读书伴我快乐成长(四年级主题班会)
《我读书 我快乐 我成长》主题班会活动记录
《我读书我快乐我成长》主题班会活动记录海安集实验学校四（2）班刘婷活动时间：3月18日活动地点：四（2）班教室参加人员：四（2）班全体同学指导教师：刘婷主持人：来玉凯余娅楠记录人：马红艳活动目的：1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。
3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。
4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯活动过程：一、读书名言引入：1、主持人（来玉凯）：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要！2、主持人（余娅楠）：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。
书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。
今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会，下面，我宣布四年（一）班《我读书、我快乐、我成长》主题班会现在开始！3、主持人（来玉凯）：古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请刘湘和方渭博来给大家讲讲名人读书的故事吧！二、讲名人读书故事a、刘湘、方渭博先后讲述；b、自由分享：谁还有什么好的名人故事可以分享呢三、展示读书手抄报4、主持人（来玉凯）：名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书！周末我、许梓涵、南俊豪还做了一份读书的手抄报了，今天也想更大家分享一下。
5、展示手抄报并介绍，并朗读自己的读后感。
四、展示阅读记录卡7、主持人（来玉凯）：同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。
我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。
下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里互相交流吧。
读书伴我成长主题班会活动策划案
读书伴我成长主题班会活动策划案班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。
在班主任领导和指导下或者是同学自发的，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。
下面小编就同大家聊聊关于读书伴我成长主题班会活动策划案，希望有所帮助！读书主题班会1背景介绍：我们班是一个团结进取、活泼向上的班集体，他们对知识充满渴望，喜爱读书，但选择怎样的书读，怎样去读，他们还比较迷茫，针对这种情况，我决定召开一次主题班会，帮助他们能够正确选择有意义、有价值的书去读，丰富他们的知识，培养他们的读书习惯，提高他们的阅读能力，让他们健康、快乐地成长。
活动目的：1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
活动准备：排练相关的小品、课本剧、朗诵和讲故事等节目。
活动过程：一、导入甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和数码宝贝、喜羊羊和灰太狼。
甲：如果你到我们班来，我班的学生会自豪地告诉你甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！甲和乙：四（2）班我读书,我快乐主题班会现在开始。
二、明确读书重要性甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。
乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧！加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
——周恩来《周恩来选集》读书也象开矿一样，“沙里淘金”。
——赵树理重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
——托尔斯泰读书有三到，谓心到，眼到，口到。
心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。
三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
《读书伴我成长》主题班会教案
《读书伴我成长》主题班会教案读书修德，并知行合一，付诸实践。
今天为大家带来《读书伴我成长》主题班会教案五篇，一起来看看吧！《读书伴我成长》主题班会教案1一、主持人宣布活动开始。
甲：尊敬的老师！乙：亲爱的同学！合：大家好！甲：踏着冬天的脚步，我们即将迎来期末考试。
乙：我们要听好每一节课，做好每一道习题。
甲：写好每一页字，吸收消化好每一点知识。
合：一（2）班《我读书，我学习，我快乐》主题班会现在开始！二、读书伴我成长甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：“长大后，你要好好读书。
”乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了aoe，学会了读书写字。
甲：从此一位良师益友就走入了我们的生活，那就是--书。
乙：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。
甲：你们都读过哪些书从书中你知道了什么（学生畅谈自己读的书，和自己读书的收获。
）三、讲故事《凿壁借光》、《鲁迅刻“早”》甲：勤奋是打开知识宝库的钥匙，它为远大的理想搭建阶梯。
乙：刻苦是步入殿堂的基石，它是实现宏伟志向的前提。
甲：听古今名人励志故事。
甲：听了精彩的故事，请同学们谈谈自己的想法。
（生说自己的感想和体会）乙：让我们以勤奋，刻苦为榜样，让自己插上理想的翅膀，飞向成功。
五：舞蹈《柳树姑娘》乙：请欣赏舞蹈《柳树姑娘》。
（生表演舞蹈）乙：真是一群快乐的小天使。
在学校里，我们也像天使一样快乐地学习，快乐地成长。
六、语文积累展示会甲：我们在校园里茁壮成长，离不开老师点点滴滴的辛勤教育。
乙：是啊，老师不但关心我们的生活，更关心我们的学习。
甲：幼儿园时，老师教我们唱歌，跳舞。
乙：幼儿园时，老师教我们画画，讲故事。
甲：现在，老师教我们背诵课文和古诗。
甲：请看语文积累展示会，请各个小队准备！拼音队展示拼音纠错。
古诗队展示古诗。
谚语队展示谚语。
：甲：看来，同学们积累了不少的语文知识，掌握了学习方法。
七、班主任总结亲爱的同学们，看了大家的表演，老师真为你们高兴。
俗话说：一分耕耘，一分收获，天道酬勤，相信，通过此次主题班会，你们一定学到了知识，享受到了勤奋学习的快乐，老师希望你们以后能成为“腹有诗书气自华”的人。
2024年《读书伴我快乐成长》演讲稿模板(五篇)
2024年《读书伴我快乐成长》演讲稿模板尊敬的评委、教师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家一起分享我对读书的理解和感悟。
我今天要演讲的主题是《读书伴我快乐成长》。
读书是一种与时间对话的旅程。
一本好书可以让我们在繁忙的生活中找到片刻的宁静，和伟大的智者们一起思考人生、探索真理。
正是在这个过程中，读书给予了我许多快乐，并在成长的道路上发挥了重要的作用。
首先，读书给我带来了快乐。
在书的海洋中徜徉，我可以与无数的人物相遇，走进各种各样的故事里。
我曾跟随着船长勇闯《封神演义》，在《红楼梦》中品味了人生百态，也在《西游记》中领略了人间百态。
这些故事给了我无穷的欢乐和激动，每一次翻开书页，都像是开启了一个奇妙的冒险之旅。
读书的快乐给予了我对生活的期待和热爱，也增添了我内心的深深的满足感。
其次，读书让我汲取智慧的养分，快乐的成长。
书是智慧的源泉，每一本书都蕴含着作者的智慧和思想。
通过读书，我可以学习到前人的经验和知识，拓宽自己的眼界。
《论语》告诉我待人要宽容，尊重他人；《资治通鉴》教会我历史的变迁和社会的发展；而《白鹿原》和《平凡的世界》给予我真实而丰富的人生体验。
读书让我更加明智、聪慧，让我快乐地成长。
然而，读书的过程中也会遇到困难和挑战。
现代社会，信息爆炸的时代，电子产品的普及，都成为了我们阅读的竞争者。
读书时间被不断压缩，碎片化的阅读习惯影响了我们的阅读体验。
而对于一些艰涩的经典文学作品，我们可能因为其语言的古雅或者内容的难懂而望而却步。
如何面对这些困难？我认为，我们首先要有坚强的意志和毅力，不被外界的干扰和诱惑所动摇。
其次，我们需要有一种乐观向上的态度，愿意接受挑战和困难，积极克服。
最后，我们还可以利用现代科技手段来辅助阅读，比如利用读书软件、听书等方式，使我们更好地享受和沉浸在阅读的乐趣中。
亲爱的同学们，读书伴我快乐成长，这是我对读书的理解和感悟。
让我们一起，把书籍当作忠实的朋友、长久的伴侣，与它们独处、分享和交流。
四年级二班好书伴我成长主题班会文档
<<好书伴我成长>>主题班会蒲元小学四年级二班活动目的：1、激发学生自主阅读的兴趣，形成乐于探究、求知的心理倾向。
2、引导学生有选择性地阅读适合自己的书籍，从中汲取知识和营养。
3、培养学生从多种渠道的阅读中提高获取信息、整理信息、应用信息的能力。
并养成爱观察、爱动脑、爱阅读的习惯。
活动过程：一、活动仪式1、集合列队，整理队伍。
2、出旗（奏乐：出旗曲，敬礼）3、唱队歌。
4、中队长宣布活动开始。
同学们，打开一本好书，就像是打开一座知识的宝库；打开一本好书，就像打开一扇扇心灵的窗户。
阅读是一件多么快乐而有趣的事呀，它可以荡涤我们的心灵，编织我们的梦想。
现在，我宣布“好书伴我成长”主题中队会现在开始。
二、主题活动甲：老师们好，。
乙：队员们好（一）好读书甲：我要告诉你们一个好消息：“知识爷爷”今天也来参加我们的活动，大家以热烈的掌声来欢迎他。
（课件）知识爷爷：今天我很高兴受到大家的热烈的欢迎。
由于我博览群书又通晓古今的学识，所以大家都叫我“知识爷爷”。
我最喜欢和小朋友在一起学习，交流知识。
今天我将和小朋友一起参加这个活动。
甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚甲：如果我要问大家：是什么，与我们终日相伴？是什么，为我们指引迷津？是什么，让我们如痴如醉？同学们齐声回答：是书。
甲：是呀，是书。
