小学生家长进课堂课件
家长课堂优秀ppt课件
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目录
• 欢迎与介绍 • 家庭教育的重要性 • 家长如何与孩子建立良好的关系 • 培养孩子的学习习惯与兴趣 • 家长如何应对孩子的问题行为 • 结语与感谢
01
欢迎与介绍
欢迎语
• 欢迎语：尊敬的家长们，欢迎来到今天的家长课堂，让我们共 同关注孩子的成长，一起探讨如何更好地支持孩子的学习与发 展。
要影响。
良好的家庭教育有助于培养孩子 的自信心、积极心态和适应能力 ，提高学业成绩和人际交往能力
。
不良的家庭教育可能导致孩子出 现心理问题、行为问题和学习困
难等。
家长在家庭教育中的角色与责任
家长是孩子的第一任教育者，对于孩子的成长和发展负有重要责任。
家长需要关注孩子的身心发展，提供必要的关爱和支持，同时也要引导孩子树立正 确的价值观和生活态度。
详细描述
家长应及时发现孩子的优点和进步，给予肯定和表扬，同时也可以适当给予物质 奖励，让孩子感受到自己的努力得到了回报，增强自信心和动力。
04
培养孩子的学习习惯与兴趣
激发孩子的学习动力
01
02
03
鼓励与赞美
及时肯定孩子的努力和进 步，增强他们的自信心和 积极性。
目标设定
与孩子一起制定学习目标 ，让他们明确自己的方向 和期望。
正确的引导方法
总结词：积极引导
详细描述：家长应该采取积极的引导方法，如鼓励、表扬、奖励等，来帮助孩子纠正问题行为。同时，避免过度惩罚或责备 ，以免对孩子造成心理伤害。
与学校、社区的合作
总结词：多方合作
详细描述：家长应积极与学校、社区等相关机构合作，共同关注孩子的成长问题。通过多方合作，可 以更全面地了解孩子的需求，提供更有效的支持。
小学家长课堂ppt课件
小学家长课堂的实施 方式
定期开展家长会和家长讲座
定期开展家长会和家长讲座
建立家长交流平台
开展亲子活动，增强亲子关系
定期反馈学生加标题
邀请专家和学者进行授课：小学家长课堂可以邀请教育专家、心理学家、社会学家等专家和学者，针对 不同年级、不同年龄段的学生家长，进行专业知识和技能的授课和培训。
,a click to unlimited possibilities 汇报人：
目录标题
小学家长课堂 主要内容
小学家长课堂 的实施方式
小学家长课堂 概述
小学家长课堂 的实际效果
小学家长课堂 的推广和应用
添加章节标题
小学家长课堂概述
什么是小学家长课堂
定义：小学家长课堂是一种面向家长的综合性教育课程，旨在提高家长的教育素养和技能，促进学生的健康成长。
添加标题
组织家长交流分享会：小学家长课堂可以组织家长交流分享会，让家长们分享自己的育儿经验、教育心 得和成长故事，通过互相交流和学习，提高家长的教育水平和综合素质。
添加标题
设计针对性强的课程：小学家长课堂可以针对不同年级、不同年龄段的学生家长，设计针对性强的课程， 如一年级新生入学适应课程、六年级学生升学指导课程等，以满足不同家长的需求。
家庭教育和学校教育的关系 协同教育的重要性 家长参与学校教育的好处 协同教育的实践方法
家庭教育的实际操作案例
案例1：培养孩子 的良好习惯
案例2：如何与孩 子沟通交流
案例3：处理孩子 的情绪问题
案例4：引导孩子 的学习方法
小学家长课堂的实际 效果
提高家长的教育意识和教育水平
家长课堂可以 帮助家长更好 地了解孩子的 学习状况和需
家长参与学校活动，增强 对学校的理解和支持
家长课堂ppt课件
学会优先级排序
03
教导孩子如何区分任务的轻重缓急，并按照优先级进
行排序，以提高学习效率。
06
培养孩子的独立性
自理能力
日常生活技能
教导孩子自己穿衣服、洗脸、刷牙、整理书包等日常 生活的技能，让他们能够独立地完成这些任务。
独立解决问题的能力
当孩子遇到问题时，鼓励他们自己思考并寻找解决方 法，培养他们独立解决问题的能力。
为孩子提供安静、整洁、有良好光线和适当家具的学习环境。
制定合理的学习计划
