长江大学毕业论文(设计)课题申报、审核表【模板】

本科生毕业设计(论文)课题报审表

_____________________________________________________________________________________ 2．本课题能否符合培养目标、满足综合训练的教学要求
系专业审定标准
_____________________________________________________________________________________ 3．工作量是否饱满，课题难度是否适中
___Байду номын сангаас_________________________________________________________________________________ 4．进行本课题现有软硬件条件是否具备
_____________________________________________________________________________________ 5．进行本课题尚缺少的条件学校能否解决
_____________________________________________________________________________________ 6．是否有与本课题雷同的选题 _____________________________________________________________________________________ 7．对指导教师的评价
主要参考资料
[1] /: NeHe 网站的 opengl 教程 [2] /gamedev/
注：题目类型、课题性质、课题来源栏目打“√” ，课题编号应填写来源课题的下达编号。

毕业设计(论文)选题审批表范文

中原工学院
毕业设计（论文）选题审批表
学院（系）：经济管理专业：国际经济与贸易班级：0712010年11月25日
课题名称
美国量化宽松货币政策对我国经济的影响及应对措施
课题来源
社会服务（）科研项目（√）
课题类型
设计（）研究（√）其它（）
指导教师
刘跃军
职称
教授
学生人数
1
设计、研究内容及分工：
为应对全球金融危机，世界各国在不断加大财政支出刺激经济的同时，货币政策也赤膊上阵。2009年，美联储开始采取量化宽松政策，从而带动日本银行、英格兰银行以及瑞士中央银行纷纷跟进，其他央行也在跃跃欲试，迅速掀起全球大规模的量化宽松政策热潮。研究量化宽松货币政策对我国的影响与对策，对我国经济转危为机具有重要意义。
主要研究内容：1、量化宽松货币政策的理论基础与研究综述；2、量化宽松货币政策一般效果分析与传导机制；3、主要国家量化宽松货币政策的实践与效果；4、美国量化宽松货币政策实施背景与特点；4、对我国的影响及程度；5、应对措施。
教研室或组论证意见
教研室主任（学科组组长）签字：年月日
专家评审意见
专家签字：年月日
院长（系主任）
审批意见
签字：年月日
注：此表一式两份，由指导教师填写，经教研室或课题组论证，院系组织专家评审并经院长（系主任）审批后，一份系部自存，一份交由专业教研室保存。

毕业设计(论文)选题审批表范文

主要研究内容：1、量化宽松货币政策的理论基础与研究综述；2、量化宽松货币政策一般效果分析与传导机制；3、主要国家量化宽松货币政策的实践与效果；4、美国量化宽松货币政策实施背景与特点；4、对我国的影响及程度；5、应对措施。
教研室或组论证意见
教研室主任（学科组组长）签字：年月日
专家评审意见
专家签字：年月日中原工学院毕业设计（论文）选题审批表
学院（系）：经济管理专业：国际经济与贸易班级：0712010年11月25日
课题名称
美国量化宽松货币政策对我国经济的影响及应对措施
课题来源
社会服务（）科研项目（√）
课题类型
设计（）研究（√）其它（）
指导教师
刘跃军
职称
教授
学生人数
1
设计、研究内容及分工：
为应对全球金融危机，世界各国在不断加大财政支出刺激经济的同时，货币政策也赤膊上阵。2009年，美联储开始采取量化宽松政策，从而带动日本银行、英格兰银行以及瑞士中央银行纷纷跟进，其他央行也在跃跃欲试，迅速掀起全球大规模的量化宽松政策热潮。研究量化宽松货币政策对我国的影响与对策，对我国经济转危为机具有重要意义。
院长（系主任）
审批意见
签字：年月日
注：此表一式两份，由指导教师填写，经教研室或课题组论证，院系组织专家评审并经院长（系主任）审批后，一份系部自存，一份交由专业教研室保存。

长江大学-本科-毕业论文-文科类-格式模板范文

I / 18毕业论文(设计)题目名称：_________________________________题目类型：_________________________________学生某某：_________________________________院 (系)：____________________________专业班级：_________________________________ 指导教师：_________________________________ 辅导教师：_________________________________ 时间：_______________至________________II / 18目录摘要IAbstractII一、绪论1二、排版算法的可行性研究2（一）关于目录修改后的排版技巧2（二）关于图片、表格、公式的解决3（三）页眉和页码的设置5（四）脚注和参考文献上标5三、PaperYes论文一键排版的概念7（一）一键排版的概念7（二）一键排版的概念8四、总结10参考文献11致谢12附录13I / 18论文排版机器人PaperYes制作的论文模板学生：XXX XXX学院（系）指导教师：XXX[摘要]本论文主要内容是基于本高校的论文格式要求，利用论文排版机器人PaperYes的人工智能引擎排版出来的论文模板。

