度不同的物体（可使用塑料球、金属球等）2.高精度天平3.容器4.水5.实验记录表格实验步骤：1.在实验记录表格上记录每个物体的重量，并计算出每个物体的体积。

2.将容器放在天平上，记录容器的重量。

3.使用天平来测量每个物体在空气中的重量，并记录在实验记录表格上。

4.将容器装满水，并记录完整实验装置的重量。

5.用天平测量每个物体在水中的重量，并记录在实验记录表格上。

6.计算每个物体的浮力，即物体在水中的重量减去物体在空气中的重量。

7.计算浮力与每个物体的排开的水的重量（即容器装满水后的重量）之间的比值。

8.比较所得到的浮力与排开的水的重量是否相等。

实验结果分析：根据阿基米德原理，物体在液体中的浮力应该等于物体排开液体的重量。

验证该原理，我们可以计算每个物体的浮力，并与排开的水的重量进行比较。

实验讨论：在实验中，我们选择密度不同的物体来验证阿基米德原理。

根据该原理，每个物体在水中所受到的浮力应等于该物体排开的水的重量。

因此，如果实验结果显示浮力和排开的水的重量相等，那么我们可以确信阿基米德原理成立。

实验结论：根据实验结果分析，我们可以得出结论：阿基米德原理成立。

在实验中，每个物体的浮力与该物体排开的水的重量相等，这与阿基米德原理的描述是一致的。

因此，我们可以确认该原理的准确性。

实验优化：为了提高实验的准确性，我们可以使用更精确的天平来测量物体的重量，并确保水的容器没有任何漏洞。

另外，我们可以使用不同的物体进行多次实验，并计算每次实验得到的浮力与排开的水的重量之间的比值。

这样可以进一步验证阿基米德原理的准确性。

实验应用：阿基米德原理在许多实际应用中都有重要的作用。

例如，它可以帮助我们计算物体在液体中沉浮的问题，从而设计出合适的船只、潜艇等水舰。

此外，该原理还可以帮助科学家测量物体的密度，并对液体的浓度进行计算等。

阿基米德实验报告

实验报告（g取10N/kg）学号日期实验名称验证阿基米德原理一、实验目的：探究物体所受浮力大小与物体排开液体所受的重力之间的关系二、实验器材：弹簧测力计、圆柱体、小桶、溢水杯、烧杯、水三、实验原理：一方面，我们利用弹簧测力计悬挂物体，先测出它所受的重力，当把物体慢慢浸入水中一部分体积时，由于物体受到向上浮力作用，使测力计示数减小，这个减小的值就是受到浮力的大小。

另一方面，我们利用溢水杯使物体排开的水流入小桶。

也可用测力计测出这部分水所受的重力，对比所受浮力与排开水所受的重力大小，观察是否相等，从而验证阿基米德原理。

四、实验步骤：实验时，要特别注意观察并思考当物体浸入水的过程中，溢水杯是什么作用，浮力怎么测出，排开水所受的重力怎么测出，这是实验的关键。

实验操作如下，过程中注意记录数据。

1.在水中浸没的物体（1）先用测力计测出小桶所受重力，记入表中（2）往溢水杯中倒入水，多余的水将从溢流口流入小桶，倒去小桶中的水，把小桶放回溢水口下面（3）把物体悬挂在测力计下方测出物体所受重力，慢慢将物体浸入水中（约1/4），固定后，待水不再从溢流口流出，记下测力计读数，两者差值就是物体此时受浮力大小（4）用测力计测出装有排出水的小桶所受总重力，减去小桶所受重力，就是物体排开的水的所受的重力（5）重复3、4步骤，使物体没入水中一半、全部，记录数据想一想，物体没入部分体积与排开水体积有什么关系（6）在物体全部没入后，改变没入的深度、位置，看物体所受浮力有无变化2. 浮在水面上的物体如果物体（如木块）漂浮在水面上，我们可以用下面的方法验证阿基米德原理。

