幼儿园大班主题《地球生病了》教案模板范文
幼儿园大班主题活动教案：地球生病了教案(八套)
幼儿园大班主题活动教案：地球生病了教案(八套)说明：本套文档系精心制作，具有极大借鉴意义，仅供参考。
目录幼儿园大班主题活动教案：地球生病了教案（一）幼儿园大班主题活动教案：多彩的服装教案附教学反思（二）幼儿园大班主题活动教案：大家一起来运动教案（三）幼儿园大班主题活动教案：大自然中的食物链教案（四）幼儿园大班主题活动教案：大自然中的食物链教案（五）幼儿园大班主题活动教案：大自然中的食物链教案（六）幼儿园大班主题活动教案：大自然中的食物链教案（七）幼儿园大班主题活动教案：大自然中的食物链教案（八）- 1 -幼儿园大班主题活动教案：地球生病了教案一大班主题活动地球生病了教案主要包含了活动目的，活动准备，活动过程等内容，通过活动了解环境污染，并逐渐形成保护环境的意识，能用连贯的语言表述自己的见解，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看地球生病了教案吧。
活动目的：1．通过活动了解环境污染，并逐渐形成保护环境的意识。
2．能用连贯的语言表述自己的见解。
3．能积极地参与活动。
4．培养幼儿敏锐的观察能力。
5．加强幼儿的安全意识。
活动准备地球的头饰一个，挂图两张(干净的地球和被污染的地球)，风光图四张活动过程(一)导入：出示挂图直接导入：“小朋友们，前些天我们认识了地球，今天我想请你们看一看这些图，想一想地球上哪些地方是美的？”(二)讨论“你们去过哪些地方也是很美的？”请幼儿讲述自己见到美的东西总结：美丽的地球是我们大家唯一的家，可是在这么美的地球上，有些地方却因为被一些人不好的做法而遭到破坏，所以地球爷爷就生病了，周末的时候你们和爸爸妈妈一起去找过地球上哪些地方生病了？能不能告诉我们，你找到了什么？(三)了解地球正在遭受的种种危害2 / 2。
大班科学《地球生病了》课件教案
大班科学《地球生病了》课件教案一、教学内容本节课选自大班科学领域，教材为《探索幼儿科学》，具体内容为第三章《地球家园》的第三节《地球生病了》。
详细内容包括：地球环境现状介绍、地球污染的种类与危害、保护地球的方法和措施。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球环境的现状，认识到地球生病了，提高环保意识。
2. 培养幼儿观察、思考、表达和合作的能力。
3. 让幼儿掌握基本的环保知识和技能，能够参与保护地球的行动。
三、教学难点与重点难点：地球污染的种类与危害。
重点：了解地球环境现状，提高幼儿的环保意识。
四、教具与学具准备教具：地球仪、污染图片、环保视频、卡片、垃圾桶、绿色植物等。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水、废旧物品等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示地球仪，让幼儿观察地球的外观，引导幼儿讨论地球的环境现状。
2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍地球污染的种类（如空气污染、水污染、土壤污染等）。
（2）讲解各种污染的危害。
（3）引导幼儿讨论如何保护地球。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组讨论保护地球的方法，每组派代表进行分享。
（2）进行环保小游戏，如垃圾分类、环保接力等。
六、板书设计1. 地球现状：生病了2. 污染种类：空气、水、土壤等3. 保护地球：绿色出行、垃圾分类、节约资源等七、作业设计1. 作业题目：设计一份环保宣传海报。
作业要求：以小组为单位，用废旧物品制作海报，内容包括地球现状、污染种类、保护地球的方法。
答案示例：（1）地球现状：展示地球生病的图片，如烟雾笼罩的城市、污浊的河流等。
（2）污染种类：展示各种污染的图片，如工厂排放的废气、乱扔的垃圾等。
（3）保护地球：展示绿色出行、垃圾分类、节约资源等环保行为。
2. 作业评价：教师对每组海报进行评价，评选出最佳创意奖、最佳环保奖等。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：组织幼儿参与环保实践活动，如植树节、世界环境日等。
大班教案地球生病了
大班教案地球生病了教案标题：大班教案-地球生病了一、教学目标：1. 知识目标：通过本节课的学习，学生将了解地球生病的原因和影响。
2. 能力目标：培养学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力。
3. 情感目标：培养学生的环保意识，关注地球的健康，并鼓励他们采取积极的行动。
二、教学准备：1. 海报或图片展示关于地球环境问题的图片。
2. 一个小盆栽植物。
3. PPT或视频资源，包括描绘地球健康状况的动画片段。
三、课程安排：1. 导入（5分钟）：教师准备一张海报或图片，展示地球环境问题，例如空气污染、垃圾堆积等。
让学生观察并思考，“我们能从这些图片中看到什么？”引导学生提出关于地球环境问题的观察和意见。
2. 学习（15分钟）：a. 引入新知识：教师通过PPT或视频资源，展示地球的一些健康状况，例如清澈的河流、绿色的森林、干净的海洋等。
让学生比较这些图片和之前的环境问题图片，让他们意识到地球的健康状态与环境污染的关系。
