中小学校会计制度
新中小学校会计制度
一、背景随着我国教育事业的不断发展，中小学教育规模不断扩大，经费投入持续增长。
为适应新形势下的财务管理需求，提高会计信息质量，规范中小学校会计核算行为，财政部、教育部于2019年1月1日起正式施行新《中小学校会计制度》（以下简称新制度）。
二、新制度的主要内容1. 适用范围新制度适用于各级人民政府和接受国家经常性资助的社会力量举办的普通中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、工读教育学校、成人中学和成人初等学校。
各级人民政府和接受国家经常性资助的社会力量举办的幼儿园参照执行。
2. 会计核算基础新制度继续沿用收付实现制的会计核算基础，但在部分经济业务或事项的核算中，可按照制度规定采用权责发生制。
3. 会计要素新制度将会计要素划分为资产、负债、净资产、收入和支出五类。
4. 会计科目新制度对会计科目进行了调整，有增有减、有整合有细化。
例如，增设了“政府补助收入”、“非流动资产”、“无形资产”等科目。
5. 会计报表新制度对会计报表格式进行了调整，增加了“资产负债表”、“利润表”、“现金流量表”等报表，并要求中小学校定期编制财务报表。
6. 新旧制度衔接为确保新旧制度顺利过渡，新制度对中小学校执行新制度及衔接工作提出了要求，包括编制科目余额表、设立新账、登记新账余额等。
三、新制度的特点1. 结构总体稳定，内容适当调整。
新制度在保持原有制度结构的基础上，对内容进行了适当调整，以适应新形势下的财务管理需求。
2. 结合具体实际，分类区别对待。
新制度区分义务教育与非义务教育，明确规定了义务教育阶段学校不得使用的科目，以体现政策规定。
3. 体现事业发展，兼顾行业特点。
新制度强化了中小学校固定资产管理和食堂管理，对非义务教育阶段学校建筑工程在建期间银行贷款利息实行资本化管理。
四、新制度的意义新制度的实施，有利于提高中小学校财务管理水平，规范会计核算行为，为教育事业发展提供有力保障。
同时，新制度也有利于提高会计信息质量，为政府决策提供依据。
中小学校会计人员管理制度
第一章总则第一条为加强中小学校会计人员的管理，提高会计工作水平，确保会计信息的真实、准确、完整，根据《中华人民共和国会计法》及相关法律法规，结合中小学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于中小学校会计人员的选拔、培训、考核、晋升、奖惩等管理工作。
第三条中小学校会计人员必须遵守国家法律法规，恪守职业道德，认真履行职责，维护学校财务秩序。
第二章会计人员选拔与培训第四条会计人员选拔应遵循公开、公平、公正的原则，实行竞争上岗。
第五条会计人员应具备以下条件：1. 具有国家承认的会计专业大专及以上学历；2. 具有会计从业资格证书；3. 熟悉国家财经法律法规和学校财务管理制度；4. 具有良好的职业道德和敬业精神；5. 身体健康，能胜任会计工作。
第六条学校应定期组织会计人员进行业务培训，提高会计人员的业务水平和综合素质。
第三章会计人员职责与权限第七条会计人员应履行以下职责：1. 严格执行国家财经法律法规和学校财务管理制度；2. 负责学校财务核算、财务报表编制和财务分析工作；3. 负责学校资金管理，确保资金安全；4. 参与学校预算编制和执行；5. 参与学校经济活动的事前审核和事后监督；6. 完成学校领导交办的其他工作。
第八条会计人员享有以下权限：1. 对学校经济活动的真实性、合法性进行审核；2. 对学校财务报表进行编制和审核；3. 对学校财务状况进行分析和报告；4. 对学校财务管理制度提出意见和建议；5. 依法维护自身合法权益。
第四章会计人员考核与晋升第九条学校应定期对会计人员进行考核，考核内容包括：1. 业务水平；2. 工作态度；3. 职业道德；4. 工作绩效。
第十条会计人员考核结果作为晋升、奖惩的重要依据。
第十一条会计人员晋升应符合以下条件：1. 工作表现优秀，成绩显著；2. 具备相应的专业知识和技能；3. 通过学校组织的考核。
第五章奖惩与纪律第十二条对表现优秀的会计人员，学校应给予表彰和奖励。
第十三条对违反本制度规定或工作失职、渎职的会计人员，学校应依法依规进行处理。
中小学校财务制度会计核算
中小学校财务制度会计核算一、前言中小学校作为教育事业的重要组成部分，财务制度的建立和会计核算的规范对于保障学校的正常运转和教育教学质量的提升至关重要。
中小学校的财务制度主要包括财务管理体制、资金管理制度、预算管理制度、会计核算制度等内容。
本文将围绕中小学校的财务制度会计核算展开介绍。
二、财务管理体制中小学校的财务管理体制主要包括财务管理的组织结构、管理职责、内部控制等内容。
在中小学校的财务管理体制中，一般会设立财务部门或相关财务人员负责学校的财务管理工作。
财务部门的职责包括编制财务预算、财务报表的编制和审计、日常的资金管理等工作。
同时，中小学校还需要建立健全的内部控制体系，确保资金的安全和有效使用。
三、资金管理制度中小学校的资金管理制度主要包括资金的募集、使用、监督、结余等内容。