帮助孩子制定学习计划，包括每天的学习时间、学习内容和目标。
多样化学习方法
鼓励孩子尝试不同的学习方法，如阅读、听讲、练习、讨论等。
时间管理
培养时间意识
01
帮助孩子建立时间观念，让他们学会珍惜时间并充分
利用每一分钟。
制定时间表
02 为孩子制定清晰的时间表，包括起床、睡觉、学习、
情绪定义
情绪是人们对客观事物是否符合自身需要的 态度的体验。
情绪分类
快乐、悲伤、愤怒、恐惧等。
情绪的作用
情绪对人们的行为和决策有着重要的影响。
管理情绪
接纳孩子的情绪
认识到孩子的情绪是正常的，接纳孩子的情绪 ，不要批评或指责孩子。
引导孩子表达情绪
帮助孩子学会表达自己的情绪，可以使用比喻 、描述、绘画等方式。
05
引导孩子正确对待学习
学习态度
培养积极的学习态度
鼓励孩子对学习产生兴趣，认识到学习的重要性，以及如何将学 习与日常生活联系起来。
避免过度压力
避免给孩子过多的压力，以免他们产生逆反心理或失去学习的兴趣 。
鼓励自主学习
培养孩子自主学习的能力，让他们学会独立思考和解决问题。
小学家长课程ppt课件
电子产品可以提供丰富的教育资源和娱乐功能，有助于孩子 的学习和成长。然而，过度使用电子产品也可能导致孩子视 力下降、注意力不集中、社交能力欠缺等问题。
如何规定孩子使用电子产品的时间
总结词
合理规定孩子使用电子产品的时间是 必要的。
详细描述
家长可以设定固定的电子产品使用时 间，如每天1-2小时，并严格执行。同 时，也要注意不要让孩子在睡觉前使 用电子产品，以免影响睡眠质量。
表达情绪
鼓励孩子用语言或非语言的方式表达 自己的情绪，让孩子知道情绪是正常 且可分享的。
控制情绪
在孩子情绪激动时，教他们一些冷静 下来的方法，如深呼吸、数数等，培 养他们自我调节的能力。
积极心态
培养孩子积极的心态，让他们学会面 对挫折和困难，从中找到成长的机会 。
CHAPTER 04
培养孩子的自主能力
认知能力发展
小学阶段孩子的认知能力 逐渐发展，开始具备逻辑 思考、推理和问题解决能 力。
学习习惯养成
小学阶段是培养孩子良好 学习习惯的重要时期，如 按时完成作业、合理安排 时间等。
孩子的学习方式与习惯
个性化差异
每个孩子的学习方式和习 惯都有所不同，家长应了 解孩子的个性特点，尊重 其学习方式和节奏。
自主能力的重要性
适应未来社会
自主能力是孩子未来在社会中独立生活和工作的 基础，能够更好地适应不断变化的环境。
提高学习效率
自主能力强的孩子能够更好地规划和管理自己的 学习，提高学习效率。
增强自信心
自主能力的提高有助于增强孩子的自信心，让他 们更加勇敢地面对挑战。
如何培养孩子的自主能力
制定规则和要求
孩子可能因为学习、生活变化等因素产生 焦虑和压力，家长需关注孩子的情绪变化 ，提供情感支持和安抚。
2024小学家长讲堂ppt完整版
2024小学家长讲堂ppt完整版•家长讲堂介绍•家庭教育重要性•学校教育与家庭教育的关系•孩子心理健康与家庭教育目录•学习方法与学习习惯培养•家长自身素质提升与成长01家长讲堂介绍通过讲堂传授教育理念和方法，帮助家长更好地理解和指导孩子成长。
提升家长教育水平加强家校合作拓展教育资源促进家长与学校之间的沟通和合作，共同为孩子的全面发展负责。
利用家长讲堂这一平台，整合社会优质教育资源，为学生提供更丰富的学习体验。
030201目的和意义教育理念分享家庭教育指导学生心理辅导互动交流活动讲堂内容和安排01020304邀请教育专家或优秀家长代表分享先进的教育理念和实践经验。
针对家庭教育中常见的问题和困惑，提供具体的解决方案和指导建议。
安排专业心理咨询师为学生和家长提供心理辅导和支持，促进学生心理健康发展。
设置互动环节，鼓励家长之间、家长与老师之间进行交流和分享，增进彼此了解和信任。
通过讲堂学习，家长能够掌握更多的教育知识和方法，提高家庭教育质量。
家长教育水平提升家长讲堂成为家校沟通的重要桥梁，促进双方更加紧密地合作，共同关注孩子的成长。
家校合作更加紧密通过讲堂平台，学生能够接触到更多的优质教育资源，拓宽视野，丰富学习体验。
