第一节 采购概述 教案
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4、对用户需求变化反应迟钝
作业
（思考题）
采购的一般流程？
课后
小结
理解采购的要求和地位,掌握采购的一般流程。理解传统的采购模式的特点。
说明：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课不另填写教案。
授课内容
第一节采购概述第二节
教学目的
与要求
理解采购的要求和地位,掌握采购的一般流程。理解传统的采购模式的特点
重点难点
采购的要求和地位及一般流程
参考资料
李斌华《供应链管理》
教学方法
讲授法、案例法
教学手段
多媒体、板书
教学过程
教学手段
方法设计
教学手段：主要采取多媒体教学，必要的情况下借助黑板粉笔板书，便于学生记忆与理解。
（2）选择供应商
（3）洽谈合同
（4Leabharlann Baidu签发采购订单
（5）跟踪订单
（6）验收货物
（7）结算货款
（8）评价采购工作
第二节供应链环境下的采购管理
一、传统的采购模式
1、传统采购过程是典型的非对称信息博弈过程
2、供需关系是临时的或短时期的合作关系，而且竞争多于合作
3、验收检查是采购部门的一个重要的事后把关工作，质量控制的难度大
教学过程与方法：
引导案例：“宜家”的供应链采购
第一节采购概述
采购过程：计划下达→采购单生成→采购单执行→到货接收→检验入库→采购发票的收集→采购结算。
一、采购的要求和地位
1、采购所占的资金量最大
2、生产对采购的要求越来越高
3、采购有重要的战略地位
4、我国企业采购环节的改进空间巨大
二、采购的一般流程
（1）采购申请
作业
（思考题）
采购的一般流程？
课后
小结
理解采购的要求和地位,掌握采购的一般流程。理解传统的采购模式的特点。
说明：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课不另填写教案。
授课内容
第一节采购概述第二节
教学目的
与要求
理解采购的要求和地位,掌握采购的一般流程。理解传统的采购模式的特点
重点难点
采购的要求和地位及一般流程
参考资料
李斌华《供应链管理》
教学方法
讲授法、案例法
教学手段
多媒体、板书
教学过程
教学手段
方法设计
教学手段：主要采取多媒体教学，必要的情况下借助黑板粉笔板书，便于学生记忆与理解。
（2）选择供应商
（3）洽谈合同
（4Leabharlann Baidu签发采购订单
（5）跟踪订单
（6）验收货物
（7）结算货款
（8）评价采购工作
第二节供应链环境下的采购管理
一、传统的采购模式
1、传统采购过程是典型的非对称信息博弈过程
2、供需关系是临时的或短时期的合作关系，而且竞争多于合作
3、验收检查是采购部门的一个重要的事后把关工作，质量控制的难度大
教学过程与方法：
引导案例：“宜家”的供应链采购
第一节采购概述
采购过程：计划下达→采购单生成→采购单执行→到货接收→检验入库→采购发票的收集→采购结算。
一、采购的要求和地位
1、采购所占的资金量最大
2、生产对采购的要求越来越高
3、采购有重要的战略地位
4、我国企业采购环节的改进空间巨大
二、采购的一般流程
（1）采购申请