九年级物理全册184焦耳定律学习笔记
初三物理知识点：焦耳定律
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焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
计算公式：Q=I2Rt;对于纯电阻电路可推导出：Q=UIt=U2t/R=w=Pt①串联电路中常用公式：Q=I2Rt。
Q1：Q2：Q3：…：Qn=R1：R2：R3：…：Rn并联电路中常用公式：Q=U2t/R;Q1：Q2=R2：R1。
②无论用电器串联或并联，计算在一定时间所产生的总热量常用公式Q=Q1+Q2+…Qn③分析电灯、电炉等电热器问题时往往使用：Q=U2t/R=Pt希望同学们能够认真记忆初中物理知识点，努力提高自己的物理水平。
同类热门：初中物理知识点之额定功率和实际功率初中物理知识点之电磁铁更多精彩内容请点击：首页>初中>初三>物理>物理知识点为了方便同学们学习，下面小编精心为大家整理了初中物理知识点，供大家参考学习，希望对同学们的学习能有所帮助。
焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
计算公式：Q=I2Rt;对于纯电阻电路可推导出：Q=UIt=U2t/R=w=Pt①串联电路中常用公式：Q=I2Rt。
Q1：Q2：Q3：…：Qn=R1：R2：R3：…：Rn并联电路中常用公式：Q=U2t/R;Q1：Q2=R2：R1。
②无论用电器串联或并联，计算在一定时间所产生的总热量常用公式Q=Q1+Q2+…Qn③分析电灯、电炉等电热器问题时往往使用：Q=U2t/R=Pt希望同学们能够认真记忆初中物理知识点，努力提高自己的物理水平。
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北师大版初中物理九年级全一册焦耳定律(基础)知识讲解
焦耳定律（基础）【学习目标】1、知道电流的热效应；2、理解焦耳定律，知道电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关；3、知道电热的利用和防止。
【要点梳理】要点一、电流的热效应1．定义：电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫做电流的热效应。
2．影响电流的热效应大小的因素：导体通电时，产生热的多少与电流的大小、导体电阻的大小和通电时间有关。
通电时间越长，电流越大，电阻越大，产生的热量越多。
要点诠释：电流通过导体时，电流的热效应总是存在的。
这是因为导体都有电阻。
导体通电时，由于要克服导体对电流的阻碍作用，所以要消耗电能，这时电能转化成内能。
如果导体的电阻为零，电流通过导体时，不需要把电能转化成内能，这时电能在导体中传输时也不会因发热而损失。
3. 探究影响电流通过导体产生的热量的因素（1）电流产生的热量与电阻的关系如图18.4-2所示，两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。
两个密闭容器中都有一段电阻丝，右边容器中的电阻比较大。
两容器中的电阻丝串联起来接到电源两端，通过两段电阻丝的电流相同。
通电一定时间后，比较两个U形管中液面高度的变化。
你看到的现象说明了什么?实验表明：在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多。
（2）电流产生的热量与电流大小的关系如图18.4-3所示，两个密闭容器中的电阻一样大，在其中一个容器的外部，将一个电阻和这个容器内的电阻并联，因此通过两容器中电阻的电流不同。
在通电时间相同的情况下，观察两个U形管中液面高度的变化。
你看到的现象说明了什么?实验表明：在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多。
要点二、焦耳定律1．内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟电阻成正比，跟通电时间成正比。
这个规律叫焦耳定律。
2．公式：Q=I2Rt要点诠释：焦耳定律的另外两个表达式:1. 从公式我们能看出，电流通过导体产生的热量受电流的影响最大。
初中物理焦耳定律知识点归纳
初中物理焦耳定律知识点归纳
焦耳定律
(1)焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
(2)计算公式：q=i2rt(适用于所有电路)；对于纯电阻电路可推导出：q=uit=u2t/r=
w=pt
①串联电路中常用公式：q=i2rt。
q1：q2：q3：…：qn=r1：r2：r3：…：rn
并联电路中常用公式：q=u2t/r；q1：q2=r2：r1。
