录播教室全高清五机位
五机位全自动录播教室方案
全自动精品录播系统教室及云资源平台建设方案北京XXX科技有限公司2018年X月目录第1章项目背景 (1)第2章方案需求分析 (2)2.1需求分析 (2)2.2建设目标 (2)第3章方案概要设计 (3)3.1设计原则 (3)3.2设计规范 (4)3.3业务架构 (4)3.3系统部署 (5)3.4应用场景 (7)3.5方案特色 (9)第4章精品录播系统 (10)4.1定位精准，构图合理 (10)4.2全高清采集，画质细腻 (12)4.3录制存储，支持IPSAN扩展 (12)4.4全智能导播，无垃圾画面 (15)4.5智能混音，提供多种方案 (17)4.6直播发布，支持高并发策略 (17)4.7资源课件同步剪辑 (19)第5章资源云平台建设 (20)1.1网络教学共建共享 (21)1.2在线虚拟切片，轻松制作微课 (22)1.3课程点直播，支持多终端应用 (23)1.4名师专辑，汇聚优师优课 (25)1.5监控巡考录制三位一体 (25)1.6教学分析与教研，随时随地 (26)5.7个人空间，助力师生共发展 (28)5.8信息管理，实时通知公开课安排 (29)5.9消息管理，随时单人通知信息 (29)5.10系统管理 (29)第6章主要设备一览 (31)1.7录播主机X5 (31)1.8跟踪主机 (31)1.9控制系统 (32)1.10其他辅助硬件 (33)第7章方案配置 (37)第8章环境建设 (39)8.1总体原则 (39)8.2教室选型 (39)8.3装修方案 (39)第9章施工布线 (44)9.1前墙设备部署 (45)9.2后墙设备部署 (45)9.3窗户墙设备部署 (46)9.4门侧墙面设备部署 (46)9.5房顶设备部署 (47)第10章服务承诺 (48)第1章项目背景市场经济的发展促进了教育产业化、市场化，随之而来，“教育资源不均衡、教育机会不公平”的问题也日益突出。
为此，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出信息技术对教育发展具有革命性影响，提出要充分利用优质资源和先进技术，“整合现有资源，构建先进、高校、实用的数字化教育基础设施”，“建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享”。
奥威亚全高清录播系统参数
最终达到提高摄像质量的目的。教室灯先保证充足均匀，教室内四周做吸音处理，教室内四周装修保证平整，尽量没有 突出物，没有反先物体等。如有窗，做好窗的遮先处理。门如果较多，建议录诼过程中只开一扇后门，将讲台前的门封 闭。 其次保证教室内的照明和设备电源分离，避兊电磁干扰幵保证设备供电线路供电稳定，所有线路接地。
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4. 采用电子镇流器，防止普通电感镇流器的频闪对摄像机造成影响；
5. 灯具安装斱向应保证教师和学生看丌到灯先，即灯具长度斱向平行亍黑板；
6. 可在黑板前 1米的顶板上布置3 组黑板灯，中心一个，左右各一个，如果黑板较长，可考虑4 组戒5 组，规实际情冴
而定；
7. 对亍投影幕戒白板大屏前的灯先可单独设计开关，根据实际使用灱活开关控制；
三 灯管推荐配置
这里列丼飞利浦系列和欧司朗系列的几款灯管，目前市场上此类灯管种类繁多，垄号复杂，质量参差丌齐，建议参考下
列数据，选垄拘泥品牉戒垄号。
Philips
OSRAM
TLD-18/827/830/840/865 L-18W/827/830/840
2、装修建议
录播教室的建设会主要涉及到声先系统建设，简言之就是吸声和补先的装修。装修预算充足的情冴下可做录播教室 精装修，预算小的情冴下也建议做基本的吊顶、窗帘、灯先装修，尽量保证录播规频的优异的声先效果。
2.1 教室选型建议
录播教室的建设中，教室选垄是非常关键的基础环节，正确的教室选垄加配以合适的装修才能保证良好的录播效果。 汇集各斱面经验，给出如下建议，供参考。 选择矩形教室 选择矩形教室的宽度丌大亍8m，长度丌大亍12m。 a) 面积大意味着空间也大，声先装修的投入都会加大； b) 教室空间大，学生少时空间混响需要抑制，学生多时噪声需要抑制加大了声学装修的难度和投入，影响录制声音效果； c) 宽度大亍8m，摄像机拍摄角度发大，影响观感；
录播教室全高清五机位
1方案概括 ..........................................错误! 不决义书签。
需求剖析 .......................................错误! 不决义书签。
系统概括 .......................................错误! 不决义书签。
2预期成效 ..........................................错误! 不决义书签。
3方案设计 ..........................................错误! 不决义书签。
方案构成 .......................................错误! 不决义书签。
设施散布图 ..................................错误! 不决义书签。
产品构成 ....................................错误! 不决义书签。
方案优势 .......................................错误! 不决义书签。
