胶体的性质及应用
胶体的性质和应用PPT教学课件
2、下列分散系中能产生丁达
尔现象的是( C D )
A、食盐水
B、碘酒
C、淀粉溶液
D、氢氧化铁胶体
3、向含色素的水溶液中加入 活性炭后,一般来说,水溶液 的颜色会变浅,表示这类现象
最适宜的术语是( C )
A、盐析 B、乳化
C、吸附 D、凝聚
4、将某溶液滴入Fe(OH)3胶体内, 开始时产生沉淀,继续滴加时沉
昨日的习惯,已经造 就了今日的我们;今日的 习惯,决定明天的我们。 好习惯,益终生!
中学生应该拥有以下几方面的良好 习惯:
保持自己的、 • 有计划消费的习惯
• 勤于劳动的习惯
学习别人的 • 节约时间的习惯
• 卫生习惯
• 锻炼习惯 好习惯
• 学习习惯 • 处事待人习惯
读名言,谈启示。
1、吃不穷,穿不穷,算计不到一 世穷。 2、锄禾日当午,汗滴禾下土。
(3)加入与胶粒带相反电荷的胶 体:胶粒间电性相互中和,相互间 结合成大颗粒而沉降
3、应用:
(1)江河入海口沙州的形成 (2)盐析 (3)AlCl3的净水作用 (4)制豆腐 (5)使用墨水
1.下列事实与胶体性质无关的是( D)
A、在豆浆里加入盐卤做豆腐
B、河流入海处易形成沙州
C、一束平行光线照射蛋白质溶液时, 从侧面可以看到光亮的通路
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 3、学会理财是每个人都必须具备 的生存技能。
读故事,谈感悟。
洛克非勒是美国著名的石油大亨, 尽管其家族非常富有,但却一直保持着 重视节俭、严格教育子女的家规。在入 学之前,父母从不给孩子零花钱,孩子 上学以后,才给他们少量的零花钱。发 给的零用钱根据年龄而变化,7-8岁时, 每周3角;11-12岁时,每周一元;13岁 以后,每周2元,每周发一次。
胶体的性质及其应用
胶体得性质及其应用撰稿:顾振海责编:张立[基本目标要求]1。
掌握胶体得一些重要性质。
ﻫﻫ2.了解胶体得一些重要应用。
ﻫ3.认识物质得性质与物质得聚集状态有关。
[知识讲解]一、胶体得性质及其应用概述1.胶体得性质ﻫ(1)丁达尔效应光束通过胶体,形成光亮得“通路”得现象叫做丁达尔效应。
ﻫﻫ(2)布朗运动胶体粒子在分散剂中做不停得、无秩序得运动,这种现象叫做布朗运动。
ﻫﻫ(3)电泳现象因胶粒带电,在外加电场作用下,胶体粒子在分散剂里向电极(阴极或阳极)做定向移动得现象,叫做电泳。
胶体得电泳具有广泛得实用价值。
(1)研发纳米材料。
2。
胶体得应用ﻫﻫ(2)检验或治疗疾病。
ﻫﻫ(3)土壤胶体、制作食物等。
3.胶体得聚沉ﻫ胶体受热或加入电解质或加入带相反电荷胶粒得胶体使胶体粒子聚集成较大颗粒从分散剂里析出得过程叫胶体得聚沉。
二、胶体得性质1。
丁达尔效应(胶体得光学性质)(1)产生丁达尔效应,就是因为胶体分散质得粒子比溶液中溶质得粒子大,能使光波发生散射(光波偏离原来方向而分散传播),而溶液分散质得粒子太小,光束通过时不会发生散射。
ﻫ(2)利用丁达尔效应可以区别溶液与胶体。
ﻫ(1)产生布朗运动现象,就是因为胶体粒子受分散剂分子2.布朗运动(胶体得动力学性质)ﻫ从各方面撞击、推动,每一瞬间合力得方向、大小不同,所以每一瞬间胶体粒子运动速度与方向都在改变,因而形成不停得、无秩序得运动.ﻫ(2)胶体粒子做布朗运动得这种性质就是胶体溶液具有稳定性得原因之一。
ﻫﻫ3。
电泳现象(胶体得电学性质)ﻫ(1)产生电泳现象,就是因为胶体得粒子就是带电得粒子,所以在电场得作用下,发生了定向运动。
ﻫﻫ(2)电泳现象证明了胶体得粒子带有电荷;同一种胶体粒子带有相同得电荷,彼此相互排斥,这就是胶体稳定得一个主要原因。
ﻫﻫ(3)胶体粒子带有电荷,一般说来,就是由于胶体粒子具有相对较大得表面积,能吸附离子等原因引起得.ﻫ(4)某些胶体粒子所带电荷情况:注意:ﻫ①AgI胶体粒子在I—过量时,AgI吸附I—而带负电荷;Ag+过量时,AgI吸附Ag+而带正电荷。
高一化学胶体的知识点归纳
高一化学胶体的知识点归纳在高一化学学习中,胶体是一个重要的知识点。
胶体是指由两种或多种物质组成的混合体系,其中一种物质以微小颗粒的形式悬浮在另一种物质中。
下面将对胶体的定义、性质以及应用进行归纳总结。
一、胶体的定义胶体是介于溶液与悬浮液之间的一种混合体系。
它的特点是悬浮的微粒大于分子,但又小于机械混合物的粒径。
胶体的形成是由于相互作用力的存在导致溶质不能完全溶解于溶剂中,而形成微小颗粒悬浮在溶剂中,形成胶体。
二、胶体的性质1. 可见性:胶体的微粒大小在10-9到10-6m之间,透过显微镜可以观察到。
2. 不稳定性:胶体由于微粒之间存在相互作用力,导致胶体不稳定,容易发生凝聚和沉淀现象。
3. 混浊性:胶体在光线的照射下呈现混浊状态,散射光使得胶体呈现浑浊的外观。
4. 过滤性:胶体可以通过一次普通滤纸进行过滤,不通过超微滤膜。
三、胶体的分类根据胶体的组成和性质,胶体可以分为溶胶、凝胶和胶体溶液三类。
1. 溶胶:溶胶是指胶体中溶质颗粒多分散且呈无定形结构的胶体,如烟雾、煤粉等。
2. 凝胶:凝胶是指胶体中溶质颗粒呈现有规律的立体结构的胶体,如明胶等。
