湘教版劳动与技术第19课《扎毽子》课件+一等奖创新教案

湘教版劳动与技术第19课《扎毽子》课件+一等奖创新

教案

《扎毽子》

第十九课

新课导入

踢毽子是中国古代较为盛行的一种游戏，毽子有鸡毛毽、皮毛毽、纸条毽、绒线毽等。古代文人也称毽子为“燕子”，并有诗句“踢碎风抛玉燕”的描述。毽子起源于汉代，由古代蹴鞠发展而来。

大家了解踢毽子的由来吗？

新课导入

毽子古称“抛足戏具”，是一种用鸡毛插在圆形的底座上做成的游戏器具。踢毽子是中国体育游戏，是一项良好的全身性运动，有助于培养人的灵敏性和协调性，有助于身体的全面发展、增进健康。由于踢毽子运动的娱乐性和灵活性，使它在深受国人青睐的同时，也为世界其他国家的人民所喜爱。近几年来欧洲、亚洲的许多国家都开展了中国的毽球运动。

新课导入

我们学习了毽子的由来，那么你们会踢毽子吗？

不会踢毽子，要怎么踢毽子呢？

那么接下来我们学习如何踢毽子。

新课导入

比赛的方式可单人踢或两人对踢，也有集体踢或传踢。踢毽子的基本动作有盘、磕、拐、蹦4种。盘，主要指用两脚内侧交替踢。磕，主要指用膝盖将毽子弹起。拐，主要指用脚外侧反踢。蹦，主要指用脚尖踢。踢毽子的花样繁多，如旋转踢、脚尖和膝盖交替踢、毽穿圆环（即从两手围成的圆圈中穿过）、远吊、近吊、高吊、前踢和后钩等，还可用头、肩、背、胸、腹代足踢毽。

