第一单元 步入化学殿堂

第1课时┃ 考点聚焦
3．意外情况处理 (1)酒精灯失火：立即用湿布扑灭。 (2)割伤：用3%的双氧水清洗，再贴上止血 贴。 (3)烫伤：在烫伤处涂上烫伤膏或万花油。 (4)吸入有毒气体：立即到室外呼吸新鲜空气， 并请医生处理。
第1课时┃ 考点聚焦 考点5 药品的取用
(1)① 三 —“一不”：不能 用手 接触药品 不 —“二不”：不要 把鼻孔凑到容器口 原 品尝 药品的味道 则 —“三不”：不要
考点2 化学研究的范畴 1．化学的作用：化学科学渗透到社会生活的各个方 功能材料 能源 面，如信息科学、____________研制、________开发利用、 环境 ________保护、生命过程探索等。 原子 2．化学的研究对象：化学就是在_______________、 分子 变化 ________水平上研究物质及其________规律的一门基础学 科，它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。
[注意] 1.伴随变化产生的现象只能帮助我们进行判断， 不能作为判断的依据。例如，钨丝灯泡通电时发光、放热， 没有生成新物质，就属于物理变化。 2．爆炸不一定是化学变化，例如蒸汽锅炉爆炸、车胎 “打炮”(爆炸)等没有生成新物质，属于物理变化；火药 爆炸、鞭炮爆炸等生成新物质，属于化学变化。
第1课时┃ 考点聚焦
2．实验室规则 (1)进实验室：脚步要轻，说话低声。 (2)实验前：预习内容，了解目的，明确步骤。 (3)实验时：检查用品，听从指挥，爱护仪器， 节约药品，细心观察，准确记录，注意安全，保持整 洁。 (4)实验后：回收废物，洗净仪器，摆好用品， 注意环保；根据原始记录，写好实验报告。 (5)出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。
第1课时┃ 考点聚焦
物理变化
化学变化 (也叫化学反应)
误 区 点 拨
①伴随变化产生的现象，只能作为判断的辅 助，而不能作为判断的依据。如电灯通电时 发光发热、水沸腾产生水蒸气等，就属于物 理变化而不是化学变化； ②爆炸不一定是化学变化，例如锅炉爆炸、 车胎“打炮”(爆炸)，没有生成新物质，属 于物理变化；原子弹、氢弹爆炸由于原子核 发生了变化，不属于化学变化研究的范畴， 而属于核反应；
第1课时┃ 考点聚焦 考点3 科学探究
科学始于问题，敏锐观察和深入思考 是提出问题的关键
从问题开始
通过科学探 究解决问题
提出问题 科学探究包括____________、猜想与 收集证据 假设、____________(包括设计实验 获得结论 方案、进行实验等)、___________、 反思与评价、表达与交流等环节
第1课时┃ 考点聚焦
物理变化
化学变化 (也叫化学反应)
误 区 点 拨
③变化是由性质决定的，发生化学变化 时，物质的种类改变了，物质的状态、形 状、颜色、气味等往往也发生了变化，但 如果只是物质的状态、形状、颜色、气味 等发生了变化，而物质的种类没有发生变 化，那就只是物理变化了
第1课时┃ 考点聚焦
第1课时┃ 归类示例
► 类型三 科学探究的环节
例3 [2012·聊城] 某化学实验小组在自制酸碱指示 剂后，将其分别滴入酸、碱性溶液中试效果。这一做法属 于科学探究过程中的 (C ) A．猜想 B．查阅资料 C．实验 D．交流
第1课时┃ 归类示例 ► 类型四 仪器的使用
例4 [2011·德州] 下列实验仪器可直接在火焰上 加热的是 ( B )
第1课时┃ 考点聚焦
ຫໍສະໝຸດ Baidu
液体滴加
胶头滴管 胶帽在上 立即用清水清洗 伸入容器中
第1课时┃ 考点聚焦 考点6 物质的加热 液体的量不要 超过试管容积 1 的______ 3 试管口不可对着 他人 自己 _____或_______
