电磁铁电磁力计算方法之令狐文艳创作
高中物理实验要点整理之令狐文艳创作
高中物理实验复习要点整理令狐文艳一、验证性实验⑴验证力的平等四边形定则1：目的：验证平行四边形法则。
2.器材：方木板一个、白纸一张、弹簧秤两个、橡皮条一根、细绳套两个、三角板、刻度尺,图钉几个。
3．主要测量：a．用两个测力计拉细绳套使橡皮条伸长，绳的结点到达某点O。
结点O的位置。
记录两测力计的示数F1、F2。
两测力计所示拉力的方向。
b．用一个测力计重新将结点拉到O点。
记录：弹簧秤的拉力大小F及方向。
4．作图：刻度尺、三角板5．减小误差的方法:a．测力计使用前要校准零点。
b．方木板应水平放置。
c．弹簧伸长方向和所测拉力方向应一致,并与木板平行.d．两个分力和合力都应尽可能大些.e．拉橡皮条的细线要长些,标记两条细线方向的两点要尽可能远些.f．两个分力间的夹角不宜过大或过小,一般取600---1200为宜（2）验证动量守恒定律原理：两小球在水平方向发生正碰,水平方向合外力为零,动量守恒。
m1v1=m1v1/+m2v2/本实验在误差允许的范围内验证上式成立。
两小球碰撞后均作平抛运动,用水平射程间接表示小球平抛的初速度：OP-----m1以v1平抛时的水平射程OM----m1以v1’平抛时的水平射程O‘N-----m2以V2’平抛时的水平射程验证的表达式：m1OP=m1OM+m2O/N 2．实验仪器：斜槽、重锤、白纸、复写纸、米尺、入射小球、被碰小球、游标卡尺、刻度尺、圆规、天平。
3．实验条件：a．入射小球的质量m1大于被碰小球的质量m2(m1 >m2)b．入射球半径等于被碰球半径c．入射小球每次必须从斜槽上同一高度处由静止滑下。
d．斜槽未端的切线方向水平e．两球碰撞时，球心等高或在同一水平线上4．主要测量量：a．用天平测两球质量m1、m2b．用游标卡尺测两球的直径，并计算半径。
C．确定小球的落点位置时，应以每次实验的落点为参考，作一尽可能小的圆，将各次落点位置圈在里面，就把此圆的圆心定为实验测量数据时所对应的小球落点位置。
磁场中电流、磁针和磁铁的相互作用及计算公式
磁场中电流、磁针和磁铁的相互作用及计算公式1. 电流与磁场相互作用1.1 电流产生磁场根据安培定律，电流周围存在磁场。
一个导体中的电流会在其周围空间产生磁场。
电流产生的磁场的强度和方向可以用毕奥-萨伐尔定律进行计算。
1.2 磁场对电流的作用磁场对电流的作用力称为洛伦兹力，其大小和方向由洛伦兹力公式给出：[ F = B I L () ]•( F ) 是洛伦兹力，单位为牛顿（N）•( B ) 是磁感应强度，单位为特斯拉（T）•( I ) 是电流强度，单位为安培（A）•( L ) 是电流所在导体的长度，单位为米（m）•( ) 是电流方向与磁场方向的夹角1.3 电流的磁场方向根据右手定则，可以确定电流产生的磁场方向。
将右手的食指指向电流方向，中指指向磁场方向，那么拇指所指的方向即为电流所受的洛伦兹力方向。
2. 磁针与磁场相互作用2.1 磁针的性质磁针是一种具有磁性的物体，能够在磁场中自由旋转。
磁针的两端具有不同的磁极，通常用N表示北极，S表示南极。
2.2 磁针受磁场作用磁针在磁场中会受到磁力作用，使得磁针的北极指向磁场中的磁力线方向。
这个现象称为磁针的定向性。
2.3 磁针的偏转角度磁针在磁场中的偏转角度可以用以下公式计算：[ = () ]•( ) 是磁针的偏转角度，单位为弧度（rad）•( B_1 ) 是磁针所在初始磁场强度，单位为特斯拉（T）•( B_2 ) 是磁针所在新磁场强度，单位为特斯拉（T）•( L ) 是磁针的长度，单位为米（m）•( d ) 是磁针与新磁场源的距离，单位为米（m）3. 磁铁与磁场相互作用3.1 磁铁的性质磁铁是一种具有两个磁极的磁性物体，通常用N表示北极，S表示南极。
磁铁的磁场可以从其两个极发出，并影响周围的磁性物质。
3.2 磁铁的磁感应强度磁铁的磁感应强度可以用特斯拉（T）作为单位来表示。
磁铁的磁感应强度与其磁性材料的性质和磁铁的尺寸有关。
3.3 磁铁的磁场分布磁铁的磁场分布可以用高斯定律进行描述。
高中物理力学实验专题汇总之令狐文艳创作
实验一研究匀变速直线运动令狐文艳考纲解读 1.练习正确使用打点计时器.2.会计算纸带上各点的瞬时速度.3.会利用纸带计算加速度.4.会用图象法探究小车速度与时间的关系，并能根据图象求加速度．基本实验要求1．实验器材电火花计时器(或电磁打点计时器)、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、电源、复写纸片．2．实验步骤(1)按照实验原理图所示实验装置，把打点计时器固定在长木板无滑轮的一端，接好电源；(2)把一细绳系在小车上，细绳绕过滑轮，下端挂合适的钩码，纸带穿过打点计时器，固定在小车后面；(3)把小车停靠在打点计时器处，接通电源，放开小车；(4)小车运动一段时间后，断开电源，取下纸带；(5)换纸带反复做三次，选择一条比较理想的纸带进行测量分析．3．注意事项(1)平行：纸带、细绳要和长木板平行．(2)两先两后：实验中应先接通电源，后让小车运动；实验完毕应先断开电源，后取纸带．(3)防止碰撞：在到达长木板末端前应让小车停止运动，防止钩码落地和小车与滑轮相撞．(4)减小误差：小车的加速度宜适当大些，可以减小长度的测量误差，加速度大小以能在约50 cm的纸带上清楚地取出6～7个计数点为宜．规律方法总结1．数据处理(1)目的通过纸带求解运动的加速度和瞬时速度，确定物体的运动性质等．(2)处理的方法①分析物体的运动性质——测量相邻计数点间的距离，计算相邻计数点距离之差，看其是否为常数，从而确定物体的运动性质．②利用逐差法求解平均加速度a1＝x4－x13T2，a2＝x5－x23T2，a3＝x6－x33T2⇒a＝a1＋a2＋a33③利用平均速度求瞬时速度：v n＝xn＋xn＋12T＝dn＋1－dn－12T④利用速度—时间图象求加速度a．作出速度—时间图象，通过图象的斜率求解物体的加速度；b．剪下相邻计数点的纸带紧排在一起求解加速度．2．依据纸带判断物体是否做匀变速直线运动(1)x1、x2、x3……x n是相邻两计数点间的距离．(2)Δx是两个连续相等的时间里的位移差：Δx1＝x2－x1，Δx2＝x3－x2….(3)T是相邻两计数点间的时间间隔：T＝0.02n(打点计时器的频率为50 Hz，n为两计数点间计时点的间隔数)．