【最新】应用韩语专业介绍
应用韩语专业是干什么的好就业吗
应⽤韩语专业是⼲什么的好就业吗
应⽤韩语主要研究韩语语⾔基础及⼴泛的⽂化知识，主要包括语⾔类，如精读、听说、会话、翻译和写作，以及应⽤类，如市场营销、国际贸易和国际⾦融等知识，具备韩语听、说、读、写、译的基本技能，熟悉韩国经济与⽂化，有运⽤韩语进⾏进出⼝业务、旅游服务的能⼒。
例如：使⽤韩语进⾏物品的介绍及销售。
应⽤韩语专业简介
应⽤韩语是中国普通⾼等学校专科专业。
该专业主要培养⾯向各类企事业、外贸、外资、外事、教育培训、⽂化等⾏业部门，培养德、智、体、美全⾯发展，有扎实的韩语语⾔⽂字表达能⼒的；有⼀定的国际贸易⽅⾯的知识与技能的；了解韩国⽂化，有良好职业道德、服务意识、跨⽂化交际意识和能⼒的；适应我国外向型经济第⼀线需要，能够从事国际贸易、外事服务、商务助理、翻译、管理、⽂秘、韩语培训等⼯作的技术技能型专门⼈才。
课程体系：《基础韩语》、《韩语基础写作》、《韩语会话》、《韩语泛读》、《韩语视听说》、《韩语翻译》、《商务韩语》、《旅游韩国语》、《国际市场营销》、《进出⼝流程与操作》、《导游实务》、《饭店经营管理》。
就业⽅向：教育类机构：韩语教学、韩语培训、课程销售；旅游类机构：韩语导游、翻译、旅游服务。
应⽤韩语专业好就业吗
该专业就业主要⾯向韩资企业、中韩贸易企业、涉外旅游企业，从事⾏政、⽣产管理、业务翻译、外贸业务操作、韩语导游、涉外酒店接待等以韩语为⼯作语⾔的管理与服务⼯作。
可以在涉韩外贸公司从事外贸单证员、跟单员、业务员等⼯作；在韩资企业、中韩合资企业从事商务秘书、翻译等⼯作；在涉外宾馆及其他旅游企业从事旅游接待和管理⼯作。
在各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际⽂化交流等⽅⾯的接待服务和管理⼯作。
2023年朝鲜语专业特色简介
2023年朝鲜语专业特色简介朝鲜语专业是一门研究朝鲜语言及文学的学科，主要学习朝鲜语的语音、语法、词汇及文学作品等方面的知识，旨在培养能够熟练掌握朝鲜语言及文化背景的专业人才。
以下是朝鲜语专业的特色简介：一、语言学基础强朝鲜语专业以语言学为基础，探究朝鲜语的语音、语法、词汇等方面的规律，其课程设置包括语言学概论、朝鲜语音详解、朝鲜语音韵研究、朝鲜语中级语法、比较朝鲜语学、语言研究方法等。
通过这些课程的学习，学生能够深入了解朝鲜语的语言特点，掌握朝鲜语的基本语法及语言运用能力。
二、文学鉴赏水平高朝鲜语专业的学生需要具备较高的文学素养，除了掌握朝鲜语的语言基础知识外，还需要学习朝鲜语文学的历史、发展及代表作品等。
其课程设置包括朝鲜文学概论、朝鲜古代文学、朝鲜现代文学、朝鲜诗词赏析、小说及散文阅读等。
通过这些课程的学习，学生将能够了解朝鲜文学的发展历程，熟悉朝鲜文学作品并有较高的阅读鉴赏水平。
三、文化素养广朝鲜语专业的学生还需要具备较高的朝鲜文化素养，包括朝鲜历史、地理、传统文化、习俗等方面的知识。
其课程设置包括朝鲜文化概论、朝鲜史地概论、朝鲜传统文化、朝鲜民俗等。
通过这些课程的学习，学生将能够了解朝鲜文化的基本特征，理解朝鲜文化与其他文化的异同之处，培养跨文化交流能力。
四、实践能力强朝鲜语专业强调实践能力的培养，针对学生的实际需求，设置了多种实践性课程，如实用朝鲜语交际、朝鲜语口译、朝鲜语写作、朝鲜电影、韩流文化等。
通过这些课程的学习，学生能够掌握实用的朝鲜语言交际技巧，培养朝鲜语的翻译及写作能力，同时了解当代朝鲜文化的发展状况。
此外，学生还可以通过到朝鲜留学、实习等途径，进一步提高其语言实践能力。
总之，朝鲜语专业是一门理论与实践相结合的学科，培养的专业人才需要具备杰出的朝鲜语言能力、文学鉴赏水平、跨文化交流能力和实践能力，这些都是现代社会所需的优秀人才特质。
应用型韩国语专业人才职业素养研究