好书，能使我们畅游浩瀚的知识海洋！乙：好书，能带你探索奥秘，燃起希望！甲：好书，能让你追求理想，奋发向上！请听诗朗诵《书是知识的海洋》（第1小队）书是知识的海洋，甲：等等,要说到这些,我们中队队员都能说上几句,你听——（学生说关于读书的名言）（第2小队）乙：听了这么多的至理名言，我真是受益匪浅！好读书尤为重要啊！甲：早至圣贤孔老夫子，以书为伴，满腹经纶；乙：上至伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略！甲：我想，这跟他从小就开始博览群书是分不开的吧！乙：那就让我们来听听毛主席是怎样认真读书的吧！（讲毛主席认真读书的故事）（张晓东）甲：听了毛主席读书的故事，你有什么感想吗？乙：唉，听到毛主席读书这样废寝忘食，一丝不苟，我真是自愧不如啊！甲：我也是啊！想想自己平时看书时的三心二意，真是惭愧！乙：从小我就听过《凿壁借光》和《囊萤映雪》的故事，你听过吗？甲：听过啊，现在，我们的生活条件好了，已经用不着再像他们那样利用萤火虫和雪地的反光来看书了。
《读书伴我快乐成长》主题班队会
《读书伴我快乐成长》主题班会四年级一班一、活动目标：通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。
教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
二、活动准备：1.物色好主持人2.小组准备材料3.故事、朗诵节目排练三、活动过程：贾雨鑫：同学们我们的活动口号：“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍”。
于明钰：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。
今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。
贾雨鑫：四年级《读书伴我快乐成长》主题班会现在开始。
于明钰：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。
贾雨鑫：书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋中遨游。
于明钰：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。
贾雨鑫：书，更像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。
贾雨鑫：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。
于明钰：书给了我们精神的养料。
贾雨鑫：在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。
于明钰：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。
于明钰：不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。
贾雨鑫：今天我给我们介绍几位以书为乐的伟人，请听故事《的特殊爱好》，《孔子拜师》，《酷爱读书的政道》。
的特殊爱好几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。
他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。
为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。
在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。
游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。
连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。
一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这些时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。
毛主席外出开会或视察工作，常常带一箱子书。
我读书,我快乐,我成长(教案)-小学读书日主题活动
我读书，我快乐，我成长（教案）-小学读书日主题活动活动目的•培养学生的阅读兴趣和习惯。
•提高学生的阅读理解能力和表达能力。
•增强学生的自信心，培养学生的个性特长。
•培养学生的社交能力和合作意识。
•丰富学生的精神生活，增强学生的文化素养。
•形成良好的文化氛围，促进全校文化建设。
活动内容热身环节•合唱歌曲《我读书，我快乐，我成长》。
•通过学生朗读经典诗歌来引导学生进入阅读状态。
阅读体验环节•带领学生进行“默读环节”，对阅读内容进行思考。
•通过讲故事的方式，激发学生对阅读内容的兴趣。
阅读分享环节•学生自由选择自己喜欢的书籍进行分享，分享包括书籍概括、自己的阅读感受等。
•小组讨论环节，探讨阅读中的问题和感悟。
读后创意环节•拓展阅读体验，学生可根据自己的理解，进行绘画、手工、剪纸等创意性表现，可以在黑板报上展示。
•学生可以在小组内进行合作性创意表现，如制作文艺节目等。
结束环节•合唱《我读书，我快乐，我成长》。
•部分学生进行分享，并层层传递，让全校学生共享阅读成果。
活动要求•整个活动需要把握时间节奏，重在体现阅读体验和阅读表达。
•师生互动，激发学生参与积极性和表达自我意识。
•着重培养学生的阅读习惯和能力，鼓励学生多去图书馆借阅书籍。
•丰富活动形式，多样化展示阅读创意成果。
活动评价•学生的阅读兴趣是否得到激发并得到培养。
•学生的阅读理解能力和表达能力是否得到提高。
•学生的自信心、个性特长、合作意识、文化素养是否得到培养。
•整个校园的文化氛围和阅读氛围是否得到提升。
