2019华中师范大学生物学852真题
2020中科院852细胞生物学考研真题及答案
历年考研真题题型及分值分析重点关注微信公众号（生命科学）（中外学术情报）（生物探索）（药时代）（生物谷）（Nature自然科研）（生物学霸）（科学杂志）（科研圈）（肿瘤时间）（BioArt）（细胞）目录2010年中国科学院852细胞生物学考研真题 (7)2011年中国科学院852细胞生物学考研真题 (9)2012年中国科学院852细胞生物学考研真题 (11)2013年中国科学院852细胞生物学考研真题 (14)2014年中国科学院852细胞生物学考研真题 (16)2015年中国科学院852细胞生物学考研真题 (18)2016年中国科学院852细胞生物学考研真题 (20)2017年中国科学院852细胞生物学考研真题 (23)2018年中国科学院852细胞生物学考研真题 (25)2019年中国科学院852细胞生物学考研真题 (27)2020年中国科学院852细胞生物学真题 (29)2010年中国科学院852细胞生物学真题参考答案 (31)2011年中国科学院852细胞生物学真题参考答案 (41)2012年中国科学院852细胞生物学真题参考答案 (50)2013年中国科学院852细胞生物学真题参考答案 (61)2014年中国科学院852细胞生物学真题参考答案 (73)2015年中国科学院852细胞生物学真题参考答案 (83)2016年中国科学院852细胞生物学真题参考答案 (93)2017年中国科学院852细胞生物学真题参考答案 (100)2018年中国科学院852细胞生物学真题参考答案 (110)2019年中国科学院852细胞生物学真题参考答案 (118)2020年中国科学院852细胞生物学真题参考答案 (127)2010年中国科学院852细胞生物学考研真题一、名词解释及英文共30 分每题3 分（英文名称1 分解释2 分）1.奢侈基因2.核酶3.细胞周期蛋白4.着丝粒5.泛素化6.整联蛋白7.细胞分化8.差速离心9.微粒体10.多能干细胞二、填空共30 分每空1 分1.线粒体由（）（）（）（）组成，其干重占比例最大的是（）、其次是（）2.广义的免疫细胞包括（）（）（）（）（）（）3.质体是由共同的前体（）分化来的，形成（）（）（）（）4.2009 年的诺贝尔生理学奖是（）5.生物体中染色体组数目的多少可以体现（）的大小6.转录结构域包含（）（）（）7.与膜结合并能有配体产生信号的分子是（）2017年中国科学院852细胞生物学考研真题一、名词解释（5个20分）1、细胞识别(cell recognition)2、细胞通讯3、细胞融合(cell fusion)4、单克隆抗体5、微丝(microfilaments)二：名词解释（先翻译为英文在解释5个25分）1、(Cell Biology)2、Mocroscopo structure3、adhesion belt4、cell line:5、Virus三、填空题（25个25分）1.秋水仙素是作用于______的特异性药物，细胞松弛素是影响_____的特异性药物；2.cAMP途径激活的是__________；3.肌醇磷酸信号途径产生两个信使：IP3导致______的释放，DG能激活_______；4.细胞常见的磷脂有：_____、_______、________5.细胞生物学的发展史可以分为五个时期，分别是______、_______、_______、________、____________。
2019年生理病理解剖学真题(带答案)
参考解析：
【精析】B小肠运动的形式有分节运动、紧张性收缩、蠕动三种，其中小肠特有的运动形式 是分节运动。 分节运动是指一种以环行肌为主的节律性收缩和舒张交替进行的运动。分节运
动的作用：①使食糜与消化液充分混合， 有利于化学性消化；②增加小肠黏膜与食糜的接触， 并挤压肠壁以促进血液与淋巴液的回流， 有助于吸收； ③由于分节运动存在由上而下的频率 梯度，对食糜有弱的推进作用。
2019
选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习考试 生理学部分
一 、 选择题( 每小题 1分 ，共计 30分)
1.判断组织兴奋性的指标是 ()
A、阈上刺激
B、阈下刺激
C、阈刺激
D、阈值
2.Na+通道阻滞剂是 ()
A、Mg2+
B、河豚毒素
C、四乙胺
