现代汉语复习大纲
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十四常见语法错误分析:
1.错误类型:残缺|赘余|语序不当|搭配不当|结构混乱
2.常用的两种分析方法:类比法|简缩法
有音有义词词组(短语)语素
有音无义音节(音位|音素:元音|辅音)
词汇部分
一词
1词的定义——词是最小的,能独立运用的,有意义的语言单位
2语素的定义——语素是最小的,有意义的语言单位
3词、语素、汉字(音节)三者之间的关系
[9]熟语(固定结构)成语
谚语
歇后语
惯用语
十词典
1词典的类型——百科词典|语文词典
———单语词典|双语词典|多语词典
2词典释义模式——
用同义近义词释义
用反义词或否定形式释义
定义式释义
展开描述式释义
摹状式释义
比喻义释义
语文性释义|百科性释义
3词典的编排——
条目的编排(词条排序)
条目下组成内容的编排
条目下义项的编排
1.对句子语气的不同认识
2.决定句子语气的不同表达手段——语调(停顿、重音、升降调)|语气词
3.从功用角度区分出的句子语气的四种基本类型——陈述|疑问|祈使|感叹
4.疑问句的分类及对疑问语气词的选择——是非|特指|选择|反复(正反)
十三特殊句式:倒装、插说、复指(改变原有的句法结构,包括改变顺序,插入非结构成分等)
(1)矿山建设者的摇篮
|定|中|
|定|中|
主谓短语的分析,先切分主谓,后切分动宾。若有多层定语,按以左统右的原则,把定语1/定语2/定语3……依次切分。如:
(2)牡丹是太行山的一种荒山小村
|主|谓|
|动|宾|
|定|中|
|数|量|定|中|
|定|中|
动宾短语的分析,先切分动宾,再切分。若动词前面有多层状语,也按以左统右的原则,依次切分。如:
用“|”表示非主谓句。非主谓句的结构关系有偏正、动宾、动补等,这些关系的名称,在“|”上注明。
用“”表示宾语,画在成分下面。
用“()”表示定语,画在成分两头。
用“[ ]”表示状语,画在成分两头。
用“”表示兼语,画在成分下面。
用“< >”表示补语,画在成分两头。
用“△△△”表示独立成分,画在成分下面。
四声母
1定义:音节开头的辅音
2分类:
从发音部位的角度分:双唇音|唇齿音|舌尖前音|舌尖中音|舌尖后音|舌面音|舌根音
——b p m | f | z c s | d t n l | zh ch sh r | j q x | g k h
从发音发法的角度分:塞音|擦音|塞擦音|鼻音|边音||送气音|不送气音||清音|浊音
(一)关于词的基本概念的概述
(二)一个词内部不同意义之间的关系
(三)不同词之间的语音关系(同音词)和意义关系(同义词、反义词、上下位词)
(四)现代汉语词汇(全部词语)的构成
(五)词典(词汇学的实践)
语音部分
一概述
1语音单位的划分:句子–节拍群–音节–音素
2记录语音的工具–语音符号汉语拼音方案(1958年);国际音标(1888年)
4词的语音形式——词中不能有停顿+单音节词|双音节词|……
二词的构造
1单纯词
2合成词
并列式合成词
偏正式合成词
陈述式合成词
支配式合成词
补充式合成词
重叠式合成词
附加式合成词前缀+词根
词根+后缀
3简称
减缩
紧缩
其他
三词的意义
1词义(词的概念义)
2词的附属义——词义的感情色彩|词义的语体色彩
3语素义——不成词语素的意义|成词语素的意义
3.定语和中心语之间有“.de”与没有“.de”的区分以及定语的顺序
4.定中结构跟状中结构的区分
5.复杂的偏正结构的层次分析
八复谓结构:
1.复谓结构的三种类型:连谓结构|递系结构|连锁结构
2.复谓结构的组成成分及意义类型:注意递系结构跟主谓结构作宾语的述宾结构的区分
3.复谓结构跟联合结构的区分
4.复杂的复谓结构:同类嵌套|异类嵌套
意义标准是指语法分析不能违背意义,不能损害各个成分的意义与整体意义之间的关系。具体说,分析出来的各部分必须有意义,必须能搭配,搭配起来必须符合愿意。例如:“听着潺潺的水声”只能分析为“听着/潺潺的水声”,因为“听着潺潺的”没有意义。
2、分析的方法
3、怎样进行复杂短语的结构分析?
