【青年教师拜师学习计划】
青年教师拜师学习计划范文
青年教师拜师学习计划范文作为一名青年教师，我深知自己在教育教学方面还有许多需要学习和提高的地方。
为了更好地发展自己的教育教学能力，我决定参加拜师学习活动。
以下是我制定的详细的拜师学习计划，希望能够得到师傅的指导和帮助。
第一阶段：观摩师傅课堂，学习基本教学技能在第一阶段，我计划观摩师傅的课堂，了解师傅的教学风格和教学方法。
通过观摩，我将学习如何制定教学计划、如何设计教学方案、如何组织课堂教学、如何评价学生的学习成果等基本技能。
同时，我也会认真听取师傅的评价和建议，不断改进自己的教学方法和技巧。
具体计划：观摩师傅课堂：每周至少观摩师傅的两节课，记录师傅的教学流程和教学方法，并反思自己的教学是否存在不足。
学习教学设计：根据师傅的指导，学习如何制定教学计划和教学方案，并尝试自己设计一节课程。
参与课堂组织：在师傅的指导下，参与课堂的组织和管理，学习如何引导学生积极参与课堂活动。
接受师傅评价：认真听取师傅的评价和建议，及时调整自己的教学方法和技巧。
第二阶段：独立教学，逐步提升教学质量在第二阶段，我计划开始独立教学，通过实践来检验自己的教学成果。
在这个阶段，我将重点关注学生的学习效果，根据学生的反馈及时调整自己的教学方法和策略。
同时，我也会继续向师傅请教，争取在教学中不断取得进步。
具体计划：独立教学：开始独立承担一些教学任务，通过实践来检验自己的教学成果。
关注学生学习效果：通过作业、测验等方式了解学生的学习效果，及时调整自己的教学方法和策略。
与师傅沟通交流：定期与师傅进行沟通交流，汇报自己的教学情况和学生的反馈，听取师傅的建议和指导。
参加教学研讨活动：积极参加学校或教研组组织的教学研讨活动，与其他教师交流教学经验和方法，不断提升自己的教学水平。
第三阶段：深入研究教育教学理论，提高教育教学素养在第三阶段，我计划深入研究教育教学理论，提高自己的教育教学素养。
通过阅读相关书籍、论文等资料，了解最新的教育理念和教学方法，结合自己的实践经验，不断反思和总结，形成自己的教育教学思想。
青年教师拜师学习学期计划
青年教师拜师学习学期计划一、学期目标在新的学期中，我作为一名青年教师希望通过拜师学习，提高自己的教学水平和专业能力，进一步提升自己的教学效果，让学生能够得到更好的教育。
具体目标如下：1. 提高课堂教学的设计和实施能力，增强学生的学习兴趣和学习效果。
2. 学习先进的教学理念和方法，提高自己的教学水平，使自己能够更好地适应新的教育环境。
3. 不断深化自己的专业知识，提高自己的专业素养，为学生提供更高水平的教学服务。
4. 积极参与学校的教学改革和教育教学活动，提高自己的教学实践能力，推广并分享自己的教学经验。
二、学期计划1. 拜师学习的内容和方式在新的学期中，我计划拜师学习的内容主要包括以下几个方面：（1）课堂教学设计和实施能力：通过观摩优秀老师的课堂教学，并与老师进行交流，学习和借鉴老师的教学设计和实施方法，提高自己的课堂教学能力。
（2）教学理念和方法：通过学习相关的教育教学理论，了解先进的教学理念和方法，了解各种教学工具的使用方法和教学技巧，提高自己的教学水平。
（3）专业知识和素养：通过深入学习相关的专业知识和教学技能，不断提升自己的专业素养，为学生提供更高水平的教学服务。
（4）教学实践和经验分享：通过参与学校的教学改革和教学活动，提高自己的教学实践能力，积极分享自己的教学经验，为学生提供更好的教育。
2. 学期计划的具体安排为了实现以上的学习目标，我计划在新的学期中，制定以下具体的学期计划：（1）确定拜师学习的老师和学习内容：我将首先确定自己希望向哪些优秀教师学习，确定学习的内容和方式，并与老师进行沟通和交流，确定学习计划。
（2）学习教学理念和方法：我将通过阅读相关的教育教学理论和专业书籍，了解先进的教学理念和方法，提高自己的教学水平，并通过实践运用到自己的教学之中。
（3）参与教学改革和教育教学活动：我将积极参与学校的教学改革和教育教学活动，深化自己的教学实践能力，推广并分享自己的教学经验，为学校和学生做出更大的贡献。
青年教师拜师学习计划范文
青年教师拜师学习计划范文一、学习目标作为一名青年教师，我深知自己在教育教学工作中还有许多不足之处。
因此，我急需找到一位能够指点迷津、传授经验的老师，以帮助我提高教学水平，深化教育教学理论知识，提升教师职业素养。
为此，我制订了以下学习目标：1、提高教学质量，提升学生成绩。
通过拜师学习，充实自己的教学理论知识，丰富并完善自己的教学方法和手段，使得学生的学习效果和成绩得到全面提升。
2、加强教师职业素养，提升自身综合素质。
借助拜师学习的机会，不断提升自己的教育教学能力和素养，培养自己在面对困难和挑战时的应变能力，提升自己的学习动力和创新意识。
3、深化教育教学理论认识。
通过与老师进行深入的交流和学习，加深对教育教学理论知识的理解和认识，提高对教育教学工作的认知水平，不断提升自己的教育教学研究能力。
二、拜师学习计划1、确定拜师对象在我的学习目标中，我希望找到一位有丰富的教育教学经验，且具有一定国际视野和开阔眼界的老师作为我拜师学习的对象。
我会根据自己的实际情况，选择一位教育教学经验丰富、学术水平较高的老师来作为我的拜师对象。
2、与拜师对象取得联系在确定了拜师对象之后，我会积极与其取得联系，表达自己的诚意，并邀请对方做我的拜师对象。
同时，我也会主动向对方提出我的学习需求和计划，以便对方能够更好地了解我的学习目标和学习需求。
3、制定学习计划与拜师对象取得联系后，我会与对方商讨并制定详细的学习计划。
根据我的学习目标和实际学习情况，我会和拜师对象商定学习的时间和地点，确定学习的内容和方式，并制定学习计划的详细安排。
4、学习内容及形式在拜师学习过程中，我将主要聚焦于以下几个方面的内容：（1）教育教学理论知识。
我将在拜师对象的指导下，系统学习并强化教育教学理论知识，包括教育教学理论基础、教育教学方法与手段、课程设计与教材编制等方面的知识。
（2）教育教学实践经验。
我将通过实际观摩和参与教学实践活动，获取丰富的教育教学实践经验，并逐步将这些经验融入到自己的教学实践中。
2023年青年教师拜师学习计划
2023年青年教师拜师学习计划尊敬的师父：您好！在迈进新的一年，我对自己的成长和职业发展有了更进一步的规划和目标。