应用型韩国语专业人才职业素养研究一、应用型韩国语专业人才的定义应用型韩国语专业人才是指具有较强的韩语听、说、读、写和翻译能力，能够在商务、外交、翻译等领域进行专业沟通与交流的人才。
在当前的社会背景下，应用型韩语专业人才的需求越来越大。
研究其职业素养具有重要意义。
二、应用型韩国语专业人才的职业素养内涵1. 语言技能应用型韩国语专业人才应具备扎实的韩语听、说、读、写能力，能够准确、流利地用韩语进行交流。
熟悉汉字和汉字的发音，掌握韩语语法和词汇是必备的语言技能。
2. 专业知识与能力应用型韩国语专业人才应了解韩国的政治、经济、文化等基本知识，具备跨文化交际的能力。
要具备商务、外交、翻译等领域的专业知识和技能，能够应对专业领域的需求。
3. 综合素质应用型韩国语专业人才要具备良好的沟通能力、组织协调能力和团队合作精神，具备适应社会环境和承受工作压力的能力。
还应具备批判性思维、创新能力和解决问题的能力。
三、培养应用型韩国语专业人才职业素养的方法1. 课程设置建立完善的课程体系，设置丰富多样的韩语课程，包括韩语听说、阅读写作、翻译、商务韩语等，注重实用性和专业性。
2. 实践教学开展形式多样的实践教学活动，如模拟商务谈判、韩国文化体验、翻译实训等，提高学生的实际操作能力和跨文化交际能力。
3. 专业实习鼓励学生参与韩国语专业相关的实习活动，提供现场教学和实践机会，培养学生的职业素养和应对实际工作的能力。
4. 创新教育引入创新教育理念，培养学生的创新思维和解决问题的能力，提高学生的综合素质和职业素养。
四、应用型韩国语专业人才职业素养的评价1. 语言能力测试采用多种形式的语言能力测试，包括口语测试、听力测试、写作测试等，对学生的韩语能力进行全面评价。
2. 综合能力评估结合学生的学习成绩、专业能力、实习表现等多方面因素，进行综合能力评估，全面了解学生的职业素养。
3. 职业发展指导为学生提供职业规划和发展指导，帮助他们了解行业动态和就业形势，提高职业竞争力和适应能力。
浅析高职高专应用韩语专业课程设置
浅析高职高专应用韩语专业课程设置【摘要】高职高专应用韩语专业课程设置在教育领域具有重要意义。
本文从韩语专业课程设置的意义、内容、实施、发展趋势和优势等方面进行浅析，旨在探讨高职高专韩语专业课程设置的特点和发展方向。
通过对该专业课程设置的分析，可以更好地了解韩语专业课程对学生的职业发展和就业前景的影响，同时也能为高职高专院校的教学改革和发展提供参考。
结语部分总结了高职高专应用韩语专业课程设置的重要性，展望了未来韩语专业课程设置的发展方向，为学校教学工作的提升提供了一定的参考。
【关键词】高职高专、应用韩语、专业课程设置、意义、内容、实施、发展趋势、优势、总结、展望1. 引言1.1 背景介绍高职高专应用韩语专业是近年来在我国高等教育领域逐渐兴起的一门专业。
随着中韩关系的日益密切以及韩流文化在中国的流行，人们对学习韩语的需求也在不断增加。
在传统本科院校中，学习韩语的机会并不多，导致了对于韩语专业人才的需求无法得到有效满足。
高职高专院校开始设立韩语专业，旨在培养更多具有韩语语言能力以及文化理解能力的专业人才。
这一举措既能满足社会对韩语人才的需求，又为有意学习韩语的学生提供了更多选择的机会。
随着我国与韩国在经济、文化等方面的合作日益加深，对于懂得韩语的专业人才的需求也在不断增加。
高职高专应用韩语专业的设立具有重要意义，为我国韩语人才的培养和发展提供了更为理想的平台。
1.2 问题提出当前社会对韩语人才的需求日益增长，特别是随着中韩两国在经济、文化、教育等领域的交流与合作不断加深，对掌握韩语的专业人才的需求也越来越大。
韩语专业的课程设置应该更加贴近社会需求，更加注重学生的实际能力培养和职业素养的提升。
随着社会的不断发展和变化，韩语专业的课程设置也需要不断调整和完善，以适应现代社会的需求和发展趋势。
