电影院设计案例分析ppt
电影院管理系统课程设计
电影院管理系统课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握电影院管理系统的相关知识，通过学习，学生应能够：1.掌握电影院管理系统的功能和结构。
2.学会使用电影院管理系统进行票务管理、员工管理、财务管理等工作。
3.能够分析并解决电影院管理过程中遇到的问题。
在技能目标方面，学生应能够：1.熟练操作电影院管理系统，进行日常的管理工作。
2.能够根据实际情况，对电影院管理系统进行适当的调整和优化。
在情感态度价值观目标方面，学生应能够：1.认识到电影院管理系统在现代电影院管理中的重要性。
2.培养对电影院管理工作的热爱和敬业精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.电影院管理系统的功能和结构：介绍电影院管理系统的各项功能，以及系统的整体结构。
2.票务管理：讲解如何通过电影院管理系统进行票务销售、退票、改签等操作。
3.员工管理：介绍如何通过系统进行员工信息的录入、查询、修改等操作。
4.财务管理：讲解如何通过系统进行财务数据的统计和分析。
5.系统设置与维护：介绍如何对系统进行设置，以及如何进行系统的维护和升级。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：用于讲解电影院管理系统的理论知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生学会如何运用电影院管理系统解决实际问题。
3.实验法：让学生在实际操作中，掌握电影院管理系统的使用方法。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的电影院管理系统教材。
2.参考书：提供相关的参考书籍，供学生课后自学。
3.多媒体资料：制作精美的PPT，以及相关的视频资料，丰富教学手段。
4.实验设备：提供足够的计算机设备，让学生进行实验操作。
五、教学评估本课程的评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等方式，评估学生的学习态度和理解能力。
2.作业：布置与课程内容相关的作业，评估学生的掌握程度和应用能力。
电影院设计PPT课件
2020/1/7
电影院建筑设计及理论
第一节 电影发展史和当今广泛采用的放映制式影片
1、电影发展史 2、当今广泛采用的放映制式影片 3、电影院类型及规模 4、实例
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电影院建筑设计及理论
电影的发明·发展
（1）电影的发明和电影院的产生
电影是19世纪后半期由美国的爱迪生发明的。之后，爱迪生想把电影向 “活动电影放映机”发展，但是没有成功。他也没有想到把电影投射到银 幕上。
二、耐火等级：各等级电影院均不应低于二级。 三、大型、特大型电影院观众厅设置楼座时，其楼座后部上方及池座后 部低矮空间宜考虑排烟措施。
按防火等级分类
等级
通风设备
甲等 乙等 丙等
100年以上
50~100年 25~50年以下
电影院设计及理论
当今广泛采用的放映制式影片
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电影院建筑设计及理论
第一节 电影院观众厅建筑工艺设计指标 3。1。6 电影类型：
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电影院建筑设计及理论
第一节 电影院观众厅建筑工艺设计指标
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电影院建筑设计及理论
影片 系统
普通 标准 影片
“西 尼马 斯柯 普”1
“西 尼马 斯柯 普”2
另一路供观众厅周围的环境效果扬声器用。近年来由于彩色胶片的 清晰度和颗粒度都大有改善﹐镜头性能有所提高﹐用35毫米胶片拍摄原 底﹐通过变形光学系统印片而获得70毫米拷贝的方法也得到应用。
