关于大学生村官现状的调查分析
关于大学生村官的调研报告
关于大学生村官的调研报告
《大学生村官的调研报告》
一、调研目的
本次调研旨在了解大学生村官的工作情况及其对农村发展的影响，以及对大学生村官政策的改进提出建议。
二、调研对象及方法
本次调研选择了几个贫困地区的农村村庄作为对象，采用问卷调查和深入访谈相结合的方式进行调研。
共有30名大学生村
官参与了问卷调查，5名大学生村官接受了深入访谈。
三、调研结果
1. 大学生村官的工作情况
调研结果显示，大学生村官在村庄工作的时间普遍较短，平均工作时间不足两年。
他们的主要工作内容包括扶贫、新农村建设、农产品推广等。
在工作中，大学生村官面临着来自村民和上级部门的双重压力，工作任务繁重、时间紧迫。
2. 大学生村官对农村发展的影响
调研发现，大学生村官的到来给村庄带来了新鲜的思路和管理经验，促进了村庄的发展。
他们大力推动了村庄基础设施建设，提升了村民的生活水平，对村庄的经济发展和文化建设起到了积极的推动作用。
3. 大学生村官政策建议
根据调研结果，我们提出了以下几点建议：
（1）加强对大学生村官的培训，提升他们的管理和扶贫能力；（2）完善大学生村官的待遇政策，吸引更多优秀大学生到农
村工作；
（3）建立健全的激励机制，鼓励大学生村官在村庄工作的时
间更长。
四、结论
本次调研表明，大学生村官作为新型的乡村振兴力量，对农村发展起着重要的作用。
但也需要政府加大对大学生村官的支持力度，提升他们的工作条件和待遇，以更好地发挥他们在农村振兴中的作用。
大学生村官的调查报告
大学生村官的调查报告大学生村官的调查报告范文20xx年9月,我县选聘了24名大学生到农村担任村官。
近期，我们对24名大学生村官的工作、生活、学习现状和思想情况进行一次详尽的走访调研。
任职一年来，发现了大学生村官在农村经济、文化、社会建设中发挥了一定作用，但也存在一些问题。
一、存在问题1.大学生村官角色转变不到位这一年来，大部分人已经顺利完成了角色转变，有声有色的开展起了村官事业。
当然也有个别人还没有真正深入到农村工作中，守着工资在平平庸庸中度日子，不知道该该什么，或者怎么着手去开展农村工作。
也有人对三年以后留任没有信心，甚至不抱希望，置村上大小事务于不顾，空捧“村官”头衔身兼他职。
2.大学生村官知识结构不适应现有大学生村官的知识结构、专业技能与农村最为迫切的经济发展并不吻合、匹配，不具有现实的可操作性的，不能真正把所学专业发挥到合适与恰当的地方。
比如，我县许多农村经济依然落后，当前的主要工作还是发展经济，可是这批大学生村官绝大部分为经济、农林等专业之外的专业，缺乏专业知识。
3.大学生村官工作方法不灵活现任大学生村官大部分不知道自己的工作重点，大小事务齐参与，而牵涉村子改革发展、引导村民致富、提高村民收入等重点工作却没有抓住抓好，整体上缺少根据自己所在村子需要和工作情况制定的发展规划。
在工作过程中，部分人坐等群众，没有走出固定办公地点深入群众了解他们所需所急。
4.大学生村官联系群众不紧密目前大学生村官反映最多的问题是与其他村干部的交流与沟通问题。
大学生村官普遍觉得在其他村干部眼里仍把他们当客人，对他们提出的建议和意见不采纳考虑。
最先影响大学生村官沟通与交流问题的人员主要是村里原有的其他干部，村里一些最新情况不能及时传达给大学生村官。
大学生村官如果不能顺利取得其他村官的支持，村民与大学生村官之间的交流往往也会受到影响。
5.大学生村官的相关政策不完善我县作为实施大学生村官计划的示范点，虽然已经出台了《XX县到村任职高校毕业生管理暂行办法》，但配套政策还处于摸索阶段，许多细节性的东西还不明朗，部分政策规定由于缺少更为具体的标准，难以真正实施。
大学生村官发挥作用的现状与思考
选聘大学生到村任职，是党中央着眼于推进社会主义新农村建设作出的一项战略性决策，是加强农村基层组织建设、为社会主义新农村建设提供可靠人才保证的大胆尝试和有效手段。
