(完整版)遗传因子的发现练习及答案

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(完整版)遗传因子的发现试题及答案

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遗传因子的发现试题及答案一、单项选择题1.基因型为 AaBb的个体与基因型为 aaBb的个体杂交,两对基因独立遗传,则后代中A .表现型 4种,比例为 3:1:3:1 ;基因型 6种B .表现型 2种,比例为 3:1 ,基因型 3种C .表现型 4种,比例为 9:3:3:1 ;基因型 9种D.表现型 2种,比例为 1:1 ,基因型 3种2.YyRR 的基因型个体与 yyRr 的基因型个体相杂交 (两对基因独立遗传 ),其子代表现型的理论比为A.1 ∶1B.1∶ 1∶1∶ 1C.9∶ 3∶ 3∶ 1D.42∶ 42∶ 8∶ 83.人类多指基因 (T) 对正常指 (t)为显性,白化基因 (a)对正常基因 (A) 为隐性,都是在常染色体上且独立遗传。

一个家庭中,父亲是多指,母亲一切正常,他们有一个白化病而手指正常的孩子,则下一个孩子只有一种病和同时有两种病的概率分别是A.3 /4、 1/ 4B.1/ 2、1/ 8C.1/4、 1/ 4D.1/ 4、 1/ 84.已知某植物开红花是由两个显性基因A 和 B 共同决定的,否则开白花,两对基因符合自由组合定律,则植株AaBb 自交后代的表现型种类及比例是A .4种, 9∶3∶ 3∶ 1B .4种, 1∶1∶ 1∶ 1C.2种, 3∶ 1 D .2种, 9∶75. 番茄高茎(T)对矮茎(t)为显性,圆形果实(S) 对梨形果实 (s) 为显性(这两对基因符合自由组合定律)。

现将两个纯合亲本杂交后得到的F1与表现型为高茎梨形果的植株杂交,其杂交后代的性状及植株数分别为高茎圆形果 120株,高茎梨形果128株,矮茎圆形果42株,矮茎梨形果38株。

这杂交组合的两个亲本的基因型是A.TTSS× ttSSB.TTss× ttssC.TTSs× ttssD.TTss× ttSS6. 35.孟德尔的豌豆杂交实验中,将纯种的黄色圆粒(YYRR)豌豆与纯种的绿色皱粒(yyrr )豌豆杂交。

2019—2020(新)人教生物必修二第1章遗传因子的发现练习题及答案

2019—2020(新)人教生物必修二第1章遗传因子的发现练习题及答案

(新)人教生物必修二第1章遗传因子的发现练习题及答案第一章遗传因子的发现一、选择题1、纯合粳稻的花粉经碘液染色后呈蓝黑色,纯合糯稻的花粉经碘液染色后呈红褐色,这两种性状受一对遗传因子的控制。

粳稻与糯稻杂交,F1都是粳稻。

F1的花粉染色后有1/2呈蓝黑色,1/2呈红褐色。

若用W和w表示这一对遗传因子,那么被染成蓝黑色的F1花粉中含有的遗传因子是()A.WWB.wwC.WD.w【答案】C[解析]由题干粳稻与糯稻杂交,F1都是粳稻,可知粳稻为显性。

粳稻纯合子的遗传因子组成可写为WW,花粉所含遗传因子为W,可被碘液染成蓝黑色,则被染成蓝黑色的F1花粉中含有的遗传因子是W。

2、有些植物的花为两性花(即一朵花中既有雄蕊,也有雌蕊),有些植物的花为单性花(即一朵花中只有雄蕊或雌蕊)。

下列有关植物杂交育种的说法中,正确的是()A.对两性花的植物进行杂交需要对父本进行去雄B.对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉→套袋C.无论是两性花植物还是单性花植物,在杂交过程中都需要套袋D.提供花粉的植株称为母本解析对两性花的植物进行杂交需要对母本进行去雄;对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是套袋→授粉→套袋;无论是两性花植物还是单性花植物,在杂交过程中都需要套袋,其目的是避免外来花粉的干扰;提供花粉的植株称为父本,接受花粉的植株称为母本。

答案 C3、基因自由组合定律的实质是()A.在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合B.子二代性状的分离比为9∶3∶3∶1C.子二代出现与亲本性状不同的新类型D.测交后代的分离比为1∶1∶1∶1【答案】A[解析]基因自由组合定律的实质是指在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。

4、下列有关自由组合定律的叙述,正确的是()A.自由组合定律是孟德尔针对豌豆两对相对性状杂交实验结果及其解释直接归纳总结的,不适合多对相对性状B.控制不同性状的遗传因子的分离和组合是相互联系、相互影响的C.在形成配子时,决定不同性状的遗传因子的分离和组合是随机的,所以称为自由组合定律D.在形成配子时,决定同一性状的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子表现为自由组合【答案】D[解析]自由组合定律是指控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的,在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。

高一生物下学期第一章《遗传因子的发现》测试题-人教版(含答案)

高一生物下学期第一章《遗传因子的发现》测试题-人教版(含答案)

高一生物下学期第一章《遗传因子的发现》测试题-人教版(含答案)一、单项选择题:共15题,每题3分,共45分。

每题只有一个选项最符合题意。

1.某植物的非糯性和糯性是由一对等位基因(A、a)控制的相对性状。

非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉,遇碘变蓝黑色,而糯性花粉中所含的淀粉为支链淀粉,遇碘变橙红色。

现用纯种非糯性和纯种糯性植株杂交获得F1,下列有关说法正确的是( )A. 取F1花粉加碘染色,在显微镜下观察到橙红色花粉粒占1/4B. 如果让F1植株自交,产生的植株中花粉中有3种类型C. A、a为等位基因也可以在同源染色体的不同位置上D. 若含a基因的花粉50%死亡,则F1自交后代基因型比例是1:2:32.某甲虫的有角和无角受常染色体上的一对等位基因A/a控制,且有角对无角为显性,但是有角只在雄性个体中表现,而雌性个体无论是何种基因型都表现为无角,下列相关叙述正确的是( )A.甲虫的有角和无角与性别关联,因此为伴性遗传B.基因型都为Aa的雌雄甲虫杂交,后代无角:有角=1:3C.有角与无角昆虫杂交后代中雄性出现无角,则雄性亲本基因型一定为AaD.两只无角的昆虫杂交,后代雌雄甲虫一定表现为无角3.番茄的单式花序和复式花序是一对相对性状,由基因A、a决定,花的颜色黄色和白色是一对相对性状,由基因B、b决定。

