六年级下册语文课件-语文百花园六-语文S版(共24张PPT)
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六年级语文下册《语文百花园二》 PPT精品课件语文S版
三月十二日 星期一 天气：多云转晴 学完了这个单元的课文，我心中久久不能静。 放学路上，我看着路边的车辆，眼前总浮现出 课文《美丽的规则》中所描写的场景。我现在还 能背诵那句话：“这是一个左右极不‘平衡’的 车道，一边是光光的马路，一边是 密密麻麻的车 子。”这的确是一种“最美丽的景观”，我不禁 为那些遵守规则的人而感动。我想，如果每个人 都这样，世界不就会变得更美好吗？
写一件有关规则的事 规则是有关部门制定的，人们共同遵守 的制度或章程。大家都遵守交通规则，人与 车各行其道才会安全有序；同学和老师都遵 守教学规则，教学活动才会有条不斋则…… 总之，人人遵守规则，社会才会井然有序； 背离了规则，社会将是一片混乱。请同学们 想一想在生活中遇到的与规则有关的事，再 以此为话题，自拟题目，写一篇习作。
教学目标
1、引导学生准确地理解和运用成语。 2、引导学生交流对课文中给自己留下最深刻印象的 人物的认识。 3、通过《女儿要投诉》这篇课文，拓展学生的阅读 范围，扩大学生的视野，提高学生的阅读理解能 力。 4、通过一组关于严守规则、遵纪守法等方面的对句， 增加学生的语言积累，树立讲公德讲正气的精神。 5、通过口语交际，增强学生的法制观念，提高口语 交际的能力。
阅读平台
同学们，首先，自己阅读一遍这篇短文。
• 法？同学之间交流一下。
阅读短文之后，你对这位小学生投诉的行 为有什么看法？同学之间互相交流一下， 然后再向老师汇报。
积少成多
有令即行 有禁即止 道德行为凭自律 文明规范贵坚持 修养成处处好风正气 方配做泱泱大国公民 修身治国生死无惧 敬业奉公宠辱不惊 车走直马走斜必依规矩 绿灯行红灯止才成方圆 崇尚文明充实精神生活 升华公德熏陶思想感情
3.《这个战士应该表扬的》 有一次,刘少奇同志去散步，走到某炮兵阵地，想进去看 看。站岗的战士不让进。随行人员上前对战士说：“少奇 同 志想去看看阵地。”战士认真地说：“上级有规定，要有 上级 指示才能看。”随行人员很生气，少奇同志却没有生气。 反 而笑着说：“回去吧！”说着就往回走。一边走一边告诉 随行 人员：“回去告诉那个战士的领导，不要批评他，他做得 很 对。”后来部队领导知道了，要批评那个战士，少奇同志
语文S版六年级下册《语文百花园六》【优质PPT】
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感谢母校
光阴似箭，日月如梭，转眼间，小学六年过去了，我 们马上就要离开亲爱的母校，远走高飞，展翅飞翔。在这 里我要说一声：“感谢您，我的母校！”
感谢老师的淳淳教导，给予我们宝贵的知识。记得班 上有一位同学，经常不按时交作业，上课也是“身在曹营 心在汉”，为此，老师特意抽出时间来给大家悉心地教导， 老师说：“读书，不是为了别人，而是为了自己，为了爱 你们的父母而读书，同时更是为了中华之崛起而读书呀！ 只有好好学习，才能无愧于自己，无愧于祖国呀！”我们 听了老师语重心长的教导，埋头深思，那位同学更是面红
我们马上就要离开母校，远走高飞，跃过人生第一个“转折点”。
六年的学习生活就像一幅幅永不褪色的图画在我眼前闪过。让我们
说一声：“感谢您，我的母校!”