3. 胶体溶液:胶体溶液是指胶体中溶质颗粒保持在溶液中的胶体,如乳液、胶束等。
四、胶体的应用1. 工业上的应用:胶体在工业生产中有广泛的应用,例如纺织、造纸、涂料、医药等行业中常用的乳液和胶束都是胶体的应用。
2. 日常生活中的应用:胶体在日常生活中也有一些重要的应用,如牙膏、洗洁精等产品中的凝胶胶体,以及乳化液体、奶粉等产品都是胶体的应用。
3. 环境保护中的应用:胶体的特性使其在环境保护方面具有重要作用,如胶束能够帮助清洁污染物,减少环境污染。
总结:高一化学中胶体的知识点主要包括胶体的定义、性质、分类以及应用。
胶体是由两种或多种物质组成的混合体系,具有可见性、不稳定性、混浊性以及过滤性等特点。
根据组成和性质的不同,胶体可以分为溶胶、凝胶和胶体溶液三类。
胶体在工业生产、日常生活以及环境保护中都有广泛的应用。
高三化学胶体的性质及其应用
A 练习1:不能发生丁达尔现象的分散系是( B) A、碘酒 B、无水酒精 C、蛋白质溶液 D、钴玻璃
2、 布朗运动(动力学性质) 在超显微镜下观察胶体溶液可以看到胶体颗粒 不断地作无规则的运动。
普遍存在 的现象
原因:溶剂分子不均匀地撞击胶体粒子,使其 发生不断改变方向、改变速率的布朗运动。
胶体微粒作布朗运动是胶体稳定的原因之一。 练习2:胶体粒子能作布朗运动的原因是 ( C ) ①水分子对胶体粒子的撞击 ②胶体粒子有 吸附能力 ③胶体粒子带电 ④胶体粒子质 量很小,所受重力小 A、①② B、①③ C、①④ D、②④
现象:
胶体变成浑浊状态,产生红褐色沉淀的量
⑤>①=②>③>④
实例: ①浑浊的井水中加入少量石灰能使水变 澄清;
②豆浆里加盐卤(MgCl2· 2O)或石膏 6H (CaSO4· 2O)溶液使之凝聚成豆腐; 2H ③水泥里加石膏能调节水泥浆的硬化速率;
④在江河与海的交汇处形成的沙洲。
(2)加入胶粒带相反电荷的胶体
练习6:下列事实:①用盐卤点豆腐 ②水 泥的硬化 ③用明矾净水 ④河海交汇处可 沉积沙洲 ⑤制肥皂时在高级脂肪酸钠、甘 油和水形成的混合物中加入食盐,析出肥 皂 ⑥钢笔使用两种不同颜色的蓝墨水,易 出现堵塞 ⑦血液透析。其中与胶体知识有 关的是 ( D ) A、①②③④⑤ C、①③⑤⑥⑦ B、③④⑤⑥⑦ D、全部都是
一、胶体的性质
1、丁达尔现象(光学性质)
实验:光束分别通过AgI胶体和CuSO4溶液,观察现象。
现象:一束光通过胶体时,从侧面可观察到胶体里产生 一条光亮的“通路”。
(溶液)
(胶体)
原因:胶粒直径大小与光的波长相近,胶粒对 光有散射作用;而溶液分散质的粒子太 小,不发生散射。 应用:鉴别溶胶和溶液。
胶体的性质及应用
胶体的性质及应用
3.电泳
胶体的性质及应用
3.电泳
电泳—— 在电场的作用下,胶粒在分散剂里作定向移动 •原因:Fe(OH)3胶粒带正电荷(选择性吸附)→向阴极移动→
阴极区颜色逐渐变深
•警示:是胶体粒子带电,整个胶体是不带电的
胶体的性质及应用
3.电泳
胶体粒子带电的一般规律:
胶体的性质及应用
5.渗析
应用:胶体的提纯等
渗析——利用 半透膜 的选择透过性 (能透过小分 子和离子,但不能透过胶体粒子),从胶体中除掉 作为杂质的小分子和离子的过程。
浊液 胶体 溶液
滤纸
半透膜
胶体的性质及应用
滤纸
半透膜
浊液 胶体 溶液
5.渗析
例: 半透膜
实验室中制取的Fe(OH)3胶体中常常含有杂质Cl, 可用的方法除去Fe(OH)3胶体中混有的杂质Cl 。
金属氢氧化物、金属氧化物的胶体粒子——带正电荷 非金属氧化物、金属硫化物和硅酸胶体粒子——
向胶体中加入少量电解质溶液 时,由于加入的阳离子(或阴离子) 中和胶体粒子所带电荷,使胶体粒 子聚集成较大的颗粒,从而形成沉 淀从分散剂中析出的过程。
胶体的性质及应用
4.聚沉
胶体的性质及应用
美丽的长江三角洲
胶体的性质及应用
1.丁达尔效应
丁达尔效应—— 一束光通过胶体有一 条光亮的“通路”。 应用: 区分胶体与溶液
丁达尔效应的原因:
溶液
粒子小,透射
胶体
粒子较大,散射
浊液
粒子很大,全反射
胶体的性质及应用
2.介稳定性(阅读P28科学视野)
原因一 :胶体粒子可以通过吸附同性离子而 带同种电荷,而同种电荷会相互排斥,阻碍 胶粒变大。(主要)
化学:2.2《胶体的性质及其应用》课件)
不稳定,静止后则 会分层或沉淀
透过滤纸 透过半透膜 丁达尔现象
能 不能 有
不能 不能 无
淀粉胶体 和NaCl溶 液于半透 膜内
蒸镏水
胶体的性质
胶体稳定存在的原因: 同种胶体粒子带同种电荷,相互排斥不易凝聚。 5、胶体的聚沉 (1)加热 例如:蒸鸡蛋糕。 (2)加入电解质 例如:三角洲的形成、卤水点豆腐。 (3)加入带相反电荷的胶体 例如:不同品牌颜色的钢笔水不能混合使用。
思考?
1、向氢氧化铁胶体体系中,逐滴加入稀盐酸,现象? 2、淀粉遇到碘单质变蓝。现将含有淀粉胶体和硫酸钠 溶液的半透膜袋浸泡在盛有蒸馏水的烧杯中,一段时 间后,取烧杯中的液体加入碘单质,发现变蓝,说明 什么问题? 3、制备氢氧化铁胶体时,为什么不能长时间加热煮沸? 4、不慎将手指划破,可以涂上FeCl3溶液来止血,为什 么?