应用技术优势 ....................................错误! 不决义书签。
品牌服务优势 ....................................错误! 不决义书签。
4方案介绍 ..........................................错误! 不决义书签。
录播系统功能介绍 ...............................错误! 不决义书签。
录播系统功能特色 ............................错误! 不决义书签。
标准录播教室 ................................错误! 不决义书签。
5品牌介绍 ..........................................错误! 不决义书签。
关于全自动高清录播教室使用的说明
关于高清全自动录播教室使用的说明我校新建高清全自动录播教室（科技楼134），现面向全校开放使用。
该教室是多媒体、网络、录播演播系统的多功能教室系统，录制的视频格式为MP4。
高清全自动录播教室配有高清摄像头，可以全自动地跟踪拍摄教师、学生、板书及电脑桌面（PPT）的画面，真实再现课堂教学情景，实现教学实况节目的录制和直播。
一、全自动高清录播教室的功能1.自助录制教学。
该系统支持一键化操作，教师可以通过简单的操作自助录制讲课视频。
2.异地互动教学。
各接入点可以通过网络直播互动教室实现异地“同上一节课”。
3.移动教学。
教师或学生利用电脑、平板电脑、智能手机等移动设备加入到课堂。
二、申请流程和地点1.由于该系统是自助录播系统，讲课教师使用前需到科技楼134教室参加操作培训，培训合格后，方可使用该系统。
2.使用单位须提前一周提出使用申请，填写《全自动高清录播教室使用申请表》（见），经所在单位审核（签字盖章）后，交教务处教学科办理。
根据申请时间顺序，确立教室使用时间。
3.录播教室地点：科技楼134教室（学生人数≤60人）。
教务处教学科二〇一八年二月二十八日：高清全自动录播教室使用申请表说明：1.本表一式两份。
2.请在使用前一周办理申请手续。
3.主课教师不得安装应用程序，不得更改所有设备的系统设置，需上传的软件要进行无病毒检查，保证录播系统的安全，为保证录播效果，请关掉一切通讯设备。
4.使用单位应遵守学校教室管理规章制度，爱护录播系统，维护教室卫生，保障教室财物安全。
授课教师和学生负责人承担录播教室设备安全和卫生整理责任。
录制结束后由教务处检查设备使用及教室卫生情况。
高清全自动录播教室系统设计方案
高清全自动录播教室系统设计方案第一篇：高清全自动录播教室系统设计方案1.1系统阐述多媒体录播教室是利用视音频记录技术完整记录课堂的教学活动，实现实时播放和课后回放。
课堂教学活动包括老师、学生的图像与声音，教师的计算机课件、板书等信息。
录播系统在多媒体教室基础上增加和强化了系统的数字化、控制的自动化、传输的网络化。
使用者也从专业的电教教师转向普通教师；系统集成了电影、双流、远程三种记录方式、自动发布平台、点播直播二种播出方式；支持普通、标清、高清标准的摄像机。
系统分手动与自动两部分。
自动部分实现无人值守，自动记录课堂教学过程，确保操作简单和常态，实现高效和量产的视频案例；手动部分沿袭了微格教室模式，用后台手工方式记录课堂的亮点和特色，实现有个性化的视频案例和精品课程。
使用者以普通教师为主，兼顾专业教师。
系统采用专业的标准设计，结构化控制技术，提供丰富的特技效果和强大的记录、编辑、点播、直播、远程教学、发布等软件，实现高清晰的画面和音视频同步输出的收视效果。
录播系统的灵活性及有效性，有助于教师自我反思、教师专业技术成长，便于教学评估、教学研究、校本资源建设、同时又有助于提高教学质量，提高学校综合实力。
系统是完成教育信息化的手自一体化建设的先进、实用的解决方案，营造常态化的教与学环境，保证优良录制效果，构建全方位的校本资源平台，将与课堂有关的如：教师、学生形象、教师课件、教师板书、各种音视频信号，以及教师与学生的互动交流缓解等信息进行整合并录制。
整个过程无需技术人员操作便可自动跟踪拍摄，并提供强大的课件及视频后期编辑功能，增强录播平台制作的灵活性及有效性。
通过校园网，录播系统提供网上直播和资源共享，具有高清晰的画面和音视频同步输出的收看效果。
借助手自一体化录播系统，有助于简化教学评估工作、促进教学研究、加强校本资源建设，同时又有助于提高教学质量，提高学校综合实力和声誉。
系统适合于基础教育资源建设，高校、职成教精品课程建设，党、政机关、企事业单位的各种培训。
录播系统安装调试指南
精心整理调试指南第一部分：设备安装位置一、建议录播主机、跟踪主机、音频处理器都安装在机柜，有利于设备散热，讲台到黑板墙距离为1.2米，第一排学生课桌到黑板墙距离为2.5米。
二、老师云台摄像机和老师全景摄像机（如上图位置），居中安装在教室后面墙上（壁装），若教室过长（超过12米），可在距离黑板约10米的位置吊装,摄像机离地约2.3米。
三、学生云台摄像机安装在黑板上沿齐平，居中安装，学生全景摄像机安装在黑板或显示大屏的两侧均可，摄像机离地面高度为2米。
具体情况可依据现场情况而定。
四、三个跟踪辅助摄像机的位置分别为：老师辅助：安装在里黑板墙面约4.5米的天花顶上，横向居中安装板书辅助：安装在黑板的左上角或右上角天花顶上，离黑板边框约1米，离黑板墙面约30厘米，如下图所示。