将纯合的单式花序黄色花植株与复式花序白色花植株进行杂交,所得F1均为单式花序黄色花。

将F1分别作母本和父本进行测交,所得后代的表现型和数量如图所示,下列分析正确的是( )A.番茄的复式花序和黄色花为显性性状B.黄色花基因与白色花基因不遵循分离定律C.F1自交后代中复式花序白色花植株占1/16D.F1产生的基因型为ab的花粉可能有2/3不育4.某种二倍体植物的n个不同性状由n对独立遗传的基因控制(杂合子表现显性性状)。

已知植株A的n对基因均杂合。

理论上,下列说法错误的是( )A.植株A的测交子代会出现2n种不同表现型的个体B.n越大,植株A测交子代中不同表现型个体数目彼此之间的差异越大C.植株A测交子代中n对基因均杂合的个体数和纯合子的个体数相等D.n≥2时,植株A的测交子代中杂合子的个体数多于纯合子的个体数5.我国著名遗传学家谈家桢早年研究异色瓢虫斑纹遗传特征时发现了“镶嵌显性”这一遗传现象,即双亲的性状在F1同一个体的不同部位表现出来,形成镶嵌图式。

人教版高中生物必修2第1章遗传因子的发现检测含答案

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第1章遗传因子的发现全卷满分100分考试用时75分钟一、选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

)1.对于孟德尔成功揭示两大遗传定律的原因,下列叙述错误的是()A.选择豌豆为实验材料,在自然状态下豌豆可有效避免外来花粉的干扰B.分析生物性状时,由简单到复杂,先后对豌豆的7对相对性状进行研究C.实验过程中对结果采用统计学的方法进行分析,增加准确度、可信度D.创造性地运用“假说—演绎法”等科学方法,假说的核心内容是“性状是由基因控制的”2.完成下列各项任务,依次采用的最合适的方法是()①鉴别一只白兔是否为纯合子②鉴别一株小麦是否为纯合子③不断提高水稻品种的纯合度④鉴别一对相对性状的显隐性关系A.杂交、测交、自交、测交B.测交、自交、自交、杂交C.杂交、测交、自交、杂交D.测交、测交、杂交、自交3.“割双眼皮”是一个非常盛行的医疗美容小手术,很多成年人选择用这种方式将自己的单眼皮变成双眼皮。

已知双眼皮对单眼皮为显性,由常染色体上的一对等位基因控制。

某日,生物兴趣小组成员遇到一对夫妇(均为双眼皮,但不确定是否为“割的”)带着一双儿女(是双胞胎,且哥哥为单眼皮,妹妹戴着墨镜未能观察到其眼皮性状)在逛街,他们根据遗传学的相关原理作出了以下判断,正确的是()A.该对夫妇及儿子的眼皮性状表现可作为判断双眼皮为显性性状的依据B.哥哥为单眼皮,其双胞胎妹妹一定也为单眼皮C.若妹妹也是单眼皮,则该对夫妇一定都是割的双眼皮D.若母亲是割的双眼皮,则妹妹一定携带单眼皮基因4.某雌雄同株植物的紫茎和绿茎是一对相对性状,由一对基因控制,携带绿茎基因的花粉只有1/2可以存活。

现用纯合紫茎植株与纯合绿茎植株杂交,F1全为紫茎,F1自交后代的性状分离比为()A.3∶1B.7∶1C.5∶1D.8∶15.某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。

某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。

①让植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶③用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1④用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1其中能够判定植株甲为杂合子的实验是()A.①或②B.①或④C.②或③D.③或④6.某种山羊的有角和无角是一对相对性状,由一对等位基因(A和a)控制,其中雄羊的显性纯合子和杂合子表型一致,雌羊的隐性纯合子和杂合子表型一致。

高三生物遗传因子的发现测试题(含答案)

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高三生物遗传因子的发现测试题典型例题【例1】小麦易倒伏(D)对抗倒伏(d)为显性,抗锈病(T)对易染锈病(t)为显性。

Dd位于一对同源染色体上,Tt位于另一对同源染色体上。

现用抗病但易倒伏的纯种品种和易病却抗倒伏的纯种品种杂交,来培育抗病又抗倒的高产品种。

请回答:(1)F2中,选种的数量大约占F2的()A.9/16 B.3/16C.1/16 D.4/16(2)抗病又抗倒个体中,理想基因型是()A.DT B.DC.ddTT D.Ddtt(3)F2选种后,理想基因型应占()A.1/3 B.2/3C.1/16 D.2/16(4)F2代选种后,下一步应()A.杂交B.测交C.自交D.回交【例2】下图是某家族的遗传系谱图,据此回答(注:6号不携带致病基因):(1)该病是一种染色体上的性遗传病。

(2)设显性基因为A,隐性基因为a,则Ⅱ4和Ⅱ5的基因型依次为和。

(3)Ⅲ9与Ⅲ10婚配,后代子女患病的几率是。

(4)若该病的携带者在人群中占0.2%,当Ⅲ10与Ⅲ11婚配时,预计后代患病的几率是。

基础训练一、单项选择题。

1.下列各组中属于相对性状的是A.玉米的黄粒和圆粒B.家鸡的长腿和毛腿C.人的正常肤色与白化病D.豌豆的高茎和豆荚的绿色2.孟德尔对遗传规律的探索过程经过A、观察→问题→假设→演绎→实验→结论B、问题→观察→假设→实验→演绎→结论C、问题→观察→实验→分析→假设→结论D、观察→问题→实验→演绎→假设→结论3.遗传因子为Aa的个体自交,子代中下列哪项最有可能A、性状表现是1:2:1B、遗传因子组成是1:2:1C、性状表现是2:1D、遗传因子组成是3:14.一对相对性状的遗传实验中,F2实现3:1分离比的条件是A、F1形成两种配子的数目是相等的,且他们的生活力是一样的B、F1的雌雄配子的结合机会是相等的C、F2的各种遗传因子组成的个体成活率是相等的D、以上都是5.大豆的白花和紫花是一对相对性状。

