学校卫生检查通报制度(通用14篇)
最新学校学校环境卫生检查通报制度
最新学校学校环境卫生检查通报制度最新学校环境卫生检查通报制度引言概述:学校环境卫生对学生的健康成长至关重要。
为了加强学校环境卫生管理,提升学校整体卫生水平,近期,教育部门推出了最新的学校环境卫生检查通报制度。
该制度旨在通过定期检查和通报,促进学校环境卫生改善,为学生提供更健康的学习环境。
一、检查内容1.1 学校卫生设施学校卫生设施是保障学校环境卫生的基础。
检查人员将对学校的卫生设施进行全面检查,包括厕所、洗手间、食堂、宿舍等。
检查重点包括设施的清洁程度、卫生条件是否符合标准、设施是否正常运作等。
1.2 学校卫生管理制度学校卫生管理制度是保障学校环境卫生的重要保证。
检查人员将对学校的卫生管理制度进行评估,包括是否有完善的卫生管理规定、是否有专门的卫生管理人员、是否有定期的卫生培训等。
此外,还将检查学校是否有有效的环境卫生监测和记录机制。
1.3 学校卫生宣传教育学校卫生宣传教育是提高学生环境卫生意识的重要途径。
检查人员将评估学校的卫生宣传教育工作,包括是否有定期的卫生宣传活动、是否有相关教材和宣传资料、是否有卫生知识培训等。
此外,还将检查学校是否建立了学生参与卫生工作的机制。
二、检查流程2.1 提前通知学校学校将提前收到检查通知,通知中将包含检查时间、检查内容和要求等信息,以便学校做好准备。
2.2 实地检查检查人员将按照通知要求,对学校进行实地检查。
检查人员将仔细观察学校的卫生设施和卫生管理制度,并与学校相关人员进行交流和访谈。
2.3 撰写检查报告检查人员将根据实地检查情况,撰写详细的检查报告。
报告中将包含学校卫生设施和管理制度的评估结果,以及存在的问题和改进建议。
三、通报机制3.1 通报学校检查报告将及时通报给被检查学校。
学校将收到一份详细的检查报告,包括评估结果和改进建议。
3.2 通报教育部门教育部门将收到所有学校的检查报告。
根据报告内容,教育部门将对学校的卫生状况进行评估和排名,并将排名结果通报给各个学校。
学校学校环境卫生检查通报制度
学校学校环境卫生检查通报制度学校环境卫生检查通报制度一、背景介绍学校作为学生学习和生活的场所,环境卫生的良好与否直接关系到学生的身心健康和学习效果。
为了保障学校环境卫生的质量,提高学生的生活质量,学校制定了环境卫生检查通报制度。
二、制度目的该制度的目的是确保学校环境卫生的整洁、安全和卫生,提高学生的生活质量和学习效果,促进学生的身心健康发展。
三、制度内容1. 检查周期和频次:学校环境卫生检查将按照每学期一次的频次进行,具体检查周期由学校卫生管理部门确定。
2. 检查内容:(1) 教室卫生:包括地面、桌椅、黑板、窗户等的清洁情况,教室内垃圾桶的摆放和清理情况。
(2) 洗手间卫生:包括洗手间的清洁情况、卫生纸、肥皂等卫生用品的供应情况。
(3) 食堂卫生:包括食堂内部环境的清洁情况、食品摆放和加工的卫生情况。
(4) 宿舍卫生:包括宿舍内部环境的清洁情况、床铺、衣物等的整理情况。
(5) 学校周边环境卫生:包括学校周边道路、花坛、草坪等的清洁情况。
3. 检查标准:(1) 教室卫生:地面、桌椅、黑板等应保持干净整洁,无明显污渍和灰尘;教室内垃圾桶应及时清理。
(2) 洗手间卫生:洗手间应保持干净整洁,无异味和污渍;卫生纸、肥皂等卫生用品应及时供应。
(3) 食堂卫生:食堂内部环境应保持干净整洁,无明显污渍和异味;食品摆放和加工应符合卫生要求。
(4) 宿舍卫生:宿舍内部环境应保持干净整洁,床铺、衣物等应整理有序。
(5) 学校周边环境卫生:学校周边道路、花坛、草坪等应保持干净整洁,无明显垃圾和杂物。
4. 检查程序:(1) 学校卫生管理部门组织环境卫生检查,制定检查计划和任务分工。
(2) 检查人员按照计划对各项检查内容进行检查,记录检查情况。
(3) 检查结果由检查人员整理成通报,包括检查内容、检查标准、检查结果等。
(4) 学校卫生管理部门将检查通报发送给相关部门和负责人,要求整改不合格项,并跟踪整改情况。
5. 整改措施和时限:(1) 学校卫生管理部门根据检查通报要求相关部门和负责人整改不合格项。
学校环境卫生检查通报制度
学校环境卫生检查通报制度为了加强学校环境卫生管理,提高学校环境卫生水平,保障师生员工的身体健康,营造一个整洁、优美的校园环境,根据国家有关法律法规和学校相关规定,特制定本制度。
一、组织机构学校成立环境卫生检查领导小组,由校长担任组长,分管副校长担任副组长,相关部门负责人为成员。
领导小组负责学校环境卫生检查工作的组织实施和协调。
学校设立环境卫生检查小组,由学生会、团委、少先队等部门组成,负责学校环境卫生的日常检查工作。
二、检查内容1. 教室环境卫生:桌面、地面、墙壁、门窗、卫生角等部位要保持清洁,教学设施设备要整洁有序,通风良好。
2. 宿舍环境卫生:床铺、地面、墙壁、门窗、卫生设施等要保持清洁,物品摆放整齐,通风良好。
3. 食堂环境卫生:食堂内部环境要保持整洁,食材存放有序,厨房设备清洁,卫生设施齐全。
4. 公共区域环境卫生:楼梯、走廊、厕所、操场等公共区域要保持清洁,设施设备整洁完好。
5. 校园绿化与环境设施:绿化带要保持整洁,绿化设施完好,公共设施清洁。
三、检查时间与周期学校环境卫生检查分为定期检查和随机检查两种形式。
1. 定期检查:每学期定期进行一次全面环境卫生检查,时间为学期末。
2. 随机检查:学校环境卫生检查小组在日常工作中,随时对各班级环境卫生进行检查。
四、检查与评分1. 环境卫生检查采取量化评分制,总分100分。
各项内容分别设定分值,具体见附表。
2. 检查小组在检查过程中,对发现的问题进行记录,并提出整改意见。
3. 检查结束后,对各班级的得分进行统计,排名次,并在全校范围内进行通报。
4. 对环境卫生检查成绩优秀的班级给予表彰和奖励;对环境卫生检查成绩不合格的班级给予批评和处罚。