浊液、胶体、溶液的区别:
名称
分散质 微粒
溶液
分子或 离子
胶体
许多分子(离子)的 集合体或单个大分 子
悬(乳)浊液
巨大数量分子 的集合体
分散质
微粒直径 外观特征
﹤10-9 m
均一、澄清 透明
10-9 -- 10-7 m
均一、透明
>10-7 m
不均一、 不澄清 不透明
稳 定 性
很稳定,只要外界条件 较稳定,能保持一段 不改变,溶质与溶剂不 时间不沉淀 分离 能 能 无
胶体的性质及其应用
胶体的性质
1、丁达尔效应Βιβλιοθήκη 可用来鉴别胶体和 其他分散系。
2、布朗运动 3、胶体粒子可以通过滤纸,而浊液不行。 胶体粒子不能通过半透膜,而溶液可以。利用胶体的 这个性质,可以通过半透膜来提纯胶体。 渗析 4、电泳 产生原因:胶体粒子带电荷。一般来说: 带正电荷:金属氧化物、金属氢氧化物。 Fe(OH)3 胶体, Al(OH)3胶体 带负电荷:非金属氧化物、金属硫化物 硅酸胶体,土壤胶体。 不带电:淀粉胶体、蛋白质胶体。
胶体的性质、提纯和应用 2
(2)布朗运动
①定义:分散质粒子不停地作无规则运动的现象。
②原因:分散剂分子从不同方向撞击胶粒的结果。
③注意:胶体会发生布朗运动现象,发生布朗运动 现象的不一定是胶体
(3)电泳现象 ①定义:在外加电场的作用下,胶体的微粒在分散剂里 向电极作定向移动的现象,叫做电泳 ②原因:胶粒吸附电荷而带电。 ③应用:a、生物:利用电泳分离氨基酸和蛋白质; b、医学:药物载体,血清纸上电泳诊断疾病; c、工业:选矿,电泳电镀油漆、乳胶、橡胶等。
布朗运动
电泳现象
分散剂分子从各个方面撞击 胶粒,而产生的不规则运动
胶粒带电荷
证明分子式运动 着的
静电除尘 破坏胶体 净化胶体
胶体的聚沉 胶粒结合成大颗粒而沉降 胶体的渗析 胶粒直径大于小分子或离子 直径,而不能透过半透膜
例题2
FeCl3 溶液和 Fe(OH)3 胶体共同具备的性质是( A.都能透过滤纸 B.相同的颜色 C.都有丁达尔现象 D.布朗运动
A
)
练习1
除去大气中的灰尘,往往通过高压电,而达尔现象 C、渗析
B、电泳 D、布朗运动
总结:
原因 丁达尔效应 胶粒对光的散射 意义 区别胶体与溶液
2、胶体的提纯——渗析
(1)定义:利用半透膜把胶体中混油的离子或分子 从胶体里分离出来的操作
半透膜:只指一类可以让小分子物质(或离子)透 过而大分子物质不能通过的多孔性薄膜
(2)原理:胶体微粒不能透过半透膜,而小分子和离子能透 过半透膜。
、========
例题1
胶体的最本质的特征是( C ) A.丁达尔效应 B.可以通过滤纸 C.分散质粒子的直径在1nm~100nm之间 D.澄清、透明
高化核心知识点
胶体的性质与应用
胶体的性质与应用胶体的性质与应用河北省宣化县第一中学栾春武一、胶体的性质不同分散系分散质粒子的大小不同,胶体微粒分散质的直径(1—100nm)在溶液(<1 nm)和浊液(>100nm)之间,利用丁达尔效应可区分溶液和胶体。
胶体之所以能够稳定存在,其主要原因是同种胶体粒子带同种电荷,胶粒相互排斥,胶粒间无法聚集成大颗粒沉淀从分散剂中析出。
次要原因是胶粒小质量轻,不停地作布朗运动,能克服重力引起的沉降作用。
一般来说,金属氢氧化物、金属氧化物的胶体粒子带正电荷,如Fe(OH)3胶体、Al(OH)3胶体、AgX胶体(AgNO3过量)等;非金属氧化物、金属硫化物的胶体粒子带负电荷,如硅酸胶体、土壤胶体、As2S3胶体等。
胶体粒子可以带电荷,但整个胶体一定呈电中性。
胶粒是否带电荷,这取决于胶粒本身的性质,如可溶性淀粉溶于热水制成胶体,具有胶体的性质,但胶体中的分散质为高分子化合物的单个分子,不带有电荷,因而也无电泳现象。
胶体聚沉的方法有:①加电解质溶液;②加与胶粒带相反电荷的另一种胶体;③长时间加热等。
胶体有广泛的应用:可以改进材料的机械性能或光学性能,如有色玻璃;在医学上可以诊疗疾病,如血液透析;农业上用作土壤的保肥;在日常生活中的明矾净水、制豆腐;还可以解释一些自然现象如:江河入海口易形成三角洲等。
胶体的聚沉与蛋白质的盐析:胶体的聚沉是指胶体在适当的条件下,(破坏胶体稳定的因素)聚集成较大颗粒而沉降下来,它是憎液胶体的性质,即胶体的凝聚是不可逆的。
盐析是指高分子溶液(即亲液胶体)中加入浓的无机轻金属盐使高分子从溶液中析出的过程,它是高分子溶液或普通溶液的性质,盐析是因为加入较多量的盐会破坏溶解在水里的高分子周围的水膜,减弱高分子与分散剂间的相互作用,使高分子溶解度减小而析出。
发生盐析的分散质都是易容的,所以盐析是可逆的。
由此可见胶体的聚沉与蛋白质的盐析有着本质的区别。
二、例题分析【例题1】已知有三种溶液:FeCl3的溶液、Na2SiO3溶液、盐酸,现有下列说法:①将FeCl3滴入冷水中,边滴边振荡,便可得FeCl3胶体;②在稀盐酸中滴加硅酸钠可制的胶体,胶体粒子直径大小在1~100nm之间;③用光照射硅酸胶体时,胶体粒子会使光发生散射;④FeCl3溶液和Fe(OH)3胶体都能透过滤纸;⑤胶体、溶液和浊液属于不同的分散系,其中胶体最稳定;⑥常温下,pH=2的FeCl3的溶液和pH=2的盐酸中由水电离出的氢离子浓度之比为1010: 1,其中正确的是A.①④⑥B.②③⑤C.②③④⑥D.①②③④⑤⑥解析:制备Fe(OH)3胶体是将FeCl3的浓溶液(或饱和FeCl3溶液)滴入沸水中,①错误;胶体粒子直径大小介于1~100 nm之间,②正确;丁达尔效应是胶体具有的性质之一,是由于胶体粒子使光发生散射形成的,是鉴别溶液和胶体的一种常用物理方法,③正确;溶液和胶体都能透过滤纸,④正确;溶液是最稳定的分散系,⑤错误;强酸弱碱盐溶液中水电离出的氢离子的浓度等于溶液中氢离子的浓度,酸溶液中水电离出的氢离子浓度等于溶液中的氢氧根离子的浓度,分别为10-2、10-12;⑥正确。
胶体的性质及应用课件
【讨论1】 胶体分散系稳定的原因?
(1)同种胶粒带同种电荷,相互排斥,不易聚沉。
(2)布朗运动克服重力作用,不易聚沉。
【讨论2】 如何破坏胶体的稳定性,使胶体粒子 聚集成大颗粒而沉淀?