下列四组杂交实验中,能判断出显性和隐性关系的是①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花+101白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花+102白花A、①②B、③④C、①③D、②③6.一对表现正常的夫妇,他们的双亲中都有一个白化病患者。

人教版必修2 第1章 遗传因子的发现(包含答案)

人教版必修2  第1章 遗传因子的发现(包含答案)

人教版必修2 第1章遗传因子的发现一、单选题1.控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等,且这三对基因的遗传遵循自由组合定律。

已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米,每个显性基因增加纤维长度2厘米。

棉花植株甲(AABbcc)与乙(aaBbCc)杂交,则F1的棉花纤维长度范围是()A. 6~14厘米B. 6~16厘米C. 8~14厘米D. 8~16厘米2.萝卜的花有红色、紫色和白色,由一对遗传因子控制。

现选用紫花植株分别与红花、白花、紫花植株杂交,结果如图所示。

下列相关叙述错误的是()A.红花植株与红花植株杂交,后代均为红花植株B.白花植株与白花植株杂交,后代均为白花植株C.红花植株与白花植株杂交,后代只有紫花植株D.萝卜花色的遗传不符合孟德尔分离定律3.关于孟德尔分离定律杂交实验中测交的说法不正确的是()A. F1×隐性类型→测F1遗传因子组成B.通过测定F1的遗传因子组成来验证对分离实验现象理论解释的科学性C. F1的遗传因子组成是根据F1×隐性类型→所得后代性状表现反向推知的D.测交时,与F1杂交的另一亲本无特殊限制4.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是() A.所选实验材料是否为纯合子B.所选相对性状的显隐性是否易于区分C.所选相对性状是否受一对遗传因子控制D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法5.下列曲线中能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代,子代中显性纯合子所占比例的是()A.B.C.D.6.基因A、a和N、n分别控制某种植物的花色和花瓣形状,这两对基因独立遗传,其基因型和表现型的关系如表所示。

一亲本与白色宽花瓣植株杂交,得到F1,对F1进行测交,得到F2,F2的表现型及其比例是粉红中间型花瓣∶粉红宽花瓣∶白色中间型花瓣∶白色宽花瓣=1∶1∶3∶3。

该亲本的表现型最可能是()A.红色窄花瓣B.白色中间型花瓣C.粉红窄花瓣D.粉红中间型花瓣7.大豆子叶颜色(AA表现深绿,Aa表现浅绿,aa为黄化且此表现型的个体在幼苗阶段死亡)受B 、b基因影响,两对等位基因分别位于两对同源染色体上。

人教版高一生物必修二第一章《遗传因子的发现》测试卷(含答案解析)

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第一章《遗传因子的发现》测试卷一、单选题(共20小题,每小题5分,共100分)1.果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性,现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交,产生的F1再自交产生F2,将F2中所有黑身果蝇除去,让灰身果蝇自由交配,产生F3。

问F3中灰身与黑身果蝇的比例是()A. 3∶1B. 5∶1C. 8∶1D. 9∶12.控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等,且这三对基因的遗传遵循自由组合定律。

已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米,每个显性基因增加纤维长度2厘米。

棉花植株甲(AABbcc)与乙(aaBbCc)杂交,则F1的棉花纤维长度范围是()A. 6~14厘米B. 6~16厘米C. 8~14厘米D. 8~16厘米3.纯种甜玉米与非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米的子粒,而非甜玉米果穗上找不到甜玉米的子粒,这说明( )A.“甜”是显性B.“非甜”是显性C.子粒混杂D.与传粉有关4.通过饲养灰鼠和白鼠(遗传因子未知)的实验,得到结果如下表,如果亲本一栏中杂交组合Ⅳ中的灰色雌鼠和杂交组合Ⅱ中的灰色雄鼠交配,子代表现为()A.都是灰色B.都是白色C. 3/4是灰色D. 1/4是灰色5.下列哪项不可能是基因型为AabbDdFf的个体产生的配子()A. AbDFB. abdfC. aBdFD. abdF6.下图表示对孟德尔一对相对性状的遗传实验的模拟实验过程,对该实验过程的叙述不正确的是()A.甲、乙两桶内两种颜色小球大小轻重须一致B.甲、乙两桶内小球总数不一定要相等,但每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相等C.抓取完一次记录好组合情况后,应将两桶内剩余小球摇匀后继续实验D.该实验须重复多次7.番茄的红果(R)对黄果(r)为显性,子房多室(M)对子房二室(m)为显性,现将红果多室和红果二室番茄进行杂交,其后代表现类型及比例如下图所示,请分析该图找出两亲本的基因型分别是( )A. RrMm、RrmmB. RrMm、RRmmC. RRMm、RrmmD. RRMM、RRmm8.对纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中,错误的是( )A. F1能产生4种比例相同的雌配子和雄配子B. F2中圆粒和皱粒之比接近于3∶1,与分离定律相符C. F2出现4种遗传因子组成的个体D. F2出现4种性状表现类型的个体,且比例为9∶3∶3∶19.下列关于遗传因子的表述中,错误的是( )A.体细胞中的遗传因子是成对存在的B.具有显性遗传因子的个体表现为显性性状C.配子中的遗传因子是成单存在的D.具有隐性遗传因子的个体都表现为隐性性状10.已知玉米某两对等位基因按照自由组合定律遗传,现有子代基因型及比例如下表所示。

人教版必修2第1章遗传因子的发现(包含答案)

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人教版必修 2 第 1 章 遗传因子的发现一、单项选择题控制棉花纤维长度的三平等位基因 A/a 、 B/b 、 C/c 对长度的作用相等,且这三对基因的遗传按照1.自由组合定律。