在方法上,可以用大到小、由整体到部分逐层分解的“阶梯形图解法”(也叫从大到小的框式图解法),也可以用由小到大地归纳的“框式图分析法”。现按教材选用的“阶梯形图解法”示例如下:
上声变调
“一、不”变调
3“啊”音变
4轻音
定义:一个词或一句话里的音节念得短而弱,失去了原有的声调。
轻音的音值
普通话的轻音音节
现代汉语》自学精要部分疑难问题释要[转]
一、语法分析
1、分析的标准
进行语法分析的标准,一般都是工能和意义相结合的标准。
功能标准是指分析出来的多部分,能够按语法规则再进行组合。功能上不能组合的,其分析通常是不成立的。例如:“一条木船上”只能分析成“一条木船/上”,不能分析成“一条/木船上”,这是因为数量词能同名词组合,而不能同方位短语组合。
3研究语音的三个角度:生理–物理–心理
发音–传音–听音
二元音
1定义:声带振动+不受阻碍
2元音舌位图:
基本元音舌位图(8个)
普通话元音舌位图(8个)
3普通话元音:舌面元音(6个)+舌尖元音(2个)+卷舌元音(1个)
三辅音
1定义:受到阻碍+声带不一定振动
2普通话辅音:发音部位+发音方法|成阻—持阻—除阻(22个)
用“○○○”表示同位语,画在同位语下面。
用符号法分析单句,示例如下:
十复句:
1.复句的定义:两个以上造句单位连用,意义上关系密切,结构上相对独立
2.复句的构造:主谓句(非主谓句)+主谓句(非主谓句)
3.复句的关联成分连词|副词
从句(前句)关联成分|主句(后句)关联成分
4.复句的关系类型联合复句(并列|选择|递进|连贯|分合)
偏正复句(转折|条件|假设|因果|目的|…)
的音位分合问题
三个辅音跟另外三组辅音形成多重互补关系
九音变
1儿化韵
定义:后缀+没有具体意义+不自成音节+卷舌作用
从普通韵母到儿化韵的变化规则:
[y]单韵母,原韵母后加单韵母,原韵母变成[-i ][-n ]韵尾,韵尾脱落,韵腹儿化,韵尾,韵尾跟韵腹合并,鼻化并儿化。其他,原韵母直接儿化
2变调
定义:两个或两个以上音节连读时,调值发生变化,跟本调的读法不同,称为变调。
七音节
1定义:言语里最自然的最容易分辨出来的语音片段
2普通话音节的构造:音节
音质成分超音质成分……第1层
声母韵母声调……第2层
韵头韵(韵基)……第3层
韵腹韵尾……第4层
C V V V/C T(声韵母与元辅音的对应)
3普通话音节内部成分的组合规律
复韵母内部的组合规则
声母跟韵母的组合规则
声调跟声韵母的组合规则
4音位分析
对立原则:处于对立关系的音素必须..区分为不同的音位
互补原则:处于互补关系的音素可以..归并为同一个音位
相似原则:同一音位的不同变体应该具有语音相似性
系统原则:一种语言的音位系统应该具有很好的系统性
5普通话的音位系统:元音音位|辅音音位|声调音位(调位)
6普通话音位分析的代表性问题
的音位分合问题
http://qiushuang.anyp.cn/060328095308234/articles/060317201032781.aspx?z=1490112&m=2357284
现代汉语学习纲要
《现代汉语》学习纲要
.语法部分
一语法概说:语法是一种语言组词造句的规则。研究语法就是来发现这样的规则,或者说就是寻找语言的形式跟意义之间的系统的对应关系。
3.能够充任谓语的语言成分——注意主谓谓语句中大小主语之间的意义关系
4.受事主语句——注意受事主语句中主语的特点和谓语的特点
五述宾结构:
1.述语和宾语之间的语义关系类型
2.能够充任述语的语言成分——注意区分谓宾动词和体宾动词
3.能够充任宾语的语言成分——注意数量宾语、处所宾语、施事宾语(存现句)
4.双宾语结构及其层次分析
庆祝/党的十五大胜利召开!