D、Ca2+
3.在肌肉兴奋收缩耦联中起关键作用的离子 ()
A、糖
B、脂肪
C、蛋白质
D、维生素
19.肾小管重吸收能力最强的部位是 ()
A、近曲小管
B、远曲小管
C、集合管
D、髓袢升支
20.分泌肾素的细胞是 ()
A、致密斑细胞
B、球旁细胞
C、球外系膜细胞
D、极垫细胞
21.兴奋性突触后电位的特点 ()
A、具有全或无性质
B、其幅度与递质释放量成正比
C、不易受药物影响
B、纤维胃镜有利于早期胃癌的诊断
C、胃癌的血道转移首先到肺
D、黏液腺癌种植转移形成Krukenberg
25.心肌梗死好发部位的顺序 ()
A、左室前壁及室间隔前2/3 ＞左室后壁及室间隔后1/3 ＞左室侧壁
B、左室侧壁〉左室前壁及室间隔前2/3 ＞左室后壁及室间隔后1/3
2019-2020学年湖北华中师范大学第一附属中学高三生物第二次联考试卷及答案解析
2019-2020学年湖北华中师范大学第一附属中学高三生物第二次联考试卷及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。
1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。
再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。
进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。
下列分析正确的是（）A.第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体B.第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生的抗性变异C.第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应D.第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应2. 动物细胞中，葡萄糖的部分代谢过程如下图。
下列说法正确的是A.乙来源于甲和C6H12O6，丙和丁代表不同化合物B.有氧条件下，过程①、①发生在线位体基质中C.过程①发生在线粒体内膜上，可产生大量能量D.用18O标记C6H12O6，在物质丙中可检侧到18O3. 神经元之间可以通过神经递质传递兴奋，以下关于神经递质的说法，错误的是（）A.突触前膜通过胞吐释放神经递质体现了细胞膜控制物质进出细胞的功能B.神经递质经扩散通过突触间隙不消耗ATPC.神经递质进入突触后膜后只能与特异性受体结合D.神经递质作用后会被清除以提高神经调节的准确性4. 下列关于原核细胞的叙述，正确的是A. 有核膜包被的细胞核B. 不能进行光合作用C. 拟核区有DNA分子D. 不含核糖体5. 有研究表明在草莓果实发育成熟过程中，果实细胞中pH值呈先降低后升高的特点。
有同学每隔一天用0.5%醋酸溶液处理草莓的绿色果实，17天后测量草莓果实中几种植物激素的含量，结果如图。
相关叙述错误的是A. 本实验是探究pH下降对草莓果实中激素含量的影响B. 实验结果表明植物果实发育过程受多种激素共同调节C. 施用醋酸可促进某些植物激素的积累延缓果实的成熟D. 处理组脱落酸的积累为后期草莓果实的成熟提供营养6. 下列关于遗传信息表达过程的叙述，正确的是A. 一个DNA分子转录一次，可形成一个或多个合成多肽链的模板B. 转录过程中，RNA聚合酶没有解开DNA双螺旋结构的功能C. 多个核糖体可结合在一个mRNA分子上共同合成一条多肽链D. 编码氨基酸的密码子由mRNA上3个相邻的脱氧核苷酸组成7. 设计实验探究X是否属于植物生长所必需的无机盐，某同学的构思大致如下：本实验中采用甲组、乙组之间的空白对照；以及乙组中实验前（无X）与实验后（有X）之间的自身对照。
南昌大学852微生物2007-2019考研真题
填空题：071.真核微生物核糖体类型为2. 是一种类似于有性生殖，但比它更为原始的一种生殖方式，他可使同种生物两个不同菌株的体细胞发生融合，且不以减数分裂的方式而导致低频率的基因重组并产生重组子。
3.酵母菌细胞壁的主要成分为和4.侵染寄主细胞后暂不引起细胞裂解的噬菌体成为5.根瘤菌可与植物共生固氮。
6.影响微生物生长的外界因素很多，除营养条件外，还有许多物理条件。