②无论用电器串联或并联，计算在一定时间所产生的总热量常用公式q=q1+q2+…qn
③分析电灯、电炉等电热器问题时往往使用：q=u2t/r=pt
通过上面对物理中焦耳定律知识点的内容讲解学习，相信同学们已经都能很好的掌握了吧，预祝同学们考试成功。
初三物理焦耳定律知识点笔记
初三物理焦耳定律知识点笔记焦耳定律是物理学中一个非常重要的知识点，它描述了电流通过导体时产生的热量与电流强度、电阻和时间的关系。
下面是初中物理电学基础中与焦耳定律相关的知识点的笔记。
一、电流和电阻1.电流是电荷在单位时间内通过导体横截面的数量，单位是安培(A)。
2.电阻是导体阻碍电流流动的程度，单位是欧姆(Ω)。
二、焦耳定律1.焦耳定律是指电流通过导体时，导体单位时间内热量的产生与电流强度、导体的电阻和电流流动的时间成正比，可以用公式表示为：Q=I²Rt其中，Q表示单位时间内产生的热量，单位是焦耳(J)；I表示电流强度，单位是安培(A)；R表示电阻，单位是欧姆(Ω)；t表示电流流动的时间，单位是秒(s)。
2.根据焦耳定律，可以得出以下结论：a.当电流强度增大时，单位时间内产生的热量也增加；b.当电阻增大时，单位时间内产生的热量也增加；c.当电流流动的时间增加时，单位时间内产生的热量也增加。
三、电功和电能1.电功是电流通过导体时做的功，单位是焦耳(J)。
电功可以通过公式表示为：W=VIt其中，W表示电功，单位是焦耳(J)；V表示电压，单位是伏特(V)；I表示电流强度，单位是安培(A)；t表示电流流动的时间，单位是秒(s)。
2.电能是指物体在电场中具有的能量，单位是焦耳(J)。
电能可以计算为电压与电荷的乘积：E=VQ其中，E表示电能，单位是焦耳(J)；V表示电压，单位是伏特(V)；Q表示电荷，单位是库仑(C)。
3.根据电能和电功的关系，可以得到以下结论：a.电功是电能的变化量；b.电能的变化量等于电压与电荷的乘积。
四、应用举例1.电热丝电热丝是指通过电流加热的导体，常用于电吹风、电炉等器械中。
根据焦耳定律，电热丝产生的热量与电流强度、电阻和时间有关，通过控制电流强度和时间，可以控制电热丝的加热效果。
2.电热水壶电热水壶是利用电流通过导体时产生的热量加热水的一种装置。
根据焦耳定律，电热水壶产生的热量与电流强度、电阻和时间有关，通过控制电流强度和时间，可以控制电热水壶加热水的速度和温度。
初三物理焦耳定律知识点笔记(初中物理电学基础笔记)
初三物理焦耳定律知识点笔记（初中物理电学基础笔记）焦耳定律的计算及实验探究是中考物理试卷中的高频考点，学生在学
习过程中首先必须掌握计算公式，其次得熟悉探究实验中怎么查找自变量
因变量，怎么控制不变量，掌握好这两方面的知识就可以啦。
理解电热与电功的区别，明确纯电阻电路和非纯电阻电路的不同，能
够辨别基本的电路，并采用对应的计算公式。
在纯电阻电路中电功与电热
相等，公式可以通用，但在非纯电阻电路中电热只能用焦耳定律的定义式
电流的平方乘以电阻乘以时间进行计算。
实验探究中，首先明确转换法在实验中的体现，电热不能直观得到，
必须采用一定的方式进行直观体现，方便观察。
其次是仔细体会理解在探究电热与电流的关系时，怎么控制电阻和时
间不变，怎么改变电阻的，此时的电路为混联电路，同学们要学会识别。
,。
焦耳定律——知识点
焦耳定律——知识点(总2页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除焦耳定律1.电功和电功率（1）定义：电路中电场力对定向移动的电荷所做的功，简称电功，通常也说成是电流的功。
（2）实质：能量的转化与守恒定律在电路中的体现。
电能通过电流做功转化为其他形式能。
上一章里学过电场力对电荷的功，若电荷q在电场力作用下从A搬至B，AB两点间电势差为U AB，则电场力做功W=qU AB。
对于一段导体而言，两端电势差为U，把电荷q从一端搬至另一端，电场力的功W=qU，在导体中形成电流，且q=It，（在时间间隔t内搬运的电量为q，则通过导体截面电量为q，I=q/t），所以W=qU=ItU。
这就是电路中电场力做功即电功的表达式。
（3）表达式：W=IUt（适用于所有电路）说明：①表达式的物理意义：电流在一段电路上的功，跟这段电路两端电压、电路中电流和通电时间成正比。
②适用条件：I、U不随时间变化——恒定电流。
（4）单位：电流单位用安培（A），电压单位用伏（V），时间单位用秒（s），则电功的单位是焦耳（J）。
=^6 J（5）电功率物理意义：一段电路上功率，跟这段电路两端电压和电路中电流成正比。
此公式适用于所有点路。
②单位：功的单位用焦耳（J），时间单位用秒（s），功率单位为瓦特（W）。
1W=1J/s这里应强调说明：推导过程中没用到任何特殊电路或用电器的性质，电功和电功率的表达式对任何电压、电流不随时间变化的电路都适用。
所以在这里瞬时功率和平均功率相等。