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电影院建筑设计及理论
当今广泛采用的放映制式影片
（8）IMAX胶片与普通35mm胶片的尺寸对比
1895年12月28日，法国巴黎的留米埃尔弟兄首次使用放映机和银幕， 开始了电影“放映”。这被认为是现代电影的原型，成了后来电影发展的 基础。
三年级数学下册《电影院》优秀教学案例
（三）学生小组讨论
1.教师将学生分成小组，每组根据课堂上所学的知识，共同探讨以下问题：
-电影院座位是如何排列的？有什么规律？
-如何计算电影院的总座位数？
-如果你想设计一个电影院，你会考虑哪些因素？
2.学生在小组内展开讨论，教师巡回指导，帮助学生解决问题，引导他们运用所学知识进行思考。
三年级数学下册《电影院》优秀教学案例
一、案例背景
在三年级数学下册的教学过程中，我们发现《电影院》这一章节内容，不仅涉及到基础的数学运算，更能激发学生对生活情境的观察与思考。为此，我们以“电影院”为背景，设计了一份优秀教学案例。本案例将引导学生从电影院的座位排列中，探究数学的奥秘，培养他们的空间想象力和逻辑思维能力。通过本案例的学习，学生能够掌握简单的排列组合原理，以及在实际生活中运用这些原理解决实际问题。同时，以人性化的语言引导学生，使他们在轻松愉快的氛围中体验到数学的魅力。
（二）过程与方法
1.通过小组合作、讨论、分享等教学活动，引导学生主动探究电影院座位排列的规律，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
2.利用多媒体教学资源，如电影票、座位图等，创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣和积极性。
3.设计分层练习，针对不同学生的认知水平，提供难易适度的任务，使每个学生都能在原有基础上得到提高和发展。
3.分层合作的教学策略
本案例注重分层合作，针对不同学生的认知水平，设计难易适度的任务，使每个学生都能在小组合作中发挥自己的优势。同时，通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力，提高他们的综合素质。
4.全面评价与反思
本案例强调评价的全面性，不仅关注学生的知识与技能，还关注学生的情感态度与价值观。教师及时对学生的学习过程和结果进行评价，引导学生进行自我反思，培养学生正确的价值观和积极的学习态度。
电影院管理系统课程设计
电影院管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解电影院管理系统的基础知识，掌握其功能模块和操作流程。
2. 学习数据库管理的基本原理，并能运用到电影院管理系统中的数据维护。
3. 掌握SQL语句的基本使用，能够进行简单的查询、插入、删除和更新操作。
4. 了解计算机编程基础，通过实践编写简单的管理系统程序。
技能目标：1. 能够独立操作电影院管理系统，完成电影排片、售票、退票等日常任务。
2. 学会使用数据库软件进行数据录入、查询和管理，提高数据处理能力。
3. 通过编写程序，实现电影院管理系统的部分功能，培养解决问题的能力。
4. 培养团队协作能力，通过项目实践，学会与他人共同完成一个信息系统的开发。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对信息技术的兴趣，激发他们探索新知、主动学习的热情。
2. 增强学生的信息意识，使他们认识到信息技术在日常生活和未来职业中的重要性。
3. 培养学生的责任感，使他们意识到信息数据准确性与系统稳定性的重要性。
4. 倡导诚信使用信息系统的价值观，禁止非法操作和破坏行为，培养学生的道德观念。
本课程设计旨在结合学生年级特点，注重理论知识与实践技能的相结合，以项目驱动的方式引导学生参与实际操作，使学生在掌握知识的同时，提高技能水平和情感态度价值观。
