高中地理第三单元从圈层作用看地貌与土壤3探秘澜沧江_湄公河流域的河流地貌课时作业含解析鲁教版1
《第三单元第三节探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌》学历案-高中地理鲁教19必修第一册
《探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌》学历案（第一课时）一、学习主题本课时学习主题为“河流地貌探秘”，以澜沧江—湄公河流域为背景，通过对该流域河流地貌的学习，理解河流地貌的形成机制及其对区域地理环境的影响。
二、学习目标1. 知识与理解：掌握河流地貌的基本概念，了解澜沧江—湄公河流域的地理特征及河流地貌的分布特点。
2. 过程与方法：通过观察地图、分析数据、小组讨论等方式，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：通过本课学习，增强学生对自然地理环境的认识和尊重，激发对地理学科的热爱和兴趣。
三、评价任务1. 课前预习评价：通过课前小测验或预习作业，检查学生对河流地貌相关概念的理解程度。
2. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的表现，包括参与度、讨论积极性、回答问题准确性等。
3. 课后作业评价：布置相关河流地貌的探究性作业或小论文，评价学生对知识点的掌握程度及运用能力。
四、学习过程1. 导入新课（5分钟）通过展示澜沧江—湄公河的美丽风景图片，引发学生对河流地貌的兴趣，并提出本课学习目标。
2. 知识讲解（15分钟）（1）讲解河流地貌的基本概念，包括河流地貌的分类、特点及形成机制。
（2）重点介绍澜沧江—湄公河流域的地理特征及河流地貌的分布特点。
（3）通过地图展示，让学生了解流域内主要的地貌类型及其空间分布。
3. 探究活动（15分钟）（1）分组探究：学生分组讨论并选择流域内一个具体的地貌类型进行深入分析，探究其形成原因和影响。
（2）小组展示：每组选择一名代表将探究结果向全班同学展示，其他组成员进行补充。
4. 总结提升（5分钟）教师总结学生的讨论和展示，强调河流地貌的重要性及其对区域地理环境的影响，引导学生形成完整的认知结构。
五、检测与作业1. 课堂小测验：进行一次关于河流地貌知识的简单小测验，检验学生对本课知识的掌握情况。
2. 课后作业：布置与本课内容相关的探究性作业或小论文，如让学生选择澜沧江—湄公河流域内的一个具体地点，分析其地貌特征及对当地居民生活的影响。
高中地理_探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌教学设计学情分析教材分析课后反思
《探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌》教学设计【课程标准】通过野外考察或运用视频、图像，识别3-4种地貌，描述其景观的主要特点。
【教学目标与核心素养】区域认知：通过视频、图片，从区域视角识别出河流地貌，说出河流地貌的类型、特点及分布。
综合思维：运用所学知识，分析河流地貌形成的原因及形成过程。
地理实践力：通过实际体验和观察，识别河流地貌，动手绘制河流地貌示意图。
人地协调观：结合现实中的地理现象和所学知识，分析河流地貌与人类的相互影响。
【教学重难点】1.运用图像识别河流地貌。
2.主要河流地貌的特征和成因。
【教学过程】［导入：人民币图片］这些地貌的形成主要与哪一种外力有关？通过哪些作用塑造了这些地貌？之前已经学习了喀斯特地貌，希望通过本节课的学习，同学可以自己描述这些地貌的成因。
本节从河流的侵蚀地貌和堆积地貌来讲述。
［小实验］（投影）小实验师：通过观察，思考流水作用使沟谷在深度、宽度、长度上发生了什么变化？生：河谷变长、变深、变宽。
师：（投影归纳）河流侵蚀作用，按其方向可分为三种形式：溯源侵蚀、下蚀、侧蚀。
使河谷在往源头方向延长、深度变深、宽度变宽。
再通过展示壶口瀑布来进一步巩固河流的侵蚀作用。
［教师引导设问］（投影）河谷发育图师：思考：河谷发育不同时期河流以哪种侵蚀为主？原因？生：小组讨论，学生回答师：教师投影归纳。
［拓展延伸］师：在分析侧蚀时应分以下两种情况：平直河段：地转偏向力弯曲河段：惯性（凹岸侵蚀、凸岸堆积），以南半球为例分析说明。
师：河流在弯曲度到一定程度时，称为曲流。
随着时间推移而变得更加弯曲。
当曲流发展到一定程度，河流会自动裁弯取直，废弃的弯道形成牛轭湖。
［核心归纳］河谷的发育［拓展延伸］长江河流不同河段的侵蚀方式［跟踪训练］巩固学生学习成果［教师引导设问］（投影）下图师：思考：河流三种堆积地貌发育位置？形成过程？生：思考讨论总结师：从宏观介绍三种地貌形成位置，然后分别介绍。
（投影）冲积扇图师：判别冲积扇不同方向坡度的差异。