教育资源得到拓展预期效果02家庭教育重要性家庭教育对孩子成长的影响塑造孩子的性格和个性家庭教育是孩子性格和个性形成的主要因素，家长的言传身教对孩子的性格塑造起着至关重要的作用。
影响孩子的学习成绩良好的家庭教育能够为孩子打下坚实的学习基础，培养孩子的学习兴趣和习惯，进而提高孩子的学习成绩。
培养孩子的社会适应能力家庭教育不仅关注孩子的知识学习，还注重培养孩子的社会交往能力、团队协作能力和解决问题的能力，这些都是孩子未来成功的重要素质。
家长是孩子的第一任老师，需要引导孩子树立正确的价值观和人生观，帮助孩子明确人生目标。
孩子的引路人家长需要给予孩子充分的关爱和支持，鼓励孩子勇敢面对困难和挑战，培养孩子的自信心和独立性。
家长进课堂(课堂PPT)
过去播种小麦
10
现在播种小麦 11
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粮食的收获
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小麦的晾晒
14
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目前全球饥饿最严重 的地区主要在非洲 。
在10个饥饿指数与 1990年相比上升幅度最 大的国家中，有9个位 于撒哈拉以南非洲地区， 非洲同时也是营养不良 者比例和儿童死亡率最 高的地区，每年有不计 其数的父母因此失去自 己的孩子。
29
今后我们应该怎样节约粮食，你 有什么小妙招介绍给大家？
1.珍惜粮食,适量定餐,定餐一定吃，避免剩餐,减少浪费. 2,不攀比,以节约为荣,浪费为耻. 3,吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜. 4,看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费. 5,做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果. 6.不偏食，不挑食。 7、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要尽量 带回家。 8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现 象。
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生命的呐喊
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日常用水浪费现象
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熟视无睹
钓鱼者的困惑
这二幅漫画说明了什么？
我国水资源浪费、污染严重。
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“节水 3月22日
日”：
我国的“节水标
志”：
标志说明：
由水滴，手和 地球组成，手 托住水滴，意 思是人人动手 节约每一滴水。
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1、放水时用盛器，用 多少放多少； 2、水龙头随开随关； 3、出门前、临睡前仔 细检查水龙头是否关 好，有无漏水。
25
今天， 你吃光盘子里的食物了吗？
树立节约光荣，浪费可耻的观念 珍惜粮食，避免剩餐
26
世
界粮
食
日
１９７９年１１月，第２０届联合国粮农组织 大会决定将１９８１年１０月１６日确定为首 届“世界粮食日”。以后每年的这一天都要作 为世界粮食日开展各种形式的活动，旨在唤起 各国政府和社会各界对粮食问题的高度重视， 促进粮食生产，节约粮食，减少粮食损失，消 除世界饥饿和营养不良现象。
家长进课堂ppt课件 (2)