我们需要认真思考如何更好地设计和实施韩语专业课程，以培养更多符合社会需求的优秀韩语专业人才。
2. 正文2.1 韩语专业课程设置的意义韩语专业课程设置的意义在于满足社会对韩语人才的需求，培养适应国际化发展的韩语专业人才。
2023高考_广东工贸职业技术学院最好的专业及相关介绍
2023广东工贸职业技术学院最好的专业及相关介绍广东工贸职业技术学院最好的专业应用韩语专业介绍基本信息分类名称：应用韩语专业代码：660107学科层次：专科授予学位：无一级学科：语言类开设院校：116所培养目标：本专业旨在培养“韩语+经贸”的复合型、应用型人才。
本专业学生毕业后具有较强的韩语听、说、读、写、译能力，同时熟练掌握外贸函电、国际贸易、国际市场营销、报关、国际商务等方面的知识，具有较强的计算机操作和办公自动化操作技能。
能够从事国际经贸活动并具有多方向发展潜力的高等技术应用性专门人才。
会计电算化专业介绍基本信息分类名称：会计电算化专业代码：64学科层次：专科授予学位：无一级学科：财经商贸类开设院校：623所商务英语专业介绍基本信息分类名称：商务英语专业代码：50262学科层次：本科授予学位：文学学士一级学科：文学类开设院校：244所学生须具备扎实的英语基本功和深厚的人文素养，除了在英语听、说、读、写、译等技能方面要求达到英语专业本科生水平(通过英语专业八级考试)外，还必须掌握相应的第二外语基础知识。
通过专业课学习，学生将具有一定的经济学知识，成为能掌握较宽广的国际商务基础知识和理论，具备较强的跨文化交流沟通能力，适合在国家政府机关、国际组织、跨国公司和其他企事业单位从事国内外商务活动的复合型、应用型外语人才。
课程设置专业主干课程：基础商务英语、商务英语视听说、高级商务英语、商务英语写作、商务英语翻译、跨文化交际、国际贸易理论、国际商务、会计学原理、市场营销、跨文化商务谈判、微观经济学、宏观经济学、商科经典选读、第二外语。
广东工贸职业技术学院专业推荐专业名称推荐指数应用韩语5.0会计电算化4.9商务英语4.5电脑艺术设计4.5电子信息工程技术4.5旅游英语4.5会计4.4电子商务4.4工业设计4.4物流管理4.4广东工贸职业技术学院优势专业1工程测量技术专业共有116人认为广东工贸职业技术学院的工程测量技术专业不错，推荐就读指数为4.0[满分5.0]。
级应用韩语专业人才培养方案
级应用韩语专业人才培养方案一、专业名称与专业代码应用韩语专业专业代码：670208。
二、招生对象及学制招生对象：本专业招收高中毕业生以及同等学历学生。
学制：全日制三年专科。
三、专业培养目标本专业面向商务行业及相关行业第一线岗位需要，培养德、智、体、美、劳等方面全面发展，具有良好的职业道德素质和行为规范，熟练应用韩语语言知识适应社会主义市场经济需要，具备韩语听、说、读、写、译的韩语综合应用能力，能够胜任中韩贸易企业的翻译（行政翻译、现场翻译）、秘书、办公文员、外贸业务，以及导游、教育培训等业务工作的高素质，技术、技能型韩语专业人才。
四、职业面向1、职业面向本专业毕业生主要面向韩资企业、外贸企业、涉外部门、企事业单位，从事行政、业务翻译、外贸业务、文职业务，导游、语言培训等以韩语为工作语言的管理与服务工作。
2、可从事的工作岗位及要求：见下表（1）表（1）五、人才培养规格（一）基本素质要求要求学生具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神；具有良好的文化素质；具有正确的世界观、人生观和价值观；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
1、思想道德素质要求（1）熟悉国家的有关法律、法规、方针、政策；（2）树立正确的世界观、人生观和价值观，勤奋学习、热爱劳动、艰苦奋斗、遵纪守法、团队意识强，善于沟通，肯协作。