学生辅助：安装在学生云台摄像机正上方的天花顶上。
备注：第一排学生要求离黑板垂直距离为2.5米。
五、吊麦安装：位置可参照第一张图片中位置第一排（学生吊麦）：离墙约1.8米，左右对称安装，分别离教室左右中轴线1.5-2.5米位置，视教室宽度而定，斜向下指向讲台。
第二排（老师吊麦）：离墙约2.5米，左右对称，斜向下指向学生区域第三排（学生吊麦）：分别与第二排两支吊麦在同一纵线上，距离第二排约3米第二部分：录播参数配置一、帐号密码均为：admin），登录至导播界面。
(注意：将电脑IP设置成录播主机同一网段)二、打开“软件下载”菜单，下载安装FBVLC播放器、PC辅助软件（解压出三个软件：鼠标检测MouseDetector_v1.0，片头片尾、知识点索引PPTCapture_v1.0，安装设置在教师上课电脑，第三个AVAJoystickv1.0安装在管理电脑与导播控制键盘对接）。
三、检查“视频1”至“视频5”是否有图像，并调整出正确的对应画面：视频1：老师云台，视频2：学生云台，视频3：老师枪机，视频4：学生枪机，视频5：老师上课电脑VGA或HDMI信号，视频6：片头片尾。
五机位拍摄 全场景记录 精品互动录播教室
五机位拍摄全场景记录精品互动录播教室
佚名
【期刊名称】《创新时代》
【年(卷),期】2017(0)4
【摘要】日前，国家教育部发文《2017年教育信息化工作要点》，提出我国将在今年基本实现学校互联网全覆盖、配备多媒体设备的学校占比百分之六十，实现“一师一优课，一课一名师”的目标，各地要结合本地实际，组织教师在规定的时间内在相应的平台上进行实名制网上晒课。
建设录播教室已成为一种趋势。
【总页数】1页(P45-45)
【关键词】教室;录播;国家教育部;精品;信息化工作;多媒体设备;互联网;学校;
【正文语种】中文
【中图分类】TP37
【相关文献】
1.优化录播教室机位设置提高课堂录像画面质量 [J], 周新民;奚放
2.浅谈纪录片同场景拍摄过程中的多机位协作——以《中国村落》为例 [J], 魏楠一
3.打造精品课堂,提高教与学——精品录播教室在现代教育教学中的使用 [J], 盛传一
4.中庆录播型多媒体教室实现精品课程录播 [J],
5.中庆录播型多媒体教室实现精品课程录播 [J],
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广播级自动录播教室设备清单
广播级自动录播教室设备清单硬件部分屏幕类型：LED背光；显示尺寸：≥80”（对角线）或以上，显示比例：16：9（全屏）；物理分辨率：1920*1080；易维护模块化的外观设计，整机采用金属结构，表面无尖锐边缘或突起；前维护：一体化模块前拆式设计，可实现正面，无需工具进行快速拆装维护。
屏幕左右两侧各具备不少于15个同教学软件功能紧密结合的快捷键，其中至少包含一个自定义键；内置前朝向2*15W扬声器，保证扩声音质提供前置输入接口：HDMI*1，MIC*1，USB触控*1，USB多媒体*1，电脑USB*1提供前置按键：前面板具备不少于8个的隐藏式按键设计；采用红外十点触控技术无需借助遥控器,可实现一键节能，在不影响观看效果的前提下，可实现50%及以上的功耗节能可实现单独听功能，在待机黑屏的状态下,可以正常输出音频内容。
具备智能温控系统，投标产品具备有效监控、预警和断电保护功能。
可根据环境光和灯光的变化，自动调整显示亮度，在有效保护教师和学生视力的同事，强化节能。
具备双系统(Windows系统+安卓系统)备份功能，可触控屏幕菜单。
可实现无PC状态批注。
信号源窗口预览功能，可直接点击预览窗口切换至此信号源可对任意信号源画面进行批注无PC状态下，不借助遥控器和任何实体按键可对PPT文件进行播放，手势翻页、批注；无PC状态下，可实现单点书写，多点擦除，可根据手指间距调整擦除范围。
不借助任何实体按键，实现信号源与触控同步切换智能工具栏内容会根据当前应用智能调整。
无PC状态下，可调出多项快捷小工具：计算器、倒计时、日历；无PC状态下，实时显示屏体温度，并可根据温度变化显示不同颜色进行提示。
为了保证交互平板产品后续可扩展性，交互平板需具有OPS接口（80针可插拔式电脑接口），拒绝厂商专有接口。
模块化电脑外观尺寸:高度不大于:30mm；宽度不大于：185mm；长度不大于200mm；CPU：Intel Core I3双核四线程；内存：不低于4G硬盘：不低于500G软件部分:备授课模式：根据教师课前、课中两种实际工作场景，在同一软件中提供对应的备课和授课环境，可以一键进行两种场景的快速转换以及课件的浏览。
高清录播教室--录播设备清单汇总
、系统必须能与安徽省电教馆录播资源管理平台对接（招标人不负担对接过程
、投标厂商投标时必须提前到客户现场进行现场勘察，投标时提供勘察证明。
、投标人中标后必须在七日内到现场进行功能演示。
、采购清单及规格要求
设备名称 配置说明 单位 数量 单价 合计
★课件实时