雷松潮
在这个如家一般充满温馨的学校里，我度过了六年的时光。每一 件事都使我难以忘记，时常若隐若现地浮现在我的眼前……
张晓池
六年的日子眨眼间过去了，如同轻烟一般被微风吹散了，但久久不
语文s版六年级下册
2021/10/10
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• 趣味小故事
一个人外出做生意，很久没和家里 联系了，有一天，他的父母终于收到 了儿子寄的信说：儿的生活好辛苦一 点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。 两位年迈的父母读过信后，妈妈哭， 爸爸笑。为什么呢？
2021/10/10
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爸爸加过标点的是：儿的生活好， 辛苦一点儿也没有，病少，挣了很 多钱。 妈妈加过标点的是：儿的生活好辛 苦，一点儿也没有粮食，多病，少 挣了很多钱。
2021/10/10
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1、不抬头，不停笔，不会写的字空格。 2、运用收集到的好词佳句。
2021/10/10
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2021/10/10
六年级下册语文课件语文百花园二语文S版(共32张PPT)
阿姨，她在电视当中仔仔细细地将消法的有关条例讲得一清 二处，她还具体地讲了《消费者权益保护法》中与我们密切 相关的内容：
(1)知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况 的权利；
(2)因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害 的，享有依法获得赔偿的权利；
(3)享有依法成立维护自身合法权益的社会团体的权利； (4)在购买、使用商品和接受服务时，享有其人格尊严、民 族风俗习惯得到尊重的权利； (5)享有对商品和服务以及保护消费者权益工作进行监督的 权利。 讲完了这些消费知识后，那位阿姨又讲了一些有关与消费的 真实案例，让我们听了受益匪浅。过后，我们问了几个问题给那 位阿姨，阿姨不厌其烦地一一给我们解答。事后，那位阿姨还将
【活动建议】
1、选择一两件你见过或经历过的与维权守法 相关的事情，回忆当时的情况和自己的感受。
2、向同学讲述时，要运用法律知识，说明人 物的所作所为维护或损害了谁的什么权益；维护或 违反了哪方面的法律法规。
3、和大家一起交流，如何把握好尺度，做到 既可以维护自己的权益，又能使自己不受到伤害。
【拓展交流】
她的QQ号告诉了我们，以后，我们有哪些不懂的问题，都可以 在QQ上向他们提出问题。维权知识讲座完毕了之后，我们五六 年级的二十几名同学跟着12315的阿姨来到了天天惠，来进行 实地考察，阿姨对我们说：“你们大家在这里检查检查，看看 有没有三无产品。”“可什么是三无产品呀？”大家纷纷不解 地问。“三无产品就是指：一、没有生产日期，二、没有保值 期，三、没有生产厂家和生产地址！”阿姨耐心地解答着，大
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月13日星期五下午6时56分52秒18:56:5221.8.13
六年级下册语文课件-语文百花园六-语文S版(共24张PPT)
15
一、活动策划 1．分小组讨论、拟定告别母校活动计划（计
划包括活动的形式、内容、时间、地点以及本组参 加展示的学习成果等）。
2．全班交流各小组的活动计划，讨论、制订 全班的最佳活动方案。
16
二、实施准备： 1．拟定出席活动的老师、家长、学校领导的名单，
采取打电话、当面邀请或者发请柬的方式通知其参加活 动。写请柬要注意格式，要写清楚活动的时间、地点和 活动的主要内容。
7
古时候，一位秀才到朋友家混饭吃，不一会儿，
天上飘起了雨，主人写了一张纸条“下雨天留客天留
我不留”。穷秀才看了纸条，知道主人在下逐客令了，
于是灵机一动，提笔在纸条上加了标点，逐客令就变
成了留客词。
下雨天,留
下雨天留 客,天留我
客天,留我 不?留。
不留。
标点符号很重要，要灵活使用。
8
学校是我们成长的乐园，书籍是我们 亲密的伙伴。同学们读完本单元课文，心 中一定会点燃对知识的渴求，对未来的憧 憬。本单元的课文各有特点，大家都是用 什么方法读懂的呢，一起来交流交流吧。
母校，每当夜深人静之际，这思念的海涛，这记忆的浪花，总在敲 击着我的心……就让这美丽的孤独和甜蜜的惆怅留在我们的心中，到分 别之后，我们也只能借此回忆、思索、期盼、等待一段蓝色的记忆，一 份绿色的思念……