b. 病因分析：教师引导学生思考地球变“生病”的原因。
讨论可能的原因，例如污染、过度开采等。
通过提示或问答，帮助学生注意到人类活动对地球环境造成的负面影响，并了解到如何改善地球健康。
3. 实践（20分钟）：a. 种植小盆栽植物：教师带领学生一起种植小盆栽植物。
在过程中，讲解植物对改善地球环境的重要性，如吸收二氧化碳并释放氧气。
鼓励学生将这个动作与个人的行动联系起来，例如每个人可以种植一棵树，一起保护地球。
b. 行动计划：教师引导学生制订一份行动计划，鼓励他们提出自己可以为改善地球环境做出的贡献。
例如，节约用水、减少垃圾、环保出行等。
学生可以画出自己的行动计划并分享给同学。
4. 总结（5分钟）：让学生总结今天的学习内容，强调地球的健康与每个人的行为有着密切的联系。
提醒学生要关注周围的环境问题，并积极采取行动保护地球。
五、教学反思：通过本节课的学习，学生能够意识到地球生病的原因和影响，并明白个人行为与地球健康的关系。
地球生病了大班主题教案
地球生病了大班主题教案一、教学目标：1. 让幼儿了解地球生态环境的现状，认识到环境保护的重要性。
2. 培养幼儿关爱地球、保护环境的意识。
二、教学内容：1. 地球生态环境的现状：森林砍伐、水资源污染、空气污染等。
2. 环保知识：垃圾分类、节约用水、减少碳排放等。
3. 幼儿如何参与环保：从日常生活中做起，如节约用纸、用电，提倡步行、骑自行车等。
三、教学方法：1. 故事导入：通过讲述地球生病的故事，引发幼儿对地球生态环境的关注。
2. 图片展示：展示地球生态环境受到破坏的图片，让幼儿直观地感受到问题的严重性。
3. 小组讨论：分组讨论如何保护地球，鼓励幼儿提出自己的建议。
4. 实例分享：分享一些成功的环保案例，让幼儿了解到环保行动的实际效果。
5. 手工制作：让幼儿制作环保宣传海报，提高他们的环保意识。
四、教学准备：1. 故事课件：地球生病的故事。
2. 图片素材：地球生态环境受到破坏的图片。
3. 手工材料：环保宣传海报制作所需的材料。
4. 小组讨论问题：提前准备好关于环保的问题，以便在讨论环节使用。
五、教学步骤：1. 故事导入：讲述地球生病的故事，引导幼儿关注地球生态环境问题。
2. 图片展示：展示地球生态环境受到破坏的图片，让幼儿直观地感受到问题的严重性。
3. 小组讨论：分组讨论如何保护地球，鼓励幼儿提出自己的建议。
4. 实例分享：分享一些成功的环保案例，让幼儿了解到环保行动的实际效果。
5. 手工制作：让幼儿制作环保宣传海报，提高他们的环保意识。
7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起制定一个环保计划，用实际行动关爱地球。
六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起调查身边的环保问题，拍摄照片或绘制图画，并在下次活动中分享。
2. 社区活动：组织一次环保宣传活动，邀请家长和社区居民一起参与，共同提高环保意识。
七、教学评价：1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与情况，了解他们对环保的认识和态度。
2. 幼儿表达能力：鼓励幼儿在小组讨论和分享环节中表达自己的观点，评价他们的表达能力。
幼儿园大班主题教案《地球生病了》含反思
幼儿园大班主题教案《地球生病了》含反思幼儿园大班主题教案《地球生病了》含反思在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班主题教案《地球生病了》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班主题教案《地球生病了》含反思篇1活动目的：1、通过活动了解环境污染，并逐渐形成保护环境的意识。
2、能用连贯的语言表述自己的见解。
3、能积极地参与活动。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备地球的头饰一个，挂图两张(干净的地球和被污染的地球)，风光图四张活动过程(一)导入：出示挂图直接导入：“小朋友们，前些天我们认识了地球，今天我想请你们看一看这些图，想一想地球上哪些地方是美的?”(二)讨论“你们去过哪些地方也是很美的?”请幼儿讲述自己见到美的东西总结：美丽的地球是我们大家唯一的家，可是在这么美的地球上，有些地方却因为被一些人不好的做法而遭到破坏，所以地球爷爷就生病了，周末的时候你们和爸爸妈妈一起去找过地球上哪些地方生病了?能不能告诉我们，你找到了什么?(三)了解地球正在遭受的种种危害1、请幼儿来说说地球上的哪些地方生病了总结：原来汽车排放的废气、破坏绿化等会使地球生病，让我们大家一起来听一听地球是怎么说的?2、出示头饰讲述“我是一个生病的地球爷爷，最近几年，我身上的病越来越多了，我的空气中有许多的细菌，使空气受到污染，我的海水、湖水都变了颜色，不再是蓝蓝的大海，清洁的河流，我的森林变得光秃秃了，有的树叶也长不出来了，鸟儿没有了自己的家，唉，我真难过呀!”(四)寻找为地球爷爷治病的方法(出示生病的地球挂图)我们有什么方法可以让地球爷爷的病好起来?幼儿分两组进行比赛。
“每个人想一种，最好和前面的小朋友说得不一样，你们每说一种，老师就拿掉一块被污染的地球，看哪一组的小朋友为地球爷爷治好的病多。