(4)Δx＝aT2，因为T是恒量，做匀变速直线运动的小车的加速度a也为恒量，所以Δx必然是个恒量．这表明：只要小车做匀变速直线运动，它在任意两个连续相等的时间间隔内的位移之差就一定相等.考点一对实验操作步骤的考查例1在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，某同学的操作步骤如下，其中错误的步骤有________．A．拉住纸带，将小车移到靠近打点计时器处先放开纸带，再接通电源B．将打点计时器固定在平板上，并接好电源C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面挂上合适的钩码D．取下纸带，然后断开电源E．将平板一端抬高，轻推小车，使小车能在平板上做加速运动F．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔__________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________将以上步骤完善并填写在横线上(遗漏的步骤可编上序号G、H……)；实验步骤的合理顺序为：________________.例2(2012·山东理综·21(1))某同学利用如图1所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律．物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处)．从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图2所示．打点计时器电源的频率为50 Hz.图1图2①通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点______和______之间某时刻开始减速．②计数点5对应的速度大小为________m/s，计数点6对应的速度大小为________m/s.(保留三位有效数字)③物块减速运动过程中加速度的大小为a＝______m/s2. 1．运动性质的判断：看相邻计数点间的距离特点．2．瞬时速度求解：采用平均速度法求某一点的瞬时速度．3．加速度的求解：(1)v－t图象法；(2)推论法：Δx＝aT2；(3)逐差法．例3某校研究性学习小组的同学用如图3甲所示的滴水法测量一小车在斜面上运动时的加速度．实验过程如下：在斜面上铺上白纸，用图钉固定；把滴水计时器固定在小车的末端，在小车上固定一平衡物；调节滴水计时器的滴水速度，使其每0.2 s滴一滴(以滴水计时器内盛满水为准)；在斜面顶端放置一浅盘，把小车放在斜面顶端，把调好的滴水计时器盛满水，使水滴能滴入浅盘内；随即在撤去浅盘的同时放开小车，于是水滴在白纸上留下标志小车运动规律的点迹；小车到达斜面底端时立即将小车移开．图乙为实验得到的一条纸带，用刻度尺量出相邻点之间的距离是x01＝1.40 cm，x12＝2.15 cm，x23＝2.91 cm，x34＝3.65 cm，x45＝4.41 cm，x56＝5.15 cm.试问：图3(1)滴水计时器的原理与课本上介绍的________原理类似．(2)由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度v4＝________m/s，小车的加速度a＝________m/s2.(结果均保留两位有效数字)创新方向盘点以教材中的实验为背景，通过改变实验条件、实验仪器设置题目，不脱离教材而又不拘泥教材，体现开放性、探究性等特点．盘点1 实验器材的改进①为了保证小车真正做匀加速直线运动，用气垫导轨替代长木板――→替代打点计时器②用频闪照相或光电计时器――→盘点2 在新情景下完善实验步骤及数据分析1．如图4所示，在“探究匀变速运动的规律”的实验中图4(1)为消除摩擦力对实验的影响，可以使木板适当倾斜以平衡摩擦阻力，则在不挂钩码的情况下，下面操作正确的是( )A．未连接纸带前，放开小车，小车能由静止开始沿木板下滑B．未连接纸带前，轻碰小车，小车能匀速稳定下滑C．放开拖着纸带的小车，小车能由静止开始沿木板下滑D．放开拖着纸带的小车，轻碰小车，小车能匀速稳定下滑(2)图5是实验中得到的一条纸带的一部分，在纸带上取相邻的计数点A、B、C、D、E.若相邻的计数点间的时间间隔为T，各点间距离用图中长度表示，则打C点时小车的速度可表示为v C＝________，小车的加速度可表示为a＝______.图52．如图6所示，装置甲中挂有小桶的细线绕过定滑轮，固定在小车上；装置乙中橡皮筋的一端固定在导轨的左端，另一端系在小车上．一同学用装置甲和乙分别进行实验，经正确操作获得两条纸带①和②，纸带上的a、b、c……均为打点计时器打出的点．图6(1)任选一条纸带读出b、c两点间距离为________；(2)任选一条纸带求出c、e两点间的平均速度大小为________，纸带①和②上c、e两点间的平均速度v ________v②(填“大于”、“等于”或“小于”)；①(3)图中________(填选项字母)．A．两条纸带均为用装置甲实验所得B．两条纸带均为用装置乙实验所得C．纸带①为用装置甲实验所得，纸带②为用装置乙实验所得D．纸带①为用装置乙实验所得，纸带②为用装置甲实验所得3．光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图7甲所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以精确地把物体从开始挡光到挡光结束的时间记录下来．现利用图乙所示的装置测量滑块和长木板间的动摩擦因数，图中MN是水平桌面，Q是长木板与桌面的接触点，1和2是固定在长木板适当位置的两个光电门，与之连接的两个光电计时器没有画出，长木板顶端P点悬有一铅锤．实验时，让滑块从长木板的顶端滑下，光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为1.0×10－2s 和4.0×10－3s．用精度为0.05 mm的游标卡尺测量滑块的宽度d，其示数如图丙所示．图7(1)滑块的宽度d＝________ cm.