作为一名青年教师，我深知自己的不足之处，希望能通过拜师学习来提升自己的教学水平和专业素养。
特此向您申请2023年的青年教师拜师学习计划，希望得到您的指导和教诲。
1. 学习目标1.1 提高教学技能：学习先进的教学方法，掌握科学的教学策略，提高课堂教学效果，激发学生学习兴趣，培养学生主动学习的能力。
1.2 深化学科知识：在您的指导下，系统学习和理解相关学科的知识点和教学要点，完善自己的学科体系，提高学科素养。
1.3 增强师德修养：通过与您的交流和观摩，了解教师的职业道德要求，提高自己的师德修养，努力成为学生敬爱的好老师。
2. 学习计划2.1 观摩课程：根据您的安排，参观您的优秀课堂，了解您的教学方式和策略，观察您与学生的互动，感受您的教学氛围和班级管理能力。
2.2 学科讲座：由您亲自授课或邀请学科专家讲座，结合实际教学案例，深入探讨学科的教学理念和方法，学习如何将学科知识有机地融入到课堂教学当中。
2.3 教研活动：参加您组织的教研活动，与其他优秀教师共同研讨课堂教学和教学改革的问题，分享自己的教学经验和心得体会，相互促进，共同成长。
2.4 个别指导：与您进行一对一的指导交流，分享自己的教学困惑和难题，听取您的指导和建议，重点解决个人教学中存在的问题，提升自身的教学能力。
3. 拜师学习的意义3.1 深入学习教育理念：在与您的交流中，我将更加深入地了解教育的本质和意义，形成对教育事业的热爱和责任感。
3.2 提高教学水平：通过学习和观摩优秀教师的课堂，我将学到先进的教学方法和策略，提高教学效果，激发学生的学习兴趣。
3.3 丰富教育经验：通过与您的交流和互动，我将在教育领域有更多的思考和认识，拓宽自己的教育眼界，丰富自己的教育经验。
3.4 设计优秀课程：通过学习和借鉴您的教学案例，我将能够更好地设计和准备课程，使学科知识的传递更加顺畅、高效。
中学青年教师拜师学习计划
中学青年教师拜师学习计划一、导言作为一名中学青年教师，我深知自己在教学方面还有很多不足之处，而要想在教育教学工作中有所突破和成就，觅师学习便成为了我必不可少的一项重要任务。
在此，我特聘请XX老师为我的拜师导师，希望能够得到她的指点，以推动我在教育教学工作中的提升和发展。
二、导师简介XX老师，现任某中学高中语文教师，资历深厚，教学经验丰富。
她熟知课程教学，尤其擅长提高学生的文学素养和语文能力。
她在教学中善于发现学生的特长，并通过针对性的教学方法和手段，帮助学生取得优异的成绩。
同时，她还热心于教育教学研究工作，尤其擅长课堂教学设计和教学方法创新。
从她的教学中，我看到了很多值得学习和借鉴的地方。
因此，我希望能够得到她的指点，并请她为我的拜师导师。
三、学习目标1. 提高课堂教学设计水平。
通过拜师学习，我希望能够了解到XX老师的课堂教学设计方法和技巧，并能够将之用于我的教学中，以提高自己的课堂教学质量。
2. 提高学生的学习兴趣和能力。
我希望通过学习，能够了解到如何激发学生的学习兴趣，以及如何提高学生的语文学习能力，并能够将之运用于我的教学中，以改善学生的学习效果。
3. 提高教学方法与手段。
我希望通过学习，能够了解到XX老师在教学中所运用的各种教学方法和手段，以及其效果，从而改善我自己的教学方法与手段，提高我的教学效果。
四、学习内容1. XX老师的课堂教学设计理念与方法2. XX老师在学生学习兴趣和能力培养方面的经验与技巧3. XX老师在教学方法与手段运用方面的经验与技巧五、学习方式1. 到校学习。
我计划每周至少到XX老师所在的学校一次，观摩她的课堂教学，并与她进行交流，以便了解她的教学方法与教学理念。
2. 请教学习。
我将主动向XX老师请教学习，向她请教她的课堂教学设计理念与方法、她在学生学习兴趣和能力培养方面的经验与技巧、她在教学方法与手段运用方面的经验与技巧等。
同时，我还计划通过邮件、电话等方式向她请教学习。
教师拜师学艺工作计划
一、背景及目的随着教育事业的不断发展，教师队伍的专业化、素养化要求越来越高。
为了提高教师的教育教学水平，培养一批高素质的教育人才，我校决定开展教师拜师学艺活动。
通过拜师学艺，教师可以学习先进的教育理念、教学方法，提高自身教育教学能力，为我校的教育教学工作做出更大贡献。
二、工作计划1. 拜师对象及范围（1）拜师对象：我校在岗教师，特别是青年教师。
（2）拜师范围：校内优秀教师、校外知名专家、教育行业领军人物。
2. 拜师学艺内容（1）教育理念：学习先进的教育理念，树立正确的教育观、学生观、教师观。
（2）教学方法：学习先进的教学方法，提高课堂教学效果。
（3）教育科研：学习教育科研方法，提高教育教学研究能力。
（4）教育评价：学习教育评价方法，提高教育评价水平。
3. 拜师学艺方式（1）导师带徒：由学校指定校内优秀教师或校外专家担任导师，与青年教师结成师徒关系，进行一对一指导。
（2）集中培训：定期组织教师参加各类教育研讨会、讲座、培训等活动，提高教师教育教学水平。
（3）教学观摩：组织教师参加校内外的教学观摩活动，学习优秀教师的课堂教学经验。
（4）课题研究：鼓励教师参与教育科研课题研究，提高教育教学研究能力。
4. 工作安排（1）第一阶段（1-3个月）：确定拜师对象及导师，签订师徒协议，明确拜师学艺目标。
（2）第二阶段（4-6个月）：导师对徒弟进行一对一指导，徒弟定期向导师汇报学习情况。
（3）第三阶段（7-9个月）：组织集中培训、教学观摩等活动，提高教师教育教学水平。
（4）第四阶段（10-12个月）：对拜师学艺活动进行总结评估，表彰优秀导师和徒弟。
三、保障措施1. 加强组织领导，成立拜师学艺工作领导小组，负责活动的组织实施。
2. 落实经费保障，为拜师学艺活动提供必要的经费支持。
3. 完善考核评价机制，对拜师学艺活动进行全程跟踪，确保活动取得实效。
4. 加强宣传报道，营造良好的拜师学艺氛围。
四、预期效果通过开展教师拜师学艺活动，提高教师教育教学水平，培养一批高素质的教育人才，为我校的教育教学工作提供有力支持，推动我校教育事业持续发展。
青年教师拜师学习计划
篇一：拜师学习计划拜师学习计划学校毕业，我就梦想着成为一位人民教师，如今我带着理想，带着对教育事业的憧憬和热爱，很荣幸成为瞻榆镇第一小学教师队伍中的一员作为一位新教师。
作为一位青年教师，我深深地感到，新教师刚刚走上讲台，有的只是来源于大学课堂的一些教学理论，课堂教学的实践很少。