”(五)总结，自然结束1、总结小朋友已经想出了许多治病的办法，但是地球上还有好多好多的病，也有好多的治病方法是我们不知道的，请你们回去问问爸爸妈妈，让我们大家一起把地球爷爷的病治好，好吗?2、自然结束。
幼儿园大班科学《地球生病了》的教案设计
一、教学目标1. 让幼儿了解地球生态环境的现状，提高环保意识。
2. 培养幼儿观察、思考、讨论和表达能力。
二、教学内容1. 地球生态环境的现状：森林砍伐、海洋污染、空气污染等。
2. 环保知识：垃圾分类、节约用水、减少碳排放等。
3. 幼儿生活中的环保实践：从自己做起，从身边小事做起。
三、教学过程1. 导入：通过图片和视频展示地球生态环境的现状，引发幼儿对地球的关注。
2. 主题活动：分组讨论地球生病的原因，引导幼儿思考环保的重要性。
3. 知识讲解：介绍环保知识和幼儿生活中的环保实践，让幼儿学会珍惜资源。
4. 实践环节：组织幼儿进行垃圾分类、节约用水等实践活动，培养幼儿的环保习惯。
5. 总结与反思：让幼儿谈谈自己在活动中的收获，引导幼儿从身边小事做起，关爱地球。
四、教学评价1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解幼儿对环保知识的掌握情况。
2. 关注幼儿在生活中的环保行为，评估幼儿环保习惯的养成情况。
3. 收集幼儿的反思和感悟，分析幼儿对地球环保意识的提高程度。
五、教学资源1. 图片和视频素材：地球生态环境的现状、环保知识和实践活动的示例。
2. 垃圾分类、节约用水等实践活动的道具和材料。
3. 教学PPT或教案手册，方便幼儿跟随教学进度。
六、教学准备1. 物质准备：收集相关的图片和视频素材，准备垃圾分类、节约用水等实践活动的道具和材料。
2. 环境准备：创设一个轻松、愉悦的学习氛围，准备教学PPT或教案手册。
七、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解地球生态环境的现状，培养幼儿的环保意识。
八、教学方法1. 直观演示法：通过图片和视频展示地球生态环境的现状，让幼儿更直观地了解环保的重要性。
2. 分组讨论法：组织幼儿分组讨论地球生病的原因，培养幼儿的思考和表达能力。
3. 实践操作法：组织幼儿进行垃圾分类、节约用水等实践活动，让幼儿在实践中学会珍惜资源。
九、教学步骤1. 导入：通过图片和视频展示地球生态环境的现状，引发幼儿对地球的关注。
大班主题教案《地球生病了》
大班主题教案《地球生病了》一、教学目标1.了解地球的基本情况和重要性；2.认识地球上的自然资源；3.理解环境保护的重要性；4.能够提出环境保护的具体措施。
二、教学内容1.地球的基本情况介绍：–地球的形状和大小；–地球的运动方式；–地球的气候和季节变化。
2.地球上的自然资源：–水资源；–空气资源；–植物和动物资源；–矿产资源。
3.地球的生态环境：–污染对地球的影响；–生态平衡的重要性。
4.环境保护措施：–减少污染的方法；–资源的合理利用；–推广清洁能源；–垃圾分类和回收利用。
三、教学过程1. 引入（5分钟）通过展示一幅地球的图片，引起孩子们的兴趣，提问：“你们知道这是什么地方吗？有没有听说过地球？”让孩子们互相讨论并回答问题。
2. 导入地球的基本情况（15分钟）通过展示地球模型或使用多媒体设备展示地球的影像，向孩子们介绍地球的形状、大小、运动方式、气候和季节变化等基本情况，让他们对地球有一个基本的了解。
3. 认识地球上的自然资源（20分钟）让孩子们以小组为单位，分别研究和介绍地球上的水资源、空气资源、植物和动物资源以及矿产资源，并让他们讨论这些资源的重要性和如何保护这些资源。
4. 地球的生态环境（15分钟）通过图片或视频，向孩子们展示环境污染对地球生态环境的影响，让他们了解环境保护的重要性，并让他们思考如何保持生态平衡。
5. 学习环境保护措施（25分钟）让孩子们以小组为单位，研究和讨论减少污染的方法、资源的合理利用、推广清洁能源和垃圾分类回收利用等环境保护措施，并让他们展示他们的研究成果。
6. 总结与拓展（10分钟）回顾本节课的学习内容，让孩子们总结地球的基本情况、地球上的自然资源和环境保护的方法。
同时，引导他们思考自己可以从小事做起，为保护地球贡献自己的力量。
四、教学评估1.通过课堂中的互动问答，检查学生对地球的基本情况的理解程度；2.观察学生小组合作讨论的情况，评估他们对地球上不同自然资源的认识程度；3.通过学生的展示，评估他们对环境保护措施的理解程度。
大班科学地球生病了教案
大班科学地球生病了教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班科学教材《地球生病了》。
本节课主要讲述地球环境污染的问题，通过引入环境污染的实例，使幼儿了解环境污染的来源、危害以及如何保护环境。
具体内容包括：1.环境污染的来源；2. 环境污染的危害；3. 如何保护环境。
二、教学目标1. 使幼儿了解环境污染的来源，提高环保意识；2. 培养幼儿保护环境的行动力；3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
三、教学难点与重点重点：使幼儿了解环境污染的来源、危害以及如何保护环境。
难点：使幼儿理解环境污染的危害，并培养幼儿保护环境的行动力。
四、教具与学具准备教具：PPT、地球模型、环保小贴纸、画纸、画笔。
学具：幼儿手工材料包（包括彩纸、彩笔、剪刀等）。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示地球模型，引导幼儿观察地球的颜色，引发幼儿对地球环境的关注。