在中小学校的财务管理中，资金的募集主要通过学生的学费、政府的拨款、社会捐赠等途径来实现。
在资金的使用方面，中小学校需要按照预算和规定的用途来合理支出，确保教育教学的正常开展。
同时，中小学校还需要建立资金监督和结余机制，确保资金的安全和合理分配。
四、预算管理制度中小学校的预算管理制度主要包括年度预算编制、执行和监督等内容。
中小学校需要在每年初编制年度预算，明确学校的收支情况和资金运作计划。
在预算执行方面，中小学校需要按照预算计划进行开支，同时及时对预算执行情况进行监督和调整。
通过预算管理制度的建立，中小学校可以更好地掌握资金的使用情况，保证学校的正常运转。
五、会计核算制度中小学校的会计核算制度主要包括会计账簿的建立、会计凭证的填制、资产负债表和利润表的编制等内容。
中小学校需要建立健全的会计核算系统，确保资金流向的清晰和准确。
中小学校的会计核算制度还需要遵循相关的会计法规和政策，保证会计工作的规范和合法性。
通过会计核算制度的建立，中小学校可以更好地管理资金，及时了解学校的财务状况。
六、结语中小学校的财务制度会计核算对于保障学校的正常运转和提升教育教学质量至关重要。
最新中小学校会计制度
最新中小学校会计制度一、制定依据中小学校会计制度的制定依据主要包括国家有关法律法规、国家教育部门有关文件、财政部门文件和学校自身实际需要等。
其中，国家教育部门有关文件主要包括《中小学会计制度管理办法》等，财政部门文件主要包括《会计制度》等。
二、主要内容中小学校会计制度的主要内容包括：1.会计核算制度：规定了会计账簿的建立和管理、会计账目的核算方法和会计政策等方面的内容，确保学校财务信息真实、准确。
2.预算管理制度：规定了学校预算编制、审核、执行和监督等方面的工作程序，确保学校财务收支的合理性和预算执行的规范性。
3.收支管理制度：规定了学校财务收支的管理和控制方法，包括预算审批、采购管理、差旅费用报销、工资福利发放等方面的内容，确保学校财务运作的合规性和透明度。
4.资产管理制度：规定了学校固定资产和无形资产的登记、确认、处置等方面的工作程序，确保学校资产的安全和有效运用。
5.财务制度：规定了学校会计档案的建立、保管、利用和销毁等方面的事项，确保学校财务信息的安全和可靠性。
6.财务审计制度：规定了学校财务审计的程序和要求，包括内部审计和外部审计等方面的内容，确保学校财务管理的合规性和风险控制。
三、实施效果中小学校会计制度的实施可以达到以下效果：1.规范学校财务管理：制度的实施可以使学校财务管理更加规范化，明确了各个环节的工作职责和操作程序，提高了学校财务管理的效率和准确性。
2.提升财务透明度：制度的实施可以使学校财务信息更加透明，便于各方监管和监督，增加了财务决策的科学性和公正性。
3.增强财务控制能力：制度的实施可以加强对学校财务活动的控制，防范和减少财务风险，确保学校财务安全。
4.提高学校财务管理水平：制度的实施可以促进学校财务管理水平的提高，加强财务管理人员的培训和学习，提高他们的专业素质和业务能力。
综上所述，最新的中小学校会计制度通过规范和要求中小学校财务管理的各个方面，能够有效提升学校财务管理的规范性、透明度和合规性，从而更好地保障学校财务的安全和有效运作。
中小学校会计制度
中小学校会计制度中小学的会计制度是为了规范学校财务管理和提高财务运作效率而建立的一套制度。
下面我来介绍一下中小学的会计制度。
首先，中小学会计制度明确了财务管理的责任和权限。
学校会成立一个专门的财会部门，负责编制财务预算、核准各项支出、监督和审计财务活动等。
同时，还规定了财务管理人员的职责和权限，确保财务管理人员依法行使职责。
其次，中小学会计制度规定了会计核算的内容和方法。
会计核算的内容包括收入、支出、资产、负债等方面，确保会计信息的完整性和准确性。
会计核算的方法采用了权责发生制，即在经济性事项发生时进行确认和核算，以确保会计信息与实际情况相符合。
第三，中小学会计制度规定了财务报表的编制和披露。
财务报表是学校财务状况和经营成果的反映，包括资产负债表、损益表、现金流量表等。
财务报表的编制要求准确、清晰、及时，并且要进行定期审计，确保财务信息的真实性和可靠性。
第四，中小学会计制度规定了资金管理和资金使用的程序和规范。
学校会制定一套资金管理制度，包括资金的计划、调度、使用等方面。
同时，还要明确资金使用的程序和规范，确保资金的合理利用和防止财务风险。
第五，中小学会计制度规定了财务监督和审计的机制。
学校会设立一个专门的财务监督和审计机构，对学校的财务活动进行监督和审计。
同时，还要建立相应的内部控制制度，确保财务活动的合规性和风险的控制。
综上所述，中小学的会计制度是为了规范和管理学校财务活动而建立的一套制度。
这一制度包括财务管理的责任和权限、会计核算的内容和方法、财务报表的编制和披露、资金管理和资金使用的程序和规范，以及财务监督和审计的机制。
通过建立和执行这样的会计制度，可以提高学校财务管理的效率和规范，确保财务信息的真实性和可靠性，为学校的持续发展提供有力的保障。
中小学校会计制度
中小学校会计制度
中小学校会计制度是学校管理的重要组成部分，是实施财务管理的核心机构。