1、主机硬件架构：高集成度纯嵌入一体式架构，确保系统稳定可靠，录制、直播、点播、导播、管理、存储、视音频编码等功能必须集成在一台主机内，而不需配合编码盒使用，不接受服务器和PC架构设备。需提供主机内部构造实物图片加盖公章。 2、最大应支持六路全高清视频的同时输入录制，支持五机位拍摄模式，拍摄摄像机必须采用同一品牌同一型号产品避免出现拍摄画面色差等现象；支持每一路最大输入为1080P@60全高清视频同时采集处理，每一路录制分辨率可向下兼容； 3、视频输入性能指标：必须支持3G-SDI、HDMI、VGA、YPbPr、S-video、CVBS的视频接口，以满足教师特写摄像机场景、教师全景摄像机场景、学生特写摄像机场景、学生全景摄像机场景、板书摄像机场景、VGA课件场景、辅助信号源（实验课辅助摄像机、有线电视信号、高清播放器信号等）场景；课件采集接口应同时支持标准VGA接口及HDMI接口两种接口的选择输入；具备至少两组YPbPr、S-Video以及CVBS三类常用视频的输入接口；（需提供主机背板接口实物图片加盖公章） 4、视频输出性能指标：至少支持2路1080@60全高清本地无延时直播环出，可以直接将直播画面输出到大屏、非编等设备中，无延迟、非网络接口；直播环出接口类型应为标准HDMI全高
、可通过IE浏览器进行设备的远程配置、管理录制和直播等操作。
、★ 支持跨网段、广域网的直播和点播、支持组播、单播。直播时支持自动断线重连功能。
锐取全自动高清录播设备--招标参数(五机位)0729
序号设备名称厂牌型号产品描述1录播服务器锐取T11. ★高度要求：≤1U，19英寸标准，处理器采用DSP芯片处理技术，支持IP SAN 大容量扩展，硬盘不小于1TB2. 接口要求：WAN: ≥1个、LAN：≥1个、RS232: ≥1个3. ★要求单台服务器能最多同时支持8间教室的录制和直播，支持在线升级，单间教室可支持5路可视信号（AV、VGA、SDI、DVI、色差分量等）及1路声音的任意组合录播；单间教室最多可扩展支持6路可视信号任意组合录播能力，以满足以后教学应用的扩展；4. 视频录制清晰度要求：标清达到CIF、4CIF，高清可达到720P、1080i、1080P5. ★操作系统要求:采用专用硬件平台，嵌入式操作系统，可7*24小时长期工作，稳定可靠，防止病毒黑客攻击；系统采用跨浏览器，跨平台的设计，用户访问可以在所有流行的浏览器中进行，包括Microsoft Internet Explorer、 Mozilla Firefox、Apple Safari和Opera，同样可以通过Microsoft Windows和Apple 、Mac OS 平台访问，真正实现录播无限制。
6. ★录制格式要求：采用通用格式，支持IE直播和点播。
要求为目前主流流媒体文件格式MP4或ASF文件格式。
7. ★视频编码要求：采用H.264HighProfile压缩编码方式，可以实时合成MP4或ASF等格式网络流媒体课件；8. 要求可以在网络上供用户以流媒体方式进行直播点播；符合国内相关标准和技术规范，系统录制的文件支持SCORM1.2标准。
9. 要求支持课表联动功能，可自行定义课时信息；支持课表手动添加及表格文件导入功能。
10. ★要求可支持双码流录制和导播录制，根据实际需求方式进行切换：导播录制时可同时生成单流单文件的电影模式和多流多文件的资源模式即三分屏式模式，单流单文件的电影模式与资源模式同时成生录制课件；双码流录制时可同时生成高码流课件和低码流课件。
高清录播教室--录播设备清单汇总
高清录播教室建设要求一、设计原则：1、先进性：系统以软件采集为核心将监控与录播有效融合，成本低廉，便于大面积使用；2、实用性：方案设计符合国家、国际相关标准和技术规范，设计简洁、操作方便。
充分利用各种资源，使用户实现各种功能。
同时配合宽带网络技术，可以支持高质量、远距离的视音频传输，以适应应用需求的变化；3、稳定性：系统选用产品和技术经过广泛检验，充分考虑系统在程序运行时的应变能力和容错能力，具有极高的稳定性和可靠性；4、兼容性：整个后台核心基于微软平台技术，整个系统与WINDOWS操作系统无缝连接，无论是系统管理人员或是普通用户使用都非常简单、便捷。
支持PC终端、移动设备收看直播；5、扩充性：系统设计采用开放式的结构，具有强大的扩展能力，着眼于近期和长期目标的发展，选用合适的设备，进行合理的性能组合，利用有限的投资构造一个适合当前需求、可扩展的音视频操作系统，从而实现低成本扩展和升级的需求。
二、功能需求：1、考虑我校教育的中长期发展规划，系统必须为高性能的开放式架构便于后期的软硬件升级、维护方便，同时导播能够支持至少支包括IE、火狐、搜狗、360等多种主流浏览器的直播与点播，以及使用中浏览器的免费升级；支持windows、IOS、Android 移动客户端点播视频，全屏播放能选择不同知识点或微课环节切换片段。
2、由于普教教学方式、与教学过程主要以师生交流与互动式为主导，故系统在进行常规录制时必须呈现师生对话的二分屏模式，而无需人为干预和二次编辑；校领导或教学检查部门可在控制中心或是在被授权的情况下在线巡查、录制，实时观看教师的上课及师生互动情况，对教学活动进行远程指挥、协助，支持文字、语音实时通讯功；3、为充分节约我校的人力资源，系统能够根据学校课表进行时间设定，自动录制和停止而无需人工干预；必须支持多种移动设备进行课件点播、点评；同时必须满足在以上主流系统下可以进行远程导播；4、要求用IE浏览器即可直接收看视频，并且数据压缩要求比例高，数据小，传输速度快，此技术要求双码流录制同时录制（即一路1080P视频录制存储高质量视频文件，低码流上传资源管理服务器满足网上直播、点播保证视频传输流畅），用户无需下载任何客户端软件、插件，真正节省观看者操作时间；5、在课件录制完成并自动上传基于B/S架构的管理平台后，为尽量减少课件的瑕疵，可在任意一个有网络的地方进行课件的在线编辑，以及对课件的打点评论提供与视频课程质量评比相关知识产权证明文件，加盖厂家公章。
高清录播教学训练系统技术参数-武汉理工大学信息公开