活动延伸•发起“千本书计划”，培养学生的阅读习惯和能力，为学生提供优质图书资源。
•设立“图书角落”，鼓励学生借阅、交流和分享书籍。
•开展各类文艺活动，深化校园阅读文化氛围。
《我读书我快乐》主题班会活动设计
孩子们的反馈：收集孩子们对活动的反馈意见，包括对活动内容、活动形式、活动效果等方面的评价和建议。
活动效果评估：根据孩子们的参与度和反馈情况，对活动的效果进行评估，包括活动的目标是否达成、孩子们是否真正受益等方面。
改进措施：根据活动效果评估的结果，提出相应的改进措施，为今后的活动提供参考和改进方向。
活动反馈：收集孩子们的反馈意见，对活动进行改进和优化，为下一次活动提供参考。
单击此处输入你的正文，请阐述观点
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总结与反思：主持人对活动进行总结，引导学生反思自己的阅读体验和感悟，鼓励他们继续保持阅读的习惯。
单击此处输入你的正文，请阐述观点
流程安排：详细列出活动各个环节的时间安排和内容安排
活动总结环节（5分钟）：主持人总结活动成果，鼓励大家继续保持阅读习惯
活动时间：根据班级实际情况和孩子们的阅读情况，可以安排适当的活动时间，一般可以在一节课或两节课内完成。
互动环节：通过游戏、问答等方式，让孩子们更加深入地了解书籍内容
游戏环节：设计有趣的书籍相关游戏，如猜谜语、角色扮演等，激发孩子们的参与热情，加深对书籍内容的理解。
问答环节：针对书籍内容设计问题，通过问答的形式与孩子们进行互动，引导他们思考和表达自己的观点，进一步巩固对书籍内容的掌握。
汇报人：
目录
活动背景介绍
活动背景：介绍活动的背景信息，如活动目的、意义等
目标人群：明确活动面向的对象，如学生、教师等
主题班会：介绍主题班会的主题、形式等
参与人员：介绍参与活动的人员，如主持人、学生代表等
活动目标设定
知识目标：通过阅读，增加学生的知识储备
能力目标：提高学生的阅读能力和理解能力
情感目标：培养学生对阅读的热爱和兴趣
《读书伴我快乐成长》主题班队会
《读书伴我快乐成长》主题班会四年级一班一、活动目标：通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。
教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
二、活动准备：1.物色好主持人2.小组准备材料3.故事、朗诵节目排练三、活动过程：贾雨鑫：同学们我们的活动口号：“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍”。
于明钰：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。
今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。
贾雨鑫：四年级《读书伴我快乐成长》主题班会现在开始。
于明钰：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。
贾雨鑫：书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋中遨游。
于明钰：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。
贾雨鑫：书，更像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。
贾雨鑫：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。
于明钰：书给了我们精神的养料。
贾雨鑫：在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。
于明钰：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。
于明钰：不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。
贾雨鑫：今天我给我们介绍几位以书为乐的伟人，请听故事《的特殊爱好》，《孔子拜师》，《酷爱读书的政道》。
的特殊爱好几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。
他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。
为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。
在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。
游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。
连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。
一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这些时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。
毛主席外出开会或视察工作，常常带一箱子书。
读书伴我快乐成长(四年级主题班会课件
鼓励学生在阅读后查阅相关资料，了解更多背景 知识，以拓展视野和思考空间。
03
读书的收获
提升个人素质
丰富知识储备