五、实验记录及实验结论 1. 在水中浸没的物体圆柱体所受重力G=________N ，小桶所受重力G 桶=________N 。

表一：浸入程度测力计示数（N ）所受浮力（N ）盛水小桶所受总重力（N ）排开水所受重力（N ）1 约1/42 约1/23 约3/4 4 全部 5全部，浸入深度增加2. 浮在水面上的物体表二：木块所受重力（N ）木块所受浮力（N ）小桶所受重力（N ）盛水小桶所受总重力（N ）排开水所受重力（N ）实验结论：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（1）先用测力计测出小桶所受重力及木块所受重力，记入记录表中（2）往溢水杯中倒入水，多余的水将从溢流口流入小桶，倒去小桶中的水，把小桶放回溢流口下面（3）慢慢地把木块放在水面上漂浮，这是木块受到的浮力与所受重力大小相等（4）用测力计测出装有排出水的小桶所受总重力，减去小桶所受重力，就是物体排开的水的所受的重力练习：1．小明为了验证阿基米德原理，做了如下实验。

阿基米德原理实验

阿基米德原理实验
阿基米德原理是指当物体浸没在液体中时，所受浮力等于所排开液体的重量。

为了验证阿基米德原理的有效性，我们进行了以下实验。

实验一：确定物体真实重量
步骤：
1. 使用天平测量待测物体在空气中的质量，记录下数值为m1。

2. 确保天平的准确性，进行零位调节。

3. 另外准备一个容器，将待测物体完全浸没于水中。

4. 通过吊钩将物体固定在容器中，并保持悬浮状态。

5. 在空气中再次测量物体的质量，记录为m2。

实验二：测量物体浸入液体后的净重
步骤：
1. 将已测得的m2值填入计算公式F = m2 * g中，得出物体在
空气中的重力。

2. 用容器接收物体排除的液体，称量容器中的液体质量，记录为m3。

3. 将液体质量m3代入计算公式F = m3 * g中，得到液体的重力。

实验结果及讨论：
根据阿基米德原理，物体在液体中所受的浮力应等于排除的液体重力，即F(浮力) = F(液体重力)。

根据实验一和实验二的结
果，我们可以比较这两个重力值，并进行讨论。

结论：
根据实验数据，我们可以验证阿基米德原理的准确性。

如果实验过程无误，物体所受浮力应等于所排开液体的重力。

阿基米德原理实验报告

阿基米德原理实验报告一、实验目的1、验证阿基米德原理，即物体在液体中受到的浮力等于排开液体的重力。

2、学习测量物体所受浮力和排开液体的重力的方法。

3、培养实验操作能力和分析问题、解决问题的能力。

二、实验原理阿基米德原理指出：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。

即：＄F_{浮} ＝ G_{排}＄浮力的计算方法：＄F_{浮} ＝ F_{示重差} ＝ G F_{拉}＄，其中$G$为物体在空气中的重力，＄F_{拉}＄为物体在液体中受到的拉力。

排开液体重力的计算方法：＄G_{排} ＝ m_{排}g ＝ρ_{液}V_{排}g$，其中$m_{排}＄为排开液体的质量，＄ρ_{液}＄为液体的密度，＄V_{排}＄为物体排开液体的体积。

三、实验器材1、弹簧测力计2、铁块、铝块、铜块（体积相同）3、溢水杯4、小桶5、水6、细线四、实验步骤1、用弹簧测力计测量铁块在空气中的重力$G_{1}＄，并记录下来。

2、将溢水杯装满水，使水面与溢水口相平。

3、用细线将铁块拴住，慢慢浸入溢水杯的水中，直至完全浸没，同时用小桶接住溢出的水。

4、读出此时弹簧测力计的示数$F_{1}＄，计算出铁块受到的浮力$F_{浮 1} ＝ G_{1} F_{1}＄。

5、用弹簧测力计测量小桶和溢出的水的总重力$G_{总 1}＄，计算出排开液体的重力$G_{排 1} ＝ G_{总 1} G_{桶}＄（＄G_{桶}＄为小桶的重力）。