校会计部门日常工作内容包括财务收支管理、资产管理、财务报表编制等。
为了规范学校的财务管理，保障学校资金的安全和合理利用，中小学校会计制度必须严格执行。
首先，中小学校会计部门要建立健全的会计制度，明确财务管理的责任和权限，规范财务活动的流程和程序。
要保证财务制度的透明和规范，确保财务信息的真实性和准确性。
同时，要加强内部控制，防范财务风险，防止财务失职、截留财务款项等行为的发生。
其次，中小学校会计部门要严格执行会计政策和规定，遵守相关法律法规，按照会计准则和标准进行财务核算和报告。
要及时做好账务处理和凭证资料的管理，确保账目清晰、凭证齐全、档案完整。
最后，中小学校会计部门要重视财务监督和审计工作，接受上级主管部门和社会公众的监督。
要定期组织内部自查和外部审计，发现问题及时整改，提高财务管理的效率和水平。
总之，中小学校会计制度的健全与否关系到学校的财务健康和稳定发展。
只有严格执行会计制度，加强内部控制，规范财务管理，中小学校才能更好地开展各项教育教学工作，为学生提供更好的教育资源和服务。
中小学校财务会计制度
一、总则为规范中小学校财务管理，加强学校经济活动监督，确保教育经费合理使用，促进学校健康发展，根据《中华人民共和国会计法》、《事业单位财务规则》及有关法律法规，结合中小学校实际情况，制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全国各级各类中小学校，包括普通中学、职业中学、九年一贯制学校、小学、特殊教育学校等。
三、财务管理原则1. 坚持依法治校，严格执行国家法律法规和政策。
2. 坚持量入为出，勤俭办学，提高资金使用效益。
3. 坚持公开透明，确保财务信息真实、完整、及时。
4. 坚持民主管理，充分发挥教职工在财务管理中的监督作用。
四、财务管理职责1. 学校校长负责学校的财务管理工作，建立健全财务管理制度，保障学校财务安全。
2. 学校财务部门负责学校财务核算、监督和管理工作，具体职责如下：（1）编制学校年度财务预算，并组织实施。
（2）按照国家规定，及时、准确地核算学校各项收入和支出。
（3）加强学校资金管理，确保资金安全、合规使用。
（4）定期编制财务报表，及时向上级主管部门报告财务状况。
（5）加强对学校经济活动的监督，确保财务活动合法、合规。
3. 学校其他部门按照职责分工，配合财务部门做好财务管理工作。
五、财务收支管理1. 学校各项收入应当及时入账，不得隐瞒、截留、挪用。
2. 学校各项支出应当符合国家规定，合理合法，专款专用。
3. 学校购买物品、支付费用应当实行政府采购制度。
4. 学校对外借款、担保等事项，应当经过学校领导班子集体研究决定。
六、财务监督1. 学校财务部门对学校经济活动进行内部审计，确保财务活动合法、合规。
2. 学校内部审计部门对学校财务管理工作进行监督，发现违纪违规问题及时报告。
3. 学校接受上级主管部门的财务检查，配合检查工作。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校财务部门负责解释。
3. 学校可根据本制度制定具体实施办法。
中小学校会计制度
中小学校会计制度第一部分总说明一、为规范中小学校的会计核算，保证会计信息质量，依照《中华人民共和国会计法》及《事业单位会计准则(试行)》等有关法规，结合中小学校的特点，制定本制度。
二、本制度适用于各级人民政府举办的一般中小学校、职业中学、专门教育学校、工读教育学校、幼儿园、成人中学和成人初等学校。
企业事业组织、社会团体及其他社会组织举办的上述学校参照执行。
学校所属独立核算、自负盈亏的校办产业的会计核算按照同行业企业会计制度执行，必须定期向学校报送会计报表。
学校差不多建设投资的会计核算，按照国家有关规定执行。
三、学校会计年度自公历1月1日起至12月31日止。
四、会计核算基础要紧采纳收付实现制，对实行内部成本核算的勤工俭学收支可采纳权责发生制。
五、学校会计记账采纳借贷记账法。
六、会计核算以人民币为记账本位币，发生外币收支的业务，应当折合为人民币核算。
七、会计记录及报表填列以人民币“元”为金额单位，元以下记至角、分。
八、学校会计核算，应按本制度的规定设置和使用会计科目。
不需用的科目，能够不用。
各省、自治区、直辖市在不阻碍会计核算要求、会计报表指标汇总以及提供统一的会计报表的前提下，可依照实际情形分设某些科目，统一二级科目和明细科目的设置。
学校在符合上述要求前提下，也可依照实际情形分设某些明细科目。
本制度规定的会计科目编号不得改变或重编。
会计科目之间留有的空号，供各地分设会计科目之用。
九、填制会计凭证、登记账簿，应同时填列会计科目的名称和编号，或只填列会计科目名称，省略其编号。
不准只填科目编号，不填科目名称。
十、本制度规定了学校对外报送会计报表的格式和编制报表的要求，学校内部治理需要的报表可自行规定。
十一、会计报表的报送时刻按当地财政部门的规定执行。
年度会计报表应附收支情形说明书，对年度预算的执行情形，资产、负债及专用基金变动情形，对本期或者下期财务状况发生重大阻碍的事项以及需要说明的其他事项加以说明。