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●书名号前后两部分都标在空格中央，引号的两部分 都标空格的上方。这两标点符号的前部分不能写在一行的 末尾，后部分不能写在一行的开头。
5
练一练
1.你知道中国的“ 四大名绣 ”吗 ？那就是江苏的苏绣 、 湖南的湘绣、广东的粤绣和四川的蜀绣 。
2.中国菜有五味、五色和五香之说 。“五味 ”指甜、
加 酸 、苦、辣、咸； “五色”指红、黄、绿、白、黑 ；“五 标 香 ”指茴香、花椒 、大料、桂皮 、丁香 。
一、活动策划 1．分小组讨论、拟定告别母校活动计划（计
划包括活动的形式、内容、时间、地点以及本组参 加展示的学习成果等）。
2．全班交流各小组的活动计划，讨论、制订 全班的最佳活动方案。
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二、实施准备： 1．拟定出席活动的老师、家长、学校领导的名单，
采取打电话、当面邀请或者发请柬的方式通知其参加活 动。写请柬要注意格式，要写清楚活动的时间、地点和 活动的主要内容。
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古时候，一位秀才到朋友家混饭吃，不一会儿，
天上飘起了雨，主人写了一张纸条“下雨天留客天留
我不留”。穷秀才看了纸条，知道主人在下逐客令了，
于是灵机一动，提笔在纸条上加了标点，逐客令就变
成了留客词。
下雨天,留
下雨天留 客,天留我
客天,留我 不?留。
不留。
标点符号很重要，要灵活使用。
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学校是我们成长的乐园，书籍是我们 亲密的伙伴。同学们读完本单元课文，心 中一定会点燃对知识的渴求，对未来的憧 憬。本单元的课文各有特点，大家都是用 什么方法读懂的呢，一起来交流交流吧。
母校，每当夜深人静之际，这思念的海涛，这记忆的浪花，总在敲 击着我的心……就让这美丽的孤独和甜蜜的惆怅留在我们的心中，到分 别之后，我们也只能借此回忆、思索、期盼、等待一段蓝色的记忆，一 份绿色的思念……
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●书名号前后两部分都标在空格中央，引号的两部分 都标空格的上方。这两标点符号的前部分不能写在一行的 末尾，后部分不能写在一行的开头。
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练一练
1.你知道中国的“ 四大名绣 ”吗 ？那就是江苏的苏绣 、 湖南的湘绣、广东的粤绣和四川的蜀绣 。
2.中国菜有五味、五色和五香之说 。“五味 ”指甜、
加 酸 、苦、辣、咸； “五色”指红、黄、绿、白、黑 ；“五 标 香 ”指茴香、花椒 、大料、桂皮 、丁香 。
六年级下册语文课件-语文百花园六 语文S版(共38张PPT)
习 作
感谢母校
习作内容
1.回忆母校生活的几个片段，抒发对母校
的感激之情。
2.选择难忘的事例或场景，运用优美的语 句表达真实情感，内容具体，突出中心。 3.题目自拟，写完后认真修改。
写法指导
形 、 ， ； 。 ？ ！ ： 式
常见的标点符号
名 称 形 式 破折 书名 括号 号 名 引号 ” 省略 号 ……
—— （ ） 《 》 “
备 注
占两 格
右左上 占两 角 格
• 阅读下面的短文，分别说说两封信中的问 号和叹号各是什么意思。（见课本P145）
参考答案：
这里的问号表示雨果向出版社询问自己的 书稿能不能出版，叹号表示了肯定的答复，问 答双方明白了对方的意思，都表现出各自的聪 明与风趣。
4、歌唱明天吧，用满腔的激情，用青春的风采； 美化明天吧，用智慧的火焰，用真挚的热爱。
• 标点符号的用法：
1.逗号：表示句子中间的一般性停顿；
2.句号：表示陈述句末尾的停顿，或语气舒缓 的祈使句、感叹句末尾的停顿； 3.问号：表示反问、疑问、设问、商量、猜疑 的语气；
4.感叹号：表示感情强烈； 5.分号：用于复句内部相互并列的分句之间；
积累示范
志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。 ——［清］魏源 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 ——［宋］朱熹 盛年不重来，一日难再晨。 ——［晋］陶渊明
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 ——［唐］李白
穷年忧黎元，叹息肠内热。 ——选自唐·杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》