其中最主要的、和三项。
7.实验室常见的干热灭菌手段有和等。
8.单细胞微生物典型生长曲线可分为、、、等四个时期。
9.微生物分类学的具体任务有三个即、、。
10.抗生素抑制或杀死微生物的能力可以从抗生素的和来评价。
081.放线菌是一类主要呈生长和以繁殖的较强的原核生物。
2.实验室常用的有机氮源有和等，无机氮源有和等。
为节约成本，工厂中常用等作为有机氮源。
3.原核微生物的光能营养包括、和3个主要方式。
4.细菌肽聚糖由和交替交联形成基本骨架，再由交差相连，构成网状结构。
5. 是芽孢所持有的化学物质。
一般它随着芽孢的形成而形成，随芽孢的萌发而消失。
6.微生物系统命名法采用法，即加。
7.脂多糖是位于革兰氏阴性细菌细胞壁最外层的一层较厚（6-10nm）的类脂多糖类物质。
它由、和三部分组成。
8.鞭毛主要化学成分为，鞭毛主要功能为。
9.荚膜的主要化学成分有和等，常采用方法进行荚膜染色。
10.霉菌细胞壁化学组成是等；酵母菌细胞壁化学组成是和等。
11.在真核微生物中，基因重组主要有、、和等形式。
12.枝原体突出的形态特征是，所以，它对青霉素不敏感。
13. 溶液适宜微生物的成长，溶液会使细胞发生质壁分离，而溶液则会使细胞吸水膨胀，对细胞壁脆弱或丧失的各种缺壁细胞（如原生质体、球状体、支原体）来说，在此同上空溶液中还会破裂。
14.在混合菌样中获得纯菌株的常用方法主要有和等。
15.氨在微生物作用下氧化为硝酸的过程称。
091.微生物的五大共性体积小，面积大，若单位体积所占有的面积称为。
华中师范大学852生物教学论历年真题
引言华中师范大学852生物教学论历年真题是本人花了很大工夫才得到的，实属不易。
对于考生物学科教学（生物）的人来说这份真题很重要，但是在淘宝上的标价却很高，本人很想惠及各方，所以将其分享在百度文库上，但是这是一份真实可靠的资料，是一份有价值的资料，它总要体现一点价值，所以本人为这篇文章标了价。
请大家不要犹豫，朝着自己的梦想、目标前进！目录2013年852生物教学论真题 (3)2014年852生物教学论真题 (6)2015年852生物教学论真题 (9)2016年852生物学教学论真题 (11)声明：答案并不局限于以下这些内容，在考试的时候是尽量多写，多凑，把自己知道的都写上去才能保证得高分。
华中师范大学2013年852生物教学论一、名词解释1.前科学概念学生通过日常生活的各种渠道和自身的实践，对客观世界中的各种事物已经形成了自己的看法，并在无形中养成他们独特的思维方式，这种在接受正规教育之前形成的概念一般称为前科学概念或前概念，也称之为另类概念。
2.探究学习是一种在好奇心驱使下以问题为导向的有高度智力投入且内容和形式都十分丰富的学习活动，是指学生在教师指导下，为获得科学素养以类似或模拟科学探究的方式所进行的学习活动。
3.课程资源课程资源的概念有广义和狭义之分。
广义的课程资源是指在课程开发过程中一切可资利用的有利于实现教育目的的资源。
从资源形态上来说，他是指物质层面、观念层面以及制度层面的校内外各种资源。
从课程开发的全过程来说，它把课程目标、课程教学活动以及课程评估等都视做课程资源。
狭义的课程资源是指有利于学习课程实施的各种地域性素材，从课程实施及角度来看，它侧重于课程内容层面上的地域文化资源。
广义的课程资源涵盖面广，更具科学性和合理性。
4.档案袋评价档案袋是学生作品的有目的的汇集，以反映学生在特定领域的努力、进步或成就，其内容包括档案袋内容选择过程中学生参与情况，选择档案袋作品的标准，判断作品质量的标准以及学生反思的证据。
2019-2020学年华中师范大学第一附属中学高三生物第一次联考试卷及参考答案
2019-2020学年华中师范大学第一附属中学高三生物第一次联考试卷及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 细胞是生物体的基本结构和功能单位。
下列有关细胞的叙述，正确的是（）A. 原核细胞结构简单，所以不具有多样性B. 原核细胞与真核细胞之间不具有统一性C. 除病毒外，生物体都是由细胞构成的D. 新细胞是从老细胞的细胞核中产生的2. 由图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是（）A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响3. 如图为人体的生命活动调节示意图。