试管夹应夹持 在试管的____
中上部 ________ 熄灭酒精灯时，要用 灯帽 _________盖灭
酒精的量不能 超过灯壶容积 2 的____ 3
第1课时┃ 考点聚焦
[注意] 酒精灯使用时绝对禁止：向燃着的酒精灯中 添加酒精；用一个酒精灯去点燃另一个酒精灯；用嘴吹灭 酒精灯火焰，否则会引燃灯内酒精而着火。
第1课时┃ 归类示例
归类示例
► 类型一 化学的研究范畴 例1 [2012·滨州] 著名高分子化学家、北大校长 周其凤写了一首歌，歌名为《化学是你，化学是我》。其 中写道“„„你我你我 要温暖漂亮 化学提供 衣装婀
第1课时┃ 考点聚焦
物理变化
化学变化 (也叫化学反应)
物质的外形、状态可能 常伴随发光、发热、颜 伴随 发生变化，也可能有发 色变化、产生气体、生 现象 光、发热现象 成沉淀等现象 举例 水的沸腾、矿石粉碎等 镁条燃烧、钢铁生锈等 化学变化过程中一定同时发生物理变化，但在物 理变化过程中不一定发生化学变化，例如蜡烛燃 联系 烧时，石蜡先熔化再变成石蜡蒸气，这个过程属 于物理变化，石蜡蒸气燃烧才是化学变化
第1课时
步入化学殿堂___
第1课时┃步入化学殿堂
第1课时 步入化学殿堂 第1课时 步入化学殿堂
第1课时┃ 考点聚焦
考点聚焦
考点1 神奇的化学变化
物理变化 定义 判断 依据 没有生成新物质的变化
化学变化(也叫化学反应) 生成新物质的变化
宏观：是否生成了不同于原物质的其他物质 微观：构成物质的粒子是否发生了变化
第1课时┃ 归类示例 娜；你我你我 要吃足喝好 化学提供 营养多多；你我 你我 要飞天探地 化学提供 动力几何；即便你我的身 心健康 也是化学密码解锁；„„”写出了化学对社会进 步和人类文明的贡献。关于化学对社会进步和人类文明的 贡献，下列说法不正确的是 ( C ) A．合成药物的研发和使用，保障了人体健康 B．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质 C．化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展 D．化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类 粮食危机
确定了科学探究问题后，从设计实验 到实施实验需要“三思而后行”，实 验完成后，还应“行后而三思”
对探究活动 进行反思
第1课时┃ 考点聚焦
考点4 常用仪器与安全规则
1．常用仪器 巧记口诀：试管坩埚蒸发皿，直接加热不用问；烧杯烧 瓶锥形瓶，石棉网下酒精灯；量筒水槽集气瓶，不可受热记 心中。
第1课时┃ 考点聚焦
第1课时┃ 归类示例
变式题 [2011·淄博] 为保证某些玻璃仪器具有良 好的密封性，常把玻璃的接触面处磨毛(也称磨砂)，下 列仪器经过磨毛处理的是 ( B )
第1课时┃ 归类示例 ► 类型五 实验操作正误的判断
例5 )
下列取用固体药品的操作正确的是 ( D
第1课时┃ 归类示例 变式题 [2011·遂宁] 下列实验操作不正确的是( A )
第1课时┃ 归类示例 ► 类型二 化学变化的区分
例2 [2012·连云港] 下列日常生活中所见的现象 属于化学变化的是 (A ) A．铁锅生锈 B．冰雪消融 C．玻璃破碎 D．车轮爆胎
第1课时┃ 归类示例
是
变式题 [2012·广安] 下列成语包含有化学变化的 ( B ) A．刻舟求剑 B．百炼成钢 C．风吹草动 D．量体裁衣
去闻药品的气味
②
液体： 1 mL～ 2 mL 节约原则 固体：只要 盖满试管底
③处理原则 用剩的药品，应放入指定的容器里，不准放回原瓶。
第1课时┃ 考点聚焦 (2)药品的取用方法 ①固体药品的取用 平放或倾斜 镊子 试管口
慢慢竖立起来 药匙 纸槽 直立起来
第1课时┃ 考点聚焦
②液体药品取用 液体倾倒 朝着手心 紧挨 倒放