已知基因型为aabbcc 的棉花纤维长度为 6 厘米,每个显性基因增添纤维长度 2 厘 米。

棉花植株甲 (AABbcc) 与乙 (aaBbCc) 杂交,则 F 的棉花纤维长度范围是 ()1A . 6~14 厘米B . 6 ~ 16 厘米C . 8 ~ 14 厘米D . 8~16 厘米2.萝卜的花有红色、紫色和白色,由一对遗传因子控制。

现采用紫花植株分别与红花、白花、紫花 植株杂交,结果以下图。

以下有关表达错误的选项是()A . 红花植株与红花植株杂交,后辈均为红花植株B . 白花植株与白花植株杂交,后辈均为白花植株C . 红花植株与白花植株杂交,后辈只有紫花植株D . 萝卜花色的遗传不切合孟德尔分别定律3.对于孟德尔分别定律杂交实验中测交的说法不正确的选项是()A . F 1 ×隐性种类 →测 F 1 遗传因子构成B . 经过测定 F 1 的遗传因子构成来考证对分别实验现象理论解说的科学性C . F 1 的遗传因子构成是依据F 1×隐性种类 →所得后辈性状表现反向推知的D . 测交时,与 F 1 杂交的另一亲本无特别限制4.若用玉米为实验资料考证孟德尔分别定律,以下要素对得出正的确验结论影响最小的是()A . 所选实验资料能否为纯合子B . 所选相对性状的显隐性能否易于划分C . 所选相对性状能否受一对遗传因子控制D . 能否严格恪守实验操作流程和统计剖析方法5.以下曲线中能正确表示杂合子 (Aa) 连续自交若干代,子代中显性纯合子所占比率的是()A .B .C .D .6.基因 A 、 a 和 N 、 n 分别控制某栽种物的花色和花瓣形状,这两对基因独立遗传,其基因型和表现型的关系如表所示。

一亲本与白色宽花瓣植株杂交,获取F 1,对F 1 进行测交,获取F 2, F 2 的表现型及其比率是粉红中间型花瓣∶ 粉红宽花瓣 ∶ 白色中间型花瓣∶ 白色宽花瓣=1∶ 1∶ 3∶3。

(完整版)高中生物必修二遗传因子的发现测试题及答案1

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第1章 遗传因子的发现 (单元检测)一、单项选择题1.鉴别一株黄色子叶的豌豆是否为纯合子,常用的方法是( )A .杂交B .测交C .检查染色体D .观察性状2.两只杂合子白羊为亲本,接连生下3只小羊是白色。

若它们再生第4只小羊,其毛色( )A .一定是白色的B .一定是黑色的C .是白色的可能性大D .是黑色的可能性大3.关于测交,不正确的说法是( )A .F 1×隐性类型→检测F 1的基因型B .通过测定F 1的基因组成来验证对分离现象理论解释的科学性C .测F 1的基因型是根据F 1×隐性类型→所得后代表现型反向推知的D .测交时,与F 1杂交的另一亲本无特殊限制4.隐性性状是指( )A .测交后代中未显现的性状B .杂种F 1中未显现的性状C .自交后代中未显现的性状D .后代中始终未显现的性状5.某种基因型为Aa 的高等植物产生的雌雄配子的比例是( )A .雌配子︰雄配子 = 1︰1B .雌配子︰雄配子 = 1︰3C .A 雌配子︰a 雄配子 = 1︰1D .雄配子很多,雌配子很少6.下列关于性状分离的叙述中正确的是( )A .性状分离就是具有相对性状的亲本杂交,F 1只表现一个亲本的性状B .性状分离就是指杂合的F 1产生的两类配子C .性状分离就是指杂合的F 1的后代出现不同的性状表现D .性状分离就是指同一生物个体会表现出不同的性状类型7.下列属于相对性状的是( )A .狗的长毛与卷毛B .蚕豆的高茎与豌豆的矮茎C .玉米叶鞘的紫色和叶片的绿色D .兔的长毛与短毛8.性状分离比的模拟实验中,每次抓后统计过的小球要重新放回桶内,其原因是( )A .表示两种配子的数目要相等B .避免小球的丢失C .避免小球损坏D .小球可再次使用9.孟德尔的遗传规律不适合原核生物,其原因是( )A .原核生物没有遗传物质B .原核生物没有核物质C .原核生物没有膜性细胞器D .原核生物无染色体,主要进行无性生殖10.人类多指是一种常染色体上显性基因控制的遗传病,若夫妇俩一方是患者,另一方正常,则子女出现的情况是( )A .全部是患者B .全部是正常C .一半是患者,一半是正常D .子女的情况要根据患者是纯合子还是杂合子来决定11.周期性偏头痛是由常染色体上的基因引起的遗传病,表现型正常的双亲生了一个患病的女儿。

高中生物必修二第1章_遗传因子的发现练习题含答案

高中生物必修二第1章_遗传因子的发现练习题含答案

高中生物必修二第1章遗传因子的发现练习题含答案学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________1. 豌豆是理想的遗传实验材料,主要是因为豌豆()A.花大,易招昆虫前来传份B.相对性状由一对显隐性基因所控制C.相对性状比较多,易选择D.严格自花传粉,不受外来花粉干扰2. 以下属于相对性状的是()A.人的大拇指,能否向背侧弯曲B.猪的黑毛与牛的灰毛C.鸡的重冠与鸡的灰羽D.狗的直毛与羊的卷毛3. 下列表示测交的组合是()A.AA×AaB.aa×aaC.Aa×aaD.Aa×Aa4. 下列与生物遗传有关的叙述,正确的是()A.表现型相同的生物,基因型一定相同B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同C.F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合D.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型5. 下列关于显性性状的叙述,错误的是()A.杂合子F1表现出的性状是显性性状B.具有显性性状的个体可能是纯合子C.具有显性性状的个体自交后代一定会发生性状分离D.显性性状是受显性遗传因子控制的6. 下列关于孟德尔遗传规律的叙述,正确的是()A.基因型为AaBb的个体杂交,子代有两种表现型,则说明A和a、B和b这两对等位基因不遵循基因的自由组合定律B.基因型为AaBb的个体测交,后代表现型比例为3︰1,则该遗传可以是遵循基因的自由组合定律的C.基因型为AaBb的一个精原细胞,产生了2个AB、2个ab的配子,则这两对等位基因一定不遵循基因的自由组合定律D.某一对等位基因(Aa)如果只位于X染色体上,则该性状的遗传不遵循孟德尔的分离定律7. 下列性状中属于相对性状的是()A.狗的白毛和卷毛B.猫的黑毛和蓝眼C.人的身高和体重D.豌豆的高茎和矮茎8. F1测交后代的表现型及比值主要取决于()A.环境条件的影响B.与F1相交的另一亲本的基因型C.F1产生配子的种类及比例D.另一亲本产生配子的种类及比值9.已知家蚕的性别决定方式为ZW型。