（3）具有良好的职业操守、文明习惯、社会公德意识、法纪意识；具有良好的职业道德：诚实守信、爱岗敬业，团结协作，遵纪守法，厚德重能，规范创新。
2、专业理论素质要求本专业学生主要学习韩语语言、文化、地理、经济等方面的基本理论和基本知识，熟练掌握韩语听、说、读、写、译等方面的知识技能，掌握经贸知识，熟练使用计算机等现代化办公设备，能够胜任以韩语为工作语言，在基于良好的英语基础上从事外贸业务、韩语翻译等相关工作。
（1）具备必备的韩语和汉语语言知识和文化；（2）具有韩语听、说、读、写、译等基础理论知识；（3）具有商务韩语相关工作的基础理论知识；（4）具有良好的英语基础；3、身心素质（1）有健康意识，掌握体育基本技能。
应用韩语专业人才培养方案
应用韩语专业（电子方向）专业人才培养方案一、培养目标培养德、智、体、美全面发展，掌握韩语的基本知识和翻译技能，了解韩国政治、经济、历史、文化、文学等方面的基础知识，具备韩语语言的综合运用能力，电子行业相关的翻译能力，能胜任韩资企业生产、国际经贸、翻译、企业交流、旅游等业务工作，成为满足社会需求的高素质技能型韩语人才。
（一）职业岗位分析国际贸易是我国一个高速发展的领域，我国加入世界贸易组织三年来外贸总额翻了一番多。
中国和韩国近几年来的贸易、文化等交流活动也呈现喜人的发展状况。
山东半岛是韩国投资和经商最集中的省份，有着大量的韩资企业特别是电子企业，这为本专业提供了极为广阔的就业空间。
同时也激发了社会对具有韩语专业知识的人才需求，使这个领域孕育了更多的机会。
（二）行业发展现状中韩两国是隔海相望、一衣带水的友好邻邦，尤其是山东作为中韩两国经济贸易、文化交流的桥头堡，在经济文化领域进行多层次、多领域、多形式的富有成效的合作是必然趋势，中韩自1992年建交以来，经贸合作关系全面迅猛发展，两国已互为重要的经贸伙伴。
目前，中国是韩国的第一大贸易伙伴、第一大出口市场、第一大海外投资对象国以及第二大进口来源，韩国则是中国第四大贸易伙伴和第三大吸引外资来源国。
中韩两国政治友好，地理邻近，文化相似，经济互补性较强，有着发展经贸合作关系的天然优势。
虽然建交时间还不长，但今后发展潜力非常大。
今后两国政府应该进一步加强合作与对话，为两国企业开展经贸合作提供更加良好的环境和条件，从而促进两国经贸合作关系的进一步发展。
鉴于目前两国的这种发展趋势，社会需要大量既懂韩语又了解韩国文化、经济等的实用型人才。
来自中国海关的数据显示，2002年中韩贸易额达到440.7亿美元，比1992年两国建交时增长近8倍。
而2005年中韩贸易额突破1000亿美元，随后在胡锦涛主席访韩期间，两国政府发表了一份《中韩联合公报》，为未来双边贸易的发展明确提出了一个新的、更大的目标——到2012年中韩建交20周年之际，双边贸易额突破2000亿美元大关。
青岛滨海学院应用韩语特色专业简介
青岛滨海学院自建校初期（ 1992 年）就开始招收韩语商贸、韩语办公与文秘（中专）专业，自 1999 年经国家教育部批准建立了青岛滨海职业学院以来，我院经贸韩语专业已连续 11 年招生。
自 2005 年起该专业更名为应用韩语。
经过 18 年的运营，在专业教学方面积累了一定的经验。
近五年来培养毕业生 1818 人，其中通过国内专升本和出国深造等途径获得学士学位者达 300 余人，获硕士学位者已通过认证的有 10 人。
现有在校生 559 人（ 2007 ， 2008 ，2009 ）。
另我院现开设有成人高等教育韩语专业（专科）和普通本科韩语专业，师资、教学设施等均可实现院内共享。
特别是在 2003 年，该专业被确立为院级品牌专业进行重点建设，为特色专业建设打下了良好的基础。