6、重复步骤 1 至 5，分别测量铝块和铜块在水中受到的浮力和排开液体的重力。

7、改变液体的种类（如盐水），重复上述实验步骤，测量物体在不同液体中受到的浮力和排开液体的重力。

五、实验数据记录与处理1、实验数据记录表格｜物体｜空气中重力$G$（N）｜液体中拉力$F_{拉}＄（N）｜浮力$F_{浮}＄（N）｜小桶重力$G_{桶}＄（N）｜小桶和溢出水总重力$G_{总}＄（N）｜排开液体重力$G_{排}＄（N）｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜铁块｜＿____ ｜＿____ ｜＿____ ｜＿____ ｜＿____ ｜＿____ ｜｜铝块｜＿____ ｜＿____ ｜＿____ ｜＿____ ｜＿____ ｜＿____ ｜｜铜块｜＿____ ｜＿____ ｜＿____ ｜＿____ ｜＿____ ｜＿____ ｜2、数据处理根据实验数据，计算出每个物体在水中受到的浮力和排开液体的重力，并进行比较。

阿基米德原理实验研究报告

阿基米德原理实验研究报告
实验目的：
研究和验证阿基米德原理，并了解该原理在物理实验中的应用和实际意义。

实验原理：
阿基米德原理是描述浮力现象的物理定律，即在浸入液体或气体中的物体所受到的浮力等于该物体排斥的液体或气体的重量。

具体可以表示为：浮力F = ρVg，其中ρ为液体的密度，V为
物体浸入液体中的体积，g为重力加速度。

实验装置与材料：
1.水槽
2.浮子
3.浮力计
4.天秤
5.标尺
6.水桶
7.水
8.容器
实验步骤：
1.将水槽放在平稳的台面上，用标尺量取水平面高度h。

2.测量浮子的体积V，并记录下来。

3.将浮子放入水槽中，测量浮子浸没水的深度，并记录下来。

4.用浮力计测量浮子所受的浮力F，并记录下来。

5.用天秤称出浮子的质量m，记录下来。

6.根据实验数据计算浮子排斥的水的质量，并与称出的质量进行对比。

7.根据阿基米德原理，计算浮子排斥的水的重量，并与实际测量的浮力进行对比。

8.通过对比实验结果和理论值，分析实验误差和可能的原因。

实验结果和讨论：
根据实验数据计算得到的浮子排斥的水的质量与实际测量的质量基本一致，说明实验的准确性较高。

通过对比实际测量的浮力和理论计算的浮力，发现两者相差较小，说明阿基米德原理在实验中得到了较好的验证。

实验结论：
阿基米德原理是一种描述浮力现象的重要定律，通过实验可以验证该原理的准确性和在物理实验中的应用。

实验结果表明，阿基米德原理在实验中得到了较好的验证，实验数据与理论计算结果符合较好，说明实验结果可信度较高。

探究阿基米德原理实验报告

探究阿基米德原理实验报告实验目的：探究阿基米德原理的基本原理和应用。

实验器材：1.实验室台秤/弹簧测力计2.密度杯3.单根毛毡线4.水5.不同材质的物体（例如：金属球、木块、塑料球等）实验步骤：1.实验器材准备：a.准备一个密度杯，并使用实验室台秤或弹簧测力计将其质量测量下来，记录下来。