有关叙述错误的是（）A. 血糖平衡调节的过程可以通过A→C→D→E来实现，属于体液调节B. 当人的手被针扎缩回时，其调节过程可通过A→B→E来实现，属于神经调节C. 水盐平衡调节的过程可以通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节D. 体温调节过程可通过A→B→E来实现，体温调节中既有神经调节，也有体液调节4. 下列表示血糖的三个来源和去路，其中胰岛素影响的过程是（）A. 抑制①①①，促进①①①①B. 抑制①①，只促进①①①C. 抑制①①，促进①①①①D. 抑制①①①，促进①①①5. 黑藻是一种叶片薄且叶绿体较大的水生植物，分布广泛、易于取材，可用于观察叶绿体和细胞质的流动。
下列说法正确的是（）A.黑藻属于原核生物，没有真正的细胞核B.在观察叶绿体和细胞质的流动实验中，需要撕取黑藻叶下表皮制作临时装片C.用显微镜观察临时装片时，可直接用高倍镜观察D.细胞质流动可以使叶绿体移动到光照充足的位置进行光合作用6. 分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元，它普遍存在于神经系统中，参与学习与记忆等调节活动。
乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。
2016年华中师范大学852生物学教学论[专业硕士]考研真题(回忆版)【圣才出品】
![2016年华中师范大学852生物学教学论[专业硕士]考研真题(回忆版)【圣才出品】](https://img.taocdn.com/s3/m/5175148969dc5022aaea00cd.png)
2016年华中师范大学852生物学教学论[专业硕士]考研真题（回忆版）
一、名词解释（16分）
1．表现性评价
2．概念图
3．教学策略
4．STS教育
二、简答（24分）
1．简介4种生物学术期刊（至少含一个国外期刊），写出其特点。
2．你是否同意“生物学专业知识学得好的人，不用学习生物学教学论，也能教育好学生”。
三、案例分析
略
四、教学设计
1．运用生活中常见的材料，构建小肠结构模型，画出示意图，并简要说明。
（25分）2．根据课程标准，写一个教学片段，并写出使用该模型的原因。
（30分）
3．写出在教学中使用该模型应注意事项。
（10分）。
华中师范大学333教育综合852学科生物初试复试经验贴
华师852学科生物初试复试经验贴考试科目:教育综合333+生物教学论852+政治+英语二先介绍一下自己的大概情况吧。
双非一本，三跨考生,初试有限复习时长大概四个月不到，时间很短，中间一度抓狂放弃是不是崩溃大哭，所以希望要考的同学可以尽快开始复习，以免后期心态崩坏。
四月份决定跨考，--直到八月十号才开始正式进入学习状态。
之前也只是略略的学习了一下英语和看了一遍教育学333的视频。
以下的经验介绍，可能会更适合跨考生。
因为本科非师范，完全没有学过任何教育学相关课程，一路摸索过来也算是有一点点小经验吧，在下面分享给需要的同学，希望能够少走一些弯路。
初试英语72分:英语的话我的分数不高，感觉英语这东西需要--直学习，真的没有办法突击,所以我觉得如果还没有定好自己到底选择哪个目标院校的话可以先好好的学习一下英语。
我是四月份开始断断续续的背背单词看看长难句(长难句没啥用，作用不大)。
到了七月份的时候，拿出2005-2018年的英语一-真题中所有的阅读,整理成单独的word文档，有一-定的行间距的那种,可以在空的行间距中间写自己的翻译和句子分析注释什么的。
时间规划就是，一天--篇阅读先自己写--遍，然后自己手动翻译,对照答案的翻译看看自己哪些地方翻译的不对，看句子分析搞懂。
最后把不会的单词手动添加到墨墨背单词里。
我不喜欢实体书背单词，一直以来用的是墨墨，单词要贯穿全程,整个过程都要背，考前几天也要坚持。
把英语一的真题阅读搞了--遍之后，拿出英语二的历年真题，记得剩下两年真题留着考前模拟。
我是先把阅读按英一份方法做了一-遍，不看题目答案选项，只做分析弄懂的部分。
第二遍的时候就开始手动翻译，再做-遍，同样不看答案。
第三遍的时候做一遍，对答案，看看自己三遍下来，正确率的变化，同时每篇阅读,看唐迟的阅读课，听他的解题思路，b站有。