大学生村官作为农村的新生事物，其作用发挥得如何，是衡量大学生村官工作成败的“标尺”。
从这个意义上讲，大学生村官作用发挥好坏是整个大学生村官工作的关键环节和重中之重。
基于这样的考虑，我们对几年来松原市大学生村官作用发挥这一课题进行了梳理和总结，并围绕相应问题作了一些调研与思考。
一、松原市大学生村官队伍现状几年来，按照中央和省委有关部署，松原市共接收大学生村官184人。
这些大学生村官毕业于全国50多所高校，涉及经济贸易、农林经济、电子信息、工商管理等60多个专业门类。
其中研究生6名、本科生126名、专科生52名，分别占3.26%、68.48%和28.26%；正式党员118名、预备党员23名、团员43名，分别占64.13%、12.5%和23.37%。
大学生村官分别被派入5个县（区）的69个乡镇168个行政村工作，其中任村党组织书记助理的123名、任村民委员会主任助理的61名。
2008年、2009年接收的45名大学生村官已全部双向选择了工作岗位，其中省直机关6名、市直部门11名、县直部门21名、乡镇部门7名。
二、松原市大学生村官发挥作用的主要途径大学生村官的角色和身份比较特殊，他们有文化、有激情、有闯劲，但社会阅历少、实践能力差，探寻一条发挥大学生村官作用的有效途径，是他们健康成长的重要保证。
松原市主要通过以下六种途径和方式来保证大学生村官作用的发挥。
一是发挥政策法规“宣传员”作用。
组织大学生村官采取走村进户、召开座谈会、播放电教片等形式，大力宣传党的方针政策，宣传计划生育、土地流转、新农合等法律规章。
原扶余县新农村大学生村官、村党组织书记助理杨明阳积极宣传劳动就业有关政策，全村成功转移劳动力86人，其中境外务工3人、省外务工28人、省内务工55人。
大学生村官现状的调查——以福建省部分地区为例
是文字处理工作 ， 如写材料 、 规范村 里的各类 文书等 ； 二
是 服 务 性 工 作 ， 开 办 广 播 站 、 传 栏 等 从 某 种 程 度 上 如 宣 说 ， 们 只 是 村 官 的 助 理 ． 般 在 农 村 从 事 辅 助 性 和 服 务 他 一
性 的工 作 。
７％的 大 学 生 村 官 在 基 层 丁作 的 主 要 内 容 为 日常 管 ０ 理 ， 写文书、 即 材料 ， 户 等 ； 设 乡 村 网 站 ， 据 乡村 的农 入 建 根 业 特 点 ， 乡村 的农 产 品 以及 乡村 形 象做 宣 传 。比如 ， 一 为 有 名 在 漳州 市 区 某 乡 镇 当 村 官 的 Ａ 同学 ， 用 自己 在 大学 期 利
市 ： 门市 、 厦 泉州市 、 福州市和山 区城市龙岩市 、 南平市五
个 地 区 任 村官 的 ３ 名 大 学 生 村 官 为 例 ， 以求 通 过 对 他 们 Ｏ
的调 查 ， 现 出 目前大 学 生 村 官 的生 活 和 一作 状 态 。 呈
一
任 职地方 的生活环境 、 生活条件相对 比较好 ， 因此 这 ３ ０名
根 据 调查 ，大 学 生 村 官 的 主 要 － 作 内 容 有 以下 两 类 ： 丁
一
在 调 查 中 ， 问及 您 认 为 到农 村工 作 的 大学 生 主要 作 当 用 是 什 么 ？所得 到 的答 复有 ： 助发 展 当地 经 济 、 帮 调解 民间 纠纷 、 动 村 民 物质 和精 神 水 平 的提 高 等 。在 ３ 带 ０名被 调 查 者 中， 仅有 ３ 人 表 示 ， 官 的生 活 和他 预期 的差 不 多 ， 个 村 他 们 能 够 较 快 地 融 人 村 民 的 生 活 。 其 余 的 大 学 生 村 官 皆 表 示， 自任 村 官 以来 ， 们 都 在 一 定 程 度 上 为 乡 村 做 了一 些 他 事 情 ， 大 部 分 时 间仅 仅 是 做 一 些 类 似 于 打 杂 的事 ， 是 但 都 机 械 的 、 复 的工 作 。 重 这 样 的 工作 对 村 官 来说 有 两 个 缺 点 。一 是 不 能很 好 地 锻 炼 大 学 生 村 官 的 个人 能力 ； 是 无 法 让 大 学 生 村 官 真 正 二
