2016年六年级各班毕业成绩
2016-2017六年级期初考试成绩 (含有大榜排名)
60 63 62 53 63 43 56 56 51 32 57 54 60 54 48 58 51 46 65 37 41 41 52 68 24 37 31 31 35 35 40 21 35 54 21 15 47 29 37 25 20 26 20 25 19 17 23
182 181 180 178 177 174 173 171 171 170.5 169 168 166 165 165 164 164 163 162 162 160 157 155 154 153 150 148 146 144 144 141 136 136 135 135 130 124 122 122 115 113 110 99 83 65 54 54
3 2 4 3 1 2 3 1 3 2 3 4 3 2 3 1 1 4 3 3 4 1 3 3 4 4 3 4 2 4 1 1 3 1 2 1 3 2 3 2 4 1 4 1 4 1 2
85 83 75 85 80 73 75 74 84 76 74 81 80 77 72 69 81 71 71 78 69 62 76 64 76 74 83 75 74 76 74 47 72 58 60 72 71 60 67 58 47 51 64 41 30 22 23
37 35 43 40 34 58 42 41 36 62.5 38 33 26 34 45 37 32 46 26 47 50 54 27 22 53 39 34 40 35 33 27 68 29 23 54 43 6 33 18 32 46 33 15 17 16 15 8
82 93 82 86 87 86 89 84 74 89 77 86 83 82 84 81 88 76 71 85 84 72 84 80 82 85 83 87 76 78 61 71 81 82 76 69 84 85 76 88 63 80 73 84 86 87 78
2016学年第一学期期中考试六年级数学成绩
94 90 88 77 78 63 60 68 95 57 81 67 76 58 39 87 85 58 85 93 95 82 98 69 83 73 67 75 88 91 56 57 46 53 60 71 57 83 71 92 93 90 80 69 90
六年级（6）班 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
81 85 68 87 66 61 81 64 86 63 41 66 53 83 84 76 90 68 83 91 85 84 86 80 78 80 72 71 71 90 76 79 67 51 61 52 61 8 87 89 97 89 54 57 69
女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 姚思彤 刘凤婷 李晓璐 厉芋君 施冬恬 沈琰 曹欣月 陈祺 吴子越 顾优优 陆嘉彭 谢宋虞 冯怡 陈倩 王含韵 程思琦 周雨彤 阮忆楠 费博文 曹杨 黄雨杰 陆非凡 陈天 徐晨 毛轶俊 梁琪 唐明宇 屈盛宇 封耀程 季晨昕 杨宇轩 王维霖 万喆 蔡陆涵 张俊毅 庞涛 汤一凡 王安卓 徐明磊 夏淼 陈永康 吴家伟 张俊毅 徐海峰
六年级数学培优辅差记录表
福泉市马场坪鱼酉小学2015-2016学年第二学期培优补差辅导记录六年级数学 2015年3月六年级数学培优辅差计划一、本班情况分析六年级共有学生23人,其中男生11人,女生 12人。
结合上学期年级期末成绩,大部分学生能独立的学习,认真地完成作业,还有少数学生学习积极性不高,不能按时完成作业。
在平时的课堂教学中,让优秀生带动中等生,另外,教师要对待优生加强辅导,使中等生转化为优秀生,提高学生的及格率与优秀率。
二、存在问题分析差生在学习上总的特点就是智力一般,学习依赖思想严重,没有独立思考勇于创新的意识,遇到较难的题便等老师的答案等。
具体表现如下:1、上课精神不集中。
2、练习、作业书写不规范,连简单的符号与数字也写不好。
3、平时不认真审题,读不懂题目的要求。
4、缴交作业不按时或作业没完成。
5、基础知识不扎实。
6、答题速度缓慢。
三、思想方面的培优补差。
1、做好学生的思想工作,经常与学生谈心,关心她们,关爱她们,让学生觉得老师就是重视她们的,激发她们学习的积极性。
了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。