其次是翻译，我就是自己翻译了一遍，然后对照答案看自己哪里翻译的不好。
就这样反复练习。
接着是新题型和完型。
2019年华中师范大学852生物学教学论[专业硕士]考研真题(回忆版)【圣才出品】
![2019年华中师范大学852生物学教学论[专业硕士]考研真题(回忆版)【圣才出品】](https://img.taocdn.com/s3/m/fa74eabea1c7aa00b52acb78.png)
2019年华中师范大学852生物学教学论[专业硕士]考研真题（回忆版）
一、简答
1．预实验的优点。
2．（课程标准中，生物学知识，自然科学知识）科学的本质内容是什么？
二、论述
1．一个材料，根尖细胞有丝分裂不同时期，三组计数数目结果不一样，为什么会出现这种情况？接下来如何引导？
2．考种间关系的相关知识点。
3．虚拟实验的优势是什么？要注意些什么？
三、教学设计
1．DNA双螺旋结构模型（学具、卡纸，胶水，铁丝）（引导学生主动学习），并说明。
2．（根据生物学核心素养）设计教育目的。
3．设计概念图，达到测评目的，并写下答案。
4．设计评价量表。
2019年852生细胞生物学考试试题
2019年852生细胞生物学考试试题一、填空题(共10小题，每空1分，共30分)1、病毒核酸是病毒的遗传信息唯一的贮存场所，是病毒的感染单位，病毒的抗原性是由壳体蛋白来决定的。
病毒的增殖一般可分成三个阶段，分别是：核酸侵染；核酸复制、转录、蛋白质合成和病毒组装、成熟和释放。
2、支原体是目前发现的最小、最简单的能独立生活的细胞生物，其细胞中可见的细胞器是核糖体。
3、细胞组分的分级分离方法有：超速离心法、层析法和电泳法。
4、细胞内质网的标志酶是葡萄糖6磷酸酶；溶酶体的标志酶是酸性磷酸酶；高尔基体的标志酶是胞嘧啶单核苷酸酶。
5、生物膜的基本特征是流动性和不对称性。
6、与微管结合并可以调节微管功能的一类蛋白称为微观相关蛋白。
7、真核生物中由三种RNA聚合酶，其中RNA聚合酶I催化人r.RNA合成，RNA聚合酶II催化hnRNA合成；RNA聚合酶III催化5srRNA和t.RNA合成。
8、细胞周期的调控主要依赖两类蛋白，分别是：细胞周期蛋白和细胞周期蛋白依赖的蛋白激酶。
9、真核细胞基因表达的调控是多级调控系统，主要发生在三个彼此相对独立的水平上，分别为：转录水平调控、加工水平调控和翻译水平调控。
10、蛋白质的糖基化修饰主要分为：N-连接糖基化修饰，一般发生在内质网中；O-连接糖基化修饰，一般发生在内质网和高尔基体中。
二、名词解释：(40分)（请先写出相应英文的中文名称并解释。
）1、integral protein2、house-keeping genes3、molecular switches4、 HMG-box motif5、cell adhesion molecules（CAM）6、In situ hybridization7、 facilitated diffusion8、 sodium potassium pump评分要点：1、integral protein内在膜蛋白：布于磷脂双分子层之间以非极性氨基酸与脂双分子层的非极性疏水区相互作用而结合在质膜上的蛋白，以疏水氨基酸与磷脂分子发疏水尾部结合，结合力比较强，只能用除垢剂处理，使细胞膜崩解后，才能将它们分离出来。
2019-2020学年华中师范大学第一附属中学高三生物第二次联考试题及答案解析
2019-2020学年华中师范大学第一附属中学高三生物第二次联考试题及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 将TMV型病毒的RNA与MRES型病毒的蛋白质结合在一起，组成一个组合型病毒，用这个病毒去感染烟草，则在烟草体内分离出来的子代病毒为（）A.TMV型蛋白质和MRES型RNAB.MRES型蛋白质和TMV型RNAC.TMV型蛋白质和TMV型RNAD.MRES型蛋白质和MRES型RNA2. 下列各项中，不能体现生命活动离不开细胞的是（）A.新型冠状病毒寄生在肺部等活细胞内生活繁殖B.离体的叶绿体在一定外界条件下能释放氧气C.单细胞生物能够独立完成生命活动D.细胞增殖、分化是多细胞生物生长发育的基础3. 当细胞新陈代谢旺盛、生长迅速时，结合水与自由水的比值将( )A. 保持不变B. 降低C. 升高D. 不能确定4. 2018年诺贝尔生理学或医学奖授予在“发现负性免疫调节治疗癌症的疗法”方面做出突出贡献的美国科学家詹姆斯·艾利森和日本科学家本庶佑。