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课标导引
知识建构
通过野外观察或运
课程 用视频、图像,识别
标准 3~4种地貌,描述其景
观的主要特点。
1.了解河流地貌的类
型、特点及其成因。
目标 导引
(综合思维) 2.结合实例,了解河 流地貌对人类活动
的影响。(人地协调
观)
必备知识
自主检测
一、澜沧江源头的宽浅河谷 澜沧江源区,由于位于青藏高原面上,地形比较平坦,河流向下的 侵蚀作用较弱,往往形成宽浅的河谷。 二、澜沧江—湄公河上游山区的峡谷 澜沧江流经横断山、云贵高原以及中南半岛北部高地时,由于 落差大、水流急,水流向下的侵蚀作用强,多形成“V”形峡谷。 三、冲积扇 冲积扇是河流流出山口,河水摆脱了侧向约束,泥沙沉积形成的扇 形堆积地貌。冲积扇土层较厚,很多被开垦为农田。
A.地转偏向力 B.人类活动
C.地势高低 D.河道弯曲
解析:第3题,图中河道形态曲流发育,一般出现于平原地区,水流慢,
以侧蚀为主,B正确。第4题,图中②处河道断面形态的成因主要是
河道弯 4.D
探究
素养培优
当堂检测
5.下图是河流地貌示意图。读图,完成下列各题。
(1)左图地貌名称是
多形成峡谷地貌。第2题,青藏地区由于海拔高,气温低,聚落多分布
在地势相对较低的河谷地带。
答案:1.A 2.B
探究
素养培优
当堂检测
下图是北半球某段河流河道形态和断面图,虚线表示河流主航道中
心线。据此完成3~4题。
3.图中河道形态一般出现于( )
A.发源地
B.平原
C.山区
D.上游
4.图中②处河道断面形态的成因主要是( )
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－2中的D点附近。 2．成因：地形坡度较缓，流水以 侧向侵蚀 为主，发育成曲流。曲流的 凹岸侵蚀 ，凸岸 堆积 ，变得更加弯曲。曲流发展到一定程度，河流自动 裁弯取直 ，废弃河道形成 牛轭湖 。
六、湄公河平原和三角洲 1．位置：位于河流下游，地跨老挝、 柬埔寨 和 越南 。图3－3－2中的E
[判断] 1.澜沧江发源于西藏唐古拉山。( ) 2．青藏高原冰川侵蚀作用较弱，形成了宽浅的河谷。( ) 3．澜沧江——湄公河上游山区的峡谷多呈“U”型。( ) 答案：1.× 2.× 3.×
四、冲积扇 1．位置：位于澜沧江 支流 汇入处，图3－3－2中的C点附近。 2．成因：河流流出 山口 ，河水摆脱了 侧向 约束， 泥沙沉积 而成。
面T0、T1、T2、T3，平坦面上均堆积着河流 沉积砾石。砾石的平均砾径T3>T0>T2>T1。洪 水期河水仅能淹没T0。据此完成5～6题。 5．面积仍在扩大的平坦面是( )
解析：第1题，读图可知，该河谷是“V”型谷。“V”型河谷深而窄，谷壁陡峭， 水流湍急。第2题，流水溯源侵蚀主要在河流的源头和发育初期，会使河流不断 加深和延长。雅鲁藏布江大拐弯处并非河流源头，该河段外力作用以流水下切侵 蚀为主，使河谷不断加深，并形成“V”型谷。 答案：1.A 2.C
河曲，指河道弯曲，多见于河流的中下游。当河水行至拐弯处时，由于惯性 和离心力的作用，水流向凹岸方向冲去，凹岸受到强烈侵蚀，形成深槽。同时在 河底产生向凸岸的补偿水流，将底层水流压向凸岸，把从凹岸冲下的物质搬运至 凸岸，因凸岸流速变慢所以堆积下来形成边滩。这两种流向相反的水流在河流的 横剖面上，构成了横向环流。据此回答3～4题。
3.3 探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌(第2课时)教学设计(2)-鲁教版高中地理必修第一册
第三章从圈层作用看地貌和土壤第三节探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌第2课时本节内容主要从澜沧江—湄公河流域的源头、上游、支流汇入处、中游、下游、入海口六处不同河段，分别详细介绍了澜沧江—湄公河的宽浅河谷、“V”型谷、冲积扇、曲流与牛轭湖、湄公河平原、三角洲等不同河流地貌及形成原因和过程。
区域认知：通过视频、图片，从区域视角识别出河流地貌，说出河流地貌的类型、特点及分布。
综合思维：运用所学知识，分析河流地貌形成的原因及形成过程。
地理实践力：通过实际体验和观察，识别河流地貌，动手绘制河流地貌示意图。
人地协调观：结合现实中的地理现象和所学知识，分析河流地貌与人类的相互影响。
1. 澜沧江—湄公河不同河段河流地貌类型、特点及形成原因和过程。
2. 河流地貌对聚落的影响。
教师准备：课件、投影仪等；发学案。
学生准备：结合学案课前预习。
五、曲流读图3-3-6，思考为什么湄公河在此变得弯曲，是怎样形成的？澜沧江流出山区，流经云南景洪与老挝万象之间的丘陵盆地区域，由于地形坡度较缓，河流的下蚀作用减弱，水流以侧向侵蚀为主，河道变得弯曲。
河道在弯曲度达到一定程度时，称为曲流。
【知识拓展】曲流1、概念：又称河曲，指河道弯曲，形如蛇行的河段，多见于河流的中下游。