5、胶体的聚沉 胶体聚沉后一般情况下都生成沉淀
胶体聚沉的方法
①加少量电解质溶液
②加带有相反电荷胶粒的胶体:互相中和电性,减小 同种电性的相互排斥而使之聚成大颗粒。 ③加热:温度升高,胶粒碰撞速率加快,从而使小颗 粒成为大颗粒而聚沉。
2.胶体粒子直径 较浊液粒子小
能透过滤纸
布朗运动
吸附离子
(带电)
通直流电
中和电荷
比浊液 稳定
电泳
沉聚
常见的胶体
(1)FeCl3溶液,Al2(SO4)3溶液,Fe3+,Al3+水解形成 Fe(OH)3和Al(OH)3胶体
(3)肥皂水,C17H35COO-水解生成硬脂酸胶体 C17H35COO-+H2O == C17H35COOH(胶体)+OH-
1、工业除杂、除尘 2、土壤的保肥作用
[例题1]已知土壤胶粒带负电,在土壤里施用含 氮量相等的下列肥料,肥效较差的是
A. (NH4)2SO4 C. NH4NO3
B. NH4HCO3 D. NH4Cl
3、制豆腐的化学原理
盐卤或石膏为电解质,可使豆浆里 的蛋白质胶粒凝聚并和水等物质一起聚 沉而成凝胶(豆腐)
(4)淀粉溶液,蛋白质溶液 (5)江河之水,自然水中除海水,地下水等不是胶体外,
多为胶体。在江河入海口处与海水相遇时胶体凝聚 而形成三角沙洲。 (6)烟、云、雾 (7)血液、墨汁
各类分散系的比较
均一、透明
均一、透明 不均一、不透明
2023年高三化学教案胶体的性质及其应用(精选3篇)
2023年高三化学教案胶体的性质及其应用(精选3篇)教案一:胶体的性质及其应用(概述)教学目标:1.了解胶体的定义和基本特征。
2.掌握胶体的稳定性及其影响因素。
3.了解胶体的应用领域。
教学准备:教师准备PPT、实验演示等教学工具。
教学过程:一、引入(5分钟)教师通过提问和展示实物,引导学生了解胶体的概念,并与溶液和悬浮液进行对比。
二、胶体的定义和基本特征(15分钟)1.教师通过PPT介绍胶体的定义和特点,例如:由两种或更多种物质组成、呈现浑浊不透明的外观、粒子大小在1nm-1000nm之间等。
2.通过实验演示展示常见的胶体现象,如烟雾、乳液等。
三、胶体的稳定性及其影响因素(20分钟)1.教师介绍胶体的稳定性及其影响因素,如界面电荷、溶质浓度、温度等。
2.通过实验演示展示电解质对胶体稳定性的影响,引导学生思考原因。
四、胶体的应用领域(15分钟)1.教师介绍胶体在日常生活中的应用,如牙膏、墨水、乳化剂等。
2.引导学生探索胶体在科技领域中的应用,如纳米材料、生物传感器等。
五、小结与拓展(5分钟)教师对本节课内容进行小结,并引导学生进一步探索胶体的应用领域。
教案二:胶体的性质及其应用(稳定性)教学目标:1.了解胶体的定义和基本特征。
2.掌握胶体的稳定性及其影响因素。
3.能够应用所学知识解释和探究胶体的稳定机制。
教学准备:教师准备PPT、实验装置及材料。
教学过程:一、引入(5分钟)教师通过提问复习上节课所学内容,引导学生回忆胶体的概念和基本特征。
二、胶体的稳定性及其影响因素(20分钟)1.教师通过PPT介绍胶体的稳定性及其影响因素,如界面电荷、溶质浓度、温度等。
2.通过实验演示展示电解质对胶体稳定性的影响,引导学生思考原因。
三、抑制胶体沉析的方法(10分钟)1.教师介绍常用的抑制胶体沉析的方法,如加入电解质、调节pH值、加入表面活性剂等。
2.通过实验演示展示这些方法的效果,并让学生归纳总结。
四、实验探究胶体稳定性(20分钟)1.教师根据实验情况设计实验,让学生通过调节条件来观察胶体的稳定性变化。
胶体的性质及其应用
,乙为 NaOH溶液 , ,丁为 Bi2S3胶体 。
沉积形成沙洲 ④配氯化铁溶液时加入少量盐酸
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.全部都是 2、当表皮划破时,可用FeCl3溶液应急止血, 其主要原因是( B )
A、FeCl3溶液具有杀菌作用 B、FeCl3溶液能促进血液中胶粒凝聚 C、FeCl3溶液遇血液产生了氢氧化铁沉淀 D、FeCl3能氧化血红蛋白
2、生活和生产中常用到胶体的性质,请看下述例子: ⑴在陶瓷工业上常遇到因陶土里混有氧化铁而影响产
品质量。解决方法之一是把这些陶土和水一起搅拌, 使微粒直径为10-9~10-7m之间,然后插入两根电极, 再接通直流电源。这时,阳极聚集 陶土胶粒 , 阴 极 聚集 氧化铁胶粒,理由是 前者带负电荷向阳极移动, 后者带正电荷,向阴极移动。 ⑵水泥和冶金工厂常用高压电对气溶胶作用除去大量 烟尘,以减少对空气的污染,这种作用运用了 电泳 原理。
二、胶体的应用
1.制豆腐的化学原理 2.土壤的保肥作用 3.江河入海口处形成三角洲 4.明矾的净水原理(Fe3+盐净水原理类似) 5.工业静电、高压电除尘 6.不同品种的墨水不能混用 7.血型不同的人不能相互输血 8.工业制皂的盐析 9.FeCl3溶液用于微创手术止血
1、下列事实与胶体知识有关的是 ( A ) ①用卤水点豆腐 ②明矾净水 ③河海交接处易
胶体粒子小→表面积大→吸附能力强→可吸附溶液中离子 →Fe(OH)3胶粒只吸附阳离子(Fe3+),带正电→向阴极移动 →阴极区溶液颜色加深。(1)胶粒带来自原因:(2)胶粒带电规律:
4、胶体的凝聚 (1) 原因:当破坏胶体微粒原来带有相同电荷
的特点时,就会使它从不容易凝聚的状态变成聚 集状态而沉淀
胶体的性质及其应用
胶体的性质及其应用
Байду номын сангаас
一、胶体的性质 问:1.用强光束直射溶液和胶体,二者 现象有何不同?其原因是什么? 2.胶体还具有哪些性质?产生这些 性质的原因是什么?