大学生村官工作调研报告
大学生村官工作调研报告
《大学生村官工作调研报告》
为了解大学生村官的工作情况以及对村务工作的影响，我们对多个村庄进行了深入调研。
以下是我们的报告：
调研发现，大学生村官在村里扮演着非常重要的角色。
他们不仅为村民提供了新鲜的思路和新的管理方法，还带来了新的知识和技能。
由于大学生村官通常接受过较高的教育，因此他们在村务工作中更加注重科学、合理的规划和决策，对村级事务有着更深入的了解。
大学生村官除了提供新思路和知识外，还在村庄发展中发挥了积极的作用。
他们促进了当地的经济发展和农民收入的增加，通过各种途径引进了新的科技和产业，带动了当地产业结构的升级。
另外，大学生村官对当地农村的建设也起到了推动作用。
他们发起了许多环境保护和社会公益项目，提升了农村环境、教育和医疗水平。
调研还表明，大学生村官并不是一帆风顺。
他们在村庄工作面临诸多挑战，比如基础设施不完善、人才匮乏、村民思想观念落后等问题。
尤其是对于一些从城市来到农村的大学生，他们需要适应农村的环境和生活方式，工作起来更为困难。
综上所述，大学生村官作为新生力量，对当地农村的发展起到
了积极的作用。
但同时也需要给予他们更多的支持和关怀，帮助他们更好地融入到村庄工作中。
希望政府和社会各界能够为大学生村官们提供更多的政策支持和帮助，共同推动农村的发展。
大学生村官的现状看法和出路问题的建议
大学生村官的看法和建议大学生村官作为一个新鲜的词出现在嘉应学院同学们的眼中，他将代替以前的党政班，然而这个新鲜的事物却并不怎么吸引同学们的眼球，据了解党政班只招60但报名的人有300多人，而村官班第一届招300人，但报名的只有200多，也就是说没有一个人被淘汰，而且人数还不够，第二届也就是我们这一届招300名，虽说报名人数达400名，最终有300名被录取，但一个暑假过后，培训还没开始，有很多同学就要退出村官班，目前只剩230左右，估计到时真正到村任职的人数还会更少，其原因是什么呢?原因大致有以下几个：1大学村官的现状不太理想2 大学村官的待遇普遍偏低3 同学们对大学村官两年后的出路问题表示迷茫。
一首先大学村官的现状不太理想大学生到村里发挥的作用不大大学生村官往往有强烈的求知欲、上进心，他们踌躇满志、跃跃欲试，充满朝气、充满活力，热切地想干一番事业、想有所作为。
但是大学生在村内只从事文书一类工作，每天主要的工作基本上是打杂，处理一些文档，整理一下文件，写写报告。
村里的大事管不了，小事管不着，琐事可管可不管。
他们名义上是书记、村长助理，实际上是最勤快、最听话、最得力的“短工”、“杂工”，随叫随到。
他们现在最大的困惑是自己到底是一个“村官”还是一个专职秘书。
其原因是当地政府对大学生村官不够重视，存在有排挤的现象。
二大学生村官待遇普遍偏低大学村官的工资是1200元/月，虽然梅州是一个比较落后的城市，工资水平不是那么高，但它不仅远远低于全国普通大学本科生平均水平2000元/月，而却还低于普通农民工的平均水平1500元/元，有些人抱怨“我们是什么？如果是农民，可我们没有土地。
如果是工人，可我们不享受工人待遇。
如果是政府工作人员，可我们没有编制，工资跟他们相差一两倍”，拿着这么点工资对于当下物价如此之高时刻，大学生村官很可能会面临生存的威胁。
三大学生村官两年后的出路不容乐观大学生的出路基本上有四条，第一考公务员这是基本上所有同学所期待的，但公务员的人数毕竟很有限，千军万马过独木桥，肯定会有一大部分同学没被选上。
关于大学生村官工作生活现状的调查报告