五、整改与落实1. 对检查中发现的问题,各班级要及时进行整改,确保环境卫生达到规定标准。
2. 各班级要建立健全环境卫生管理制度,加强日常环境卫生管理,确保环境卫生水平不断提高。
3. 相关部门要加强对环境卫生设施的维护保养,确保设施设备正常运行。
学校环境卫生检查通报制度
学校环境卫生检查通报制度学校环境卫生检查通报制度篇一为了搞好我校环境卫生,提高广大师生素养,使学生养成讲文明、讲卫生的良好习惯,提高我校的整体形象,特制定本制度。
一、实行卫生责任区二、划分原则:1、班级负责本班室内卫生及前后门擦拭。
2、办公室由教研组长安排值日表轮流值日清扫办公室。
3、功能教室卫生由管理教室教师负责清扫。
4、教学楼公共区域卫生由楼层清洁员负责。
5、校园内卫生由卫生清洁员负责和高年级不定期清扫。
三、卫生要求:6、教室讲台、桌凳及卫生工具摆放整齐有序,窗台、玻璃光洁明亮,表册齐全,地面、前后左右墙壁及前后门清洁干净。
7、办公室桌凳摆放整齐,地面、窗户、墙壁及门窗清洁干净,教材、教案、教具、文具和学生作业本摆放要井然有序。
8、功能教室仪器设备、柜、桌凳放置整齐有序,地面、桌子、窗户、墙壁清洁干净。
9、楼道干净整洁,无杂物,墙壁干净无蜘蛛网。
厕所地面干净无大小便和积水,无异味,粪水池的粪、水不外溢。
定期除垢、消毒。
10、校园内卫生,地面无纸屑、垃圾袋等其它杂物,无卫生死角。
四、检查评比:11、实行定期检查和不定期抽查相结合的办法。
每月对楼内及校园内进行安全卫生检查一次,并随时抽查。
12、由政教处牵头,教务、办公室、后勤派人,校长任组长组成小组进行检查。
检查结束后,检查小组对检查结果进行评议,公示检查结果,由政教处督促卫生不合格部门进行整改。
xxx 学校xxxx年xx月xx日篇二为加强学校在疫情防控期间的环境卫生检查工作,提高师生防病防疫意识,保障师生身体健康,防止传染病疫情在校园内暴发,特制定学校环境卫生检查通报制度。
一、政教处负责环境卫生检查工作的指导、监督和检查。
总务处与安保处负责物资准备与垃圾回收。
班主任老师为班级负责人,年级组长为年级负责人。
二、废弃口罩管理与检查。
师生废弃的口罩应投放到定点收集垃圾桶中,不得随意丢弃,不得丢弃在班级、办公室等其余的垃圾桶中。
定点收集废弃口罩的垃圾桶由总务处与安保处安排专人放置和回收。
环境卫生检查通报范文 [学校环境卫生检查通报制度]
学校环境卫生检查通报制度近年来,随着社会经济的发展和人民生活水平的提高,环境卫生问题已经成为社会关注的焦点。
在学生身心健康成长的过程中,学校环境卫生的影响是至关重要的。
为了稳步推进校园环境卫生的管理工作,提高校内环境卫生水平,本学校制定了学校环境卫生检查通报制度。
一、检查内容学校环境卫生检查主要包括教室、宿舍、餐厅、厕所、楼道、操场、图书馆等公共区域的卫生情况,以及垃圾分类、废品收集、消毒除虫等方面的工作。
二、检查标准1.教室内:教室地面清洁,黑板擦擦干净无尘,讲桌椅、课桌椅擦拭干净,书籍堆放整齐,窗户整洁,教材归位,废纸扔进垃圾桶或纸篓。
2.宿舍内:宿舍地面清洁干燥,床铺、床垫无灰尘、无污迹、被褥干净整齐,物品摆放整齐有序。
3.餐厅内:餐厅要求桌椅顺序摆放,餐具干净整洁,餐桌面清洁无油污,餐具消毒无异味,工作服清洁整洁。
4.厕所内:厕所清洁干净、无异味,公共马桶、洗手盆、地板、墙面等物品都有专人进行清扫消毒操作,确保整个厕所的卫生环境满足卫生标准。
5.楼道内:楼道地面要清洁干净、无异味,防滑、防尘等设施,要严格执行环境卫生管理标准,及时清理垃圾、杂物及异味。
6、操场内:操场应该经常清扫、消毒、洒水等工作,储藏室物品摆放整齐,管理严格。
三、检查频率学校环境卫生检查应该定期进行,每学期进行两次环境卫生检查,分别在中期和期末进行,对于检查出存在的问题,需要第一时间通知相关部门进行整改,确保在下一次检查中全面消除问题。
四、检查奖惩学校环境卫生检查的情况将形成报告,并进行通报,对于检查中存在的问题,学校将会根据情况进行相应的惩处,对于检查中表现突出的人员进行表扬奖励。
五、总结通过学校环境卫生检查通报制度的实施,将极大地推动学校的环境卫生管理工作,可以让师生更加充分的了解到校内环境卫生管理的标准要求,对于提升环境卫生管理水平、保障学校公共卫生环境和改善校园民生将起到重要的推动作用。
学校环境卫生检查通报制度
学校环境卫生检查通报制度为做学校好新型冠状病毒感染的肺炎防控工作,确保学校环境卫生,切实保障师生身体健康和生命安全,维护正常的教育教学秩序,特制定下列环境卫生管理制度。
一、强化领导,明确职责建立学校环境卫生检查小组,制定卫生检查标准,指定负责人,加强校园环境卫生领导工作。
由学校主管卫生人员每周进行定期检查和不定期抽查,对各卫生区域进行检查和督促,记录每次检查情况,对存在的问题进行通报并整改。
二、细化要求,健全制度每周对教室、教师办公室、图书馆、食堂、学生宿舍、卫生间、功能教室等公共场所及垃圾桶消毒一次。
疫情期间每日对上述场所开窗通风情况进行检查。
(一)教室环境卫生制度1.教室布置要美观大方,墙壁、灯具等处无灰尘,玻璃明亮,桌椅排列整齐。
做到湿扫湿拖,防止灰尘飞扬。
坚持经常开窗通风。
2.讲台下要整齐清洁,无杂物。
天花板无蜘蛛网,讲台、门窗、光管、开关无尘埃。
3.各班要建立一天两扫多次保洁,一周一大扫除制度,所负责的包干区,要清洁卫生,每天进行全面清理,保持无果皮、无纸屑、无尘土、无杂物。
4.人人讲卫生,个个有保洁,不得随地吐痰、丢纸屑、杂物,遵守各项卫生制度。
(二)办公室环境卫生制度1.办公室建立、健全卫生值日制度,值日人员须每天打扫室内卫生,保持窗明几净。
2.全体工作人员要努力养成良好的卫生习惯,不乱扔纸屑、烟头,不随地吐痰等。
3.办公室及各科室要及时清理垃圾,保持地面清洁,桌面整洁。
室内桌上文件资料放置整齐。
4.建立奖励制度,不定期地检查各科室的卫生状况。