通过阅读，可以积累丰富的知识，扩展视野，了解世界各地的文 化、历史和社会现象。
提高语言表达能力
阅读能够锻炼语言表达能力，提升写作和口语表达的能力，使表达 更加流畅、准确和有说服力。
详细描述
鼓励同学们在分享读书心得时，向其他同学推荐自己认为值得一读的优秀书籍。可以通过介绍书籍的背景、作者 、故事情节等，激发同学们的阅读兴趣。同时，可以设立班级图书角，放置同学们推荐的书籍，方便大家借阅。
05
结语：让读书成为一种生 活方式
结语：让读书成为一种生活方式
培养阅读习惯
通过读书，培养良好的阅读习惯，让阅读成为生活的一部分。
读书的实践与分享
分享读书心得
总结词
通过分享读书心得，同学们可以交流阅读体验，激发阅读兴趣，提升阅读理解 能力。
详细描述
在主题班会Байду номын сангаас，鼓励同学们主动分享自己最近阅读的书籍和心得体会，讲述书 中的精彩情节、人物形象以及对自己的启示。通过互动交流，让同学们了解不 同书籍的魅力，拓宽阅读视野。
组织读书活动
丰富内心世界
读书可以丰富我们的内心世界，提升我们的精神境界。
提高综合素质
阅读有助于提高我们的综合素质，包括语言表达能力、思维能力、 审美能力等。
结语：让读书成为一种生活方式
传递正能量
通过阅读，传递正能量，让我们的生活更加美好。
培养阅读习惯
在日常生活中，我们应该养成定时阅读的习惯，比如每天晚上读一本书或者每天抽出半小 时阅读。同时，我们也可以选择适合自己的阅读方式，比如默读、朗读或者听书等。通过 持之以恒的阅读，我们可以逐渐培养出良好的阅读习惯。
好书伴我行主题班会（共7篇）（精简版）
好书伴我行主题班会(共7篇)好书伴我行主题班会(共7篇)篇一：好书伴我行主题班会教案《好书伴我行》主题班会教案设计者：王晨萱一、活动目标：通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。
教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
二、活动准备： 1、物色好主持人 2、各小队准备材料 3、歌舞、朗诵节目排练三、活动过程：（一）引入活动。
乙：小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事听。
我问妈妈：您为什么会讲这么多好听的故事呢？妈妈对我说：长大了，你可以去书中寻找答案。
长大了，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是——在读书中寻找快乐。
甲：高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯乙：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。
甲：书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋中遨游。
乙：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。
甲：书，更像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。
甲：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。
乙：书给了我们精神的养料。
甲：在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。
合：六（3）班主题队会《好书伴我行》现在开始。
（二）活动具体安排程序：甲：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。
乙：不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。
甲：今天×××同学就要给我们介绍一位以书为乐的伟人。
资料毛泽东的特殊爱好几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。
他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。
为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。
在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。
游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。
连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。
读书伴我成长主题班会教案精选
读书伴我成长主题班会教案精选（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我读书我快乐主题班会教案
我读书我快乐主题班会教案背景介绍：我们班是一个团结进取、活泼向上的班集体，他们对知识充满渴望，喜爱读书，但选择怎样的书读，怎样去读，他们还比较迷茫，针对这种情况，我决定召开一次主题班会，帮助他们能够正确选择有意义、有价值的书去读，丰富他们的知识，培养他们的读书习惯，提高他们的阅读能力，让他们健康、快乐地成长。
活动目的：1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
活动准备：排练相关的小品、课本剧、朗诵和讲故事等节目。