教学要求强调学生的主动参与和合作学习，通过分解课程目标为具体学习成果，促进教学设计和评估的有效性。
二、教学内容本章节教学内容紧密围绕课程目标，结合教材章节，具体安排如下：1. 电影院管理系统概述- 了解电影院的业务流程和需求。
- 学习管理系统的基本功能模块。
2. 数据库基础知识- 学习数据库的基本概念，如数据表、字段、记录等。
- 掌握数据库的设计原则和方法。
3. SQL语句应用- 学习SQL语言的基本语法，包括查询、插入、删除和更新操作。
- 实践操作数据库，练习编写SQL语句。
4. 编程基础与系统实现- 学习一种编程语言（如Python），掌握基本编程概念。
《简易THX培训》课件
THX市场发展前景
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家庭娱乐市场
随着家庭娱乐设备的升级换代，THX将扩大在家 庭娱乐市场的份额，提供更高品质的音频和视频 体验。
汽车市场
随着智能汽车的普及，THX将进军汽车市场，为 车载娱乐系统提供高品质的音频解决方案。
3
移动设备市场
随着移动设备性能的提升，THX将探索在移动设 备上的应用，满足用户对高品质媒体体验的需求 。
度。
实操测试
评估受训者在模拟或实际场景 中应用THX的能力和技巧。
项目评估
对受训者在实际项目中应用 THX的情况进行跟踪和评估， 检验其实际应用能力。
反馈调查
向受训者发放反馈调查表，收 集其对THX培训的意见和建议 ，以便改进和完善培训效果。
THX测试工具
模拟软件
用于模拟实际场景，供受训者进 行实操测试和模拟训练。
评估量表
用于评估受训者在项目中的表现 和应用THX的能力。
反馈调查表
用于收集受训者对THX培训的意 见和建议，以便改进和完善培训
效果。
05
THX案例分析
案例一：电影院THX认证
总结词
电影院THX认证是确保观影体验的重要环节，通过认证的影院能提供优质的音响 效果和观影环境。
详细描述
电影院THX认证是由THX公司提供的标准认证，旨在确保电影院在音响系统、放 映质量、观影环境等方面达到一定的标准。通过认证的电影院能提供更加清晰、 逼真的音响效果，让观众获得更加沉浸式的观影体验。
THX标准概述
THX是Tomlinson Holman's eXperiment的缩写，是一种高品质 的音频标准，旨在提供影院和家庭影 院系统中的最佳音频体验。
THX标准涵盖了音频系统设计、性能 、兼容性和测试等方面的要求，以确 保音频质量、清晰度和动态范围达到 一定的水平。
北师大版数学三年级下册《电影院》课件
推荐理由：剧情感人，角色塑造成功，主题深刻
影评：《阿甘正传》是一部关于坚持、勇气和梦想的电影，讲述了 一个智商只有75的男孩，通过自己的努力和坚持，最终成为橄榄球 明星、越战英雄、乒乓球外交使者、亿万富翁的故事。
互动式教学
提问与讨论：引导学生提出问题，进行情感 案例分析：分析电影中的典型场景，引导学生思考 实践操作：让学生尝试拍摄短片，体验电影制作过程
教师：用于课堂教学，提高教学质量 学生：用于自学，提高学习效率 家长：用于家庭教育，提高家庭教育质量 电影院工作人员：用于培训，提高服务水平
课件特色
内容丰富：涵盖电影历史、电 影制作、电影赏析等多个方面
生动有趣：通过视频、图片、 动画等多种形式展示教学内容
互动性强：通过问答、游戏 等方式增强学习效果
方法。
提高学生对电影院的认知
介绍电影院的历史和发展
讲解电影院的设施和功能
分析电影院的观影体验和 影响
探讨电影院在文化传播中 的作用
增强学生的观影体验
设计互动环节，让学生参与 讨论和分享观影感受
提供专业的电影知识讲解，帮 助学生更好地理解和欣赏电影
提供多样化的电影类型，满 足不同学生的兴趣和需求
教学资源
教材：电影理论、电影史、 电影赏析等
教学视频：经典电影片段、 电影制作过程等
教学软件：电影剪辑软件、 电影特效软件等
教学网站：电影评论网站、 电影制作教程网站等
作业与考核
作业形式：观看电影、撰写影 评、制作电影海报等
作业要求：按时完成，内容完 整，有独特见解
