热机教案
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第十四章内能的利用
第1节热机
【教学目标】
1、知识与技能
(1)了解四冲程内燃机的基本构造和工作原理。
(2)知道四冲程内燃机的工作过程和能量转化情况。
(3)知道柴油机与汽油机在构造和工作过程中的异同点。
(4)了解内能的利用在人类发展史上的重要意义。
2.过程与方法
(1)通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功。
(2)利用动画、图片讲解四冲程内燃机的基本结构和工作过程。
(3)通过分析汽油机和柴油机的构造及工作过程的异同,学习分析和比较的研究方法。
3.情感态度与价值观
(2)通过阅读“科学世界”,了解现代汽车的一些常识,扩展学生的知识面,养成学生的环保意识。
(3)了解这些内燃机在生产和生活中的应用,提高学生将科学技术应用于日常生活和社会的意识。
【教学重点】热机的工作原理和汽油机的工作过程
【教学难点】汽油机和柴油机的异同点和能量转化
【教学准备】
教师准备:PPT课件、试管、水、橡皮塞、酒精灯、铁架台、火柴。
【教学过程】
教学过程
教学内容教师活动学生活动
一、创设情境,激趣导入
【创设情境】同学们,汽车已经是我们现代生活中不可
缺少的交通工具,18世纪第一辆汽车问世时,速度只有数
千米每小时,而目前最快的汽车速度已经是声速的几倍,
达到了1678千米每小时。
世界上第一辆汽车世界上最快的汽车
你想知道汽车是如何获得这么大的机械能的吗?我们
这节课要学习的知识——热机,将会揭开它神秘的面纱。
板书课题:§14.1热机
(设计意图:设置问题悬念,让学生感受热机的威力,诱
发学生强烈的探索欲望,由生活走向物理。)
倾听讲述。
听讲,愉快地进入
新课学习。
二、探究过程:【演示实验】如图:在试管内装少许水,用一层红色塑料薄
膜裹着棉花塞在试管中上部,利用点燃的酒精灯对封闭试
仔细观察现象。
(一)热机
1、热机的
原理
2、热机种
类及发展
史
管中的水加热一段时间,当水沸腾时,水蒸汽会慢慢推动
塞子向试管口运动,让学生观察现象。
出示问题让学生思考:
(1)看到什么现象?
(2)棉花塞被顶向管口,推动塞子的能量来自哪里?
(3)水蒸气具有的内能从何得到?
总结:在这个实验中,酒精燃烧的化学能→水和水蒸气
的内能→塞子的机械能,这个实验虽然简单,我们也可以
从中发现,利用内能可以做功,人们由此发明了利用内能
做功的机械——热机。
(设计意图:通过图片的展示,简单的小实验,引发学生
的思考,调动学习的兴趣,活跃课堂气氛。体现从生活走
向物理。)
【列举实例】热机的发明和广泛使用,使人类迈入了工业
化社会,热机的种类很多,它们都是把内能转化为机械能
的,有蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等,你知道
哪些地方用到了热机吗?
蒸汽机喷气发动机
汽轮机
(设计意图:讲述热机的发展历程,了解这些内燃机在
生产和生活中的应用,提高学生将科学技术应用于日常生
活和社会的意识。)
【过渡问题】在上面的演示实验中用酒精灯给试管中的水
加热,由于燃料在试管外燃烧,热量损失较大,内能的利
结合看到的
现象讨论交流,回
答问题:
塞子慢慢向试
管口运动。
水蒸气的内能
转化为塞子的机
械能。
酒精燃烧的化
学能转化为水蒸
汽的内能。
理解热机的原
理:内能转化为机
械能。
结合生活经验
回答:飞机、火箭、
汽车、摩托车、拖
拉机等。
倾听老师的讲
述,了解热机的分
类和热机的发展
过程。
思考讨论:将燃料
在封闭的环境下
3、内燃机用率较低。为获得更大的动力,怎么办?哪种热机能够做
到?
【认识内燃机】什么是内燃机?内燃机分为几类?
总结并展示汽油机、柴油机图片。
汽油机柴油机
燃烧,利用内燃机
可以获得更大的
动力。
回答:燃料直
接在发动机汽缸
内燃烧产生动力
的热机叫内燃机。
内燃机按照所需
燃料的不同分为
汽油机和柴油机
两类。
(二)汽油机
1、汽油机构造
2、汽油机工作原理【过渡】内燃机是现代社会中最常见的一种热机,目前人
们生活中重要的交通工具——汽车,其动力机械多数就是
汽油机,我们重点学习汽油机的工作原理。
【认识构造】展示汽油机构造图片,指导学生认识构造,
并简要介绍其作用。
火花塞
排气门
汽缸
连杆
曲轴
进气门
活塞
向学生介绍冲程:活塞在汽缸内往复运动时,从汽缸
一端运动到另一端的过程叫做一个冲程。
【自学工作原理】要使汽油机连续工作,活塞必须能在汽
缸内往复运动,提问:
1、四冲程汽油机的一个工作循环包括哪四个冲程?
2、这几个冲程的工作过程是怎样的?有没有能量的转
化?
吸气冲程压缩冲程
做功冲程排气冲程
让学生自学教材,再结合汽油机工作的动画,仔细观察
四个冲程的工作过程,并完成下表
组内同学互指帮
助,认识各个组成
部分。
观察活塞的运
动情况,理解冲程
的概念。
阅读课本,仔细
观察气门的开闭
情况和活塞、曲轴
的工作情况,自主
学习汽油机的工
作过程,完成表
格。