近年来不断加强与企业的联系，及时了解企业对韩语人才的特殊需求，并以此为导向调整教学内容与方法，基本形成了以运用为目标、以听说为先导、以语言教学与职业技能渗透为突破的专业教学特色。
作为重点建设专业之一，学院在师资队伍建设方面也给予大力倾斜，目前已形成一支结构相对合理、专业水平较高、研究能力较强的教师队伍。
应用韩语专业以其基于市场需求和发展方向的专业定位、服务社会、服务地方经济、满足学生多样化职业方向需求的办学指导思想、老中青结合、专业与技能结合的专业教学队伍、语言基础相对扎实、应用技能较为突出的人才培养质量等因素而获得社会的广泛认可。
历年来毕业生就业率长期居高（ 98%-100% ），毕业生在用人单位普遍受到好评；生源旺盛，招生成绩明显高于其他院校同类专科专业——这一切都表明该专业已经进入一个良性发展的阶段。
应用韩语说专业文稿
应用韩语专业说专业（WORD版文稿）日照职业技术学院应用韩语专业成立于2003年，2004年9月开始招生，是较早开设此专业的国内同类院校之一，共计毕业1000余名学生，目前在校生156名。
每年毕业生就业率达96%以上。
为了更好地总结办学经验，找差距，定目标以及加强专业建设，现从以下八个方面对本专业的建设和发展状况进行专业剖析。
一、社会需求与定位本专业的设置和定位主要有三个支撑平台，充分适应了市场发展的需求。
平台一：中韩贸易1992年至2010年的贸易总量除2009年受到经济危机影响外，一直呈现持续增长态势；2002-2010年进入中国投资的韩国企业已经从2，3000家增长到4，9000家，到目前为止，已经达到了5，0000余家。
中国和韩国是战略合作伙伴关系，中国是韩国的最大贸易伙伴，韩国是中国的第三大贸易伙伴。
中韩经济互补性强是专业设置的有力平台。
平台二：山东半岛同韩国隔海相望，政治经济文化交流频繁，地缘优势显著。
从中国吸收韩资的地区分布情况看，山东半岛以青岛、烟台、日照、威海为中心形成了对韩经贸前沿阵地。
在韩国排名前20位大企业集团中，包括韩国电力、三星、LG、现代、SK、乐天、锦湖在内的15家企业在山东都有投资，是韩国企业海外投资最密集的地区，也是韩国人居住最多的中国地区。
日照作为山东半岛蓝色经济区核心城市之一，将积极争取成为日韩经济次区域合作现行先地区、滨海休闲度假的领军城市、与韩国经贸合作的前沿城市。
平台三：2011年山东半岛蓝色经济区建设已上升到国家战略。
山东半岛同韩国隔海相望，政治经济文化交流频繁。
日照是新欧亚大陆的桥头堡，同韩国经贸往来密切，开通了至韩国釜山的集装箱航线，并与平泽通航，建有日照韩国工业园。
根据对专业设置的分析，我们可以看出，应用韩语专业主要面对的岗位可以定位为三类：一类是进入外贸进出口公司从事国际贸易业务；一类是进入中小韩资企业从事企业管理；另一类是进入涉外服务行业从事各类服务工作。
应用型韩国语专业人才职业素养研究
应用型韩国语专业人才职业素养研究应用型韩国语专业人才是在韩国语言、文化和社会背景的基础上，为满足在实际工作环境中需要的能力而培养出来的专业人才，具备跨文化沟通、实际应用技能和职业素养。
职业素养是这些人才所必备的一项重要素质，不仅是实现个人成长和职业发展的关键，也是企业用人单位所重视的用人标准之一。
一、跨文化沟通能力跨文化沟通能力是应用型韩国语专业人才必备的核心素养之一。
跨文化沟通是在不同文化、语言和价值观的背景下，进行有效沟通和交流的能力。
应用型韩国语专业人才需要具备以下跨文化沟通能力：1.多语言能力。
应用型韩国语专业人才需要精通韩语，同时要具备英语和其他语言的沟通能力。
2.文化意识。
应用型韩国语专业人才需要了解韩国文化，同时要具备对其他文化的充分理解和尊重。
3.人际关系能力。
应用型韩国语专业人才需要具备建立和维护良好人际关系的能力，在面对跨文化情境下，处理人际关系困难和挑战。
二、实际应用技能实际应用技能是应用型韩国语专业人才必备的另一项重要素养。