2. 讲解环境污染的来源：教师通过PPT展示环境污染的实例，如垃圾堆放、工厂排放等，使幼儿了解环境污染的来源。
3. 讲解环境污染的危害：教师通过PPT展示环境污染对地球的危害，如水源污染、空气污染等，使幼儿了解环境污染的危害。
4. 讲解如何保护环境：教师通过PPT展示幼儿可以采取的行动，如垃圾分类、节约用水等，使幼儿了解如何保护环境。
5. 随堂练习：教师分发画纸和画笔，引导幼儿画出自己心目中的美好地球，并分享自己的作品。
6. 小组活动：教师分发环保小贴纸和手工材料包，引导幼儿制作环保手工作品，并贴在教室的展示墙上。
六、板书设计板书内容：地球生病了板块1：环境污染的来源板块2：环境污染的危害板块3：如何保护环境七、作业设计作业题目：1. 请幼儿回家后，与家长一起调查家里是如何进行垃圾分类的？2. 请幼儿回家后，与家长一起制定一个节约用水的计划。
答案：1. 家里进行垃圾分类的方法；2. 家里节约用水的计划。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、讲解、随堂练习、小组活动等环节，使幼儿了解了环境污染的来源、危害以及如何保护环境。
幼儿园大班地球生病了社会教案
幼儿园大班地球生病了社会教案第一章：地球的美丽1.1 教学目标：让幼儿了解地球的美丽和丰富资源。
培养幼儿对地球的热爱和保护意识。
1.2 教学内容：地球的图片和视频展示，让幼儿欣赏地球的美丽。
通过故事或游戏，介绍地球上的各种自然资源，如森林、海洋、河流等。
引导幼儿讨论如何保护这些资源，如节约用水、减少污染等。
1.3 教学活动：展示地球的图片和视频，让幼儿观察和描述地球的美丽。
讲述一个关于地球资源的故事或进行相关游戏，让幼儿了解资源的重要性。
分组讨论，让幼儿提出保护资源的方法，如节约用水、减少污染等。
第二章：地球的痛苦2.1 教学目标：让幼儿了解地球目前面临的环境问题，如污染、气候变化等。
培养幼儿对环境问题的关注和解决问题的意识。
2.2 教学内容：通过图片、视频或故事，展示地球目前面临的环境问题，如空气污染、水污染、气候变化等。
引导幼儿讨论这些问题对地球和人类的影响。
激发幼儿解决问题的积极性，如减少使用一次性塑料、节约能源等。
2.3 教学活动：展示环境问题的图片或视频，让幼儿观察和描述地球的痛苦。
讲述一个关于环境问题的故事，让幼儿了解问题的严重性。
分组讨论，让幼儿提出解决问题的方法，如减少使用一次性塑料、节约能源等。
第三章：我们的责任3.1 教学目标：让幼儿认识到每个人都有保护地球的责任。
培养幼儿实际行动起来，为地球的健康做出贡献。
3.2 教学内容：讨论每个人都有保护地球的责任，无论是在家庭、学校还是社区。
引导幼儿思考自己可以做什么来保护地球，如节约用水、减少垃圾产生等。
鼓励幼儿实际行动起来，如参与环保活动、种植植物等。
3.3 教学活动：进行角色扮演或小组讨论，让幼儿表达自己对保护地球的看法和责任。
展示一些环保行动的例子，让幼儿学习和模仿。
组织一次环保活动，如校园清洁、植物种植等，让幼儿亲身参与。
第四章：地球的未来的希望4.1 教学目标：让幼儿了解地球的未来取决于我们的行动。
培养幼儿对未来的希望和积极态度。
幼儿园大班主题教案《地球生病了》含反思5篇
幼儿园大班主题教案《地球生病了》含反思5篇活动目标：1、了解每个人都有自己独特的名字，乐意在群体中表述自己对名字的想法。
2、初步了解父母带给自己名字的含义，并爱上自己的名字。
活动重难点：重点：了解每个人都有自己独特的名字，并了解自己名字的含义。
难点：1、了解自己名字的含义；2、在群体中表达自己对名字的想法。
活动准备：1、幼儿名牌；2、绘本ppt；3、视频；4、爱心卡活动过程：一、谈话导入，聊聊名字1、我们初次见面，你愿意分享下你的名字吗？（出示名字卡）2、教师分享自己的名字（名字卡）二、分享交流，阐述心声1、出示ppt，小老鼠，让幼儿知道原来对于名字也有喜欢或不喜欢的。
2、你对自己名字有什么感受？三、绘本支持，释放焦虑1、倾听小老鼠的烦恼（两个录音）。
2、它为什么会不喜欢自己的名字？请幼儿说说。
3、了解小老鼠名字的秘密。
4、请幼儿说说原因并播放小老鼠喜欢了自己名字。
四、真情互动，提升认识1、播放一个妈妈的录音2、打开父母的爱心卡3、分享感动时刻活动延伸：出示几个名人名字和照片，大声说出我爱我的名字。
活动目标：1.初步了解人类生命诞生过程，进行性的启蒙教育2.激发对父母的敬爱，对生命的真爱之情。
3.在游戏中体会妈妈怀胎十月的辛苦，从而激发幼儿爱妈妈的情感。
4.初步了解健康的小常识。
5.帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
活动准备：PPT特邀嘉宾：一名孕妇活动过程：一.教师以亲切温和的语言创设一种氛围，吸引和感染幼儿，激发幼儿的认识兴趣。
__小朋友，每一个生命开始的时候都曾经在一个温馨神奇的地方度过了近十个月的幸福时光，你知道这个地方在哪里吗。
他叫什么名字？二.演示胎儿在母亲子宫内的彩色透视图，教师引导幼儿一边观察一边讲述——这个温馨神奇的地方在妈妈肚子里，它是一个奇妙的宫殿，它的名字叫做子宫（幼儿跟读"子宫"二字，加深印象）这里很安全，也很温暖。
我们每一个人都曾经在这个奇妙的宫殿里慢慢长大，变成可爱的小天使，然后从这里来到美好的世界上。
大班科学活动地球生病了教案