额定功率：用电器正常工作时所需电压叫额定电压，在这个电压下消耗的功率称额定功率。
一般说来，用电器电压不能超过额定电压，但电压低于额定电压时，用电器功率不是额定功率，而是实际功率。
实际功率P=IU，U、I分别为用电器两端实际电压和通过用电器的实际电流。
再者，这里W=IUt是电场力做功,是消耗的总电能，也是电能所转化的其他形式能量的总和。
初中物理焦耳定律知识点及练习
初中物理焦耳定律知识点及练习焦耳定律是电学中的一个重要定律，它指出电流通过导体产生的热量与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间成正比。
其公式为Q=I²Rt，其中I，R，t为国际单位，Q的单位为焦耳。
我们可以从电功和欧姆定律公式推导出焦耳定律公式。
电热器是利用电来加热的设备，主要由发热体组成。
发热体由电阻丝绕在绝缘材料上做成，具有高电阻率和熔点。
在电动机、电视机等电器中，电热会造成危害，需要考虑散热。
在推导焦耳定律的过程中，我们可以得知：只有当电能全部转化为内能时，电流产生的热量才等于电流所做的功。
例如，在给蓄电池充电时，电流通过蓄电池引起化学反应，电流做的功大部分转化成化学能，只有一部分电能转化为内能，因此蓄电池充电时，电流产生的热量并不等于电功。
焦耳定律揭示了电流通过导体时热效应的规律，实质是定量地表示了电能向内能转化的规律。
焦耳定律的公式是U²t的形式，需要注意的是，欧姆定律只对纯电阻电路才成立。
因此，在焦耳定律的运用中，需要根据问题的条件具体分析和选择公式。
例如，在几个导体串联时，应选用公式Q=I²Rt，以确定导体产生的热量与电阻R成正比；而在几个导体并联时，应选用公式Q=U²t，以确定产生的热量与导体的电阻成反比。
由以上分析可知，应用焦耳定律解释电热现象时，需要明确或比较电能转化的热量Q与电阻R的关系。
此外，还需分清导体是串联还是并联，然后再根据电路的具体条件进行分析，才能得出正确的结论。
1.选D。
电热水壶利用电流热效应加热水。
2.选B。
根据焦耳定律，电热丝产生的热量与电阻成正比，与电流平方成正比。
因此，电阻值较大的电热丝在相同时间内产生的热量较多。
3.选B。
串联电热丝的总电阻值较大，因此通过的电流较小，产生的热量也较少，所需时间较长。
而并联电热丝的总电阻值较小，通过的电流较大，产生的热量也较多，所需时间较短。
因此，t串t并4:1.4.W1W24:3；Q1Q23:4.根据电路中串联电阻的公式，串联电阻的总电阻值为R=R1R27Ω。
初中物理焦耳定律知识点及练习
焦耳定律练习知识点：1、焦耳定律（1）焦耳定律的内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
（2）焦耳定律公式Rt I Q 2=，其中I ，R ，t 均用国际单位，则Q 的单位才是J 。
（3）焦耳定律公式可根据电功的公式和欧姆定律公式推导出来：电流通过导体时，如果电能全部转化为内能，而没有同时转化为其他形式的能量，也就是电流所做的功全部用来产生热量，那么电流产生的热量Q 就等于电流所做的功W ，即UIt W Q ==再根据欧姆定律IR U =，就得到Rt I Q 2=。
（4）电热的利用：电热器是利用电来加热的设备。
电热器的主要组成部分是发热体。
发热体是由电阻率大、熔点高的电阻丝绕在绝缘材料上做成的。
（5）防止电热的危害：在电动机、电视机等电器中，电热会造成危害，要考虑散热。
2、要点点拨（1）电功与电流产生热量的关系：在推导焦耳定律的过程中，我们知道：电流通过导体时，如果电能全部转化为内能，而没有同时转化为其他形式的能量，那么电流产生的热量就等于电流所做的功。
例如，在给蓄电池充电时，电流通过蓄电池引起化学反应，电流做的功大部分转化成化学能，又因为任何导体有电流通过时导体都要发热，所以也有一部分电能转化为内能，故蓄电池充电时，电流产生的热量并不等于电功。
总之，只有当电能全部转化为内能时，电流产生的热量才等于电流所做的功。
（2）怎样理解和运用焦耳定律？焦耳定律揭示了电流通过导体时热效应的规律，实质是定量地表示了电能向内能转化的规律。
焦耳定律的公式是Rt I Q 2=。
如果利用欧姆定律U/R I =，可将Rt I Q 2=变换为UIt Q =或t RU Q ⋅=2的形式，要注意的是，欧姆定律只对纯电阻电路才成立，故UIt Q =和t RU Q ⋅=2只适用于像电炉、电烙铁、电灯等可以看作纯电阻性用电器的电路。
焦耳定律的运用中，当讨论导体产生的热量与电阻的关系时，对不同形式的三个公式，即Rt I Q 2=，t RU Q ⋅=2，UIt Q =，选用哪一个更简便，这要针对问题的条件做具体的分析与选择。
初三物理焦耳定律知识点笔记
初三物理焦耳定律知识点笔记焦耳定律是研究电能转化问题的重要定律之一，对于初中物理学习的电学基础知识来说，是非常重要的知识点之一、下面是对焦耳定律的一些基本概念和要点进行了笔记总结，希望对你的学习有所帮助。