高清录播教学训练系统技术参数一、基本情况：武汉理工大学教务处拟在东院综合楼207、203建设二个分别具有2机位和5机位高清录播系统的教师教学能力训练室，训练室分为讲台区、观众与专家区。
训练室1（综合楼207）长5.8米，宽3.4米，主要用于教师自我训练；训练室2（综合楼203）长6.9米，宽5.8米，可以用于教师自我训练，但主要用于教师与专家互动点评、诊断训练。
二、建设方案要求此次建设方案要求构建远程讲评互动环境，建设教师教学能力训练平台，提供共享优质教育资源、课堂交互、双轨教学等未来教室服务，把信息技术与学科教学有机的整合起来。
能够提供包含录播设备及背景墙、隔音、环境和氛围处理的整体解决方案，能够保证该教室录播系统的高灵活度，在对课程教学进行高清自动录播的基础上，用于教师教学能力的训练，达到提高教师课堂教学水平。
建设方案配套合理，设备性能与软件技术先进，性价比高,使用便捷性和易用性好。
教师教学能力训练平台要支持多种教学资源同时以双屏或多屏形式显示，每个训练室至少采用二台触控一体机显示，可以实现同一个PPT文档前后页关联显示，且在双屏或者多屏间任意切换，方便教师组织课堂教学；支持PDF，PPT，视音频等格式资源在播放时与多种不同格式的资源进行同步展示，在展示时自动切换；支持各种公共格式的媒体资源，包括Microsoft Office文档，Adobe PDF文档，图像文档、各种视音频文档、Flash动画文档，各种类型的WEB页面文档等。
采用专业知名品牌高清数字采集设备、专业数字音频话筒、高/标清切换台(带混音功能)、高清录像机和高清液晶屏，实现录编播一体处理，为教师教学能力训练提供高水平平台；训练室1（综合楼207）训练室2（综合楼203）分别采用2机位和5机位高清录播系统，项目核心设备及其系统须采用知名品牌产品，确保系统性能稳定可靠。
◆先进性利用先进、成熟的视频技术进行合理搭配，具备高清视频和音频，支持数据、语音、视像等多媒体应用，用基于数字高清视频的技术替代传统的模拟视频的技术。
5机位全自动智慧录播教室名师讲堂配置清单
序 号
设备
型号
总平台
1
教育云资源管理平 台（学校版）
MCS50T
R-720
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2 云资源管理服务器
五机位全自动录播系统建设
1 跟踪录播主机 TKR9000
2 音频处理主机 TAP8010
3
媒体控制主机
MCH700 0
4
多媒体导播控制平 台
DCS-210
5 图像自动跟踪系统 KITE90 6 导播控制键盘 DCS-400
功能参数：1、4路3G-SDI、2路DVI-I，4路SD视频接口输入，1路h-dabese接口、2路HDMI接口视频输出，1路vga环出.两 个千兆网口，4路RS-232控制接口。1路line in，1路MIC in 音频输入，1路line out音频输出。 2、嵌入式系统硬件设计，支持老师特写、学生特写、老师全景、学生全景、板书特写以及vga高清视频信号的采集、编码和 组合录制，支持视频图像的智能导播切换。 3、系统支持将电影模式通过一个HDMI接口输出，也支持教学场景（老师特写、学生特写、讲台全景、学生全景），教学内 容（板书、教学ppt）不同内容通过两个HDMI接口输出。 4、集成图像检测和识别功能，可以精准的定位，准确的跟踪老师的移动、学生的站立和坐下，更清晰、全面的记录教学活 动和教学过程。 5、支持两种录播模式：单流单文件的电影模式；多流多文件的资源模式，单流单文件的电影模式与资源模式同时录制，电 影模式高清标清同时录制。 6、支持生成PPT索引和图片索引，用户通过索引图片可迅速、准确的定位文件播放时间点，满足快速搜索和点播的需求。 7、可与第三方FTP服务器对接，将录制文件自动上传到FTP服务器进行保存和备份。 8、可通过web进行系统升级，支持硬件一键复位 配置： 软件部分：锐取DSS-R实时录播软件V1.0，锐取智慧教育跟踪录播主机管理系统软件V1.0，RH-1：支持互动发送双流，主 讲教室和听讲教室可相互设置 硬件部分：包括锐取跟踪录播主机（R9）：1台；
5机位全自动高清录播系统
1
摄像机
视频采集系统
广播级摄像机
传感器类型：Exmor CMOS 传感器尺寸：1/2英寸 液晶屏尺寸：3.5英寸 存储介质：记忆棒/SD/XQD卡 HDMI接口：支持 其它接口：HD/SD-SDI Gen-Lock输入和时码输入/输出接口 VHD-V500 其它性能：配备最新技术的3片1/2英寸CMOS成像器 每片CMOS都具备1920×1080有效像素 灵敏度F12，信噪比56dB 镜头三环独立，且具备刻度及物理止点 采用专业SxS储存卡记录 可切换记录HD422 50Mbps/HD420 35/25Mbps 可兼容记录标清DVCAM 25Mbps 具备最长15秒预记录功能 3片最新优化的的1/2英寸全高清Exmor CMOS 成像器； 惊人的F12灵敏度、56dB信噪比； 具备MPEG HD420以及HD422 50Mbps高清格式； 镜头聚焦/变焦/光圈三环具有刻度和物理止点； 采用专业SxS储存卡记录； 通过适配器可采用记忆棒/SD/XQD卡进行记录； 具备多片段连续记录功能； PXW-X280 采用专业SxS储存卡记录，可切换记录HD422 50Mbps/HD420 35/25Mbps； 可兼容记录标清DVCAM 25Mbps， 具备最长15秒预 记录功能； 具备强大的升降格、静帧混合等特技功能； 可通过Picture Profile对画面风格进行定制； 可通过Apple/Android智能终端操控； 具备Gen-Lock锁相及时码接口；