(2)滑块通过光电门1时的速度v1＝________ m/s，滑块通过光电门2时的速度v2＝________ m/s.(结果保留两位有效数字)(3)由此测得的瞬时速度v1和v2只是一个近似值，它们实质上是通过光电门1和2时的________，要使瞬时速度的测量值更接近于真实值，可将________的宽度减小一些．4．图8是“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带，O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点，加速度大小用a表示．图8(1)OD间的距离为________ cm.(2)图9是根据实验数据绘出的s－t2图线(s为各计数点至同一起点的距离)，斜率表示________，a＝________ m/s2(结果保留三位有效数字)．图95．物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图10甲所示，打点计时器固定在斜面上，滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下．图乙是打出的纸带的一段．图10(1)已知打点计时器使用的交流电频率为50 Hz，选A、B、C、D、E、F、G7个点为计数点，且各计数点间均有一个点没有画出．滑块下滑的加速度a＝________m/s2.(2)为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有________．(填入所选物理量前的字母)A．木板的长度LB．木板的末端被垫起的高度hC．木板的质量m1D．滑块的质量m2E．滑块运动的时间t(3)测量第(2)问中所选定的物理量需要的实验器材是________．(4)滑块与木板间的动摩擦因数μ＝________(用所测物理量表示，重力加速度为g)．与真实值相比，测量的动摩擦因数________(填“偏大”或“偏小”)．写出支持你看法的一个论据：___________________________________________________ _____________.真题回顾•能力突破熟悉历年考题提升综合能力1、（2016海南卷）某同学利用图（a）所示的实验装置探究物块速度随时间的变化。
电磁铁的应用与磁场的强度的计算
电磁铁的应用与磁场的强度的计算在日常生活中，电磁铁是一种非常常见的装置，它应用广泛，涉及许多领域。
本文将探讨电磁铁的应用，并介绍计算磁场强度的方法。
一、电磁铁的应用1. 电磁吸盘电磁吸盘是一种利用电磁铁产生吸力的装置。
通过通电使电磁铁激发磁场，将吸盘吸附在磁性材料上，实现固定或悬挂的功能。
电磁吸盘广泛应用于机械、自动化装配等领域，如吊装、自动化输送线等。
2. 电磁驱动器电磁铁可以用作电磁驱动器，将电能转化为机械能。
通过通电使电磁铁在磁场中产生力，从而驱动机械部件运动。
电磁驱动器常用于电子设备中的打印机、扫描器、电磁阀等，也广泛应用于汽车的发动机喷油器、变速器等。
3. 电磁铁取磁电磁铁取磁是指利用电磁铁的磁场将其他磁性材料磁化或除磁。
在制造业中，电磁铁取磁广泛应用于制作磁卡、磁带、电动机等诸多产品。
二、磁场强度的计算方法计算电磁铁磁场强度的方法可以通过以下公式实现：1. 磁场强度的定量计算磁场强度（H）是指单位电流在磁铁的周围所产生的磁场大小。
磁场强度的计算公式为：H = N × I / L其中，N表示电磁铁线圈的匝数，I表示电流的大小，L表示电磁铁线圈的长度。
2. 利用安培环路定理计算根据安培环路定理，通过电流所形成的磁场，形成一个封闭的磁路，使得磁场的总磁通量等于通过该磁路的总电流。
根据该定理，可以计算出磁场的强度。
3. 利用比奥—萨伐尔定律计算比奥—萨伐尔定律是描述电流元在空间所产生的磁场的定律。
根据该定律，可以计算出距离电磁铁一定距离处的磁场强度。
三、电磁铁的应用进展随着科学技术的不断进步，电磁铁的应用也在不断拓展。
以下是一些新兴的电磁铁应用领域：1. 磁悬浮列车磁悬浮列车以磁场力为基础，实现列车的悬浮与推进，具有高速、低摩擦、低噪音等优势。
电磁铁作为磁悬浮列车的核心装置，对其悬浮与推进起着重要作用。
2. 磁共振成像磁共振成像技术是一种基于磁场对人体组织信号的感应与检测，获取人体内部结构图像的技术。
物理掌握电磁感应和电磁场的计算方法和应用技巧
物理掌握电磁感应和电磁场的计算方法和应用技巧电磁感应和电磁场是物理学中的重要概念，在实际应用中具有广泛的应用。
了解电磁感应和电磁场的计算方法和应用技巧对于理解和解决相关问题至关重要。
本文将详细介绍电磁感应和电磁场的计算方法和应用技巧。
一、电磁感应的计算方法和应用技巧电磁感应是指导线中的电流通过改变或磁场的强度与方向变化时，在其附近产生感应电动势的现象。
电磁感应可根据法拉第电磁感应定律进行计算。
根据法拉第电磁感应定律，感应电动势的大小与导线回路的变化速率成正比。
根据这个原理，我们可以计算出感应电动势的大小。
在应用中，电磁感应常被用于发电机、变压器等设备的工作原理中。
例如，在发电机中，通过转动磁场和引起导线中的电流变化，将机械能转变为电能。
而在变压器中，通过交变电流在原线圈中产生交变磁场，从而在二次线圈中产生感应电动势进而变换电压。
二、电磁场的计算方法和应用技巧电磁场是电荷和电流产生的电场和磁场相互作用的结果。
电场表示电荷的分布情况，而磁场表示电流的分布情况。
电磁场的计算方法通过麦克斯韦方程组进行计算。
麦克斯韦方程组是描述电场和磁场的基本方程。
在应用中，电磁场的计算和应用技巧广泛应用于电磁波传播、电磁屏蔽、电磁传感等领域。
例如，在无线通信领域，电磁场的计算方法用于预测电磁波的传播情况，帮助设计天线和无线信号覆盖范围。
而在电磁屏蔽领域，通过合理设计和布置屏蔽结构，减少电磁辐射对周围环境和设备的干扰。
此外，电磁场的计算方法还可以用于电磁传感技术的开发，例如用于检测和测量电磁波、电磁场的强度或方向。
三、物理学中的电磁感应和电磁场的实践应用除了计算方法和应用技巧，电磁感应和电磁场还有许多实际应用。
以下是一些典型的应用案例：1. 电磁感应应用于感应炉：感应炉是利用电磁感应原理将电能转化为热能的装置。
通过变换器产生高频交流电磁场，感应炉中的金属导体在电磁场中产生感应电流，从而产生热量。