一、焦耳定律的基本概念1.电功：电流通过导线时，电流对导线所做的功称为电功，用符号W 表示，单位是焦耳（J）。
2.电功率：单位时间内做的电功称为电功率，用符号P表示，单位是瓦特（W）。
3.焦耳定律：电功率等于电流强度与电压的乘积，即P=I*U，其中P 表示电功率，I表示电流强度，U表示电压。
二、焦耳定律的推导及物理意义1.推导过程：设导线的电阻为R，电流强度为I，电压为U，在导线中通过电流的功为W=U*I*t，将电流强度I代入可得W=U*(U/R)*t，化简即可得焦耳定律P=U*I。
2.物理意义：焦耳定律实际上描述了电能的转化关系，即电能转化成热能的速率等于电流强度与电压的乘积。
三、使用焦耳定律解题的基本方法1.已知电功率和电流强度，求电压：根据焦耳定律P=U*I，可以通过将已知量代入公式求解未知量。
2.已知电功率和电压，求电流强度：同样可以利用焦耳定律P=U*I求解未知量。
3.已知电流强度和电压，求电功率：同样可以利用焦耳定律P=U*I求解未知量。
4.在计算题中，根据题目给出的已知条件，运用焦耳定律进行代入计算，得出结果。
四、焦耳热的计算和应用1.焦耳热的计算：焦耳热是指电流通过导线时产生的热量，用符号H 表示，单位是焦耳（J）。
计算公式为H=I^2*R*t，其中I为电流强度，R 为电阻，t为时间。
2.焦耳热的应用：焦耳热广泛应用于电器设备中，比如电炉、电热水器等，通过电流通过导线时的热量来进行加热。
五、注意事项和习题解析1.在计算题中，需要注意单位的换算，比如将秒换算成小时等。
2.在应用题中，需要根据实际情况进行问题的分析，并运用所学知识解决问题。
3.习题解析：根据所给条件，运用焦耳定律进行代入计算即可得到所要求的结果。
初中物理焦耳定律知识点及练习
焦耳定律练习知识点：1、焦耳定律（1）焦耳定律的内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
（2）焦耳定律公式Rt I Q 2=，其中I ，R ，t 均用国际单位，则Q 的单位才是J 。
（3）焦耳定律公式可根据电功的公式和欧姆定律公式推导出来：电流通过导体时，如果电能全部转化为内能，而没有同时转化为其他形式的能量，也就是电流所做的功全部用来产生热量，那么电流产生的热量Q 就等于电流所做的功W ，即UIt W Q ==再根据欧姆定律IR U =，就得到Rt I Q 2=。
（4）电热的利用：电热器是利用电来加热的设备。
电热器的主要组成部分是发热体。
发热体是由电阻率大、熔点高的电阻丝绕在绝缘材料上做成的。
（5）防止电热的危害：在电动机、电视机等电器中，电热会造成危害，要考虑散热。
2、要点点拨（1）电功与电流产生热量的关系：在推导焦耳定律的过程中，我们知道：电流通过导体时，如果电能全部转化为内能，而没有同时转化为其他形式的能量，那么电流产生的热量就等于电流所做的功。
例如，在给蓄电池充电时，电流通过蓄电池引起化学反应，电流做的功大部分转化成化学能，又因为任何导体有电流通过时导体都要发热，所以也有一部分电能转化为内能，故蓄电池充电时，电流产生的热量并不等于电功。
总之，只有当电能全部转化为内能时，电流产生的热量才等于电流所做的功。
（2）怎样理解和运用焦耳定律？焦耳定律揭示了电流通过导体时热效应的规律，实质是定量地表示了电能向内能转化的规律。
焦耳定律的公式是Rt I Q 2=。
如果利用欧姆定律U/R I =，可将Rt I Q 2=变换为UIt Q =或t R U Q ⋅=2的形式，要注意的是，欧姆定律只对纯电阻电路才成立，故UIt Q =和t RU Q ⋅=2只适用于像电炉、电烙铁、电灯等可以看作纯电阻性用电器的电路。
焦耳定律的运用中，当讨论导体产生的热量与电阻的关系时，对不同形式的三个公式，即Rt I Q 2=，t RU Q ⋅=2，UIt Q =，选用哪一个更简便，这要针对问题的条件做具体的分析与选择。
人教版九年级物理全一册 第十八章第四节焦耳定律知识点讲解
焦耳定律一、电流的热效应1．定义：电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫做电流的热效应。
2．影响电流的热效应大小的因素：导体通电时，产生热的多少与电流的大小、导体电阻的大小和通过时间有关。
通电时间越长，电流越大，电阻越大，产生的热量越多。
知识点诠释：电流通过导体时，电流的热效应总是存在的。
这是因为导体都有电阻。
导体通电时，由于要克服导体对电流的阻碍作用，所以要消耗电能，这时电能转化成内能。
如果导体的电阻为零，电流通过导体时，不需要把电能转化成内能，这时电能在导体中传输时也不会因发热而损失。
