十三五教育科研课题申报_评审书
关于申报中国教育技术协会“十三五”课题的通知
四、课题 申报有关 说明
１ ．申报课题 的主持人应按照要求填报 《 中国教 育技术协会 “ 十三五 ”规划课题 申请 ・评审书》的相 关信 息 和材料 ，要求 内容 真实、完整 。 ２ ．《 课题 申请 ・ 评审书》须经课题负责人所在单位领导审核 ，签署 明确 意见承担信誉 保证 并加 盖公章后方
三 、申报方 式
１ ．直 接 申报 课 题 职 教 学校 、 中 小 学 、 幼 儿 园 可 以直 接 申报 学 校 层 面 课 题 ； 市县 区 教 育 部 门或 其 指 定 的单 位 可 以直 接 申报 区
域层 面课题；与教育信息化业务相关的公司可 以直接 申报 企业 公司类课 题；高等学校 的教师 、电教机构和 教研 机构的工作人员可以直接 申报个人 自选课题。 ２ ．统一 申报课题 ’ 协会各专业委员会、各省 、自治 区、直辖市 电教 系统可以组织本区域 内有关 电教机构 、教 育科研 院所 、中 小学校、幼儿园、特殊教育机构或学校的课题 申报，并负责所属 申报课题的组织与管理工作 。
可上 报 。
３ ．通过 邮局 向中国教育技术协会秘书处报送文字版 １ 份 ，并同时报送 电子版 １份。 ４ ．准备 申报 区域层面和公司层面课题 的单位请 与协会秘 书处事先沟通后再递 交 申报 材料 。 ５ ．准 备统一申报课题 的各专业委 员会 、各省 （ 自治区、直辖市） 电教 系统，请事先与协会秘书处 明确课题组 织、管理、培训等工作分工后，再收齐 申报材料报送协会秘书处。
协会课题分为学校层面、区域层面、企业公司、个人 自选 四种 。 学校 层面课题 申请者应该是学校的负责人并实 际主持 项 目研 究工作 ；区域层面课题 申请者应该是 市县 区教 育部门的负责人或其全权委托的教研室 、电教机构 的负责人 ，能够 实际负责项 目的实施；企业 公司课题 申请 者 应 பைடு நூலகம்是该机构的法人或授权代表 ，具有组织实施项 目研 究的能力；个人 白选 课题 申请者可 以根据指南选择 自己 的研 究项 目，为鼓励 符合条件 的高校 ４ ０岁 以下青年教师及在读博士生开展研 究，青年创新课题 免费申报 。
教科研课题申报模板：《利用家校通系统与家长学校协同的策略研究》申报评审书 申报材料
家长课题申报\小学家长课题申报《利用家校通系统与家长学校协同的策略研究》《利用家校通系统与家长学校协同的策略研究》——建设路小学课题研究方案一、课题课题类型：XX市电化教育馆“十三五”教育技术课题指南课题名称：《利用家校通系统与家长学校协同的策略研究》研究单位：XX小学二、课题的研究背景20 世纪以来，科学技术飞速发展，其中，信息技术的进步对世界经济的发展和人类社会的进步起到了巨大的推动作用。
科学技术的进步、发展和普及是21 世纪中国科学技术事业极为重要的组成部分，特别是“ 科教兴国” 战略的实施，极大推动了教育信息化、教育网络化的进程。
在知识经济的竞争环境中，教育是一个永恒的主题，学习型社会是未来的发展趋势。
如何更好地推动家庭教育配合学校教育，让学校教育指导好家庭教育，最终让家庭教育、学校教育、社会教育全面协同，成为新世纪实施“ 素质教育” 的新课题。
现代素质教育要求根据孩子自身特点和不同的成长背景因材施教，要求家长和教师能及时沟通并修正对孩子的教育。
学习的延伸使得教育不再局限于学校和课堂，并有很大部分是由家庭完成的。
实际上，家庭应该是最重要的教育场所，家长是孩子的启蒙老师。
沟通学校、老师和家长共同对孩子进行系统教育，将是十分有意义的，而这些都需要老师与家长的沟通有一个通畅的渠道。
在“十五”科研期间，我校就已经重视起家校教育的协同问题，我们已经意识到家庭教育和学校教育必须协同起来，只有两种教育力量凝成一股力，我们的孩子才能更健康、更快速的成长、发展起来。
所以在“十五”科研期间，我校已经成功地完成了“家校协同教育实践研究”的课题研究，并在家校协同策略和方法上取得了前期的研究成果。
我们的家长们不仅仅通过传统的方式和老师即时联系、即时交流，还能够利用“家校练习本”、家校联系单、家校联系预约卡等多种方式和老师保持着既便捷又连贯的交流过程。
然而，随着时代的进步，工作节奏的加强，家长和老师们在紧张、繁忙的工作下，频繁的联系与交流仍然给老师和家长带来了烦恼与困惑。
内蒙古自治区教育科学“十三五”规划重点课题立项申请