2、形成过程：当河床坡度减小以后，河流的下蚀作用减弱，而侧蚀作用明显，河流不断地侵蚀河岸、扩展河床。
致使河道开始发生弯曲（如图）。
3、河流凹岸侵蚀、凸岸堆积的原因河流流经弯道时，水流做曲线运动产生离心力。
在离心力的作用下，表层水流趋向凹岸，冲刷凹岸，使凹岸水面略高于凸岸，因此，底部水流在压力作用下由凹岸流向凸岸，形成弯道环流，在弯道环流作用下，凹岸发生侵蚀，凸岸发生堆积，如下图：4、凹岸、凸岸的应用六、牛轭湖分析图3-3-6中的牛轭湖是怎样形成的。
一般情况下，曲流的凹岸侵蚀，凸岸堆积，随着时间推移而变得更加弯曲。
当曲流发展到一定程度，河流会自动截弯取直，废弃的弯道形成牛轭湖。
高中地理_探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌教学课件设计
五、湄公河平原和三角洲
1.湄公河平原：澜沧江—湄公河流出山地和丘陵后，地势变得_平__坦__，河水中的泥沙 大量_沉__积__，形成湄公河平原。 2.湄公河三角洲：湄公河注入海洋时，流速_减__慢__，泥沙在_河__口__沉积，形成三角洲。
随堂演练
流量和流速是影响河流侵蚀、搬运和堆积作用的重要因素。如图为 “某河段示意图”，箭头表示河流流向。读图回答1～2题。
1.河流位置与剖面对应关系正确的是 A.①—a，②—b，③—c B.①—b，②—a，③—c C.①—c，②—b，③—a
√D.①—c，②—a，③—b
2.与河流位置a、b、c对应的主要作用大致分别是
√A.侵蚀、搬运、堆积
B.侵蚀、堆积、搬运
C.堆积、搬运、侵蚀
D.搬运、堆积、侵蚀
二、河流堆积地貌
1
冲积 平原
_侧__蚀__作__用__强__烈__，__往__往__在__凹__岸__侵__蚀__，__在__凸__岸__堆__积___。
(3)若河流A段的岩层纵剖面如图2所示，则形成的地理景观最有可能是
A.“U”形谷
√C.瀑布
B.喀斯特溶洞 D.河口三角洲
(4)若图示河流位于北半球，河口的沙洲因泥沙不断堆积而扩大，最终与河流的哪岸相连？为什么？
等高线 图上的 洪积扇
①②③④ 中正确的 是__②___
洪积—冲积平原的形成
季节性洪水或 河流在山区流动
地势陡峭 水流速度快
携带大量 砾石和泥沙
出山口处，地势趋缓， 水道开阔，流速放慢
搬运物质堆积
形 成
洪积扇 冲积扇洪积—冲积平原 个连接河漫滩河流中下游 地势平坦、宽广
洪水期 枯水期
河漫滩
二、澜沧江—湄公河上游山区的峡谷
高中地理第三单元从圈层作用看地貌与土壤第三节探秘澜沧江_湄公河流域的河流地貌课后习题鲁教版必修第一册
第三节探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌必备知识基础练河流形态万千,让人产生无限遐想,自古至今描写河流的诗句数不胜数。
右图反映了内蒙古草原上的河流弯曲景象。
据此完成1~2题。
1.形成图中河流形态的主要原因是( )A.地势起伏大B.地面断裂下陷C.流水侵蚀和沉积作用D.风力沉积作用2.下列诗句中能体现河流堆积地貌的是( )A.黄河之水天上来,奔流到海不复回B.三山半落青天外,二水中分白鹭洲C.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流D.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山读等高线(单位:米)图,完成3~5题。
3.图中B处的地形名称是( )A.冲积扇B.河口三角洲C.山脊D.悬崖4.图中河流堆积物从B处到A处堆积的情况是( )A.颗粒大小不分,杂乱地堆积B.由B处到A处依次是黏土、粉砂、砂、砾石C.由B处到A处依次是砾石、黏土、粉砂、粗砂D.由B处到A处依次是砾石、砂、粉砂、黏土5.图中C所处河段河谷形态及所受的外力作用分别是( )A.“V”形,流水侵蚀B.“V”形,流水沉积C.“U”形,流水搬运D.“U”形,冰川侵蚀6.(2022山西太原高一期末)阅读图文材料,完成下列各题。
为提升学生的地理实践力,某学校开展了以“流水地貌”为主题的研学摄影展。
下图是摄影展中获奖的三幅景观照片。
(1)请分别写出三幅照片所示的流水地貌名称。
(2)请从景观特征的角度,为甲地貌写一段简短的解说词。
(3)乙、丙两幅照片被分在了同一个展区,请从成因角度给这个展区命名,并说明它们在成因上的共同点。
能力素养提升练(2021福建莆田第二中学质检)冲(洪)积扇是河流、沟谷的洪水流出山口进入平坦地区后,因坡度骤减,水流搬运能力降低,碎屑物质堆积而形成的扇形堆积体。
下图为祁连山北麓冲(洪)积扇的局部示意图,新冲积扇的上部以砾石为主,农业生产很少利用。
据此完成7~8题。
