人教版八年级生物上册第六单元《生物的多样性及其保护》单元测试题(含答案)

不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。

——达尔文
人教版八年级生物上册第六章《生物的多样性及其保护》单元测试题（含答案）一、单选题
1．小明在玩一款名叫《旅行青蛙》的游戏时，把经常出现的动物乌龟、仓鼠、瞻蜍归为一类，蜗牛、蜜蜂、蚂蚁归为一类。

他分类的依据是( )
A．生物的生活环境B．生物的形态结构
C．生物的数量多少D．生物的繁殖方式
2．泰山赤鳞鱼是山东省境内唯一的重点保护鱼类，生长缓慢，肉味鲜美，清代时曾经是宫廷贡品，野生种群数量曾经一度减少，造成泰山赤鳞鱼数量减少的主要原因是（）
A、自然灾害
B、外来物种入侵
C、食物缺乏
D、人类乱捕滥杀和破坏其生存环境
3．下列属于我国特有珍稀动物的是（）
A．大熊猫B．大象C．河马D．海豚
4．如图为孙作同学对某农庄中一些常见动物进行了分类，下列有关叙述错误的是（）
A．①②处可填脊柱
B．③处应填上胎生，胎生和哺乳是哺乳动物的主要特征
C．④⑤可用有无附肢
D．生物分类依据是生物的形态结构
5．“六畜兴旺，五谷丰登”是人们向往美好生活的春联，其中的“六畜”指牛、羊、马、猪、狗、鸡。

下列不属于它们共同特征的是（）
A．胎生、哺乳B．体内有由脊椎骨组成的脊柱
C．体温恒定D．用肺呼吸
6．我国的一级保护植物裸子植物中，被誉为植物中的“大熊猫”的是
A．苏铁B．银杏C．红豆杉D．水杉
7．下列哪位科学家被称为“生物分类学之父”（）
A．达尔文B．哈维C．林奈D．沃森
8．下列动物中，均属于无脊椎动物的一组是
A．海龟、狒狒B．海蜇、喜鹊
C．蝗虫、河蚌D．蜥蜴、青蛙
9．表格中的资料信息直接反映了生物多样性中的（）
A．生态系统的多样性 B．基因的多样性C．生物种类的多样性 D．环境的多样性10．下列生物的分类等级中，所包含的生物共同特征最多的是（）
A．界B．门C．科D．种
11．目前，日本的朱鹮全部是中国朱鹮的后代，日本全境约有550只朱鹮，今年10.17日应日本请求，中国再次赠送两只朱鹮种鸟给日本，这是主要是为了丰富其生物多样性的（）A．物种多样性B．遗传多样性
C．生态系统多样性D．环境多样性
12．下列哪些植物的叶,既能进行光合作用又能吸收水分和无机盐：
A．葫芦藓B．铁线蕨C．油松D．油菜
13．保护生物多样性最为有效的措施是（）
A．退耕还林，减少农药的使用B．利用无性繁殖技术，保护濒危动植物
C．围湖造田，种植多种农作物D．建立自然保护区，保护生物的栖息环境
14．生物分类中，最高一级的分类单位和最基本的分类单位依次是（）A．纲、属B．界、种C．科、目D．种、门
15．最近几年我国频繁发生地质灾害，导致这些自然灾害发生的原因有（）
①植被的破坏②森林的锐减③过度的开垦④物种的灭绝⑤人口的膨胀
A．①②③B．④⑤C．①②③④D．①②③④⑤
16．生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。

下列有利于生物多样性保护的是（）A．严格执行海洋伏季休渔制度
B．大量收集珍稀动物做标本
C．随意引进外来物种
D．大力开发自然保护区旅游资源
17．就地保护的主要措施是建立自然保护区，我国在四川卧龙建立的自然保护区主要是为了保护（）
A．大熊猫B．褐马鸡C．朱鹮D．斑头雁和棕头鸥18．2019 年5月22日国际生物多样性日的主题是“我们的生物多样性，我们的食物，我们的健康"，旨在强调粮食、营养和健康对生物多样性和健康生态系统的依赖关系。

下列有关生物多样性及保护的说法，正确的是( )
A．生物多样性是指生物种类的多样性
B．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性
C．遗传的多样性实质上是生物种类的多样性
D．生态系统的多样性受到影响，生物种类的多样性和基因的多样性也会受影响
19．生物之间共同特征最少的等级单位是
A．界B．门C．纲D．目
20．过去的桂江，水生动物种类丰富，数量较多，而如今桂江水生动物的种类和数量都大量减少，可罗非鱼的数量却在剧增，出现这一现象的原因是（）
A．人类的捕捞B．环境污染C．外来物种入侵D．气候的变化
第II卷（非选择题）
二、填空题
21．小组讨论时，有四位同学分别说猫属于哺乳纲、猫科、食肉目、动物门。