年度编号（以上由自治区教育科学规划办填写）内蒙古自治区教育科学“十三五”规划重点课题立项申请·评审书学科分类课题类别课题名称依据指南题号课题主持人主持人所在单位填报日期内蒙古自治区教育科学规划领导小组办公室2015年修订12月申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报内蒙古自治区教育科学规划课题。
本人认可所填写的《内蒙古自治区教育科学规划课题立项申请·评审书》（以下简称为《课题申请·评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请·审批书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
同意内蒙古自治区教育科学规划领导小组办公室有权使用《课题申请·评审书》所有数据和资料。
课题申请如获准立项,在研究工作中，接受内蒙古自治区教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：1．遵守相关法律法规。
遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。
遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。
遵守《内蒙古自治区教育科学规划课题管理办法》及其实施细则的规定。
2．遵循学术研究的基本规范。
科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。
3．尊重他人的知识贡献。
客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。
凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。
凡转引文献资料，均如实说明。
4．恪守学术道德。
研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。
成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明；不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员图虚名。
5．维护学术尊严。
保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益，不以课题名义牟取不当利益。
6．遵照管理规范。
课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。
山东省教育科学规划课题申报评审书
项目类别：编号：
山东省教育科学规划课题
申报、评审书
课题名称：
课题主持人：
所在单位：
申报日期：
山东省教育科学规划领导小组办公室
填报须知
1、按照《山东省教育科学规划课题管理办法》规定，课题负责人须具有高级专业技术职务（或相应行政职务）。
课题负责人不具备高级专业技术职称（或相应行政职务），而且课题组中又无高级科研人员参加实际研究工作的，须由两名同行高级科研人员推荐。
2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。
3、课题完成情况，分以下几种：A主持过山东省教育科学规划课题并已结题；B主持山东省教育科学规划课题但未结题；C参与山东省教育科学规划课题；D未参与山东省教育科学规划课题。
申报人只须在“课题完成情况”栏上填上序号“A、B、
C、D”即可。
4、课题论证应充分。
5、研究计划和阶段成果应明确。
6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后上报。
7、申报书一律A4双面打印，侧装订。
一、课题研究人员基本信息
推荐人意见
四、评审意见。
教育科学规划课题申请评审书
课题申报评审书课题性质______ A规划课题_____________ 课题分类_F基础教育课程与教学研究_______ 课题名称_提高初中化学课堂有效性的策略研究_课题负责人________ ___________________ 负责人所在单位______ _____________ 填表日期____ 2011年9月_________________济南市教育科学规划领导小组办公室制申报人的承诺与成果使用授权我保证如实填写本表各项内容。
如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守《济南市教育科学研究课题管理暂行办法》以及市教育科学规划领导小组办公室的其它有关规定和要求。
恪守学术道德，维护学术尊严，认真开展研究工作，按时完成研究任务。