从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
2、定期与学生家长、进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
四、培优补差措施。
利用课余时间,“因材施教、对症下药”,根据学生的素质采取相应的方法辅导。
具体方法如下:1、课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题。
2、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。
即“兵教兵”。
3、课堂练习分成三个层次:第一层“必做题”—基础题,第二层:“选做题”—中等题,第三层“思考题” --拓广题。
满足不同层次学生的需要。
4、培优补差过程必须优化备课,功在课前,效在课上,成果巩固在课后培优补差。
5、每周进行简单测评,了解学生情况,建立学生学习档案。
五、在培优补差中注意几点:1、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。
2、根据优差生的实际情况制定学习方案,比如优秀生可以给她们一定难度的题目让她们进行练习,学困生则根据她们的程度给与相应的题目进行练习与讲解,已达到循序渐进的目的。
2017年春六年级期末考试成绩登分表
2016-2017学年度第二学期六年级期末考试成绩
姓名 刘丰硕 王一腾 贺梦婷 苏强龙 李悦 杜昊天 田柔雪 李佳祥 梅笑 苗慧聪 孙雨 武宣宇 苏家强 焦飞翔 王选选 苏莹莹 朱姿姿 杜锦浩 王宇 李梦娟 庞霜霜 庞国豪 刘梦委 李佳乐 马春燕 魏梦园 庞梦园 孙晨梦 刘佳宁 李智慧 刘炳臣 李硕博 朱春旭 考号 6133 6134 6135 6136 6137 6138 6139 6140 6141 6142 6143 6144 6145 6146 6147 6148 6149 6150 6151 6152 6153 6154 6155 6156 6157 6158 6159 6160 6161 6162 6163 6164 6165 座号 28 29 30 31 32 33 34 35 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 考场 考场 语文 数学 英语 科学 思社 总分班级名次
2016-2017学年度第二学期六年级期末考试成绩
姓名 韩余欣 刘一阳 李贺龙 何玉言 刘璇 刘闪闪 闫 聪 贺怡冉 宋翼翔 邹雪莉 方天宇 曾宁宁 洪佳梦 刘晴晴 李恒 李庆龙 王笑笑 张雅莉 宋梦情 谭晴晴 朱朔 李佳欣 何莹莹 刘茹梦 李广庆 张世权 李慧翔 朱新燕 苏若彤 刘婷婷 菅园园 赵楚云 刘腾飞 考号 6034 6035 6036 6037 6038 6039 6040 6041 6042 6043 6044 6045 6046 6047 6048 6049 6050 6051 6052 6053 6054 6055 6056 6057 6058 6059 6060 6061 6062 6063 6064 6065 6066 座号 34 35 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 考场 考场 语文 数学 英语 科学 思社 总分班级名次
2016年小学六年级水平测试语文试卷与质量分析报告
2016年小学六年级水平测试语文试卷与质量分析报告2016年蒙山县小学毕业班语文阅卷工作于7月初圆满结束，作为小学毕业水平测试，不仅是为了考察学生实现课程目标的程度，更重要的是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。
为了更好地发挥考试评价对教学的改进作用，下面我对这次测试情况作如下分析:一、基本情况本次测试成绩按百分制统计，从统计情况看，全县参加考试人数2498人，总分146336，平均分58.58，及格人数1385人，及格率55.44%，优秀206人，优秀率8.24%,三项总成绩122.26，和去年相比,成绩退步了。
二、成绩统计分析从上表的成绩统计可以看出，本学期蒙山镇的三项总分第一，西河镇第二，这两个乡镇进步较大；新圩镇仍居第三，成绩比较稳；文圩镇虽然名次上来点，但是相比还是落后从全县来看，优秀率还是太低，有5个乡镇的优秀率仅是个位数，两个乡镇的优秀率为0；只有两个乡镇的及格率达到60%以上，其余都没达到。