三、采取措施,规范操作1. 规范保洁卫生操作,清洁人员需每日工作前接受体温检测,腋温不超过37. 3℃或额温不超过36. 8℃方可开始工作。
工作时须佩戴口罩和一次性橡胶或乳胶手套,工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。
2. 规范相关垃圾规范处理操作,学校卫生保健室所产生的垃圾要用医疗废物专用袋严密包装,按照垃圾分类处理要求做好不同垃圾分类处理。
学校环境卫生检查通报制度
学校环境卫生检查通报制度
为了提高学校环境卫生,培养师生的文明卫生意识,树立学校形象,特制定学校环境卫生检查通报制度。
一、实行卫生责任区,明确各部门的卫生职责。
二、划分原则:班级负责本班室内卫生及前后门擦拭;办公室由教研组长安排值日表轮流值日清扫办公室;功能教室卫生由管理教室教师负责清扫;教学楼公共区域卫生由楼层清洁员负责;校园内卫生由卫生清洁员负责和高年级不定期清扫。
三、卫生要求:教室、办公室、功能教室、楼道和厕所等场所都有具体的卫生要求,包括地面、墙壁、桌凳、窗户等的清洁干净、物品摆放整齐有序等。
四、检查评比:定期检查和不定期抽查相结合的办法,每月对楼内及校园内进行安全卫生检查一次,并随时抽查。
检查结束后,由政教处牵头,教务、办公室、后勤派人,校长任组
长组成小组进行检查。
检查小组对检查结果进行评议,公示检查结果,由政教处督促卫生不合格部门进行整改。
学校环境卫生检查通报制度(通用9篇)
学校环境卫生检查通报制度(通用9篇) 学校环境卫生检查通报制度1为了创造整洁、卫生的学习与生活环境,防止疾病的发生,保障幼儿健康、快乐的成长,结合本园实际,特制定本制度。
一、检查范围班级(活动室、寝室、盥洗室、走廊、办公室、教职工及幼儿个人卫生情况)、早教中心、行政办公室、公共卫生区、食堂和门卫室的卫生情况。
二、检查人员1.保健医生、保育主管每周、每天定期检查和抽查。
2.保育主管、年级组长、主管园长定期突击检查。
三、卫生分工1.班级教室及活动室、各部门办公室由各使用部门的教职员工负责。
2.公共区域由保洁员负责。
3.每天各部门要对自己工作的场所进行打扫清理,以确班级活动室、公共区及办公室洁净,无卫生死角。
四、检查标准(一)班级卫生1.办公室(1)地面、垃圾桶。
地面保持干净,无污渍、无垃圾纸屑、无脱落旧胶印,保持地板本色;进门处门槛及两边门角刷洗干净,现本色;室内无卫生死角(如门后、桌面下、鞋架下等);垃圾桶及时清理,无污渍,垃圾不过夜。
(2)墙面、门窗、灯、空调、天花板。
墙面保持干净,无灰尘、无污渍、无胶印;门框及门身无灰尘、无污渍、无胶印;窗户明亮,窗框、窗槽、窗台无污渍,纱窗保持干净、无灰尘,窗台上不放置其它物品;窗帘布干净整洁,窗帘扎带高度一致、扎带花边一致朝下;日光灯管及灯罩干净无灰尘、无污渍;空调表面及出风口干净无污渍,电风扇干净无灰尘;天花板干净、无蜘蛛网。
(3)书桌、书架。
桌面干净、整洁,办公用品摆放整齐有序,桌面物品按标识摆放(明确办公桌责任人、卫生值日表格和办公室卫生区域划分表、桌子下的物品摆放应怎么规范如整理箱、开水壶等的放置);书架上幼儿、教师用书和教具分类、分区摆放整齐。
书架上每样物品需做标识,并按标识放置;书架顶部不能堆放任何杂物。
(4)个人物品。
鞋架上鞋子摆放整齐,不能堆放其他物品;办公室门后的物品(衣服、伞、包、围裙等)制作标识按标识挂放整齐。
(5)安全。
无裸露电线头、开关,严禁使用大功率的取暖设施,如“小太阳”等,以免电路起火,1.6M以下插座有防漏电、防触电保护设施(电插板使用保护措施);爱护保管好室内公共财产,注意节约用电,做到人走灯灭,下班时及时关闭门窗;定期进行安全隐患排查,发现隐患及时上报。
学校环境卫生检查通报制度(通用19篇)
学校环境卫生检查通报制度(通用19篇)学校环境卫生检查通报制度篇1为了加强学校对教室、卫生区卫生的管理工作,自觉维护校园环境整洁优雅,培养学生讲文明,讲卫生的良好行为习惯,特制定本制度。
一、环境卫生制度1、建立组织机构:由德育处、少先队、各班卫生委员每天对各班的卫生区进行检查和督促,每周不定时对各班的教室、卫生区进行抽查。
在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。
2、实行卫生包干制。
学校的环境卫生实行划区分班包干,明确职责,责任到班,坚持一天三打扫,做到教室内窗明几净,物品摆放整齐有序(特别是卫生工具要摆放整齐),校园卫生区内整洁无杂草,无卫生死角。
3、实行奖惩制。
每天实行定时检查制度,检查给予评分,把卫生检查的结果作为班级考核的一部分。
4、定时检查制度。
为加强学校环境卫生的管理,自本制度实施之日起,学校对各班教室、卫生区进行定时抽查,检查得分纳入各班的班级日常管理。
5、监督检举制度。
发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为,促使学生养成良好的卫生习惯,凡检举外班学生不文明行为一次,情节属实者,检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。
7、对主动保护维持卫生环境的`学生,德育处与各班级要注意发现,并采用多种形式表彰优秀,树立榜样。
8、我校教职员工有义务维护校园环境卫生,应带头执行校园卫生管理制度。
二、管理办法1、卫生打扫时间:每天上午上课前、下午上课前、下行放学后共打扫三次。
每周二进行卫生大扫除,每周卫生大扫除由学校德育处、总务处、少先队、各级部主任联合检查。
2、打扫范围:本班的公共卫生区、教室。
3、打扫要求:A:教室标准:要求地面每天三扫,包括教室所对应范围的走廊;教室玻璃擦洗干净;前后黑板擦干净;教室内外墙壁不乱涂乱画,没有蛛网,没有脚印、球印等;所有课桌及书本摆放整齐,抽屉没有垃圾;窗台要保持干净无粉尘,不得乱放东西,讲台桌若有盆景等物品须摆放整齐;垃圾桶每半天都要及时清空,杜绝地面乱扔垃圾;卫生工具要统一收藏在教室后的柜子里。