b.准备各种不同材质的物体，使用实验室台秤或弹簧测力计将每个物体的质量测量下来，记录下来。

2.测试密度杯的浮力：a.将密度杯放在实验室台秤或弹簧测力计上，记录下其质量。

b.在一个盛水容器中加入适量的水，确保水能覆盖住密度杯。

c.将密度杯慢慢放入水中，观察并记录下台秤或测力计的读数变化。

d.计算密度杯所受浮力，并与密度杯本身的质量进行比较，验证阿基米德原理。

3.测试不同材质物体的浮力：a.将各个不同材质的物体逐一放入水中，观察并记录下台秤或测力计的读数变化。

b.计算每个物体所受浮力，并与其本身的质量进行比较，验证阿基米德原理。

实验结果与分析：1.密度杯的浮力测试结果表明，密度杯受到的浮力等于所排除的水的重量，与密度杯的质量无关，验证了阿基米德原理。

2.不同材质物体的浮力测试结果表明，物体的浮力等于所排除的液体的重量，与物体的质量无关，验证了阿基米德原理。

结论：通过以上实验，我们验证了阿基米德原理，即物体在液体中所受到的浮力等于所排除液体的重量。

无论物体的质量如何，其浮力都与物体所排除液体的重量相等。

这就是为什么物体在液体中能够浮起来的原因。

该实验展示了阿基米德原理的基本原理和应用。

阿基米德原理是解释物体在液体中浮力产生的基本原理，也是设计和制造浮标、船舶等浮动物体的基础。

阿基米德原理在工程设计和实际应用中具有重要意义。

然而，值得注意的是，阿基米德原理只适用于液体，不适用于气体。

在空气中，物体的浮力可以忽略不计。

通过深入研究阿基米德原理的应用和限制，可以进一步深化对力学和流体力学的理解，为工程设计和实际应用提供指导和依据。

验证阿基米德原理实验报告

仅供个人参考不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use验证阿基米德原理实验报告学校班级实验日期年月日同组人姓名一、实验名称：验证阿基米德原理。

二、实验目的：通过实验验证阿基米德原理的正确性，加深对阿基米德原理的理解；培养学生的实验操作能力。

三、实验器材：弹簧测力计；物块；细线；水；阿基米德原理演示器。

四、实验原理：阿基米德原理五、实验操作步骤及要求：1、如图a 、b ，用弹簧测力计分别测出物块在空气中受到的重力G 和空杯的重G 杯，将数据填入下表。

2、如图c 、d ，用弹簧测力计吊着物块慢慢浸入水中，到溢水杯中的水不再溢出时，读出物块受到的拉力（测力计的示数）F 拉和装了水的杯子现在的总重G 杯＋水，将数据填入下表。

3、利用公式F 浮＝G －F 拉和G 排＝G 杯＋水－G 杯求出物块受到的浮力F 浮和排开的水重G 排，比较它们的大，将数据填入下表。

4、另换物块重复上述实验三次，对结果进行比较，得出结论。

六、现象及数据记录：次数物重 G （N ）拉力 F 拉（N ） F 浮＝ G －F 拉（N ）杯重 G 杯（N ）杯＋水重 G 杯＋水（N ）排开水重G 排＝G 杯＋水－G 杯（N ）比较F 浮和 G 排 1 2 3 4七、实验结论：阿基米德原理：其表达式为八、回答与计算：1，浮力的大小用什么测？，方向如何？ 2，影响浮力大小的因素：、 3，浮力产生原因：4、体积为50cm 3的铜块，全部浸入水中，排开水的体积是排开的水的重力是牛，物体受到的浮力是牛；若它的2/5体积浸入水中时，排开水的体积是，受到的浮力是仅供个人参考仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。