大班科学活动地球生病了教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学活动教材第四章《地球家园》，详细内容为“地球生病了”。
通过本节课的学习，让幼儿了解地球生态环境的重要性，认识地球面临的环境问题，培养幼儿的环保意识。
二、教学目标1. 知道地球是我们生活的家园，了解地球生态环境的重要性。
2. 认识地球面临的环境问题，如空气污染、水污染、森林减少等。
3. 培养幼儿的环保意识，让幼儿从小养成爱护环境的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解地球生态环境问题产生的原因及影响。
教学重点：培养幼儿的环保意识，让幼儿学会爱护地球。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、环境污染图片、环保宣传册、绿色植物模型等。
2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示地球仪，引导幼儿观察地球的外观，讨论地球是我们生活的家园。
通过讨论，让幼儿认识到地球对人类的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过展示环境污染图片，让幼儿了解地球面临的环境问题，如空气污染、水污染、森林减少等。
针对每个问题，教师进行详细讲解，让幼儿了解问题的产生原因及影响。
3. 随堂练习（5分钟）（1）为什么地球会生病？（2）我们应该如何保护地球？（3）请举例说明环保行为。
4. 环保意识培养（10分钟）教师引导幼儿讨论环保行为，如节约用水、减少垃圾产生、保护绿化等。
让幼儿学会从生活中的小事做起，为保护地球贡献自己的力量。
5. 环保手抄报制作（15分钟）教师发放画纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿根据所学内容制作环保手抄报。
通过制作手抄报，巩固所学知识，提高幼儿的环保意识。
六、板书设计1. 地球生病了2. 环境问题：空气污染、水污染、森林减少等3. 环保行为：节约用水、减少垃圾、保护绿化等七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，向爸爸妈妈介绍地球生病了的原因，并分享自己的环保行为。
答案示例：地球生病了，是因为我们人类过度开发、污染环境。
大班主题教案《地球生病了》
大班主题教案《地球生病了》一、教学背景随着人类社会的发展，环境污染和破坏越来越严重，地球也因此而受到了极大的损害。
因此，我们应该从小就开始培养孩子的环保意识，让他们懂得保护地球的重要性。
二、学习目标1.能够了解地球的相关知识，包括地球的构成、位置、形状和大小等；2.能够认识到地球的现状和环境问题；3.能够懂得环境保护的重要性；4.能够采取行动，参与环境保护行动。
三、教学内容和教学过程1. 地球的认识1.地球的构成：地球包括地核、地幔和地壳三个部分。
2.地球的位置：地球是太阳系中离太阳最近的行星，它每年绕着太阳公转一周。
3.地球的形状和大小：地球是近似于一个扁球体，其赤道半径为6378.14千米，极半径为6356.75千米。
2. 地球生病了1.地球上的环境问题：空气污染、水污染、噪音污染、土地荒漠化、森林砍伐等。
2.环境问题的危害：导致气候变化、危害健康、威胁动植物生存、影响自然生态等。
3. 环境保护1.环境保护的意义：保护环境，就是保护我们的家园。
2.环境保护的方法：节约能源、减少污染、种树造林、分类回收等。
3.环境保护的行动：参与环保志愿活动、布置校园环保、自觉保护环境等。
四、教学方法1.通过图文并茂的方式，让学生了解地球的构成、位置、形状和大小等相关知识；2.利用图片、视频等素材，引导学生认识到地球的环境问题和环境问题的危害；3.通过游戏、小组讨论等互动方式，激发学生保护环境的意识和积极性。
五、教学评价1.通过观察、听说、讨论、问答等方式，检查学生对地球的相关知识的掌握情况；2.通过小组讨论、自我评价等方式，了解学生对环境保护的认识和行动。
六、教学资源1.图片、视频等素材；2.《人教版》或《北师大版》小学地理教材。
七、教学延伸1.参观环保展览；2.通过实地实践，让学生亲身体验环境保护；3.通过阅读环保文章，拓宽学生的环保知识。
地球生病了教案
地球生病了教案地球生病了教案第1篇活动设计背景我班是小班幼儿，许多孩子是独生子女。
初入幼儿园，他们自我为中心，自私霸道、缺乏责任感，不愿与人交流，不肯帮助他人；不愿与他人分享自己的玩具等，所以我设计了这节社会活动课，希望从中培养他们自理能力，让他们懂得去关爱、帮助他人。
活动目标1、感受关爱他人的过程，萌发关爱他人的情感。
2、体验照顾他人的乐趣。
3、感受被爱的幸福。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、初步了解健康的小常识。
教学重点、难点1、如何照顾生病的宝宝。
2、引导孩子关心、帮助身边的人。
活动准备1、创设环境：把教室设计成两个区域“温馨的家”“医院”。
2、玩具：宝宝餐具、宝宝床铺和床上用品、毛巾若干、体温针。
3、每个幼儿塑料娃娃一个。
活动过程1、谈话引入：在家里，当你生病了是谁照顾你的？他们是怎样照顾你的？他们着急吗？2、组织幼儿观看“宝宝生病了”的视频，帮助幼儿了解宝宝发烧后，爸爸、妈妈是如何的照顾宝宝的。