完整word版高中生物必修二遗传因子的发现测试题及答案

完整word版高中生物必修二遗传因子的发现测试题及答案

第1章遗传因子的发现一、选择题1.鉴别一株黄色子叶的豌豆是否为纯合子,常用的方法是()A.杂交B.测交C.检查染色体D.观察性状2.两只杂合子白羊为亲本,接连生下3只小羊是白色。

若它们再生第4只小羊,其毛色()A.一定是白色的B.一定是黑色的C.是白色的可能性大D.是黑色的可能性大3.关于测交,不正确的说法是()A.F×隐性类型→检测F的基因型11B.通过测定F的基因组成来验证对分离现象理论解释的科学性1C.测F的基因型是根据F×隐性类型→所得后代表现型反向推知的11D.测交时,与F 杂交的另一亲本无特殊限制14.隐性性状是指()A.测交后代中未显现的性状B.杂种F中未显现的性状1C.自交后代中未显现的性状D.后代中始终未显现的性状5.某种基因型为Aa的高等植物产生的雌雄配子的比例是()A.雌配子︰雄配子= 1︰1B.雌配子︰雄配子= 1︰3C.A雌配子︰a雄配子= 1︰1D.雄配子很多,雌配子很少6.下列关于性状分离的叙述中正确的是()A.性状分离就是具有相对性状的亲本杂交,F只表现一个亲本的性状1B.性状分离就是指杂合的F产生的两类配子1C.性状分离就是指杂合的F的后代出现不同的性状表现1D.性状分离就是指同一生物个体会表现出不同的性状类型7.下列属于相对性状的是()A.狗的长毛与卷毛B.蚕豆的高茎与豌豆的矮茎C.玉米叶鞘的紫色和叶片的绿色D.兔的长毛与短毛8.性状分离比的模拟实验中,每次抓后统计过的小球要重新放回桶内,其原因是() A.表示两种配子的数目要相等 B .避免小球的丢失1C.避免小球损坏D.小球可再次使用9.孟德尔的遗传规律不适合原核生物,其原因是()A.原核生物没有遗传物质B.原核生物没有核物质C.原核生物没有膜性细胞器D.原核生物无染色体,主要进行无性生殖10.人类多指是一种常染色体上显性基因控制的遗传病,若夫妇俩一方是患者,另一方正常,则子女出现的情况是()A.全部是患者B.全部是正常C.一半是患者,一半是正常D.子女的情况要根据患者是纯合子还是杂合子来决定11.周期性偏头痛是由常染色体上的基因引起的遗传病,表现型正常的双亲生了一个患病的女儿。

高中生物专题练习:《遗传因子的发现》(含答案)

高中生物专题练习:《遗传因子的发现》(含答案)

高中生物专题练习:《遗传因子的发现》(含答案)(满分:100分时间:90分钟)一、选择题:(共30小题,每小题1.5分,共45分,在每小题给出的4个选项中,只有1项是符合题目要求的)1. 在“性状分离比的模拟”实验中,某同学连续抓取三次,小球的组合都是Dd,则他第4次抓取Dd的概率是A.1/4B.1/2C.0D.12. 下图是某家族黑尿症的系谱图。

已知控制该对性状基因是A、a,则 ( )①预计Ⅲ6是患病男孩的概率②若Ⅲ6是患病男孩,则Ⅱ4和Ⅱ5又生Ⅲ7,预计Ⅲ7是患病男孩的概率A.①1/3,②1/2B.①1/6,②1/6C.①1/6,②1/4D.①l/4,②1/63. 桃果实表面光滑对有毛为显性。

现对毛桃的雌蕊授以纯合光桃的花粉,该雌蕊发育成的果实应为A.光桃B.毛桃C.光桃的概率为1/3D.毛桃的概率为1/34. 豌豆在自然状态下是纯种的原因是A、豌豆品种间性状差异大B、豌豆先开花后授粉C、豌豆是闭花自花授粉植物D、豌豆是自花传粉植物5. 基因D、d和T、t是位于两对同源染色体上的等位基因,在不同情况下,下列叙述符合因果关系的是A.进行独立遗传的DDTT和ddtt杂交,则F2双显性性状且能稳定遗传的个体占1/16B.后代的表现型数量比为1:1:1:1,则两个亲本的基因型一定为DdTt和ddttC.基因型为DDtt的桃树枝条嫁接到基因型为ddTT的植株上,自花传粉后,所结果实的基因型为DdTtD.基因型为ddTt的个体,如果产生的配子中有dd的类型,则一定是在减数第二次分裂过程中发生了染色体变异6. 香豌豆的花色有紫花和白花两种,显性基因C和P同时存在时开紫花。

两个纯合白花品种杂交,F1开紫花;F1自交,F2的性状分离比为紫花:白花=9::7。

列分析正确的是A.两个白花亲本的基因型为CCPP与ccpp B.F1测交结果紫花与白花的比例为1:1C.F2紫花中纯合子的比例为1/16 D.F2中白花的基因型有5种7. 报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,两对等位基因独立遗传,显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时可抑制其表达。