实际应用技能是指应用型韩国语专业人才在实际工作中所需要的技能和知识，具体包括以下方面：2.翻译技能。
应用型韩国语专业人才需要具备翻译韩语和英语的能力，并且能够准确传达信息和文化内涵。
3.商务技能。
应用型韩国语专业人才需要具备商务谈判、管理和市场营销的实际操作技能。
三、职业素养1.职业道德。
应用型韩国语专业人才需要具备良好道德素质和职业道德，包括保密、诚信、尊重他人、负责任和敬业精神等。
2.职业形象。
应用型韩国语专业人才需要注重自身的职业形象和形象管理，包括穿着、言谈举止、仪表和形象塑造等。
3.职业精神。
应用型韩国语专业人才需要注重工作态度和职业精神，包括勤奋、坚持、自我激励、自我反省和积极进取等。
青岛滨海学院应用韩语介绍
青岛滨海学院应用韩语介绍
一、学习形式：
应用韩语专业学生入校后进入专业学院学习。
学习期间实行学分学绩制管理，学生可根据本专业指导性培养方案，结合自己的兴趣、爱好、特长，自由选择课程、教师、授课时间、学习年限，提前修满学分和学绩者可以提前毕业。
学分学绩制充分调动了老师教学积极性和学生学习的积极性，充分体现了“以人为本”的理念，让学生掌握了学习的主动权。
二、培养目标：
培养拥护党的基本路线和方针、政策，适应我国社会主义市场经济需要的，具有运用韩语来从事日常翻译、涉外文秘等工作的基本能力，同时，具有以韩语为工具，可从事外贸为核心的其他专业的、适应我国发展外向型经济第一线需要的实用型人才。
三、培养要求：
本专业主要学习韩语、经贸韩语、韩语会话、旅游学概论、国际贸易实务、办公室管理等课程，受到韩语听说等方面的基本训练，具有进行现场翻译和对外贸易的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力
1.标准的韩语语音、语调，正确朗读一般文章；
2.语言与文字表达、人际沟通、信息获取的基本能力；
3. 3.了解韩国基本概况；
4. 4.就一般会话，进行现场翻译；
5. 5.掌握韩语函电及部分应用文写作，会使用韩语文字处理工具；
6.6.从事对外贸易的日常工作能力；
7. 7.学习基础英语，了解商务英语。
应用韩语专业建设方案范文
应用韩语专业建设方案一、引言随着经济全球化的加速和国际交流的频繁，韩语成为一个重要的语言学习方向。
其在全球语言中具有很高的地位，尤其是在韩国、中国、东南亚和美洲，韩语学习需求日益迫切。
因此，应用韩语专业建设方案成为当前一个备受关注且应用广泛的重要课题。
二、韩语专业概述韩语专业是指培养学生具备韩语听、说、读、写四项基本技能，能够在韩语教学、翻译、文化交流、商务沟通、国际事务等领域中熟练运用韩语的专业人才。
韩语教学通常安排在外语学院，多为本科专业。
该专业课程设置分为基础课、专业课和实践课，重点培养学生韩国文化素养，教学模式也在逐渐发展变化，学生韩语的提高和应用能力是最终的目的。
三、韩语专业建设方案为了顺应高等教育改革和应用人才培养的需要，针对韩语专业的情况，建设方案主要包括以下几点：1、课程设置韩语专业的课程设置与其他外语专业有一定差异性，需要从不同的角度进行考虑。
在基础课程中，强调韩语语音、语法、词汇和听力，针对学生基础情况，设立及格线，以及考试要求，不断加强韩国文化知识的讲解。
此外，专业课程也应该注重知识的分层和分级，从初级、中级到高级，针对不同的学生进行不同程度的知识培养与教学。
然后，实践课程需要注重提高学生在应用韩语方面的能力，与韩国公司或机构联合开展实践课程，让学生亲身感受生活和工作中的韩语沟通，有效提高学生的实际应用水平。
2、教学方法针对韩语专业教学中遇到的一系列问题，教学方法也需要做出一些调整。
韩语口语课程中，教师需要选好适合学生的话题，教学时要求学生进行表述并对其语音语调、文化知识进行指导，亲身体验韩文的语音节奏和文化内涵。