3. 探究影响电流通过导体产生的热量的因素（1）电流产生的热量与电阻的关系如图18.4-2所示，两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。
两个密闭容器中都有一段电阻丝，右边容器中的电阻比较大。
两容器中的电阻丝串联起来接到电源两端，通过两段电阻丝的电流相同。
通电一定时间后，比较两个U形管中液面高度的变化。
你看到的现象说明了什么?实验表明：在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多。
（2）电流产生的热量与电流大小的关系如图所示，两个密闭容器中的电阻一样大，在其中一个容器的外部，将一个电阻和这个容器内的电阻并联，因此通过两容器中电阻的电流不同。
在通电时间相同的情况下，观察两个U形管中液面高度的变化。
你看到的现象说明了什么?实验表明：在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多。
二、焦耳定律1．内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟电阻成正比，跟通电时间成正比。
这个规律叫焦耳定律。
2．公式：Q=I2Rt知识点诠释：焦耳定律的另外两个表达式：1. 从公式我们能看出，电流通过导体产生的热量受电流的影响最大。
2. 在应用焦耳定律的表达式来解决问题时，应该根据具体情况进行分析选用，例如，当几个导体串联起来时，由于通过导体的电流相等，通电时间也相等，应用表达式分析，此时导体产生的热量与电阻R成正比；当几个导体并联起来时，由于加在导体两端的电压相等，通电时间也相等，应用表达式分析，此时导体产生的热量与电阻成反比。
九年级物理全册18.4焦耳定律知识点梳理含解析新版新人教版
18.4焦耳定律（知识点梳理）★考点概览一、知识点与考点二、考点解析1.焦耳定律同样是本章重点,主要讲述了什么是电流热效应、焦耳定律的内容与应用、电热计算等。
尤其是电热计算,是焦耳定律在生活电器、电热器具中的应用,并出现在压轴题几率很高,所占分值也较大,此内容应作为中考复习重点。
2.焦耳定律是电学主要内容,也是学生初学电学重点和难点。
在中考试题中,本部分内容是难题的主要考察点,也是拉开卷面分值的考察内容;电热计算一般属于压轴题较多,分值也较高。
本部分主要考查焦耳定律及应用等知识。
电热是电能转化为热量,常见的家用电器的相关计算问题。
主要考察学生的计算能力和利用所学知识解决生活中的实际问题的能力。
所以,对本部分内容的考查题型灵活,题目有简单,也有较难和难度较大的,且分值也较大。
3.考点分类：考点分类见下表焦耳定律 影响电流热效应的因素实验探究★知识点精析1.电流的热效应：电流通过导体时电能转化为内能,这种现象叫做电流的热效应。
2.焦耳定律：电流通过导体产生的热量,与电流的平方成正比,与导体的电阻成正比,与通电时间成正比。
3.焦耳定律公式：Q=I2Rt。
式中单位Q→焦(J);I→安(A);R→欧(Ω);t→秒。
4.当电流通过导体做的功(电功)全部用来产生热量(电热),则有W=Q,可用电功公式来计算Q,如电热器、纯电阻就是这样的。
5.①电热的利用：电热毯、电熨斗、电烤箱等;②电热的防止：电视机后盖有很多孔是为了通风散热,电脑运行时也需要风扇及时散热。
★典例精析★考点一：焦耳定律及应用◆典例一：（2020·天水）现有两电热丝,甲标有“10Ω 1A”,乙标有“15Ω 0.6A”,把它们并联起来,通电10s后,甲、乙两电热丝产生的总热量最多是J。
【答案】135。
【解析】由I＝可得,两电热丝两端允许所加的最大电压：U甲＝I甲R甲＝1A×10Ω＝10V,U乙＝I乙R乙＝0.6A×15Ω＝9V,因并联电路中各支路两端的电压相等,所以,两电热丝并联时,电路中的最大电压U＝U乙＝9V;两电热丝并联的总电阻：R ＝＝＝6Ω,通电10s 后,甲、乙两电热丝产生的总热量最多为：Q ＝W ＝t ＝×10s ＝135J 。
《焦耳定律》 知识清单
《焦耳定律》知识清单一、焦耳定律的发现在物理学的发展历程中，焦耳定律的发现具有重要的意义。
詹姆斯·普雷斯科特·焦耳（James Prescott Joule）通过一系列精心设计的实验，为我们揭示了电能转化为热能的规律。
焦耳自幼对科学充满兴趣，他坚持不懈地进行实验研究。
他通过观察电流通过电阻时产生的热量变化，不断改进实验方法和设备，最终得出了著名的焦耳定律。
二、焦耳定律的内容焦耳定律表述为：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电的时间成正比。
用公式表示为：Q ＝I²Rt 。
其中，Q 表示热量，单位是焦耳（J）；I 表示电流，单位是安培（A）；R 表示电阻，单位是欧姆（Ω）；t 表示通电时间，单位是秒（s）。
这个定律告诉我们，当电流通过导体时，产生的热量多少取决于电流、电阻和通电时间这三个因素。