老教师在课堂实际教学和教材处理上有着丰富的经验，所以虚心地向老教师学习，在我们新教师的成长过程中有着十分重要的作用。
为了更好地做好今后的学习工作，我制定了如下学习计划：一、多听导师的课要把“听导师的课”作为自己成长和进步的需要，而不是把它当做是一种任务，或者是做样子。
要做到只要一有时间，有机会，就多听导师的课。
在听课过程中，不仅要认真学习导师的各大教学环节和对学生兴趣的调动，而且要认真学习导师对每节课的重点和难点的讲解方法。
二、虚心向导师请教新教师在备课和教学的过程中往往会遇到一些艰难，除了自己找资料解决外，还要虚心向导师请教，往往会有事半功倍的效果。
我们新教师对教材把握不够，缺乏经验，在教学中往往会遇到有些概念问题自己虽然清晰，但很难在课堂上给学生解释清晰的情况。
所以要虚心请教导师，学习导师在教课中是如何引导学生的。
第三，学会反思每听完一节课，都要认真反思，写下自己的感受和收获。
然后对照自己的教案进行修改完善。
对一些细节的处理上，如不理解或者有不允许见，要及时的与导师进行交流沟通。
并将修改完的教案拿给她看，使每一节课都做好充分的准备。
在导师的指导和匡助下，不断完善自己，努力提高自己的专业技能，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。
第四，要根据自己的特点学习导师的教学风格有的教师擅长于对教材内容的精湛分；有的教师擅长于绘声绘色地讲故事；有的教师擅长于调动课堂气氛。
新教师要从自身的特点出发，合理借鉴，逐渐形成自己的教学风格，而不是盲目地摹仿老教师的风格。
第五，多学习，提高自身素质多读书，读专业书，读杂书，多学习科学教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想，不断提高自己的专业素质。
小学青年教师拜师学习计划【可编辑版】
小学青年教师拜师学习计划小学青年教师拜师学习计划小学青年教师拜师学习计划小学青年教师拜师学习计划立新小学宋晓秋作为一名青年教师，经过14年时间的努力，在学校领导的鼓励和老教师的帮助下，我有了不少进步，但还有很多的知识需要学习。
学校也为我们创设了非常好的学习机会，让王宏茗老师这样优秀的老师担任我的指导教师，在接下来的时间里，我会从以下几个方面继续努力，向王老师认真学习，努力提高自己的教育教学水平，争取尽快地成长成一名优秀的人民教师。
一、理论方面：作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。
师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。
同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。
唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。
二、业务方面：1、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。
2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。
3、使自己具备一定的教学科研能力。
4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。
为实现以上目标我准备采取以下措施：1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。
要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。
2、树立终身学习的理念。
教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。
３、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。
不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。
这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
三、向师傅学习方面首先，要勤听课，多反思。
只要有时间，有机会，就多听师傅和老教师的课。
在听课过程中，不仅要认真学习师傅的各大教学环节和对学生兴趣的调动，而且要认真学习师傅对每节课的重点和难点的讲解方法。
2024年学校青年教师拜师学习计划
2024年学校青年教师拜师学习计划一、学习目标1. 深入了解优秀教师的教学方法和教学经验，提高自己的教学水平。
2. 增强专业素养，提高学科知识和教学能力。
3. 培养学科研究和创新能力，为学科发展做出贡献。
二、学习内容1. 拜访优秀教师（1）选择优秀教师进行拜师学习，了解其教学理念、课堂管理方法、教学设计等方面的经验。
（2）观摩优秀教师的授课过程，学习其教学技巧和授课方法。
（3）与优秀教师交流，倾听其教学心得和教学困惑的解决方法。
2. 参加教学研讨（1）参加学校组织的教学研讨活动，与其他教师分享教学经验和教学困惑。
（2）参与学科团队的研究工作，参与学科教研、备课等活动，探讨和研究学科教学的问题。
3. 学习教学技能（1）针对自己的教学课堂进行反思，分析自己的教学优势和不足。
（2）学习多种教学方法，提高自己的教学技能。
（3）学习课堂管理技巧，提高学生的参与度和积极性。
（4）学习评价和检测方法，提高对学生学习情况的掌握和评价能力。
（5）学习教材解读和课程设计方法，提高自己的教学设计和组织能力。
4. 学科研究与创新（1）深入学习学科最新研究成果，关注学科发展的前沿问题。
（2）参与学科研究项目，积累学科研究经验。
（3）开展学科教学改革研究，探索适合学生学习的新方法和新途径。
三、学习计划1. 第一阶段：选择优秀教师进行拜师学习（时间：8月）（1）了解学校内部的优秀教师资源，选择1-2位优秀教师进行拜师学习。
（2）与选定的教师协商时间和方式，进行拜师学习。
2. 第二阶段：观摩授课和交流（时间：9月）（1）观摩优秀教师的授课过程，记录和整理教学中的亮点和经验。
（2）与优秀教师进行交流，学习其教学心得和教学困惑的解决方法。