考核方式：课堂展示、小组讨 论、个人报告等
汇报人：PPT
考核标准：内容完整、观点明 确、表达清晰、创新思维等
光线传媒案例分析
光线传媒战略分析目录一、摘要 (3)二、北京光线传媒股份有限公司简介 (4)1.公司发展历史 (4)2.公司愿景与使命 (5)3.公司业务概述 (6)4.公司组织结构图 (7)三、光线传媒PEST分析 (7)1．政治环境 (8)2．经济环境 (8)3. 社会环境 (9)4. 技术环境 (10)四、光线传媒SWOT分析 (11)1光线传媒竞争优势分析 (11)1.1节目供应联网化 (11)1.2节目制作规模化 (12)1.3运营体系工业化 (13)1.4营销模式整合化 (13)1.5业务体系品牌化 (14)1.6电影发行精细化 (15)2.光线传媒竞争劣势分析 (15)2.1国有媒体垄断，民营企业受限 (15)2.2缺少卫视支撑，民间宣传受限 (16)2.3节目模式不足，形式单一趋同 (16)3．光线传媒竞争机会分析 (17)3.1民营传媒业政策放宽 (17)3.2国内精神文化需求快速增长 (17)3.3国内数字电视缺口巨大 (19)4.光线传媒竞争威胁分析 (20)4.1国有传媒占据垄断地位 (20)4.2外资传媒抢占国内市场 (20)4.3受众碎片化和两极化 (21)五、光线传媒波特五力模型分析 (22)1.现有企业间的竞争 (22)2.潜在竞争者的进入 (22)3.潜在替代品的威胁 (23)4.供应商的议价能力 (23)5.顾客议价能力 (24)一、摘要随着人们生活水平的提高以及对文化需求的不断增长,我国传媒娱乐业呈现出蓬勃发展态势。
国内传媒娱乐业的竞争也愈演愈烈，包括北京光线传媒股份有限公司、华谊兄弟传媒集团、浙江华策影视股份有限公司等众多民营传媒企业发展迅速.我们小组首先通过分析北京光线传媒股份有限公司的发展历程，了解其公司的愿景和使命以及其公司的主营业务等,运用PEST分析法分别分析光线传媒目前所处的政治环境、经济环境、社会环境和技术环境，运用SWOT分析法分析光线传媒在当前竞争环境下的优势、劣势、机会和威胁，运用波特五力模型分析其行业内的竞争、行业进入壁垒、替代品的威胁以及买方和卖方的议价能力，对其公司整体战略进行分析。
影剧院设计分析报告精品PPT课件
观众厅无障碍席位
1、≤ 300席观众厅设置不少于一个无障碍席位， ≥300席按0.2 ‰设置无障碍席位，且不少于2个席位
2、无障碍席位尺寸≮1.10X0.8m，地面设通用标志， 地面平坦，靠近出入口，附近设陪伴席位。
文化中心的建筑用地为面积为17000m²的棒球场旧址， 其结构、风景和停车场沿着弧形的棒球场布局，唤起人们对 棒球场的记忆。文化中心周围是宽广平原上的居住区，几座 小山零星地点缀其间。圆形结构的文化中心借用山丘特色， 采用了阶梯式造景，人们可以登上阶梯，将周围风景一览无 余。
南面外观 西南外观
屋顶露台
大剧院的设计灵感来自北国的冰雪风貌，建筑形体作为环境的延续，以自 然的韵律消解了这类大体量建筑的体积感。整个建筑群犹如雪山般延绵起 伏，成为大地景观的一部分。
细节分析
大剧院建筑的外表面为特制的纯白色铝板，部分墙面也采用了白色的石材和 混凝土，给人以冰雪般纯净的感觉。观众厅顶部天窗的自然采光设计，在白天可 以完全满足室内照明，既节能又可以营造出特殊的光影氛围。
观众厅平面形式
矩形平面
钟形平面
扇形平面
多边形平面 曲线形平面
跌落式（散座式）剖面 沿边挑台式剖面 挑出式楼座剖面 包厢式楼座剖面
观众厅剖面形式
四、综合分析
新泻市秋叶区文化中心
文化中心位于该市著名的铁路产业区，为占地3000平米 的公共剧院，设有496个坐席。该项目的设计是为了打造一 个市民期待已久的文化摇篮。
大剧院由大小两个剧场组成，大剧场可容纳1600人，由底层池座和两层楼座 组成。内部空间运用了大量实木，一方面为大剧院观演厅提供最好的声学效果； 另一方面，这些实木形体与白色墙面形成冷暖色调对比，透出雪山木屋特有的温 暖氛围。
观演建筑设计
基 地 总 平 面 设 计
前厅及休息厅
功能：候场、休息、交谊、展览等，存衣，小卖， 卫生等。 设计参数：