课堂教学应该从传统黑板教学转向多媒体教学，教师可以用多媒体、网络、音频等工具进行讲解，激发学生学习韩语的积极性和主动性。
3、师资力量提高韩语专业的教学质量和教学水平，关键在于拥有一支高素质的韩语师资力量，需要从多个方面加强培养。
一方面，建立完善的教师队伍，积极鼓励优秀韩语专业毕业学生考取研究生，从而增加教育专家的培养量；另一方面，加强对教师的培养，鼓励教师自主学习和进修，增强教师的讲授能力和教学创新能力，提高课堂教学的互动性和教学成效。
应用韩语专业
韩语教师：教授韩 语课程，包括口语、 写作、阅读等
韩语导游：为游客 提供韩语讲解服务
韩语商务助理：协 助处理韩语商务文 件、会议等事务
1
2
34教育行业1韩语教师：教授韩语课程，帮 助学生掌握韩语知识和技能
2
韩语翻译：从事韩语翻译工作， 包括商务文件、技术文献等
3 韩语教育顾问：为韩语学习者 提供学习建议和指导
3
韩语能力提升
听说读写训练
01
听：多听韩语 广播、电视剧、
电影等，提高 听力水平
03
读：多阅读韩 语文章、新闻 等，提高阅读
理解能力
02
说：多与韩国人 交流，参加韩语 角等活动，提高
口语表达能力
04
写：多练习韩 语写作，如写 日记、作文等， 提高写作能力
韩国文化学习
学习韩国历史：了解 韩国文化的起源和发
产业特点等经济知识
翻译技能
培养目标
01
培养具备韩语语言能力、文化 素养和跨文化交际能力的人才
02
培养具备韩语口译、笔译、商 务翻译等专业技能的人才
03
培养具备韩语教学、研究、文 化交流能力的人才
04
培养具备韩语应用能力、国际 视野和创新精神的人才
2
就业方向
翻译行业
韩语翻译：口译、 笔译、商务翻译等
跨国企业合作：与韩国企 业合作，拓展国际市场
国际交流：参加国际学术 会议，交流韩语研究成果
国际教育：与国外高校合 作，开展韩语教育项目
国际合作项目：参与国际 合作项目，提高专业水平
职业发展空间
01
翻译：韩语翻译、口译、笔译等
02
教育：韩语教师、对外汉语教师等
应用型韩国语专业人才职业素养研究
应用型韩国语专业人才职业素养研究随着中韩两国关系的不断发展壮大，韩国语专业人才的需求日益增加。
在这股潮流中，应用型韩国语专业人才成为市场上的热门人才，他们不仅要具备扎实的语言基础，还需要具备一定的职业素养。
本文将重点探讨应用型韩国语专业人才的职业素养，并就其发展现状和未来趋势进行一些分析和展望。
一、应用型韩国语专业人才的定义及特点应用型韩国语专业人才是指那些通过学习韩国语专业知识，能够在实际工作中运用韩国语进行交流和沟通，并具备丰富的专业知识和能力的人才。
他们不仅熟练掌握韩国语，还具备一定的文化背景和专业素养，能够胜任在外贸、国际交流、旅游等领域的工作。
应用型韩国语专业人才的特点主要体现在以下几个方面：1. 语言能力强：应用型韩国语专业人才在韩国语的学习和运用上有着很高的要求，要求他们能够熟练运用韩国语进行听、说、读、写、译等方面的工作，并且具备一定的口语表达能力。
2. 跨文化交流能力强：韩国语专业人才在工作中需要与韩国人或韩国企业进行交流合作，因此他们需要具备一定的跨文化交流能力，了解韩国的文化背景和社会习俗，能够很好地融入韩国工作环境中。
3. 专业知识广：除了韩国语言能力外，应用型韩国语专业人才还需要具备一定的专业知识，比如外贸、国际商务、旅游等领域的知识，以便更好地胜任工作。
应用型韩国语专业人才在职业素养上需要具备以下几个方面的要求：1. 专业责任感：应用型韩国语专业人才需要具备较强的专业责任感，能够认真对待工作，勤奋努力，不断提高自己的专业水平和能力。
2. 团队合作能力：在工作中，应用型韩国语专业人才需要与外国人员进行合作，因此他们需要具备良好的团队合作能力，能够很好地与团队成员合作，共同完成工作任务。