(2)寻找中心
用紧缩法找出主语中心、谓语中心、宾词中心。例如:
小屋的主人||已经去了远方。
(3)找出枝叶
划出中心语后,再逐个将其附加成分划出来。例如:
(小屋)的主人||[已经]去了远方。
在方法上,采用框式图解法和符号法分析单句。框式图解法在分析方法中已介绍,分析短语时采用的此法。用此法分析单句,步骤与分析短语相同。现示例于下:
4词义和语素义之间的关系
四多义词
1词的固定义和临时语境义
2义项
3多义词和单义词
4词的本义基本义引申义比喻义
五同音词
1什么是同音词
2同音词的类型
3同音词的来源
4同音词跟多义词的区别
六同义词
1同义词的类型——绝对同义词|相对同义词
2同义词的来源
3同义词的辨析——从概念义辨析|从功能上辨析|从附属义辨析横
五韵母
1定义:音节中声母后面的部分
2分类:按韵母内部组成情况分:单韵母|复韵母(前响,中响,后响)|鼻韵母(前,后)
按韵头性质分:开口呼|齐齿呼|合口呼|撮口呼
六声调
1定义:能区别音节的意义的相对音高或音高变化
2调值:声调的实际读法,即音高的高低升降的实际变化形式
3调类:一种语言中的声调调值的类别
4普通话的声调:阴平(55)|阳平(35)|上声(214)|去声(51)
八音位
1定义:一种语言的语音系统中具有区别意义作用的最小单位。
2音位与音素的关系:
音素是从生理物理角度认识语音得到的语音最小单位。
音位是从心理角度认识语音得到的语音最小单位。
3音位变体:有一些音素不会在相同的语音环境里出现,而是分布在不同语音环境中,形成互相补充的分布局面。这样的一些音素可以看成是一个音位的不同变体。
无耻的诺言绝对掩盖不住铁的事实。
|主|谓|
|定|中| |动|宾|
|状|中||定|中|
|中|补|
|状|中|
符号法是给句子的每一种成分规定一种符号,析句时直接画在句子成分相庆的位置。符号法教材称为简易符号分析法,规定的符号是:
用“||”表示主谓句,“||”之前是主语,之后是谓。主谓短语作其他短语的成分时,主语下面画“==”谓语下面画“—”。
5.多重复句的层次分析
十一虚词:
1.虚词的用法——虚词所在的句子格式,以及该格式对出现其中的成分的限制要求
2.虚词的意义——通过虚词的用法来把握虚词的抽象的语法意义
3.相近虚词之间的区分——如:何况/况且;不管/尽管;只要/只有;……
4.注意多义和兼类虚词的不同用法——如:就是,既,和,……
十二句子的语气:
六述补结构:
1.补语的语义指向
2.能够充任述语的语言成分
3.能够充任补语的语言成分
4.述补结构不同的意义类型——结果补语|趋向补语|可能补语|程度(状态)补语
七偏正结构:
1.定语和中心语之间的语义关系类型;状语和中心语之间的语义关系类型
2.能够充任定中结构定语和中心语的成分;能够充任状中结构状语和中心语的成分
单句
二语法单位:语素(语素组)—词—词组—句子
复句
三词类:
1.动词
2.形容词谓词
3.状态词
4.代词实词
5.名词
6.数词体词
7.量词
8.区别词
9.副词
10.介词
11.连词虚词
12.助词
13.语气词
14.感叹词(叹词)
15.拟声词(像声词)
四主谓结构:
1.主语和谓语之间的语义关系类型
2Βιβλιοθήκη Baidu能够充任主语的语言成分
4同义词的作用
七反义词
1反义词的类型——绝对反义词|相对反义词
2反义词的对应关系
3反义词的作用
八上下位词
1词与词之间的上下位关系
2上位词
3下位词
4各类词中的上下位关系