关于大学生村官工作生活现状的调查报告一、研究背景自2005年起, 北京、四川、江西、福建、青海、辽宁、贵州、陕西、山西等省市区先后启动了大学生村官计划。
截至2008年2月底, 全国共有28个省市区启动了大学生村官计划, 其中17个省市区启动了村村有大学生“村官”计划。
2008年3月, 中央组织部会同教育部、财政部、人力资源和社会保障部召开选聘高校毕业生到农村任职工作座谈会, 部署选聘高校毕业生到农村任职工作, 大学生村官工作进入一个全面的发展时期。
如今, 共有20余万名大学生村官工作在“新农村建设”的一线, 他们投身于基层, 利用自己所学的知识, 为农村的发展而努力着。
他们相对于其他村官来说, 有着不同的知识背景与经历, 他们能否在农村工作中利用自己的知识, 发挥所长呢？他们能否很好地适应于基层的工作与生活, 被村民所认可呢？根据这些疑问, 我们在***进行了实地调查, 对大学生村官进行了问卷调查, 对他们的工作状况进行了实地考察, 并走访了农村的基层干部与村民, 对这些问题进行了进一步的深入研究。
二、研究目的1、选聘大学生到村任职是党中央为保证社会主义事业薪火相传、后继有人作出的战略决策。
了解大学生“村官”的工作、生活状况, 掌握大学生村官工作的现实需求, 可以让我们了解大学生村官工作的意义, 让大学生更好的投入到建设社会主义和谐社会的进程中来。
现下的大学生就业形式十分严峻, 而选派高校毕业生到农村任职, 能够在一定程度上缓解就业压力。
那么这样一个就业方式对于我们大学生来说究竟如何, 我们选择这样一个就业途径又有何利弊呢？3、选派优秀高校毕业生到农村任职, 利用这些高校毕业生的专业知识, 来为村民服务, 带动村民致富。
那么这项工作到底有什么成效呢, 大学生村官们到底对农村的建设做出了什么样的贡献？大学生村官们自己又对这项工作怎么看的呢？三、研究方法1、调查问卷2、我们通过问卷调查, 进一步了解了大学生村官的生活现状、工作现状、对工作的理解与感受以及对聘用期满后的规划与想法, 更加深入地了解了他们的真实想法。
大学生村官走访调研报告篇一
大学生村官走访调研报告篇一选聘高校毕业生到村任职,是党中央作出的一项重大战略决策,对于改善农村基层干部队伍结构、培养新农村建设骨干力量和党政干部后备人才,推进新形势下农村改革发展,夯实党在农村的执政基础具有重大意义。
大学生村官到村任职,充实了村两委班子队伍,提高了为群众办事的效率,给我镇的经济发展和社会管理注入了新鲜活力。
为贯彻落实中央、省、市、区的相关会议精神,进一步加强和改进大学生村官队伍建设,确保大学生村官下得去、待得住、干得好、流得动,我镇通过走访调查、召开座谈会和进行问卷调查等形式,对现任大学生村官作了相关调研,现就此调研结果作如下报告：一、基本情况根据省、市、区的安排,自2007年以来,我镇陆续接收了12名大学生村官到村任职,年龄主要集中在24-28岁之间,其中男4人,女8人,研究生学历1人,本科学历10人,大专学历1人,中共党员1人担任村支部副书记,其余11人担任村主任助理。
截止日前,经本人申请,离任10人,留任2人。
离任的10名村官中,因村社管辖权变动而被转到其他乡镇任职2人,其余8人均通过考录公务员走上了新的岗位。
二、大学生村官队伍建设现状1.思想积极主动虽然刚任职时大部分大学生村官对农村的情况不够了解,但是他们思想上积极上进,工作上踏实主动,逐步克服了重重困难,表现出了较高的综合素质。
尤其是07、08和09年的大学生村官经过两年以上的基层锻炼和磨合,逐步适应了环境,成功地完成了由大学生到基层村干部的角色转换。
2.工作踏实熟练总体上大学生村官工作态度端正、踏实肯干,绝大多数对村情基本数据、地理人文环境已基本熟悉,对农村政策、村主导产业发展、农民增收渠道和重点工作思路也比较清晰,能够很好完成本职工作,发挥了上传下达的纽带作用,当好了信息宣传员、政策讲解员、农村办事员。