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[关键词]论文排版；机器人；PaperYes；论文模板I / 18Research on PaperYes Paper Layout Technology Based on Artificial IntelligenceAuthor: XXX XXX CollegeProfessor: XXX[Abstract]The main content of this paper is based on the requirement of paper format in our university, using the artificial intelligence engine of PaperYes, a paper typesetting robot, to pose the paper template. Students can use this template to write papers, just fill the content of the papers under the corresponding headings, to help students solve the problem of paper typesetting. If some students do not use this template to edit papers, you can choose PaperYes paper typesetting. According to the format requirements of your university, automatically generate directories and headers and footers, solve the odd and even page problems, intelligently arrange titles, graphs, tables and formulas, and adapt font size and paragraph, etc., 10 seconds to plete, safe and efficient.[Key Words]PaperYes; Layout Technology; AIrtificial Intelligence; Research; Based onII / 18一、绪论本论文主要内容是基于本高校的论文格式要求，利用论文排版机器人PaperYes 的人工智能引擎排版出来的论文模板。

3.长江大学硕士学位论文答辩评审参考表(最终)

(10≥X≥9)
阅读本领域的主要论著，理解正确，综合分析能力较强，对本领域国内、外学术动态和生产实际有较好了解，有明显的主攻方向。
(9＞X≥8)
满足论文必要的阅读力量，综合分析能力尚可；能在前人工作的基础上明确自己主要工作。
(8＞X≥6)
阅读量少，综述不够或没有综述
(6＞X)
研究成果、能力、基础理论与专门知识
3）表上的研究生姓名、学科（领域）名称由秘书事先填好，加盖院（系）公章后方可送答辩委员。
4）请在“论文答辩表决”对应栏内打“√”。
长江大学院、系公章）年月日
(32＞X≥29)
课题成果有实用价值或理论意义，方案切实可行；有一定的解决实际问题的能力，掌握坚实的基础理论和系统的专门知识。
(29＞X≥21)
没有新见解，没有取得有意义的成果；基础知识不坚实，专门知识不系统。
(21＞X)
实验或计
算能力
20
独立设计出高水平的实验或研制出新的运算方法，结果可靠。
(20≥X≥18)
(8＞X≥6)
在规定时间内不能阐明论文的主要内容；主要问题答不出或不正确，或答非所问，不懂装懂，含糊搪塞。
(6＞X)
论文答辩表决
合格
不合格
授予学位
不授予学位
注：1）本表应随论文送交评阅人及答辩委员，由答辩委员无记名评分（评阅人只写评语不评分），于答辩会结束前交答辩委员会秘书。
2）成绩评定采用取平均值的办法总分60分为合格，论文可通过。
设计出先进的实验方案，采用先进的实验手段，提出较先进的运算方法，结果正确。
(18＞X≥16)
有必要的实验，掌握基本的运算方法，结果正确。
(16＞X≥12)
实验工作少，运算能力差，结果不正确。

长江大学毕业论文(设计)课题申报、审核表【模板】

长江大学毕业论文(设计)课题申报、审核表（—学年）
*注：若题目来源于教师的科研项目，请在“说明”处填写科研项目名称；若来源于生产/社会实际，请写明题目来源单位；若结合教学，请写明与教学相关的内容，如为实验室建设，写明为哪个实验室，哪项技术改造或实验项目开发。

长江大学毕业论文(设计)任务书
学院（系）专业班级
学生姓名指导教师/职称
1.毕业论文(设计)题目：
2.毕业论文(设计)起止时间：年月日～年月日
3．毕业论文(设计)所需资料及原始数据（指导教师选定部分）
4．毕业论文(设计)应完成的主要内容
5．毕业论文(设计)的目标及具体要求
6、完成毕业论文(设计)所需的条件及上机时数要求
任务书批准日期年月日教研室(系)主任(签字) 任务书下达日期年月日指导教师(签字) 完成任务日期年月日学生（签名）
长江大学毕业论文(设计)指导教师评审意见
长江大学毕业论文(设计)评阅教师评语
长江大学毕业论文(设计)答辩记录及成绩评定
长江大学毕业论文(设计)指导教师离校申请表院（系）：_____________________系（教研室）：______________________。