语文大课堂
告别母校
• 1.分小组讨论、拟定告别母校活动计划 （计划包括活动的形式、内容、时间、地点 以及本组参加展示的学习成果等）。 2.全班交流各小组的活动计划，讨论、 制定全班的最佳活动方案。
六年级语文下册 第六单元 语文百花园六 语文S版ppt课件
学习交流PPT
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会发现，作者为什么说“最令人开心的是下雨天”？原来这是 “窃读”的好条件。然后又写了饭香飘来时的心理活动，虽然 作者饥肠辘辘，但是她似乎已被书中的知识填饱了肚子。读到 这里，一个爱书如痴的作者形象便完整地展现在眼前。我正是 从这一系列心理活动中体会了课文内容，品尝到“窃读”的滋 味。
学习交流PPT
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• 标点符号的用法： 1.逗号：表示句子中间的一般性停顿； 2.句号：表示陈述句末尾的停顿，或语气舒缓的祈使句、感叹句末尾的
停顿； 3.问号：表示反问、疑问、设问、商量、猜疑的语气； 4.感叹号：表示感情强烈； 5.分号：用于复句内部相互并列的分句之间；
学习交流PPT
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6.冒号：用于称呼、总说性话语后面，引起下文； 7.顿号：用于句子中并列的词或短语之间，表示较小的停顿； 8.破折号：用于解释说明、话题转换、声音延长等； 9.书名号：用于括起报刊名和书名； 10.省略号：表省略或说话断断续续等； 11.引号：表引用。
学习交流PPT
12
2.推荐代表全班汇报，每个小组推选最优秀的代表起来 发言。
3.师生共同评价，把大家谈到的各种读书方法进行总结 归纳，用到以后的学习中去。
学习交流PPT
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• 交流展示
东东：我抓住《窃读记》中描写人物心理活动的语句，体 会到了作者“窃读”的滋味。课文多处描写作者的心理活动， 这些很好地刻画出作者喜爱读书而又害怕被发现的心理。如 “我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”这里将作者 对书的喜爱表现得很充分。接着读，
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2
爸爸加过标点的是：儿的生活好，辛苦一点儿也没有，粮食多， 病少，挣了很多钱。
妈妈加过标点的是：儿的生活好辛苦，一点儿也没有粮食，多 病，少挣了很多钱。
六年级下册语文优质课件-语文百花园六《群文阅读：细微之处 品读父爱》语文S版
2、用“——”勾画最能体现父亲形象的精 彩语句，多读几遍，并作上批注。
3、小组内交流意见，认真倾听，相互补充。
交流展示
Hale Waihona Puke 题目 具体事例 描写方法 精彩语句 人物形象
《父亲是 一条鱼》
养鱼 卖鱼 送“我”
《父爱安 全网》
用衣服、 裤子编织 安全网拯 救女儿
肖像描写 动作描写
心理活动 语言描写 动作描写 神态描写
父亲
群文阅读
板块一 美文引读
自主学习
要求： 1、浏览《背影》，说说文中写了父亲哪些事?
2、用“——”勾画第六自然段中最能体现父亲 特点的精彩语句,并用“△”标注感受最深的词 语,作上批注。
3、说说这是怎样的一位父亲？
具体事例
精彩的语句 父亲形象
买橘子、 送儿子
5
他用两手攀着上面，两脚 再向上缩；他肥胖的身子 向左微倾，显出努力的样 子。
勤劳 节俭 好客 关爱儿子
坚强 牺牲自我 保全女儿
11
板块三 对比阅读
题目 父亲形象 具体事例
《父亲是一 条鱼》
勤劳 节俭 好客
关爱儿子
《背影》
细心 体贴 坚强
关爱儿子
养鱼 卖鱼 送“我”
买橘子 送儿子
《父爱安全 网》
坚强、牺牲 自我保全女
儿
用衣服、裤 子编织安全
网
描写方法
肖像描写 动作描写
肖像描写 动作描写 语言描写
是一座大山,
坐在他肩头,
懂事时，
总能看的很远、很远。 父亲
是一棵倔强的弯松，
现在， 父亲啊
这才发现 我的分量是这样重、这样重。
你是一首深沉的诗，
儿子默默的读，
3、小组内交流意见，认真倾听，相互补充。
交流展示
Hale Waihona Puke 题目 具体事例 描写方法 精彩语句 人物形象
《父亲是 一条鱼》
养鱼 卖鱼 送“我”
《父爱安 全网》
用衣服、 裤子编织 安全网拯 救女儿
肖像描写 动作描写
心理活动 语言描写 动作描写 神态描写
父亲
群文阅读
板块一 美文引读
自主学习
要求： 1、浏览《背影》，说说文中写了父亲哪些事?