3. 第三阶段：参与教学研讨和学科团队活动（时间：10月-12月）（1）参加学校组织的教学研讨活动，与其他教师分享教学经验和教学困惑。
（2）参与学科团队的研究工作，参与学科教研和备课活动，与其他教师共同探讨和研究学科教学的问题。
小学青年教师拜师学习计划
小学青年教师拜师学习计划
拜师学习对于小学青年教师来说是一个非常好的学习途径，可以通过与经验丰富的老
师交流，提高自己的教学能力和专业水平。
以下是一个小学青年教师拜师学习的计划：
1. 确定目标：首先明确自己拜师学习的目标，比如提高课堂管理能力、丰富教学方法、改善专业知识储备等。
2. 寻找合适的师傅：通过学校、教研组等渠道寻找适合自己的优秀老师作为师傅。
可
以考虑找到在同一学科或同一年级有经验的老师，或者是在某一方面非常突出的老师。
3. 定期交流：约定好学习时间，例如每周向师傅请教一次或定期观摩师傅的课堂。
可
以就教学方法、课堂管理、学科知识等向师傅请教问题。
4. 观摩课堂：向师傅请教后，可以选择去观摩师傅的课堂，观察师傅的教学风格和授
课方法，并记录下来。
观摩结束后，可以与师傅进行深入交流和讨论。
5. 反思总结：每次学习结束后，对自己的学习进行总结和反思，思考自己有哪些收获
和不足，并提出下一次学习的目标和计划。
6. 实践运用：将学到的知识和技巧运用到自己的课堂中，通过实践不断完善自己的教
学能力。
可以请师傅给予指导和评价，及时纠正错误。
7. 持续学习：拜师学习是一个长期的过程，需要持续学习和努力。
定期与师傅进行交流，分享自己的教学心得和问题，并向师傅请教新的问题和知识。
通过拜师学习，小学青年教师可以不断提升自己的教学能力和专业水平，为学生的成
长和发展做出更大的贡献。
拜师学习计划
拜师学习计划来到商外，又是刚毕业的学生，一切对于我来说，既新鲜又陌生。
面对我的第一份工作，面对可爱的孩子，我满怀激情。
可事实告诉我, 只有激情是不行的，还要有方法。
正当我无助之时，学校开展了“青蓝结对”计划，给我们这些新教师安排了师傅，让我们在教学上，在班级管理上不再迷茫。
作为一名新教师，在学科知识，教育理论，教育实践等方面都有待提咼。
外因起辅助作用，真正起作用的还是内因。
因此，在学校与师傅的帮助下，我制定以下《拜师学习计划》。
一.在理论方面继续学习。
以教育学，教育心理学等理论知识为基础，认真学习职业道德规范，具有良好的师德，从学识上，道德上做学生的榜样。
二.在教育教学实践中，认真学习领会新课改，更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔勤动脑。
不仅认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身知识含量。
尽快掌握语文学科特点，努力形成自己的教学风格。
三.勤听课，多反思。
每小周去听师傅两节课，学习师傅的教学环节和对学生学习兴趣的调动，而且认真学习师傅每节课重难点的讲解方法。
每次听完课后，都认真的反思，及时写下自己的感受和收获。
请师父每大周听自己两节课，另外，还邀请本组内其他老师每大周听自己一节课。
在听评课的过程中认真接受其他老师的建议，在以后自己的教学过程中有针对性地改进并修正。
四.抽出时间多于师傅沟通交流，提出自己的问题或见解，虚心听取师傅的意见和看法。
另外，在课前，我会认真备课，把修改过的教案让师傅检查，不懂的地方就去请教师傅。
教案要写的准时准确，课前反复练习，不留下任何疑问。
在讲课之前多看练习册及其他参考资料，知道课文要考的重点与难点所在。
讲课才有突破点。
五.在作业布置与讲解上，我也要多请教师傅。
学习如何在有效的时间段让学生更好地掌握本节课的知识。
通过不断的学习与反思，我要不断找出适合自己的教学方法，创造出自己的教学风格。
2012年9月13日。
2024年青年教师拜师学习计划(二篇)
2024年青年教师拜师学习计划参加工作已有一年的时间，很荣幸在梁才中小教师队伍中继续成长。
作为一名新教师，我十分感谢学校的领导和老师给予我这样一次学习成长的机会。
在师傅的帮助下，我学到了很多东西，为了使我尽快的成长起来，学校继续安排了宋艳萍老师作为我的师傅。
为了不辜负学校对我们的期望，在今后的教学中，我会从以下几个方面继续努力，向宋艳萍老师认真学习，努力提高自己的教育教学水平，争取尽快地成长成一名优秀的人民教师。
在理论方面，作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。
师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。
同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。
唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。
在业务方面，首先要勤听课，多反思。
只要有时间，有机会，就多听师傅和老教师的课。
在听课过程中，不仅要认真学习师傅的各大教学环节和对学生兴趣的调动，而且要认真学习师傅对每节课的重点和难点的讲解方法。
只听课是远远不够的，重要的是听课后的反思。
每听完师傅的一节课，都要认真反思，写下自己的感受和收获。
然后对照自己的教案进行修改完善。
对一些细节的处理上，如不理解或有不同意见，要及时的与师傅进行交流沟通。
并将修改完的教案拿给师傅看，使每一节课都做好充分的准备。
在师傅的指导下，不断完善自己，努力提高自己的专业技能，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。
其次，认真学习教育理论知识，多读一些有关教师成长和教育理论方面的书籍。
读完以后，要认真思考，同自己的课堂教学相联系，写下自己的想法和收获。
在以后的教学过程中，将所学的教育理论应用于实际的课堂教学中。
再次，课后要多思考。
每上完一节课都要进行回顾与反思，想一下这一节课的不足，试着找出原因，以利于以后改正。
尤其是在课堂上出现的一些问题，而在备课中却没有预设到的，要及时在备课本上记录下来。
青年教师拜师活动工作计划
青年教师拜师活动工作计划一、前言拜师活动是指青年教师在教学、科研或者管理等工作中，向有一定经验、一定水平并愿意传帮带的资深教师请教、学习的一种行为。