高考生物《遗传因子的发现综合练》真题练习含答案

高考生物《遗传因子的发现综合练》真题练习含答案

高考生物《遗传因子的发现综合练》真题练习含答案1.关于孟德尔杂交实验成功的原因分析不正确的是()A.正确的选用实验材料,保证亲本都是纯种B.首先只针对一对相对性状进行分析,然后再对两对、多对相对性状进行分析C.运用统计学方法对实验结果进行分析D.采用类比推理的实验方法答案:D解析:孟德尔选择自花传粉、闭花授粉的豌豆作为实验材料,保证了亲本在自然状态下都是纯种,这是孟德尔获得成功的原因之一,A正确;先分析一对相对性状,然后再对两对、多对相对性状进行分析,这是孟德尔遗传实验获得成功的原因之一,B正确;孟德尔在进行豌豆的杂交实验时,对不同世代出现的不同性状的个体数目都进行了记录和分析,并且应用统计学方法对实验结果进行分析,这是孟德尔获得成功的又一个重要原因,C正确;孟德尔杂交实验采用了假说演绎法,D错误。

2.[2023·新课标卷]某研究小组从野生型高秆(显性)玉米中获得了2个矮秆突变体,为了研究这2个突变体的基因型,该小组让这2个矮秆突变体(亲本)杂交得F1,F1自交得F2,发现F2中表型及其比例是高秆∶矮秆∶极矮秆=9∶6∶1。

若用A、B表示显性基因,则下列相关推测错误的是()A.亲本的基因型为aaBB和AAbb,F1的基因型为AaBbB.F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb,共4种C.基因型是AABB的个体为高秆,基因型是aabb的个体为极矮秆D.F2矮秆中纯合子所占比例为1/2,F2高秆中纯合子所占比例为1/16答案:D解析:F2中表型及其比例是高秆∶矮秆∶极矮秆=9∶6∶1,符合9∶3∶3∶1的变式,因此控制两个矮秆突变体的基因遵循基因的自由组合定律,即高秆基因型为A_B_,矮秆基因型为A_bb、aaB_,极矮秆基因型为aabb,因此可推知亲本的基因型为aaBB和AAbb,F1的基因型为AaBb,A正确;矮秆基因型为A_bb、aaB_,因此F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb,共4种,B正确;由F2中表型及其比例可知基因型是AABB的个体为高秆,基因型是aabb的个体为极矮秆,C正确;F2矮秆基因型为A_bb、aaB_共6份,纯合子基因型为aaBB、AAbb共2份,因此矮秆中纯合子所占比例为1/3,F2高秆基因型为A_B_共9份,纯合子为AABB共1份,因此高秆中纯合子所占比例为1/9,D错误。

人教版高中生物必修二第一章遗传因子的发现单元测试题(含答案)

人教版高中生物必修二第一章遗传因子的发现单元测试题(含答案)

人教版高中生物必修二第一章遗传因子的发现单元测试题(含答案)阶段测试一第1章遗传因子的发现)时间:90分钟满分:100分一、选择题 (每小题2分,共60分)1.孟德尔分离定律的内容不包括哪个?A。

在生物体的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在。

B。

生物体在形成配子时,在体细胞中成对存在的遗传因子会发生分离。

C。

在生物体形成配子时,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中。

D。

进入配子中的遗传因子一定能形成受精卵并遗传给后代。

2.以下哪组杂交实验能判断性状间的显、隐性关系?①高茎×高茎→高茎②高茎×矮茎→高茎③高茎×矮茎→高茎+矮茎④高茎×高茎→高茎+矮茎⑤矮茎×矮茎→矮茎A。

1B。

2C。

3D。

43.下列杂交实验中,发生了性状分离的是哪个?A。

高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,后代都是高茎豌豆。

B。

豌豆的黄色皱粒与绿色圆粒杂交,后代均为黄色圆粒。

C。

短毛兔与长毛兔交配,后代中既有短毛兔,又有长毛兔。

D。

红眼雌雄果蝇之间自由交配,后代中既有红眼果蝇,又有白眼果蝇。

4.在解释分离现象的原因时,下列哪项不属于XXX假说的内容?A。

生物的性状是由遗传因子决定的。

B。

遗传因子在体细胞染色体上成对存在。

C。

受精时雌雄配子的结合是随机的。

D。

配子只含有每对遗传因子中的一个。

5.某种基因型为Aa的高等植物产生的雌雄配子的数目是什么?A。

雄配子很多,雌配子很少。

B。

雌配子∶雄配子=1∶3.C。

A雌配子∶a雄配子=1∶1.D。

雌配子∶雄配子=1∶1.6.最能体现基因分离定律实质的是哪个?A。

F1显隐性之比为1∶1.B。

F2显隐性之比为3∶1.C。

F2的基因型之比为1∶2∶1.D。

测交后代显隐性之比为1∶1.7.以下哪组方法可以依次解决①~③中的遗传问题?①鉴定一只白兔是否为纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高水稻抗病品种的纯合度A。

杂交、自交、测交。

B。

杂交、杂交、杂交。

第1章遗传因子的发现习题及答案

第1章遗传因子的发现习题及答案

第1章 遗传因子的发现一、选择题1.下面属于一对相对性状的是( ) A .兔的长毛与白毛B .豌豆种子的黄色圆粒与绿色皱粒C .小麦的高秆与大麦的矮秆D .豚鼠的粗糙毛与光滑毛2.隐性性状是指( ) A .测交后代未显现的性状B .杂种F 1未显现的性状C .自交后代未显现的性状D .后代中始终未显现的性状 3.测交是指( )A .F l 与双亲之一相交B .F 1与显性亲本相交C .F l 与隐性纯合子相交D .F l 进行自交4.父亲六指(致病遗传因子A ),母亲正常,第一个孩子手指正常,再生一个患病男孩的概率是( )A .12.5%B .25%C .50%D .75% 5.让杂合子Aa 连续自交三代,则第四代中杂合子所占比例为( ) A .41B .81C .161 D .321 6.基因型与表现型的关系是( ) ①基因型相同,表现型肯定相同 ②基因型相同,表现型一般相同 ③表现型相同,基因型一般相同④表现型相同,基因型不一定相同 A .①②B .②④C .②③D .③④7.以下各组中,具有相同的表现型的是(外界条件相同)( ) A .BbDD 和BBdd B .AaCc 和aaCC C .BBCc 和BbCC D .ddEe 和ddee8.白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交,F l 全是白色盘状,F l 自交得到的F 2中,杂合子白色球状南瓜200个,那么纯合子黄色盘状南瓜应是( )A .450个B .100个C .200个D .300个9.假如水稻高秆(D )对矮秆(d )为显性,抗稻瘟病(R )对易感稻瘟病(r )为显性,两对相对性状独立遗传。