7.与古冲积扇相比,新冲积扇后退的原因是( )A.祁连山下降B.河流搬运作用减弱C.祁连山上升D.河流堆积作用减弱8.新洪积扇上部利用很少的主要原因是( )A.海拔较高B.缺乏土层C.光照不足D.降水稀少黄河小北干流是指黄河禹门口至潼关河段,全长132.5千米。
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第三节探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌一、澜沧江—湄公河概况澜沧江—湄公河发源于青海省唐古拉山，在我国境内称为澜沧江，流经青海、西藏和云南三省区，流出国境后称湄公河，流经缅甸、老挝、泰国、柬埔寨和越南等国，最后注入南海。
它全长4 909千米，是亚洲第三长河。
二、澜沧江—湄公河不同河段的河流地貌一、判断题1．河流发育初期，河流以向下和向河谷两岸侵蚀为主。
( )2．河流在凹岸堆积，凸岸侵蚀。
( )3．冲积扇多分布在山前。
( )4．大江大河的入海口处都会形成三角洲。
( )5．只有湿润地区的河流才会形成曲流。
( )答案：1.× 2.× 3.√ 4.× 5.×二、选择题蛇曲是像蛇一样蜿蜒的河流地貌。
下图为山西永和黄河蛇曲景观图。
读图回答6～7题。
6．永和黄河蛇曲地貌形成的主要地质作用是( )A．地壳运动B．断裂下陷C．流水作用D．风力作用7．甲、乙两处对应的外力作用为( )A．甲—侵蚀作用、乙—堆积作用B．甲—侵蚀作用、乙—侵蚀作用C．甲—堆积作用、乙—堆积作用D．甲—堆积作用、乙—侵蚀作用答案：6.C 7.A8．下图标注的北半球某河流两岸六地中，在自然状态下侵蚀较重的是( )A．①③⑤B．①④⑤C．②③⑥D．②④⑥答案：A读我国某地地貌形态图，回答9～10题。
9．与图中地貌形成无关的是( )A．河流含沙量大B．河流流速变快C．地势由陡到缓D．河道变宽10．以下地区该地貌较多的是( )A．东北平原B．长江三角洲C．河西走廊D．青藏高原内部答案：9.B 10.C河流侵蚀地貌【情景导入诱思】长江三峡是万里长江中的一段山水壮丽的大峡谷，它西起重庆市奉节县的白帝城，东至湖北省宜昌市的南津关，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡以及三座峡之间的香溪宽谷和大宁河宽谷所组成，全长193 km。
三峡两岸悬崖绝壁，江中滩峡相间，水流湍急，人们传颂“西陵峡滩多险峻；巫峡幽深秀丽；瞿塘峡雄伟壮观”，寥寥数语概括描写了三峡的景色。
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第三节探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌【最新课标要求】通过野外观察或运用视频、图像，识别河流地貌，描述其景观的主要特点。
核心素养定位1.通过野外观察或运用视频、图像，识别河流地貌类型；（综合思维、地理实践力）2.通过野外观察或运用视频、图像，描述常见河流地貌景观的主要特点；（综合思维、地理实践力）3.结合图文资料，分析河流地貌对聚落分布的影响。
（综合思维）知识体系导引第一步·新课学前预习——学习新知挑战自我1.源头：青海省。
2.注入海域：南海。
知识点一澜沧江源头的宽浅河谷1.位置：青藏高原面上。
2.特点：地形比较平坦，河流向下的侵蚀作用较，形成的河谷。
思维拓展知识点二澜沧江—湄公河上游山区的峡谷1.位置：、云贵高原、北部高地。
2.特点：落差、水流急，水流向下的侵蚀作用，多形成。
思维拓展河谷横剖面示意图知识点三冲积扇1.概念：河流流出，河水摆脱了侧向约束，形成的堆积地貌。
2.特点：土层较厚，很多被开垦为农田。
易误辨析河流堆积地貌——冲积扇与洪积扇知识点四曲流与牛轭湖1.曲流：河道在达到一定程度时，称为曲流。
2.形成：一般情况下，曲流的凹岸，凸岸，随着时间推移而变得更加弯曲。
3.牛轭湖：当曲流发展到一定程度，河流会自动，废弃的弯道形成牛轭湖。
知识点五湄公河平原和三角洲1.湄公河平原澜沧江—湄公河流出北部山地和丘陵后，地势变得，河流从上中游带来的大量沉积。
2.湄公河三角洲携带的泥沙在沉积，形成湄公河三角洲。
这里是东南亚的鱼米之乡，也是越南最富庶的地区。
思维拓展河流地貌对聚落的影响第二步·互动释疑解惑——启迪思维探究重点重点一河流侵蚀地貌情境探究壶口瀑布位于黄河峡谷中。
九曲黄河如一条奔腾的巨龙，穿行于黄土高原的秦晋大峡谷。
流至壶口时，激流翻滚，惊涛怒吼，其声方圆十里可闻，其形恰如巨壶倒悬，场面极为壮观。
图一、图二分别为壶口瀑布地质剖面示意图、黄土高原地表景观图。
据此探究下列问题：（1）壶口瀑布所在河段河流地貌的特征是什么？（2）黄土高原地表景观的显著特征是什么，形成的直接因素是什么？（3）分析黄河壶口瀑布的形成原因。
2021_2022学年新教材高中地理第三单元从圈层作用看地貌与土壤第三节探秘澜沧江——湄公河流域的河
