三年级数学下册 集体备课记录表

小学二〇一五学年第2学期集体备课记录

组别：三年级数学组

任课教师：

2016年2月

小学集体备课记录

时间年级2016年2月29日

三年级

地点

备课组长

办公室科目

出席人员

数学

备课内容指导思想

具体措施

三年级下册备课计划制定

以新课程标准新教理念为指导，以课堂教学为中心，以培养学生完整的数学表达为研究主线，以二年级数学组为单位进行，在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商谈教学方法，共同研究教学中应注意的问题，深入开展教学创新，将创新思维教学引入课堂同时兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。

1.集体备课，每学期不少于7次，时间为每周一下午放学后，每次集体备课时间不低于40分钟。

2.备课组长提前一周确定中心发言人，由中心发言人准备集体备课的内容。

3.中心发言人在集体备课前深入研究教材和课程标准，反复阅读教学参考书及有关资料。详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系，单元教学目的，每课课时分配，三维教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，重点放在备教学设计上，研究课堂教学结构，研究课堂教学环节，研究教学手段的利用，研究教学过程的组织实施方法等。力求教学创新，全面实施素质教育，深入开展教学创新，注重培养学生的创新思维能力。

4.组内每位教师积极参与集体备课活动，各抒己见，充分讨论研究，推出改进意见。（讨论教学过程中遇到的各种教学问题，交流教学经验，取长补短）。

5.中心发言人综合大家意见，改进教学设计，供本组全体教师参考。

6.其他教师在这一教学设计的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、修改、补充、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。

7.集体备课结束后做好记录。

单元

第二单元

第三单元

具体

安排第四单元

第五单元

第六单元主讲人主备课文

《平移和旋转》

电影院

《有多重》

《面积》

《分一分（二）》

第七单元《小小鞋店》

小学集体备课记录

时间年级2016年3月18日

三年级

地点

备课组长

办公室科目

出席人员

数学

备课内容第二单元主备：《平移和旋转》

1.借助折一折，看一看等操作活动，体会轴对称图形的特征；认识轴对称图

形，能用折纸的方法找出对称轴；能直观判断出轴对称图形。

单元教 2.通过观察升国旗、转风车等现象，感知平移、旋转运动；能直观判断出平移学目标和旋转运动，能辨认简单图形平移后的图形。

3.经历分析轴对称图形特征和观察物体平移、旋转运动的过程，发展空间想象

能力；在剪纸等实际操作中激发数学的兴趣和好奇心。

教学重点

教材分析1.认识轴对称图形，能用折纸的方法找出对称轴；能直观判断出轴对称图形。2．能直观判断出平移和旋转运动，能辨认简单图形平移后的图形。

本单元的学习活动是在学生学习了二年级结合实例，感知平移、旋转和轴对称现象的基础上进行教学的。主要内容包括：感知，感知平移、旋转和轴对称现象，认识轴对称图形；给出简单轴对称图形的一半和对称轴，直观地描述或剪出它的另一半；能辨认简单图形平移后的图形。

教法学法指导1.引导学生学会借助生活经验进行学习。

2.引导学生用观察法。

3.借助数学活动，激发学习数学的兴趣。

教学设计：

平移和旋转（第1课时）

教学目标：

1.结合生活经验和分类活动，初步感受平移和旋转现象，直观体会它们的特点。

2.结合在方格纸上平移物品的操作活动，体会平移运动的过程。

教学重点：感受平移和旋转现象，直观体会它们的特点。

教学难点：结合在方格纸上平移物品的操作活动，体会平移运动的过程。

教具准备：课件

教学过程：

一、导入新课

1.观察下面的现象，有什么相同的地方？

二、导学新课

1．出示课本的主题图。

这6幅图都是生活中的现象，你能把他们分成两类吗？

国旗在上升，方向盘在转动，推拉窗，旋转风车，推箱子，指针在转动。

课件动画演示相同的现象。学生观察。

生：国旗在上升，推拉窗，推箱子，都是沿直线运动的

生：方向盘在转动，旋转风车，指针在转动，都是围绕一个中心旋转的。

2.认一认

国旗在上升，推拉窗，推箱子，都是沿直线运动的。就是平移。

方向盘在转动，旋转风车，指针在转动，都是围绕一个中心旋转的。就是旋转。问题：平移和旋转的不同点是什么？

平移都是沿直线运动的。

旋转都是围绕一个中心旋转的。

3.试着做一个平移或旋转的动作。

学生大胆尝试，可以上台给大家展示，并说说这个动作的特点。大家来判断。

4.生活中你还见过哪些平移和旋转的例子。与同伴交流。

生：电梯的运动，滑滑梯，用拖把拖地都是平移。

生：旋转门，抽奖转盘，车轮子都是旋转。

三、巩固练习

1、完成课本练一练第1题。

四、课堂小结

这节课你学到了什么？

五、布置作业

1.课堂作业:教材“练一练”的2题。

2.课后作业：练习册

六、板书设计

平移和旋转

平移都是沿直线运动的。

旋转都是围绕一个中心旋转的。

七、教学反思

桥下小学集体备课记录

时间年级2016年4月10日

三年级

地点

备课组长

办公室科目

出席人员

数学

备课内容第三单元主备：《电影院》

1、会计算两位数乘两位数的乘法。

单元教2、能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。

学目标3、能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。

教学1、掌握两位数乘两位数（进位的和不进位的）的笔算方法。

重难点2、乘积的定位，理解乘的顺序及第二部分积的书写方法。

教材分析

本单元主要是学习两位数乘两位数的笔算，在此之前，学生已经学习了两位数乘一位数笔算和两位数乘整十数口算，这为过渡到本单元内容的学习起到了铺垫作用。学习这部分内容，有利于学生完整地掌握整数乘法的计算方法，为后面学习乘数数位是更多位的笔算的乘法奠定基础。

教法学法指导1.引导学生从已知的、熟悉的知识入手进行学习。

2.学会主动总结、归纳笔算方法。

3.培养类比及分析概括能力、发展应用意识。