由此说明我们在培优补差方面抓的力度不够，今后要加大培优及对薄弱班级的帮扶力度和对学困生的关注度，同时，在注重知识的积累和运用外，还要注意学习方法的引导，全面提高学生的语文素养。
三、对试卷的认识与评价本次试卷分“积累与运用（包括选择题、按要求写字词句）”“综合性学习”“阅读”“习作”四大板块，四大板块赋分合理，分值为41、4、25、30。
本次的六年级水平测试语文试题基本体现了《语文课程标准》的基本理念和思想，依“标”靠“本”，能以教材为依托，注重基础知识、基本技能的考核，既体现了小学语文教学的重点，又重视对学生运用所学，在原有基础知识上进行深入拓展和用技能分析问题、解决问题能力的考查。
总的说来是既夯实“双基”，又有一定的拓展空间，灵活多样，涵盖面广。
具体来说，本次测试题型多样，力求对学生的素质进行全面评价，尽可能多地涉及到小学阶段的各个知识要点，试题的五个大题中就涵盖了拼音、汉字、词语、句子、段落、篇章等方面。
2016年 邢红忠 六年级数学毕业统考试卷分析
玉门市中国石油铁人希望小学六年级毕业考试试卷分析及整改措施2016年，我校六年级全体数学教师按照教育局和赤金学区教学工作的有关要求，认真学习新课程标准，有计划、有组织、有步骤的开展教学工作，完成了各项教学任务。
全市统一阅卷结束后，我们清楚地看到我们的教学质量与全市部分学校还有一定的差距，我们认真分析了试卷，反思了自己的教育教学工作，希望能发扬优点，改正不足，总结经验教训，促进今后的工作取得更大的进步。
一、检测试题分析从整体上看，本次试题难度适中，内容贴近生活实际，符合学生的认知水平。
试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了基础性、实践性和创新性。
突出了学科特点，体现了《数学课程标准》精神。
有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。
二、考试基本情况本次考试，我校六年级学生共126人参加考试，平均分62.97，优秀率29.37%，合格率61.90%。
跟去年本校六年级成绩相比较，各项指标完成情况均有所下降：合格率由80%下降到61.90%，下降了18.10%，优秀率由55.2%下降到29.37%，下降近25.83%，平均分从73.2下降到62.97，降低了10.23分。
三、答题情况分析第一大题填空题，共23分，学生均得分在13.5分，得分率58.7%。
填空题从不同方面考查学生对基础知识，基本概念的掌握情况。
可从答卷情况看，有一半学生的基础知识并不扎实。
一是学生审题不认真，如第4题“一个挂钟时针长5厘米，它的尖端一昼夜走（）厘米。
”很多学生审题不清，只计算了一圈。
二是学生学的过死板，不会结合生活实际灵活的解决问题。
如13题让我们使用一些词语来形容事件发生的可能性的大小，请将“天方夜谭，平分秋色，百发百中，希望渺茫，十拿九稳，这些词语按可能性从大到小的顺序排列”。
学生失分较严重。
三是缺乏解决问题的策略和方法。
如15题，18题，学生缺乏正确的的思考方法，缺乏分析问题的能力失误很严重。
2016年小学毕业考试语文试题及答案
2015年小学六年级语文毕业考试试题卷首语：同学们，小学阶段的学习即将结束，仔细读要求，认真完成题目，争取向母校、也向自己交一份满意的答卷吧！注意书写整洁。
加油！一、知识与运用。
（40分）（一）、认真听老师读一段文字，完成下面的练习。
（6分）1、填空。
（每空1分，共4分）（1）聂耳是我国（），他酷爱（）。
（2）1931年聂耳写下了《》，中华人民共和国成立了，这首曲子被定为（）。
2、简要回答。
（1分）聂耳给你留下了怎样的印象？3、请在下面的横线上写出国歌的前两句。
（1分）（二）、读一读下列词语，并写出你读了词语后所想到的画面。
（每空2分，共4分）循循善诱：我仿佛看到：无微不至：我仿佛看到：（三）、按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。
（2分）生命真是一个奇迹。
一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；_______________，_________________。
（四）、修改下列病句，注意运用学过的修改符号。
（每句2分，共4分）（1）这歌声虽然是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺有什么不同。
（2）我敢肯定，小红和小强今天可能不会来我家了。
（五）、认真读一读，选一选。