中小学校会计制度
中小学校会计制度中小学校会计制度是指对中小学校会计活动进行规范的管理体系，包括预算编制、财务报表编制、财务内部控制、资产管理、会计档案管理等方面，是保障财务管理有序和财务稳健运行的基础。
预算编制中小学校预算编制应当严格遵循学校财政预算编制指南和财经部门有关规定，确定基础教育资金及其他项目收支预算。
同时，也应严格按照学校的发展需要和学校实际财政收支情况编制预算，合理安排开支用途和预算金额。
学校预算的编制和审批应当符合财政部门的规定，经学校领导班子集体讨论、业务司局审核、学校总务处审定后通过会计监督部门、财政部门的审批，并在一定范围内向社会公示。
财务报表编制中小学校的财务报表包括了资产负债表、收入支出表和现金流量表。
它们的编制应当按照会计准则、财政部门规定等标准进行，除必要事项外，任何人员都不得在编制、保存和使用财务报表上作假或者故意隐瞒事实。
中小学校财务报表要真实、准确地反映学校财务情况，查清每项财务收支来源和用途，保护学校公共财产，维护学校信用。
财务内部控制中小学的财务内部控制应遵循学校财务管理制度，严格审批过程，保证每笔收支都符合财务管理规定。
同时，还要强化审核、会签、备案，严格执行会计核算制度，杜绝财务违纪行为。
中小学校应建立健全财务内部控制制度，充分发挥各财务管理部门的作用，进一步完善机制、规范行为，建立有效的运行机制，夯实学校财务管理的基础。
资产管理中小学资产管理涉及到校园建设、教育教学设备、文化艺术设施、生活设施等各个方面。
校园资产应当进行全过程管理，包括全过程投资管理、全过程使用管理、全过程维护管理。
中小学校要加强资产保护，根据学校的实际情况进行分类管理，如不动产的管理、流动资产的管理等，还可以进行电子化管理等现代化管理方式，完善资产监控机制，建立完善的长效管理机制，确保资产安全，保护校园环境。
会计档案管理中小学应建立健全会计档案管理制度，规范会计档案的建序管理和使用，使学校会计档案做到完整、准确、可靠。
中小学校财务制度会计分录
一、会计科目设置中小学校会计科目主要包括以下几类：1. 资产类：现金、银行存款、固定资产、无形资产、存货等；2. 负债类：短期借款、长期借款、应付款项、预收款项等；3. 所有者权益类：实收资本、盈余公积、未分配利润等；4. 收入类：事业收入、经营收入、投资收益等；5. 支出类：事业支出、经营支出、管理费用、销售费用、财务费用等。
二、会计分录示例以下为中小学校财务制度中常见的几种会计分录示例：1. 收入类会计分录（1）收到上级拨款：借：银行存款 50000贷：上级拨款 50000（2）销售图书：借：银行存款 3000贷：事业收入——图书销售收入 30002. 支出类会计分录（1）支付水电费：借：管理费用——水电费 1000贷：银行存款 1000（2）购买教学设备：借：固定资产——教学设备 50000贷：银行存款 500003. 资产类会计分录（1）收到捐赠：借：银行存款 20000贷：捐赠收入 20000（2）处置报废固定资产：借：固定资产清理 5000贷：固定资产——报废固定资产 50004. 负债类会计分录（1）向银行借款：借：银行存款 10000贷：短期借款 10000（2）支付应付账款：借：应付款项 2000贷：银行存款 20005. 所有者权益类会计分录（1）提取盈余公积：借：利润分配——提取盈余公积 10000贷：盈余公积 10000（2）分配利润：借：利润分配——应付利润 20000贷：应付利润 20000三、注意事项1. 以上会计分录仅为示例，实际操作中应根据具体情况进行调整；2. 会计分录应遵循借贷记账法，确保借贷平衡；3. 会计分录应真实、准确地反映中小学校财务状况，为财务报表编制提供依据。
通过以上示例，我们可以了解到中小学校财务制度中的会计分录主要包括收入、支出、资产、负债和所有者权益等方面的内容。
在实际工作中，中小学校应根据自身情况，合理设置会计科目，并按照会计准则和制度进行会计核算。
中小学校会计制度讲解
一、总说明中小学校会计制度是根据《中华人民共和国会计法》和《事业单位会计准则》制定的，旨在规范中小学校的会计核算，保证会计信息质量。
该制度适用于各级人民政府和接受国家经常性资助的社会力量举办的普通中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、工读教育学校、成人中学和成人初等学校。
二、适用范围中小学校会计制度适用于以下学校：1. 各级人民政府和接受国家经常性资助的社会力量举办的普通中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、工读教育学校、成人中学和成人初等学校；2. 其他社会力量举办的上述学校；3. 各级人民政府和接受国家经常性资助的社会力量举办的幼儿园；4. 其他社会力量举办的幼儿园。
三、核算方法中小学校会计核算一般采用收付实现制，但部分经济业务或事项的核算按照本制度规定采用权责发生制。
在执行本制度的同时，中小学校对基本建设投资的会计核算还应当按照国家有关基本建设会计核算的规定单独建账、单独核算。