For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.以下无正文不得用于商业用途。

阿基米德原理实验

阿基米德原理实验
实验过程：
1. 准备一个透明的容器，如一个玻璃杯或瓶子。

2. 倒满水，使容器大约充满2/3。

3. 准备一个较小的物体，如一个小塑料球。

4. 将物体小心地放入容器中的水中，确保它浮在水面上。

5. 观察物体在水中的位置和形态。

实验结果：
通过观察，我们可以发现物体在水中浮起来。

且物体在水中会漂浮，而不会沉到容器的底部。

实验原理：
这个实验实际上展示了阿基米德定律，即物体浸入液体中所受到的浮力等于所排放液体的重量。

当物体浮在液体表面时，它所受到的浮力与其自身的重力相等，使其能够浮在液体中。

这是因为物体浸入液体时，液体会对物体上部产生向上的压力，从而产生浮力。

结论：
阿基米德原理指出，当物体浸入液体中时，会受到一个向上的浮力，该浮力等于物体排放液体的重量。

这就是为什么一些比水密度小的物体可以浮在水中的原因。

阿基米德环实验报告

阿基米德环实验报告实验目的：本实验旨在通过测量液体的位移量和质量来验证阿基米德定律，并探究液体对物体的浮力与物体的浸没深度和密度的关系。

实验装置：1. 阿基米德环装置2. 实验平台3. 各种液体（如水、酒精等）4. 不同质量的物体（如金属、木块等）实验步骤：1. 准备工作：a. 将阿基米德环装置放在实验平台上，并保持稳定。

b. 准备所需液体，并分别倒入不同的中。

c. 准备质量不同的物体。

2. 实验操作：a. 将一个装满某种液体。

b. 将一个物体完全浸入液体中，并观察液体的位移量。

c. 通过测量液体的位移量和物体的质量，计算出液体对物体的浮力。

d. 重复以上步骤，使用不同的液体和物体。

3. 数据处理和分析：a. 根据测得的液体位移量和物体质量计算出浮力。

b. 绘制浮力与物体浸没深度和密度的关系图。

c. 分析图形，得出结论。

实验结果与结论：通过实验可得出以下结论：1. 阿基米德定律成立，液体对物体的浮力与物体浸没深度和液体密度成正比。

2. 不同液体对物体的浮力有所差异，与液体的密度有关。

3. 物体的质量对液体的浮力没有直接影响。

实验注意事项：1. 实验时应注意安全，避免液体的溅出和物体的滑落。

2. 确保阿基米德环装置的稳定性，避免影响实验结果。

实验总结：本实验通过验证阿基米德定律，探究液体对物体的浮力与物体浸没深度和液体密度的关系。

实验结果表明阿基米德定律成立，且不同液体对物体的浮力有差异。

这些结果对于理解浮力和密度的概念有一定的帮助。

感谢您的阅读！。

验证阿基米德原理实验报告

验证阿基米德原理实验报告
班级实验日期年月日同组人姓名一、实验名称：验证阿基米德原理。

二、实验目的：通过实验验证阿基米德原理的正确性，加深对阿基米德原理的理解；培养学生的实验操作能力。

三、实验器材：弹簧测力计、物块、水、溢水杯、小桶。

四、实验原理：阿基米德原理五、实验操作步骤及要求：
a b c
1、如图a ，用弹簧测力计测出物块在空气中受到的重力G ，将数据填入下表。

2、如图b 、c ，用弹簧测力计吊着物块慢慢浸入水中，到溢水杯中的水不再溢出时，读出物块受到的拉力（测力计的示数）F 拉和装了水的杯子现在体积V ，将数据填入下表。

3、利用公式F 浮＝G －F 拉和G 排＝ρ液 g V 排求出物块受到的浮力F 浮和排开的水重G 排，比较它们的大，将数据填入下表。

4、另换物块重复上述实验三次，对结果进行比较，得出结论。

六、现象及数据记录：
次数物重 G （N ）弹簧测力计示数F 拉（N ）浮力F 浮
（N ）
排开水的体积V 排（ml ）排开水重力 G 排（N ）
比较F 浮和 G 排 1 2 3 4
七、实验结论：
阿基米德原理：
其表达式为。