（10分）（1）中国是个礼仪之邦，用词造句很讲究，请选择合适的词语填在横线上。
请教恭候拜托久违留步失陪请人指教用麻烦别人用等候客人用好久不见用（2）乘车时希望有一个座位，这也无可厚非，坐着毕竟比站着舒服。
但是，也应该看到，那些老人，（A）只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，（B）由于体质弱“竞争”不过年轻人，（C）他们会不会因体力不支而跌倒？车厢内的人想过这个问题没有？（A）、（B）、（C）顺序错乱，应调整为：（1）（A）、（B）、（C）（2）（B）、（A）、（C）（3）（B）、（C）、（A）、（3）下列多组词语，搭配完全正确的一组是( )。
A、发挥作用发展经济发扬形象B、保卫祖国保护联系保持视力C、改进工作改正缺点改善生活（4）甲、乙、丙三人都说地上的水多，说得最形象的是 ( )A、甲：地上真湿！B、乙：地上的水真多！C、丙：哈哈，可以行船了！（5）下列话说得比较得体的是( )A、“我很想参加你们的活动，可今晚实在没功夫，太抱歉了！”B、“晚会就要开始了，该来的怎么还不来？大家别着急，先等一等。
2016人教版小学六年级毕业考试语文试卷(附答案)
2016人教版小学六年级毕业考试语文试卷学校姓名班级考场考号温馨提示：人生需要书写，成功要靠拼搏。
让我们从这里出发，带上你的才情和细心跟我来吧!用心书写，认真答题,为一学期的努力拼搏交上一份满意的答卷吧!要记得还有卷面分3分呐！加油！一、基础知识积累与运用（共计34分)1、漂亮的书写给人美的享受，请书写名言，展示你的书法水平吧.（2分）种树者必培其根，种德者必养其心。
_______________________________________________________2、这句话，你很熟悉。
请你拼一拼，认真写出句子。
(2分）suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。
___________________________________________________________3、下列语句中错误的一组是( ）2分a虽与之俱学，弗（fú )若之义矣（yǐ)。
b我不尽头涔(cén )涔而泪潸（shān）潸了。
c孰（shú）为汝（rǔ )多知乎？d顶碗的少年歉疚（ jiū）地微笑着，不失风度地向观众鞠（jū）了一躬4、快乐小字典,在括号中正确的答案下面打“√”（1分）“及"字，按音序查字法应查大写字母（G、J）,在“及格”这个词里，“及”的意思是（①赶上②和、跟③达到）5、火眼金睛：下列选项中没有错别字的一组是（）2分a画龙点睛山青水秀赞不绝口邯郸学步b 语重心长养尊处优峰拥而至哄堂大笑c.专心致志各抒己见惟妙惟肖精兵简政d。
张灯结采发奋图强百炼成钢独出心裁6、学习要会自己归纳总结，请你尝试着写出AABC式词语两个.（2分）（）( ）7、画龙点睛（补充词语）再把表示人物神态的词语写在下面的横线上.（3+1分)垂头（）气积劳成（）一视同( ）舍（）逐末没精打（ ) 脍( ）人口表示人物神态的词语________________________________________.8、句子训练营，试试就能行(4分）①缩句:乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
六年级数学-语文--英语、科学和品社毕业试卷分析
六年级数学期末试卷分析〔2015—2016学年第二学期〕吴春海一、试卷结构此试卷由〔一〕计算题〔占30分〕〔二〕、填空题〔占16分〕〔三〕判断题〔占5分〕、〔四〕选择题〔占10分〕、〔五〕操作题〔占12分〕〔六〕解决实际问题〔占27分〕组成。
二、试题分析从整体上看，本次试题难度适中，内容不偏不怪，符合学生的认知水平。
试题注重基础，密切联系生活，有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。
三、试卷分析1、成绩分析：数学及格率%，优秀率%，最高分95分，最低分37分。
对于这样的试题，最后取得这样的成绩，难以令人满意，但是对于这届毕业生，这又是必然的。
主要表达在以下几个方面：〔1〕基础知识不扎实，如简单的整数的乘除法不能准确计算，没有形成一定的基本技能。
纠其原因主要是学生的基础太差，有好几个学生都不能正确掌握整数及小数的计算。
判断题也反应出学生对基础知识的掌握不扎实。
〔2〕对题目理解不够。
如解决问题第六题第4小题，学生看到了两幅统计图，学生初看到时就有些蒙，他不知道该看哪一个，而且在这两幅图中出现了两种百分数，有些学生就不知道该怎么办了。