5上下位词的作用
九词汇的构成
1基本词汇
2一般词汇
3古语词——历史词语|文言词语
4新词
5方言词
6术语
7行业语
8外来词——译音词|译音兼译义词|半译音半译义词
(3)在短时间内成功地堵住了决口
|动|宾|
|壮|中|
|介|宾| |状|中|
|方|位|
|定|中|
“状语+动词+补语”的切分,先切分状语,后切分补语。如:
(4)已经搞了十年
|状|中|
|中|补|
若动词后面有宾词又有补语,则宾语在前是中补短语,先切补语;宾语在后是动宾短语,先切分宾语。如:
(5)等了他十年
|中|补|
|动|宾|
(6)学好现代汉语
|动|宾|
|中|补|定|中|
4、怎样分析单句的结构成分?
(1)一分为二
遇到主谓句,先一分为二,划出主语和谓语两大部分,用双竖线“||”隔开。例如:我们的国家||进入了新的历史时期。
遇到非主谓句,也一分为二,用单竖线将中心语与其他成分隔开。例如:
多么壮丽的/山河啊!
为实现四个现代化/奋斗!
九句法结构歧义:
1.歧义——一个形式,多个意义(包括多义词,多义词组,多义句子等)
2.结构层次歧义:述宾/偏正;联合/偏正;……
3.结构关系歧义:述宾/偏正;联合/偏正;述宾/述补;……
4.语义关系歧义:施事/受事;对象/结果;空间/处所;……
5.排除歧义的方法:语境排歧|调整语序(结构)排歧|增词或换词(词汇)排歧
1.错误类型:残缺|赘余|语序不当|搭配不当|结构混乱
2.常用的两种分析方法:类比法|简缩法
有音有义词词组(短语)语素
有音无义音节(音位|音素:元音|辅音)
词汇部分
一词
1词的定义——词是最小的,能独立运用的,有意义的语言单位
2语素的定义——语素是最小的,有意义的语言单位
3词、语素、汉字(音节)三者之间的关系
[9]熟语(固定结构)成语
谚语
歇后语
惯用语
十词典
1词典的类型——百科词典|语文词典
———单语词典|双语词典|多语词典
2词典释义模式——
用同义近义词释义
用反义词或否定形式释义
定义式释义
展开描述式释义
摹状式释义
比喻义释义
语文性释义|百科性释义
3词典的编排——
条目的编排(词条排序)
条目下组成内容的编排
条目下义项的编排
1.对句子语气的不同认识
2.决定句子语气的不同表达手段——语调(停顿、重音、升降调)|语气词
3.从功用角度区分出的句子语气的四种基本类型——陈述|疑问|祈使|感叹
4.疑问句的分类及对疑问语气词的选择——是非|特指|选择|反复(正反)
十三特殊句式:倒装、插说、复指(改变原有的句法结构,包括改变顺序,插入非结构成分等)
(1)矿山建设者的摇篮
|定|中|
|定|中|
主谓短语的分析,先切分主谓,后切分动宾。若有多层定语,按以左统右的原则,把定语1/定语2/定语3……依次切分。如:
(2)牡丹是太行山的一种荒山小村
|主|谓|
|动|宾|
|定|中|
|数|量|定|中|
|定|中|
动宾短语的分析,先切分动宾,再切分。若动词前面有多层状语,也按以左统右的原则,依次切分。如:
用“|”表示非主谓句。非主谓句的结构关系有偏正、动宾、动补等,这些关系的名称,在“|”上注明。
用“”表示宾语,画在成分下面。
用“()”表示定语,画在成分两头。
用“[ ]”表示状语,画在成分两头。
用“”表示兼语,画在成分下面。
用“< >”表示补语,画在成分两头。
用“△△△”表示独立成分,画在成分下面。
四声母
1定义:音节开头的辅音
2分类:
从发音部位的角度分:双唇音|唇齿音|舌尖前音|舌尖中音|舌尖后音|舌面音|舌根音