2、用“——”勾画第六自然段中最能体现父亲 特点的精彩语句,并用“△”标注感受最深的词 语,作上批注。
3、说说这是怎样的一位父亲？
具体事例
精彩的语句 父亲形象
买橘子、 送儿子
5
他用两手攀着上面，两脚 再向上缩；他肥胖的身子 向左微倾，显出努力的样 子。
勤劳 节俭 好客 关爱儿子
坚强 牺牲自我 保全女儿
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板块三 对比阅读
题目 父亲形象 具体事例
《父亲是一 条鱼》
勤劳 节俭 好客
关爱儿子
《背影》
细心 体贴 坚强
关爱儿子
养鱼 卖鱼 送“我”
买橘子 送儿子
《父爱安全 网》
坚强、牺牲 自我保全女
儿
用衣服、裤 子编织安全
网
描写方法
肖像描写 动作描写
肖像描写 动作描写 语言描写
是一座大山,
坐在他肩头,
懂事时，
总能看的很远、很远。 父亲
是一棵倔强的弯松，
现在， 父亲啊
这才发现 我的分量是这样重、这样重。
你是一首深沉的诗，
儿子默默的读，
六年级语文下册《语文百花园二》 PPT精品课件语文S版
1.《我也要遵守制度》 那还是在延安的时候，毛主席去医院看望关 向 应政委。两人愉快的在病房里交谈起来。护士 进 来说：“同志，医生吩咐，病人要安静，不能 会 客。”毛主席谦和的说：“对不起，小同志。” 随即 辞别关向应离开了病房。
2.《无论谁都要遵守制度》 一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一 些书籍。 工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看 世界地 图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有 规定， 图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图 书馆借 书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的 说： “无论谁都要遵守制度。”
教学目标
1、引导学生准确地理解和运用成语。 2、引导学生交流对课文中给自己留下最深刻印象的 人物的认识。 3、通过《女儿要投诉》这篇课文，拓展学生的阅读 范围，扩大学生的视野，提高学生的阅读理解能 力。 4、通过一组关于严守规则、遵纪守法等方面的对句， 增加学生的语言积累，树立讲公德讲正气的精神。 5、通过口语交际，增强学生的法制观念，提高口语 交际的能力。
我高兴得眼泪都要掉下来了，连忙对这位拾到钱财不藏 起来据为己有的黑大哥表示谢意。 （ 拾金不昧）
选择恰当的成语，填入句子里。
五光十色
五颜六色
1.走进花园，郁金香开得正盛，( 五颜六色)的花 朵在阳光下显得格外艳丽。 2.大厅里摆放着各种各样的工艺品，( 五光十色 ) 琳琅满目。
滔滔不绝
3.《这个战士应该表扬的》 有一次,刘少奇同志去散步，走到某炮兵阵地，想进去看 看。站岗的战士不让进。随行人员上前对战士说：“少奇 同 志想去看看阵地。”战士认真地说：“上级有规定，要有 上级 指示才能看。”随行人员很生气，少奇同志却没有生气。 反 而笑着说：“回去吧！”说着就往回走。一边走一边告诉 随行 人员：“回去告诉那个战士的领导，不要批评他，他做得 很 对。”后来部队领导知道了，要批评那个战士，少奇同志
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S版 语文 六年级 下册
语文百花园六
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温故知新
一、标点符号 读一读下面的句子，想一想各种标点符号的用法和书写
格式要求。 1.当我们用根来赞颂您时，您说：“落花会变成大地的营
养，果核也会变成大树的根。” 2.你看，那一封封学生来信——淡蓝的、粉红的、嫩绿的、
浅黄的……一封封，寄来了一颗颗赤诚的心。 3.一夜之间，我一口气将《泽姆佳诺兄弟》读完了。 4.歌唱明天吧，用满腔的激情，用青春的风采；美化明天
古时候,有个秀才要招收学生,他对穷子弟不收费,对 富家子弟却要很多报酬。他出了一则告示,这样写道: “无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。” 穷 家子弟来,他是一种读法；富家子弟来,他又是一种读法。
无米面也可， 无鸡鸭也可， 无鱼肉也可， 无银钱也可。
无米，面也可； 无鸡，鸭也可； 无鱼，肉也可； 无银，钱也可。
三、活动实施 按既定议程举行汇报会。汇报时，可以边
汇报边展示学习成果。要注意保持良好的会场 秩序，对来宾要热情、有礼貌。
四、活动总结 根据自己的所见所闻所感，写一份活动总
结，记述会议的精彩之处，谈谈会议的收获， 表达自己的感受以及对初中生活的畅想。
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活动总结
告别母校