用一个纯合易感病的矮秆品种(抗倒伏)与一个纯合抗病高秆品种(易倒伏)杂交,F 1自交,F 2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例为( )A .RRdd ,81B .Rrdd ,161 C 、RRdd ,161和Rrdd ,81 D .rrDD ,161和RRDd ,8110、下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。

第一章 遗传因子的发现习题答案

第一章 遗传因子的发现习题答案

第一章 遗传因子的发现 习题答案
一、非选择题
26、(1)AaRr;有芒抗病 (2)AR:Ar:aR:ar=1:1:1:1 (3)3/16;aaRR;aaRr (4)aaRR;1/16;不能。因为aaRR和aaRr混合在一起, 无法直接选出。 27、(1)YyRr;yyRr (2)4;黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=3:1:3:1 (3)1/4 (4) 1/4;50%
第一章 遗传因子的发现 习题答案
一、非选择题
28、
(1)黄玉米粒;从表中杂交Ⅰ可知,植株A自交,后 代出现的性状分离比为紫色玉米粒:黄色玉米粒=3:1。
(2)Gg;gg;GG、Gg
(3)玉米生长周期短,繁殖速度快;具有易于区分 的相对性状;产生的后代数量较多,统计更准确;人 工去雄操作非常方便,便于进行杂交。(任选两项即 可)
第一章 遗传因子的发现 习题答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D D D D C C A B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D D C B A D A C B C 题号 21 22 23 24 25 答案 A C A B C
第一章 遗传因子的发现 习题答案
28、 (4)
①P
黄粒甜 X 白粒非甜
(AABB)
Bb)
F2 黄粒甜 白粒甜 黄粒非甜 白粒非甜 (A_B_) (aaB_) (A_bb) (aabb)
9/16 3/16 3/16
1/16
连续自交
选育新品种
②Ⅰ. aaBB、aaBb;白色凹型 Ⅱ. B:同株人工授粉(或套袋隔离、采粉和同株授粉) C:所结种子全为凹型;所结种子既有凹型,也有非凹型。
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生物第一章遗传因子的发现周练命题:刘梦奇审题:刘梦奇一、选择题(30题,每题2分)1.下列性状不属于相对性状的是()A.水稻的早熟和晚熟B.豌豆的紫花和红花C.小麦的抗病和易感染疾病D.绵羊的长毛和细毛2.基因分离规律的实质是()A.子二代不出现性状分离B.等位基因随同源染色体分开而分离C.子二代性状分离比是3∶1D.测交后代性状分离比为1∶13.绵羊的白毛(W)为显性,黑毛(w)隐性,一只白羊与黑羊杂交,生了6只小羊,3白3黑,这2只亲本的基因型是()A. Ww×wwB. WW×wwC. Ww×WwD. WW×Ww4.具有一对相对性状的显性纯合亲本与杂合体交配,子代中具有与双亲基因型都不相同的个体的比例可能是()A. 0B. 25%C. 50%D. 100%5.将具有一对等位基因的杂合体,连续自交3次,在F3代中纯合体的比例为()A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/166.在生物性状遗传中,能稳定遗传的个体是()A.具有等位基因的个体B.具有显性性状的个体C.具有隐性性状的个体D.自花传粉的个体7.一只杂合的黑毛家兔产生200万个精子,这些精子中含隐性基因(白色基因)的约有()A.25 万B.50 万C.100 万D.200 万8.下列生物的基因型中,不属于杂合体的是()A. AaBBB. AAbbC. aaBbD. Cc9.如果用皮毛黑色(D)光滑(r)的豚鼠与皮毛白色(d)粗毛(R)的豚鼠杂交,其杂交后代是黑色粗毛 18 只,黑色光滑 15 只,白色粗毛 16 只,白色光滑 19 只,则亲本最可能基因型是()A. DDrr × ddRrB. DDrr × ddRRC. Ddrr × DdRrD. Ddrr × ddRr10.性状分离比的模拟实验中,每次抓后统计过的小球要重新放回桶内,其原因是( )A.表示两种配子的数目要相等 B.避免小球的丢失 C.避免小球损坏 D.小球可再次使用11.孟德尔的遗传规律不适合原核生物,其原因是()A.原核生物没有遗传物质 B.原核生物没有核物质C.原核生物没有膜性细胞器 D.原核生物无染色体,主要进行无性生殖12.下列基因型中不是配子的是()A. YRB. DdC. BVD. AB13.若某家庭已有4个孩子,3男1女,那么再生1个孩子是女孩的几率是()A. 0B. 1/2C. 1/4D. 1/814.性状分离比的模拟实验中,某同学接连抓取三次小球的组合都是Dd,则他第4次抓取是Dd的概率是()A.1/4 B.1/2 C.0 D.115.具有两对性状的个体杂交,若按自由组合规律,其F2代出现的新组合的性状中,能稳定遗传的个体占F2总数的()A. 1/16B. 1/8C. 3/16D. 1/416.如果一个杂交组合的子代是 3:1 的性状分离,那么这个杂交组合可能是()A. Dd×ddB. Ddtt× ddTtC. DdTt×ddTtD. DDTt×ddTt17.豌豆的红花对白花是显性,下列各组亲本杂交,能在后代中产生表现型相同而基因型不同的亲本组合是()A.纯合白花与纯合红花B.纯合红花与纯合红花C.纯合白花与杂合红花D.杂合红花与纯合红花18.杂交组合的后代有四种表现型,且比例为 3:1:3:1 ,则这种杂交组合是()A. Ddtt×ddttB. DDTt×ddT tC. Ddtt×DdTtD.DDTt×Ddtt19.纯合的黄色圆粒豌豆(YYRR)与纯合的绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交,F2 中出现绿色圆粒豌豆的几率是()A. 1/4B. 3/16C. 1/16D. 3/420.基因自由组合规律的实质是()A.同源染色体在形成配子时彼此自由组合B.非同源染色体上的基因形成配子时彼此自由组合C.产生的各类雌、雄配子彼此自由组合D.代发生9∶3∶3∶1 的性状分离21.下列哪项表示的是基因型 AaBb 的个体所产生的配子()A. AaB. AabbC. AbD. AaBb22.人的周期性偏头痛(M)对正常人(m)是显性,如果两个亲本都是杂合体,那么他们的孩子中,出现偏头痛的几率是()A. 25%B. 50%C. 75%D.100%23.小麦高杆(H)对矮杆(h)是显性。