〔3〕这一点主要说的就是学生做题马虎，在不同的题中都有表达。
如第一题的口算，18/9都不知道等于几。
第二秒填空第2小题要求用分数表示，结果用小数表示了，导致失分。
像这样的情况很多很多，所以在以后的教学中一定要让学生养成一个良好的学习习惯。
对于这次成绩，我个人是真的不太满意，但没有气馁，结合这次考试的实际情况进行分析，查露补缺。
今后在教学中还是应该继续严格要求学生，对教学练习强度要加大，另外对学生的思想道德教育要加强，端正他们的学习目的。
六年级语文期末试卷分析〔2015—2016学年第二学期〕吴春海一、试卷结构此试卷由积累运用〔49分〕、阅读广角〔21分〕和习作乐园〔30分〕三大部分组成。
二、试题分析从卷面情况来看，所考的题型多样，内容难易适中，出题内容全面，概括了所学知识，表达了新课标学习的理论，是一份比较理想的答卷，从整体看，试卷非常注重语文综合能力的检测，除了检查学生掌握基础知识及课内外阅读能力之外，还重在培养学生的创新能力，想象力和灵活运用知识的能力以及举一反三的能力，能比较客观的反映学生的学习情况，表达素质教育的教育基本理念。
六年级2016—2017毕业班成绩册(请登等级)66
2016至2017学年度毕业班学生成绩及发证登记册
中卫市第四小学 六年级2班 班主任：何玉岗
2016至2017学年度毕业班学生成绩及发证登记册
中卫市第四小学 六年级2班 班主任：何玉岗
2016至2017学年度毕业班学生成绩及发证登记册
中卫市第四小学 六年级2班 班主任：何玉岗
2016至2017学年度毕业班学生成绩及发证登记册
中卫市第四小学 六年级2班 班主任：何玉岗
2016至2017学年度毕业班学生成绩及发证登记册
中卫市第四小学 六年级2班 班主任：何玉岗
2016至2017学年度毕业班学生成绩及发证登记册
中卫市第四小学 六年级2班 班主任：何玉岗。
六年级期末考试成绩统计表
班级：
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
年级
学生姓名
李艺怡 陈思雨 文泽涛 刘雪颖 蒋俊巍 田甜 付楸宇 田飞林 陈涛
2016学年度第一学期期末测试成绩统计表
统计时间：
美术 品德 书法 科学 信技 经典诵读 综合实践 成绩汇总 语文总分 0 语文平均分 0 语文及格率 95% 语文优良率 83.80%
数学总分 0 数学平均分 0 数学及格率 94% 数学优良率 76%
英语总分 0 英语平均分 0 英语及格率 87.50% 英语优良率 66%
付明明 马坤琴
班
性别
女 女 男 女 男 女 女 男 男
班主任：
语文成绩 数学成绩 英语成绩 音乐 体育
女 女
男 男 女 男 女 女 男 男 女 Nhomakorabea男 男 男 男 男 女 女 男 男 男 男 女 男
曾维强 杨烨明 周慧敏 张榜 谌艺云 杨乐 许峥 李宽 蔡丽娜 吴义星 徐博 冉茂强 曾玉恒 王秋野 文娜 王苏娜 付成程 王宇豪 王驰宇 申君洁 陈鑫然 毛文杰
34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77
王黔江 马欣雨 王旭 钱雨婷 郑斯棋 张乾欢 邹羽旋 易玛铃 罗绿叶 田虹雯 舒逸鹏 车耿聪 邹雨芯 李媛媛 申葭柔 丁俊杰 唐文锋 邹慧琳 张志豪 肖蓬兵 杨洁 覃丽 刘妍 李润东 田雨晴 田晨 龚溢 罗涛 申极星 申露薇 肖雅 胡羽 罗玉婷 邹艺萌 申宇豪 李灵旭 邹驰 卢仙城 王叶琴 邹海涛 欧阳洋 文帅 申成霞 申羽芹
(完整)六年级数学培优辅差记录表
福泉市马场坪鱼酉小学2015-2016学年第二学期培优补差辅导记录六年级数学 2015年3月六年级数学培优辅差计划一、本班情况分析六年级共有学生23人，其中男生11人，女生 12人。
结合上学期年级期末成绩，大部分学生能独立的学习，认真地完成作业，还有少数学生学习积极性不高，不能按时完成作业。
在平时的课堂教学中，让优秀生带动中等生，另外，教师要对待优生加强辅导，使中等生转化为优秀生，提高学生的及格率和优秀率。
二、存在问题分析差生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案等。
具体表现如下：1、上课精神不集中。
2、练习、作业书写不规范，连简单的符号和数字也写不好。
3、平时不认真审题，读不懂题目的要求。
4、缴交作业不按时或作业没完成。
5、基础知识不扎实。
6、答题速度缓慢。
三、思想方面的培优补差。