母校，伴着我走过六年的春夏秋冬；母校，载着我驶向知识的海洋；母校， 启迪我扬起远航的船帆；母校，为我把脚下的道路铺向未来! 六年前，我还是 一个幼稚无知的孩童，依偎着爸爸妈妈，怀着对母校的憧憬，对老师的敬仰走 进校园；六年中，在母校里教给了我文化知识，让我象一块海绵吮吸着知识的 精华，给我以不断知识的滋润，品德的熏陶；你也教给了我做人的道理，让我 学会什么是宽容，什么是忍让，什么是大度；六年了，母校给予我的实在太多 太多，古人说过:“滴水之恩,当与涌泉相 报,我们怎能轻易忘怀？”怀念小学， 怀念校友，怀念老师，怀念永久的回忆。母校的一草一木，是那样的熟悉；母 校的一砖一瓦，是那样的亲切。虽然在不久的时间里，我将要和你依依不舍地 告别，但我永远 忘不了老师那谆谆教诲，忘不了老师那和蔼可亲的面容，忘不 了老师呕心沥血的点点滴滴。多少个朝朝暮暮，您用那婉转而又清脆的声音， 激起我们渴求知识的心灵。岁月，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学 生活挥手与我告别。别了，我爱的母校，我深爱着的母校！
点
3.世界海拔最高的佛寺 布达拉宫 ，坐落在拉萨西北的 红山上 共，有大小殿堂 楼、阁 房、舍一千多间 大。小柱子一万
多根 宫，内藏有大量的珍贵文物 堪，称西藏文化艺术宝库 。
4.有一套丛书名叫《知道点 》，有很多本 。如《知道点 中国历史 》，《 知道点中国文化 》 、《知道点世界文化 》。
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轻松阅读
——【英国】 沃尔德
青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。 ——【法国】 萧伯纳
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补充交流，熟读成诵。
志士惜年，贤人昔日，圣人惜时。 ——【清】魏源
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——【宋】朱熹
盛年不重来，一日难再晨。
——【晋】陶渊明
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂
明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 ——【唐】李白
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一、活动策划 1．分小组讨论、拟定告别母校活动计划（计
划包括活动的形式、内容、时间、地点以及本组参 加展示的学习成果等）。
2．全班交流各小组的活动计划，讨论、制订 全班的最佳活动方案。
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二、实施准备： 1．拟定出席活动的老师、家长、学校领导的名单，
采取打电话、当面邀请或者发请柬的方式通知其参加活 动。写请柬要注意格式，要写清楚活动的时间、地点和 活动的主要内容。
2．布置会场，注意正确书写会标以及欢迎的标语。 3．拟定会议程序，选出主持人，并准备主持人的台 词（如开场白、会议中的串词和结束时的致词等）。
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请柬
校外辅导员李明老师： 兹定于2018年6月20日在学校主礼
堂举办“我们的成长”主题活动，特邀 请您出席。
红星学校少先队大队部 2018年6月18日
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●书名号前后两部分都标在空格中央，引号的两部分 都标空格的上方。这两标点符号的前部分不能写在一行的 末尾，后部分不能写在一行的开头。
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练一练
1.你知道中国的“ 四大名绣 ”吗 ？那就是江苏的苏绣 、 湖南的湘绣、广东的粤绣和四川的蜀绣 。
2.中国菜有五味、五色和五香之说 。“五味 ”指甜、
加 酸 、苦、辣、咸； “五色”指红、黄、绿、白、黑 ；“五 标 香 ”指茴香、花椒 、大料、桂皮 、丁香 。
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古时候，一位秀才到朋友家混饭吃，不一会儿，
天上飘起了雨，主人写了一张纸条“下雨天留客天留
我不留”。穷秀才看了纸条，知道主人在下逐客令了，
于是灵机一动，提笔在纸条上加了标点，逐客令就变
成了留客词。
下雨天,留
下雨天留 客,天留我
客天,留我 不?留。
不留。
标点符号很重要，要灵活使用。
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学校是我们成长的乐园，书籍是我们 亲密的伙伴。同学们读完本单元课文，心 中一定会点燃对知识的渴求，对未来的憧 憬。本单元的课文各有特点，大家都是用 什么方法读懂的呢，一起来交流交流吧。
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二、拓展与交流
玲玲：我是抓住《校园交响诗中》 的五个小标题“蜂巢”、“鸟岛”、 “花瓣”、“喷泉”、“树根”，从不 同的角度体会到校园生活的丰富多彩的。
丽丽：我是通过多次反复的诵读， 并结合诵读进行想象，体会到即将告别 童年踏上青少年时期的人生之路的孩子 们胸怀理想、脚踏实地、不畏艰险、勇 往直前的精神风貌。