学校卫生检查通报制度制度
一、目的为加强学校卫生管理,保障师生健康,预防和控制疾病传播,提高学校卫生工作水平,特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体师生及学校各部门。
三、组织机构1. 成立学校卫生检查工作领导小组,由校长任组长,分管副校长、后勤部门负责人、校医、班主任等担任成员。
2. 学校卫生检查工作领导小组负责组织、协调、监督学校卫生检查工作。
四、检查内容1. 校舍及设施卫生:教室、宿舍、食堂、卫生间等场所的卫生状况,包括清洁度、通风、采光、消毒等方面。
2. 饮食卫生:食堂的卫生许可证、食品来源、加工过程、餐具消毒等是否符合卫生要求。
3. 环境卫生:校园内外的绿化、垃圾处理、消毒设施等是否符合卫生标准。
4. 师生个人卫生:师生个人卫生习惯、健康知识普及等。
5. 疾病预防控制:传染病防控措施、疫苗接种情况、晨检午检等。
五、检查方式1. 定期检查:学校卫生检查工作领导小组定期对学校卫生进行检查,每月至少检查一次。
2. 不定期抽查:学校卫生检查工作领导小组对学校卫生进行不定期抽查,确保卫生工作落实到位。
3. 随机检查:学校卫生检查工作领导小组可随时对学校卫生进行检查,对存在的问题进行即时整改。
六、通报制度1. 学校卫生检查结果将在学校内部进行通报,对卫生状况良好的部门和个人给予表扬,对存在问题较多的部门和个人进行通报批评。
2. 学校卫生检查通报内容包括:检查时间、检查人员、检查地点、存在问题、整改措施等。
3. 对卫生检查中发现的严重问题,学校将依法依规进行处理,并追究相关责任人的责任。
4. 学校卫生检查通报结果将作为学校年度卫生工作考核的重要依据。
七、整改措施1. 对卫生检查中发现的问题,相关部门和个人应立即整改,确保整改措施落实到位。
2. 学校卫生检查工作领导小组将定期跟踪整改情况,对整改不力的部门和个人进行通报批评。
3. 对整改不到位的部门和个人,学校将依法依规进行处理。
八、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校卫生检查工作领导小组负责解释。
学校学校环境卫生检查通报制度
学校学校环境卫生检查通报制度引言概述:学校环境卫生是学生学习和生活的重要环节,保障学校环境卫生的检查和通报制度是确保学校环境卫生达标的重要保障措施。
本文将从学校环境卫生检查通报制度的必要性、实施方式、监督机制、改进措施和效果评估等方面进行详细探讨。
一、必要性1.1 提高学校环境卫生水平学校环境卫生检查通报制度能够促使学校管理者和师生重视环境卫生问题,及时发现和解决环境卫生隐患,提高学校环境卫生水平。
1.2 保障师生身体健康学校环境卫生检查通报制度能够及时发现和处理环境卫生问题,保障师生的身体健康,减少传染病的发生。
1.3 培养学生的环境卫生意识学校环境卫生检查通报制度可以通过检查通报的过程,培养学生的环境卫生意识和责任感,使他们养成良好的卫生习惯。
二、实施方式2.1 制定详细的检查标准学校应该制定详细的环境卫生检查标准,包括卫生间、教室、食堂等各个环节的卫生要求,以确保检查的全面性和准确性。
2.2 设立专门的检查组织学校可以设立专门的环境卫生检查组织,由专业人员和老师组成,定期对学校环境卫生进行检查,及时通报问题。
2.3 加强宣传教育学校应该加强环境卫生的宣传教育工作,让师生充分认识到环境卫生的重要性,积极配合检查通报制度的实施。
三、监督机制3.1 学校内部监督学校内部应建立健全的监督机制,包括学校领导、教师和学生的监督,确保环境卫生检查通报制度的有效执行。
3.2 外部监督学校环境卫生检查通报制度也应接受外部监督,包括教育主管部门、家长和社会公众的监督,提高制度的透明度和公正性。
3.3 定期评估学校应定期对环境卫生检查通报制度进行评估,总结经验,发现问题,及时改进,确保制度的有效性和持续性。
四、改进措施4.1 强化责任意识学校应加强师生的责任意识,营造共同关注环境卫生的氛围,形成全员参与、共同维护的环境卫生管理模式。
4.2 完善奖惩机制学校可以建立健全的环境卫生奖惩机制,对环境卫生检查通报工作中表现突出的个人或班级进行奖励,对不合格的个人或班级进行惩罚。
最新学校学校环境卫生检查通报制度
最新学校学校环境卫生检查通报制度最新学校环境卫生检查通报制度一、背景介绍学校环境卫生是保障学生健康成长的重要环节,为了加强学校环境卫生管理,确保学校环境卫生达到标准要求,提高学校卫生状况,制定最新学校环境卫生检查通报制度。
二、目的和意义1. 目的:建立科学、规范的学校环境卫生检查通报制度,加强学校环境卫生管理,提高学校环境卫生水平。
2. 意义:a. 保障学生身体健康:通过定期检查和通报,及时发现和解决学校环境卫生问题,保障学生身体健康。
b. 提高学校形象:加强学校环境卫生管理,提高学校整体卫生状况,提升学校形象。
c. 增强责任意识:通过通报制度,激发学校各级管理人员和教职工的责任心,形成全员参预的管理氛围。
三、通报内容1. 通报时间:每学期结束后的第一个工作日内。
2. 通报对象:学校各级管理人员、教职工、学生及家长。
3. 通报内容:a. 学校环境卫生整体情况:包括学校内外环境的清洁程度、垃圾分类处理情况、卫生设施的维护情况等。
b. 学校环境卫生问题存在情况:列举学校环境卫生存在的问题,如卫生死角、卫生设施损坏等。
c. 学校环境卫生整改措施:明确学校将采取的整改措施和时间表。
d. 学校环境卫生改善计划:提出下一学期学校环境卫生改善的计划和目标。
四、通报流程1. 检查组成员:由学校环境卫生管理人员、教职工代表和学生代表组成的检查组。
2. 检查时间:每学期结束前一周内进行环境卫生检查。
3. 检查内容:a. 学校内外环境卫生:检查学校教室、图书馆、食堂、洗手间、操场等区域的卫生情况。
b. 卫生设施维护情况:检查学校卫生设施的完好程度,如水龙头、洗手池、卫生纸等。