同意济南市教育科学规划领导小组办公室使用本课题研究成果及资料。
申报人（签章）：年月日填表说明一、本表请使用计算机如实准确填写各项内容。
二、本表报送一式3份，请用A4复印纸双面打印（封面单面打印），于左侧装订。
三、封面左上角编号框不填，其他栏目由申报人填写。
申报人签章处不得用打印字和印刷体代替。
四、请按‚填写数据表注意事项‛的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有不明问题，请与本县（市）区教育科学规划领导小组办公室或市教育科学规划领导小组办公室联系咨询。
五、本表须经课题负责人所在单位和上一级教育科研管理部门审核，签署明确意见，承担信誉保证和管理职责并加盖公章后方可上报。
六、济南市教育科学规划领导小组办公室联系方式通信地址：济南市市中区永庆街3号邮政编码：250001联系电话：86126129 86126134 电子信箱：jnjkghb@填写数据表注意事项课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过30个汉字。
课题性质A.规划课题B.教师专项课题课题分类参照‚济南市教育科学‘十二五’规划课题指南‛分类确定。
例如：A.攻关课题B.教育管理研究C.课程与教学研究D.德育研究E.教育心理研究F.教师专业发展研究G.职业教育研究H.学前教育、特殊教育研究 I.体育卫生艺术教育研究J.教育信息技术研究 K.成人教育、继续教育研究 L.农村教育研究工作单位按单位和部门公章全称填写。
科研课题申报审批表填写指南正式版
科研课题申报审批表填写指正式版长春市教育学会“十三五”科研课题申报审批表填写指南课题名称如实填写课题负责人如实填写所在单位如实填写、加盖公章填表日期如实填写填表须知一、长春市教育学会“十三五”规划课题分为“重点”和“一般”两种。
课题的选题和立项要考虑可操作性和有效性。
二、课题组负责人要做好各阶段成果记载和汇总工作，要求课题组成员每人都有实施方案、实验过程、研究成果，并将成果转化情况及时上报市教育学会。
三、如课题组负责人或成员工作有变动，请及时报告；如另有其他人参与该课题研究，请写清楚参加者的自然情况及所研究的具体内容，加盖单位公章，申报到市教育学会。
四、课题申报表一式三份，课题负责人所在单位、长春市教育学会和负责人各存一份，以备结题使用。
五、课题结题时，交回两份申报表和结题报告一式三份，主要说明实验过程及研究成果，要侧重总结在实际工作中运用理论成果的实例，在提升自身的同时，以达到其研究成果可供他人学习和借鉴的目的。
一、基本情况二、课题论证三、中期检查四、研究成果五、审批意见盈江县教育科学研究项目申请、评审书项目名称项目负责人负责人所在单位填表日期年月日盈江县教育局教科中心教研室制填表说明一、填写申请书前，请先查阅德宏州教育科学规划办印发的《德宏州教育科研课题管理暂行办法》的有关规定。
申请书各项内容，要实事求是，逐步认真填写。
表达要明确、严谨，字迹清楚易辨。
二、申请书为A4纸，如各栏空格不够时，请自行加页。
封面上“项目编号”申请者不必填写。
三、部分栏目填写要求项目名称----应准确、精炼地反映研究内容，字数不宜过多。
项目类别----根据研究内容在“基础研究”、“应用研究”或“实验研究”栏目的方框内用“√”表示。
项目组主要成员----必须是参加项目的实质性研究，并在项目组内起主要作用的人员，包含申请者，最多可报10名。
四、项目申请书须经学校签署具体意见，加盖公章后一式两份报送盈江县教科中心教研室。
负责人和项目组成员近期取得的与本项目有关的研究成果经费预算推荐意见(仅供项目负责人无高级专业技术职务情形时填写)评审意见中期检查项目鉴定记录全国干部人事档案专项审核工作专用干部任免审批表填表人：*** 2021年11月15日附件2江苏省技工院校示范专业申报审批表学校名称：宿迁技师学院专业名称：计算机网络应用专业负责人：贺广梅申报日期：二〇一一年五月十三日江苏省人力资源和社会保障厅一、本专业和专业负责人基本情况二、本专业师资队伍情况三、教学条件四、教学效果与社会评价五、专业建设、改革与管理现状、目标、思路和措施六、审批意见。
校级课题立项申请书(完整资料)
校级课题立项申请书(完整资料).docXXX教科室制“十三五”教育科研规划课题申请·评审书课题类别：校级课题学科：教育科学课题名称：杜庄学区初级中学教科室制课题主持人：XXX填表日期：2016年3月申请者的承诺：本人保证如实填写本表各项内容。