1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。
了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。
从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
2、定期与学生家长、进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
四、培优补差措施。
利用课余时间，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。
具体方法如下：1、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。
2、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。
即“兵教兵”。
3、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”—基础题，第二层：“选做题”—中等题，第三层“思考题” --拓广题。
满足不同层次学生的需要。
4、培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优补差。
5、每周进行简单测评，了解学生情况，建立学生学习档案。
五、在培优补差中注意几点：1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。
2、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。
2016年六年级质量检测命题要求、范围及时间安排
2016年小学六年级素质教育教学质量检测各科命题要求、范围及时间安排一、检测内容及范围检测小学六年级语文、数学、英语、科学、品德与社会五个学科。
语文、数学、英语以六年级内容为主，英语无听力；科学、品德与社会为六年级下册内容。
二、检测科目及各学科所占分值语文（100分）、数学（100分）、英语（60分）、科学（25分）、品德与社会（15分），总分300分。
［注：考三场，其中英语、品德与社会、科学为综合试卷。
］三、各阶段教学活动安排四、小学各学科的命题要求及范围命题遵循“依据课标、紧扣教材、面向全体、夯实基础、凸显能力、重视素质”的原则。
命题既要检查学生对基础知识的掌握情况，但更应关注学生掌握了多少技能、多少对未来学习和发展有用的能力。
联系实际，注重对学生素质的全面测试，着力培养学生的创新精神和实践能力，使素质教育得到落实。
试题做到难易适中；大容量，抓住重点，不出偏题、怪题；试题突出综合性、思考性和灵活性，体现小学阶段特点。
（一）语文1、命题原则一是基础性原则，按照2011年版《语文课程标准》的基本要求，重点考查基本知识、基本能力、基本方法、基本习惯和基本态度；二是整体性和重点性原则，既着眼于从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几个维度进行测试评价，又突出重点，抓住关键，以点带面，全面考查学生的语文素养；三是发展性和开放性原则，既要了解学生现有语文学习水平、发展状况，又要激发学生学好语文、促进学生进一步发展。
同时也要对教师改进教学、深化语文课程改革给给予引导；四是人文性原则，采用学生喜闻乐见的题型，选择适合学生学习水平的内容，尊重城乡学生的学习和生活实际。
2、命题范围及内容①、范围：课标版人民教育出版社六年级《语文》教学内容为主，兼顾其它年级教学内容；国学经典中《三字经》《弟子规》的教学内容（分值：3分—5分）。
②、内容：基础知识积累与运用、阅读理解和习作。
基础知识积累与运用：包括拼音、字、词、句、标点、课内外．（2—3分）积累、口语交际、综合实践等。
六年级数学2015-2016第二学期培优辅差记录表
福泉市马场坪鱼酉小学2015-2016学年第二学期培优补差辅导记录六年级数学 2015年3月六年级数学培优辅差计划一、本班情况分析六年级共有学生23人，其中男生11人，女生 12人。
结合上学期年级期末成绩，大部分学生能独立的学习，认真地完成作业，还有少数学生学习积极性不高，不能按时完成作业。
在平时的课堂教学中，让优秀生带动中等生，另外，教师要对待优生加强辅导，使中等生转化为优秀生，提高学生的及格率和优秀率。
二、存在问题分析差生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案等。