c. 垃圾分类处理情况:检查学校垃圾分类处理是否规范。
4. 检查结果和整改:a. 检查结果:由检查组成员根据检查情况进行评估,形成检查报告。
b. 整改要求:对发现的问题提出整改要求和时间要求。
c. 整改跟踪:学校环境卫生管理人员负责对整改情况进行跟踪和催促。
学校卫生通报制度
一、制度背景为了加强学校卫生管理,保障师生身体健康,预防疾病传播,提高学校卫生水平,特制定本制度。
二、制度目的1. 建立健全学校卫生管理机制,确保学校卫生工作有序进行。
2. 及时发现、报告和处理学校卫生问题,降低疾病传播风险。
3. 提高师生卫生意识,营造健康、和谐的校园环境。
三、组织机构1. 学校卫生工作领导小组:负责制定、修订和监督实施学校卫生通报制度,协调各部门开展卫生工作。
2. 学校卫生管理办公室:负责学校卫生工作的日常管理,包括卫生检查、通报、整改等工作。
3. 各部门卫生责任人:负责本部门卫生工作的组织实施,确保卫生制度落实到位。
四、制度内容1. 卫生检查:学校卫生管理办公室定期对学校进行全面卫生检查,包括教室、宿舍、食堂、卫生间等场所。
2. 通报制度:(1)发现问题:卫生检查中发现的问题,由学校卫生管理办公室及时汇总并形成通报。
(2)通报形式:通报可采用书面、口头、网络等多种形式,确保通报及时、准确。
(3)通报内容:通报内容包括问题性质、发生地点、责任部门、整改要求等。
(4)通报时限:问题发生后,学校卫生管理办公室应在24小时内发出通报。
3. 整改落实:(1)责任部门接到通报后,应在规定时限内制定整改方案,并落实整改措施。
(2)学校卫生管理办公室对整改情况进行跟踪检查,确保问题得到有效解决。
(3)整改完成后,责任部门向学校卫生管理办公室报告整改情况。
4. 考核与奖惩:(1)学校卫生管理办公室对各部门卫生工作进行全面考核,考核结果纳入年度绩效考核。
(2)对卫生工作表现突出的部门和个人给予表彰和奖励;对卫生工作落实不到位的部门和个人进行通报批评。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校卫生工作领导小组负责解释。
通过本制度的实施,我们将进一步加强学校卫生管理,保障师生身体健康,为创建健康、和谐的校园环境而努力。
最新学校学校环境卫生检查通报制度
最新学校学校环境卫生检查通报制度最新学校环境卫生检查通报制度一、背景介绍为了保障学生的身体健康和提升学校的环境卫生水平,我校决定推行最新的学校环境卫生检查通报制度。
该制度旨在通过定期的环境卫生检查和及时的通报机制,促使学校各部门和师生共同努力,共同维护学校的环境卫生。
二、检查内容和标准1. 教室卫生检查:- 检查教室地面、桌椅、黑板、窗户等是否清洁;- 检查教室内是否有垃圾、杂物等;- 检查教室内是否有异味、霉变等情况。
2. 食堂卫生检查:- 检查食堂内部环境是否整洁,包括地面、餐桌、餐椅等;- 检查食堂是否有垃圾分类和垃圾桶设置;- 检查食堂食品加工区域是否干净整洁。
3. 洗手间卫生检查:- 检查洗手间内部环境是否清洁,包括地面、墙壁、洗手池等;- 检查洗手间内是否有垃圾、纸屑等;- 检查洗手间内是否有洗手液、纸巾等卫生用品。
4. 教学楼公共区域卫生检查:- 检查公共区域地面是否清洁,包括走廊、楼梯等;- 检查公共区域是否有垃圾、烟蒂等;- 检查公共区域是否有照明设备损坏。
5. 学生宿舍卫生检查:- 检查学生宿舍内部环境是否整洁,包括床铺、桌椅、地面等;- 检查学生宿舍内是否有垃圾、杂物等;- 检查学生宿舍内是否有异味、霉变等情况。
三、检查频率和通报机制1. 检查频率:- 教室、食堂、洗手间、教学楼公共区域和学生宿舍的卫生检查将每月进行一次;- 每次检查将由学校环境卫生检查小组进行。
2. 通报机制:- 检查结果将由学校环境卫生检查小组进行整理,并在每次检查后的3个工作日内发布通报;- 通报将以纸质形式张贴在学校各主要区域,并通过学校官方网站和微信公众号进行发布。
四、通报内容和效果评估1. 通报内容:- 通报将详细列出每一个检查项目的结果,包括合格和不合格的情况;- 对于不合格的项目,将注明具体问题和改进要求。
2. 效果评估:- 学校将设立专门的督导组,对每次通报后的一个月内进行效果评估;- 督导组将随机抽查学校各部门和学生宿舍,对改进情况进行评估。
XX学校环境卫生检查通报制度
XX学校环境卫生检查通报制度一、前言大家好!今天我们要来聊聊学校环境卫生检查通报制度这个话题。
我要告诉大家一个好消息,我们的学校最近进行了一次全面的环境卫生大检查,发现了不少问题,但是也有很多值得表扬的地方。
接下来,我将按照以下结构为大家详细介绍这次检查的情况。
二、正文1. 检查前的准备工作在检查前,学校领导和相关部门对我们的环境卫生进行了详细的分析和研究,制定了一套完善的检查标准和流程。
我们还组织了专门的培训,让大家了解环境卫生的重要性和如何保持学校的整洁。
2. 检查过程中的情况(1)教室卫生在教室检查中,我们发现大部分教室的卫生状况都很好,但是也有一些教室存在垃圾桶未盖好、地面有污渍等问题。
这说明我们在日常清洁工作中还有很大的提升空间。
我们要时刻保持警惕,不能让这些小问题影响到我们的生活和学习环境。
(2)食堂卫生食堂的卫生状况总体上还是不错的,但是在餐具消毒和食品储存方面还有一些不足之处。
我们要加强对食堂工作人员的培训,确保他们能够严格按照卫生规定进行工作。
我们也要提高自己的卫生意识,养成良好的饮食习惯。
(3)校园绿化校园绿化是我们学校的一项重要工作,也是体现学校形象的重要窗口。
在这次检查中,我们发现校园内的花草树木长势良好,绿化覆盖率较高。
但是,我们也发现了一些死树枯枝和乱扔垃圾的现象。
这说明我们在绿化和环保方面的工作还有待加强。
我们要珍惜每一片绿地,共同营造一个美丽、宜居的校园环境。
3. 检查后的总结与反思通过这次环境卫生大检查,我们发现了一些问题,也看到了自己的优点和不足。