同时在工作中能够充分发挥个人的才能智慧,积极探索解决问题的新途径、新方法,干出了不错的成绩,受到镇村两级的一致好评。
大学生村官调研报告学生村官调研报告
大学生村官调研报告学生村官调研报告大学生村官调研报告范文(一)大学生做村官是近年来各地为搭建农村人才“高地”、促进城乡人才双向流动、推动新农村建设进行的探索性课题。
为了使首批大学生村官能够真正走进农村，更快适应农村，更好服务农村，邯郸县委办公室结合全县“一村一名大学生村干部”工程的开展，组织了专题调研。
质疑“天下无马”从北京、河南、沈阳等地的实践活动来看，大学生做村官，有成功更有失败。
有一部分人看到尝试探索阶段的几个失败案例，就先自消弭了信心，认为大学生村官要不得，不可行，理由是大学生对农村工作不熟悉，到农村不能发挥其应有的作用，是一种人才资源的浪费，大学生会给农民增加负担，一村一名大学生的时机还不成熟等。
正如韩愈在《马说》中指出：“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”在一些改革实践中，其诸多矛盾的孕育、显露、发展、斗争、转化直至最终解决，需要较长时间，过早和轻易地下结论都是不严肃的。
大学生当村官，无论从年龄、知识结构、专业技能方面来讲，还是从新农村建设对社会发展提出的生产生活方式转变要求来讲，都有不可替代的素质优势，而且极有可能就是拉动新农村建设全盘工作的“千里马”。
对于大学生村官，不作深入细致的分析，而只是空空地“执策而临”，大呼“天下无马”，这种态度将会扼杀众多千里马的奔跑能力和希望。
对于大学生村官，我们在对农村发展需要和基层人才诉求的归纳基础上，锁定了四大目标，即是否促进了基层班子的团结、激发了基层班子的活力，是否影响和提升了群众的生活方式和质量，是否形成了生动鲜活和有效实用的实践经验，是否使村里的政治经济取得了较快发展。
在四大目标的宏观覆罩之下，大学生村干部工程的推进过程成了一个充满变数但也决不缺少成功希望的学习和创造工程。
对此，我们分析如下：大学生村官工程的成败取决于多种因素。
在已有的大学生村干部实践活动中，县乡政府的重视和支持力度，村干部与村民的欢迎与配合态度，大学生待遇的落实程度，专业素质、组织协调能力与村子发展实际的对接状况，村子里各种力量的此消彼长给大学生村官作用发挥提供的空间，凡此种种，这些从不同侧面指出了影响和决定大学生村官取得成功与否的多种因素。
大学生村官现状分析及出路研究
发展机会
03
发展机会也是影响大学生村官出路选择的因素之一，如农村经
济发展状况、地方政府对大学生村官的政策支持等。
大学生村官出路的发展趋势
职业化发展
未来大学生村官将朝着职业化方向发展，成为协助农村治理的专业人才，提高农村治理水 平和效率。
多元化发展
大学生村官出路将更加多元化，除上述出路外，还可以参与农村电商、乡村旅游等领域的 发展。
2
部分大学生村官缺乏对农村实际情况的了解， 难以融入当地社会。
3
部分大学生村官在工作中存在急功近利、心态 浮躁等问题。
大学生村官问题的原因分析
1
招聘标准不够严格，导致部分不适合农村工作 的毕业生进入队伍。
2
培训机制不够完善，缺乏针对性和实效性。
3
缺乏有效的激励和约束机制，影响大学生村官 的工ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ积极性和稳定性。
02
大学生村官现状分析
大学生村官概述
大学生村官定义
指由政府部门或企事业单位选派，担任一定职务并主要在农 村或社区工作的大学毕业生。
大学生村官历史发展
自2008年起，全国范围内开始实施大学生村官计划，旨在推 动农村基层建设和培养青年人才。
大学生村官现状及问题
1
大学生村官队伍规模不断扩大，但整体素质参 差不齐。