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从以上名人语录，我们能得到什么启示？
多读书，多积
把握好每一天，
累，厚积薄发。 不让青春虚度。
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语文大课堂
美丽的校园就像一棵葱郁的大树，我们像快 乐的小鸟栖息其中——我们共同学习，共同游戏。 可是，雏鹰总要离开大树的怀抱，向着更高更远 的目标展翅飞翔。现在，我们即将小学毕业，离 开母校，让我们在最后的时刻欢聚一堂，以“我 们的成长”为主题，策划并举办一次向母校告别 的语文实践活动吧。
吧，用智慧的火焰，用真挚的热爱。
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上面句子中的标 点，你平常在使用过 程中最容易出错 的是哪些符号？
破折号、顿 号、省略号最 容易出错。
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指点迷津
●逗号、句号、问号、感叹号、分号、冒号、顿号都要 标在句子或词语后面空格里。不能写在一行的开头。
●除了破折号和省略号占两格之外，其他各种标点都占 一格。
读书方法要 科学合理
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读书方法
1 整体把握
3 精读品析
5 对比
7 想象
4
2 浏览
摘录
6 联想
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积少成多
一生最好是少年，一年最好是春天，一朝最好是清
晨。
——李大钊
青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，
去学习无穷的智慧。
——【苏联】 高尔基
寻常的山花凋谢了，还会再开，而我们的青春却
一去不复返。
S版 语文 六年级 下册
语文百花园六
2
温故知新
一、标点符号 读一读下面的句子，想一想各种标点符号的用法和书写
格式要求。 1.当我们用根来赞颂您时，您说：“落花会变成大地的营
养，果核也会变成大树的根。” 2.你看，那一封封学生来信——淡蓝的、粉红的、嫩绿的、
浅黄的……一封封，寄来了一颗颗赤诚的心。 3.一夜之间，我一口气将《泽姆佳诺兄弟》读完了。 4.歌唱明天吧，用满腔的激情，用青春的风采；美化明天
古时候,有个秀才要招收学生,他对穷子弟不收费,对 富家子弟却要很多报酬。他出了一则告示,这样写道: “无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。” 穷 家子弟来,他是一种读法；富家子弟来,他又是一种读法。
无米面也可， 无鸡鸭也可， 无鱼肉也可， 无银钱也可。
无米，面也可； 无鸡，鸭也可； 无鱼，肉也可； 无银，钱也可。
三、活动实施 按既定议程举行汇报会。汇报时，可以边
汇报边展示学习成果。要注意保持良好的会场 秩序，对来宾要热情、有礼貌。
四、活动总结 根据自己的所见所闻所感，写一份活动总
结，记述会议的精彩之处，谈谈会议的收获， 表达自己的感受以及对初中生活的畅想。
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活动总结
告别母校
母校，伴着我走过六年的春夏秋冬；母校，载着我驶向知识的海洋；母校， 启迪我扬起远航的船帆；母校，为我把脚下的道路铺向未来! 六年前，我还是 一个幼稚无知的孩童，依偎着爸爸妈妈，怀着对母校的憧憬，对老师的敬仰走 进校园；六年中，在母校里教给了我文化知识，让我象一块海绵吮吸着知识的 精华，给我以不断知识的滋润，品德的熏陶；你也教给了我做人的道理，让我 学会什么是宽容，什么是忍让，什么是大度；六年了，母校给予我的实在太多 太多，古人说过:“滴水之恩,当与涌泉相 报,我们怎能轻易忘怀？”怀念小学， 怀念校友，怀念老师，怀念永久的回忆。母校的一草一木，是那样的熟悉；母 校的一砖一瓦，是那样的亲切。虽然在不久的时间里，我将要和你依依不舍地 告别，但我永远 忘不了老师那谆谆教诲，忘不了老师那和蔼可亲的面容，忘不 了老师呕心沥血的点点滴滴。多少个朝朝暮暮，您用那婉转而又清脆的声音， 激起我们渴求知识的心灵。岁月，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学 生活挥手与我告别。别了，我爱的母校，我深爱着的母校！
点
3.世界海拔最高的佛寺 布达拉宫 ，坐落在拉萨西北的 红山上 共，有大小殿堂 楼、阁 房、舍一千多间 大。小柱子一万
多根 宫，内藏有大量的珍贵文物 堪，称西藏文化艺术宝库 。
4.有一套丛书名叫《知道点 》，有很多本 。如《知道点 中国历史 》，《 知道点中国文化 》 、《知道点世界文化 》。
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轻松阅读
——【英国】 沃尔德
青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。 ——【法国】 萧伯纳