通过拜师活动，青年教师可以学到更丰富的教学经验，提高自身的发教能力，实现自身的持续发展。
同时，资深教师也可以通过拜师活动传授自己的经验和技能，培养青年教师，更好地发挥自己的影响力。
为了更好地推动青年教师拜师活动，我们制定了以下工作计划，希望能够营造一个良好的学习氛围，促进青年教师和资深教师之间的交流与互动。
二、工作目标1. 提高青年教师的教学经验和能力，促进其教学水平的提升；2. 培养青年教师的创新意识和实践能力，使其能够更好地适应教育工作的需要；3. 建立一种合作共赢的教育氛围，促进教师之间的交流和合作，形成学校教育教学的特色；4. 提升学校整体的教育水平，促进学校教学质量的不断提高。
三、具体工作内容和计划1. 策划阶段在策划阶段，我们将深入了解学校和教师的实际情况，确定拜师活动的具体目标和方案。
具体工作内容包括：- 召开专题会议，对拜师活动进行立项，并确定活动的主题和内容；- 制定拜师活动的工作计划和时间表；- 确定参与活动的青年教师和资深教师名单；- 对参与活动的教师进行培训，提高他们的学习意识和实践能力。
2. 推广宣传阶段在推广宣传阶段，我们将通过多种途径宣传拜师活动，为活动营造良好的氛围。
具体工作内容包括：- 制作宣传材料，如海报、宣传册等，广泛张贴和发放；- 在校园网站、校园电视等媒介上进行宣传和报道；- 发动青年教师和学生参与宣传，增加宣传的影响力；- 在学校内部和外部媒体上发布活动信息，吸引更多人的关注和参与。
3. 拜师活动实施阶段在拜师活动的实施阶段，我们将组织参与活动的教师进行拜师行为，并制定具体的活动方案。
具体工作内容包括：- 确定活动的具体时间和地点；- 推动青年教师与资深教师进行“一对一”或“一对多”的拜师活动；- 组织资深教师进行专题讲座、教学示范等活动；- 实行“互师互学”，鼓励教师之间相互交流和学习。
青年教师拜师工作计划
青年教师拜师工作计划引言作为一名青年教师，拜师学习是我工作中的重要一步。
在这样一个崭新的学科教学领域，我需要找到一位经验丰富、学识渊博的老师作为我的导师，通过拜师学习，不断提升自己的专业水平。
一、拜师学习的意义拜师学习是我进修教育事业必经的一个阶段。
作为一名刚刚踏入教育界的年轻教师，我需要有一位经验丰富的老师来指引我，他们的经验和知识可以帮助我更好地了解教学，培养我的学生。
其中，拜师学习的重要性主要有以下几点：1. 传承优秀教学风格和教育理念。
拜师学习可以让我更快地接受到老师的教学风格和教育理念，通过学习他们的教学方法和经验，我能更好地运用到我的教学中。
2. 提升自身的专业水平。
通过拜师学习，我可以学习到一些老师在教学实践中积累的宝贵经验，从而提升自己的专业水平，更好地适应新时代的教育需求。
3. 为我未来的发展打下基础。
通过拜师学习，我可以获取到一些老师在教学工作中的经验和技巧，这对于我未来的教学发展将起到关键性的作用。
在这样一个重要的时刻，我深感自己需要找到一位经验丰富的老师作为我的导师，通过他们的指导，不断提升自己的教学水平和素质。
二、我的拜师对象在这次拜师学习的过程中，我选择了一位老师作为我的拜师对象。
她是一位资深的语文教师，具有20年以上的教学经验，在教学中积累了丰富的经验和教训，对于学生的教育教学有独到的见解。
我选择她作为我的拜师对象，主要是因为以下几点原因：1. 她在语文教学领域的经验丰富。
作为一名语文教师，她拥有非常丰富的语文教学经验，她的语文教学能力一直处于一个较高的水平，深受学生和家长的好评。
2. 她的教学理念和风格符合我对教学的追求。
在她的教育理念中，注重培养学生的创新能力和学习兴趣，这正是我在教学中一直追求的目标，所以我非常愿意向她学习。
3. 她乐于教导后辈，为我提供了一个良好的学习平台。
在我们的交流中，她给予了我很多关于教学的指导和建议，她非常愿意分享自己的教学经验和成功秘诀给我，这对我来说非常宝贵。
青年教师拜师学习师徒的结对计划
青年教师拜师学习师徒的结对计划尊敬的校领导、亲爱的同事们：作为青年教师，我深知在教育这条道路上，需要不断学习与成长。
为了更好地提升自己的教育教学能力，我计划与资深教师结对，开展拜师学习活动。
以下是我制定的师徒结对计划。
一、结对目的1.1 学习资深教师的教学经验通过拜师学习，我希望能够学习到资深教师丰富的教学经验和教学智慧。
1.2 提升自身的教育教学能力在资深教师的指导下，我将努力提升自己的教学设计、课堂管理、学生指导等多方面的能力。
1.3 促进个人专业成长结对学习不仅有助于提升教学技能，也能促进我的专业成长和职业发展。
二、结对目标2.1 短期目标（1-3个月）熟悉资深教师的教学风格和方法。
学习并实践有效的课堂管理技巧。
掌握基本的教学设计流程。
2.2 中期目标（4-6个月）能够独立设计并实施教学计划。
在资深教师的指导下，开展教学研究活动。
开始尝试创新教学方法，并收集反馈进行调整。
2.3 长期目标（7-12个月）形成自己独特的教学风格。
能够指导新教师，分享自己的教学经验。
在教育教学领域内形成一定的影响力。
三、结对内容3.1 教学观摩定期参加资深教师的课堂，观摩其教学过程，学习其教学方法和课堂管理技巧。
3.2 教学研讨与资深教师共同研讨教学中遇到的问题，寻求解决方案。
3.3 教学实践在资深教师的指导下，实践新的教学方法，收集学生反馈，不断优化教学过程。
3.4 教学反思定期进行教学反思，总结教学中的得失，形成书面的教学反思报告。
四、结对方式4.1 定期交流每周与资深教师进行至少一次的面对面交流，讨论教学中的困惑和收获。
4.2 教学示范资深教师定期为我提供教学示范课，我通过观摩学习其教学艺术。
4.3 角色扮演在一些教学环节中，我将扮演学生角色，从学生的角度体验和学习教学过程。
4.4 网络互动利用网络平台，与资深教师进行线上交流，分享教学资源和心得。
五、时间安排5.1 每日学习每天至少安排半小时的时间，用于观摩资深教师的教学视频或阅读相关教学资料。
教师拜师学艺徒弟工作计划
一、前言为了提高自身教育教学水平，更好地为学生服务，本人决定拜师学艺。
以下是我制定的工作计划。
二、工作目标1. 学习名师的教育教学理念和方法，提高自己的教育教学水平。
2. 在师傅的指导下，掌握一定的教学技巧，提高课堂管理能力。
3. 积极参与教研活动，拓宽自己的教育教学视野。