如果获准立项，本人承诺以本表为有约束力的协议，遵守杜庄学区初级中学教科室的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。
杜庄学区初级中学教科室有权使用本表所有数据和资料。
申请者（签章）：年月日填表说明：1.请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。
2.本表报送一式3份，其中1份原件，2份复印件。
复印请用A4复印纸，于左侧装订成册。
3.封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。
申请者签章处，不得用打印字和印刷体代替。
封面“课题类别”指县区（校）域性课题或教师课题，请选项填写，限报1项。
4.请按“填表说明”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有其他不明问题，请与XXX联系。
5.主要参与成员指真正参加本课题实质性研究工作者，不含课题负责人，不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。
6.本表须经课题主持人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。
一、课题设计论证1.选题：本课题选题的意义及国内外研究现状。
2.内容：本课题研究的主要思路，包括视角、方法、途径、目的，以及重要观点。
3.价值：本课题的创新程度、理论意义和应用价值。
4.研究基础：已有相关成果及主要参考文献（限填10项）。
二、课题研究计划主要包括研究的主要过程和活动、研究步骤情况、研究资料的转载、采用、引用情况，以及预期成果的代表作等。
三、预期研究成果主要阶段性成果限报10项，最终研究成果限报2项。
八、课题主持人所在单位意见尊敬的评审委员会：我代表本单位申请承担本次课题的研究工作。
在此，我郑重声明所填写的申请书内容属实，同时也保证本单位能够提供完成本课题所需的时间和条件。
中国管理科学研究院教育创新研究所课题申报表
中国管理科学研究院教育创新研究所全国教育创新科学研究“十三五”规划重点课题课题申请·审批书课题名称：新课改高效课堂方法和策略的研究课题主持人：罗春芳主持人所在单位：河南省信阳市羊山中学填表日期：2019年5月10日中国管理科学研究院教育创新研究所《高效课堂教学的创新策略研究》总课题组制申报说明1．课题申报仅用于教育科研工作，若申请者用于职称评审或单位评优等用途，请务必事先咨询所在单位或教育行政部门，总课题组不为课题是否被当地教育部门认可承担任何责任。
2．本表须经课题主持人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证和管理职责，加盖公章并在当地教育行政部门备案后方可上报。
3．请用计算机准确如实填写各项内容，尤其要写清相关人员的联系电话、邮箱、通讯地址，填写完成后请先将电子版发送到秘书处邮箱，经总课题组专家指导委员会审批通过后，将由秘书处通知申报单位及个人。
4．封面上的年度、编号、类型不用填写，由总课题组统一编写。
5．各申报单位或个人可直接从指南中选取适合本校或本人研究的课题进行申报；亦可结合教学管理、教科研实际情况独立命题进行申报。
6．课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过30个汉字。
课题的论证部分是申报内容的核心，要确保实用性、科学性、创新性。
7．主要参研人员工作单位应按单位和部门公章全称填写。
参研人员必须真实参加本课题研究工作，不含课题主持人，不包括不参加本课题研究工作的单位领导、科研管理、财务管理、后勤服务等人员。
8．课题的主要研究人员应有明确分工，在最后的成果中必须有切实的贡献，此外还应有自己独立的成果。
同时，鼓励一般教师参与课题研究，人数不限，但必须有自己的独立成果。
9．预期成果系指预期取得的最终研究成果形式。
请选项填写，最多限选报3项，其中必须包含研究报告。
10．请认真阅读课题申报的所有条款及注意事项，按要求认真填写课题申请·评审书。
若有其他不明问题，请与总课题组联系。
【精品资料】河北省教育科学研究“十三五”规划课题评审书
河北省教育科学研究“十三五”规划课题申请·评审书课题类别学科分类课题名称课题负责人负责人所在单位填表日期年月日河北省教育科学规划领导小组办公室制申请者的承诺：我保证如实填写本课题《申请·评审书》各项内容。
如获准立项，我承诺以本《申请·评审书》为有约束力的协议，遵守河北省教育科学规划领导小组办公室的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。