中小学校食堂实行单独核算，同时适用本制度的有关规定。
四、会计要素中小学校会计要素包括资产、负债、净资产、收入和支出。
1. 资产：包括流动资产、固定资产、无形资产等；2. 负债：包括流动负债、长期负债等；3. 净资产：包括事业基金、专用基金、盈余等；4. 收入：包括财政拨款收入、事业收入、经营收入等；5. 支出：包括财政拨款支出、事业支出、经营支出等。
五、会计科目使用说明中小学校应当按照本制度规定运用会计科目，具体包括：1. 会计科目名称和编号；2. 会计科目使用说明；3. 会计报表格式；4. 财务报表编制说明。
总之，中小学校会计制度是我国教育财务管理和会计核算的重要法规，对于规范中小学校会计核算、提高资金使用效益具有重要意义。
各级中小学校应严格按照该制度执行，确保会计信息真实、准确、完整。
学校适用会计制度
在我国，学校作为教育机构，其会计制度的选择和执行对学校的财务管理和运营具有重要意义。
根据我国相关法律法规，学校适用的会计制度主要包括《中小学校会计制度》和《小企业会计制度》。
一、《中小学校会计制度》《中小学校会计制度》是我国针对各级人民政府和接受国家经常性资助的社会力量举办的普通中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、工读教育学校、成人中学和成人初等学校制定的会计制度。
该制度适用于以下学校：1. 各级人民政府举办的中小学校；2. 接受国家经常性资助的社会力量举办的中小学校；3. 其他社会力量举办的上述学校。
《中小学校会计制度》规定，学校会计应当遵循以下原则：1. 合法性原则：学校的会计核算必须符合国家有关法律法规；2. 实际性原则：学校的会计核算应当真实、准确地反映学校的财务状况和经营成果；3. 客观性原则：学校的会计核算应当客观、公正地反映学校的财务状况和经营成果；4. 及时性原则：学校的会计核算应当及时、准确地反映学校的财务状况和经营成果。
二、《小企业会计制度》《小企业会计制度》适用于规模较小的学校，如私立培训学校、幼儿园等。
该制度规定，小企业会计应当遵循以下原则：1. 合法性原则：小企业的会计核算必须符合国家有关法律法规；2. 实际性原则：小企业的会计核算应当真实、准确地反映小企业的财务状况和经营成果；3. 简便性原则：小企业的会计核算应当简便易行，降低会计核算成本；4. 稳健性原则：小企业的会计核算应当稳健，防止过度乐观或悲观。
对于私立培训学校，由于其规模较小，经营业务相对单一，可执行《小企业会计制度》及核算方法。
同时，作为小规模纳税人，私立培训学校在享受税收优惠政策的同时，还需按照《小企业会计制度》进行会计核算。
综上所述，学校适用的会计制度主要包括《中小学校会计制度》和《小企业会计制度》。
学校在执行会计制度时，应遵循相关法律法规，确保会计核算的真实、准确、客观和及时，以维护学校的合法权益，提高学校的财务管理水平。
中小学校会计制度
中小学校会计制度中小学校会计制度是一套规范学校财务管理的制度和流程，旨在确保学校财务的透明、规范和有效。
它包括了会计核算、财务预算、财务报告、财务审计等环节，以及相应的职责分工和管理程序。
下面将详细介绍中小学校会计制度的主要内容。
一、会计核算中小学校会计核算是指对学校财务业务进行记账、核算和汇总的过程。
该过程包括了会计凭证的填制、会计账簿的建立和会计账目的登记。
学校需要设立相应的会计科目，如资产、负债、所有者权益、收入和支出等科目，用于分类归集学校的财务活动。
校务会计人员需要按照规定的程序和要求进行核算，确保财务数据准确、完整和真实。
二、财务预算财务预算是指学校根据经济发展目标和需求，对学校财务活动进行计划和控制的过程。
学校会根据教育资源、运行成本以及各项支出的需求，编制年度财务预算。
财务预算需要将收入和支出进行详细规划和调配，确保学校财务运作的合理性和有效性。
对于特殊项目的支出，学校需要制定专项预算，严格控制和监督使用范围。
三、财务报告财务报告是向相关方汇报学校财务情况和业绩的重要手段。
学校需要制定相应的财务报告制度，定期向上级教育主管部门、学校管理机构以及社会公众公开财务情况。
财务报告应包括资产负债表、利润表、现金流量表以及附注等内容，以清晰、准确地反映学校的财务状况和经营成果。
财务报告应及时编制、完整、真实，并由专业机构进行审查和验收。
四、财务审计财务审计是对学校财务活动进行全面、客观、独立的检查和评价。
学校需要委托具备合法资格和相应专业能力的审计机构进行财务审计工作。
审计人员会对学校的会计核算记录、财务报告以及相关文件和凭证进行审查，并根据相关法律法规对学校财务运作合规性和违规行为进行评价。
财务审计结果应向上级教育主管部门和学校管理机构报告，以及时纠正和改进学校财务管理工作。
五、职责分工和管理程序中小学校会计制度明确了各级管理人员和职员的职责分工和管理程序。
学校财务工作由专职财务人员或者学校财务科室负责，他们负责会计核算、财务预算、财务报告和财务审计等工作。
中小学校会计制度(财会[2013]28号)