感应炉可广泛应用于钢铁冶炼、有色金属加热等行业。
晶圆处理工程用语之令狐文艳创作
晶圆处理工程用语
令狐文艳
D．1基本、共同用语
D．2薄膜形成用语
2．1真空蒸镀装置用语
2．2溅镀装置用语
2．3CVD装置用语
2．4磊晶生长装置用语
D．3氧化用语
D．4掺杂（doping）用语
4．1热扩散装置用语
4．2雷射参杂装置用语
4．3离子直入装置用语
D．5退火处理（annealing）用语
5．1退火处理装置用语
D．6抗蚀刻处理用语
6．1涂敷装置用语
6．2显影装置用语
6．3烘烤装置用语
6．4蚀刻剂剥离装置用语
D．7曝光用语
7．1曝光装置用语
D．8蚀刻用语
8．1湿式蚀刻装置用语
8．2干式蚀刻装置用语
D．9洗涤用语
9．1湿式洗涤装置用语
9．2干式洗涤装置用语
9．3 3干燥装置用语
D．10 化学机械式抛光（CMP）用语
设备、环保
工程用语
第八章G．1 水用语
1．1 前置处理装置用语。
高中物理竞赛—静电场之令狐文艳创作
真空中的静电场令狐文艳基本要求一、理解电场强度和电势这两个基本概念和它们之间的联系。
二、掌握反映静电场性质的两个基本定理——高斯定理和环流定理的重要意义及其应用。
三、掌握从已知的电荷分布求场强和电势分布的方法。
令狐文艳内容提要一、真空中的库仑定律库仑定律的适用条件：1. 点电荷；2. 电荷静止（或低速）。
二、电场和电场强度电场电荷能够产生电场。
电场是一种客观存在的物质形态。
电场对外表现的性质：1. 对处于电场中的其他带电体有作用力；2. 在电场中移动其他带电体时，电场力要对它做功，这也表明电场具有能量。
令狐文艳电场强度的定义式点电荷场强公式场强叠加原理电场中某点的场强等于每个电荷单独在该点产生的场强的叠加（矢量和）。
几种常见带电体的场强1、电荷线密度为λ的无限长均匀带电直线外一点的场强2、电荷面密度为σ的无限大均匀带电平面外一点的场强方向垂直于带电平面。
3、带电Q、半径为R的均令狐文艳令狐文艳匀带电导体球面或导体球的场强分布r<R 时， E =0r>R 时，0204r E r Qπε=4、带电Q 、体密度为ρ的均匀带电球体场强分布r<R 时，r E 304R Q πε= r>R 时，0204r E r Qπε=三、电通量 高斯定理电场线（电力线）画法1. 电场线上某点的切线方向和该点场强方向一致；2. 通过垂直令狐文艳于E 的单位面积的电场线的条数等于该点E 的大小。
电场线的性质1. 两条电场线不能相交；2. 电场线起自正电荷（或无穷远处），止于负电荷（或无穷远处），电场线有头有尾，不是闭合曲线。
电场强度通量⎰⎰⋅=s e d ΦSE电场强度通量也可形象地说成是通过该面积S 的电场线的条数。
高斯定理真空中静电场内，通过任意闭合曲面的电场令狐文艳 强度通量等于该曲面所包围的电量的代数和的1/0倍。
高斯定理是描写静电场基本性质的基本定理，它反映了电场与形成电场的场源（电荷）之间的关系，说明静电场是有源场。
电磁铁磁力计算范文
电磁铁磁力计算范文电磁铁是一种将电能转换为磁能的装置，利用其产生的磁场可以产生吸引或排斥其他磁性物体的力。
计算电磁铁的磁力需要考虑磁感应强度、电流强度、磁路结构等多个因素。
首先，磁感应强度（B）是衡量磁场强度的物理量，单位为特斯拉（T）。
磁感应强度的大小与电磁铁的材料、电流强度、磁路结构等因素有关。
其次，电流强度（I）是电磁铁产生磁场的重要参数。
电磁铁通过导线通以电流，产生的磁场与电流强度正相关。
磁场的大小直接影响电磁铁的磁力大小。
要计算电磁铁的磁力，需要综合考虑上述两个参数以及电磁铁的磁路结构。
磁路结构是指电磁铁中磁感应线圈和铁芯的布置方式和形状。
以简单的螺线管电磁铁为例，可以通过安培定理来计算电磁铁的磁力。
根据安培定理，电流通过螺线管后，周围会产生一个环绕线圈的磁场。
磁感应线圈中磁感应强度的大小与电流强度和线圈的匝数有关。
设电磁铁中线圈的匝数为N，电流强度为I，线圈长度为l，该螺线管电磁铁在空气中的磁感应强度可以近似计算为：B=μ0*N*I/l其中，μ0是真空中的磁导率，约等于4π×10^-7T·m/A。
这个公式只适用于空气等磁导率为μ0的介质中，如果螺线管中有其他磁性材料，磁感应强度需要根据该材料的磁导率进行修正。
然后，电磁铁的磁力可以通过考虑磁场中的磁能来计算。
磁能是通过电磁铁的磁场产生的能量，其中我们可以将电磁铁的磁场近似为均匀磁场。
磁能的大小可以通过下面的公式计算：E=(1/2)*V*B^2/μ0其中，V是磁场体积。
最后，电磁铁的磁力可以通过磁能与物体磁化产生的力来计算。
当一个磁性物体靠近电磁铁时，由于磁场的存在，物体会受到电磁铁的吸引力。
电磁铁对物体的磁力可以通过以下公式计算：F=μ0*m*B/(2*π*r^2)其中，F是磁力，m是物体的磁矩，r是物体与电磁铁之间的距离。
需要注意的是，上述计算公式只是一种简化计算模型，实际情况中可能存在各种复杂因素的干扰。
准确计算电磁铁的磁力需要综合考虑更多的因素，如磁场边缘效应、磁场分布非均匀性等，通常需要进行复杂的数值模拟和实验测量。
电磁感应和电力的计算方法
电磁感应和电力的计算方法电磁感应是电磁学的一个重要概念，它描述了磁场在电导体中产生电流的现象。
而电力计算方法则是指在给定电压和电阻条件下，计算电路中电流和功率的方法。
本文将从电磁感应和电力计算方法两个方面进行论述。
一、电磁感应电磁感应是指通过磁场的变化来诱发电流的现象。
根据法拉第电磁感应定律，当磁通量发生变化时，电磁感应产生的电动势将会驱动电流的流动。
对于一个闭合电路，通过电路的磁通量ΦB的变化率可以用以下公式表示：ε = - dΦB/dt其中，ε表示诱导电动势，dΦB/dt表示磁通量的变化率。
根据此公式，我们可以计算出诱导电动势的大小。
电磁感应也与电磁感应定律的应用息息相关。
例如，当电磁感应作用于一个线圈时，线圈中会产生感应电流。
感应电流的大小可以根据以下公式计算：I = ε/R其中，I表示感应电流，ε表示诱导电动势，R表示电路的总电阻。
通过这个公式，我们可以得知电磁感应产生的感应电流与诱导电动势和电路电阻的关系。
二、电力计算方法在电路中，电力的计算也是很常见的。
电力表示电能的转化率，是电流通过电路元件时所做的功。
在直流电路中，电力的大小可以用以下公式表示：P = I * V其中，P表示电力，I表示电流，V表示电压。