河北省教育科学规划领导小组办公室有权使用本《申请·评审书》所有数据和资料。
申请者（签章）：年月日填写说明一、填写《申请·评审书》前，须认真阅读《河北省教育科学研究“十三五”规划纲要》、《河北省教育科学研究“十三五”规划2019年度课题指南》等相关文件，准确领会文件精神和要求，规范填写。
二、请按《河北省教育厅关于组织河北省教育科学研究“十三五”规划2019年度课题申报工作的通知》的有关规定，用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。
三、本《申请·评审书》报送一式3份，其中1份原件，2份复印件。
复印请用A4复印纸，于左侧装订成册。
所附“课题设计论证”活页一律打印，每份单独装订，报送3份。
四、封面上方代码框，申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。
各需签章处，不得用打印字代替。
五、本《申请·评审书》所附“课题设计论证”活页供隐名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等。
六、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容。
七、本《申请·评审书》须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。
八、如有不明事项，可咨询河北省教育科学规划领导小组办公室。
联系地址：石家庄市中华北大街122号邮政编码：050061联系电话：(0311) 66005927、66005926、66005937。
填写数据表注意事项课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。
幼儿教科研课题：省教育科学“十三五”规划课题申报评审书 《幼儿自主性游戏适用性幼儿发展评价策略研究》
幼教课题申报\幼儿综合课题申报XX省教育科学“十二五”规划课题申报评审书编号：D/202X年7月28日幼儿自主性游戏适用性幼儿发展评价策略研究游戏中幼儿发展评价多元策略研究﹡XX省教育科学规划领导小组办公室制﹡填报说明1．XX省教育科学“十三五”规划重大课题、专项课题以外的课题申报者填写本《申报评审书》和《申报评审活页》。
2．填写前，请先上网认真阅读《XX省教育科学“十三五”规划课题管理规程》；填写时，态度要认真负责，内容要实事求是，表达要严谨明了，字迹要清晰易辨。
可以直接上网下载本《申报评审书》和《申报评审活页》后在电脑上填写，也可下载后用钢笔填写。
3．封面左上角“编号”栏，所有申报者均无须填写，评审时由省教育科学规划领导小组办公室填写。
“研究方向与范围”栏按“课题指南”中的分类填写，如申报基础教育“政策与体制研究”类课题就在此栏填写“基础教育1”，申报职成教育、高等教育课题以此类推，申报自选课题者则在此栏填写“自选课题”。
如确实有必要，“课题主持人”可以填两人。
4．“课题研究人员基本信息”栏中，“课题主持人”相关信息以第一主持人为准。
“XX省教育科学‘十三五’规划课题完成情况”分以下几种：A.主持并已结题；B.主持但未结题；C.参与研究；D.未参与研究。
申报者只须在“XX省教育科学‘十三五’规划课题完成情况”栏填上序号“A、B、C、D”即可。
“其它教育科研课题完成情况”栏须如实填写主持或参与研究的一至二项课题名称、课题级别及完成情况，未参与任何课题研究者如实填写“未参与”。
5．《申报评审书》和《申报评审活页》打印或复印时一律用A4纸，于左侧装订成册，按《XX省教育科学“十三五”规划课题管理规程》中规定的申报程序报送。
《申报评审书》只需一份原件，《申报评审活页》一式五份（其中一份为原件）。
6．《申报评审书》中“课题研究设计与论证报告”和《申报评审活页》总字数不宜超过5000字，各栏目空间填写时可根据实际需要调节。
河南省教育科学“十三五”规划课题申请评审书(20200908231601)
邮政编码
472200
联系电话
（办公电话）
（手机）
姓名
出生年月 专业技术职称 研究专长
学历学位
工作单位
主 殷广习
要 杜明
参 李峰
加
者 宁琳琳
中学一级 中学二级 中学一级 中学二级
理论
本科学士 河南省卢氏县第一高级中学
理论
本科学士 河南省卢氏县第一高级中学
实践
本科学士 河南省卢氏县第一高级中学
实践
本科学士 河南省卢氏县第一高级中学
2001 年第 12 期 ??