3、引导幼儿用语言和动作表现爸爸、妈妈怎样照顾自己的。
4、游戏（1）玩法：幼儿自主选择扮演爸爸或妈妈，或者两个幼儿分别当爸爸、妈妈与宝宝（玩具）组成一个家庭开展活动。
（2）游戏环节：①发现宝宝生病了，先给宝宝量体温。
②送宝宝去医院，打针、取药。
③带宝宝回家，给宝宝喂药。
④哄宝宝睡觉，帮宝宝擦汗、喂开水；用手探宝宝的体温是否退烧等。
5、延伸活动：如果爸爸、妈妈或身边的亲戚、小朋友生病了，我们就应该像现在这样照顾他们。
教学反思1、在环境创设方面：我利用一些材料把教室布置成两个区域：温馨的家和医院。
2、小班的幼儿对医院产生恐惧心理，通过这次活动让他们了解发烧对小朋友身体发育的危害，体验宝宝生病后父母担心、着急的心理。
3、注重培养幼儿自理能力；主动关心、帮助身边的人。
4、不足之处：因为小班幼儿还是处在“自我”阶段，合作意识还未形成，还有待提高。
也可能我设计的环节过多，小班幼儿可能无法很好的完成。
地球生病了教案第2篇活动目标：1、结合多媒体故事看一看，说一说，积累有关打针和吃药的生活经验，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
幼儿园大班主题活动教案：地球生病了教案
幼儿园大班主题活动教案：地球生病了教案【教案名称】地球生病了【学段与年级】幼儿园大班【教学目标】1. 让孩子们能够认识地球的重要性，明白人类有责任保护环境，拒绝扔垃圾，关注环境问题。
2. 通过游戏、表演、投票等增强孩子们的交流能力，强化集体意识。
3. 让孩子们在快乐中学到真知，积极参与保护地球的活动。
【教学内容】1. 引导孩子们了解地球是如何变成“生病的地球”的，让孩子们意识到环境污染的危害。
2. 演示以视频、图片等形式来说明地球的变化，形象地让大家了解地球的情况。
3. 通过问答、游戏等活动将地球变成“生病的地球”的原因和后果，深入浅出地让孩子们认识到环境污染是人类最大的危害。
4. 能够激发孩子们保护地球的热情，通过讨论、投票等互动方式让孩子们自发提出一些有效的办法，来保护地球。
5. 通过拟制宣传海报，让孩子们以快乐的方式来学习，同时也能够让他们形成良好的团结感，从而强化他们的集体意识。
【教学方法】1. 演示法：通过演示让孩子们形象地了解地球变成“生病的地球”的原因和后果。
2. 问答法：通过问答的方式让孩子们能够更全面地理解环境污染的危害。
3. 游戏法：通过游戏让孩子们更加活泼轻松地学习，增强孩子们的参与感。
4. 表演法：通过表演来熟悉地球保护的内容，加深大家的印象，提高大家保护环境的认识。
5. 投票法：在表演之后，通过投票的方式来激发孩子们的热情，让他们在活动中自发提出解决方案。
【教学步骤】1. 介绍：介绍地球上污染环境的现实情况，激发孩子们保护环境的热情。
2. 演示：通过视频、图片等形式演示地球变成“生病的地球”的原因和后果。
3. 问答：小组讨论，提出问题并得出解决方案。
4. 游戏：进行游戏活动，增强孩子们保护地球的意识。
5. 表演：由学生进行积极的表演，参与者投票选出最佳表演者。
6. 宣传：让学生拟制宣传海报，彰显保护环境的重要性。
7. 总结：师生共同总结活动的共同体验，形成真正的心得体会以及保护地球的意识。
大班科学活动地球生病了教案【含教学反思】
大班科学活动：地球生病了教案背景介绍在我们的日常生活中，我们听到了很多地球疾病的消息。
人类的活动越来越让地球遭受了很多的伤害。
我们不单单是生活在这个星球上的一员，我们更是它的保护者。
今天，我们要带领孩子们认识这一重要的概念，从而开始让他们意识到，我们在这个星球上的重要性。
学习目标•学生将学习什么是环境污染•学生将学习环境污染是如何影响我们和其他动物生活的•学生将学习如何对我们的环境进行保护材料准备•干净的空气样品、空气污染样品、过滤器、显微镜、图表、展板•电脑和投影仪（用于演示图片和图表）活动步骤第一部分：环境污染的影响1.向学生解释什么是环境污染，以及我们的日常活动是如何导致环境污染的。
2.展示空气样品和空气污染样品，并给学生解释样品中的差异。
3.让学生观察过滤器中过滤后的物质，并用显微镜观察物质的细节和描述他们所看到的东西。
第二部分：保护我们的环境1.讲解如何减轻污染：使用环保袋、节约资源、减少浪费等。
2.通过多媒体资料向学生展示其他生物在遭受环境污染下的情况，并与孩子们讨论如何帮助动物和他们的栖息地。
3.鼓励学生积极参与环保行动，例如：参加社区的清理活动等。
反思通过这次科学活动，孩子们对人类活动如何导致环境污染以及如何保护我们的环境有了更深刻的认识。
他们通过实验和观察，更加直观地感受到了环境污染对人类和其他动物造成的伤害。
同时，我们鼓励孩子们积极参与环保行动，从小培养他们的环保意识和环保行动能力。
我们相信，孩子们将会成为未来的环保人，在维护我们的星球上扮演着重要的角色。
地球生病了教案（最终定稿）
地球生病了教案（最终定稿）第一篇：地球生病了教案一．活动名称：托班语言活动《地球生病了》班级：KA-1人数：24执教人：贺馨月二．设计意图：在日常生活中我们的孩子生活无忧，社会保护意识基本是没有的，经常在带小朋友户外活动时做出乱摘花草，把搽鼻涕的卫生纸随手丢掉，这些看似毫不在意的事情，却给我们敲响了警钟，所以我以地球生病了来让幼儿爱护动植物、关心周围环境、亲近大自然、珍惜自然资源，有初步的的环保意识。
三．活动目标：（1）通过活动，了解地球环境被污染的严重性。