活动过程：一、导入师：如果有人问：伴随你成长的是什么？也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和数码宝贝、喜羊羊和灰太狼。
如果你到我们班来，我班的学生会自豪地告诉你师问生答：伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！师：四（2）班我读书,我快乐主题班会现在开始。
二、明确读书重要性1、现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。
古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧！课件出示：加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
——周恩来《周恩来选集》读书也象开矿一样，“沙里淘金”。
——赵树理重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
——托尔斯泰读书有三到，谓心到，眼到，口到。
心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。
三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿2、书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。
凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
下面请欣赏故事《凿壁偷光》和《小萝卜头的故事》（听后请学生谈感受）三、怎样读书1、定向阅读。
书香伴我成长主题班会方案7篇
书香伴我成长主题班会方案7篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四年级读书伴我快乐成长主题班会活动方案(含主持人台词)安全主题班会活动方案
四年级读书伴我快乐成长主题班会活动方案(含主持人台词)安全主题班会活动方案一、活动背景在这个信息爆炸的时代，阅读已成为我们获取知识、拓宽视野的重要途径。
为了激发同学们的阅读兴趣，让书籍成为我们成长的伙伴，特举办“读书伴我快乐成长”主题班会。
同时，结合学校安全工作要求，融入安全主题，让同学们在享受阅读的同时，增强安全意识。
二、活动目的1.培养同学们的阅读兴趣，提高阅读能力。
2.增强同学们的安全意识，提高自我保护能力。
3.营造浓厚的班级文化氛围，促进同学们全面发展。
三、活动时间2023年4月20日（周四）下午2:00-4:00四、活动地点四年级（1）班教室五、活动对象四年级（1）班全体同学六、活动流程1.开场主持人台词主持人：亲爱的同学们，大家好！欢迎来到我们四年级（1）班的“读书伴我快乐成长”主题班会。
今天，我们将一起畅游书海，分享读书的喜悦，同时，也会学习一些安全知识。
下面，让我们正式开始吧！2.阅读分享环节（1）同学们依次分享自己最近阅读的书籍，讲述书中精彩片段及感悟。
（2）主持人挑选部分同学进行阅读分享，邀请其他同学进行点评。
3.安全知识竞答环节（1）主持人提问安全知识问题，同学们抢答。
（2）回答正确的同学可以获得小奖品。
4.安全情景剧表演（1）同学们分组，每组表演一个安全情景剧，内容可以是交通安全、防火防灾、地震逃生等。
（2）评委评选出最佳表演奖、最佳创意奖等。
5.安全知识讲座（1）邀请学校安全老师为同学们讲解安全知识，提高同学们的安全意识。
（2）同学们认真听讲，积极参与互动。
6.结束语七、活动准备1.提前通知同学们准备好要分享的书籍。
2.准备安全知识题目及答案。
3.准备小奖品。
4.安排评委。
5.准备安全知识讲座PPT。
八、活动注意事项1.确保活动顺利进行，提前做好活动策划和准备工作。
2.注意活动过程中的安全，避免发生意外。
九、活动效果评估1.同学们的阅读兴趣是否得到提高。
2.同学们的安全意识是否得到增强。
书香伴我成长主题班会
书香伴我成长主题班会
《书香伴我成长》主题班会
主持人：各位老师和同学们，大家好！今天我们的主题班会是以《书香伴我成长》为主题，希望通过这次班会，让大家深刻理解读书对我们成长的重要性。
首先，我们知道，读书是一种非常重要的学习方式。
通过阅读，我们可以获取到更广泛的知识，开拓我们的视野，增加我们的见识。
在书中，我们可以了解丰富的知识和文化，同时也能够了解到许多伟人的故事，受到他们的启发。
同时，读书也是一种非常好的习惯。
我们知道，只有养成良好的习惯，才能帮助我们更好地成长。
读书的习惯可以让我们更有耐心，更有毅力，更有思考，更有创新，“读万卷书，行万
里路”，读书可以启发我们多方面的思考，使我们在成长过程
中更加完善。
另外，通过读书，我们也可以养成积极向上的心态。
曾有人说过，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。
读书可以让我们感受到知识的力量，懂得知识的珍贵，增长自信，坚定自我。
最后，读书也是一种很好的休闲方式。
我们在繁重的学习和工作中，读书是一种非常好的休闲方式，可以让我们放松心情，摆脱烦恼，让我们更放松地面对学习和生活。
在今天的班会上，希望大家能够认识到读书的重要性，养成良
好的读书习惯。
相信在书香的滋养下，我们一定会茁壮成长，成为有知识、有文化、有修养的人。
让我们一起培养良好的读书习惯，书香伴我成长！谢谢大家！
主持人：今天的班会就到这里，谢谢大家的聆听和参与！。
我读书我快乐的主题班会
我读书我快乐的主题班会主持人：同学们，大家好！今天我们要举行一个特别主题的班会，那就是“我读书我快乐”。