我们要从中吸取教训,加强对环境卫生工作的重视,不断提高自己的卫生素质。
我们也要向其他同学宣传环境卫生的重要性,让更多的人参与到环保行动中来。
让我们携手共建美丽校园,为自己和他人创造一个舒适、健康的生活环境。
三、结语好了,今天的分享就到这里啦!希望大家能够从这次检查中学到一些东西,为我们学校的环境改善贡献自己的一份力量。
学校卫生检查通报制度
学校卫生检查通报制度前言在学校中,卫生检查是很重要的一项制度,它能够帮助学校发现并解决一些卫生问题,从而保障学生的健康和安全。
而学校卫生检查通报制度,则是一项重要的补充,它可以及时向全校师生公布检查结果,促进学校卫生状况的不断优化和提升,推进学校环境整洁卫生的建设。
内容制度简介学校卫生检查通报制度是指学校定期对学校内部进行卫生检查,发现问题及时解决,并将每次检查的结果向全校师生公布的机制。
制定该制度的主要目的是为了让全校师生认识到卫生检查的重要性,以及及时了解学校的卫生状况,共同努力打造一个干净、整洁、舒适的学习和生活环境。
制度实施步骤学校卫生检查通报制度的具体实施步骤如下:1. 卫生检查学校应定期进行卫生检查,一般设置月度或季度检查计划,通过卫生检查,发现潜在的卫生问题并及时解决。
2. 检查结果卫生检查结果应记录并分类统计,对发现的问题进行分类整理并及时解决,将有关问题详细记录,包括问题发生的时间、地点、发现者和处理者,以及处理结果等。
3. 通报结果学校应定期向全校师生发布检查结果,通报和公示卫生检查的情况,包括发现的问题、处理情况、整改措施、相关责任人等信息。
通报的方式可以是张贴通报布告,或是在学校网站、微信公众号等媒体发布通报信息。
制度效果学校卫生检查通报制度的实施可以带来以下效果:•提高师生的卫生意识,增强卫生文明的意识和责任感。
•促进学校卫生工作的规范化和制度化,确保卫生工作的常态化、规范化和延续性。
•积极营造干净、整洁和健康的学习和生活环境,创造更好的学习成长条件。
总结通过学校卫生检查通报制度的实施,可以使学校的卫生状况得到全面地管理和提升,建立了常态化和规范化的卫生检查机制,有效地推动了学校卫生环境的改善和学习成长环境的建设。
因此,在保障师生身体健康的同时,也增强了师生的文明素养,争创更加和谐、健康、美丽的校园环境。
学校学校环境卫生检查通报制度
学校学校环境卫生检查通报制度学校环境卫生检查通报制度学校卫生工作是展示师生形象和素质的重要窗口,也是体现学校教育教学管理水平的重要方面。
为了营造整洁、高雅、宁静的校园环境,提高学生“自我管理、自我服务、自我教育”的能力,我们制定了学校环境卫生检查通报制度。
一、检查标准按照《校园环境卫生管理制度》的要求,我们进行检查、评分、评比,基本做到“十无”。
具体标准如下:一)教室卫生1.地面清洁,无泥土、杂物、痰迹、污迹。
2.讲台桌面洁净,无灰尘,无污迹,教具摆放有序,黑板不乱画乱涂。
3.宣传栏、墙壁、墙围无灰尘污迹,公物管理得当,无破损。
4.门窗玻璃明亮洁净,门框、窗框、窗台干净。
5.天花板、墙角洁净,无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印,不随意乱贴乱画。
6.桌椅排列整齐,桌面清洁,书籍、文具等摆放整齐。
扫除工具摆放整齐,垃圾、废水及时清倒。
二)楼道卫生1.地面及楼梯清洁,无泥土、杂物、痰迹、污迹。
2.门框、窗框、窗台、楼梯扶手干净,窗户玻璃明亮洁净。
3.宣传栏、墙壁、墙围无灰尘污迹。
4.天花板、墙角洁净,无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印,不随意乱贴乱画。
三)校园卫生区卫生1.地面整洁,无垃圾、无污水、果皮纸屑,无卫生死角。
2.甬路及水泥路面上无沙石泥土。
3.花坛、草坪、树坑内无杂草杂物。
二、具体评分细则一)教室检查细则教室检查内容包括地面、墙壁、墙围宣传栏、门窗玻璃、窗台讲台黑板、桌椅、扫除用具及室内物品摆放。
总分40分。
各项要求及扣分标准如下:1.地面:干净无泥土、无纸屑和杂物。
有一处不干净扣1分、大面积不干净扣2分、严重者扣5分。
2.墙壁、墙围及教室文化无灰尘污迹(浮土、水渍、泥点脚印等)。
墙角无蜘蛛网。
墙围不破损。
有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。
3.门、窗框干净整洁无灰尘污迹,窗缝内无杂物。
玻璃明亮洁净。
有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。
4.玻璃明亮洁净无灰尘污迹。
有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。
学校环境卫生检查通报制度
学校环境卫生检查通报制度一、引言学校环境卫生对于学生的身心健康和学习成绩有着至关重要的影响。
为了确保学校环境的整洁和卫生,促进学生的全面发展,我校决定实行学校环境卫生检查通报制度。
本制度的目的是通过定期检查学校环境卫生状况,并向全校师生公开通报结果,倡导全体师生共同参与学校环境卫生的维护,共同创造良好的学习环境。
二、检查内容1.教室卫生:包括地面、墙面、窗户、桌椅等的清洁情况;黑板、投影仪等教学设备的清洁情况;悬挂物的整齐度等。
2.走廊和楼梯卫生:包括地面、墙面、栏杆等的清洁情况;走廊畅通度等。
3.卫生间卫生:包括地面、墙面、洗手池、马桶等的清洁情况;纸巾、肥皂等卫生用品的充足情况等。
4.食堂卫生:包括桌椅、地面、餐具等的清洁情况;食材储存和加工区的卫生情况等。
5.校园环境卫生:包括校园草坪、花坛、绿化带等的整洁情况;垃圾桶和垃圾分类设施的使用情况等。
三、检查流程1.制定检查计划:学校卫生管理部门根据学期安排,制定每周或每月的检查计划,明确检查时间和地点。
2.检查人员组成:学校卫生管理部门组织专门的检查队伍,由卫生管理人员、教师代表、学生代表等组成,确保全面客观地评估学校环境卫生状况。