具体表现如下：1、上课精神不集中。
2、练习、作业书写不规范，连简单的符号和数字也写不好。
3、平时不认真审题，读不懂题目的要求。
4、缴交作业不按时或作业没完成。
5、基础知识不扎实。
6、答题速度缓慢。
三、思想方面的培优补差。
1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。
了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。
从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
2、定期与学生家长、进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
四、培优补差措施。
利用课余时间，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。
具体方法如下：1、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。
2、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。
即“兵教兵”。
3、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”—基础题，第二层：“选做题”—中等题，第三层“思考题” --拓广题。
满足不同层次学生的需要。
4、培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优补差。
5、每周进行简单测评，了解学生情况，建立学生学习档案。
五、在培优补差中注意几点：1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。
2、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。
2016年小学六年级毕业水平测试数学试卷及参考答案
2016年沅陵县小学六年级毕业水平测试试卷数 学时量：90分钟 满分：120分亲爱的同学：经过小学六年的学习，你一定掌握了不少的知识与本领，现在是你展示学习成果之时，请你认真思考，细心做答，相信你是最棒的！一、 认真读题，细心填空。
（每空1分，共30分）。
1、地球的表面积是五亿一千零六万七千八百六十平方千米，横线上的数写作（ ）,改写成以“万”作单位的数是（ ）万，四舍五入到亿位约是（ ）亿。
2、5吨80千克＝（ ）吨 56 时＝（ ）分3、小红有3件上衣，4条裙子，一共有（ ）种搭配方案。
4、A ÷16＝5······B ，A 最大是（ ）。
5、78 的计数单位是（ ），再添上（ ）个这样的计数单位就是最小的质数。
6、三个连续偶数的和是90，中间的偶数是（ ），将它分解质因数是（ ）。
7、有13本书放进3个抽屉中，总有一个抽屉中至少放进（ ）本。
8、一副地图，图上3厘米表示实际45千米，它的比例尺是（ ）。
9、鸡兔同笼共10个头，28只脚，兔有（ ）只。
10、零下8℃，记作（ ）；零上5摄氏度，记作（ ）。
11、箱子中有3个红球，4个白球和5个黄球，从中摸出（ ）个球，能使每种颜色的球至少有一个。
12、35 ＝18（ ） ＝（ ）：（ ）＝（ ）%＝（ ）折＝（ ）（填小数）13、等底等高的圆柱和圆锥，它们的体积之差是36立方厘米，则圆柱的体积是（ ）立方厘米，圆锥的体积是（ ）立方厘米。
14、找规律，填数：7、14、10、12、14、9、19、（ ）。
15、甲数是50，乙数是20，甲数比乙数多（ ）%，乙数比甲数少（ ）%。
16、在一个直角三角形中，三个内角度数的比是3 ：2：5 ,则最小的一个内角是（ ）度。
17、一段长10分米的圆柱形木料，直径为2厘米，如果把它截成（ ）段，表面积就增加25.12平方厘米。
月考质量分析报告模版
2015-2016学年第二学期期中质量检测质量分析报告各位领导、老师：为切实加强对我教育工作站教学质量的管理和监督,正确审视现阶段教育教学中存在的问题，我教育工作站于4月26日对全站1-5年级进行了期中质量检测，并和裴家营教育工作站、永丰滩教育工作站、西靖教育工作站对六年级进行了联考检测，现就结合本次成绩与平时的教学常规管理，特此对照检查作出分析，本着发现问题，及时弥补，不骄不躁，努力为提高教育教学质量打基础，分析报告如下：一、基本情况：（一）、1-4年级基本情况：各数据统计如下表表一：2015-2016学年第一学期期末成绩统计表表二：2015-2016学年第二学期期中成绩统计表从以上表一，表二统计数据看，一年级语文希望，新西，中心小学均有进步，其中新西小学进步较大，上升6个名次，除此之外其它学校都有所退步，麻黄台退步较大，金滩小学保持稳定但成绩靠后；一年级数学二墩、中心、侨心有所进步，其中二墩进步较大，前进6个名次，新西、四墩两所小学成绩退步较大，退步4-5个名次。