——b p m | f | z c s | d t n l | zh ch sh r | j q x | g k h
从发音发法的角度分:塞音|擦音|塞擦音|鼻音|边音||送气音|不送气音||清音|浊音
(一)关于词的基本概念的概述
(二)一个词内部不同意义之间的关系
(三)不同词之间的语音关系(同音词)和意义关系(同义词、反义词、上下位词)
(四)现代汉语词汇(全部词语)的构成
(五)词典(词汇学的实践)
语音部分
一概述
1语音单位的划分:句子–节拍群–音节–音素
2记录语音的工具–语音符号汉语拼音方案(1958年);国际音标(1888年)
4词的语音形式——词中不能有停顿+单音节词|双音节词|……
二词的构造
1单纯词
2合成词
并列式合成词
偏正式合成词
陈述式合成词
支配式合成词
补充式合成词
重叠式合成词
附加式合成词前缀+词根
词根+后缀
3简称
减缩
紧缩
其他
三词的意义
1词义(词的概念义)
2词的附属义——词义的感情色彩|词义的语体色彩
3语素义——不成词语素的意义|成词语素的意义
3.定语和中心语之间有“.de”与没有“.de”的区分以及定语的顺序
4.定中结构跟状中结构的区分
5.复杂的偏正结构的层次分析
八复谓结构:
1.复谓结构的三种类型:连谓结构|递系结构|连锁结构
2.复谓结构的组成成分及意义类型:注意递系结构跟主谓结构作宾语的述宾结构的区分
3.复谓结构跟联合结构的区分
4.复杂的复谓结构:同类嵌套|异类嵌套
意义标准是指语法分析不能违背意义,不能损害各个成分的意义与整体意义之间的关系。具体说,分析出来的各部分必须有意义,必须能搭配,搭配起来必须符合愿意。例如:“听着潺潺的水声”只能分析为“听着/潺潺的水声”,因为“听着潺潺的”没有意义。
2、分析的方法
3、怎样进行复杂短语的结构分析?
在方法上,可以用大到小、由整体到部分逐层分解的“阶梯形图解法”(也叫从大到小的框式图解法),也可以用由小到大地归纳的“框式图分析法”。现按教材选用的“阶梯形图解法”示例如下:
上声变调
“一、不”变调
3“啊”音变
4轻音
定义:一个词或一句话里的音节念得短而弱,失去了原有的声调。
轻音的音值
普通话的轻音音节
现代汉语》自学精要部分疑难问题释要[转]
一、语法分析
1、分析的标准
进行语法分析的标准,一般都是工能和意义相结合的标准。
功能标准是指分析出来的多部分,能够按语法规则再进行组合。功能上不能组合的,其分析通常是不成立的。例如:“一条木船上”只能分析成“一条木船/上”,不能分析成“一条/木船上”,这是因为数量词能同名词组合,而不能同方位短语组合。
3研究语音的三个角度:生理–物理–心理
发音–传音–听音
二元音
1定义:声带振动+不受阻碍
2元音舌位图:
基本元音舌位图(8个)
普通话元音舌位图(8个)
3普通话元音:舌面元音(6个)+舌尖元音(2个)+卷舌元音(1个)
三辅音
1定义:受到阻碍+声带不一定振动
2普通话辅音:发音部位+发音方法|成阻—持阻—除阻(22个)
用“○○○”表示同位语,画在同位语下面。
用符号法分析单句,示例如下:
十复句:
1.复句的定义:两个以上造句单位连用,意义上关系密切,结构上相对独立
2.复句的构造:主谓句(非主谓句)+主谓句(非主谓句)
3.复句的关联成分连词|副词
从句(前句)关联成分|主句(后句)关联成分
4.复句的关系类型联合复句(并列|选择|递进|连贯|分合)
偏正复句(转折|条件|假设|因果|目的|…)