根据这个公式，我们可以计算电路中的电力大小。
此外，在交流电路中，电力的计算稍有不同。
由于交流电流的大小和方向会随时间变化，因此在计算交流电路中的电力时，需要考虑电流和电压的相位关系。
一般来说，交流电路中电力的计算可以用以下公式表示：P = I * V * cosθ其中，P表示电力，I表示电流，V表示电压，θ表示电流和电压之间的相位差。
通过这个公式，我们可以计算出交流电路中的电力大小。
总结：本文通过对电磁感应和电力计算方法的论述，介绍了两个重要的电学概念。
在电磁感应方面，我们了解到了电磁感应的产生原理和计算方法。
在电力计算方面，我们了解到了在直流电路和交流电路中计算电力的方法。
电磁感应和电力计算方法的理解对于理解电磁现象和电路分析具有重要的意义。
电磁铁计算公式范文
电磁铁计算公式范文电磁铁磁场强度的计算公式是根据安培定律得到的。
安培定律说明了通过导线的电流产生的磁场强度与电流成正比，与距离导线的距离成反比。
对于一根直导线而言，其磁场强度的计算公式为：B=(μ0*I)/(2π*r)其中，B表示磁场强度，μ0为真空中的磁导率，其数值约等于4π*10^-7T*m/A，I表示电流的大小，r表示距离直导线的距离。
对于一个电流通过多匝线圈构成的电磁铁而言，其磁场强度的计算需要考虑线圈的匝数和线圈的长度。
由于线圈产生的磁场的磁感应强度是由所有匝数叠加而成的，因此可以将线圈视为若干根平行直导线的组合。
对于一个匝数N的线圈，其磁场强度的计算公式可以表示为：B=(μ0*N*I)/(2π*r)其中，B表示磁场强度，μ0为真空中的磁导率，I表示电流的大小，N表示线圈的匝数，r表示距离线圈中心的距离。
除了磁场强度的计算公式之外，磁通量和磁场能量的计算也是电磁铁设计中重要的参数。
磁通量是指磁场通过一个表面的数量，其单位为韦伯(Wb)。
对于一个磁场与表面垂直的平面而言，磁通量的计算公式为：Φ=B*A其中，Φ表示磁通量，B表示磁场强度，A表示表面的面积。
磁场能量是指磁场中储存的能量量度。
对于一个线圈产生的磁场而言，其磁场能量的计算公式为：W=(1/2)*μ*N^2*I^2*V其中，W表示磁场能量，μ为线圈中的有效磁介质的磁导率，N表示线圈的匝数，I表示电流的大小，V表示线圈的体积。
需要注意的是，上述公式是根据一些简化条件推导得到的近似公式，在实际应用中可能需要考虑更多的因素，如磁场的非均匀性、磁铁的几何形状等。
因此，在具体应用中，可能需要进行更精确的计算和分析。
洛伦兹力之令狐文艳创作
1.洛伦兹力令狐文艳运动电荷在磁场中受到的磁场力叫洛伦兹力，它是安培力的微观表现。
计算公式的推导：如图所示，整个导线受到的磁场力（安培力）为F安 =BIL ；其中I=nesv ；设导线中共有N 个自由电子N=nsL ；每个电子受的磁场力为F ，则F 安=NF 。
由以上四式可得F=qvB 。
条件是v 与B 垂直。
当v 与B 成θ角时，F=qvB sin θ。
2.洛伦兹力方向的判定 在用左手定则时，四指必须指电流方向（不是速度方向），即正电荷定向移动的方向；对负电荷，四指应指负电荷定向移动方向的反方向。
3.洛伦兹力大小的计算带电粒子在匀强磁场中仅受洛伦兹力而做匀速圆周运动时，洛伦兹力充当向心力，由此可以推导出该圆周运动的半径公式和周期公式： Bq m T Bq mv r π2,== 4.带电粒子在匀强磁场中的偏转⑴穿过矩形磁场区。
一定要先画好辅助线（半径、速度及延长线）。
偏转角由sin θ=L /R 求出。
侧移由R 2=L 2-(R-y )2解出。
经历时间由Bq m t θ=得出。
注意，这里射出速度的反向延长线与初速度延长线的交点不再是宽度线段的中点，这点与带电粒子在匀强电场中的偏转结论不同！ ⑵穿过圆形磁场区。
画好辅助线（半径、速度、轨迹圆的圆心、连心线）。
偏角可由R r =2tan θ求出。
经历时间由Bq m t θ=得出。
注意：由对称性，射出线的反向延长线必过磁场圆的圆心。
1：如图直线MN 上方有磁感应强度为B 的匀强磁场。
正、负电子同时从同一点O 以与MN 成30°角的同样速度v 射入磁场（电子质量为m ，电荷为e ），它们从磁场中射出时相距多远？射出的时间差是多少？解：正负电子的半径和周期是相同的。
只是偏转方向相反。
先确定圆心，画出半径，由对称性知：射入、射出点和圆心恰好组成正三角形。
所以两个射出点相距2r ，由图还看出经历时间相差2T /3。
答案为射出点相距Be mv s 2=，时间差为Bq mt 34π=∆。
第十一章稳恒电流的磁场(一)作业答案之令狐文艳创作
第十一章 稳恒电流的磁场（一）令狐文艳一、利用毕奥—萨法尔定律计算磁感应强度毕奥—萨法尔定律：304r rl Id B d⨯=πμ1.有限长载流直导线的磁场)cos (cos 4210ααπμ-=aIB ,无限长载流直导线aIB πμ20=半无限长载流直导线a IB πμ40=,直导线延长线上0=B2. 圆环电流的磁场232220)(2x R IR B +=μ，圆环中心RIB 20μ=，圆弧中心πθμ220•=R I B电荷转动形成的电流：πωωπ22q q T q I ===【 】基础训练1、载流的圆形线圈(半径a 1 )与正方形线圈(边长a 通有相同电流I ．如图若两个线圈的中心O 1 、O 2处的磁感强度大小相同，则半径a 1与边长a 2之比a 1∶a 2为 (A) 1∶1 (B) π2∶1 (C) π2∶4 (D) π2∶8解法：【 】基础训练3、有一无限长通电流的扁平铜片，宽度为a ，厚度不计，电流I 在铜片上均匀分布，在铜片外与铜片共面，离铜片右边缘为b 处的P 点的磁感强度B的大小为 (A))(20b a I+πμ． (B)bb a aI+πln20μ．(C)bb a bI+πln20μ． (D))2(0b a I+πμ．解法：【 】自测提高2、通有电流I 的无限长直导线有如图三种形状，则P ，Q ，O 各点磁感强度的大小B P ，B Q ，B O 间的关系为(A) B P > B Q > B O . (B) B Q > B P > B O ． B Q > B O > B P ． (D) B O > B Q > B P ． 