【演示】1.电泳现象。 2.布朗运动。 3. 丁达尔效应。 4. 聚 沉。
*完成下表:
胶体的性质 概念及解释 应用举例
布朗运动
电 泳 丁达尔效应 聚 沉
胶体粒子受分散剂分子从各个方面的撞击 不停的、无秩序的运动 在外加电场作用下,胶体粒子在分散剂里向 一般,由于胶体粒子具有相对较大的 电极(阴极或阳极)作定向移动的现象。 表面积,能吸附离子而带有电荷。 光束通过胶体,形成光亮 光的散射 “通路”的现象 中和胶体粒子所带电荷,使胶 电性中和而聚集 体粒子集聚长大而沉淀的现象
1、课后习题 2、补充练习
三、胶体的制备
1.物理方法
2.化学方法
【小结1】 本节课的重点知识是胶体的三个性 质及胶体与溶液、浊液的区别,胶体与 溶液、浊液在性质上有显著差异的根本 原因是分散质粒子大小不同。不是结构。
【小结2】 1. 胶体粒子
不能透过半透膜
较溶质粒子大
丁达尔效应 能透过滤纸
2. 胶体粒子较 浊液粒子小
布郎运动 吸附离子带电
通直流电
比浊液稳定
电性中和
电泳
聚沉
【练习】 1.下列不存在丁达尔效应的分散系是( ) BCA.有尘埃的空气 B.纯水 C.溴水 D.向沸水中滴入饱和FeCl3溶液所得液体 2.鉴别FeCl3溶液和Fe(OH)3胶体的最简 便的方法是( ) A.电泳 B.渗析 C.丁达尔效应 D.布朗运动
【作业】
【强调】1.布朗运动是胶体稳定的一个因素。
胶体的性质及其应用(自己整理)
胶体的性质及其应用一.疏散系1.疏散系:一种(或几种)物资以粒子情势疏散到另一种物资里所形成的混杂物.疏散质:被疏散成粒子的物资(一般量少)2.疏散系构成疏散剂:粒子疏散在个中的物资(一般量多)物资与水混应时,一般以为是疏散剂.3.疏散系分类: . () . .溶液悬浊液胶体疏散系粒子直径外不雅粒子构成可否透过半透膜可否透过滤纸提问:若何提纯胶体,例:若何除去Fe(OH)3胶体混有少量的氯化铁和氯化氢?二.胶体胶体的本质特点:是疏散质粒子直径在~之间(可透过滤纸,不克不及透过半透膜)(一)胶体的性质1. 丁达尔现象(光学性质)试验:用激光笔垂直照耀淀粉胶体,胶体,溶液.现象:胶体内部消失一条光路而溶液没有.结论:这种因为胶体微粒对光的散射感化形成的一条光明的通道的现象叫丁达尔现象.解释:应用此性质可对溶液和胶体进行区分.例子:尘土,提问:可否说一种液体只要有丁达尔效应,就是胶体?2. 布朗活动(动力学性质)引入:胶粒较小而轻,它在水中的活动情形若何试验:将一滴液体放在水中不雅察现象:胶体集中解释:胶粒在不合偏向受到了水分子撞击的力气大小不合,所以活动偏向在每一刹时都在转变,因而形成无秩序的不断的活动,这种现象叫布朗活动.例子:花粉放于水中.空气中的尘土.粉笔灰放于水中3. 电泳(电学性质)试验:将胶体放在U形管中,一端加导电现象:阴极邻近色彩加深剖析:阴极邻近色彩加深→胶粒带正电荷在电场感化下向阴极移动→胶体直径小→概况积大→吸附才能强→只吸附阳离子,因而带正电荷.结论:电泳:在电场感化下,胶体的微粒在疏散剂里向阴极或阳极作定向移动的现象叫电泳.< 胶粒带电的一般纪律 >A. 带正电的胶粒:金属氧化物.金属氢氧化物FeO(与陶土的分别).Fe(OH)3.Al(OH)3B. 带负电的胶粒:金属硫化物.非金属氧化物.硅酸及泥土陶土.H2SiO3.硫化砷胶粒提问:1.Fe(OH)3胶体带电荷,这一说法对不合错误,为什么?2.是不是所有胶体都产生电泳?即所有的胶粒都带电荷?(二)胶体的聚沉1. 胶体稳固消失的原因:(1)胶粒小,可被溶剂分子冲击不断地活动,不轻易下沉或上浮(2)胶粒带同性电荷,同性排挤,不轻易聚大,因而不下沉或上浮2. 要使胶粒聚沉可采取的办法:(1)加热法:温度升高,胶粒碰撞速度加速,从而使小颗粒成为大颗粒而凝集.例子:制取Fe(OH)3胶体时,强调加热至变红褐色停滞.假如加热过度,则有什么后果?大家是否还记得,所制取得到的胶体(2)加电解质法:中和胶粒所带电荷,使之聚成大颗粒.胶粒带正电,所加电解质中阴离子所带负电荷越高,阴离子浓度越大,凝集后果越显著.血液胶体带负电胶粒带负电,所加电解质中阳离子所带正电荷愈高.阳离子浓度愈大,凝集后果越显著..(3)参加带异性电荷胶粒的胶体:互相中和电性,减小同种电性的互相排挤而使之聚成大颗粒.(三)罕有的胶体1.水解产品:Fe(OH)3胶体.Al(OH)3胶体(清水道理).H2SiO3(Na2SiO3的水解)许多水解形成沉淀的离子的水溶液,假如少量水解则形成胶体如Fe2+.Cu2+等2.高分子材料形成的溶液:蛋白质溶液.淀粉溶液.豆乳.牛奶.血液.聚乙烯溶于某有机溶剂等3.纳米材料疏散与水中,为什么?4.水泥.云.雾.烟.有色玻璃.番笕水.墨水江河之水,天然水中除海水.地下水不是胶体外,多为胶体.在江河入海口处与海水相遇时,产生凝集而形成三角洲.(四)胶体的应用1. 卤水滴豆腐将盐卤()或石膏()溶液参加豆乳中,使豆腐中的蛋白质和水等物资一路凝集形成凝胶.提问:用氯化钠行不?2. 硅胶的制备含水4%的叫硅胶3. 河海交代处易形成沙洲4. 明矾清水.铝离子.铁离子清水5. 用统一钢笔灌不合商标墨水易产生堵塞FeCl溶液用于伤口止血6.310泥土胶体中离子的吸赞同交流进程,保肥感化演习1.不克不及用有关胶体的不雅点解释的现象是()A.在江河入海处易形成三角洲3溶液中滴入同浓度NaI溶液,看不到黄色沉淀C.在NaF溶液中滴入AgNO3溶液看不到沉淀D.统一钢笔同时应用不合商标的墨水易产生堵塞2.下列各类场合,不涉及应用胶体性质的是()A.番笕工业中的“盐析” B.水泥遇水会硬C.