毕业论文(设计)开题论证审批表【范本模板】

郭晓顺（2003）从物流企业运用作业成本法的背景分析入手，从必要性和可行性两个方面论证了作业成本法比较适合物流企业的成本控制与管理[17］.
熊金安（2004）运用价值链和成本/收益平衡理论，着重分析了第三方物流的作业流程和作业成本，提出应根据供应链一体化的理论，通过物流流程重组，合理的成本核算，构筑一体化的物流组织,作业合理化以及物流信息化等方法来进行作业成本控制［18]。
二、国内外研究现状
（一）国外研究现状
Jeffrey F。Rayport and John J。Sviokla（1995)最早提出了虚拟价值链（Virtual Value Chain）的概念，他们认为，价值链中的每一项价值增加活动都可以分为两部分,一部分是在市场场所中基于物质资源的增值活动，而另一部分是在市场空间中基于信息资源的增值活动。物质增值活动构成了传统价值链，而与此相对应的信息增值活动则独立出来构成虚拟价值链[1］。
（三）综合评述
国外学者从宏观的角度，立足于总体发展战略，指出现代成本动因应是企业战略高度上的，尽管其研究问题和内容具体而广泛，研究成果也比较多.但是总体上看，对于物流成本形成机理的理论探讨和阐述并不多见。纵观我国成本控制研究现状，从已公开发表的文献和资料上看,我国理论界对成本控制的研究大多处于理论研究阶段,研究的内容大多是成本控制方法的介绍和先进管理方法的应用分析，国内学者提出要突破传统成本管理把成本局限在生产这一狭小层面上的研究领域,指出其对企业成本控制的借鉴意义.然而，就当下物流企业而言,并没有形成真正意义上的成本控制体系，其成本降低很大一部分是靠从供应商身上盘剥而来的，没有与供应商形成战略联盟，长期下去，必将迫使一些供应商不得不以降低质量为代价降低成本,这最终会损害物流企业的利益。因而需对物流企业成本控制进行创新性研究以使企业获得较长时期的成本优势.

毕业设计审查意见表和评语表

四、学生毕业设计〔论文〕成绩评定 (1) 指导教师评定成绩： _______分 (2) 评阅教师评定成绩： _______分 (3) 辩论委员会评定成绩： _______分 (4) 综合评定毕业设计(论文)成绩(五级制)： _______
辩论委员会主任〔组长〕(签名) ：委员 (签名) ：
秘书：(签名)
评语：徐淼同学的?群苦恰克构造带东河塘组碎屑岩储层敏感性预测及评价?内容
较丰富,涵盖范围较广。该论文对含油岩层的起源，矿物学和矿物的敏感性进展了综述。粘土膨胀，
变质及煤化世代的机理及动力学也加以描绘。针对岩石矿物敏感性质的模型和速率方程，其解释和适当相关性的实验数据的方法也得以表达。这些模型提供了探明粘土膨胀过程的机理和一种合理的解释和分析膨胀粘土地层的相关特性的方法。它们可以准确的测定含油岩层的膨胀胀参数。同时它们还可以预测造成井孔稳定性问题的原因，并减轻在储油层中的膨胀现象带来的不良后果。
题的才能 4. 对毕业设计〔论文〕的质量与程度的评价，是否有新的见解或创新 5. 对毕业设计〔论文〕期间学生的学习态度、组织纪律的意见 6. 毕业设计〔论文〕是否完成规定任务，是否同意参加辩论 7. 存在的主要问题与缺乏
审查意见：
徐淼同学在完成毕业设计期间遵守组织纪律，认真负责，能较好的完成各
个阶段安排的任务，能主动和教师交流学习，对于提出的修改意见马上改正并按
毕业设计(论文)辩论会议记录
学生姓名
毕业设计 (论文)题目指导教师
徐淼
学院(系) 地球科学学院专业资源勘查工程
群苦恰克构造带东河塘组碎屑岩储层敏感性预测及评价
韩登林职称副教授辅导教师
韩登林
评阅教师胡忠贵职称副教授