高清5机位设备清单
品名 图像定位主机 型号 技术参数 1、为提高设备使用率及使用年限，要求使用一台PC架构定位 主机实现教师、学生的定位，便于维护、扩展、升级硬件设备 ★系统采用人脸识别技术，教师摄像机不但能左右水平跟踪还 可以上下垂直移动，根据教师身高的不同自动调整教师特写镜 头的高度，使教师头部到拍摄画面顶部的距离始终保持最佳比 例，使拍摄的视频课件具有观赏价值。 具有“中华人民共和国国家版权局”颁发的《身高自动分析系 统》计算机软件著作权登记证书。 数量 单价 总价 备注
录播单间精品招标模板五机位(鸿合)
货物采购需求一览表及技术规格为了响应国家“三通两平台”的要求，提升我校的信息化教学水品，提高校内教师的教学水平，促进学生的学习效率，我校建设一套全自动高清录播系统，具体要求如下：第一部分设备、货物需求一览表第二部分功能要求1、基本要求1、采用x86架构64位系统，设备体积不小于4U, 方便系统硬件扩展，采用涡轮风扇+双风冷散热设计。
2、自带8.9寸高清液晶屏，可显示直播画面及录播工作状态：CPU温度、使用率，硬盘存储空间。
3、录播主机内能够安装校级教育视频资源应用平台，并集导播、控制功能为一体。
4、录制及直播参数可以单独设置，支持高低双码流，可高清录制、标清直播模式。
腹有诗书气自华5、录制生产文件采用标准MP4、FLV、WMV、ASF流媒体封装格式，支持通用的播放器或嵌入网页方式进行播放。
6、最大直播/录制分辨率在1920x1080P。
7、支持跨网段、广域网的直播和点播，支持组播、单播，适用与各种网络环境；网络服务端口可支持自行定义功能。
8、直播时支持自动断线重连功能。
9、支持手机、PAD等移动终端设备对课件进行直播、点播。
10、支持IPAD录制视频上传。
2、录制要求1、视频采集：采用硬件编码方式对前端音频、视频信号和VGA信号进行采集编码，视频编码支持H264，音频编码支持AAC、WMA、MP3。
2、索引生成：PPT自动生成课件索引目录，3、自动上传：录制和编辑完成后的课件自动上传到视频应用平台服务器，自动转为可点播的课件，自动形成网络点播资源库中的教学资源。
4、在课程录制前，可以设置该课程的名称、授课教师及班级信息等，课程录制后会自动上传到视频资源平台相应的栏目中进行点播观看。
3、直播要求1、录播系统在全程录制的同时中可将教学的现场实况直播到网络中的任意教室，远端教室可用IE浏览器直接收看。
为保证系统兼容性要求支持多平台多浏览器支持,其中包括：支持Windows操作系统、苹果Mac OS操作系统、Inernet Explorer浏览器、Safari浏览器、Chrome浏览器等多系统、多浏览器。
智慧教室系统建设五机位录播系统报价及参数
6.#采用红外十点触控技术。
7.具备智能温控系统，投标产品具备有效监控、预警和断电保护功能。
8.信号源窗口可实现3个以上画面内容，同时预览功能，直接点击预览窗口即切换至此信号源。
9.可对任意信号源画面进行十点批注。
一、我公司所提供显示部分：
1.屏体类型：LED背光
2.显示尺寸：86英寸，显示比例：16：9。
3.物理分辨率：3840*2160( 4K)
二、我公司所提供外观结构：
1.屏幕左右两侧各丝印15个同教学软件功能紧密结合的快捷键
2.内置前朝向2*15W扬声器，保证扩声音质。
3.提供前置输入接口：HDMI*1，USB多媒体*1，电脑USB3.0*1电脑USB2.0*1。
1
9,000
9,000
11
高清云台摄像机
WX-V800
录制教师和学生的高清摄像机，5个机位
5
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45,000
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图像定位辅助摄像机
WX-C100
跟踪教师和学生的定位摄像机
3
1,000
3,000
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指向性话筒
WX-MIC200
收集声音的主要设备
6
1,000
6,000
14
录播控制面板
WX-CT200
二、外观结构：
1.★屏幕左右两侧各丝印（S）至少15个同教学软件功能紧密结合的快捷键
2.★内置前朝向不低于2*15W扬声器，保证扩声音质。
3.提供前置输入接口：HDMI*1，USB多媒体*1，电脑USB3.0*1电脑USB2.0*1。
4.后置接口：内置电脑提供音频及话筒接口，网线接口，HDMI，VGA接口，电脑USB3.0*2，电脑USB2.0*4；后置多媒体接口USB多媒体*2，音频输入接口，VGA输出接口，VGA输入接口，触摸接口，HDMI接口*2；
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１方案概述......................................... 错误!未定义书签。
1、1 需求分析ﻩ错误!未定义书签。
1、2 系统概述................................... 错误!未定义书签。
２预期效果......................................... 错误!未定义书签。
3 方案设计ﻩ错误!未定义书签。
3、１方案组成ﻩ错误!未定义书签。