[核心归纳] 1．河流侵蚀地貌 在河流的不同发育阶段，河流侵蚀作用和地貌特点也各不一样。
发育阶 段
外力作用特点
河流地貌特点
初期
以向下和向源头侵蚀为主
河谷深而窄，谷壁陡峭，横剖面呈 “V”型
向河谷两岸的侵蚀作用加 中期
强
河流更为弯曲，河谷拓宽
后期
河谷展宽，横剖面呈宽而浅的“槽” 继续向河谷两岸侵蚀
轮廓范围，判别冲积扇 特点及成因。
不同方向坡度的差异。 2.结合实例，了解河流地
(区域认知＋地理实践 貌对人类活动的影响。
知识体系构建
强根底 自主诊断 析疑难 合作探究 提能力 分层集训
[根底素养] 一、流域概况：发源于青海省唐古拉山 ，在我国境内称为 澜沧江，流经青
海、西藏和 云南三省区，流出国境后，流经 缅、甸老挝、
水流速度缓慢，泥沙容易淤积，可能形成河漫滩，D项正确。
答案：
探究点 探秘澜沧江——湄公河流域的河流地貌 [主题聚焦]
素材一 澜沧江——湄公河发源于我国青海省唐古拉山，流经中国、老挝、缅甸、 泰国、柬埔寨和越南，在越南境内注入南海。以下图1是中南半岛地形图，图2是亚洲
气候类型图。
Байду номын сангаас
图1 中南半岛地形图
以下图是“某国南方某河流的局部河段〞。据此完成4～5题。
4．该河流在山地与平原的交界地带常常形成的地貌是( )
A．冲积扇
B．“U〞型谷
C．河漫滩
D．三角洲
5．河中有河漫滩，河漫滩可能在( )
A．①
B．④
C．③
D．②
解析：第4题，河流从山上带来大量松散堆积物，在河流出山口处，流速减慢，
携带的堆积物沉积形成山麓冲积扇，故A项正确。第5题，②处位于河流凸岸，
高中地理第三单元从圈层作用看地貌与土壤第三节探秘澜沧江_湄公河流域的河流地貌课件鲁教版必修第一册
问题:1.细沙在书本前的堆积体外形是否具有山前洪(冲)积扇的特征? 答案：可以明显地看出堆积体具有山前冲积扇的扇形特征。
2.流水搬运物体的重量与水流速度的6次方成正比。据此推想,山前洪(冲) 积扇沉积物的颗粒大小分布有什么规律? 答案：洪积扇顶物质较粗,主要为粗砂、砾,分选性较差。随着流水搬运能 力向扇缘减弱,堆积物质变细,具有分选性,一般为细砂、粉砂等。 3.这个实验能否反映山前洪(冲)积扇不同颗粒沉积物的分布规律?为什么? 答案：不能。因为实验选用的颗粒物大小比较均匀,作用力为重力。 4.如何改进这个实验? 答案：选择颗粒大小和形状不同、质量不等的物质混合作为实验材料,用 流水作搬运媒介。
三、河谷中的冲积扇 冲积扇是河流流出 山口 ,河水摆脱了侧向约束,泥沙沉积形成的扇形 堆积 地貌。冲积扇土层较厚,很多被开垦为农田。
四、河流中游的曲流与牛轭湖 由于地形坡度 较缓 ,河流向下的侵蚀作用减弱,水流以 侧向侵蚀 为
主,河道变得弯曲。河道在弯曲度达到一定程度时,称为曲流。 一般情况下,曲流的 凹岸 侵蚀, 凸岸 堆积。当曲流发展到一定程度, 河流会自动裁弯取直,废弃的弯道形成 牛轭湖 。 要点笔记 “V”形谷一般位于河流上游或流经山区的河流,特点是河道狭窄,河床较深, 河水流速快,以下蚀为主。
知识建构
基础落实•必备知识全过关
必备知识 河流从源头到河口,可分为上游、中游、下游、河口段
一、河流上游高原面上的宽浅河谷 澜沧江源区,由于位于 青藏高原 面上,地形比较平坦,河流向下的
侵蚀作用 较弱,形成宽浅的河谷。 二、河流上游山区的峡谷 澜沧江流经横断山、云贵高原以及中南半岛北部高地时,由于 落差大 、 水流急,水流向下的侵蚀作用强,多形成 “V” 形峡谷。
A.瀑布
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砾石分选性差，未经流水的磨蚀，圆度较差，流水和风力的搬运沉积，分选性都较好，
①④正确，②③错误。故选D。
14. 山坡表面覆盖的沙和粉砂物质主要来源于( B )
A.冲积平原
B.冲积扇
C.冲积扇和冲积平原
D.山顶
[解析] 冲积扇以沙砾为主，河流流出山口，流速减慢，河流搬运的物质逐渐沉积，沉
积作用具有分选性，在此沉积的砾石有一定的磨圆度。该地春季多大风，冲积扇地表
B.垂直下沉
C.水平张裂
D.垂直上升
[解析] 阶地是在河流不断下切和地壳不断抬升的共同作用下形成的，故阶地形成过程
中地壳的运动方向是垂直上升。故选D。
17. 早期人类遗址多出现在河流阶地，最主要的原因是( D )
A.水运便利
B.气候湿润
C.军事防御
D.适宜农耕
[解析] 河流阶地地形较平坦，离水源近，土壤肥沃，适宜农耕，D正确。早期人类对
河谷呈现出“V”形；随着河谷的发育，河流的侧蚀越来越强，河谷呈现“U”形。③河谷
最窄、以下切为主，发育最早；①河谷最宽、以侧蚀为主，发育最晚。故选C。
2. 形成该河谷的主要外力作用是( A )
A.流水侵蚀作用
B.流水堆积作用
C.冰川侵蚀作用
D.冰川堆积作用
[解析] 河谷属于河流侵蚀地貌，A正确；流水堆积地貌主要有冲积扇、河口三角洲和
水运需求少，和气候、军事无关，A、B、C错。故选D。