（ 5 ）黄雪勤：《媒介变革对教育的影响——透视网络时代浅阅读》，《传承》
2008 年第 9
期
二、主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构
姓名 出生年月
职务
任教学科 学历
学术背景和研究经验
（职称）
张欣
1969 ． 1
副校长
数学
本科 优质课获市一等奖、 省三等奖，
（中学高级）
一、数据表
课题名称
信息技术在高中数学高效课堂中应用研究
关键词
信息技术 高效课堂 资源整合 有效性教学
主持人姓名 行政职务 最后学历
张欣
性别
男 民族
汉族
出生年月 1969．4
副校长
专业技术职称
中学高级教师
教学理论与实
研究专长
践
本科
最后学位
学士
工作单位
河南省卢氏县第一高级中学
电子信箱
通讯地址
河南省卢氏县第一高级中学
（研究课题如已结题，请提供课题结题相关证书、证明复印件）
四、课题设计论证
1. 本课题核心概念的界定，国内外研究历史与现状述评、选题意义及研究价值； 2. 本课题的研究目标、研究内容、研究假设和拟创新点； 3. 本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。 （限 3000 字内）
教育科学规划课题立项申请_评审书
朝阳市教育科学规划课题立项申请·评审书课题名称课题类别选题依据课题主持人主持人所在单位课题起止时间申报日期申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报朝阳市教育科学“十三五”规划课题。
本人认可所填写《课题立项申请·评审书》为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题立项申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
课题申请如获准立项,在研究工作中，接受朝阳市教育科学规划领导小组办公室的管理，并信守以下承诺与约定：1．遵守相关法律法规。
遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。
遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。
遵守《朝阳市教育科学规划课题管理办法（试行）》及其实施细则的规定。
2．遵循学术研究的基本规范。
科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。
3．尊重他人的知识贡献。
客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。
凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。
凡转引文献资料，均如实说明。
4．恪守学术道德。
研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。
成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明；不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员填挂虚名。
5．维护学术尊严。
保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。
维护朝阳市教育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。
6．遵守管理规范。
课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。
若有重要变更，必须向朝阳市教育科学规划领导小组办公室提出书面申请并征得同意。
7．正确表达科研成果。
按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。
关于年度湖南省教育科学十三五规划高校党建研究专