（2）引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。
（3）增强环保意识，知道从日常生活中的点滴做起，保护地球。
四．活动重点、难点：活动重点：比较全面的了解认识到环境污染的知识活动难点：从日常生活点滴小事做起，将环保意识提升为一种生活习惯。
五：活动准备：（1）前期经验准备：前期主题活动知识的积累，请幼儿和父母一起观察周围的环境。
（2）物质准备：事先收集一些废旧材料。
如可乐瓶、果奶瓶、玻璃瓶、纸盒、废电池、废纸等；脏乱的环境图片、垃圾分类回收和处理图片。
地球图片。
六：活动过程：——导入部分故事讲述。
1.将以做好的简易故事版出示根据图片变化讲解。
讲一讲：T:我们都快乐的生活在地球（美丽的地球图1）可是因为工厂多了浓烟污染了空气（工厂图2）让我们的地球妈妈喘不过气（地球图3）人们走在大街上乱丢垃圾水果皮（人行走在大街乱丢垃圾图4）森林里面的树不断减少没有（人们砍伐树木图5）干净的水也不再透明变得又黑又臭（河水图5）我们的地球妈妈变得脏脏的生病越来越严重（脏兮兮的地球图6）T：（出示图1）小朋友们好！地球妈妈给我们打招呼了！我们也给她打打招呼。
T:（出示图3）地球妈妈好像有点不开心，你们知道他怎么了吗？T:是我们的城市有太多的工厂太多的烟雾污染空气（贴上工厂烟雾）是我们人类在地球妈妈身上乱丢脏脏的我们不要的垃圾（将垃圾贴在故事版上）是人类把我们的大树伯伯砍伐掉（贴断掉的树在地球上）是人类把脏脏的水倒进地球妈妈的肚子里（贴上脏水）T：我们的地球妈妈被我们变得脏脏难怪她会这么伤心，小朋友们能想到好办法帮帮她吗？要是地球妈妈永远生病那我们也会生病也会变得脏脏的，快想想办法吧。
《地球生病了》教案和反思【精品-doc】
《地球生病了》教案和反思【精品-doc】《地球生病了》教案和反思设计: 活动孩子都愿意看“7日7频道”，并从报道中看到，每年从护城河里都要打捞出许多的垃圾;而“天空是蓝色的”。
这是我们从孩提时就有的一个概念。
但是现在，当我们仰起头看天空的时候却很难再看到蓝色，所以就天空和护城河我们一起谈论起“地球生病了”的话题。
活动目标:1、培养幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。
培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。
2、通过幼儿向社会进行宣传教育，促使幼儿知道“保护环境，人人有责”，懂得“地球只有一个，人类要保护好她”的道理。
3、在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心，培养幼儿的合作意识。
发展幼儿的注意力、观察力、想象力。
培养幼儿动脑，动口的学习习惯。
活动准备:1、教师准备:课件;利用户外活动或郊游的机会，引导幼儿观察周围的环境。
让小朋友知道地球就是我们的家园。
2、幼儿准备:收集有关地球变热的资料和图片;事先了解有关地球变热的知识。
活动过程:一、开始部分:请小朋友一起念儿歌《地球妈妈是我家》，引出课题。
二、基本部分:1、请小朋友一起看课件，听故事《地球妈妈变热了》。
2、请小朋友说一说“地球妈妈”为什么变热了。
3、看课件老师总结地球变热的原因:科学家分析了地球变热的原因，认为主要是人类自身不合理的活动造成的。
比如，砍伐森林树木，草原上过度放牧，就减少了能吸收二氧化碳、呼出氧气的森林和牧草等植被。
还比如，海洋上船舶航行，污染海面，尤其是油污染海面，使海水不能正常地吸收二氧化碳。
更主要的是工业发展，兴建许多工厂，大量矿物燃料的燃烧，烟囱冒烟，汽车排放废气等，增加了很多二氧化碳。
三者加在一起，就使大气中的二氧化碳含量猛增。
二氧化碳含量增加，就像给地球盖的屋顶，愈来愈厚，地球表面散发的热量无法散到宇宙中，都被二氧化碳阻挡了，这就叫“温室效应”。
也就像我们到玻璃暖房一样，太阳光可以照进来，热量散不出去，屋子里就暖和了。
《地球生病了》教案(通用3篇)
The earth is in motion all the time, and a person will not always be in an unlucky position.简单易用轻享办公（页眉可删）《地球生病了》教案（通用3篇）《地球生病了》主题活动教案1活动由来：我班的孩子从“7日7频道”的报道中看到，每年从护城河里都要打捞出许多的垃圾，所以在班里就提出了关于环保的话题。
针对这一话题，我们进行了讨论，孩子们纷纷出主意，想办法。
于是，我们与孩子一起定下这个主题——地球生病了。
活动目标1、通过活动，使幼儿知道地球是人类的家，让幼儿初步了解人与环境的依存关系，逐渐形成保护环境的意识。
2、会观察、比较环境的变化。
协助幼儿了解地球“生病”的原因。
知道环境被破坏是很多原因造成的。
研究如何才能保护环境，保护地球。
3、通过活动，使幼儿对地球产生强烈的好奇心，喜欢了解与地球有关的问题，培养幼儿的探索精神。
问题板块1、你知道地球都有哪些“病”？2、它们都是怎么引起的？有什么方法能帮它治“病”？3、“病”好了之后，怎样保持身体的健康？主题壁报1、以“世界环境日”为主题。
添加幼儿折叠的海鸥、燕子、小鸟；森林、海洋等。
2、幼儿的幻想画“空气净化器”“”“植树节”“美丽的家园”等。
3、手工制作。
区域游戏相关内容1、阅读区：师生共同收集有关地球、天空、海洋等图书。
2、建构区：森林、河流、花草、房屋、工厂、汽车等图片。