读书作为一种有益于身心健康的活动，不仅可以开拓我们的眼界，增长知识，还可以陶冶情操，提升个人修养。
那么，我们现在就一起来分享一下自己读书的快乐经历吧！（同学们依次进行自我介绍）主持人：非常感谢大家的介绍！现在，我邀请几位同学上台与大家分享一下自己读书的快乐经历。
（同学们依次上台分享）同学1：大家好！我是XX班的小张。
我读书最大的快乐来自于探索未知世界。
每当我拿起一本书，就好像踏足一个陌生而奇妙的世界，我可以和书中的人物一同经历各种冒险，学习各种技能。
在读书的过程中，我可以从不同的角度去思考问题，拓宽自己的思维。
这种探索的快乐让我非常兴奋，也让我对知识充满了无限的渴望。
同学2：大家好！我是XX班的小李。
我读书最大的快乐来自于与书中的人物建立情感联系。
有时候，当我读到一本书中的人物遇到困境时，我会感同身受，我会为他们的坚持和奋斗而欢呼，为他们的成长和成功而喝彩。
读书不仅给我带来了快乐，还培养了我对他人关怀和同情心。
通过与书中人物的情感连接，我能够更好地理解他人，增长自己的情感智慧。
同学3：大家好！我是XX班的小王。
我读书最大的快乐来自于开启一扇通向知识宝库的大门。
通过读书，我了解了很多科学知识、历史故事等等，这些都让我受益匪浅。
读书让我不断地学习，不断地成长，也让我懂得了读书的重要性。
读书成为了我生活中的一部分，不仅能够满足我的好奇心，还能够提高我的学习能力。
读书不仅带给我快乐，还帮助我在学业上更上一层楼。
主持人：非常感谢以上同学的分享！通过你们的讲述，我们都明白了读书能够给我们带来快乐的原因。
那么，现在我邀请大家一起来参与我们的互动环节。
大家可以将自己最喜欢的一本书推荐给大家，并说说这本书给自己带来的快乐。
（同学们依次举手发言）主持人：非常感谢大家的积极参与！通过这次班会，我们不仅了解到了读书给我们带来的快乐，还深入理解到了读书的重要性。
好书伴我成长(教案)小学生主题班会通用版
好书伴我成长（教案）一、教学目标1.了解阅读对于学生个人成长和语文素养的重要性；2.学习如何选择适合自己年龄段的好书；3.积极培养阅读习惯和兴趣；4.在读好书的过程中，提高综合素养和人文素质，发扬人道主义精神。
二、教学内容1.阅读的重要性2.如何选择好书3.认真阅读其他学生的读书笔记和心得4.倡导合理利用手机，让好书伴随我们成长5.评选班级好书推荐，推介好书三、教学方法1.先在班级进行开放讨论，约定和确定读书计划，确定班级好书推荐，主题班会将学生读书笔记和心得分享给大家；2.整合小组，将课本或者其他教材中有代表性的好书之类的内容整理出来。
并向学生提供相关的阅读引导；3.选择具有开拓性和良好处理意识的优秀小说、传记、纪实、历史、旅游、文化以及网络文学等图书，让学生们在阅读过程中增强学习的兴趣并培养阅读能力与品质，同时促进多彩多艺文学世界的开拓性、丰富性和多元化；4.加大班级推荐好书的力度，推介好书对大家的阅读习惯有较大的帮助；5.让学生在阅读过程中体会到自己对于思考问题的不同想法，并能够恰当的表达出来，鼓励大家在思考的过程中发扬个人才智，不断积极探求知识的宝库。
四、教学过程第一节阅读的重要性1.提出问题：你为什么要阅读书籍呢？2.小组讨论：阅读对你个人的成长和语文素养有哪些帮助？（时间：5分钟）3.汇报讨论结果：各组向全班分享讨论结果。
（时间：10分钟）第二节如何选择好书1.引导学生思考：选择书籍前需要注意哪些方面？（时间：10分钟）2.在班级工作小组协助下，学生在学校及班级图书馆查找并借阅（如无法借到可在网上寻找）平时适合阅读的好书，注意文化背景环境，从而培养起良好的阅读习惯。
（时间：40分钟）第三节认真阅读其他学生的读书笔记和心得1.引导学生认真阅读其他学生的读书笔记和心得，并针对这些笔记进行小组探讨。
（时间：30分钟）第四节倡导合理利用手机，让好书伴随我们成长1.阅读推广员讲解学院可以利用手机等电子设备阅读好书，注意书籍的阅读版权问题。
读书伴我成长主题班会大全
读书伴我成长主题班会大全读书伴我成长主题班会大全5篇读书是阅读万物的起点，阅读可以让一个人开阔眼界，丰富知识与内涵，关于读书伴我成长主题班会大全该怎么写的呢？下面小编给大家带来读书伴我成长主题班会大全，希望大家喜欢！读书伴我成长主题班会大全精选篇1一、活动目的:继续创设休闲式的读书沙龙氛围，将暑期师德培训与读书沙龙合为一体，在简便的氛围中畅谈如何构建学为中心的课堂，从而充分认识到“学为中心”的意义，在新学期的课堂中努力实践，以期激发学生的主动学习的兴趣、培养自主学习的本事。
二、活动时间:20__年8月27日(星期五)上午8:00——11:30三、活动地点:温州市教师教育院雁荡分院(雁荡书院)会议厅四、沙龙主题:构建学为中心的课堂——州温市实验小学第二期读书沙龙活动五、活动准备:(一)推荐阅读书籍(网站)、撰写读后感1.阅读本学年学校所发的与“学为中心”相关的书籍——《教学革命——蔡林森与先学后教》、《以学习为中心的课堂观察》。
2.阅读与“学为中心”相关的当下教育同仁各抒己见的资料，如浙江省教育厅网站“新时期教育理念大讨论”栏目(以下资料很值得一读):杭州市学军中学校长x《让童心穿越整个人生》州温市教师教育院、教育教学研究院院长x《教育因“不一样”而完美》州温市教育局党委书记、局长x《什么是好学校》《州温教育系统掀起“头脑风暴”》3.撰写与自我的教学或者教研相联系的读后感(也能够是新学期如何在教育教学等工作中推进学为中心的设想)。