解法：根据直线电流的磁场公式)cos (cos 4210θθπμ-=aIB 和圆弧电流产生磁场公式πθμ220⋅=a I B 可得aI B P πμ20=、)221(2)221(4200+=+⨯=a I a I B Q πμπμ 【 】自测提高7、边长为a 的正方形的四个角上固定有四个电荷均为q 的点电荷．此正方形以角速度绕AC轴旋转时，在中心O 点产生的磁感强度大小为B 1；此正方形同样以角速度绕过O 点垂直于正方形平面的轴旋转时，在O 点产生的磁感应强度的大小为B 2，则B 1与B 2间的关系为(A) B 1 = B 2． (B) B 1 = 2B 2． (C) B 1 =21B 2． (D) B 1 = B 2 /4．解法：设正方形边长为a ,)22(a b b OC AO ===式中， 两种情况下正方形旋转时的角速度随着正方形旋转时形成的等效电流相同， 为 πω2q I =O 点产生的磁感应强度的大小为bIB 20μ=，实际上有两个点电荷同时绕AC 旋转产生电流，在O 点产生的总磁感应强度的大小为bIbIB B 001222μμ=⨯==同理，当正方形绕过O 点垂直于正方形平面的轴旋转时，在O点产生的磁感应强度的大小为bIbIB B 0022244μμ=⨯== 故有122B B =基础训练12、一长直载流导线，沿空间直角坐标Oy 轴放置，电流沿y 正向．在原点O 处取一电流元l Id ，则该电流元在(a ，0，0)点处的磁感强度的大小为 ，方向为 。
初中物理实验报告单完整版之令狐文艳创作
初中物理实验报告单令狐文艳年级：八年级姓名：日期：地点：物理实验室实验名称：探究平面镜成像的特点一、实验目的观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。
二、实验仪器和器材．同样大小的蜡烛一对，平板玻璃一块，方座支架（或玻璃板支架），白纸一张，三角板一对，刻度尺一把。
三、实验原理：光的反射规律四、实验步骤或内容：（1）检查器材。
（2）在桌上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上记录玻璃板的位置。
（3）把点燃的蜡烛放在玻璃板前。
（4）移动未点燃的蜡烛，在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛的像重合。
（5）观察两根蜡烛的位置、像与物的大小并记录。
（6）移动点燃的蜡烛，重复实验步骤（4）、（5）两次。
2.实验结论（1）平面镜成像的大小与物体的大小相等。
（2）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等。
初中物理实验报告单年级：八年级姓名：日期：11、15 地点：物理实验室实验名称：探究凸透镜成像的特点一、实验目的探究凸透镜成放大和缩小实像的条件。
二、实验仪器和器材．光具座，标明焦距的凸透镜，光屏，蜡烛，火柴，废物缸。
三、实验原理：凸透镜成像的规律四、实验步骤或内容：（1）检查器材，了解凸透镜焦距，并记录。
（2）把凸透镜、光屏安装在光具座上，位置基本正确。
将点燃的蜡烛，安装在光具座上，通过调节，使透镜、光屏和烛焰中心大致在同一高度。
（3）找出2倍焦距点，移动物体到2倍焦距以外某处，再移动光屏直到屏幕上成倒立、缩小的、清晰的实像时为止，记下此时对应的物距u1。
（4）找出2倍焦距点，移动物体到2倍焦距以内且大于1倍焦距某处，再移动光屏直到屏幕上成倒立、放大的、清晰的实像时为止，记下此时对应的物距u2。
（5）熄灭蜡烛，将蜡烛、凸透镜、光屏取下放回原处。
五、实验记录与结论1.凸透镜的焦距= 10 。
2.记录数据：物距u的大小成像情况u1=30倒立的缩小的实像u2=15倒立的放大的实像3.实验结论：物体(蜡烛)到凸透镜的距离大于2倍焦距时，成倒立、缩小的实像。
短路电流速算之令狐文艳创作
短路电流速算论文令狐文艳摘要：介绍一种“口诀式”的计算方法,只要记牢7句口诀,就可掌握短路电流计算方法。
原作是多年前发表在《建筑电气》上的。
具体时间和作者已不记得。
本人只是稍作整理供有需要的同行参考。
关键词：短路电流计算方法口诀一.概述供电网络中发生短路时,很大的短路电流会使电器设备过热或受电动力作用而遭到损坏,同时使网络内的电压大大降低,因而破坏了网络内用电设备的正常工作.为了消除或减轻短路的后果,就需要计算短路电流,以正确地选择电器设备、设计继电保护和选用限制短路电流的元件.二.计算条件1.假设系统有无限大的容量.用户处短路后,系统母线电压能维持不变.即计算阻抗比系统阻抗要大得多.具体规定: 对于3~35KV级电网中短路电流的计算,可以认为110KV及以上的系统的容量为无限大.只要计算35KV及以下网络元件的阻抗.2.在计算高压电器中的短路电流时,只需考虑发电机、变压器、电抗器的电抗,而忽略其电阻;对于架空线和电缆,只有当其电阻大于电抗1/3时才需计入电阻,一般也只计电抗而忽略电阻.3. 短路电流计算公式或计算图表,都以三相短路为计算条件.因为单相短路或二相短路时的短路电流都小于三相短路电流.能够分断三相短路电流的电器,一定能够分断单相短路电流或二相短路电流.三.简化计算法即使设定了一些假设条件,要正确计算短路电流还是十分困难,对于一般用户也没有必要.一些设计手册提供了简化计算的图表.省去了计算的麻烦.用起来比较方便.但要是手边一时没有设计手册怎么办?下面介绍一种“口诀式”的计算方法,只要记牢7句口诀,就可掌握短路电流计算方法.在介绍简化计算法之前必须先了解一些基本概念.1.主要参数Sd三相短路容量 (MVA)简称短路容量校核开关分断容量Id三相短路电流周期分量有效值(KA)简称短路电流校核开关分断电流和热稳定IC三相短路第一周期全电流有效值(KA) 简称冲击电流有效值校核动稳定ic三相短路第一周期全电流峰值(KA) 简称冲击电流峰值校核动稳定x电抗(Ω)其中系统短路容量Sd和计算点电抗x 是关键.2.标么值计算时选定一个基准容量(Sjz)和基准电压(U jz).将短路计算中各个参数都转化为和该参数的基准量的比值(相对于基准量的比值),称为标么值(这是短路电流计算最特别的地方,目的是要简化计算).(1)基准基准容量 Sjz =100 MVA基准电压 UJZ规定为8级. 230, 115, 37, 10.5, 6.3, 3.15 ,0.4, 0.23 KV有了以上两项,各级电压的基准电流即可计算出,例: UJZ (KV)3710.56.30.4因为 S=1.73*U*I 所以 IJZ (KA)1.565.59.16144(2)标么值计算容量标么值 S* =S/SJZ.