3.检查标准和评分:根据学校制定的卫生标准,对各项卫生内容进行评分,制定相应的评分标准。
4.检查过程:检查队伍按照计划,对学校各个区域进行逐一检查,并记录相应的问题和建议。
5.检查结果通报:检查结束后,学校卫生管理部门将检查结果进行整理,并通过学校官方网站、公告栏等途径向全体师生公开通报。
四、通报内容1.通报形式:学校卫生管理部门将检查结果以书面形式公开通报,包括问题的具体描述、照片等相关证据材料。
2.通报频率:学校将每学期至少进行一次全面的环境卫生检查,并进行通报。
对于重大问题,可随时进行专项检查和通报。
3.通报内容:通报内容应包括检查结果、问题的原因分析和改进措施等。
同时,还应鼓励师生积极参与环境卫生维护,提出改进意见和建议。
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学校卫生检查通报制度学校卫生检查通报制度(通用14篇)随着社会一步步向前发展,各种制度频频出现,制度是维护公平、公正的有效手段,是我们做事的底线要求。
那么拟定制度真的很难吗?以下是小编帮大家整理的学校卫生检查通报制度,欢迎大家分享。
学校卫生检查通报制度篇1(一)教室卫生1、室内空气清新,桌椅整齐清洁,桌面书籍摆放整齐。
2、讲台桌面洁净,无灰尘,无污迹,物品摆放有序;黑板不乱画乱涂。
3、室内灯具干净,墙围无灰尘,公物管理得当,器物摆放整齐。
4、门窗玻璃明亮洁净,门框、窗台干净。
5、天花板、墙壁洁净,无灰网、灰尘、污迹、污印,不随意乱贴乱画。
6、地面清洁,无灰尘、杂物、痰迹、污迹。
7、卫生洁具摆放整齐,垃圾、废水及时清倒。
(二)清洁区卫生1、地面清洁,无垃圾,无卫生死角,教学楼区域应拖地。
2、花坛、树坑内无杂草杂物。
(三)公厕卫生1.厕所内六面保持洁净(即地面、四壁、顶棚),具体要求:地面:无积水、痰迹、烟头等杂物。
墙面:无污迹,乱贴乱画、小广告等。
顶棚:无污迹、蛛网、无顶板破损、脱落等现象。
2.小便排水顺畅,无积存尿液、尿垢、烟头等杂物。
3、无积存粪便。
学校卫生检查通报制度篇21.每学期以班为单位,学校配发必要的劳动清洁工具。
2.坚持对各教室、清洁区每天一小扫,每周星期一大扫除制度(厕所每天冲洗一次)。
3、卫生打扫的具体时间是周一至周四下午第六节课后和周五第四节课后,保洁时间为每天上午和下午第一节前。
4、逢大扫除时各班主任要周密安排,现场指挥,保证打扫质量。
5、全体师生要树立爱校如家观念,时刻关注本班清洁区、教室卫生状况,坚持随脏随扫,时刻保证学校清洁卫生。
6、负责“双创”包保区域打扫的班级,还应在规定时间内做好“双创”包保的打扫,班主任应做好前期的组织和现场指导工作。
7、配合学校做好除“四害”工作。
学校卫生检查通报制度篇31、每天两次保洁的卫生检查由政教处负责检查,记录。
2.每周大扫除,由学校领导协同政教处工作人员进行检查,将检查情况记录在册。
3、每月学校将卫生检查情况进行汇总,纳入班级考核。
4、不按学校要求组织学生进行卫生大扫除或对学校的安排拒不执行的班级不得评为“文明班级”。
5、卫生考核被评为第一的班级全校通报表扬,并授予“卫生流动红旗”。
学校卫生检查通报制度篇4一、学校卫生在主管校长领导下和有关部门组建校卫生领导小组,将卫生工作纳入学校工作计划,年初有计划,年终有总结。
二、建立学校卫生岗位责任制,分工负责,落实学校卫生工作。
三、制定环境卫生制度,建立每周卫生日,使校园环境保持整洁优美;搞好绿化美化和地面硬化。
厕所要清洁卫生。
按卫生区划分每日清扫并保持清洁卫生。
四、教室每天要打扫,并保持整洁,室内布置规范化,要经常洒水、开窗、保持室内空气新鲜。
五、仪器室、器材室、图书室、试验室等,要保持整洁,定期清扫,设备放置有条有理,化学实验室要有通气设置。
六、学生宿舍、食堂要制定卫生管理制度,保持整洁,东西放置有条理,被褥要整洁。
七、要培养学生良好个人卫生习惯,早晚要刷牙,饭后要漱口,不喝生水,不乱仍果皮、纸屑、不随地吐痰。
八、注意保护学生视力,落实中小学生近视眼防治工作方案。
九、建立健康检查和健康档案管理制度,定期对学生体检。
十、建立卫生评比制度,每周一小评每月大评一次,期终总评一次发卫生流动红旗。
学校卫生检查通报制度篇5一、增强保护校园环境意识,继续坚持我校“不扔勤扫,洁净校园”活动。
二、加强卫生检查评比工作,消除不按时清扫和卫生死角的现象。
三、定期检查学生个人卫生,宿舍卫生,教室做好通风。
四、隔周一次大扫除。
为了更好的美化校园环境,使我们的校园变得更加美丽,特制定卫生检查制度,具体要求如下:一、室内卫生1、教室内的门窗玻璃擦拭不净或不经常擦拭的,每次每处扣1分。
2、教室内的地面、对角线有污渍、脚印等不干净处,每次每处扣1分。
3、教室内的墙壁面有脚印、灰、网的每次每处扣1分。
4、教室内学生的桌面有刀刻、乱画的每次每处扣2分。
5、在校学生不搞好个人卫生,手、脖子、衣服不经常清洗的,每人次扣1分。
6、教室内的镜框、黑板框、窗台、灯泡未擦拭干净的,每次每处扣1分。
7、教室内的卫生工具、学生用桌凳、书籍摆放不整齐的,每次扣2分。
二、室外卫生1、教室外的走廊有纸屑、脚印、痰迹、污渍的,每次每处扣1分。
2、教室外的.墙壁、镜框有脚印、污渍的,每次每处扣1分。
3、校园卫生有一处卫生死角的,每次每处扣1分。
4、校园内的操场、花坛有大石子、纸屑、杂草、杂物的,每处扣值周班级1分。
学校卫生检查通报制度篇6为了保证教育教学有一个整洁优美的环境,使学生健康成长,特制定卫生制度如下:一、环境卫生:1、坚持早、午、晚三次清扫,保持室内外整洁;2、室内物品摆放有条理,窗明几净、四壁无尘,经常洒水保持地面湿润,室内空气新鲜;3、室外卫主要做到四无:无纸屑及赃物,无碎砖乱石及杂草,无高低不平,墙壁无乱写乱画字迹;4、班级设有卫生角及卫生箱;5、垃圾倒在指定地点,不许乱倒。