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补充交流，熟读成诵。
志士惜年，贤人昔日，圣人惜时。 ——【清】魏源
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——【宋】朱熹
盛年不重来，一日难再晨。
——【晋】陶渊明
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂
明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 ——【唐】李白
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一、活动策划 1．分小组讨论、拟定告别母校活动计划（计
划包括活动的形式、内容、时间、地点以及本组参 加展示的学习成果等）。
2．全班交流各小组的活动计划，讨论、制订 全班的最佳活动方案。
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二、实施准备： 1．拟定出席活动的老师、家长、学校领导的名单，
采取打电话、当面邀请或者发请柬的方式通知其参加活 动。写请柬要注意格式，要写清楚活动的时间、地点和 活动的主要内容。
2．布置会场，注意正确书写会标以及欢迎的标语。 3．拟定会议程序，选出主持人，并准备主持人的台 词（如开场白、会议中的串词和结束时的致词等）。
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请柬
校外辅导员李明老师： 兹定于2018年6月20日在学校主礼
堂举办“我们的成长”主题活动，特邀 请您出席。
红星学校少先队大队部 2018年6月18日
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●书名号前后两部分都标在空格中央，引号的两部分 都标空格的上方。这两标点符号的前部分不能写在一行的 末尾，后部分不能写在一行的开头。
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练一练
1.你知道中国的“ 四大名绣 ”吗 ？那就是江苏的苏绣 、 湖南的湘绣、广东的粤绣和四川的蜀绣 。
2.中国菜有五味、五色和五香之说 。“五味 ”指甜、
加 酸 、苦、辣、咸； “五色”指红、黄、绿、白、黑 ；“五 标 香 ”指茴香、花椒 、大料、桂皮 、丁香 。
7
古时候，一位秀才到朋友家混饭吃，不一会儿，
天上飘起了雨，主人写了一张纸条“下雨天留客天留
我不留”。穷秀才看了纸条，知道主人在下逐客令了，
于是灵机一动，提笔在纸条上加了标点，逐客令就变
成了留客词。
下雨天,留
下雨天留 客,天留我
客天,留我 不?留。
不留。
标点符号很重要，要灵活使用。
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学校是我们成长的乐园，书籍是我们 亲密的伙伴。同学们读完本单元课文，心 中一定会点燃对知识的渴求，对未来的憧 憬。本单元的课文各有特点，大家都是用 什么方法读懂的呢，一起来交流交流吧。
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二、拓展与交流
玲玲：我是抓住《校园交响诗中》 的五个小标题“蜂巢”、“鸟岛”、 “花瓣”、“喷泉”、“树根”，从不 同的角度体会到校园生活的丰富多彩的。
丽丽：我是通过多次反复的诵读， 并结合诵读进行想象，体会到即将告别 童年踏上青少年时期的人生之路的孩子 们胸怀理想、脚踏实地、不畏艰险、勇 往直前的精神风貌。
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从以上名人语录，我们能得到什么启示？
多读书，多积
把握好每一天，
累，厚积薄发。 不让青春虚度。
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语文大课堂
美丽的校园就像一棵葱郁的大树，我们像快 乐的小鸟栖息其中——我们共同学习，共同游戏。 可是，雏鹰总要离开大树的怀抱，向着更高更远 的目标展翅飞翔。现在，我们即将小学毕业，离 开母校，让我们在最后的时刻欢聚一堂，以“我 们的成长”为主题，策划并举办一次向母校告别 的语文实践活动吧。
吧，用智慧的火焰，用真挚的热爱。
3
上面句子中的标 点，你平常在使用过 程中最容易出错 的是哪些符号？
破折号、顿 号、省略号最 容易出错。
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指点迷津
●逗号、句号、问号、感叹号、分号、冒号、顿号都要 标在句子或词语后面空格里。不能写在一行的开头。
●除了破折号和省略号占两格之外，其他各种标点都占 一格。
读书方法要 科学合理
10
读书方法
1 整体把握
3 精读品析
5 对比
7 想象
4
2 浏览
摘录
6 联想
11
积少成多
一生最好是少年，一年最好是春天，一朝最好是清
晨。
——李大钊
青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，
去学习无穷的智慧。
——【苏联】 高尔基
寻常的山花凋谢了，还会再开，而我们的青春却
一去不复返。