本科生毕业设计(论文)课题申报、审核表

适合专业
适做人数
课题简介
目标要求和应具备的基本条件
教研室审题意见
主任签字: 年月日
学院审题意见
院长签字: 年月日
说明：本表每题一份，经审核通过的题目方可向学生公布选择，本表学院存档。
记录文件1：
工学院本科生毕业设计（论文）课题申报、审核表
学院：填写时间：年月日
课题情况
课题名称
申报者姓名
职称பைடு நூலகம்
学位
课题来源
A.国家、部、省、市科研项目 B.企、事业单位委托
C.自拟课题 D.其它
课题类型
A.设计类 B. 论文类 C. 其它
难易程度
较难□ 一般□ 较易□
预计工作量
较大□ 适中□ 较小□

任务书审核表评阅表答辩表格式与样表

百度文库•让每个人平等地捉升口我长江大学毕业论文（设计）课题申报、审核表（—学年）学院（系）:可主：若题口来源于教师的科研项目,请在“说明”处填写科研项目名称;若来源于生产/社会实际，请写明题目来源单位：若结合教学，请写明与教学相关的内容，如为实验室建设.写明为哪个实验室，哪项技术改造或实验项口开发。

长江大学毕业论文（设计）任务书学院（系）四号宋体专业四号宋体班级四号宋体学生姓名四号宋体指导教师/职称_________1.毕业论文（设计）题目：题目为四号字宋体2.毕业论文（设计）起止时间：年月日〜年月日3.毕业论文（设计）所需资料及原始数据（指导教师选定部分）注意：参考文献排版为小四号字宋体，行间距22磅，参考文献的著录，按著录/文献题名/出版事项顺序排列，格式如下：期刊论文一一［序号］作者（多个作者用“，”隔开，下同）.题名［J］・期刊名称，出版年（不带“年”字，下同），卷次（期号）：起〜止页码专著一一［序号］作者.书名［M］.版次（第1版不标注）.译者（对译著而言）.出版地：出版者，出版年：起〜止页码论文集析出文献一一［序号］作者.题名［A］.见（英文用In）：主编.论文集名［C］.出版地：出版者，出版年：起〜止页码学位论文一一［序号］作者.题名［D］.保存地点：保存单位，年份报告一一［序号］作者.题名［R］.保存地点：保存单位，年份技术标准一一［序号］发布单位.标准代号（标准丿字号一发布年）.标准名称［S］.出版地：出版者，出版年报纸文章——［序号］作者.题名［N］.报纸名（外文报名可缩写，缩写后的首字母应大写），出版年月日，期号：版序专利一一［序号］专利申请者.专利名［P］.国别，专利文献种类，专利号，公布日期各种未定义类型的文献一一［序号］作者.文献名［Z］.出版地：出版者，出版年：起〜止页码4 .毕业论文（设计）应完成的主要内容排版为小四号字宋体，行间距22磅。

5•毕业论文（设计）的目标及具体要求排版为小四号字宋体，行间距22磅。

课题申报表(样本)

课题要求
（包括所具备的条件）
1.熟练掌握基于Cortex-M3内核的32位微控制器STM32的使用。
2.熟练掌握C语言的编程。
3.掌握并学会使用keil，protel等开发软件。
4.PC一台，基于STM32F103RBT芯片的开发板一块。
课题工作量要求
整个设计要在14周内完成，主要包括：
（1）资料收集与查阅，明确课题意义及设计思路；
3、课题来源填：教师科研；社会生产实践；教学；其它
徐州工程学院
毕业设计（论文）课题申报表
指导教师
靳艳辉
职称
教研室
电子信息科学与技术
申报课题名称
基于ARM的里程仪设计
课题类型
工程设计类
课题来源
社会生产实践类
课
题
简
介
嵌入式系统技术具有非常广阔的应用前景，其应用领域涉及工业控制、交通管理、信息家电、家庭智能系统等很多方面。STM32系列微控制器采用ARM公司最新的Cortex-M3内核，Cortex-M3内核是首款基于ARMv7-M体系结构的32位标准处理器，它是专门为在微控制系统、汽车车身系统、工业控制系统和无线网络等对功耗和成本敏感的嵌入式领域实现高系统性能而设计的，它大大简化了编程的复杂性，集高性能、低功耗、低成本于一体。本设计是基于ARM的里程仪设计，具有即时速度、平均速度、行车时间、行驶里程显示及超速报警等功能。
（2）系统分析与设计，包括硬件制作与软件编写；
（3）系统联合调试；
（4）论文撰写。
教研室
审定意见
教研室主任签名：
学院
审定意见教学院长签名： Nhomakorabea说明：1、该表为毕业设计（论文）课题申报时专用，由选题教师填写,经教研室讨论、教研室主任签名，报学院审定，教学院长签名后生效。