二、个人卫生:1、要做到四勤:勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣服;2、要坚持三带:水壶、手帕、抹布;3、要做到六洁:手洁、脸洁、脚洁、皮肤洁、牙齿洁、服装洁;4、把住病从口入关,不喝生水,不吃腐烂变质的食物,不吃劣质小食品;5、不随地吐痰,不乱扔果皮、杂物。
三、教学卫生:1、注意保护视力,做到三个一:(眼离书本一尺远,胸离课桌一拳远,手离笔尖一寸远);2、每周调换一次学生座位;3、不在光线过强或过弱的地方看书,看书时间长了要间歇;4、第二节课后,要认真做“眼操”。
四、体育卫生:1、坚持天天上操场、人人都锻炼,增强体质;2、坚持上好早(间)操,保证人人都上操(有病不能上操要经过老师批准)。
学校卫生检查通报制度篇7一、保持店堂内外整洁,做到食品归店经营。
二、卫生许可证要挂于显目处,从业人员须持有效合格的健康证,经培训后上岗。
三、食品分门别类存放,食品与非食品分开存放,不出售有毒有害食品。
四、不出售“四无”食品和未经检验或检验不合格的食品。
五、保证食品外观清洁,如发现食品超过保质期、破损、鼠咬、受潮、生霉、生锈等现象要及时处理。
六、及时清除垃圾箱内废弃物,搞好防尘、防蝇、防鼠工作。
七、从业人员要穿戴清洁工作衣帽上岗,做到“四勤”,养成良好的个人卫生习惯。
八、学校总务处须对学生小店定时、定期检查和抽查,对发现问题必须立即整改。
九、学校小店经营者如不按学校小店食品卫生安全制度执行,发生师生食物中毒事件应负全责。
十、校园中凡是从小店出来的垃圾由小店负责,小店应派专人负责清扫。
确保校园环境清洁卫生。
学校卫生检查通报制度篇8一、教室采光、照明良好,黑板无裂缝、不反光,前排距离黑板2米,后排不超过9米。
二、经常打开门窗,保证室内空气流畅、清新,教师授课使用无尘粉笔。
三、搞好室内外卫生,教育学生注意保持。
四、课间要求学生到户外活动,保持教室、走廊安静,消除教学楼噪音。
五、教学卫生纳入学校教育教学工作计划,德育处监督执行。
六、投影仪、多媒体等现代化教学手段的使用,要保证画面端庄、清晰、效果好,不损伤学生视力。
七、保证学生课间休息,学生每周调换一次座位,对视力不良的学生适当照顾。
八、布置作业避免作业量过多和造成学生身体疲劳的一切外界因素。
九、组织学生上好体育课和健康教育课,做好眼保健操和课间操,发挥两课两操的作用。
学校卫生检查通报制度篇9为了进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》和文明卫生学校标准,加强学校卫生工作,积极预防疾病,提高全校师生的健康水平,培养学生良好的卫生习惯,促进学生身心发展,制定本制度,全体师生员工都必须认真贯彻执行。
1、全校师生员工必须树立讲卫生为荣,不讲卫生为耻的思想,积极参加经常性的爱国卫生运动。
2、各班都要建立卫生值日制度,坚持每天两扫,每周一大扫,节假日前后重点扫。
3、教室要做到黑板门窗擦净,台凳抹净,地面扫净,蛛网灰尘除净,四壁墙面洁净,做到窗明几净,地面无痰迹,墙上无乱写乱画,无陈旧张贴,书刊、台凳、教具、仪器、工具等安放整齐有条理,并设有纸篓。
4、室外包管区卫生要做到无垃圾、无乱砖、无痰迹、无杂草、无死角、无纸屑果壳杂物、无积水污水;道路清洁,绿化带清洁,活动区清洁。
5、宿舍区卫生,室内要做到地面、墙壁、床铺、门窗清洁,生活日用品安放整齐;室外要做到无垃圾乱砖,无纸屑果皮,无杂草痰迹。
6、个人卫生要做到“五要”,即要按时作息,要睡前刷牙,要勤换衣服和勤洗澡,要勤剪指甲,要勤理发;“六不”,即不喝生水,不吃不洁食物,不吸烟,不用公共毛巾和茶杯,不乱丢果皮纸屑,不随地吐痰。
7、医务室要积极开展防病保健工作,建立学生健康卡,做好教学卫生、体育卫生、饮食卫生、环境卫生、个人卫生的监督检查工作,做好经常性的卫生宣传工作,要有值班制度。
8、德育办公室组织每天一次的班级卫生及常规工作检查,并做好记录和公布,作为考核评比班级工作的重点依据。
学校卫生检查通报制度篇10一、认真贯彻预防为主的方针,切实搞好卫生保健工作,提高师生健康水平,为教学服务。
为培养德、智、体全面发展的人才服务。
二、各班教室及环境卫生区,必须坚持每天一次扫除,每周一次大扫除。
学期开始、结束和节日前全面突击大扫除,经常保持整洁。
三、教室内要做到“五净”、“五整齐“。
“五净”即:桌净、凳净、墙壁净、黑板净、玻璃净。
“五整齐”:即桌凳排列整齐、标语张贴整齐、墙报张贴整齐、卫生用具摆放整齐、个人书籍摆放整齐。
四、卫生区要认真打扫,保持经常。
做到地面无杂草、树叶、砖头、瓦块、纸屑及一切不洁之物,清理的垃圾要及时送入垃圾箱。
五、注意公共卫生,不乱抛纸屑等不洁之物,不乱抛剩饭、瓜果皮核、糖纸等,不随地吐痰。
六、个人卫生要做到“四勤”、“五不”。
即勤理发、勤洗澡、勤洗换衣服、勤剪指甲,不喝生水、不吃零食和不洁之物、不吸烟、不喝酒。
要注意保护视力,预防近视。
七、发现学生有病时,要立即报告卫生室,及时隔离治疗。
八、建立卫生检查评比制度。
由校值日教师、值周班级、政教处、医务室组织各班卫生委员检查评比。
卫生检查成绩,纳入班级三项竞赛。
九、医务室和有关教师要通过黑板报、广播讲座,对学生进行卫生常识及防病、治疗知识的教育,对女学生要加强青春期卫生指导。
十、建立健全学生健康卡片。
每年要对学生进行一次健康检查,积极做好学生近视眼、沙眼和各种疾病的预防和治疗工作。
学校卫生检查通报制度篇11一、餐厅整洁明亮,餐桌上无灰尘,地面无垃圾,凳子无脏水、灰尘等。
地面要求干净,每天至少要清扫、拖洗2—3次,餐桌要随时清理,保证餐厅整洁卫生。
食堂门外无杂物、垃圾,每天最少清扫1—2次。
食堂窗户要求每周至少擦拭一次,玻璃上无灰尘、无痕迹,保证清洁明亮。
二、食堂厨房保持整洁,地面保持干燥、无垃圾杂物;炊具、厨具每天使用后清洗干净,整齐有序地摆放,墙壁无灰尘。