4. 争取在短时间内，使自己的教育教学水平得到明显提升。
三、工作内容1. 深入学习师傅的教育教学理念和方法，将其内化为自己的教学行为。
（1）每周至少阅读一篇师傅的教育教学论文或心得体会。
（2）定期与师傅交流，请教教学中的疑难问题。
（3）学习师傅的课堂管理技巧，提高自己的课堂管理能力。
2. 参与教研活动，拓宽教育教学视野。
（1）积极参与学校组织的教研活动，如备课组、教研组活动等。
（2）参加县级、市级教育教学培训，学习先进的教育教学理念和方法。
（3）关注教育类网站、公众号等，了解教育教学前沿动态。
3. 优化教学设计，提高课堂教学效果。
（1）根据学生实际情况，制定合理的教学目标。
（2）优化教学环节，提高课堂教学效率。
（3）关注学生个体差异，实施分层教学。
4. 加强与同事的交流与合作。
（1）与同事分享自己的教学经验，互相学习，共同进步。
（2）积极参与集体备课，提高备课质量。
（3）关心同事，帮助他们解决教学中的困难。
四、工作措施1. 制定详细的学习计划，明确学习目标。
2. 每周至少安排一次与师傅的交流，及时反馈学习情况。
3. 定期进行自我反思，总结经验教训。
4. 积极参加各类教育教学培训，提高自身素质。
5. 关注学生发展，关注课堂效果，不断优化教学设计。
五、工作总结1. 定期总结学习成果，分析自己的不足，制定改进措施。
2. 在师傅的指导下，撰写教育教学论文或心得体会，提高自己的教育教学水平。
3. 争取在短时间内，使自己的教育教学水平得到明显提升，为学生提供更优质的教育教学服务。
通过以上工作计划，我相信自己能够在拜师学艺的过程中，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。
青年教师学习计划
青年教师学习计划青年教师学习计划1这个学期，学校对新上岗的青年教师实行了拜师活动。
这项活动的主要目的是让我们这些青年教师在有经验的老教师的帮助下，尽快的成长起来，早日成为一名合格的教师。
教师以教育学生为主，以教学工作为中心，之所以选择了教师这个职业，也是因为热爱着教师这个职业。
作为一名新上岗的青年教师，我有幸与本年级的优秀教师李海林老师和初一年级优秀教师牛淑萍老师结为师徒。
李老师和牛老师都是非常优秀的教师，每次我去听她们的课，都会有不同的收获。
一、驾驭课堂的能力之所以把这点作为第一点，是有原因的。
作为刚走出大学校门的青年教师，步入工作岗位，走进教室开始教学的那一刻，我们面对的是每班六十多名学生，如何保持我们的课堂秩序，完成我们的教学任务，让学生们学会本节课的知识。
课堂纪律就尤为重要了。
在刚开始上课的时候，我一开口讲课，就有个别学生在下面说话，我停下来不说了，他也不说了。
学生说话的声音大了，我就需要更大的声音才能把他们的声音盖住。
以至于每堂课下来后，嗓子都如火燎过一般的疼。
后来听了李老师和牛老师的课，让我对讲课有了新的认识。
李老师和牛老师讲课的声音并不大，但课堂纪律却非常好，所有的学生都在认真听，课堂效果不错，进而效率也很高。
课后我向李老师和牛老师请教，她们告诉我，讲课也不是声音大就有效果，要讲究方法的，在课堂上要关注所有的学生，一旦有学生课上不认真听讲，就马上让他把注意力转移回课堂上。
二、把握教材、课标的能力如何正确处理和把握教材、课标，是青年教师对于一节课所要掌握的重点。
新教师凭借大学里扎实的专业学科知识，可以轻易地应付中学课本的知识点。
但是，如果不具备设计课程的能力，比如，对于教学整体的设计构思、教学过程的调整、对教材的处理等，那他的教学根本无法进展。
通过在教研活动，备课组的集体备课活动，从牛老师学到了很多方法，对照自己的课，逐步掌握正确、适当地处理教材的方法，使“他为我用”，让自己尽快成长为一名合格的教师而努力。
学校青年教师拜师学习计划
学校青年教师拜师学习计划青年教师是学校的未来和希望，他们的成长和发展对于学校教育事业的长远发展具有至关重要的意义。
为了促进青年教师的快速成长，提高教育教学水平，我们制定了以下拜师学习计划，旨在通过阶段性的学习和实践，使青年教师逐步掌握教育教学的基本技能和方法，形成自己的教学风格，为学校的教育事业贡献自己的力量。
第一阶段：基础理论学习在拜师的初期，青年教师需要系统地学习教育教学的基本理论，包括教育学、心理学、教育心理学等方面的知识。
通过参加学校组织的理论培训、听取导师的经验分享、阅读相关书籍和文章等途径，青年教师要全面了解教育教学的基本规律和方法，掌握教学设计、教学实施、教学评价等方面的基本技能。
在这个阶段，青年教师还需要关注学生的学习特点和需求，了解不同年龄段学生的认知特点和学习方式，为后续的教学实践打下基础。
第二阶段：教学实践探索在理论学习的基础上，青年教师需要进入课堂，开始实践探索。
通过观摩导师的教学、参与课堂教学、进行教学反思等方式，青年教师要逐步掌握课堂教学的技巧和方法，提高教学能力和水平。
在这个阶段，青年教师需要重点关注以下几个方面：教学设计：根据学生的学习需求和特点，设计符合实际的教学方案，确保教学内容的科学性和有效性。
教学实施：灵活运用各种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性，提高课堂互动效果。
教学评价：及时收集学生的反馈意见，对教学效果进行评估和总结，为后续的教学改进提供依据。
第三阶段：独立教学实践经过前两个阶段的学习和实践，青年教师已经具备了一定的教学能力和经验。
在这个阶段，青年教师需要开始独立承担教学任务，全面展示自己的教学风格和特点。
在这个阶段，青年教师需要注意以下几个方面：教学创新：在继承导师教学经验的基础上，结合自己的教学实践和思考，进行教学创新，形成自己的教学特色。
教学研究：积极参与教学研究活动，了解最新的教育教学理念和方法，不断提高自己的教育教学水平。
学生管理：关注学生的个性差异和需求，建立良好的师生关系，为学生的全面发展提供支持和帮助。
2024年小学青年教师拜师学习计划范文
2024年小学青年教师拜师学习计划范文随着教育改革的不断深化，青年教师作为学校的新鲜血液，其专业成长对于学校的发展至关重要。
为了提高自己的教育教学水平，我决定参加学校组织的“青年教师拜师活动”，并制定了以下详细的学习计划。
一、学习背景与目标作为一名新入职的小学青年教师，我深知自己在教育教学方面还有许多不足。