电流越大、电阻越大、通电时间越长，产生的热量就越多。
三、焦耳定律的推导我们可以从电能的转化角度来推导焦耳定律。
当电流通过导体时，电能转化为热能。
假设在时间 t 内，通过导体的电流为 I，导体的电阻为 R。
根据电功的公式 W ＝ UIt ，而在纯电阻电路中，欧姆定律 U ＝ IR 成立。
将 U ＝ IR 代入 W ＝ UIt 中，得到 W ＝ I²Rt 。
因为电能全部转化为热能，所以电流通过导体产生的热量 Q 等于电功 W ，即 Q ＝ I²Rt 。
四、焦耳定律的应用1、电热水器电热水器是利用焦耳定律的典型例子。
通过在热水器内部设置电阻较大的加热元件，当电流通过时，电阻元件产生大量的热量，从而将水加热。
在选择电热水器时，我们需要考虑其功率（P ＝ I²R ）、容量以及加热时间等因素，以满足我们的使用需求。
2、电热毯冬天常用的电热毯也是基于焦耳定律工作的。
通过控制电流和电阻的大小，可以调节电热毯产生的热量，为我们提供温暖舒适的睡眠环境。
新版初中物理九年级全册《焦耳定律》学习要点精选PPT课件
（3）控制通电时间和电流不变，改变电阻的大小，研究
电5热/11/与2021电阻的关系
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3、焦耳定律：
（1）内容：电流通过导体时产生的热量 与电流的平方成正比，与导体的电阻成 正比，与通电时间成正比。
（2）公式：Q=I2Rt 使用范围：任何电路
（3）推导公式：Q=U2t/R，Q=UIt
使用范围：纯电阻电路
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二、电热的利用和防止
1、电热的利：
焊接、熨斗熨衣服、电饭煲煮饭、烤箱烘烤食品
2、电热的防止：
（1）用电器上装有散热窗、金属片外壳、散热风扇， 可用来防止温度过高；
（2）电视机的后盖有很多孔，就是为了通风散热；
（3）电动机的外壳有很多翼状散热片，使用时与轴相 连的扇叶还向散热片吹风，也是为了降温；
（4）计算机内也装有散热风扇降温；
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《焦耳定律》 学习要点
5/11/2021
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一、焦耳定律 二、电热的利用和防止
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一、焦耳定律
1、电流的热效应：
电流通过导体时电能转化成内能， 这种现象叫做电流的热效应
2、探究电热的多少跟哪些因素有关 的方法：
（1）控制电流和电阻相同，研究电热与通电时间的关系
（2）控制通电时间和电阻不变，改变电流的大小，研究 电热与电流的关系
《焦耳定律》 知识清单
《焦耳定律》知识清单一、焦耳定律的发现在电学的发展历程中，焦耳定律的发现具有重要的意义。
詹姆斯·普雷斯科特·焦耳（James Prescott Joule）通过大量的实验和研究，揭示了电流通过导体时产生热量的规律。
焦耳自幼对科学有着浓厚的兴趣，并展现出了非凡的实验能力。
他通过坚持不懈的努力，在不同的条件下进行实验，最终得出了这一重要的定律。
二、焦耳定律的内容焦耳定律指出：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电的时间成正比。
用公式表示为：Q ＝ I²Rt 。
其中，Q 表示热量，单位是焦耳（J）；I 表示电流，单位是安培（A）；R 表示电阻，单位是欧姆（Ω）；t 表示通电时间，单位是秒（s）。
这个公式清晰地表明了电流、电阻和时间与产生热量之间的定量关系。
三、焦耳定律的推导我们可以通过一些基本的电学知识来推导焦耳定律。
假设在一段导体两端加上电压 U，通过的电流为 I，根据欧姆定律U ＝ IR 。
在时间 t 内，电场力对这段导体做的功 W ＝ UIt 。
而电流通过这段导体产生的热量 Q ，在纯电阻电路中，电能全部转化为热能，所以 W ＝ Q 。
将 U ＝ IR 代入 W ＝ UIt 中，得到 Q ＝ I²Rt ，这就是焦耳定律的表达式。
四、焦耳定律的应用1、计算电流通过导体产生的热量在实际问题中，只要知道电流、电阻和通电时间，就可以利用焦耳定律计算出产生的热量。
例如，一个电阻为10Ω 的导体，通过的电流为 2A，通电时间为 5s ，则产生的热量 Q ＝ I²Rt ＝ 2²×10×5 ＝ 200J 。
2、选择合适的导体材料在设计电路和电器时，需要考虑导体产生的热量。
对于一些需要长时间通电且对热量敏感的设备，要选择电阻较小的导体材料，以减少热量的产生。