金滩小学一年级两次整体成绩均靠后，与成绩靠前学校相比差距较大，语文平均分相差10分以上，数学平均分相差15分以上，相关代课教师应该高度重视。
二年级语文希望、麻黄台、新西、四墩小学有所进步，并且进步较大，其中四墩进步7个名次，希望进步4个名次，麻黄台进步5个名次，除此之外其它小学均有所退步，其中白板滩退步严重，退步6个名次；数学希望、中心、麻黄台、侨心、四墩有所进步，其它学校均有所退步，其中白板滩小学退步8个名次。
白板滩二年级整体成绩退步严重，应该引起重视。
三年级整体成绩基本保持稳定，但是成绩靠前与靠后学校相比较差距较大，语文平均分相差接近20，数学平均分相差接近30分，英语平均分相差接近30分，因此相关学校应该高度重视，分析原因，加强管理，争取提高成绩，缩小差距。
四年级语文成绩整体保持稳定，数学、英语成绩整体有所提升，但上升幅度较小。
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科学
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2016年下学期603班成绩统计
班级 姓名 科学
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2016年下学期602班成绩统计
班级602姓名 Nhomakorabea姓名刘壹民 王熙来 上官雨豪 王祺超 王菲菲 郑智鹏 王晓琳 马子婷 万彩月 杨津溥 郭威中 王可 张嘉琪 郑建昊 丁伟豪 姜依琳 张洪鑫 唐安特 吴承志 蒋博宇 丁华成 邱涵 邱韬 徐程洁 林圣德 张倬琦 金祉娴 李学成 吴欣莹 周程锦 郑濠雨 王紫凝 苏韩政 华希 何健奕 丁博涵 王晓菲 骆佳怡 虞子萱 吴俊豪 郭静怡
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姚文定 李庆航
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陈子强
科学
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44 45 42 41 41 38 46 46 42 34 36 48 49 39 44 44 42 48 42 33 37 41 43 43 40 47 46 36 36 45 32 47 42 46 48 41 31 43 41 44 42 43
2016年下学期601班成绩统计
班级
601 601
孙家乐 陈思元 郑建翔 柴静怡 张光旭 王荣剑 肖涵思 邓梦莎 刘亿 杨佳琪 聂钰琳 彭宇豪 曾子芊 李妍娜 周长伟 冯俊杰 杨伟成 赵昕阳 肖子杰 黄佳欣 吴心茹 何伟 汪恺 王佳鹏 季真一 胡意 周浩 张子萱 陈力恺 江虹姝 陈昆 钱子杭 李禹沄 金芷伊 何致毅 毛俊凯 陈怡璇 李远鹏 王晨晨 楼哲宇 李晨昊 黄逗 李志丹
于奥星 邱继源 许淑涪 刘子斌 周沛东 林健博 赵赛洋 余奕钿 柴祥丹 陈思微 赵紫恒 程翔鸿 杨轶 韩侑道 唐静 陈坤仪 张浩天 陈林志 杨明浩 林德意 吴祉弈 叶成文 陈佳期 王宝玲 叶茂泽 徐磊 李毅锴 吴俊豪 梅杰 何晟恺 何俊颉 黄子惜 余涛 翁嘉贝 毛安婷 骆国鑫 王心仪 黄震海 黄震江 傅杭俊 陈珏灿 骆蓝
2016年下学期604班成绩统计
班级
604 604 604 604 604 604 604 604 604 604 604 604 604 604 604 604 604 604 604 604 604 604 604 604 604 604 604 604 604 604 604 604 604 604 604 604 604 604 604 604 604
金飞 梁雅杰 周禹杰 李创 李宇萱 王常笑 丁羽璠 康慧儿 苏婵媛 龙奕翔 林悦茵 李旭楷 欧婷婷 林佳桓 余铭轩 卫睿智 李芸 叶豪君 吴宣燃 朱育辉 夏子豪 黄嘉浩 林诗琦 陈国昌 张钊 吕碧荷 陈炫 朱宇航 楼欣宜 黄杰 傅晨洋 王圣园 吴航成 吴佳乐 刘锦阳 应羽翔 吴建涛 朱薇燕 黄彬艳 楼弋 陈飞宇