为了提高自己的专业素养，我决定向教学经验丰富的老师学习，并努力提高自己的教育教学能力。
通过本次学习，我希望能够掌握更加科学有效的教学方法，提升学生的学习兴趣和成绩，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
二、学习计划第一阶段：观摩与模仿选择导师并观摩教学：选择一位在教学上有丰富经验且风格独特的老师作为我的导师。
定期观摩导师的课堂教学，注意导师如何组织课堂、激发学生的学习兴趣以及处理课堂突发事件等。
模仿教学：在导师的指导下，尝试模仿其教学方法和课堂管理技巧。
每周至少进行一次模仿教学，并在教学后进行反思和总结，找出自己的不足之处。
第二阶段：理论与实践相结合参加教育培训：积极参加学校组织的教育教学培训活动，学习先进的教育理念和教学方法。
将所学知识与实际教学相结合，不断改进自己的教学方法。
进行教学实践：将观摩和学习的知识运用到自己的教学实践中。
关注学生的学习动态，及时调整教学策略，以满足学生的个性化需求。
第三阶段：独立探索与创新独立设计教案：在导师的指导下，独立设计并实施教学方案。
注重培养学生的创新思维和实践能力，激发学生的学习兴趣和主动性。
进行教学反思：每次教学后及时进行反思和总结，分析教学过程中的成功与不足。
与导师进行交流和讨论，寻求改进方法和建议。
第四阶段：成果展示与交流组织教学展示活动：向全校师生展示自己的教学成果和进步。
通过公开课、教学比赛等形式展示自己的教学风采和教学特色。
与同行交流分享：积极参加学校组织的教师交流活动，与其他青年教师分享自己的教学经验和心得。
同时学习借鉴他人的优点和长处，不断提高自己的教学水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【青年教师拜师学习计划】
青年教师拜师学习计划
青年教师拜师学习计划青年教师拜师学习计划范文一作为一名青年教师，经过14年时间的努力，在学校领导的鼓励和老教师的帮助下，我有了不少进步，但还有很多的知识需要学习。
学校也为我们创设了非常好的学习机会，让王宏茗老师这样优秀的老师担任我的指导教师，在接下来的时间里，我会从以下几个方面继续努力，向王老师认真学习，努力提高自己的教育教学水平，争取尽快地成长成一名优秀的人民教师。
一、理论方面：
作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。
师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。
同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。
唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。
二、业务方面：
1、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。
2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。
3、使自己具备一定的教学科研能力。
4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。
为实现以上目标我准备采取以下措施：
1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。
要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。
2、树立终身学习的理念。
教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。
3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。
不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。
这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
三、向师傅学习方面首先，要勤听课，多反思。
只要有时间，有机会，就多听师傅和老教师的课。
在听课过程中，不仅要认真学习师傅的各大教学环节和对学生兴趣的调动，而且要认真学习师傅对每节课的重点和难点的讲解方法。
只听课是远远不够的，重要的是听课后的反思。
每听完师傅的一节课，都要认真反思，写下自己的感受和收获。
然后对照自己的教案进行修改完善。
对一些细节的处理上，如不理解或有不同意见，要及时的与师傅进行交流沟通。
并将修改完的教案拿给师傅看，使每一节课都做好充分的准备。
在师傅的指导下，不断完善自己，努力提高自己的专业技能，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。
其次，认真学习教育理论知识，多读一些有关教师成长和教育理论方面的书籍。
读完以后，要认真思考，同自己的课堂教学相联系，写下自己的想法和收获。
在以后的教学过程中，将所学的教育理论应用于实际的课堂教学中。
再次，课后要多思考。
每上完一节课都要进行回顾与反思，想一下这一节课的不足，试着找出原因，以利于以后改正。
尤其是在课堂上出现的一些问题，而在备课中却没有预设到的，要及时在备课本上记录下来。
在一点点的积累中不断完善自己。
总之，我会在师傅的指导下，结合自己的理论学习，逐步完善自己的教学，不断积累经验，尽快形成自己的教学风格，使自己尽快的成长起来。
青年教师拜师学习计划范文二参加工作已有一年的时间，很荣
幸在梁才中小教师队伍中继续成长。
作为一名新教师，我十分感谢学校的领导和老师给予我这样一次学习成长的机会。
在师傅的帮助下，我学到了很多东西，为了使我尽快的成长起来，学校继续安排了宋艳萍老师作为我的师傅。
为了不辜负学校对我们的期望，在今后的教学中，我会从以下几个方面继续努力，向宋艳萍老师认真学习，努力提高自己的教育教学水平，争取尽快地成长成一名优秀的人民教师。
在理论方面，作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。