18. [2023湖北武汉期末]阅读图文材料，回答下列问题。 太行山脉是我国东部地区的重要山脉和地理分界线，其东侧是华北平原，西侧为
黄土高原。在太行山区，从南向北分布有数条河流，这些河流大部分自西向东流出太 行山主脉地区后，在山脉东麓形成冲积扇。下图示意太行山脉东麓冲积扇。
2021_2022学年新教材高中地理第3单元从圈层作用看地貌与土壤第3节探秘澜沧江_湄公河流域的河流
第3节探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌(建议用时：40分钟)[合格过关练]雅鲁藏布江大峡谷是地球上最深的峡谷。
读雅鲁藏布江大拐弯处景观图，完成1～2题。
1．下列关于该河谷的说法，不正确的是( )A．为“U”形谷B．水流湍急C．为“V”形谷D．水深壁陡2．形成雅鲁藏布江大峡谷的主导作用主要是( )A．流水溯源侵蚀B．流水侧蚀C．流水下切侵蚀D．冰川侵蚀1.C2.C[第1题，读图可知，该河谷是“V”形谷。
“V”形河谷深而窄，谷壁陡峭，水流湍急。
第2题，流水溯源侵蚀主要出现在河流的源头和发育初期，会使河流不断加深和延长。
雅鲁藏布江大拐弯处并非河流源头，该河段所受的主导作用以流水下切侵蚀为主，使河谷不断加深，并形成“V”形谷。
]读下图，比较图中河流a、b、c三处的位置与三幅剖面图，回答3～4题。
3．河流位置与剖面对应关系正确的是( )A．①—a，②—b，③—cB．①—b，②—a，③—cC．①—c，②—b，③—aD．①—c，②—a，③—b4．与河流位置a、b、c对应的主要作用大致分别是( )A．侵蚀、搬运、堆积B．侵蚀、堆积、搬运C．堆积、搬运、侵蚀D．搬运、堆积、侵蚀3.D4.A[第3题，结合图示可知，a处位于河流上游地区，河道呈“V”形，与②对应；从b处到c处，河道越来越宽，分别对应③和①。
第4题，结合上题分析可知，a处以侵蚀作用为主，b处以搬运作用为主，c处以堆积作用为主。
]下图是某河流的部分河段示意图，箭头为水流方向。
据此完成5～6题。
5．若该河流流经山地与平原的交界地带，常常形成的地貌类型是( )A．冲积扇平原B．U形谷C．河漫滩平原D．三角洲平原6．河中有河漫滩，河漫滩处可能在( )A．①B．④C．③D．②5.A6.D[第5题，当山地河流流出山口进入平原后，由于坡度骤减，流速降低，水流搬运能力减弱，从而把挟带的碎屑物质堆积下来，形成冲积扇，A正确。
第6题，在中下游地区，河流在凸岸堆积，形成水下堆积体，堆积体的面积不断扩大，在枯水季节露出水面，形成河漫滩。
2019-2020学年新教材高中地理 第三单元 从圈层作用看地貌与土壤 第三节 探秘澜沧江—湄公
第三节探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌课后篇巩固提升基础巩固下图是四条河流的纵剖面图。
若四河的落差相同,且仅从河流落差的角度考虑。
据此完成1~2题。
1.从源头到一半流程的河段内,水能最丰富的是( )A.①河B.②河C.③河D.④河2.河口三角洲和冲积平原发育最广泛的是( )A.①河B.②河C.③河D.④河1题,河流落差越大,水能资源越丰富,从源头到一半流程的河段内,④河落差最大,故水能资源最丰富。
第2题,河流落差越小越有利于河口三角洲和冲积平原的发育,④河在距河口一半的流程河段内落差变化最小,故最有利于河口三角洲和冲积平原的发育。
2.D读下面两幅图,完成3~5题。
3.图中B处的地形名称是( )A.冲积扇B.河口三角洲C.山脊D.悬崖4.图中河流堆积物从B处到A处堆积的情况是( )A.颗粒大小不分,杂乱地堆积B.由B处到A处依次是黏土、粉砂、砂、砾石C.由B处到A处依次是砾石、黏土、粉砂、粗砂D.由B处到A处依次是砾石、砂、粉砂、黏土5.图中C处河段河谷形态及所受的外力作用分别是( )A.“V”形谷,流水侵蚀B.“V”形谷,流水沉积C.“U”形谷,流水搬运D.“U”形谷,冰川侵蚀3题,图中B处位于河流流出山口处,由于地势变平,河道变宽,泥沙沉积,形成冲积扇。
第4题,图中河流从B处到A处是从上游到下游的过程,在河流的沉积过程中,大的先沉积,小的后沉积,因此,由B处到A处依次是颗粒由大到小的砾石、砂、粉砂、黏土。
第5题,图中C处河段位于河流的上游,受流水侵蚀作用,河谷呈“V”形。
4.D5.A河迹湖又称牛轭湖,是由于河流的变迁或改道,曲形河道自行截弯取直后留下的旧河道形成的湖泊。
下图①②③④示意某河迹湖的形成过程。
读图,完成6~7题。