(二)会场布置:桌椅安排(分组)、背景布(大小+主题+日期+图片)(三)摄影摄像音响(x等)(四)沙龙之星推荐表、证书及礼品(x)(五)与新城校区沟通(x)(六)活动报道(x)六、具体行程安排:8月26日16:00州温市实验小学出发17:00入住雁荡书院18:00用餐8月27日8:30---11;30雁荡书院会议厅开展读书沙龙活动12:00中餐13:30退房读书伴我成长主题班会大全精选篇2读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
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东西越用越少，
勤劳是个宝， 人勤地生宝， 书山有路勤为径，
奇妙的成语
• 你能说出几个带”龙”字的成 语
• 你能说出几个带”玉”字的 成语
希望同学 们在课余生活中 能享受到读书带 来的乐趣，越来 越会读书，书越 读越好！
四（3）中队读书伴我快乐成长
便宜
（贵重）
节约
进步
（浪费）
（落后）
得意洋洋 （垂头丧气）
各举出带有一、二、三、 四、五、六、七、八、九、 十的成语
一心一意 三心二意 三头六臂 四通八达 五花八门 六六大顺 七上八下 八仙过海 九牛二虎 十拿九稳
（）服（）服 （）德（）德 （）讹（）讹 （）牙（）牙 （）老（）老 （）计（）计
常读书的人，心里总是充满被感动 的快乐和惮悟般的轻松，它们像一个个 不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常 在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起 胸中绵绵不尽的诗意。
常读书的人，心境常常平静而悠远， 因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的 一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中， 但他的心却站到了高处看到了更广阔，更 博大的场景。
四（3）中队读书伴我快乐成长
四（3）中队读书伴我快乐成长
人不读书，便如一艘精美的船 舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在 岁月的苍茫之海上，但却没有方向， 找不到自己真正想去的目标，当然， 也无法确定自己的位置所在。 人不读书，犹如农夫经营贫瘠 的田地，看似一生忙忙碌碌，但却 总是看不到收获的希望；投入不少， 但却得不到什么回报。
世上有各种各样的书：有的不 值一看，有的只值看20分钟、有的 可看5年，有的可保存一辈子，有 的将永远不朽。即使是不朽的超级 名著，由于我们的精力与时间有限， 也必须加以选择。
零星时间阅读法。要善于利用课余之 后点滴零星时间阅读，积少成多。 “我从来不认为半小时是微不足道的很小 的一段时间。” 整段时间阅读法。寒暑假、节假日对 于爱读书的中学生来说，是十分珍贵的。 同学们在适当娱乐、温习功课之后，可根 据自己的兴趣，广泛涉猎，大量阅读，多 读书，读好书。
我们读书开始总有目的，因目的不同而要求也不 一样，选择的不同，方式方法也不相同。无论读书的 结果如何，读书的行为和过程，是熏陶人、教育人、 成长人的重要途径。我们的生活本身就是一部书，要 学会读、能读、爱读，从读中品，在读中赏。读出自 己的一片天地，读出自己的一份心情；读出自己的阳 光和雨露，读出自己的养分和空气。这委实是读书带 来的益处。它有一种获得知识而增强生活信心的力量， 有一种发现美欣赏美又拥有美的机会和能力。读书的 美好是不读书的人无法体验和知道的。 读书是为了充实自己，为满足心理和感情的需要。 越是充实满足，就越觉得不充实不满足，也就越需要 读书。因此，生活的内容就越离不开书。我们读书不 仅是解读自己，而且是解读社会和人生。懂得什么书 需要精读泛读，什么书需要诵读默读，什么书可读和 不可读。其实生活就是读书。读到什么样，读什么？ 都有自己的爱好和选择。读书的根本就是为做人做事， 为提高丰富自己，也是更好地为奉献自己。
读书的时候应该注意什么
1、养成做读书卡片的习惯。 2、学会选择适合自己的书籍。 3、坚持每天安排一段时间看书。 4、能自己选择较好的环境。如不能 在车上、床上等地方看书。 5、能爱护书籍。如不在书上随意乱 图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。 6、做任何事情都要劳逸结合，再好 的书也不能拿起不放，要做到看一会 就休息休息，注意用眼卫生。
读 书 小 诗
书是我们永远的朋友 它陪伴我们走过人生的春夏秋冬 书是我们的精神之树 在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂 书中有人类无穷的财富 我们可以从中自由地汲取营养 书是人类发展的录象机 我们可以在其中看到前辈的足迹 书是知识和智慧的海洋 我们在书海的遨游中慢慢长大 书是你的、我的 书是人类永恒的朋友
（心）服（口）服 （以）德（报）德 （以）讹（传）讹 （以）牙（还）牙 （倚）老（卖）老 （将）计（就）计
（答出5题即可）
*谚语荟萃
好记性 走路不怕上高山， 要练惊人艺， 船的力量在帆浆， 不如烂笔头。 撑船不怕过险滩。 需下苦功夫。 人的力量在理想。 学问越用越多。 一生离不了。 人懒地生草。 学海无涯苦作舟。
有趣的绕口令
•
• •嘴说腿，腿说嘴， • 嘴说腿爱跑腿， • •腿说嘴爱卖嘴。 • •光动嘴不动腿， • •光动腿不动嘴， • •不如不长腿和嘴。 •
嘴和腿
盆和瓶
桌上放个盆， 盆里有个瓶， 砰砰啪啪， 啪啪砰砰， 不知是瓶碰盆， 还是盆碰瓶。
特别 光明 骄傲 安全
（普通） （黑暗） （虚心） （危险）