布置方法：
观众厅设计（平面、剖面、视线）
平面形式： 1、矩形平面(<30M):视角正，视距远，一 般中小型剧场的常用形式 2、钟形平面：结构简单，减少两侧偏坐， 增设一、二层楼坐，反射均匀，声音清 晰 3、扇形平面：较好的水平视角和视距， 大、中型剧场常用形式 4、多边形平面：反射均匀，声场条件好， 应控制观众厅宽度 5、曲线平面：视角、视距好，声场清晰， 但偏坐较多 6、楼坐平面：大、中型剧场形式。
观演建筑的起源和发展
观演建筑的起源和发展
观演建筑的起源和发展
剧场建筑体现的是“观” 与“演”的关系：从封 闭到开敞的转变；规模 逐渐变小；舞台形式多 样；发展成为城市综合 体
剧场的规模
规模——特大型：1600座 大型：1201-1600座 中型：801-1200座 小型：300-800座 组成——演出部分（舞台演出和演出准备）、 观众部分、管理和辅助部分（管理、辅助 设备用房）
横走道总宽度 纵走道总宽度 太平门M 1的疏散人数
主要房间净高 舞台净高 座位及数量
座位总数 座位外形尺寸
剧院第一排水平视角 剧院最后一排水平视角
………
剧场防火疏散
舞台设计——大型机械舞台组成
舞台设计
包括台口、台唇、主台、侧台、栅顶，后台等 舞台的平面尺寸
包括台口、台唇、主台、侧台、栅顶，后台等 舞台的剖面尺寸
舞台设计
舞台设计
舞台灯光设计
乐池设计
长宽比值在4：1左右，平面后平前曲为佳 台唇：
企业战略管理案例分析PPT
凯恩波利斯公司与艾柯公司成功的共同之处 凯恩波利斯公司的优劣势
在我国，类似的巨型电影城是否可行？
福美乐的成功
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红海战略与蓝海战略
红海战略：指在现有的市 场空间中竞争，是在价格 中或者在推销中作降价竞 争，他们是在争取效率， 然而增加了销售成本或是 减少了利润。 蓝海战略：蓝海战略是开 创无人争抢的市场空间， 超越竞争的思想范围，开 创新的市场需求，开创新 的市场空间，经由价值创 新来获得新的空间。
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例子：万达影城对南宁的战略入侵
（1）讲影院建成南宁最豪华的电影院，并领先引进的 3D放映厅。迅速占领了人们对新鲜感，高科技产品， 高品质需求的消费者的市场。 （2）早上，晚间以及假期安排不同的票价，使得电影 院的各个影厅不会出现一场电影只有两三个人的现象。 比如上学上班期间（周一到周五白天）允许大学生以 学生卡打三折的电影票价。迅速抢占学生市场。
（3）将电影院建在市中心，周围都是商业购物区， KTV，饭店，以及电玩城，使得人们在想要休息的时候， 下意识的进入电影院看场电影。
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福美乐的成功
源于什么？
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• 福美乐的成功很大程度上在于对客户价值链的精 确分析，并通过有效设计价值链有效降低了顾客 成本，提高顾客收益，主要是对组织间价值链联 系分析之后的结果。 • 具体来说，艾柯公司在组建福美乐公司时，先提 出了一个顾客的核心价值：需要以较低的价格获 得一夜舒适的睡眠，然后通过客户价值因素的精 确分析，大胆在核心价值增加投入，在非核心价 值大幅削减，比如首先削减了大堂、休息室、餐 饮等方面的服务，减少接待人员，减少屋内面积 与设施，并且房间与备件运用工厂标准生产，提 高规模与质量，降低成本。
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凯恩波利斯公司与艾柯公司 成功的共同之处（一）
娱乐空间设计方法 ppt课件
计分器也采用彩色电脑计分系统，有架空屏幕、 座地式二种供选择。球员座椅造型新潮，设计时往往 注意色彩的合理搭配，排列组合实用而适应变化。