6.判断下列说法正确的是( )A.该河迹湖的演变顺序是①③④②B. a处的沉积作用明显,b处侵蚀作用明显C.该河迹湖肯定位于平原地区D.河流的流向是自c向d7.该河迹湖的作用可能有( )A.阻滞河流泄洪B.适合渔业生产C.扩大了河流航运里程D.扩大灌溉范围6题,牛轭湖形成就是河道不断弯曲,当河曲越来越弯,水量增加时河流便截弯取直,从截弯取直处流动,原有河曲被废弃,形成牛轭湖,故A正确;牛轭湖形成初期,河流沿河曲摆动,凹岸侵蚀,凸岸堆积,图中a处是凹岸,以侵蚀作用为主,b处是凸岸,以堆积作用为主,B错;牛轭湖多发在地势平坦地区,有明显的侵蚀和堆积作用,而内蒙古高原地势也平坦开阔,所以不一定都在平原地区,故C 错;本题没有说明是南北半球,如果是北半球,右岸侵蚀严重,就有可能自d向c,D错。
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探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌(20分钟·70分)一、选择题(每小题5分，共45分)（2020·本溪高一检测）读下图，完成1、2题.1.图中河流a、b、c三处主要的流水作用是()A。
侵蚀、搬运、堆积B.搬运、侵蚀、堆积C。
侵蚀、堆积、搬运D。
堆积、搬运、侵蚀2。
图中d农业区和c城区最有可能形成的河流地貌的名称是()A。
瀑布、河漫滩平原B。
冲积扇、三角洲平原C。
三角洲平原、冲积平原D。
河漫滩平原、冲积扇【解析】1选A,2选B。
第1题，图中河流a、b、c三处分别位于河流的上、中、下游地区，河流上游以流水侵蚀为主,河流中游以流水搬运为主,河流下游地区以流水堆积为主。
第2题,读图可知，图中d农业区位于河流出山口处,该处形成的是冲积扇地貌,c城区位于河流下游入海口处，最有可能形成的是三角洲地貌.（2020·淄博高一检测）冲(洪）积扇是河流、沟谷的洪水流出山口进入平坦地区后，因坡度骤减,水流搬运能力降低，碎屑物质堆积而形成的扇形堆积体。
下图为祁连山北麓冲(洪）积扇的局部示意图，新洪积扇的上部以砾石为主，农业生产很少利用。
据此完成3～5题。
3。
与古冲积扇相比，新洪积扇后退的原因是（)A.祁连山后退B.河流侵蚀作用减弱C。
祁连山上升D.河流搬运作用减弱4。
新洪积扇上部利用很少的主要原因是 ()A。
海拔较高B。
降水稀少C.光照不足D.缺乏土层5.在古冲积扇上,酒泉成为聚落的有利条件主要是(）A。
气候凉爽B。
降水丰富C.水源充足D.地形平坦【解析】3选D,4选D，5选C.第3题,据材料可知,冲（洪）积扇是河流、沟谷的洪水流出山口进入平坦地区后,因坡度骤减,水流搬运能力降低,碎屑物质堆积而形成的扇形堆积体。
说明洪积扇的形成是流水的沉积作用形成。
与古冲积扇相比,新洪积扇后退的原因是河流搬运作用减弱,碎屑物质堆积提前，所以新洪积扇后退。
第4题，据上题分析可知，洪积扇是流水的沉积作用形成，据图可知，新洪积扇上部以砾石为主,缺乏土层，不适合农业发展。
第5题，干旱地区和半干旱地区水源缺乏,水源对人类活动影响很大,据图可知，酒泉地处河流干支流交汇处,水源充足,形成聚落。
地形气候影响较小，降水不丰富。
(2020·南京高一检测）河漫滩是指河谷底部在洪水期才被淹没的部分，由河流的横向迁移和洪水的沉积作用形成，下图为某河漫滩东西方向剖面示意图,该剖面位于自南向北河流的平直河段上。
据此完成6、7题.6。
图中四位置,河水流速最快、侵蚀较强的是 (）A.甲B.乙C。
丙 D.丁7。
据材料分析,河漫滩发育较好的河流是（)A.山区水位季节变化小的河流B。
山区水位季节变化大的河流C.平原水位季节变化小的河流D。
平原水位季节变化大的河流【解析】6选A，7选D。
第6题,由图可知,甲处水位较深,侵蚀强烈，流速快，并且位于河流的表层，流速是最快的。
乙处水位较深，但是河流的底层比表层流速慢。
丙处位于河漫滩一侧,水量少,流速慢，以沉积作用为主,侵蚀作用弱。
丁和丙一样位于河漫滩一侧，流速慢，侵蚀弱。
第7题，由“河漫滩是指河谷底部在洪水期才被淹没的部分,由河流的横向迁移和洪水的沉积作用形成”可知，山区水位季节变化小的河流,洪水期不明显，河流的横向迁移和洪水的沉积作用不明显,不利于河漫滩发育。
山区水位季节变化大的河流，虽然洪水期明显，但是坡度大，水流速度快，沉积作用不明显，也不利于河漫滩的发育。
平原水位季节变化小的河流,洪水期不明显,洪水的沉积作用不明显,不利于河漫滩的发育。
平原水位季节变化大的河流，洪水期沉积作用明显,且坡度小,流速较慢,沉积作用更强。
河流发育到一定程度，随着流水冲刷与侵蚀，河流愈来愈加弯曲，最后导致河流自然裁弯取直.河水再由取直部位径直流去，原来弯曲的河道被废弃,形成湖泊。
因这种湖泊的形状恰似牛轭，故称之为牛轭湖。
下图示意某地牛轭湖分布。
据此完成8、9题。
8。
促使河道自然裁弯形成牛轭湖的原因是（)A。
凹岸侵蚀B。
凹岸堆积C。
凸岸侵蚀 D.凸岸堆积9。
牛轭湖形成后，面积将逐渐缩小直至消亡。
自然状态下牛轭湖消亡的原因是(）A。
湖水大量流出，湖床逐渐干涸B.人类过量用水,水位不断下降C.上游河道淤积,湖泊面积缩小D。
湖水蒸发下渗，植被发育覆盖【解析】8选A，9选D。
第8题，河流形成的早期,河岸比较平直，此时期的河流侧蚀比较明显。