3、解释生活中的现象（1）电暖器：电暖器通过电阻丝通电发热，电阻丝的电阻较大，根据焦耳定律，在电流和通电时间一定时，电阻越大产生的热量越多，从而达到取暖的目的。
《焦耳定律》 知识清单
《焦耳定律》知识清单一、焦耳定律的发现在电学的发展历程中，焦耳定律的发现具有重要的意义。
詹姆斯·普雷斯科特·焦耳（James Prescott Joule）通过一系列精心设计的实验，揭示了电能转化为热能的规律。
焦耳在实验中，致力于研究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关。
他巧妙地设计了不同的实验条件，通过精确的测量和严谨的分析，最终得出了著名的焦耳定律。
二、焦耳定律的内容焦耳定律指出：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电的时间成正比。
用公式表示为：Q ＝I²Rt 。
其中，Q 表示热量，单位是焦耳（J）；I 表示电流，单位是安培（A）；R 表示电阻，单位是欧姆（Ω）；t 表示通电时间，单位是秒（s）。
这个定律清晰地阐明了电流、电阻和时间这三个因素对热量产生的定量影响。
三、焦耳定律的推导让我们来简单推导一下焦耳定律。
假设在一段电阻为 R 的导体两端加上电压 U ，根据欧姆定律 I ＝ U ／ R ，则电流 I 流过该导体在时间 t 内所做的功 W ＝ UIt 。
由于电能全部转化为热能，所以产生的热量Q 就等于所做的功W ，即 Q ＝ W ＝ UIt 。
又因为 U ＝ IR ，将其代入上式可得 Q ＝ I²Rt ，这就得到了焦耳定律的表达式。
四、影响焦耳热的因素1、电流电流越大，单位时间内通过导体横截面的电荷量就越多，电能转化为热能的速度也就越快，产生的热量也就越多。
2、电阻电阻越大，对电流的阻碍作用就越强，电流在通过电阻时需要克服更大的阻力，从而转化为更多的热能。
3、通电时间通电时间越长，电流通过导体产生热量的积累就越多。
五、焦耳定律的应用1、电暖器电暖器是焦耳定律的常见应用之一。
通过在电阻丝中通以较大的电流，电阻丝发热，将电能转化为热能，从而为室内提供温暖。
2、电饭煲电饭煲内部的发热元件也是依据焦耳定律工作的。
当电流通过发热元件时产生热量，将米饭煮熟。
《焦耳定律》 知识清单
《焦耳定律》知识清单一、焦耳定律的发现焦耳定律是由英国物理学家焦耳发现的。
詹姆斯·普雷斯科特·焦耳（James Prescott Joule）在 1840 年通过大量的实验，深入研究了电流通过导体时产生热量的现象。
焦耳进行了一系列严谨而精确的实验。
他将不同的电阻丝接入电路，通以不同强度的电流，并测量在一定时间内电阻丝产生的热量。
经过反复的实验和数据积累，焦耳最终得出了电流通过导体产生的热量与电流的平方、导体的电阻以及通电时间成正比的结论。
二、焦耳定律的表达式焦耳定律的数学表达式为：Q ＝ I²Rt其中，Q 表示热量，单位是焦耳（J）；I 表示通过导体的电流，单位是安培（A）；R 表示导体的电阻，单位是欧姆（Ω）；t 表示通电时间，单位是秒（s）。
这个表达式清晰地表明了电流通过导体时产生热量的定量关系。
电流的平方（I²）意味着电流对热量产生的影响更为显著。
电阻越大，相同电流和时间下产生的热量也越多。
而通电时间越长，积累的热量自然也就越多。
三、焦耳定律的理解让我们来更深入地理解一下这个定律。
首先，电流通过导体时，自由电子在电场的作用下定向移动，与导体中的原子和离子发生碰撞。
这些碰撞导致了能量的传递，从而使导体的温度升高，产生了热量。
当电流增大时，自由电子的定向移动速度加快，碰撞更加频繁和剧烈，因此产生的热量也会大幅增加。
这就是为什么电流的平方出现在表达式中的原因。
电阻的大小反映了导体对电流的阻碍作用。
电阻越大，电子在导体中移动时受到的阻碍就越大，碰撞也就越强烈，产生的热量也就越多。
通电时间则决定了热量积累的总量。
即使电流和电阻不变，通电时间越长，产生的热量也会越多。
四、焦耳定律的应用焦耳定律在实际生活中有广泛的应用。
1、电暖器电暖器就是利用焦耳定律工作的典型例子。
通过电阻丝的电流产生大量的热量，从而加热周围的空气，为我们提供温暖。
2、电饭煲电饭煲中的发热盘也是基于焦耳定律来煮饭的。
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课题§18-4 焦耳定律学习笔记【课标要求】
章节教学内容教学要求
举
例
记
忆
问
答
计
算
人
文
作
图
实
验
探
究
常数
图像
18. 4焦耳定律电流的热效应及能量转化 1 1 1
焦耳定量（定性） 1 1 1 1 1 2
【考基要点】
一、电流的热效应
电流通过导体时将___ _能转化成_ _ _的现象。
在这一过程中，电能转化为___ _能．应用：电热器。
二、探究焦耳定律（定性）