探究阿基米德原理的实验

探究阿基米德原理的实验阿基米德原理是古希腊数学家阿基米德在公元前3世纪提出的一个物理定律，它用来解释物体在液体中的浮力。

原理的表述是：被浸入液体中的物体受到的浮力等于被物体所排开液体的重量。

为了验证阿基米德原理，我们可以进行以下实验：首先，准备一个大碗，将碗填满水；然后，找一个量斤器或者天平，并把它们置于一个稳定的平面上。

接下来，我们需要选择几个具有不同形状的物体，比如一个木块、一个铁球和一个塑料球，这样我们可以比较它们的浮力差异。

确保每个物体都可以完全浸入水中。

首先，我们将木块放在量斤器上，并记录下其质量。

然后，将木块完全浸入水中，观察木块沉入水中的情况。

此时，我们可以测量木块所受到的浮力，也就是水的重量。

将量斤器的读数减去木块所受到的重力，即可得到浮力的大小。

接下来，我们重复同样的步骤，先测量铁球的质量，再将铁球完全浸入水中，观察铁球沉入水中的情况，并计算铁球所受到的浮力的大小。

最后，我们将同样的操作应用于塑料球，同样记录它的质量，完全浸入水中，观察它的浮力情况，并计算浮力的大小。

通过对这些实验的分析和对比，我们可以得出结论：无论物体的形状如何，它所受到的浮力都等于被物体所排开液体的重量。

这就是阿基米德原理。

实验的原理是为了验证阿基米德原理，我们通过测量物体在水中的浮力来验证原理。

通过比较每种物体的浮力，我们可以发现浮力与物体自身的重力成正比。

这就证明了阿基米德原理的正确性。

阿基米德原理的实验还可以延伸，比如我们可以用不同形状和大小的物体进行实验，比较它们的浮力差异。

我们还可以使用不同的液体，比如盐水或酒精等，进行实验来观察浮力的变化。

此外，我们还可以通过加入测量物体密度的步骤来进一步验证原理，因为阿基米德原理可以用来计算物体的密度。

总之，通过对阿基米德原理的实验探究，我们可以验证该原理的正确性，并且通过实验可以进一步了解物体在液体中的浮力特点。

这不仅有助于加深对阿基米德原理的理解，也有助于我们探索更多物体在液体中的行为和性质。

验证阿基米德实验报告

一、实验名称：验证阿基米德原理二、实验目的：1. 验证阿基米德原理的正确性。

2. 深入理解阿基米德原理的基本概念。

3. 提高实验操作能力。

三、实验器材：1. 弹簧测力计2. 金属块3. 细线4. 量筒5. 适量的水四、实验原理：阿基米德原理指出，浸在液体中的物体所受的浮力等于它排开的液体所受的重力。

即：F浮 = G排液其中，F浮表示浮力，G排液表示排开液体的重力。

五、实验步骤：1. 用弹簧测力计测量并记下金属块的重力G。

2. 在量筒中倒入适量的水，记下水面的示数V1。

3. 将金属块完全浸没在量筒的水中，记下此时量筒中水面的示数V2。

4. 读出弹簧测力计的示数F示，则F浮 = G - F示。

5. 计算量筒液面的两次示数差（V2 - V1），即为排开液体的体积V排。

6. 计算排开水的重力G排水 = V排 g水。

7. 比较F浮与G排的大小，得出结论。

六、实验数据及结果分析：1. 实验数据：- 金属块重力G：10N- 量筒水面示数V1：50ml- 量筒水面示数V2：60ml- 弹簧测力计示数F示：8N- 水的密度g水：1g/cm³2. 计算结果：- 排开液体的体积V排 = V2 - V1 = 60ml - 50ml = 10ml- 排开水的重力G排水 = V排 g水= 10ml 1g/cm³ = 10g- 浮力F浮 = G - F示 = 10N - 8N = 2N3. 结果分析：- 根据阿基米德原理，浮力F浮应等于排开液体的重力G排水。

- 实验结果显示，F浮 = 2N，G排水 = 10g = 0.01N。

- 由于实验过程中可能存在误差，导致F浮与G排水不完全相等，但总体上验证了阿基米德原理的正确性。

七、实验结论：通过本次实验，我们验证了阿基米德原理的正确性，即浸在液体中的物体所受的浮力等于它排开的液体所受的重力。

实验过程中，我们学会了使用弹簧测力计、量筒等实验器材，并提高了实验操作能力。

验证阿基米德原理实验报告

验证阿基米德原理实验报告一、实验目的1. 理解阿基米德原理的内容，掌握浮力大小与排开液体体积的关系；2. 培养实验操作的规范性和准确性；3. 学习通过实验验证物理原理。