保龄球场的前厅面积较大，一般设置更衣、饮料、 小吃等设施，供球员准备、休息用。
三．高尔夫球场
正规高尔夫球场占地大、地形起伏变化，为18或36洞 穴。但一般的文化娱乐建筑内部均仅设置电子模拟高尔夫， 供高尔夫爱好者练习和娱乐用
娱乐空间设计 ■概述 ■娱乐空间的类型 ■娱乐空间的布局与空间 ■娱乐空间环境设计步骤 ■娱乐空间的设计要点 ■娱乐空间设计案例
第一节 概述
娱乐是与工作相对的概念，娱乐空间就是人 们工作之余去的场所，是人们聚会、用餐、 欣赏表演、松弛身心和情感交流的场所。
第二节 娱乐空间的类型
一、文娱型娱乐空间 主要是指以歌舞表演、跳舞、卡拉OK等为主的歌舞厅。
的总称。
第二节、舞厅
舞厅是最常见的娱 乐设施之一。舞厅音响 对娱乐总汇的其他部分 干扰较大，一般在墙面 设置大面积吸音材料， 入口大门需要特殊处理。 舞厅需要设置音响控制 室 ，最好有小型舞台。
第三节、KTV
卡拉OK是日文和英文综合表示空乐曲的意思，起源 日本，起初仅为音带伴唱，现在有发长到用有声像画面 的激光唱片伴，可以自动选择播放。
第四节、游戏机室
游艺机一类是电子模拟机
一类是供儿童游乐的大型机械类，以及充气弹跳系列， 青少年为主要使用对象，做到造型活泼、色彩鲜艳、以 营造热烈的游乐气氛。
第五节、棋牌室
空间处理以简洁、
宁静为设计原则，满足 让参与者的注意力集中 在棋牌桌上，为避免声 音和视线的干扰，可设 置隔断分隔空间，但要 注意座椅布局不宜过于 局促，除满足人员使用 要求外，尺度处理上也 应符合人的心理感受， 避免造成紧逼感。
电影院案例分析PPT课件
内部空间◎组成
餐饮、零售空间：位于前厅的另一侧，靠近后勤入口，自成一区，方便管理且使就
餐人群和购物人群不与购票人群交叉。
Media◎Cinedom
内部空间◎组成
观众厅：分别为最大的4号厅和最小的11号厅。14个观众厅分为6种规格，以适应不同
的放映需求，每厅均配备杜比环绕
Media◎Cinedom
区位◎室外空间
Media◎Cinedom
内部空间◎组成
Cinedom分为三层，共有13个观众厅和1个多功能厅，3748个座位，最大厅740座，最小厅98座， 每个厅均设有残疾人轮椅席。另每层都布置餐饮、零食销售、洗手间、办公室。
Media◎Cinedom
内部空间◎组成
Media◎Cinedom
内部空间◎组成
多功能厅：372座，供讲座、影片首映礼等活动使用 Media◎Cinedom
内部空间◎流线观影流线 NhomakorabeaMedia◎Cinedom
内部空间◎流线
放映员流线和餐饮服务流线
Media◎Cinedom
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
etoilelilas功能性挑战精品一层平面图主入口etoilelilas城市化挑战精品客流观众在电影结束前后的分流采用不同的方通过三个自动扶梯可以进入到放映大厅内部从放映室的出来就能够进入社区的街道二层平面图1号扶梯连接12层2号扶梯连接23层3号扶梯连接34层etoilelilas功能流线精品三层平面图etoilelilas功能流线精品影院复杂的设计为观众提供了宽阔的视野使得他们可以随时与周围的环境进行对话四层平面图etoilelilas功能流线精品etoilelilas组成空间精品平台通过一个大型的露天平台整个影院实现了扩建这个平台位于商业楼的上方
《电影院》(教案)-2023-2024学年三年级下册数学北师大版
1.理论介绍：首先，我们要了解电影院和电影票的基本概念。电影院是提供电影放映服务的场所，而电影票则是观众进入电影院观看电影的凭证。电影票上的信息包括座位号、电影时间、电影时长等，这些信息对于观众的观影体验至关重要。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何使用电影票购买平台购买电影票的过程，以及它如何帮助我们解决问题。
5.电影票的设计和创作：鼓励学生发挥创意，设计自己的电影票，强调审美和创新能力的重要性。