泥土中施用含NH4+.K+的肥料不轻易流掉,而含尿素.NO3-的肥料易随水流掉D.污浊河水经静止或过滤后就澄清了3.电泳试验发明,硫化砷胶粒朝阳极移动,下列不克不及使硫化砷胶体聚沉的措施是()A. 参加A l2(SO4)3溶液B. 参加硅酸胶体C.加热D. 参加Fe(OH)3胶体4.下列关于Fe(OH)3胶体的说法中不准确的是()A.Fe(OH)3胶体与硅酸溶胶混杂将产生聚沉现象B.Fe(OH)3胶体粒子在电场影响下将朝阳极移动C.液溶胶中Fe(OH)3胶体粒子不断地做布朗活动D.光线经由过程Fe(OH)3溶胶时会产生丁达尔效应6.用Cu(OH)2胶体作电泳试验时,阴极邻近蓝色加深,往胶体是参加下列物资时,不产生聚沉的是A.海水B.静置后的泥水C.氢氧化铁胶体D.葡萄糖溶液7.下列可有雷同的办法除去混有的杂质的是()A. 淀粉溶液中混有少量NaCl杂质;蔗糖中混有少量NaCl杂质B. Fe(OH)3胶体中混有少量盐酸;淀粉溶液中混有少量KIC. Na2CO3中混有少量NaHCO3;NaHCO3中混有少量Na2CO3D. 铁粉中混有少量硫粉;碘中混有少量NaCl8.下列属于物理变更的是()A.蛋白质的盐析B.布朗活动C.碱液去油污D.白磷和红磷互变9.下列关于胶体的论述不准确的是 ( )A.布朗活动是胶体粒子特有的活动方法,可以据此把胶体和溶液.悬浊液差别开来B.光线透过胶体时,胶体产生丁达尔效应C.用渗析的办法净化胶体时,应用的半透膜只能让较小的分子.离子经由过程D.胶体粒子具有较大的概况积,能吸附阳离子或阴离子,故在电场感化下会产生电泳现象10.某浅黄色胶体作电泳试验时,阴极邻近的色彩变浅.向该胶体参加下列物资,能产生聚沉现象的是()(A)MgSO4 (B)Fe(OH)3胶体(C)CCl4(D)H2SiO3胶体11.粘土胶体溶液中,粘土粒子带负电,为了使粘土粒子凝集,下列物资顶用量起码但最有用的电解质是()(A)Na3PO4(B)A12(SO4)3(C)BaCl2(D)K2SO412.胶体差别于其它疏散系最本质的特点是()A.胶体微粒能产生电泳B.胶体微粒的大小在1nm ——100nm之间C.胶体微粒带有电荷D.胶体有丁达尔现象13.鄙人列横线上填写适合的分别办法淀粉液中含有泥沙淀粉中含少量食盐KNO3晶体中含有少量食盐 NaC 晶体中含有少量KNO3 —————————————乙醚中混有甲苯食盐水中含少量溴14.在Fe(OH)3胶体溶液中,逐滴参加HI稀溶液,会消失一系列变更.(1)先消失红褐色沉淀,原因是___________.(2)随后沉淀消融,溶液呈黄色,写出此反响的离子方程式___________.(3)最后溶液色彩加深,原因是___________,此反响的离子方程式是___________.(4)用稀盐酸代替HI稀溶液,能消失上述哪些雷同的变更现象?___________.【典范例题】[例1] 将某溶液逐滴参加溶胶内,开端时产生沉淀,持续滴加时沉淀又消融,该溶液是()A. 溶液B.溶液C. 溶液D. 硅酸溶胶[例2] 下列事实与胶体性质无关的是()A. 在豆乳里参加盐卤做豆腐B. 河道入海处易形成沙洲C. 一束平行光线照耀蛋白质溶液时,从正面可看到光明的通路D. 三氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液消失红褐色沉淀【模仿试题】1. 已知泥土胶体带负电荷,是以在水稻田中,施用含氮量雷同的下列化肥时,肥效较差的是()A. 硫铵B. 碳铵C. 硝铵D. 氯化铵2. 已知由溶液和稍过量的KI溶液制得溶胶,当它跟溶胶混应时,便析出和的混杂沉淀.由此可知()A. 该胶粒带正电荷B. 该胶粒电泳时朝阳极移动C. 该胶粒带负电荷D. 胶粒电泳时朝阳极移动3. 试验室制取胶体的办法是 .用证实胶体已经制成;用办法可精制胶体;用办法可证实胶体与已完整分别.4. 现有如下试验A. 将1g参加滚水中B. 将可溶性淀粉参加水中,充分搅拌消融C. 将白磷参加中振荡D. 将溶液滴入溶液中E. 将植物油参加到水中F. 将乙酸参加水中上述所得疏散系中属于溶液的是,属胶体的是 ,属浊液的是 .5. 在陶瓷工业上,常碰到因陶土中混有而影响产品德量,可把这些陶土与水一路搅拌,使微粒直径处于~之间,拔出两根电极,接通直接电,这时阳极集合,阴极集合来由是 .。
胶体的性质及应用
④胶体的聚沉与盐析的区别:胶体的聚沉是不 可逆的,而盐析是可逆的. ⑤胶粒呈电中性的胶体(如淀粉胶体),无电泳 现象,遇电解质溶液不发生聚沉,若使之聚沉 可采用加热法. ⑥有些胶体遇足量强酸或强碱时,先聚沉形成 沉淀,后沉淀溶解形成溶液,如Fe(OH)3胶 体.Al(OH)3胶体.硅酸胶体.
例题
下列有关胶体的说法中,正确的是( ) A.胶体都是均匀透明的液体 B.电泳现象能证明胶体粒子比溶液中溶质微 粒直径大 C.利用丁达尔效应可以鉴别胶体和溶液 D.纳米材料的粒子直径一般从几纳米至几十 纳米(1nm=10-9m),因此纳米材料是胶体
例题解析
A项:胶体有液溶胶.气溶胶和固溶胶,不一定是 液体. B项:电泳现象能证明胶粒带电,不能证明胶体粒 子直径比溶液中溶质微粒直径大; C项:光线照射时,胶体能产生丁达尔效应,溶液 不能产生丁达尔效应; D项:纳米粒子虽然与胶体粒子大小相当,但纳米 材料不符合分散系的概念.
练习题解析
A项:胶粒呈电中性的胶体如淀粉,遇电解质溶 液不发生聚沉; B项:丁达尔效应是胶体的一种光学性质,布朗 运动是胶体的动力学性质,电泳是胶体的电学 性质,上述三种性质均属胶体的物理性质; C项:从溶液中提纯胶体应采用渗析法.