完善大学生村官选拔机制，选拔具备一定农村 工作经验、了解农村情况、具有良好人际交往 能力的人才担任村官。
优化大学生村官考核机制，建立科学合理的考 核指标体系，激励大学生村官更好地为农村发 展服务。
研究展望
进一步深入研究大学生村官的角色定位、职责权限 和工作机制等方面的问题，为政策制定提供更加科
学合理的依据。
大学生村官的现状探析
们更深刻地体会到迷茫 、 不满及失落 ； 另一方面身处现状 大学生村官计划进行了专题的调研。调查中发现 ， 大学生
使得他们常常处于焦灼的状态 ， 担忧生活现状及三年任期 当村官的动机 比例是 ： 为群众服务 的占６ ％， ６ 积累社会经 ２ 为家乡作贡献 的占４ ％， ７ 实现个人理想的占 满后未来发展 。具有混三年 日子的惰性情绪 ， 他们不愿意 验的占５ ％ ，
实现需 要 是人 的 最 高 层 次 需 要 ， 指 个 体 追 求 成 长 和 发 是
展。目前农村基层政权问题重重 ， 现任在职的村干部都已
质及 心态 等各方 面 ： 利 的局 限和 无奈 ， 权 工作 报酬 微薄 ， 责
年龄较大。 Ｌ 当前 ， ２ 村干部面临的困境主要表现在权利 、 素 价值 的实 现非 常强烈 。马斯 洛需 要层 次理 论 中指 出 ， 自我 任重 ， 压力大 ； 村庄精英缺失 ， 村干部综合素质较低下， 在 展、 发挥 自身的潜能， 实现人生价值并造福于社会的需要 ， 农民中是“ 村官” 而在国家干部序列 中是 “ 民” 职务身 这是一种追求个人能力极限的驱力。自我实现是希望证 ， 农 ，
２１ ０ １年 第 １ 期 １ （ 总第 ２ ６期 ） ２
世 纪 桥
Ｎｏ １１， ０１ ． ２ １
Ｓｉ ｉ ｉ ｈ Ｊ Ｑａ ｏ
（ ｅ ｅ ｌ ｏ２ ６ Ｇ ｎｒ ．２ ） ａＮ
大 学 生村 官 的现 状 探 析
崔 从 利
（ 尔滨 商业大 学 财政 与公共管理学院 ， 哈 黑龙江 哈 尔滨 １０ ２ ） ５ ０ ８
份较 为尴尬 。大学 生到基 层 去担 任“ 官 ”此 种新鲜 尝试 村 ，
明自我 ， 渴望在工作 中能够发 挥出 自己的创造性及 想象
大学生“村官”作用发挥情况的调研报告
大学生“村官”作用发挥情况的调研报告选聘大学毕业生到村任职，是党中央为加强基层基础工作，加快推进社会主义新农村建设的一项重大举措。
这项工作实施已近一年。
通过对牛村镇大学生“村官”发挥作用情况进行调研，发现大学生“村官”到村任职对改善村干部结构、促进农村经济发展、活跃农村文化起到较大作用，但也存在一些不容忽视的问题。
一、大学生“村官”作用发挥情况牛村镇现有大学生“村官”30名。
他们分别在牛村30个村任职，党员担任村支部书记助理，非党员担任村委会主任助理。
经过近一年实践锻炼，他们大多较快地实现了知识“链接”和角色转换，在新农村建设中找准位置，发挥了积极作用。
一是利用文化水平高的优势，做好学习实践带头。
全镇30名大学生“村官”在镇党委的统一组织下，深入系统地学习了党的十七届三中、四中全会精神、《科学发展观重要论述摘编》、“四议两公开工”作法及县重要的文件精神。
除保证自身参加学习外，还主动帮助村党支部组织开展好学习实践活动，通过学习充分认识了学习实践科学发展观在加强基层党组织建设，推动农村经济社会不断发展的重要性和必要性，进一步的把握了科学发展观的内涵，用科学发展观思考本村新农村建设问题，牢固树立了真心实意爱民、科学发展亲民、发展经济富民、稳定社会安民的意识和理念，进一步增强了工作的责任感和使命感,充当了村两委参谋好助手，推动了本村建设，做了勤奋好学，学以致用的表率。
二是发挥干劲足的优势，当调处农村矛盾的“协调员”。
农村矛盾成因复杂，调处难度较大。
为练好“内功”，大学生“村官”主动向老同志学习经验，向书本学习政策，向实践学习技巧，边学边干，积极参与农村矛盾排查和调处，在工作实践中提高处理农村实际问题的能力。