A.男生:18岁考入北大物理系，本科毕业 后进入美国爱荷华大学物理与天文学攻读 研究生。28岁通过答辨获得博士学位……
卢刚
5
B.男生：贫寒农家子 弟，以优异成绩考入 省级重点高中，高中 时成绩优异，被评为 省级三好学生，全国 物理、奥数二等奖， 后考入云南大学生物 技术专业……
马加爵
6
C.男生：初中 体育成绩优异， 凭借长跑特长 进入重点高中， 高一时七门功 课不及格，从 学校退学……
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孩子最不喜欢听到的十句话
第七句 “你又做错了，真笨!” 允许孩子犯“错” 失败后孩子更需要肯定 你在给孩子传递什么样的信息 拯救一个人的灵魂比制裁肉体更有效 教育孩子是疏而不是堵 告诉孩子每天做好一件事
20
孩子最不喜欢听到的十句话
第八句“一看你就没多大的出息” 摆正期望的天平 永远不要对孩子说：你做不到 做一位自信的父母 孩子需要赏识，渴望被肯定 给孩子一个机会，让他去锻炼 驱除孩子心中自卑的阴影
孩子最不喜欢听到的十句话
[第一句]“笨蛋，没用的东西。” [第二句]“住嘴!你怎么就是不听话。 [第三句]“我说不行就不行。 [第四句]“我再也不管你了，随你的便好了。 [第五句]“你若考100分，我就给你买……” [第六句]“你可真行，竟做出这种 事!” [第七句]“你又做错了，真笨!” [第八句]“一看你就没多大的出息，将来就捡破烂 吧!” [第九句]“都是一样的孩子，你怎么就不如别人!” [第十句]“就知道玩，一提学习就没了精神。”
完整最新版课件12你和孩子想过精彩的一生不要照此办理1有求必应2孩子出口成脏你一笑了之3从不训练他精神独立4从不告诉他你错了5替他收拾所有弄乱的东西6毫不限制他的读物7常常当着孩子的面吵架8当他的摇钱树9满足他所有的口腹之欲10永远站在他这边11我就是拿他没办法完整最新版课件13孩子最不喜欢听到的十句话第一句笨蛋没用的东西
家长进课堂PPT
中（2）班 2019、6、20
活动目的：了解孩子们
在 幼儿园里生活习惯、学 习习惯，是每一位家长最 为关心的。
语言
儿歌：好朋友
美丽的伞
春天的颜色
小雨点
出海
唐诗
会变的颜色
语言
看图讲故事
认读汉字
健康
打针我不怕快ຫໍສະໝຸດ 的营养师社会坐车时我们要注意什么？
节日大串联
有趣的职业服装
科学
彩虹是由哪几种颜色组成的？
植物的生长过程
水是什么颜色的？水加入其他颜色 会发生什么变化？水的特点有哪些？
认识数字 知道相邻的数是几
小菜篮
认识图形
认识时钟
艺术
家长进课堂ppt课件
2．我远离两种人：遇到好事就伸手的人； 碰到难处就躲闪的人。
3．我挂念两种人：相濡以沫的爱人；肝胆 相照的朋友。 4．我谢绝两种人：做事不道义的人；处 事无诚意的人。
5．我负责两种人：生我的人；我生的人。
6．我珍惜两种人：敢借给我钱的人；真心
牵挂我的人。
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11
你和孩子想过精彩的一生
不要照此办理
D.男生：中小学学习成绩三流，数学尤其糟糕，二次高 考落榜，父母对他失去信心，但从小好打抱不平，从不 服输的性格让他第三次走进高考考场，考上一个专科……
E.男生：14岁选入申奥形象大使，4岁学习钢琴，师从中 央音乐学院著名钢琴教授韩剑明，8岁学习书法，师从清 华大学方志文；获奖无数可，编辑读课件人PPT大附中并留学美国…… 4
12你和孩子想过精彩的一生不要照此办理1有求必应2孩子出口成脏你一笑了之3从不训练他精神独立4从不告诉他你错了5替他收拾所有弄乱的东西6毫不限制他的读物7常常当着孩子的面吵架8当他的摇钱树9满足他所有的口腹之欲10永远站在他这边11我就是拿他没办法13孩子最不喜欢听到的十句话第一句笨蛋没用的东西
家校“牵手” 共筑孩子幸福人生
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1