请你按照分类等级从高到低的顺序对它们进行排列______，______ ，_____ ，___________ 。

22．种，又叫物种，是指形态结构和______基本相似，______基本相同的一类生物。

23．下面是葡萄、野鸭、满江红、鱿鱼、导盲犬五种生物分类的概念图，请将此图补充完善。

①__________②___________③__________④__________⑤__________ 24．野生动物是生物圈的重要组成部分，是大自然赐予人类的宝贵财富，保护珍稀动物，最有效的办法就是_____。

25．昆虫的身体一般分为、、三部分，昆虫在分类上属于动物。

26．物种数量的锐减，不仅威胁了物种的多样性，也使自然界丧失了许多宝贵的，从而使遗传的多样性也面临严重的威胁。

27．白鳍豚是我国一级保护动物。

你知道白鳍豚属于哪一类动物吗？它有哪些特点？
_________
28．保护动物多样性要在_____、_____和生态环境多样性三个层次上制定保护战略和采取保护措施．
29．建立__________是保护生物多样性最为有效的措施。

30．生物分类单位从大到小，排列为界、门、纲、________、科、属、种。

其中________是分类基本单位。

生物分类的等级越高，包含的生物物种越____________，生物之间的共同特征越_____________，亲缘关系越___________。

三、综合题
31．在植物园或公园里，经常可以看到各种植物的标牌。

据图回答下列问题：
（1）标牌上“蜡菊”是植物的名称，标牌上的外文字是____文，“Helichrysum”是此植物
的___名，“bracteatum”是_____名。

“Helichrysum bracteatum”表示该种植物的_____名。

（2）这种分类方法是由瑞典博物学家_____提出的生物命名法﹣﹣_____。

32．生物课上某小组对桃、海带、金鱼藻（属双子叶植物纲）铁线蕨、油松等植物进行分类，分类结果如图所示，请根据图解回答问题。

（1）此小组在分类时首先考虑的依据是_____（选填“生活环境”或“形态结构”）。

（2）根据对应的特征可以判断，A表示的植物是_____；C表示的植物_____；D表示的植物是_____。

（3）图解中体现出来的B和E的共同特征是_____。

33．生物分类单位中包含生物种类最多的是_____________，保护生物多样性最有效的措施是_________________________________________________。

四、实验探究题
34．某校七年级生物探究性学习小组的同学在学习了生物的分类和鉴别后，进行了一次分类比赛，请你根据所学的生物分类知识回答（选图中番号填在相应空格上）：
（1）丁丁同学将上述生物分成两类，把A、F、G分成一类，把B、C、D、E分为另一类，分类的依据是身体内有无．
（2）茜茜同学将B、C、F分成一类，把A、D、E、G分为一类，分类的依据是生物．（3）从呼吸方式看，芳芳同学认为，动物D、E进行气体交换的器官是，终身用鳃进行呼吸的是．
（4）图中的D会飞，蝙蝠也会飞，但D属于鸟类而蝙蝠却属于哺乳动物，是因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有特征，鸟的繁殖和哺育后代的方式具有的特点．
（5）从发育过程看，如图所示动物中，在幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象的是，进
行变态发育的是（均填图中番号）
参考答案
1．B2.D3．A4．D5．A6．C7．C8．C9．C10．D11．B12．A13．D14．B15．D16．A 17．A18．D19．A20．C
21．动物门哺乳纲食肉目猫科
22．生理功能生态分布
23．满江红有种子鱿鱼野鸭胎生
24．建立自然保护区
【答案】头部；胸部；腹部；节肢
26．基因
27．白鳍豚是生活在水里的哺乳动物。

特点有：吻部狭长成喙状，上下颌等长，眼很小，前额成圆形隆起等
28．遗传物质物种
29．自然保护区
30．目种多少远
31．拉丁属种学林奈双名法
32．生活环境海带铁线蕨油松有种子属于种子植物
33．界建立自然保护区
34．（1）脊柱；
（2）生存的环境；
（3）肺；C；
（4）胎生哺乳；卵生、育雏；
（5）A；A、B、G
生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样有趣的事实：凡是猫养得多的地方，那里的红三叶草就长得特别茂盛。

猫和红三叶草可以说是风马牛不相及。

这究竟是什么道理呢？细心钻
和红三叶草之间，似乎毫不相干，可是加上土蜂和田鼠两个环节，就连成了一根相互连接的链条——食物链。

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