![中小学校会计制度(财会[2013]28号)](https://img.taocdn.com/s3/m/8e08d6a0dd3383c4bb4cd27d.png)
中小学校会计制度(财会[2013]28号)目录第一部分第二部分第三部分第四部分第五部分总说明会计科目名称和编号会计科目使用说明会计报表格式财务报表编制说明第一部分总说明一、为了规范中小学校的会计核算，保证会计信息质量，根据《中华人民共和国会计法》和《事业单位会计准则》，结合《中小学校财务制度》规定，制定本制度。
二、本制度适用于各级人民政府和接受国家经常性资助的社会力量举办的普通中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、工读教育学校、成人中学和成人初等学校（以下统称中小学校）。
其他社会力量举办的上述学校可以参照本制度执行。
各级人民政府和接受国家经常性资助的社会力量举办的幼儿园依照本制度执行。
其他社会力量举办的幼儿园可以参照本制度执行。
三、中小学校对基本建设投资的会计核算在执行本制度的同时，还应当按照国家有关基本建设会计核算的规定单独建账、单独核算。
中小学校食堂实行单独核算，同时适用本制度的有关规定。
四、中小学校会计核算一般采用收付实现制，但部分经济业务或者事项的核算应当按照本制度的规定采用权责发生制。
五、中小学校会计要素包括资产、负债、净资产、收入和支出。
六、中小学校应当按照下列规定运用会计科目：（一）中小学校应当按照本制度的规定设置和使用会计科目。
因没有相关业务不需使用的会计科目可以不设置。
在不影响账务处理和编报财务报表的前提下，可以根据实际情况自行增设、减少或合并某些明细科目。
（二）本制度统一规定会计科目的编号，以便于填制会计凭证、登记账簿、查阅账目，实行会计信息化管理。
中小学校不得打乱重编。
（三）中小学校在填制会计凭证、登记会计账簿时，应当填列会计科目的名称，或者同时填列会计科目的名称和编号，不得只填列会计科目编号、不填列会计科目名称。
七、中小学校应当按照下列规定编报财务报表：（一）中小学校的财务报表由会计报表及其附注构成。
会计报表包括资产负债表、收入支出表和财政补助收入支出表。
会计报表附注中应当披露本校食堂单独核算的会计报表。
中小学校会计制度
中小学校会计制度（试行）财预字[1998]104号颁布时间：1998-1-1发文单位：财政部教育部国务院有关部委，各省、自治区、直辖市和计划单列市财政厅（局），教委、教育厅（局）：为规范中小学校会计核算行为，适应教育事业的发展，根据财政部发布的《事业单位会计准则（试行）》，结合中小学校会计核算特点，我们制定了《中小学校会计制度（试行）》，现印发给你们，从1998年1月1日起试行。
试行中有何问题，望及时函告我们。
中小学校会计制度（试行）第一部分总说明一、为规范中小学校的会计核算，保证会计信息质量，根据《中华人民共和国会计法》及《事业单位会计准则（试行）》（财预字〔1997〕286号）等有关法规，结合中小学校的特点，制定本制度。
二、本制度适用于各级人民政府举办的普通中小学校、职业中学、特殊教育学校、工读教育学校、幼儿园、成人中学和成人初等学校。
企业事业组织、社会团体及其他社会组织举办的上述学校参照执行。
学校所属独立核算、自负盈亏的校办产业的会计核算按照同行业企业会计制度执行，必须定期向学校报送会计报表。
学校基本建设投资的会计核算，按照国家有关规定执行。
三、学校会计年度自公历1月1日起至12月31日止。
四、会计核算基础主要采用收付实现制，对实行内部成本核算的勤工俭学收支可采用权责发生制。
五、学校会计记账采用借贷记账法。
六、会计核算以人民币为记账本位币，发生外币收支的业务，应当折合为人民币核算。
七、会计记录及报表填列以人民币“元”为金额单位，元以下记至角、分。
八、学校会计核算，应按本制度的规定设置和使用会计科目。
不需用的科目，可以不用。
各省、自治区、直辖市在不影响会计核算要求、会计报表指标汇总以及提供统一的会计报表的前提下，可根据实际情况分设某些科目，统一二级科目和明细科目的设置。
学校在符合上述要求前提下，也可根据实际情况分设某些明细科目。
本制度规定的会计科目编号不得改变或重编。
会计科目之间留有的空号，供各地分设会计科目之用。
中小学校会计制度细则
一、总则为了规范中小学校财务管理，提高资金使用效益，加强会计核算和监督，根据《中华人民共和国会计法》及相关法律法规，结合中小学校实际情况，特制定本细则。
二、会计核算原则1. 会计核算应当以实际发生的经济业务为依据，如实反映学校的财务状况和经营成果。
2. 会计核算应当以人民币为记账本位币。
3. 会计核算应当遵循会计分期原则，按照会计期间进行核算。
4. 会计核算应当遵循权责发生制原则，收入和费用应当与其发生的期间相匹配。
5. 会计核算应当遵循重要性原则，对重要的经济业务进行详细核算。
三、会计科目及账务处理1. 会计科目设置：中小学校会计科目按照《中小学校会计制度》进行设置，包括资产、负债、所有者权益、收入、费用等科目。
2. 账务处理：中小学校会计账务处理应遵循以下规定：（1）收入核算：收入应按照实际收到的款项进行核算，包括学费收入、赞助收入、政府补助等。