的音位分合问题
三个辅音跟另外三组辅音形成多重互补关系
九音变
1儿化韵
定义:后缀+没有具体意义+不自成音节+卷舌作用
从普通韵母到儿化韵的变化规则:
[y]单韵母,原韵母后加单韵母,原韵母变成[-i ][-n ]韵尾,韵尾脱落,韵腹儿化,韵尾,韵尾跟韵腹合并,鼻化并儿化。其他,原韵母直接儿化
2变调
定义:两个或两个以上音节连读时,调值发生变化,跟本调的读法不同,称为变调。
七音节
1定义:言语里最自然的最容易分辨出来的语音片段
2普通话音节的构造:音节
音质成分超音质成分……第1层
声母韵母声调……第2层
韵头韵(韵基)……第3层
韵腹韵尾……第4层
C V V V/C T(声韵母与元辅音的对应)
3普通话音节内部成分的组合规律
复韵母内部的组合规则
声母跟韵母的组合规则
声调跟声韵母的组合规则
4音位分析
对立原则:处于对立关系的音素必须..区分为不同的音位
互补原则:处于互补关系的音素可以..归并为同一个音位
相似原则:同一音位的不同变体应该具有语音相似性
系统原则:一种语言的音位系统应该具有很好的系统性
5普通话的音位系统:元音音位|辅音音位|声调音位(调位)
6普通话音位分析的代表性问题
的音位分合问题
http://qiushuang.anyp.cn/060328095308234/articles/060317201032781.aspx?z=1490112&m=2357284
现代汉语学习纲要
《现代汉语》学习纲要
.语法部分
一语法概说:语法是一种语言组词造句的规则。研究语法就是来发现这样的规则,或者说就是寻找语言的形式跟意义之间的系统的对应关系。
3.能够充任谓语的语言成分——注意主谓谓语句中大小主语之间的意义关系
4.受事主语句——注意受事主语句中主语的特点和谓语的特点
五述宾结构:
1.述语和宾语之间的语义关系类型
2.能够充任述语的语言成分——注意区分谓宾动词和体宾动词
3.能够充任宾语的语言成分——注意数量宾语、处所宾语、施事宾语(存现句)
4.双宾语结构及其层次分析
庆祝/党的十五大胜利召开!
(2)寻找中心
用紧缩法找出主语中心、谓语中心、宾词中心。例如:
小屋的主人||已经去了远方。
(3)找出枝叶
划出中心语后,再逐个将其附加成分划出来。例如:
(小屋)的主人||[已经]去了远方。
在方法上,采用框式图解法和符号法分析单句。框式图解法在分析方法中已介绍,分析短语时采用的此法。用此法分析单句,步骤与分析短语相同。现示例于下:
4词义和语素义之间的关系
四多义词
1词的固定义和临时语境义
2义项
3多义词和单义词
4词的本义基本义引申义比喻义
五同音词
1什么是同音词
2同音词的类型
3同音词的来源
4同音词跟多义词的区别
六同义词
1同义词的类型——绝对同义词|相对同义词
2同义词的来源
3同义词的辨析——从概念义辨析|从功能上辨析|从附属义辨析横
五韵母
1定义:音节中声母后面的部分
2分类:按韵母内部组成情况分:单韵母|复韵母(前响,中响,后响)|鼻韵母(前,后)
按韵头性质分:开口呼|齐齿呼|合口呼|撮口呼
六声调
1定义:能区别音节的意义的相对音高或音高变化
2调值:声调的实际读法,即音高的高低升降的实际变化形式
3调类:一种语言中的声调调值的类别
4普通话的声调:阴平(55)|阳平(35)|上声(214)|去声(51)
八音位
1定义:一种语言的语音系统中具有区别意义作用的最小单位。
2音位与音素的关系:
音素是从生理物理角度认识语音得到的语音最小单位。