关于年度湖南省教育科学“十三五”规划高校党建研究专项课题申报工作的通知各系、部，机关各处、室：湖南省教育科学规划领导小组办公室启动了年度湖南省教育科学“十三五”规划高校党建研究专项课题申报工作，现将相关事项通知如下：一、学院申报截止时间：年月日上午：之前。
二、提交材料要求：《申请·评审书》纸质版一式份；《课题设计论证》单独打印装订，一式份；同时提交电子版。
三、其他要求和事项详见附件：《关于组织湖南省教育科学“十三五”规划年度高校党建研究专项课题申报工作的通知》（湘教科规办通〔〕号）。
四、联系部门：科研与对外合作处；联系人：唐小艳邮箱：电话：科研与对外合作处附件：湖南省教育科学规划领导小组办公室湘教科规办通〔〕号关于组织湖南省教育科学“十三五”规划年度高校党建研究专项课题申报工作的通知各高等学校：为加强高校党建研究，经省教育科学规划领导小组同意，继续开展湖南省教育科学“十三五”规划年度高校党建研究专项课题（以下简称“高校党建研究专项课题”）申报工作。
现就做好课题申报有关事项通知如下：一、高校党建研究专项课题主要面向我省高校从事党务工作的人员。
研究选题应围绕高校党的建设进行设计，不属于高校党建研究范畴的不予受理。
二、本年度高校党建研究专项课题的立项总数项，均为重点资助课题，每项资助万元。
立项课题主持人所在单位应提供相应的配套经费，比例不少于：。
每所学校限报项，多报不予受理。
三、本年度高校党建研究专项课题主要研究领域为高校领导班子建设研究、高校基层组织建设研究、高校党员队伍建设研究、高校干部队伍建设研究、民办高校（含独立学院）党建研究等。
选题可参照《年度高校党建研究课题指南》（见附件），鼓励支持具有较强创新性的自主选题。
四、课题申请人必须真正承担课题的组织实施工作，不能从事实质性研究工作的不得申报。
在研的省级教育科学规划课题未结题者不得申报。
已被立项为省级及以上规划课题的，同一选题不得重复申报。
教育科学规划课题申报评审书范文
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在当今社会，教育是国家发展的关键因素之一。
关于组织申报中国教育技术协会教育技术科学研究“十三五”规划课题的通知.doc
关于组织申报中国教育技术协会教育技术科学研究“十三五”规划课题的通知各位会员：为更好地搭建课题研究申报平台，鼓励各位会员积极参与教育技术科学研究，本专业委员会决定组织各位会员申报中国教育技术协会教育技术科学研究“十三五”规划课题，现将有关事项通知如下：一、课题类别中国教育技术协会设以下三类课题：重点课题、一般课题、高校青年创新课题（40岁以下高校青年教师及在校博士生可以申报青年创新课题）。
除高校青年创新课题外，其他级别课题主持人应该具有高级专业技术职称（高等学校副教授及相应职称以上、中专高级讲师以上、中小学高级教师以上。
不具备高级专业技术职称者申报时须有两名高级专业技术职称人员的推荐）。
二、申报时间2016年9月1日-11月15日三、申报要求1.精心选题申请人请参照《中国教育技术协会教育技术科学研究“十三五”规划课题指南》（附件1），结合教育技术发展和应用中的实际问题，确定自己的研究课题，课题题目的表述应科学、严谨、简明，一般不加副标题。
2.确立组织架构课题负责人数为1人，课题主持人1人，课题组成员一般不超过10个人。
3.认真填写申报材料请按照要求填报《中国教育技术协会“十三五”规划课题申请·评审书》的相关信息和材料，要求内容真实、完整。
4、报送材料申请评审书须经课题负责人所在单位领导审核、签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章，报送1份文字版和1份电子版。
文字版请寄专委会秘书处，联系人：徐州幼儿高等师范学校张磊老师，邮寄地址：徐州市金山桥经济开发区桃园路6号，联系电话：电子版请发送到以下信箱：（邮件的文件名以申报人+课题名称为名），本专委会签署推荐意见并盖章后，统一报送到中国教育技术协会。
四、评审费每个课题缴纳评审费500元（高校青年创新课题免收评审费）。