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Hale Waihona Puke 练习题下列判断正确的是( ) A.任何溶胶加入可溶性电解质后都能使胶体 粒子凝聚成较大颗粒,形成沉淀析出 B.丁达尔效应.布朗运动.电泳现象都是胶体的 物理性质 C.因为胶粒比溶液中溶质粒子大,所以胶体可 以用过滤的方法把胶粒分离出来 D.相同条件下,相同溶质的溶液,饱和溶液要比 不饱和溶液浓一些
(4)胶体的聚沉 ①加入电解质; ②加入带相反电荷胶粒的胶体; ③加热.
3.胶体的应用
胶体的性质及应用
电荷
非金属氧化物、金属硫化物的胶体粒子、土 壤胶体粒子等带负电荷 有些胶体在制备时各物质的用量不同所带电 荷就不同,如AgI胶体,当AgNO3过量时带正电
荷;当KI过量时带负电荷。
4、胶体的凝聚
使胶体微粒凝聚成更大的颗粒形成沉淀,从分 散剂里析出的过程叫胶体的凝聚。 原因:当破坏胶体微粒原来带有相同电荷的特点
场作用下发生了定向移动 (向阴极或阳极移动 )。
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氢氧化铁胶体 的电泳
胶粒带电原因:胶体粒子具有相对较大的表面积,
能吸附阴阳离子。胶体微粒带同种电荷,但整个 胶体分散系是呈电中性的。 当胶粒带正电荷时向阴极运动,当胶粒带负电荷 时向阳极运动。 胶体的胶粒有的带电,有电泳现象;有的不带电 (如淀粉胶体),没有电泳现象。
胶粒带同种电荷,相互间产生排斥作用,不易结
合成更大的沉淀微粒,这是胶体具有稳定性的主 要因素。
应用: 静电除尘
电泳电镀(利用电泳将油漆、乳胶、橡胶等粒
子均匀地沉积在镀件上)。
问题:能否用电泳现象净化或检验胶体? 电解质离子在电场作用下也可发生定向运动, 因此,电泳不能用作净化或检验胶体的方法。
胶体微粒所带电荷的规律
课堂练习ห้องสมุดไป่ตู้
1、不能发生丁达尔现象的分散系是( AB ) A、碘酒 C、蛋白质溶液 B、无水酒精 D、钴玻璃
2、胶体粒子能作布朗运动的原因是( C ) ①水分子对胶体粒子的撞击;②胶体粒子有吸附
能力;③胶体粒子带电;④胶体粒子质量很小, 所受重力小 A、①② B、①③ C、①④ D、②④
3、下列不存在丁达尔效应的分散系是(
聚,后液体变清。
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③布朗运动:胶体粒子在溶剂分子热运动的撞击下运动 布朗运动:
布朗运动:1827年英国植物学家布朗首先在显微镜下观察到, 布朗运动:1827年英国植物学家布朗首先在显微镜下观察到,水中的小花粉在不停 年英国植物学家布朗首先在显微镜下观察到 地作不规则的运动。仔细观察, 地作不规则的运动。仔细观察,可以发现任何悬浮在液体或气体中的非常小的微粒 都永远处于无休止的没有规则的运动状态之中,后来人们把这种运动叫布朗运动。 都永远处于无休止的没有规则的运动状态之中,后来人们把这种运动叫布朗运动。
>100nm
固体小颗粒 或液体小液滴 分散质难溶 不能 不能 泥水
不能 能否透过半透膜 能 胶体、 Fe(OH)3胶体、 典型实例 食盐水,酒水 食盐水 酒水 有色玻璃、 有色玻璃、 烟(小颗粒)、 雾(小液滴)
胶体的分类
根据分散质微 粒的构成分
粒子胶体: 胶体、 粒子胶体:Fe(OH)3胶体、AgI胶体 胶体 分子胶体:淀粉溶液、 分子胶体:淀粉溶液、蛋白质溶液
反馈练习 1、将淀粉-KI混合液装在半透膜袋 、将淀粉- 混合液装在半透膜袋 浸泡在盛有蒸馏水的烧杯中, 中,浸泡在盛有蒸馏水的烧杯中, 过一段时间后,取杯中液体进行实 过一段时间后, 验,能证明半透膜有破损的是 ( ) AD A.加入碘水变蓝色 . B.加入碘水不变蓝色 . C.加入 .加入AgNO3溶液产生黄色沉淀 D.加入氯水变蓝色 .
思考:对悬浊液、胶体、 思考:对悬浊液、胶体、溶液三种分 散系混合的物质该如何分离? 散系混合的物质该如何分离?
三、胶体的制备
胶体的制备: Fe(OH)3胶体的制备: 原理: 原理: 要向沸水中加入铁盐。 注意事项: ⑴要向沸水中加入铁盐。 注意事项: ⑵要继续加热至溶液为红褐色。 要继续加热至溶液为红褐色。 制备方法: 饱和 溶液滴加到沸水中 滴加到沸水 制备方法:将饱和FeCl3溶液滴加到沸水中, 等溶液呈红褐色后 等溶液呈红褐色后,停止加热 红褐色
4、胶体区别于其他分散系的本质特征是( 胶体区别于其他分散系的本质特征是( A、有丁达尔现象 B、有聚沉现象 C、有电泳现象 D、分散质微粒的直径在1~100nm 分散质微粒的直径在1~100nm 能证明胶体微粒比溶液中溶质微粒大的是( 5、能证明胶体微粒比溶液中溶质微粒大的是( A、布朗运动 B、电泳 C、聚沉 D、渗析 下列分散系中不能产生丁达尔现象的是( 6、下列分散系中不能产生丁达尔现象的是( A、烟雾 B、豆浆 C、蒸馏水 D、鸡蛋清溶液
胶体的性质及应用
实验中学 高一化学
一、基本概念 定义: 由一种物质(或几种物质) 1、定义: 由一种物质(或几种物质)以粒子形式分散到 另一种物质中所形成的混合物,统称为分散系。 另一种物质中所形成的混合物,统称为分散系。 分散质:分散系中分散成粒子 分散成粒子的物质 2、分散质:分散系中分散成粒子的物质 另一种物质(即分散质分散在其中的物质) 另一种物质(即分散质分散在其中的物质) 分散剂: 3、分散剂: 分类: 4、分类: 依据—分散质粒子的大小 依据 分散质粒子的大小 悬浊液、 分散质粒子大于100nm 100nm) 悬浊液、乳浊液 (分散质粒子大于100nm) 分散系 溶液 分散质粒子小于1nm) 1nm) (分散质粒子小于1nm 1nm--100nm之间 胶体 分散质粒子在1nm--100nm之间) (分散质粒子在1nm--100nm之间) 对于溶液溶质是分散质,溶剂是分散剂。 注 ⑴对于溶液溶质是分散质,溶剂是分散剂。溶 溶剂的概念只适用于溶液, 意 质、溶剂的概念只适用于溶液,不适用于其他 分散系。 分散系。 ⑵导致三种分散系性质不同的根本原因就是分