音位是从心理角度认识语音得到的语音最小单位。
3音位变体:有一些音素不会在相同的语音环境里出现,而是分布在不同语音环境中,形成互相补充的分布局面。这样的一些音素可以看成是一个音位的不同变体。
无耻的诺言绝对掩盖不住铁的事实。
|主|谓|
|定|中| |动|宾|
|状|中||定|中|
|中|补|
|状|中|
符号法是给句子的每一种成分规定一种符号,析句时直接画在句子成分相庆的位置。符号法教材称为简易符号分析法,规定的符号是:
用“||”表示主谓句,“||”之前是主语,之后是谓。主谓短语作其他短语的成分时,主语下面画“==”谓语下面画“—”。
5.多重复句的层次分析
十一虚词:
1.虚词的用法——虚词所在的句子格式,以及该格式对出现其中的成分的限制要求
2.虚词的意义——通过虚词的用法来把握虚词的抽象的语法意义
3.相近虚词之间的区分——如:何况/况且;不管/尽管;只要/只有;……
4.注意多义和兼类虚词的不同用法——如:就是,既,和,……
十二句子的语气:
六述补结构:
1.补语的语义指向
2.能够充任述语的语言成分
3.能够充任补语的语言成分
4.述补结构不同的意义类型——结果补语|趋向补语|可能补语|程度(状态)补语
七偏正结构:
1.定语和中心语之间的语义关系类型;状语和中心语之间的语义关系类型
2.能够充任定中结构定语和中心语的成分;能够充任状中结构状语和中心语的成分
单句
二语法单位:语素(语素组)—词—词组—句子
复句
三词类:
1.动词
2.形容词谓词
3.状态词
4.代词实词
5.名词
6.数词体词
7.量词
8.区别词
9.副词
10.介词
11.连词虚词
12.助词
13.语气词
14.感叹词(叹词)
15.拟声词(像声词)
四主谓结构:
1.主语和谓语之间的语义关系类型
2Βιβλιοθήκη Baidu能够充任主语的语言成分
4同义词的作用
七反义词
1反义词的类型——绝对反义词|相对反义词
2反义词的对应关系
3反义词的作用
八上下位词
1词与词之间的上下位关系
2上位词
3下位词
4各类词中的上下位关系
5上下位词的作用
九词汇的构成
1基本词汇
2一般词汇
3古语词——历史词语|文言词语
4新词
5方言词
6术语
7行业语
8外来词——译音词|译音兼译义词|半译音半译义词
(3)在短时间内成功地堵住了决口
|动|宾|
|壮|中|
|介|宾| |状|中|
|方|位|
|定|中|
“状语+动词+补语”的切分,先切分状语,后切分补语。如:
(4)已经搞了十年
|状|中|
|中|补|
若动词后面有宾词又有补语,则宾语在前是中补短语,先切补语;宾语在后是动宾短语,先切分宾语。如:
(5)等了他十年
|中|补|
|动|宾|
(6)学好现代汉语
|动|宾|
|中|补|定|中|
4、怎样分析单句的结构成分?
(1)一分为二
遇到主谓句,先一分为二,划出主语和谓语两大部分,用双竖线“||”隔开。例如:我们的国家||进入了新的历史时期。
遇到非主谓句,也一分为二,用单竖线将中心语与其他成分隔开。例如:
多么壮丽的/山河啊!
为实现四个现代化/奋斗!
九句法结构歧义:
1.歧义——一个形式,多个意义(包括多义词,多义词组,多义句子等)
2.结构层次歧义:述宾/偏正;联合/偏正;……
3.结构关系歧义:述宾/偏正;联合/偏正;述宾/述补;……
4.语义关系歧义:施事/受事;对象/结果;空间/处所;……
5.排除歧义的方法:语境排歧|调整语序(结构)排歧|增词或换词(词汇)排歧