板书设计将采用简洁明了的语言和图表，突出重点，准确精炼，概括性强。同时，板书将融入艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。例如，可以使用颜色鲜艳的字体和图标来吸引学生的注意力，或者通过互动环节让学生参与到板书的设计中来。通过这样的设计，我们希望学生能够更好地理解和掌握电影院和电影票的相关知识点，提高他们的学习兴趣和参与度。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调电影票上的信息理解和计算票价这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
三、实践活动（写300字，用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与电影院和电影票相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何使用电影票购买平台购买电影票的过程。
教学内容与学生已有知识的联系：
1.学生在二年级上册已经学习了关于货币的知识，能够理解电影票的价格，并能够进行简单的计算。
2.学生在一年级下册已经学习了关于时间的基本知识，能够理解电影开始和结束的时间。
3.学生在一年级下册已经学习了关于位置和方向的知识，能够理解座位号的位置。
核心素养目标
1.运用数学知识解决实际问题：学生将能够运用所学的货币、时间和位置等数学知识来解决购买电影票和理解电影票信息的问题。
华谊兄弟案例分析
案例：华谊兄弟传媒华谊兄弟传媒集团是中国最知名的综合性娱乐公司之一，由王中军、王中磊兄弟创立于1994年，1998年投资著名导演冯小刚的影片《没完没了》、姜文导演的影片《鬼子来了》，正式进入电影行业，随后华谊兄弟全面投入传媒领域，投资及运营领域涉及电影、电视剧、艺人经纪、唱片、娱乐营销，在这些领域都取得了骄人成绩。
时至今日，华谊兄弟传媒集团已经发展成为一个涵盖广告、影视、音乐、发行、艺术设计、建筑、汽车梢售、文化经纪、投资等的大型民营企业集团。
本案例主要围绕华谊兄弟传媒集团（以下简称“华谊兄弟”）在文化产业领域内的成就展开。
一、业务概况目前，华谊兄弟传媒集团旗下有华谊兄弟广告公司、华谊兄弟影业投资公司、华谊兄弟文化经纪公司、华谊兄弟音乐公司、西影华谊兄弟电影发行公司、华谊兄弟电影国际发行公司。
华谊兄弟创始人王中军作了如下概括：“我们的业务实际是两大板块，电影电视及其衍生产品放在一起是一个板块，娱乐营销、音乐公司和经纪人公司划分到第二大板块。
相互补充的强势产业链，形成了华谊兄弟的核心竞争力。
”（一）电影业务华谊兄弟影业投资有限公司其前身为华谊兄弟广告公司影视部，从1998年投资冯小刚电影《没完没了》以来，华谊兄弟电影形成了电影策划、投资制作、营销、发行的完整电影运营阵容，是少有的全面型电影投资企业。
华谊兄弟电影从2007年起开始涉及电影院投资运营。
华谊兄弟是国内最成功的民营影视公司之一。
（二）电视业务华谊兄弟电视主要致力于国产电视剧的投资、制作和发行。
旗下现有张纪中工作室、李波工作室、周冰冰工作室、王芳工作室和吴毅、康红雷领导的浙江天意影视有限公司。
公司每年以高达500集的生产量占据中国电视剧市场的领军位置，近年来推出了《士兵突击》、《鹿鼎记》、《我的团长我的团》、《我在天堂等你》、《大院子女》、《远东第一监狱》、《艰难爱情》等老百姓喜爱的作品。
（三）经纪业务华谊兄弟文化经纪有限公司是一家专业的文化经纪公司。
电影院购票课程设计
电影院购票课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握电影院购票的基本流程，包括座位选择、票价计算等。
2. 学生能够运用数学知识进行票价计算，解决实际生活中的问题。
3. 学生了解电影票的类别及优惠政策，并能运用到实际购票过程中。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，在实际情境中进行购票操作，提高解决问题的能力。
