第一节 采购概述 教案
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4、对用户需求变化反应迟钝
作业
(思考题)
采购的一般流程?
课后
小结
理解采购的要求和地位,掌握采购的一般流程。理解传统的采购模式的特点。
说明:教案按授课次数填写,每次授课均应填写一份。重复班授课不另填写教案。
授课内容
第一节采购概述第二节
教学目的
与要求
理解采购的要求和地位,掌握采购的一般流程。理解传统的采购模式的特点
重点难点
采购的要求和地位及一般流程
参考资料
李斌华《供应链管理》
教学方法
讲授法、案例法
教学手段
多媒体、板书
教学过程
教学手段
方法设计
教学手段:主要采取多媒体教学,必要的情况下借助黑板粉笔板书,便于学生记忆与理解。
(2)选择供应商
(3)洽谈合同
(4Leabharlann Baidu签发采购订单
(5)跟踪订单
(6)验收货物
(7)结算货款
(8)评价采购工作
第二节供应链环境下的采购管理
一、传统的采购模式
1、传统采购过程是典型的非对称信息博弈过程
2、供需关系是临时的或短时期的合作关系,而且竞争多于合作
3、验收检查是采购部门的一个重要的事后把关工作,质量控制的难度大
教学过程与方法:
引导案例:“宜家”的供应链采购
第一节采购概述
采购过程:计划下达→采购单生成→采购单执行→到货接收→检验入库→采购发票的收集→采购结算。
一、采购的要求和地位
1、采购所占的资金量最大
2、生产对采购的要求越来越高
3、采购有重要的战略地位
4、我国企业采购环节的改进空间巨大
二、采购的一般流程
(1)采购申请
作业
(思考题)
采购的一般流程?
课后
小结
理解采购的要求和地位,掌握采购的一般流程。理解传统的采购模式的特点。
说明:教案按授课次数填写,每次授课均应填写一份。重复班授课不另填写教案。
授课内容
第一节采购概述第二节
教学目的
与要求
理解采购的要求和地位,掌握采购的一般流程。理解传统的采购模式的特点
重点难点
采购的要求和地位及一般流程
参考资料
李斌华《供应链管理》
教学方法
讲授法、案例法
教学手段
多媒体、板书
教学过程
教学手段
方法设计
教学手段:主要采取多媒体教学,必要的情况下借助黑板粉笔板书,便于学生记忆与理解。
(2)选择供应商
(3)洽谈合同
(4Leabharlann Baidu签发采购订单
(5)跟踪订单
(6)验收货物
(7)结算货款
(8)评价采购工作
第二节供应链环境下的采购管理
一、传统的采购模式
1、传统采购过程是典型的非对称信息博弈过程
2、供需关系是临时的或短时期的合作关系,而且竞争多于合作
3、验收检查是采购部门的一个重要的事后把关工作,质量控制的难度大
教学过程与方法:
引导案例:“宜家”的供应链采购
第一节采购概述
采购过程:计划下达→采购单生成→采购单执行→到货接收→检验入库→采购发票的收集→采购结算。
一、采购的要求和地位
1、采购所占的资金量最大
2、生产对采购的要求越来越高
3、采购有重要的战略地位
4、我国企业采购环节的改进空间巨大
二、采购的一般流程
(1)采购申请