例如:当10KV母线上短路容量为200 MVA时,其标么值容量S* = 200/100=2.电压标么值 U*= U/UJZ ; 电流标么值 I* =I/IJZ3无限大容量系统三相短路电流计算公式短路电流标么值: I*d = 1/x* (总电抗标么值的倒数).短路电流有效值: Id= IJZ* I*d=IJZ/ x*(KA)冲击电流有效值: IC = Id *√1+2 (KC-1)2 (KA)其中KC冲击系数,取1.8所以 IC =1.52Id冲击电流峰值: ic =1.41* Id*KC=2.55 Id (KA)当1000KVA及以下变压器二次侧短路时,冲击系数KC ,取1.3这时:冲击电流有效值IC =1.09*Id(KA)冲击电流峰值: ic =1.84 Id(KA)掌握了以上知识,就能进行短路电流计算了.公式不多,又简单.但问题在于短路点的总电抗如何得到?例如:区域变电所变压器的电抗、输电线路的电抗、企业变电所变压器的电抗,等等.一种方法是查有关设计手册,从中可以找到常用变压器、输电线路及电抗器的电抗标么值.求得总电抗后,再用以上公式计算短路电流; 设计手册中还有一些图表,可以直接查出短路电流.下面介绍一种“口诀式”的计算方法,只要记牢7句口诀,就可掌握短路电流计算方法. 4．简化算法【1】系统电抗的计算系统电抗，百兆为一。
电磁铁计算公式
第一章常用低压电器电器：电能的生产、输送、分配与应用起着控制、调节、检测和保护的作用。
根据外界的信号和要求，自动或手动接通或断开电路，断续或连续地改变电路参数，以实现对电路或非电路对象的切换、控制、保护、检测、变换和调节用的电气设备。
定义：一种能控制电能的器件。
第一节电磁式低压电器的结构和工作原理●低压电器：用于交流1200V、直流1500V以下电路的器件●高压电器：用于交流1200V、直流1500V以上电路的电器。
电力传动系统的组成：1）主电路：由电动机、（接通、分断、控制电动机）接触器主触点等电器元件所组成。
特点：电流大2）控制电路：由接触器线圈、继电器等电器元件组成。
特点：电流小●任务：按给定的指令，依照自动控制系统的规律和具体的工艺要求对主电路进行控制。
一、低压电器的分类1、按使用的系统1）低压配电电器用于低压供电系统。
电路出现故障（过载、短路、欠压、失压、断相、漏电等）起保护作用，断开故障电路。
（动动稳定性、热稳定性）例如：低压断路器、熔断器、刀开关和转换开关等。
2）低压控制电器用于电力传动控制系统。
能分断过载电流，但不能分断短路电流。
（通断能力、操作频率、电气和机械寿命等）例如：接触器、继电器、控制器及主令电器等。
2、按操作方式1）手动电器：刀开关、按钮、转换开关2）自动电器：低压断路器、接触器、继电器3、按工作原理1）电磁式电器：电磁机构控制电器动作2）非电量控制电器：非电磁式控制电器动作◆电磁式电器由感测和执行两部分组成。
感测部分（电磁机构）：接受外界输入的信号，使执行部分动作，实现控制的目的。
执行部分：触点系统。
二、电磁机构电磁机构：通过电磁感应原理将电能转化成机械能。
电磁机构输入的电信号：电压、电流1、电磁机构的结构形式电磁机构组成：线圈、铁心(亦称静铁心)和衔铁(亦称动铁心)，1）E形电磁铁：多用于交流电磁系统。
2）螺管式电磁铁：多用作索引电磁机构和自动开关的操作电磁机构，少数过电流继电器也采用。
科学论文
科学论文
——制作电磁铁
团结新村小学六年级四班 魏嘉昕
我从有关书籍上了解到，铁丝绕成圈再通上电以后便会产生磁力，可以将铁质东西吸起来，于是，我想证明一下这个原理。
首先，我要找来材料。
一个螺丝刀、一根铁丝、一枚钉书针，一节直流电池作业原料。
我先把铁丝绕在螺丝刀上，把铁丝一头接在电池“正极”上，另一头接在电池的负级上，
去吸一些铁质的小东西：如大头针，订书针等。
都只在边缘上翘起一点，然而并没有完全吸起
来。
我又只好把铁丝多绕了几圈，果然吸起了
两根订书针，不过吸起来不到两秒就掉下去了。
难道说磁力与它身上绕了圈数有关系？在好奇
心的促使下，我又在铁丝绕了五圈、六圈、七
圈、十圈，结果一次比一次吸上来的订书针多，而且一
次比一次牢固。
为了确定铁钉和铁丝本事没有磁力，我
又在铁钉上饶了满满的铁丝，可是一个也没吸上来，我
想一定是电的作用吧!如果给铁丝不通电，线圈就不会产
生电流，也不会产生磁力，通过这个实验，我想发明一
种吊废铁的吊车，吊头是绕満线圈的铁棒，通上电，可
以把很多的废铁吸起来，吊到另一个地方后，然后断了电，铁就全部落下。
为什么铁通电后可以吸起铁呢？原来，在导体中的电流可以在导体周围产生一个磁
场，当铁丝绕的圈数多时，就可以形成多个小磁场，使得
本身无磁力
的铁导入了
磁，在加上
磁的传播
性，使大头针、订书针被吸了起来。
通常看到理论的东西却不知其道理，只
有自己多做实验才可以真正明白它的道理。
电磁铁的磁力一(常态课)
磁力大
第一次 第二次 第三次 第四次 小排序
磁力大小排序 ：1表示最大、2表示其次、3表示最小
电磁起重机的磁力为什么这么大 ？
电磁铁的磁力大小与线圈圈数多少有 关系吗？
线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。
线圈圈数
1、10圈 2、 20圈 3、 40圈
电池个数、铁芯大小、导线长度 吸大头针的部位（都用钉尖吸）等
4.实施计划，做好记录
电磁铁磁力大小与线圈圈数关系实验记录表
线圈的 圈数
10圈 20圈 40圈
吸大头针数量（个）
小学科学教科版六年级上册第三单元《能量》
第3课 电磁铁的磁力（一）
电磁铁的磁力大小与哪些因素有关呢？
2.作出假设
线圈
铁芯
1.电磁铁的磁力大小与( 有什么关系？
2.你作出这个假设的理由是：
电池
)有关，Байду номын сангаас
3.设计实验，检验假设 检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划
研究的问题
我们的假设 检验的因素 （改变的条 件） 怎样改变这 个条件 试验要保持 哪些条件不 变
《电磁铁的磁力(一)》课件完整版PPT
3电磁铁的磁力（一）
一、大胆猜想，充分假设
电磁铁的磁力大小与哪些因素有关?
