幼小衔接数学思维训练题
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一、找规律填数
把一些数排队，让我们在后面接着再写几个数，有的看一眼就能填出来，有的则要仔细观察，找准了规律，才能准确地接着填数。
一起做
【例 1】先找出数的排列规律，然后在空格里填上合适的数。
691215
201816
提示：把这些数一个挨一个比较，发现：
（ 1）题中的数是从小到大排列的，后一个数比前一个数多（）。
（ 2）题中的数是从大到小排列的，后一个数比前一个数少（）。
【例 2】根据数与数之间的关系在空格里填数。
12 5 145165185（）（）
52110191517（）（）
提示：隔一个数一看，很容易发现数的变化规律了。
【例 3】空格里应该填几？
2358
2246
提示：把前面相邻的两个数连加，很容易发现规律。
【例 4】找出规律，把图形中的数补充完整。
（1）
（2）
121419131513
571268417
提示：把每个图中的数按所在的位置，相加或相减，就会发现数的排列规律了。
我能行
1．找规律填数。
⑴4，5，6，7，8，9，（）。
⑵1，3，5，7，9，（），13。
⑶20，18，16，14，12，（）。
⑷1，3，6，10，15，（）。
⑸15，10，13，10，11，10，（），（）。
⑹1，13，2，14，3，15，（），（）。
⑺1，4，7，10，13，16，（）。
⑻10，20，11，19，12，18，（），（）。
⑼1，5，9，13，17，（）。
⑽1，47，2，46，3，45，4，44，（），（）。
2．找出规律，在“？”处填上合适的数。
141317 27362536 548？
2232528
566
16274？75 13151113？129？
25272022
2516？11
3．根据图中已知数的规律，填出空格里的数。64
82
10 4．找出规律，在空格处填上合适的数。
3579
12108
81012141720
57911141116
5．在右面图中的〇里填上合适
的数，使每条线上三个数相加都
等于 12。
6．在右面的〇里填上合适的数，
使每条线上三个数相加都等于13。
6
7
4
7．在右面的〇里填上合适的数，使每条线上三个数相加都等于16。
8．在右面的〇里填上合适的数，使每条线上三个数相加都等于16。
9．在□里填上适当的数，
使横行、竖行三个数相加的和
为 10。（看谁的方法多）