河流水在侧蚀过程中可能遇到河流两岸岩石软硬不同，较软的一岸侵蚀严重，逐渐形成凹岸,另一岸为凸岸。
此后河流凹岸不断遭侵蚀,河流越来越弯曲(河道向凹岸一侧不断弯曲),所以促使河道自然裁弯形成牛轭湖的原因是凹岸侵蚀。
第9题,牛轭湖形成后，由于长期的湖水蒸发和下渗，以及植被发育覆盖使得牛轭湖面积逐渐缩小直至消亡。
二、非选择题(共25分)10.阅读图文材料，完成下列要求。
（25分)湄公河上游在我国境内称澜沧江，出境后称湄公河,并流经老挝、越南等5国.图甲为澜沧江-湄公河三处河段景观图,图乙为河流地貌示意图。
(1）请将图甲中的景观与图乙中位置的序号连线。
a①b②c③（2)任选图甲中的一幅景观图，对比其他两幅景观图，描述所选景观图中地貌的主要特点，并将答案填写在表格中相应的位置.a b c所在位置地势特点河床特点【解析】第(1)题,图甲中a为宽阔河谷，b为三角洲，c为V形谷；图乙中①②③分别位于河流的上游山区、中下游平原、河口处，结合所学即可作答.第(2)题,任选一处，根据地貌景观判断地势、河床特点。
答案:(1）a-②，b—③，c-①.(2)a b c所在位置河流中下游河流入海口河流上游山区地势特点地势较平坦地势较平坦地势起伏大河床特点宽而浅宽而浅窄而深(20分钟·30分）一、选择题(每小题3分,共15分）（2020·温州高一检测）下图为空中鸟瞰的某地貌景观图。
完成1~3题.1.该地貌的名称是（)A。
沙丘 B.沙滩C.三角洲D。
冲积扇2。
该地貌的主要成因是()A。
流水搬运 B.流水堆积C。
海浪堆积 D.风力堆积3.该地貌多位于（)A.河流出山口B.滨海平原C。
大河入海口D.干旱地区【解析】1选C,2选B，3选C。
第1题,图中所示地貌名称为河口三角洲,河口处断面扩大，水流速度骤减常有大量泥沙沉积而形成。
沙丘一般出现在干旱地区，山前冲积扇一般在河流的出山口附近，沙滩属于海岸堆积地貌，海岸呈带状。
第2题，河口三角洲的形成，是在河流入海口处,水流速度骤减，河流携带泥沙能力下降，泥沙在河口大量堆积的结果。
第3题，该地貌多位于大河入海口.山前冲积扇位于河流出山口,沙滩多位于滨海平原,沙丘位于干旱地区。
（2020·葫芦岛高一检测)河谷是指流水侵蚀所成的槽形洼地。
下图为河谷发育的各阶段示意图,完成4、5题。
4。
按照河谷的发育过程，排序正确的是 ()A.③④①②B.④③②①C.②①③④D.②①④③5.河流上游、中游、下游主要外力作用组合正确的是（)A.侵蚀—-搬运——沉积B。
侵蚀-—沉积—-搬运C.沉积——侵蚀——搬运D.搬运——侵蚀-—沉积【解析】4选D，5选A。
第4题,河谷在不同发育阶段所受到的外力作用不同，在河谷发育初期以下切侵蚀为主，河谷呈现出“V”形;随着河谷的发育，河流的侧蚀越来越强，河谷呈现“U”形.根据四图可以看出②位置最前，发育最早，接着为下切形成的“V"形，对应的为①;④下切最深,之后河水向河谷两侧侵蚀,河道变宽，流速减慢；最后是河谷继续变宽，形成“U”形河谷，对应的为③。
故由早到晚的顺序为②①④③.第5题,河流在上游流速较快，主要以侵蚀为主，中游地区流速减缓,主要以物质的搬运为主，下游地势平坦,流速减缓，主要以沉积为主.二、非选择题（共15分)6.阅读图文材料，完成下列要求.(15分）洪积扇是河流侵蚀沟床、沟坡，将大量的碎屑物质搬运到沟口或山坡低平地带，因流速减小，水流搬运能力降低，而迅速堆积形成扇状堆积体.下图示意贺兰山东麓洪积扇的分布，除甲地洪积扇外，其余洪积扇堆积物均以砾石为主，贺兰山东麓南部大多数洪积扇耕地较少,且主要分布在洪积扇边缘。
(1）指出贺兰山东麓洪积扇分布的主要特点，并说明原因。
(2)甲地洪积扇与其他洪积扇相比堆积物中砾石较少，说明原因。
（3）贺兰山东麓南部大多数洪积扇耕地较少，主要原因是什么？(4)贺兰山以东的宁夏平原在唐代就有“塞上江南”的美誉,当地更有“没有贺兰山,哪有宁夏川”之说。
指出贺兰山在宁夏川形成过程中的作用.【解析】第(1)题，贺兰山东麓洪积扇分布的主要特点从图中可以直接读取。
冲积扇的形态与区域河流分布、地形等有关。
第（2)题,甲地洪积扇与其他洪积扇相比堆积物中砾石较少,这与河流流速、携带物成分等均有关。
第（3)题，根据材料,除了甲地洪积扇外,其他洪积扇堆积物均以砾石为主，故土层薄,耕地在洪积扇边缘.第（4)题,贺兰山在不同季节作用不同。
冬季可以阻挡冷风、沙尘；夏季还可以抬升夏季风,带来降水,堪称该地的“守护神"。
答案：（1)贺兰山东麓洪积扇集中连片分布。
河流、沟谷众多，流水携带的碎屑物质沉积.3作业含解析鲁教版必修1(2)山地相对高度较小;河流较长。
(3)砾石多，土层浅薄(土壤贫瘠)。
(4)阻挡(削弱）冬季风、冷空气；阻挡沙尘侵袭；抬升夏季风，带来降水。
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