两位科学家分别研究的是两种蛋白质CTLA-4和PD-1，这两种蛋白质都对免疫系统具有抑制作用。
下列说法错误的是（）A.人体清除癌细胞，体现了免疫系统的监控与清除功能B.可以通过抑制CTLA-4和PD-1的活性提高移植器官的成活率C.临床上可通过抑制这两种蛋白质的生理活性治疗癌症D.这两种蛋白质的缺失，可能引起免疫细胞过度活化导致自身免疫病5. 为研究乙烯和生长素对植物根生长的影响，某研究小组将拟南芥幼苗放在含一定浓度的ACC（乙烯前体，分解后产生乙烯）、IAA（生长素）的培养液中培养，实验处理和结果如图所示。
由此可得出的实验结论是（）A.由1组可知拟南芥本身也产生生长素B.IAA的作用效果随浓度增加而增强C.生长素浓度为0．05μM时可抑制根的生长D.乙烯通过抑制生长素的合成进而影响根的生长6. 下面关于细胞结构或代谢叙述中，正确的是（）A.蓝藻、细菌等原核生物，都是营腐生或寄生的异养生物B.核膜上有许多核孔，有利于核质间的物质交换和信息交流C.线粒体通过嵴增大膜面积，有利于催化葡萄糖分解的酶附着D.核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和DNA组成7. 如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化。
2019年武汉科技大学852细胞生物学考研真题(A卷)
2019年武汉科技大学852细胞生物学考研真题（A卷）(总分：150.00，做题时间：180分钟)一、填空题(总题数：5，分数：20.00)1.细胞生命有三个最基本功能，分别是：________、________和________。
（分数：3.00）填空项1:__________________2.膜脂主要包括：________、________和________。
（分数：3.00）填空项1:__________________3.细胞膜的最基本特性是：________和________，膜蛋白可分为：________、________和________。
（分数：5.00）填空项1:__________________4.几乎所有的有机分析和带电无机离子的跨膜运输都需要膜转运蛋白，膜转运蛋白包括：________、________和________。
（分数：3.00）填空项1:__________________5.根据应答信号的不同，离子通道可分为：________、________和________，离子通道的三个显著特征是：________、________和________。
（分数：6.00）填空项1:__________________二、单项选择题(总题数：20，分数：20.00)6.SARS 病毒是（）。
（分数：1.00）A.DNA 病毒B.RNA 病毒C.类病毒D.朊病毒7.适于观察培养瓶中活细胞的显微镜是（）。
（分数：1.00）A.荧光显微镜B.相差显微镜C.倒置显微镜D.扫描电镜8.要探知细胞内某一蛋白质的表达水平，可通过（）实现。
（分数：1.00）A.Southern 杂交B.Northern 杂交C.Western 杂交D.免疫荧光技术9.扫描电子显微镜可用于（）。
（分数：1.00）A.获得细胞不同切面的图像B.观察活细胞C.定量分析细胞中的化学成分D.观察细胞表面的立体形貌10.正常细胞培养的培养基中常需加入血清，主要是因为血清中含有（）。
2019-2020学年华中师范大学第一附属中学高三生物期末试题及答案
2019-2020学年华中师范大学第一附属中学高三生物期末试题及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 孟德尔两对相对性状的杂交实验中,用纯合的黄色圆粒和绿色皱粒作亲本进行杂交,F1全部为黄色圆粒。
F1自交获得F2,在F2中让黄色圆粒的植株授以绿色圆粒植株的花粉,统计黄色圆粒植株后代的性状分离比,理论值为()A. 15∶8∶3∶1B. 25∶5∶5∶1C. 4∶2∶2∶1D. 16∶8∶2∶12. 下列有关生物学科学研究方法的叙述，错误的是（）A.利用光学显微镜可以观察细胞及其基本结构B.利用荧光染料标记细胞膜的蛋白质分子来研究膜的特征C.利用实物建构的真核细胞的三维结构模型属于数学模型D.利用差速离心法可以将动物细胞中的细胞器分离出来3. 检测某一组织细胞，发现其分解有机物速率减慢，且细胞萎缩。