二、实验原理阿基米德原理是指物体在液体中受到的浮力等于它排开液体的重力。

数学表达式为：F浮= G排= ρ水V排g，其中F浮表示浮力，G排表示排开液体的重力，ρ水表示水的密度，V排表示排开水的体积，g表示重力加速度。

三、实验器材与步骤1. 器材：铁块、弹簧测力计、细线、水、量筒、溢水杯、毛巾等。

2. 步骤：（1）用细线将铁块挂在弹簧测力计下，测出铁块的重力G；（2）将溢水杯装满水，将铁块浸没在水中，用量筒收集排出的水；（3）计算排开水的体积V排= V溢水；（4）根据阿基米德原理，计算铁块受到的浮力F浮= ρ水V 排g；（5）比较浮力F浮与铁块重力G的大小，验证阿基米德原理；（6）实验完毕后，清理器材。

四、实验数据与分析1. 实验数据：（1）铁块重力G（N）：5.0；（2）溢出水的体积V溢水（cm³）：100；（3）水的密度ρ水（kg/m³）：1000；（4）重力加速度g（m/s²）：9.8。

2. 数据分析：（1）计算铁块受到的浮力F浮：F浮= ρ水V排g = 1000 ×100 ×10^-6 ×9.8 = 0.98N；（2）比较浮力F浮与铁块重力G的大小，得出结论。

五、实验结论1. 实验结果表明，铁块受到的浮力与其排开的水的重力相等，验证了阿基米德原理；2. 实验操作规范，数据记录准确，实验成功。

六、实验注意事项1. 实验过程中，要确保铁块完全浸没在水中，避免空气泡的存在；2. 量筒要放在水平位置，确保读数的准确性；3. 实验完毕后，要清理器材，保持实验室整洁。

七、实验报告总结本次实验旨在验证阿基米德原理。

通过实验操作，我们掌握了浮力大小与排开液体体积的关系，并验证了阿基米德原理的正确性。

验证阿基米德原理实验报告

验证阿基米德原理实验报告篇一：验证阿基米德原理实验练习卷验证阿基米德原理1.阿基米德原理的内容是什么？2.在实验中如何测量物体受到的浮力，如何测量排开液体受到的重力。

（二）实验要求实验目的：用实验来定量研究，浸没在液体中无物体受到的浮力与它排开液体重力的关系。

实验器材：弹簧测力计、量筒、细线、金属块题型训练：1．在“验证阿基米德原理”的实验中，请填写空格处的内容。

(1)实验目的：用实验来定量研究，浸没在液体中的物体受到的浮力与它排开的液体所受__________之间的关系。

(2)实验器材：__________、量筒、金属块、细线和水。

(3)某同学在弹簧测力计下端用细线悬挂一块金属块，记下弹簧测力计的示数F1；将金属块完全浸没在量筒内的水中，记下弹簧测力计的示数F2，则金属块所受的浮力表达式为F浮＝__________。