课题申请评审书寄出后，请将课题评审费从银行汇款到以下帐户：开户行：北京银行营业部，账号：01090520500120112004372，收款单位：中国教育技术协会秘书处。
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教育部中国智慧工程研究会
中国智慧工程研究会教育科研与教师发展专业委员会《中国智慧工程研究会特色教育“十三五”规划科研项目》课题申报•评审书
课题名称:
课题类别:
课题负责人：
申报单位:
填表日期:
中国智慧工程研究会教育科研与教师发展专业委员会印制
2015年9月
申请者的承诺
我确保本表填写各项内容属实。
如获批准课题立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守教育部科研管理办法和中国智慧工程研究会教育科研与教师发展专业委员会教育科研项目有关管理规定，恪守学术道德，维护学术尊严，认真开展研究工作，按时完成研究任务。
同意《中国智慧工程研究会教育科研与教师发展专业委员会》使用本课题研究成果及相关资料数据。
申请者:
申报单位（签章）：
填表说明
一、请按教育部办公厅《全国教育科研课题管理办法》有关规定，使用计算机如实准确填写本表各项内容。
二、本表报送一式3份，用A4复印纸双面打印或复印，于左侧装订。
三、封面左上方代码框申请人不用填写，其他栏目请申请人用中文填写。
四、请按“数据填表注意事项”要求准确、清晰地填写数据表内各栏内容；如有不明问题，请与中国智慧工程研究会教育科研与教师发展专业委员会教育科研项目管理办公室联系。
五、每个课题限报课题负责人（课题组组长）、副组长、学术秘书各1人。
六、本表须经课题负责人所在单位领导和上一级主管教育科研部门审核，签署意见并加盖公章后方可上报。
七、《中国智慧工程研究会教育科研与教师发展专业委员会》秘书处联系方式，通讯地址：北京市丰台区万柳桥甲三号教科研专委会秘书处邮政编码：100070,联系人: 贺老师负责人：任主任（秘书长），联系电话：0,电子邮箱：。
数据填表注意事项
课题名称：应准确、简明反映研究内容，最多不超过30个汉字（包括标点符号）课题类别：立项选题以“课题申报指南”中分类目录为准；自拟题目请参照指南分类，指南编号暂空。
所在单位：按单位公章全称填写。
联系电话：必须填写课题负责人（课题组组长）、副组长、学术秘书的联系电话。
主要参研人员：必须是真正参加课题实质性研究的人员，不包括课题负责人。
经费来源：指单位资助或申报者本人自筹。
预期成果：指预期取得的最终研究成果，限报3项，必须包含研究报告。
A.研究报告
B.论文
C.著作
D.教材
E.系列案例
F.应用软件
G.其它
、基础数据
、负责人及课题组成员近五年来取得与本课题有关的研究成果
三、负责人和课题组成员“十二五”期间承担的研究课题
四、课题设计论证（限3000字内）
•课题选题背景、意义和价值，国内外研究现状、课题研究所要达成的目标 -课题核心概念的界定、主要研究内容、重要观点和创新之处
-课题研究的基本思路、主要方法和技术路线以及实施步骤
-课题实效评价方式、预期研究成果及其应用推广价值预测
五、完成课题的可行性分析
-主要参加者的学术背景和组成结构（如职务、专业、年龄等）
-已有的经验基础和已取得的相关研究成果
-完成课题的条件保障（如文献资料、网络环境、信息资源、仪器设备及经费支持等）
六、课题预期研究成果
7—
七、课题负责人所在单位（部门）意见
确认申请书所填写的内容属实；该课题负责人和主要参加者确有能力承担该课题的研究工作; 表明本单位能够提供课题研究所需的经费、时间和条件，同意承担本课题的管理职责和信誉保证。
公章：
负责人签章：
年月日
八、课题实验单位上一级教育科研主管部门意见
表示对课题负责人及申报单位意见的审核意见，是否同意其申报立项。
公章：
年月日
九、《中国智慧工程研究会教育科研与教师发展专业委员会》教育科研项目管理办公室审批意见
依据课题评审专家组意见，决定是否批准课题立项。
公章:
负责人签章：。