十种最受欢迎的职场素质
①诚信 ②沟通 ③合作 ④谦虚
⑤务实
⑥勤快 ⑦注重细节 ⑧责任心 ⑨谨慎言行 ⑩大智若愚
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2
一、家庭是教养的起点
孩子的80%习惯是在家里养成的
为人处世之道大多来自近亲的影响 与教育
家教不好，去再好的学校也没用
2024全新三年级家长进课堂ppt课件
盲目攀比和期望值过高问题
表现
家长总是拿自己的孩子与别人比较，设定过高的 期望值。
影响
孩子可能产生自卑、焦虑等负面情绪，影响身心 健康。
解决方法
尊重孩子的个性和差异，避免盲目攀比；设定合 理、可行的期望值，鼓励孩子逐步进步。
缺乏有效沟通技巧
表现
家长与孩子之间沟通不畅，难以了解孩子的真实想法和需求。
难度逐渐加大
三年级开始，学科知识的 难度会逐渐加大，对孩子 的学习能力和思维能力提 出更高要求。
注重知识运用
在学科知识加深拓宽的同 时，更加注重孩子对知识 的理解和运用，培养孩子 的综合素质。
注重思维能力培养
强化逻辑思维
三年级开始，各科教学将更加注重逻 辑思维的培养，通过逻辑推理、归纳 演绎等方式提高孩子的思维能力。
网络资源利用及信息共享
家校互动平台
建立家校互动平台，方便家长和老师随时沟通和交流。
网络学习资源
整合优质网络学习资源，为学生提供丰富多样的学习 材料。
信息共享机制
建立信息共享机制，及时发布学校通知、学生作品等 信息，让家长更加了解学校和学生情况。
06 总结与展望未来发展趋势
回顾本次课程内容要点
三年级学科知识点梳理
案例二
某家长通过制定学习计划，帮助孩子养成 按时完成作业的习惯。
启示
家长应重视孩子阅读兴趣的培养，多陪伴 孩子进行阅读活动。
启示
家长应引导孩子制定合理的学习计划，并 监督孩子按计划执行。
展望未来发展趋势
01
更加注重孩子综合 素质培养
未来教育将更加注重孩子综合素 质的培养，包括思维能力、创新 能力、实践能力等方面。
家长要引导孩子形成正确价值观 在日常生活中，家长要引导孩子明辨是非、善恶， 培养孩子正确的价值观念和道德观念。
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小学生家长进课堂课件
小学生家长进课堂课件
小学生家长进课堂课件篇一
一、指导思想
认真贯彻党的教育方针，切实以教学为中心，不断强化质量意识，扎实推进课堂教学改革，全面实施素质教育，探讨高效课堂。
进一步加强我校与家长的交流，提高我校教学质量和管理水平和社会影响力。
二、活动目的
1、加强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解课改动向，观摩孩子的学习情况，更好地配合学校教育。
2、利用“家长进课堂”这一载体，传播新课程理念，展示师生风采，展示我校办学五十五年特别是搬入新校区实行全寄宿制封闭管理以来取得丰硕成果。
3、调动家长参与学校管理的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的教学工作，提高我校教学质量和管理水平。
三、活动安排
1、时间：3月20日（星期六）——3月24日（星期五）
2、邀请对象：各年级学生家长
3、听课要求：
（1）每班邀请家长人数不得少于12人
（2）每班家长听课总节数不少于20节
（3）各班争取邀请家长若干听班会课
（4）听课家长需填好听课评议表
3、程序：
（1）听课家长报到，领取学校宣传材料和“家长进课堂评议表”。
报道地点：一楼会议室；负责人：
（2）家长到教室随堂观摩教学。
（3）听完课后将评议表交到一楼接待处。
四、各部门职责
1、科教处：
（1）做好家长的接待
（2）做好教学督查，检查来宾听课情况，做好学生家长的评议表的分析总结，并将结果上报分管校长和校长、书记。
（3）做好展板宣传
2、政教处：
（1）维护好校园清洁卫生，校园安全。