现有两株高杆小麦,在它们的亲本中都有一个是矮杆小麦,那么这两株小麦杂交,后代中出现纯合体的几率是()A.75%B. 50%C. 25%D. 12.5%24.下列叙述中正确的是()A.两个纯种交配后,后代必是纯种B.两个杂种交配后,后代全是杂种C.纯种自交的后代都是纯种D.杂种自交的后代都是杂种25.具有下列基因组合的植物体进行自花传粉,其后代能产生性状分离的是( )A. AABBB. aabbC. AAbbD. AABb26.美与丑、聪明与愚蠢分别为两对相对性状。

一个美女对箫伯纳说:如果我们结婚,生的孩子一定会像你一样聪明,像我一样漂亮。

箫伯纳却说:如果生的孩子像你一样愚蠢,像我一样丑,那该怎么办呢?下列关于问题的叙述中,不正确的是( )A.美女和箫伯纳都运用了自由组合定律B.美女和箫伯纳都只看到了自由组合的一个方面C.除了上述的情况外,他们还可能生出“美+愚蠢”和“丑+聪明”的后代D.控制美与丑、聪明与愚蠢的基因位于一对同源染色体上27.控制植物果实重量的三对等位基因E/e、F/f和H/h,对果实重量的作用相等,分别位于三对同源染色体上。

已知基因型为eeffhh的果实重120克,然后每增加一个显性基因就使果实增重15克。

现在果树甲和乙杂交,甲的基因型为EEffhh,F1的果实重150克。

则乙的基因型最可能是()A.eeFFHHB.EeffhhC.eeFFhhD.eeffhh28. 基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交,这三对等位基因分别位于非同源染色体上,F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是A.4和9 B.4和27 C.8和27 D.32和81 29.一对夫妇为单眼皮,丈夫的父母均为双眼皮。

这对夫妇经手术后均明显地变为双眼皮,则他们所生的孩子一定是()A.双眼皮B.单眼皮C.眼皮介于单双之间D.不能确定A.若双亲无角,则子代全部无角B.若双亲有角,则子代全部有角C.若双亲基因型为Hh,则子代有角与无角的数量比为1∶1D.绵羊角的性状遗传不遵循基因的分离定律二、非选择题1.将纯种非甜(A)玉米种子和纯种甜(a)玉米种子间行种植(玉米为异花受粉植物),收获时发现甜玉米的果穗上有非甜玉米子粒,而非甜玉米穗上没有甜玉米子粒。

(1)在玉米中,甜味对非甜味是_______性。

(2)甜玉米果穗上甜玉米子粒和非甜玉米子粒中胚的基因型分别是_______________和___________,非甜玉米果穗上子粒中胚的基因型有___________和_____________。

2.番茄中红果、黄果是一对相对性状,D控制显性性状,d 控制隐性性状。

根据遗传图解回答下列问题。

(1)红果、黄果中显性性状是________,做出这一判断是根据哪一过程?______________________________________。

(2)P中红果的基因型是_______,F1中红果的基因型是________,F2中红果中基因型及比例是_____________。

(3)P的两个个体的杂交相当于___________________________。

(4)F1黄植株自交后代表现型是______________,基因型是______________,原因是_______________________。

(5)如果需要得到纯种的红果番茄,你将怎样做?_____________________________。

3.现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。

用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下:实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘∶圆∶长=9∶6∶1 实验2:扁盘×长,F1为扁盘,F2中扁盘∶圆∶长=9∶6∶1实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘∶圆∶长均等于1∶2∶1。

综合上述实验结果,请回答(1)南瓜果形的遗传受______对等位基因控制,且遵循__________________定律。

(2)若果形由一对等位基因控制,用A、a表示,若由两对等位基因控制,用A、a 和B、b表示,以此类推,则圆形的基因型应为____________,扁盘的基因型应为____________,长形的基因型应为_______。

答案与提示选择题答案一、选择题(每题2分,共60分)二.非选择题(40分)1.(1)隐(2)aa Aa AA Aa2. (1)红果红果自交出现性状分离(2)Dd Dd DD︰Dd = 1︰2(3)测交(4)黄果dd 黄果为隐性性状,只产生一种配子(5)红果连续多次自交解析:红果有DD与Dd两种可能基因型,DD自交后仍为DD;Dd自交后能产生DD、Dd、dd三种基因型,其中dd表现黄果性状被淘汰,因此连续自交后纯合子DD比例升高。

3.(1) 2 基因的自由组合(2) AAbb、Aabb、aaBb、aaBBAABB、AABb、AaBb、AaBBaabb生物答题卡班别:_________姓名:______________座号:__________分数:_______________二、非选择题(共40分)1、(10分)(1)_______(2)_______ _______ _______ _______·2、(20分)(1)_______ __________________(2)_______ _______ __________________(3)__________(4)__________ __________ __________________ (5)__________________3、(10分)(1)________ __________________(2)______________________________________________________。

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