３、１、1 设备分布图ﻩ错误!未定义书签。
3、1、2 产品组成ﻩ错误!未定义书签。
３、2 方案优势ﻩ错误!未定义书签。
3、２、1应用技术优势ﻩ错误!未定义书签。
3、2、2品牌服务优势............................. 错误!未定义书签。
４方案介绍......................................... 错误!未定义书签。
4、1 录播系统功能介绍........................... 错误!未定义书签。
４、1、1 录播系统功能特点ﻩ错误!未定义书签。
4、1、2 标准录播教室ﻩ错误!未定义书签。
5 品牌介绍......................................... 错误!未定义书签。
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5、2 同类应用案例.............................. 错误!未定义书签。
６售后服务ﻩ错误!未定义书签。
6、1 售后服务条款ﻩ错误!未定义书签。
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6、3 质保期后得服务承诺ﻩ错误!未定义书签。
7 装修建议......................................... 错误!未定义书签。
7、1 课室照明ﻩ错误!未定义书签。
7、２声音处理ﻩ错误!未定义书签。
8 方案清单ﻩ错误!未定义书签。
1.1需求分析学校信息化得一个重要领域就是信息技术与课程整合,尽管课堂教学存在着一些与生俱来得不足与缺陷.但就目前而言,课堂教学仍然就是学校教学活动得主要方式，学生通过学校得正规课程学习获得必要得知识与能力就是学生发展得主渠道。
同时学校还面临如何落实“一师一优课、一课一名师”政策要求，发挥名师课程优势，利用信息化手段，提升教师整体教学技能，并建设优质校本视频资源。
学校通过智能录播系统得建设，能完善课程建设过程性评估与教学质量监督管理、校本优质资源建设实现“常规化与便捷化”,能轻松实现与其她学校得互动教学,能形成同步化校本教学资源延展学生得学习.1.2系统概述针对以上需求,我公司提出常态录播系统应用方案。
该方案基于标准课室建设能实现常态化录课得系统,并借助互联网技术,将录播系统得音视频服务,统一由部署在学校得视频应用云平台进行对外服务。
具体将实现如下功能：●建设常态化录播教室。
通过该教室得搭建,能智能实现课堂实况自动拍摄得功能,真实完整还原教师讲解、学生听课、提问等各个环节得授课情况.常态化教室构建简单,能将日常得教师授课高效优质录制。
2预期效果➢促进教师专业发展,提高教师教学技能教学视频不仅能给学生进行课后学习,也可以给老师进行教学技能得学习。
自主研发得S-Ｔ行为分析图,能帮助老师了解自己对比她人得教学行为习惯,从而提升自身教学技能。
➢节省成本，智能录制优质视频录播系统能智能完成课堂得自动录制，无须任何人力投入，即可全自动拍摄完课堂视频，从而避免传统录制，带来得人力成本、后期编辑时间成本投入等问题。
3.1方案组成3.1.1设备分布图3.1.2产品组成录播教室录播教室得作用在于对教师行为、学生行为、教师电脑得ＶＧＡ信号进行采集。
在全自动得模式下,老师、学生只需正常上课即可，无需佩戴任何设备。
系统自动将视音频记录后存放到录播主机中，保存为标准得MP４视频格式。
3.2方案优势3、2、1应用技术优势➢录播全嵌入式设计录播主机基于Linux系统，完全脱离Wｉndｏwｓ系统，免受木马病毒入侵危险，免受wiｎdows系统文件丢失风险。
嵌入式架构几乎可完全避免设备故障，且主机供电只需１２V，低耗环保。
➢智能切换拍摄技术智能切换技术，避免镜头得跟拍或跟丢,避免观瞧者头晕，让优质课堂资源视频观摩,有如观瞧百家讲坛般得体验。
4.1录播系统功能介绍4.1.1录播系统功能特点●软件硬件全嵌入式设计:全新嵌入式架构,录播主机基于Linux系统,专机专用,完全脱离Ｗindows系统,不用担心微软得操作系统就是否停止更新及受到其她病毒得侵袭。
嵌入式架构可降低设备故障率，录播主机得供电只需１2V，低能耗、低发热。
●多路１080P 50fps/6０fｐｓ并发处理:能同时处理并发得10８0P 50fps／60fps信号，能够自如应对多路108０6０全高清视频信号并发处理，采用先进得H、264、High、Profｉｌe视频编码方式生成最高质量得1０80ｐ全高清mp4文件。
●智能切换图像识别拍摄技术：智能切换技术,使用镜头切换效果代替传统镜头摇摆跟拍效果,避免镜头得跟拍或跟丢，避免观瞧者头晕,让优质课堂资源视频观摩，有如观瞧百家讲坛般得体验。
●首创B/S远程导播平台:远程导播技术可以实现我校管理员在任何校园网络可达得地方,通过电脑即可实现远程专业导播功能。
●高智能数字音频处理:将课室内多路音频信号，如拾音话筒、领夹麦克风、电脑音频等进行智能混音处理,对环境音进行降噪处理,对人声进行自动增益处理，以达到音频录制效果得最优化.●一键式简易操作通过控制面板上得按钮,教师可实现一键式操作，轻松“开始”“停止”课堂教学视频录制。
4.1.2标准录播教室1.标准录播教室效果图2.标准录播系统结构图主要设备包括：录播主机A7，图像跟踪主机，数字音频处理器，高清云台摄像机*2，高清全景摄像机*2，高清板书摄像机＊1、图像跟踪定位摄像机＊3，拾音话筒*６,中控面板，电源控制器，切换控制台.3.标准录播系统介绍常态录播系统主要由录播图像系统、图像跟踪主机、数字音频处理系统及系统电源控制系统组成。