（2）费用核算：费用应按照实际发生的支出进行核算，包括工资、福利费、办公费、教学设备购置费等。
（3）资产核算：资产应按照实际取得的成本进行核算，包括固定资产、流动资产等。
（4）负债核算：负债应按照实际发生的债务进行核算，包括应付账款、应交税费等。
（5）所有者权益核算：所有者权益应按照实际发生的投资、利润分配等进行核算。
四、会计凭证及账簿管理1. 会计凭证管理：中小学校会计凭证应按照《会计档案管理办法》进行管理，包括原始凭证、记账凭证等。
2. 会计账簿管理：中小学校会计账簿应按照《会计档案管理办法》进行管理，包括总账、明细账、日记账等。
五、财务报告编制及报送1. 财务报告编制：中小学校财务报告应按照《中小学校财务报告编制办法》进行编制，包括资产负债表、利润表、现金流量表等。
2. 财务报告报送：中小学校财务报告应按照规定的时间和程序报送相关部门。
六、监督检查1. 学校内部审计：中小学校应建立健全内部审计制度，对会计核算、财务报告等进行定期审计。
2. 外部审计：中小学校财务报告应接受外部审计，确保财务报告的真实性、准确性和完整性。
中小学校会计制度操作实务
中小学校会计制度操作实务一、会计制度基本框架中小学校的会计制度是指根据法律法规和财务会计准则，为了规范学校财务管理和会计核算，保证财务信息的真实性、准确性和完整性，制定的一系列规章制度和操作程序。
中小学校的会计制度应包括以下基本框架：1.总则：包括制度的适用范围、目的和原则等。
2.会计核算：包括预算编制、经费管理、会计凭证、账簿及报表等。
3.财务管理：包括预算控制、资金管理、费用管理等。
4.财产管理：包括固定资产管理、库存管理等。
5.收入管理：包括学费收入、补助收入等。
6.支出管理：包括人员工资、办公费用、学习用品等。
7.财务监督：包括审计、内部控制等。
二、会计核算操作实务1.预算编制中小学校每年度应制定财务预算，预算编制应根据学校实际情况进行，具体包括收入预算和支出预算。
收入预算通常包括学费收入、补助收入、捐赠收入等；支出预算通常包括人员工资、办公费用、学习用品等。
2.经费管理中小学校应建立经费管理制度，包括经费的申请、审批、使用和监督。
经费申请应符合预算编制，经费使用应有明确的凭证和记录。
3.会计凭证中小学校的会计核算应有凭证，包括收入凭证和支出凭证。
凭证应具备真实、清楚、完整、准确的特点，包括凭证号码、日期、摘要、借方和贷方等。
4.账簿及报表中小学校应建立一套完整的会计账簿，包括基本账簿、明细账簿、总账、明细分类账等。
账簿应及时、准确地进行记录，并编制财务报表，如资产负债表、利润表等。
三、财务管理操作实务1.预算控制中小学校应根据财务预算，进行费用的控制和管理。
预算控制应包括按照预算执行、超支预警、预算追加等。
2.资金管理中小学校应建立健全资金管理制度，包括资金调度、资金调拨、资金监督等。
资金管理应做到合理使用、安全保管和利用效益最大化。
3.费用管理中小学校的费用管理应根据预算和实际情况进行，包括人员工资、办公费用、学习用品等。
费用管理应做到合理配置、精确核算和有效控制。
四、财产管理操作实务1.固定资产管理中小学校应建立固定资产管理制度，包括固定资产的登记、验收、使用和报废等。
学校财务会计制度中小学校财务制度(简单版7篇)
学校财务会计制度中学校校财务制度（简单版7篇）篇1集团公司财务制度和学校财务会计制度，两者虽服务于不同的组织，但其核心都是建立一套有效、合规的财务管理机制。
重要内容包含：1. 财务政策与原则：明确财务管理的目标、理念，规定资金筹集、使用、核算和报告的基本原则。
2. 账户设置与记账规定：规定如何设立会计科目，以及会计凭证、账簿的管理方法。
3. 预算管理：包含预算编制、审批、执行和调整的流程及标准。
4. 决策支持：如何利用财务信息为管理层供应决策依据，如本钱分析、绩效评估等。
5. 内部掌控：设定防备和发现错误、舞弊的程序，确保财务数据的准确性和完整性。
6. 审计与报告：规定内外部审计的要求，以及财务报告的格式和时间表。
篇2z学校的财务会计制度是管理其财务活动的紧要框架，重要包含以下几个核心部分：一是会计核算方法，规定如何记录和报告经济业务；二是财务管理规定，涉及预算编制、资金使用和审批流程；三是内部掌控体系，确保财务数据的准确性和完整性；四是审计程序，对财务报表进行定期审查，以保证合规性；五是财务报告制度，明确报告的频率、内容和格式。
篇3学校财务会计制度，特别是针对学校校的财务制度，重要包含以下几个核心部分：1. 预算管理：订立年度财务预算，包含收入预算和支出预算，确保资金的合理调配和使用。
2. 收支核算：认真记录和报告全部的收入来源和支出项目，保证财务信息的准确性。
3. 资产管理：对学校的固定资产、流动资产进行管理和盘点，防止资产流失。
4. 审计监督：定期进行内部审计，确保财务活动符合法规要求，防止财务风险。
5. 报表编制：定期编制财务报表，如资产负债表、收入支出表，以便于管理层和外部利益相关者了解学校财务情形。