提示：先想一想电磁铁是由什么组成的，电磁铁磁性是怎 样产生的？
二、设计实验，检验假设
检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划 研究的问题 电磁铁的磁力大小与线圈圈数多少有关系吗？
我们的假设
检验的因素 （改变的条 件）
电磁铁磁力大小与线圈圈数关系实验记录表
时间2016年 月 日 班级：
第 小组
线圈的
吸回形针数量（个）
磁力大
圈数
小排序 第一次 第二次 第三次 平均数
我们的发现：
四、分析数据，得出结论
我们的发现：
电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关， 圈数少磁力小，圈数多磁力大。
课外探究：
电磁起重机为什么磁力会这么大呢?
思想内容 ①表现了古代劳动人民对美好爱情的向往和追求。②阐发了诗人的孤寂和对妻子深深的思念。③含蓄蕴藉地写出了浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦。④咏叹忠贞爱
情。 A.随之减小
B.随之增大
C.不会发生变化
D.变化不确定
电磁起重机
练一练：
1.研究电磁铁的磁力大小与线圈圈数的关系时，要保持不 变
的是（ C ）。 相见时难别亦难,东象大胆,以月成景,以月明理,以月抒情,表现出浪漫主义豪放飘逸的风格。
2.电磁铁线圈的圈ABC数..电.线线增池圈圈加的的的，多多多它少少少的，、、磁铁铁电力芯芯池（的的的B大大多小小）少。 风主参对 手手美手晓（手2首朋手九十诗5、、雨旨差姑法法和法镜3法联友法、一的）善清大 荇 娘景 但 描 不 内 月 前《于荣作诗菜展 这诗物把愁诗画要这容四四使选峻人,开 首歌描现云人出挥首理日句左至取茂通了 诗主写实鬓借送泪诗解从右塞特，过一 的要、与改景别告的传芼上征良眺系 特运人想,抒地别特说之夜》性多望列 别用物象情与别入,。带吟中事趣沦追 之刻结友之笔“,窈采有应兴怎物味陷求处画合人处，窕用豪觉”样，的后的 是的在出是写淑拟爽月理抓表的过 借生一发借由诗女人明光解住现长程 写动起地写黄句,手朗寒钟“景手征安。 风性的风鹤展,借法之。鼓物法蓬城雨。形雨楼开助,感乐以特,出的夜势夜而由使意,之丰与点汉初的和的生静得象。富一来塞春梦风梦发到感的的般写，景境貌境的动情模想送。归象联、 ,,,的抒 糊 隐 抒象 别雁想,由抒抒发性含发赋诗入，现发发感和送感予相胡叙实舒了人朦别人具异天昔到内缓伤至胧的至体。”人梦容,时深性情深诗的的乘境忧的意的,歌含客使黄、这国报报;韵义观虚颔鹤由首、国国味？事实联，实诗恨之之悠物互为杳到描别志志长以相宽然虚写思和和;情生慰诗已,了乡忧忧洋感发之中去一的国国溢,,辞多情极，个无忧忧着,用景富点给男限民民忠重交情明人子感的的心章融思离以在慨拳拳报叠,。别无河形之拳拳国句的限边象情之之的的必飘遇且。心心豪形然渺到含。。情式性的一蓄和加;感个,颈乐增强觉采联观强抒，摘点豪了情其荇明放抒效实菜了之情果苍的“气写友,再莽姑概物情加，娘。的深上为,因感厚双黄姑染,空声鹤娘力间、楼的。难叠增勤阻韵添劳”词了的、语一情美如份意丽“神;和参尾秘贤差联的淑”点“色窈而出彩窕动“送。”心的”的,随使主之用题产,增,而生强且了了继强诗续烈歌叮的音咛爱调、慕的劝之和勉情谐,
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电磁铁电磁力计算方法
令狐文艳
1磁动势计算（又叫安匝数）IN E = 匝数2
2)12(212d D D L d L d D D N -=-= 其中：
-L 绕线宽度)(mm
-2D 绕线外径)(mm
-1D 绕线内径)(mm
-d 漆包线直径)(mm
绕线长度
根据电阻公式 222223324(21)(21)41010()d
4L D D l L D D d R d S
πρρρπ----==⨯=⨯Ω绕其中： 根据4322224
10(21)(21)d U U Ud I L D D R
L D D ρρ===⨯-- 故磁动势
2磁感应强度计算（磁动势在磁路上往往有不同的磁降，但每一圈的磁降和应等于磁动势）
即：()IN HL =
∑ 其中：
一般情况下，电磁阀除气隙处外，其余部分均采用导磁性能很好的材料，绝大部分磁动势降是在气隙处，
即0()IN HL H δ=
≈⨯∑
其中： 而000=
B H μ
其中： 所以：30
00=10B IN H δδμ-≈⨯⨯ 又因为23102(21)
d U IN D D ρ=⨯+ 故：2600102(21)d U
B D D μρδ=⨯+
3电磁力的计算 根据26000
1102F B S μ=⨯ 其中： 又因为2600102(21)d U
B D D μρδ=⨯+ 所以：2262600000110[]1028(21)S d U F B S D D μμρδ
=⨯=⨯+ 其中：
-70μπ-⨯导磁率，410亨/米; 20S mm -气隙面积（）;
-d 漆包线直径)(mm ; U -电压（V ）
; 20.0178./mm m ρ-Ω铜的电阻率; -2D 绕线外径)(mm ;
-1D 绕线内径)(mm ;
mm δ-气隙长度（）即行程;。