踢毽子

新课导入

踢毽子

新课导入

我们一起来看一下别人是怎么踢毽子的。

新课导入

我们应该怎么做毽子呢？

要先准备工具，都要准备那些工具呢？

新知讲解

工具与材料

工具：剪刀、针线等。

材料：铁片圈3~6片、厚纸片2~4片、铁钉一颗、橡皮筋胶圈2~4个、小碎布2~4块、鸡毛（一般用公鸡脖子和尾巴上的长毛）。

部分工具与材料

制作方法与过程

新知讲解

1.挑选大公鸡颈部和尾部的七八片羽毛，喜欢艳丽色彩的可以用颜料染上色，然后，把鸡毛用线拴好。

步骤一

制作方法与过程

新知讲解

2.把两个厚纸片剪成圆形，正中间扎一个直径约0.5厘米的孔，放在最底下和最上面。然后，加入铁片圈放在厚纸片中间叠起来，大的在下，小的在上，把钉子从中间插入。

步骤二

制作方法与过程

新知讲解

3.将扎好的鸡毛用线牢固地拴在铁钉上，并用裁剪好的2~4块小碎布包裹毽子的毽垫及毽子的颈部。

步骤三

制作方法与过程

新知讲解

4.将小碎布包裹好后整理至紧实和美观，用2~4个橡皮筋胶圈扎住铁钉（或用线扎紧），毽子就制作完成了。

步骤四

制作方法与过程

新知讲解

5.毽子制作完成后，应该进行试踢，检查毽子踢起来是否平稳，重量是否适宜。

步骤五

新知讲解

你知道还可以用塑料袋或纸制作毽子吗？

新知讲解

让我们来试一试用塑料袋制作简单实用的毽子。

工具：剪刀

材料：塑料袋2~3个、铁片圈3~4个、橡皮筋4~5根。

实践探究

部分工具与材料

塑料毽子的制作方法

新知讲解

1.取长、宽约30厘米的塑料袋，找出中心点（横向对折后再纵向对折，即找出塑料袋上画“+”的中心点）。

步骤一

塑料毽子的制作方法

新知讲解

2.把塑料袋折几折，每份宽6~8厘米，方便剪成条状。

步骤二

塑料毽子的制作方法

新知讲解

3.将铁片圈放在中心点“+”上。一只手抓起塑料袋中心点“+”上的铁片圈包好，握紧，另一只手拿起橡皮筋，套在铁片圈下方收的抓握点上，一只绕到橡皮筋无法再缠绕为止。

步骤三

塑料毽子的制作方法

新知讲解

4.塑料毽子就做成了。期待你的作品！

制作好的塑料毽子

新知讲解

根据所讲的步骤，制作一个属于自己的毽子吧！

课堂练习

一、制作一个鸡毛毽需要哪些材料？

铁片圈3~6片、厚纸片2~4片、铁钉一颗、橡皮筋胶圈2~4个、小碎布2~4块、鸡毛（一般用公鸡脖子和尾巴上的长毛）。

课堂练习

二、踢毽子有哪些好处？并且踢毽子时应该注意些什么？

好处：踢毽子是一项良好的全身性运动，运动量可大可小，老幼皆宜，尤其有助于培养人的灵敏性和协调性，有助于身体的全面发展，增强健康。

注意：踢毽子之前注意热身运动的充分舒展，做充足了准备工作，才不会轻易受伤。

课堂总结

本节课我们学习了毽子的由来，并且学习了如何踢毽子，最主要掌握了怎么制作一个毽子。

板书设计

扎毽子

挑选羽毛

剪出两个有孔圆形

用碎布包裹底部

用铁丝扎紧底部

作业布置

搜集一些废旧的报纸和羽毛等物，模仿塑料毯子和羽毛键子的制作过程，做一个键子。展示自己的手工制作,用自己制作的毯子与同学们一起进行踢键子游戏。

谢谢

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初中第19课《扎毽子》教学设计

课题《扎毽子》单元第五单元学科劳动年级初中

学习目标一、知识与技能1、了解毽子的有关知识。2、学会制作毽子的方法。3、学习毽子简单的踢法，锻炼学生的身体协调能力。

二、过程与方法培养学生的动手能力，发现问题、解决问题的能力，勇于探究，锻炼学生的胆量。三、情感态度与价值观激发学生观察生活，发现问题与探究问题的兴趣，学会与人交往，与人合作。在玩中体验成功的乐趣。

重点学会制作毽子的方法。

难点如何将毽羽固定在毽托上。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课师：大家了解踢毽子的由来吗？师：踢毽子是中国古代较为盛行的一种游戏，毽子有鸡毛毽、皮毛毽、纸条毽、绒线毽等。古代文人也称毽子为“燕子”，并有诗句“踢碎风抛玉燕”的描述。毽子起源于汉代，由古代蹴鞠发展而来。毽子古称“抛足戏具”，是一种用鸡毛插在圆形的底座上做成的游戏器具。踢毽子是中国体育游戏，是一项良好的全身性运动，有助于培养人的灵敏性和协调性，有助于身体的全面发展、增进健康。由于踢毽子运动的娱乐性和灵活性，使它在深受国人青睐的同时，也为世界其他国家的人民所喜爱。近几年来欧洲、亚洲的许多国家都开展了中国的毽球运动。师：我们学习了毽子的由来，那么你们会踢毽子吗？学生思考回答：不会踢毽子，要怎么踢毽子呢？师：那么接下来我们学习如何踢毽子。比赛的方式可单人踢或两人对踢，也有集体踢或传踢。踢毽子的基本动作有盘、磕、拐、蹦4种。盘，主要指用两脚内侧交替踢。磕，主要指用膝盖将毽子弹起。拐，主要指用脚外侧反踢。蹦，主要指用脚尖踢。踢毽子的花样繁多，如旋转踢、脚尖和膝盖交替踢、毽穿圆环（即从两手围成的圆圈中穿过）、远吊、近吊、高吊、前踢和后钩等，还可用头、