3、美工区：有关地球板块的绘画、涂色、粘贴、剪纸、泥工等活动，提供废旧物等材料。
4、科学区：有关地球、环境的图片、照片模型。
空气、水污染的试验用品。
电视播报中的“空气污染指数”等。
家园合作1、让家长带孩子参加植树活动。
2、让幼儿作一些力所能及的事情。
3、家长以身作则关心环境，保护环境。
资源利用1、图书、图片，录像。
2、废旧纸盒，塑料瓶，玻璃瓶等废旧物品。
活动网络图：主要活动：活动1：《我们的地球》活动2：《地球为什么生病》活动3：《怎样治好地球的病》活动4：《可爱的地球》活动一：我们的地球活动目标：1、让幼儿初步了解地球上有陆地和海洋，有河流、森林、山脉、沙漠等。
幼儿园大班主题活动教案：地球生病了教案
幼儿园大班主题活动教案：地球生病了教案
【教学主题】：地球生病了
【教学目标】：
1. 学习地球的环境问题，了解我们要怎样保护地球；
2. 运用对话表达自己对环境保护的观点；
3. 培养孩子们对环境保护的意识和责任感。
【教材准备】：
1. 地球生病了的录像资料；
2. 小朋友可以操作的实验仪器；
3. 实物对象（污染物、雾霾）；
4. 放大图片和相关报纸杂志等。
【教学环节】：
（一）开始环节
1. 播放地球生病了的录像资料，引起孩子们对环境保护的意识。
2. 师生问答活动，老师可以引导孩子认识地球的问题，以及我们应该如何去保护地球。
（二）活动环节
1. 孩子们通过实验仪器实验空气污染和水污染的现象，发现地球的环境受到威胁。
2. 师生讨论，小朋友就自己周围的环境问题表达看法，同时引出可以使地球更加健康的行为。
（三）结束环节
1. 老师让孩子们观看一些反映地球健康的报道，引起孩子们热爱环境的感情；
2. 老师開展结业活动，要求孩子们在聚会的最后承诺要将自己的行为关系与保护环境联系起来。
幼儿园大班主题活动教案：地球生病了教案
写一篇幼儿园大班主题活动教案：地球生病了教案的报告，
600字
（一）活动简介
本次活动的主题为“地球生病了”，旨在通过孩子们对自然环境和人与自然环境之间的相互依存关系的认识，使孩子们明白大自然赋予人类的宝贵财富，要求孩子们用爱心，尊重自然，保护自然，维护地球的环境。
（二）活动准备
本次活动所需物品有：报纸、彩笔、画笔、白板、录音机以及其他形式的资料，以便在活动中进行思维教学。
（三）活动流程
1. 活动介绍：教师就本次活动介绍有关内容，以便让孩子们了解本次活动的主要内容；
2. 分享故事：教师将一些启发孩子们注重环保的故事，如《萤火虫》等分享给孩子们，让孩子们通过故事学会爱护大自然；
3. 回顾已学知识：教师利用白板，让孩子们回顾上一次探讨环境保护的知识内容；
4. 探讨问题：教师让孩子们讨论“地球生病了”这个话题，在探讨中发现出地球生病的原因；
5. 教育知识：教师介绍有关污染和环境保护的知识，包括水污染、空气污染等方面的内容；
6. 具体措施：教师将一些有利于环保的具体措施，如勤洗手、拒绝垃圾污染和节约能源等，也分享给孩子们；
7. 归纳总结：教师利用录音机对孩子们的活动进行归纳录音，让孩子能够更好的根据自己的思考意见，进行思路推敲和归纳；
8. 活动安排：教师在活动结束时安排孩子们制作形象海报，用图画形式展示孩子们学习的内容。
（四）活动结束
希望通过本次活动，孩子们能够明白地球可能因为人类的不负责任而“生病”，了解环境保护的重要性，并从自身出发，采取有效行动，为环境保护做出贡献。
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幼儿园大班主题《地球生病了》教案模板范文
活动目的：
1.通过活动了解环境污染，并逐渐形成保护环境的意识。
2.能用连贯的语言表述自己的见解。
3.能积极地参与活动。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.加强幼儿的安全意识。
活动准备
地球的头饰一个，挂图两张(干净的地球和被污染的地球)，风光图四张
活动过程
(一)导入：
出示挂图直接导入：“小朋友们，前些天我们认识了地球，今天我想请你们看一看这些图，想一想地球上哪些地方是美的?”
(二)讨论
“你们去过哪些地方也是很美的?”
请幼儿讲述自己见到美的东西
总结：美丽的地球是我们大家唯一的家，可是在这么美的地球上，有些地方却因为被一些人不好的做法而遭到破坏，所以地球爷爷就生病了，周末的时候你们和爸爸妈妈一起去找过地球上哪些地方生病了?能不能告诉我们，你找到了什么?
(三)了解地球正在遭受的种种危害
1.请幼儿来说说地球上的哪些地方生病了
总结：原来汽车排放的废气、破坏绿化等会使地球生病，让我们大家一起来听一听地球是怎么说的?
2.出示头饰，
讲述“我是一个生病的地球爷爷，最近几年，我身上的病越来越多了，我的空气中有许多的细菌，使空气受到污染，我的海水、湖水都变了颜色，不再是蓝蓝的大海，清洁的河流，我的森林变得光秃秃了，有的树叶也长不出来了，鸟儿没有了自己的家，唉，我真难过呀!”
(四)寻找为地球爷爷治病的方法(出示生病的地球挂图)
我们有什么方法可以让地球爷爷的病好起来?
幼儿分两组进行比赛。
“每个人想一种，最好和前面的小朋友说得不一样，你们每说一种，老师就拿掉一块被污染的地球，看哪一组的小朋友为地球爷爷治好的病多。
”
(五)总结，自然结束
1.总结
小朋友已经想出了许多治病的办法，但是地球上还有好多好多的病，也有好多的治病方法是我们不知道的，请你们回去问问爸爸妈妈，让我们大家一起把地球爷爷的病治好，好吗?
2.自然结束。