（2）做好学生文明礼仪教育
3、总务处：
（1）提供各班所需凳子。
（2）做好清洁卫生
（3）做好食堂的相关准备
4、各年级组
（1）召开班长会议，做相关的安排和礼仪教育
（2）督促各办公室做好环境卫生，开展办公室文化建设
（3）协助科教处做好家长接待工作，并且做好家长来访工作
5、校办
做好活动的宣传报道
五、活动注意事项
1、各教研组要开展好集体备课，向学生家长展示我校最好的风采。
2、建议教职工活动期间着工装。
3、全体教师必须使用工作语言，不得在校园内吸烟，主动热情的接待家长。
小学生家长进课堂课件篇二
为进一步贯彻落实《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，密切学校与家庭的.联系，加强教师与学生家长的沟通，形成学校教育与家庭教育的合力，有针对性地开展中小学生思想道德教育，促进青少年身心健康发展，结合市教育局关于“千名教师访万家，万名家长进课堂”活动实施方案，制定本巩固提高计划。
一、活动目的
“千名教师访万家，万名家长进课堂”活动是学校和家庭开展双向沟通的重要环节，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师热爱学生、关心学生、家长对学校工作认知的重要体现，其具有丰富的内涵和多方面的作用。
巩固提高“千名教师访万家，万名家长进课堂”活动，发扬广大教师深入学生生活、学生家庭和家长进课堂开展教育活动的优良传统，有利于规范学校与家庭的联系，完善学校、教师家访和家长进课堂制度，争取家庭、社会对学校教育的理解和支持，促进家庭、社会和学校三位一体的学生教育体系的形成。
二、实施步骤
1、准备阶段(第一周至第三周)
（1）高度重视、积极发动。
切实加强领导，认真组织、精心安排，真正把工作落到实处。
学校校长要亲自抓，将班主任及科任教师分组、分片，采取包班、包人的办法，安排教师到学生家庭走访。
在上学期工作的基础上，巩固提高扩大成果，进一步使广大教师要充分认识家访和家长进课堂的重要意义，把家庭作为教育教学活动的重要组成部分真正抓实、抓好。
使其逐渐制度化、经常化，学校要根据实际情况，对教师家访进行量化考核。
（2）开展培训。
针对青年教师多，缺乏家访经验的现状，对家访教师进行全员培训。
2、实施阶段（第四周至第十二周）
（1）家访对象。
每名教师应选取5名以上学生家庭进行走访，要特别关注家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困学生和有辍学倾向的学生。
（2）家访内容。
教师要主动与家长沟通，了解学生的思想状况、家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯，并针对学生的思想问题做耐心、细致的思想工作。
要及时向家长反馈学生的学习情况在校表现，征求家长对学校的意见，加强相互沟通。
教师在家访中要积极宣传教育的法律、法规和各项政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作。
（3）做好家访记录，撰写家访日记。
家访后教师要填写好《家访情况登记表》，撰写家访日记，对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中逐步解决，鼓励教师根据家访情况对教育工作提出有见地的建议。
（4）积极组织“万名家长进课堂”活动，在上学期的基础上，本学期学校将定期、不定期让家长走进学校。
（5）举办“千名教师访万家，万名家长进课堂”征文活动。
把教师家访及情况作为考核教师师德情况的重要内容。
要将教师家访日记存教师本人师德档案。
三、总结表彰
1、“千名教师访万家，万名家长进课堂”活动结束后，学校要进行认真总结，及时发现和树立家访活动中的先进典型，总结推广先进典型。
2、学校将在认真检查总结上学期深入“千名教师访万家”活动基础上，对本学期在巩固提高阶段活动工作中表现突出的个人进行表彰。