2. 学生通过小组合作，培养沟通协调能力和团队协作精神。
3. 学生掌握利用互联网进行购票的方法，提高生活技能。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对数学学科的兴趣，认识到数学在生活中的重要性。
2. 学生在购票过程中，学会尊重他人，遵守公共秩序，培养良好的道德品质。
3. 学生通过课程学习，增强对国家电影产业的支持和热爱，培养文化自信心。
课程性质：本课程为数学学科与生活实际相结合的实践性课程，旨在让学生在实际情境中运用所学知识，提高解决问题的能力。
学生特点：六年级学生具备一定的数学基础，具有较强的求知欲和动手操作能力，但生活经验相对不足，需要通过实践课程来提高。
教学要求：教师需结合学生特点，设计富有启发性和实践性的教学活动，引导学生积极参与，注重培养学生的动手操作能力和团队协作精神。
同时，关注学生的情感态度价值观培养，使学生在掌握知识技能的同时，形成良好的道德品质。
通过本课程的学习，达到具体的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 教学大纲：- 章节一：电影院购票基本流程- 1.1 座位选择与票价认识- 1.2 电影票的种类及优惠政策- 章节二：票价计算- 2.1 运用数学知识进行票价计算- 2.2 实际生活中的票价问题解决- 章节三：互联网购票- 3.1 网上购票的操作流程- 3.2 网上支付与取票2. 教学内容安排与进度：- 课时一：电影院购票基本流程及座位选择- 课时二：电影票种类及优惠政策学习- 课时三：票价计算方法及实际应用- 课时四：互联网购票操作与练习3. 教材关联性：- 本课程内容与数学教材中“价格与购物”章节相关，结合实际情境，让学生在实际操作中掌握数学知识。
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Raaks中心影院
设计单位：波尔斯+威尔森建筑设计事务所
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建筑由两个错动的体块组成，两个体块之间形成一个奇特的入口空间——像一张巨大的 口吸引着无数的观众；也是这个错动使影院打破了惯有的封闭模式。从功能上考虑，影院设 了多个放映厅，且有旅馆和娱乐休闲空间的设置，满足了综合性和多样性的需求。
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建筑通过体块穿插的缝隙和底层架空形成入口和开放的空间。建筑虚实
分明，实体为主要的功能空间，主体为影厅，而虚的地方都是开放的流动空
间。
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建筑外部挂着一个
16m*30m的倾斜屏幕。上面 显示着哈勒姆市17世纪时的城 市地图。
历史与现代混合显得空间模糊，是大多数对城市特征的回应。该
影院的设计模糊了内外界限，形成了混沌的假象作为对城市特征的回
应。
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功能组织
一层流出一 条通道，开放的 空间两边分布。 扶梯直通二层影 厅。功能安排便 利交通清晰。
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剖面与空间
电影院厅堂形 成异形空间充满 吸引力。场所和 人群活动多种多 样。
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不同性质空间咬合，交通体明确，给空间来的流动性。
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总结
• 考虑城市空间关系，文化关系 • 结合影院空间特征进行空间设计 • 影院功能拓展，丰富其功能性
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