师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。
同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。
唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。
在业务方面，首先要勤听课，多反思。
只要有时间，有机会，就多听师傅和老教师的课。
在听课过程中，不仅要认真学习师傅的各大教学环节和对学生兴趣的调动，而且要认真学习师傅对每节课的重点和难点的讲解方法。
只听课是远远不够的，重要的是听课后的反思。
每听完师傅的一节课，都要认真反思，写下自己的感受和收获。
然后对照自己的教案进行修改完善。
对一些细节的处理上，如不理解或有不同意见，要及时的与师傅进行交流沟通。
并将修改完的教案拿给师傅看，使每一节课都做好充分的准备。
在师傅的指导下，不断完善自己，努力提高自己的专业技能，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。
其次，认真学习教育理论知识，多读一些有关教师成长和教育理论方面的书籍。
读完以后，要认真思考，同自己的课堂教学相联系，写下自己的想法和收获。
在以后的教学过程中，将所学的教育理论应用于实际的课堂教学中。
再次，课后要多思考。
每上完一节课都要进行回顾与反思，想一
下这一节课的不足，试着找出原因，以利于以后改正。
尤其是在课堂上出现的一些问题，而在备课中却没有预设到的，要及时在备课本上记录下来。
在一点点的积累中不断完善自己。
为实现目标我准备采取以下措施：
1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。
要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。
2、树立终身学习的理念。
教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。
3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。
不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。
这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
总之，我会在师傅的指导下，结合自己的理论学习，逐步完善自己的教学，不断积累经验，尽快形成自己的教学风格，使自己尽快的成长起来。
青年教师拜师学习计划范文三为缩短青年教师适应、熟悉教育教学工作，少走弯路，早趋成熟，本学期，学校继续开展“青年教师拜师学艺”活动。
本学期，学校安排陈凡老师指导我的教育教学工作。
本学期，在陈老师的指导和帮助下，我计划开展以下几方面的工作。
一、坚持理论学习“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，我觉得，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。
为加强修养，提高素质，我认真学习了“新课程标准”，学习学科刊物，了解教研改革信息，为自己能够适应当前的教学形势而不懈地努力。
二、积极参加和开展教研活动第一次新教师上岗培训，是我踏上教师这个岗位的第一课，培训时间虽然只有短短的两天，但却使我受益匪浅，一个个精彩的案例，使我了解到教学不单单是一种行为，而更是一种艺术。
做为一名传道、授业、解惑者的教师则是教
学行为的“艺术家”，因此不光要让学生掌握知识，更重要的是怎样让学生学的轻松，学的主动，涉身处地的站在学生的角度上，多为学生想一点，使学习不在成为一种负担，而是一种需求。
酒钢三中的严桂珍老师给我们上的一节课更使我坚定了自己当初的信念—“做一位合格的、爱学生、对每一位学生负责的教师”，而闫老师则成为我学习的榜样。
我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。
为了改革课堂结构和教学方法，提高课堂教学水平，提高课堂教学效益，我坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。
每次上课我都要把本堂课的教学目标、重点、难点铭记于心，采取突出重点、突破难点的教学措施，教会学生应掌握的解题规律、方法和技巧。
初二英语组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课、设计教案、互相沟通，听课后认真评课，如教学内容安排是否恰当、难点是否突破、教法是否得当、教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，听评课活动促进我的教学水平的提高。
三、改进教学手段，提高课堂教学效益针对部分学生基础差，对学习英语缺乏自信的特点，我要尝试用“导言设计”，“自制教具”，“计算机辅助教学”等手段创设学习情境，调动学生兴趣，激励学生思维。
四、关爱学生,尊重学生“爱是教育的根本”，不得不提到这一点，这是因为作为班主任的我更加深刻地体会到做好学生工作的重要性。
班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,多和他们聊天，游戏，了解他们内心的想法，使他们真正感受到老师是爱他们，关心他们的。
孩子们信任你，喜欢你，班级内的工作就很容易开展，当然对于班主任工作我也只是初出茅庐，在班主任工作的辅导老师陈老师给了我很多启发和指导。
以上就是我在这学期的教学计划，作为一名青年教师，能够得到学校领导的关心、得到学校各位老师的指导，我觉得非常的荣幸。
总之，困惑中有欣喜，欢乐中有感悟，忙碌中有收获，我觉得我成长了许多。
也许有些事情我们会淡忘，有些话我们会模糊，但是洒过的汗水，走过的曲折，承受的恩泽，收获的喜悦，它们不会褪色，更不会遗忘。
在明天的征途上，我会带着对于这份职业的热爱，对于学生的承诺，勇敢地前进，幸福地微笑! 看了青年教师拜师学习计划还看：
1.青年教师拜师学习心得总结
2.青年教师学习计划范文
3.结对帮扶青年教师学习计划
4.青年教师个人发展计划
5.中小学教师师徒结对计划。