篇4学校财务会计制度，尤其是针对学校校财务制度，重要涵盖以下几个核心领域：1. 预算管理：包含年度预算的编制、审批、执行与调整，确保资金的有效调配。
2. 收支核算：规范收入来源（如政府拨款、学费等）的记录与支出（如教学运营、设施建设）的审核。
中小学校会计制度和政府会计制度的对比与思考
中小学校会计制度和政府会计制度的对比与思考随着社会的不断发展，会计制度在各个领域都占据着重要的地位。
作为教育领域的重要组成部分，中小学校会计制度与政府会计制度在很多方面都存在着明显的区别。
本文将对两者进行一番比较，并在此基础上进行思考和探讨。
一、中小学校会计制度特点中小学校作为教育机构，其会计制度与一般企业的会计制度有着明显的不同。
中小学校在进行会计核算时，需要充分考虑到其特殊的教育属性和办学宗旨，因此在会计制度上有着以下几个显著特点：1. 专业性中小学校的会计核算需要借助专业的教育知识和法规，因此对会计人员的专业素养有着更高的要求。
中小学校会计制度也需要与教育部门的相关政策和规定相衔接，因此在制定和执行上有着更多的专业性。
2. 公共属性中小学校属于公共教育机构，其经费来源主要是政府的拨款和社会的捐赠。
中小学校的会计核算需要对公共资金的使用进行严格监管，确保资金的合理使用和专款专用。
3. 社会责任感中小学校的会计制度需要体现其承担的社会责任感，对于教育经费的使用需要明晰化、透明化，确保教育资源的公平分配和教育质量的提升。
中小学校的会计制度需要更多地考虑到社会效益和长期利益。
二、政府会计制度特点政府会计制度是指国家机关、事业单位和其他国有经济组织在日常经济活动中所采用的会计核算体系。
政府会计制度与中小学校会计制度在很多方面都存在明显的差别，具体体现在以下几个方面：1. 财政性质政府会计制度是一种具有明显财政性质的会计制度，其核算的资金主要来源于税收和国有资产。
政府会计在核算时需充分考虑国家的财政收支状况和国民经济的发展方向，因此在会计核算和监管上更加注重财政整体平衡和宏观调控。
2. 税收管理政府会计制度在核算和管理过程中，需要充分考虑到税收的征收和使用。
政府会计不仅要对国家的税收收入进行核算和监管，还需要对税收资金的使用和分配进行严格管理，确保税收资金的用途合理，实现国家财政收支的平衡和稳定。
3. 经济社会发展导向政府会计制度在核算和管理上更注重国家的经济社会发展导向，其会计核算和监管需充分考虑国家的宏观经济政策和社会发展方向，确保财政资金的使用符合国家的发展需要，对国家的经济社会发展起到积极的推动作用。
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中小学校会计制度（试行）
一、为规范中小学校的会计核算，保证会计信息质量，根据《中华人民共和国会计法》及《事业单位会计准则（试行）》（财预字…1997‟286号）等有关法规，结合中小学校的特点，制定本制度。
二、本制度适用于各级人民政府举办的普通中小学校、职业中学、特殊教育学校、工读教育学校、幼儿园、成人中学和成人初等学校。
企业事业组织、社会团体及其他社会组织举办的上述学校参照执行。
学校所属独立核算、自负盈亏的校办产业的会计核算按照同行业企业会计制度执行，必须定期向学校报送会计报表。
学校基本建设投资的会计核算，按照国家有关规定执行。
三、学校会计年度自公历1月1日起至12月31日止。
四、会计核算基础主要采用收付实现制，对实行内部成本核算的勤工俭学收支可采用权责发生制。
五、学校会计记账采用借贷记账法。
六、会计核算以人民币为记账本位币，发生外币收支的业务，应当折合为人民币核算。
七、会计记录及报表填列以人民币“元”为金额单位，元以下记至角、分。
八、学校会计核算，应按本制度的规定设置和使用会计科目。
不需用的科目，可以不用。
各省、自治区、直辖市在不影响会计核算要求、会计报表指标汇总以及提供统一的会计报表的前提下，可根据实际情况分设某些科目，统一二级科目和明细科目的设置。
学校在符合上述要求前提下，也可根据实际情况分设某些明细科目。
本制度规定的会计科目编号不得改变或重编。
会计科目之间留有的空号，供各地分设会计科目之用。
九、填制会计凭证、登记账簿，应同时填列会计科目的名称和编号，或只填列会计科目名称，省略其编号。
不准只填科目编号，不填科目名称。
十、本制度规定了学校对外报送会计报表的格式和编制报表的要求，学校内部管理需要的报表可自行规定。
十一、会计报表的报送时间按当地财政部门的规定执行。
年度会计报表应附收支情况说明书，对年度预算的执行情况，资产、负债及专用基金变动情况，对本期或者下期财务状况发生重大影响的事项以及需要说明的其他事项加以说明。
对外报出的会计报表应依次编定页数，加具封面，装订成册，加盖公章。
封面上应注明：学校名称、报表所属期间、报出日期等，并由校长和会计主管人员签名。
十二、学校会计档案的管理，按财政部和国家档案局制定的《会计档案管理办法》执行。
有关会计核算的一般要求及会计核算事宜，按财政部印发的《会计基础工作规范》（财会字…1996‟19号）办理。
十三、本制度由财政部和教育部负责解释和修订。
十四、本制度自1998年1月1日起试行。