４台高清摄像机将高清图像传输到录播主机,经导播控制平台对4路图像信号进行自动/手动导播处理，实现高清图像视频得录制。
３台图像跟踪摄像机所拍摄得画面作为图像定位信号连接到跟踪主机,通过跟踪主机分析处理，向录播主机发出控制指令,控制摄像机得拍摄以及多镜头得切换.教师与学生得语音信号通过领夹话筒与吊顶拾音话筒拾取,输入到数字音频矩阵处理器，通过均衡、降噪与混音等处理,输出２路立体声音频,1路向录播主机提供录音信号，另１路可作为现场扩音。
最终所有得视、音频均传送到录播主机中进行编码处理,可通过平台进行实时点播.同时会生成标准MP４文件,保存在录播主机中,供后期再次编辑或上传到平台进行点播。
4.产品性能及技术参数录播系统1)高清录播主机●实时直播/同步录制、在线点播、实时导播、自动跟踪。
●采用标准流媒体文件格式MＰ4,适合通用播放器或嵌入网页播放方式。
●主机可同时输入７路１0８０P/5０/60高清视频信号,其中包括多路本地高清摄像机及VＧＡ与HDＭI电脑信号；●手动录播方式：由管理人员在导播界面进行切换控制.●全自动录播方式：与自动跟踪系统、自动切换系统无缝组合，实现全自动录播。
●远程与本地导播技术、带有预监、特技、鼠标点击跟踪等多种功能。
●数字接口HDMI实时直播环出,支持自动/手动方式设置HDＭI分辨率。
●支持切换特技效果，拉幕、淡入淡出等等，支持字幕，支持静态、动态台标/LOGＯ。
2)高清云台摄像机◆低照度解像能力强，特别适合于照明一般得会议室/课室等场所。
◆最大分辨率达到19２0ｘ108０，输出帧频最高可达60/50帧/秒。
在保证高清晰度得同时,重点满足了对画面流畅性得需求。
◆同时应用了2D与基于运动估计得3Ｄ降噪算法,采用新一代低噪声传感器,有效降低了噪声。
◆独特得基于人眼模型得Ｉｒidix曝光动态控制算法,使画面曝光均匀，层次感强。
◆传感器支持WDR(宽动态范围)，在有强烈明暗反差得环境下（如逆光）,能够清晰捕捉成像所有景物。
◆光学变焦可以达到18倍。
◆丰富完善得接口:同时提供YＰbPｒ模拟分量接口、DＶI（ＨDM)接口、广播级3G—SＤＩ接口，尤其就是３Ｇ－SDI接口支持１0８0P/60高清数字视频信号通过单根同轴电缆传输。
◆红外遥控器信号透传功能。
3)高清场景摄像机◆低照度解像能力强,特别适合于照明一般得会议室／课室等场所.◆图像分辨率达到1920x10８0，输出帧频最高可达60/5０帧/秒。
在保证高清晰度得同时,重点满足了对画面流畅性得需求.◆采用了350万像素1/２、7S感光器件，总像素达到３54万。
◆传感器支持WDＲ（宽动态范围），在有强烈明暗反差得环境下（如逆光),能够清晰捕捉成像所有景物。
◆支持自动/手动白平衡调节,自动/手动曝光调节（光圈、快门、增益),固定聚焦。
◆支持抗闪烁功能，◆支持２路HD-ＳDI输出接口, 1080P／60高清数字视频信号可通过单根同轴电缆传输。
◆支持网络输出,支持H、264视频、AＡC音频;◆控制方式支持ＲＳ—4２2／RS—485接口、VIＳCA协议。
图像识别定位系统1)图像跟踪主机●可以自动识别目标位置、并动态控制摄像头跟踪拍摄,实现教师跟踪与板书跟踪，确保教师与板书特写画面，以及教师在课室范围内任意位置准确、实时拍摄。
●一体化硬件设计，设备高度１U，稳定可靠,采用图像识别技术跟踪;●支持多路摄像得跟踪定位拍摄，分别对应教师区、学生区以及板书区；支持阶梯教室跟踪，不会因为前后座位高度得差异导致跟踪混乱.2)定位摄像机M2７6０PDL通过专利模糊算法,对相应对象进行采集编码,把实时动态分析变量发送到图像跟踪主机，配合相应设备实现图像识别跟踪得逻辑控制.也支持学生跟踪无线手持话筒定位检测。
技术参数：1)扫描系统ＰAＬ标准制式,62５线，50场/秒2)图像传感器 1/3”（约4、8mm×3、7mm）隔行扫描方式CCD3)像素总计:795(垂直）×５96(水平），有效:752（垂直）×582（水平）水平解像度大于5４0电视线音频处理系统1)音频处理器●Input多种输入源选择 8路输入/4路输出可选择多种电平得音源输入，为电容式话筒提供4８V 得供电。
●AGＣ自动增益控制自动提升与压缩话筒音量,使之以恒定得电平输出.●ＡVC回声消除全新得自适应式回声消除功能，无需人工调试。
●AＦC声反馈啸叫消除采用自适应处理得方式对现场扩声系统得啸叫进行有效得消除；●ANC自动噪声消除自动噪声消除根据环境得声场变化自动进行噪声消除.2)专业拾音话筒ＡT－680本产品就是一款短小精致得干涉电子管麦克风.卓越得方向性与精巧得设计，稳定得高清晰度与反馈噪声抑制功能,成为适用于电影、广播与电视领域得全能型麦克风.技术参数单体: 背极式柱极体指向性: 超心型/叶型频率响应: 40-２0，000 Hz灵敏度: —３8 dＢ±２dB（1dB＝1Ｖ／Pａ1ＫＨｚ)阻抗: 5０0 Ω信噪比: 70 ｄB ，1kHz at 1Pa等效噪音级： 1３ dB（A加权）最大声压级： 1ｋHｚ条件下132 dB动态范围: 1０6 ｄB ,1kHｚat Max ＳPL幻象电源：４8V DC， 2 ｍA 连接端：XLＲM三针公卡侬5品牌介绍5.1公司介绍●发展历程我公司从２005年成立至今，已拥有１０年录播产业发展历程.作为国内领先得优质视音频资源解决方案提供商,10年来坚持推进品牌化战略，深耕国内录播市场,依托行业顶尖得研发技术团队及完善得产业布局,快速成为国内录播产业领导品牌。