(4)该同学在量筒中盛适量的水，记下水面的示数V1，将金属块浸没在水中后，记下水面的示数V2, (V2－V1)表示了金属块排开水的体积。

如果用ρ水表示水的密度，那么金属块排开水所受重力的表达式为__________。

最后，比较金属块排开的水所受的重力与弹簧测力计示数减小量之间的数量关系。

2F2 F1V2 V1图123、为“验证阿基米德原理”，小明与同学一起进行了实验。

他们用弹簧测力计、量筒、水、金属块等器材，按图12所示的实验方法测量了实验数据，并将实验数据记录在表格中。

①请写出实验目的：。

②为了能直接对表格中的数据进行分析比较，表格中不但记录了原始的实验数据，还记录了经计算后得到的数据，如第5列中的（F1－F2）。

请根据实验目的，结合图12所示的实验方法，将实验数据记录表格的首行填完整。

③表格中（F1－F2）表示的是。

④为了获得充足的数据来“验证阿基米德原理”，还应该做实验。

提高题：1、为了探究物体浸在水中所受浮力的有关规律，用测力计、物体A、两个大小不同的圆柱形容器（它们内部盛有质量不等的水）等进行实验。

阿基米德的实验

验证阿基米德定理实验报告
一、实验原理：
浸入液体（或气体）里有物体受到向上的浮力，浮力的大小等于排开液体（或气体）受到的重力。

通过杠杆的平衡原理证明其受力相等。

二、实验假设：
当阿基米德原理得到验证时，由于杠杆的平衡原理，在杯中受倒入小杯后，其重力与石头重力以及浮力的矢量之和与原重力相等，使杠杆重新平衡。

三、实验器材：
预先准备好的实验装置，水，沙子，一次性的匙子，2个杯子
四、实验过程：
1)用匙子调整杠杆中右边小杯子里沙子的数量，使杠杆保持平衡。

2)慢慢放开控制杠杆高度的绳子，使其慢慢向下运动。

3)使杠杆左边小杯下的石头随杠杆下降，慢慢浸入置于水平面上的溢水杯中，至石头恰好完全浸没。

注意石头不碰壁不碰底。

4)等待溢水杯中不再溢出水，将溢水杯旁小杯里所溢出的水缓缓倒入杠杆左边小杯中。

5)杠杆恢复平衡。

五、实验结果：
杠杆恢复平衡，证明浸入液体（或气体）里有物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体（或气体）受到的重力。

阿基米德原理得到验证。

物理学史实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的本次实验旨在通过回顾物理学史上的经典实验，了解物理学的发展历程，探究科学家们在实验中发现问题、解决问题的方法，并从中汲取启示，为今后的学习和研究打下基础。

二、实验内容1. 阿基米德浮力实验阿基米德浮力实验是古希腊科学家阿基米德发现浮力定律的实验。

他将物体浸入水中，发现物体受到的浮力等于其排开水的重量。

该实验揭示了浮力的存在，为流体力学的发展奠定了基础。

2. 伽利略自由落体实验伽利略自由落体实验是意大利科学家伽利略对自由落体运动的研究。

他通过斜面实验，发现物体在重力作用下做匀加速直线运动，并得出自由落体运动的规律。

该实验对牛顿运动定律的建立起到了关键作用。

3. 牛顿万有引力实验牛顿万有引力实验是英国科学家牛顿提出的万有引力定律的实验。

他通过观察天体运动，发现天体之间存在引力，并建立了万有引力定律。

该实验为天体物理学和宇宙学的发展奠定了基础。

4. 迈克尔孙-莫雷实验迈克尔孙-莫雷实验是美国物理学家迈克尔孙和莫雷于1887年进行的实验。

他们试图通过干涉法测量地球相对于“以太”的运动速度，以验证以太的存在。

然而，实验结果与预期相反，导致以太假说被否定，为相对论的发展提供了实验依据。

5. 薛定谔的猫实验薛定谔的猫实验是奥地利物理学家薛定谔提出的量子力学思想实验。

他通过描述一只猫在量子叠加状态下同时处于生和死的状态，揭示了量子力学中的不确定性原理。

该实验对量子力学的发展产生了深远影响。

6. 普朗克黑体辐射实验普朗克黑体辐射实验是德国物理学家普朗克对黑体辐射的研究。

他提出了能量量子化的概念，即能量以离散的量子形式存在。

该实验为量子力学的发展奠定了基础。

三、实验心得1. 实验是物理学发展的基石。

通过实验，科学家们揭示了自然界的规律，推动了物理学的发展。

2. 实验方法在物理学研究中具有重要意义。

科学家们通过观察、测量、分析和推理等方法，不断发现新的物理现象，为物理学的发展提供理论支持。

3. 实验精神是科学家们追求真理的勇气和决心。