2. 下列分离物质的方法中 根据粒子 . 下列分离物质的方法中,根据粒子 大小进行分离的是 ( ) A.蒸馏 B.重结晶 蒸馏 重结晶 C.沉降 D.渗析 沉降 渗析
D
3. (2002年上海市高考题 . 年上海市高考题) 年上海市高考题 将饱和FeCl3 溶液分别滴入 将饱和 下述液体中, 下述液体中,能形成胶体的 是( B) A.NaOH溶液 B.沸水 溶液 沸水 C.NaCl浓溶液 D.冷水 浓溶液 冷水
散质粒子大小的不同。 散质粒子大小的不同。
分散系 稳定性, 稳定性,均一性 分 直径 散 组成 质 粒 溶解性 子 能否透过滤纸
溶液
均一,稳定 均一 稳定源自胶体浊液不均一,不稳定 不均一 不稳定 较均一,较稳定 较均一 较稳定
<1nm
溶质分子 或离子 分散质可溶 能
1-100nm
胶粒 分散质难溶 能
(二 )、胶体的聚沉(物理现象,胶体所特有的) 二
胶体稳定存在的原因: 由于多数的胶体粒子带电荷, 1、胶体稳定存在的原因: 由于多数的胶体粒子带电荷, 并且同种胶体粒子带同种电荷,它们之间相互排斥, 并且同种胶体粒子带同种电荷,它们之间相互排斥, 使胶体粒子不易凝聚。 使胶体粒子不易凝聚。 胶体的聚沉: 2、胶体的聚沉: 加热可以使胶体粒子运动加快, 加热可以使胶体粒子运动加快,聚合成大 加热: (1)加热: 凝聚成沉淀。 例如:蒸鸡蛋糕。 颗粒而 凝聚成沉淀。 例如:蒸鸡蛋糕。 (2)加入可溶性的酸、碱、盐:由于电解质可以电 加入可溶性的酸、 可溶性的酸 离出阴阳离子,可以中和胶体粒子所带的电荷, 离出阴阳离子,可以中和胶体粒子所带的电荷,使 粒子聚集成大颗粒而沉淀下来。 粒子聚集成大颗粒而沉淀下来。电解质所带的电荷 例如: 越多则使胶体聚沉效果越好。 三角洲的形成、 越多则使胶体聚沉效果越好例如:三角洲的形成、卤水点豆腐。 。 (3)加入带相反电荷的胶体: )加入带相反电荷的胶体: 将两种带相反电荷的胶体 混合,它们的电荷互相抵消使彼此都不带电, 混合,它们的电荷互相抵消使彼此都不带电,从而 聚集成大颗粒而沉淀。 例如:明矾净水、 聚集成大颗粒而沉淀。 例如:明矾净水、不同品牌 颜色的钢笔水不能混合使用。 颜色的钢笔水不能混合使用。
产生原因:胶体微粒在各个方向上都受到分散剂分子无休止的随机撞击, 产生原因:胶体微粒在各个方向上都受到分散剂分子无休止的随机撞击,胶体
微粒的表面积较大, 微粒的表面积较大,受合力不同而运动
应用:证明分子是在不断运动的; 应用:证明分子是在不断运动的;
胶体为较稳定分散系的原因之一
④电泳现象: 胶体粒子在外电场作用下发生定向移动。 电泳现象: 胶体粒子在外电场作用下发生定向移动。
产生原因: 胶体微粒直径小而比表面积大, 吸附电性相同的离子, 产生原因: 胶体微粒直径小而比表面积大, 吸附电性相同的离子,形成带电微粒 应用: 证明胶体粒子带有电荷,是胶体较稳定的主要原因, 应用: 证明胶体粒子带有电荷,是胶体较稳定的主要原因,可用于提纯精制胶体
带正电: 金属氢氧化物, 带正电: 金属氢氧化物,Fe(OH)3胶体粒子 带负电: 土壤, 硅酸(H 带负电: 土壤, 硅酸 2SiO4)胶体粒子 胶体粒子 不带电: 不带电:淀粉胶体
气溶液分散剂是气体:烟、云、雾
根据分散 质状态分
胶体、 液溶胶分散剂是液体AgI胶体、Fe(OH)3胶体 胶体 有色玻璃、 固溶胶分散剂是固体:有色玻璃、烟水晶
人工肾脏
云雾 长江三角洲 烟水晶
激光 纳米材料 明胶果冻
二 、胶体的性质 (一)、丁达尔效应:光束通过胶体,形成光亮 一、 光束通过胶体, 通路”的现象,叫丁达尔效应。 的“通路”的现象,叫丁达尔效应。 产生原因: 胶体中分散质微粒对可见光( 产生原因 : 胶体中分散质微粒对可见光 ( 波长 400-700nm 散射而形成的 nm) 为400-700nm)散射而形成的 应用:区别溶液和胶体 应用:
胶体性质的应用 四 、胶体性质的应用 肥皂的盐析 1、肥皂的盐析 土壤中的粘土有利于保持某些肥分 保持某些 2、土壤中的粘土有利于保持某些肥分 陶瓷工业净化粘土 净化粘土( 3、陶瓷工业净化粘土(除Fe203) 静电除尘 4、静电除尘 5、微波手术刀可止血 微波手术刀可 手术刀可止血 溶液也可 也可止血 6、FeCl3溶液也可止血 明矾净水 7、明矾净水 血液透析(血透) 8、血液透析(血透) 江河入海口易形成沙洲 三角洲) 入海口易形成沙洲( 9、江河入海口易形成沙洲(三角洲)
胶体的聚沉小结
①破坏胶粒的带电结构——加入电解质 破坏胶粒的带电结构 加入电解质 ②加入电性相反的胶粒 破坏胶粒的带电结构 ③升温 增加碰撞机会 ④搅拌 增加碰撞机会, 增加碰撞机会,并破坏双电层结构
(三)、胶体的精制方法---渗析
原理: ⑴原理:胶粒直径较大不能透过半透膜 如何除去Fe(OH) 胶体中的 中的BaSO NaCl? 思 如何除去Fe(OH)3胶体中的BaSO4和NaCl? 可先用滤纸 过滤法)除去BaSO 滤纸( 考 可先用滤纸(过滤法)除去BaSO4 再用半透膜除去 再用半透膜除去NaCl 半透膜除去NaCl (2)可用作半透膜的材料: (2)可用作半透膜的材料: 可用作半透膜的材料 蛋膜、肠衣、动物膀胱、植物细胞膜、 蛋膜、肠衣、动物膀胱、植物细胞膜、 羊皮纸胶棉薄膜、 羊皮纸胶棉薄膜、玻璃纸等 (3)胶体与悬浊液的分离 ---过滤 (3)胶体与悬浊液的分离 ---过滤