这说明该细胞正在（）A. 分化B. 分裂C. 衰老D. 癌变4. 下列关于唾液淀粉酶的叙述正确的是（）A. 不能脱离生物体起作用B. 与双缩脲试剂反应显蓝色C. 具有一定的空间结构D. 与斐林试剂反应显砖红色5. 我国药学家屠呦呦因制备抗疟疾药物一青蒿素，荣获2015年的诺贝尔奖．青蒿素的主要作用是干扰疟原虫表膜一线粒体的功能，阻断宿主红细胞为其提供营养，导致形成自噬泡，并不断排出虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡．下列叙述正确的是（）A. 疟原虫是一种不具有细胞核和各种复杂细胞器的单细胞生物B. 疟原虫侵入宿主的红细胞后，内环境中的抗体对其不起作用C. 青蒿紊干扰疟原虫的膜系统，将导致该虫的A TP合成完全受阻D. 人体未成熟红细胞是制备纯净细胞膜的理想实验材料6. 下列有关物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A. 果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果B. 胞吐既能运输大分子，也能运输小分子C. 葡萄糖进入红细胞需借助转运蛋白，但不耗能量，属于协助扩散D. 细菌吸收K+既消耗能量，又需要载体蛋白，属于主动运输7. 下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A.同一物质进入同一生物体不同细胞的方式可能不同B.不同物质进入同一生物体相同细胞的速率可能不同C.被动运输和主动运输均能体现细胞膜的选择透过性D.物质进出细胞的主要方式是胞吞和胞吐及主动运输8. 蛋白质、核酸、多糖等都是生物大分子，构成它们基本骨架的元素是（）A.0B.HC.CD.N9. 下列图为：甲图中∶∶表示目镜，∶∶表示物镜，∶∶表示物镜与载玻片之间距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。
2019届华中师范大学新高考联盟高三2月教学质量测评理科综合生物试卷【含答案及解析】
2019届华中师范大学新高考联盟高三2月教学质量测评理科综合生物试卷【含答案及解析】姓名____________ 班级_______________ 分数____________题号-二二总分得分、选择题1. 关于生命活动中能量的相关描述正确的是A. 有氧和无氧条件下葡萄糖生物氧化都能产生ATPB. 吸能反应和放能反应过程都直接与ATP的合成相联系C. 细胞呼吸和光合作用过程产生的ATP都能直接用于主动运输D. 加热和加酶能加速反应进行的机理都是降低了反应的活化能2. 在细胞的生命活动中有关CO 2的叙述正确的是A. 酵母菌内产生C0 2的过程只在线粒体中进行B. 人体内产生的CO 2可刺激呼吸中枢，使呼吸加快加深C. 人体内细胞呼吸产生CO 2的过程可以在细胞质基质中进行D. 呼吸产生的CO 2能使酸性重铬酸钾溶液由橙色变为灰绿色3. 某科研人员将蚕豆根尖（染色体数2n）放置于3 H-胸腺嘧啶的介质中生长8小时（小于1个细胞周期），用放射自显影检测根尖染色体的放射性分布如图甲所示。
然后转移至含秋水仙素的正常介质中，再次培养至有丝分裂中期，检测染色体的标记情况如图乙所示。
F列有关描述错误的是甲乙A. 秋水仙素能抑制纺锤体形成但不影响着丝点分裂B. 依据甲乙可推断根尖细胞DNA的复制符合半保留复制C. 图乙对应的细胞分裂结束时每个细胞中的染色体有一半被标记D.若某细胞分裂中期染色体数目为4n则可以确定发生2次DNA复制4. 下列有关遗传信息传递过程的描述错误的是A. 催化DNA复制与RNA复制过程的酶不同B. 转录与逆转录过程所需要的核苷酸种类不同C. RNA复制与翻译过程中碱基互补配对方式不同D. 同一个体分裂细胞与分化细胞中转录的基因不完全相同5. 如图所示是神经冲动传到神经末梢时引起下一个神经元兴奋的过程示意图。
下列叙述正确的是A. 1 一定是传入神经的轴突末梢B. 2中以胞吐方式放出的是大分子物质C. 3 一定是传出神经元的细胞体膜D. 图中神经递质与受体结合后引起Na +内流6. 白喉毒素是白喉杆菌产生的未激活的毒素，该毒素会导致白喉的相关症状。