3. 沟通能力：应用型韩国语专业人才需要具备良好的沟通能力，能够与韩国人沟通交流，积极主动地了解和解决工作中的问题。
4. 创新能力：随着时代的不断发展，市场需求也在发生变化，应用型韩国语专业人才需要具备一定的创新能力，能够不断学习和提高自己，适应市场变化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2021/2/2
11
留学形式
颁发我校专科毕业证 和韩国高校本科学历学位证
毕业
通过韩语三级，
继续本科专业学习两年
2
后两年半韩国学习韩语课
2.5
前两年半本校学习
202专1/业2/2课及韩语课程
2.5
12
理论教学体系
图1理论教学体系
思想品德修养与法律基础 计算机文化基础
口头能力表达训练 大学生心理健康
应用韩语专业介绍 응용 한국어
2021/2/2
1
行业背景
就业前景
专业特色
2021/2/2
2
行业背景与人才需求
韩语人才需求
经贸合作交流
湖北省政府、武汉市政府和韩国驻华 大使馆于2011年6月在武汉举办了
“中国湖北韩国友好周”活动。世界5
00强企业韩国SK集团已把武汉作为在
华的最大投资区域；韩国乐天集团有
2021/2/2
9
单击此职处业能添力加标题
系统地学习韩语听、说、读、写四种基本能力，使学生达到韩语 中级水平，通过韩语中级应用水平考试，具备相当的韩语表达及
应用能力；
学习国际贸易以及韩国的经济贸易基本知识，进行商务函电书写、 外贸制单、报关等方面的基本训练 ，使学生具备国际贸易整个流
程所需的基本知识和素质；
山东省境内、东北三省，二、三线城市
如长春、大连、淄博、烟台、青岛、威
2021/2/2 海、东莞 等。
5
2021/2/2
6
2021/2/2
7
商务助理
外贸公司翻译
就业 岗位
外事代表 市场顾问
2021/2/2
培训机构教师 导游……
8
ห้องสมุดไป่ตู้ 9
❖ 旨在培养学生掌握综合韩语语言应用技能、 实用商务应用技能、现代信息应用技能， 具有较高韩国语水平和中韩文化知识，具 备较熟练的韩语口语和人际交往能力，能 适应现代社会发展需要的复合型应用韩语 人才 。
韩国驻武汉总领事馆
意在武汉投资百亿元建商业中心。
韩国驻武汉总领事馆在2010年10月正式开馆，是继
法国、美国之后，在湖北设立的第三家外国总领事
最大出口市场和
馆，领区范围为湖北、湖南、河南和江西中部四省， 表明了韩国政府对中国中部地区的积极关注和合作
第二大进口来源地
意愿。
2021/2/2
中国自2009年以来连续３年成为韩国最大出口市场，自
2010年以来连续两年成为第二大进口来源地
3
复合型人才
韩语
2021/2/2
4
5
❖ 毕业后可到海内外商务领域，尤其是涉 外（韩）经济贸易部门、外资企业、涉 外旅游公司及政府机构从事对外贸易、 翻译、导游、外事文化交流、涉外商务 谈判等涉外经济实际业务管理和接待工 作。
❖ 国内市场遍布北京、上海、深圳、广州
综合韩语 韩语视听说
韩语语法 韩语精读 韩国概况 商务韩语口语
公共必修课
2021/2/2
职业基础课
经贸韩语 商务谈判 国际贸易实务 外贸韩语函电 韩语翻译 旅游韩语
职业技术课
外事礼仪 韩国文化体验
职业选修课
13
2021/2/2
14
2021/2/2
重播 15
进行商务礼仪、现代办公设备的训练，使学生具备做好涉外文秘， 商务助理，外事接待等工作的各种能力及素质；
学习导游业务、旅游韩语等方面的基本知识进行涉外导游方面的
2021/2/2 基本训练，通过实际导游见习、导游资格证的培训等，使学生具
10
有运用韩语进行导游的能力以及协调、组织的能力；
11
本专业已与韩国东国大学签署友好学校 合作协议，选派优秀学生赴韩国进行语 言和专业学习，为学生的发展提供了良 好的平台。目前已有多名学生赴韩参加 交流生项目。