课题探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关
器材电源、开关、导线、两个阻值不同的电热丝(R R
乙
甲
)、煤油、两只玻璃瓶、两只、滑动变阻器、．
装置图
步骤①如图组成串联电路，在玻璃瓶中装有等量的、相同的煤油，煤油内插入．
②闭合开关，调节滑动变阻器使电流表的示数为0.5 A，5分钟后发现甲、乙煤油的温度分别为30℃和38℃．
③______ _ _开关，使煤油冷却回原来的温度，向调节滑动变阻器，使电流表的示数为1 A，过5分钟，甲煤油的温度是46℃．
④在第②步的基础上，保持滑片位置不变，通电10分钟后发现甲煤油的温度为36℃。
方法实验中，通过温度计示数的高低来判断电流通过导体时产生电热的多少，这是采用了法；本实验还采用了______ ________法。
结论①在通电时间和________ _____一定时，导体电阻越__ ___，通电导体所产生的热量越__ ___。
②在通电时间和____ ______一定时，通过导体的电流越__ __ ，通电导体所产生的热量越___ _。
③在导体的电阻和________ _____一定时，通电时间越__ ___，通电导体所产生的热量越__ ___。
注意：（1）在上述实验中，甲、乙两电阻丝采用串联的目的是:使电路中_____ __相等。
（2）在上述实验中，若将温度计换成细玻璃管，则应通过煤油在玻璃管中_____ _______ _____来判断电流通过导体时产生电热的多少。
三、焦耳定律
1．（判断）电风扇工作时，没有电流的热效应产生． ( )
2.导线相互连接的位置往往比别处更容易发热，加速老化，甚至引起火灾．电流通过电灯，电灯会发热；电流通过电褥子，电褥子会发热；通电时间长了，连接用电器的导线也会发热．这些现象都是把______转化为______，这种现象叫_______．据此现象，人们制成了______。
3.根据焦耳定律公式_____________，在电流相同的情况下，电阻越大，电流在一定时间内产生热量越_______．也就是说，在电流相同时，电阻较大的导体产生热量的功率越________．
4.有一个电暖气，当通过它的电流是原来的2倍时，它产生热量的功率是原来的_______倍．
5．一盏“220V，60W”的白炽灯，一台“220V，60W”的电风扇，一只“220V，60W”的小电暖手炉，同时接在220V的电压下，则相同时间内产生的热量( )．
A．电风扇最多 B．白炽灯最多 C．暖手炉最多 D．一样多
6.下列研究方法中属于控制变量法的是( )．
A．研究焦耳定律时，可以通过观察烧瓶中液体温度的高低来判断电阻产生热量的多少
B．在电流、通电时间一定时，研究电阻产生的热量与电阻的关系
C．通过电流做功的多少来量度消耗电能的大小
D．比较电流表和电压表的异同点
7．在家庭电路中，导线相互连接的位置往往比别处更容易发热，加速老化，甚至引起火灾．这是为什么?
答：导线相互连接的位置电阻较___________，根据Q=__________可知：通电时间、电流一定时，_____________________________与导体的_____________成正比，所以在家庭电路中，导线相互连接的位置往往比别处更容易发热，加速老化，甚至引起火灾．
8．一根60Ω的电阻丝接在36V的电源上,在5min内共产生多少热量？
9.某导体的电阻是2Ω，通过2А的电流时，1min产生多少焦耳的热量？
10.一只电烙铁的额定电压是220V，在额定电压下工作时的电阻是1210欧姆，它的额定功率是多大？在额定电压下通电10分钟产生多少热量？
器材电源、导线、开关、两个装有相同质量煤油的烧瓶、铜丝、镍镉合金丝、。
准备
实验装置如图所示，在两个相同的烧瓶中装相等质量的煤油，瓶中各放一根电阻丝，右瓶中电阻丝比左瓶中的大，通电后观察电流通过电阻丝产生的热量是没有的温度升高，电流产生的热量越，煤油温度上升的越。
步骤和现象
①如图连接电路，闭合开关一段时间后，发现右侧瓶中温度，这说明烧瓶中的镍镉合金丝产生的热量；
②只将右瓶中的镍镉合金丝接入电路，再用改变电路中电流，使电流比刚才的电流大，通电时间跟上次实验一样，发现烧瓶中的煤油温度升高的比上次，这说明。
③对于两瓶通电时间越长，烧瓶中煤油温度都升高的越。
方法本实验用的物理学研究方法有和。
结论电流通过导体产生的热量多少与、和有关。
图中两只烧瓶内盛有质量和温度相同的煤油，温度计显示煤油的温度，两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，铜丝的电阻比镍铬合金丝的电阻小。
①闭合开关后，通过两段金属丝中的电流是。
②一段时间后，可观察到A瓶中温度计的示数
（填“大于”、“小于”或“等于”）B瓶中的温度计的
示数。
③由上述实验可知，在电流和通电时间都相同时，导
体电阻越大，产生的热量。