三是大学生“村官”自身素质高，对待工作的态度十分端正，做事积极性高，对镇、村交代的各种工作都能尽心尽力、一丝不苟的去完成。
在精神传达、资料上交、沟通上下级等方面的工作做出了不可忽视的贡献，是当之无愧的村、镇两级的“联络员”。
刍议大学生村官有序分流机制的完善
刍议大学生村官有序分流机制的完善一、大学生村官现状自2003年大学生村官项目启动以来，已经有近20年的历史。
在这20年中，大学生村官越来越受到社会的广泛关注和认可，成为了乡村振兴战略的有力支持者。
根据相关数据显示，截至2021年，全国范围内大学生村官已经超过20万人，涉及所有行政村。
大学生村官的到位，为推动乡村振兴和农村治理提供了强有力的支持。
与此大学生村官的分布不均和工作不平衡的问题也逐渐显现出来。
有的地方大学生村官过多，有的地方大学生村官过少，一些地方甚至出现了大学生村官“闲村”现象。
这种不均衡的分布状况，不仅影响了大学生村官的发挥，也影响了乡村振兴和农村治理的效果。
二、有序分流机制的必要性在大学生村官现状的基础上，可以看出有序分流机制的建立对于解决大学生村官分布不均和工作不平衡的问题是十分必要的。
有序分流机制的建立可以使大学生村官有序地分布到各个需要支持的农村，发挥他们专业知识和人才优势，服务于农村振兴和农村治理工作。
有序分流机制也可以促使大学生村官能够更好地了解和融入当地的农村，提高他们的融入感和归属感，推动大学生村官更好地发挥作用。
在有序分流机制的建立上，应该结合大学生村官的实际情况和地方特色，制定出科学合理的分流政策。
可以从以下几个方面进行完善：1. 完善考核机制对大学生村官的考核机制可以更加科学合理地进行设置。
不仅要考核大学生村官的工作成果和绩效，还要考虑到他们的工作地点、工作环境和资源配置等因素，更好地实现资源的均衡配置和有序分流。
2. 加强指导服务在大学生村官上任之初，应该给予更多的指导和服务，帮助他们更好地融入工作环境，提高工作效率。
还可以通过培训和交流等方式，更好地帮助大学生村官了解当地的情况，提高他们的适应能力和工作能力。
3. 设立奖惩机制对于那些在乡村振兴和农村治理工作中取得突出成绩的大学生村官，应该给予适当的奖励和激励，激励他们更好地发挥作用。
与此对于那些工作不力、不负责任的大学生村官，也应该给予相应的惩罚和约束，促使他们提高工作意识和责任感。
对大学生“村官”现状的调查分析
目标模 糊 ： （ ） 乏 统 一 的 管 理 、 用 、 评 制 度 ， 作 满 意 度 不 高 ， 业 认 同 ３缺 使 考 工 职
感 不强 ：
（ ） 资 待 遇 偏 低， 项 保 障 政 策 不 配 套 ， 途不 定 ， 理 压 力 大 ； ４工 各 前 心 （ ） 学 生 多 如 流水 来 又去 ， 正 愿 意 扎 根 农 村 、 踏 实 地 谋 发 展 ５大 真 脚
１ “ 学 生村 官 ” 划 的 实 施 背景 及 意 义 大 计
一
３ 优 化 和 完 善 “ 学 生 村 官 ” 度 的 若干 建 议 大 制
努 力 使 大 学 生 村 官 在 村 和 社 区 “ 得 去 、 得 住 、 得 好 、 得 下 呆 干 流 的现 状 不 能 适 应农 村 经 济 社 会 发 展 的 需要 。 当 年 的农 村 干 部 队伍 中 ， 动 ”是 各 级 党 委 、 府 和村 、 区面 临 的 一 项 重 要 而迫 切 的 课 题 。 过 ． 政 社 通 在任 村 干 部 年 龄偏 大 、 化 偏 低 、 导 能力 偏 弱 的 现 象 普 遍存 在 。 文 领 面对 此 次亲 身 调 研 和 受访 大 学生 村 官 的 实 际 情 况 ， 者 以为 ： 笔 市场 经 济 大 潮 和 群 众 脱 贫 致 富 的愿 望 ，不 少村 干 部 心 有 余 而 力 不 足 ， ３１ 要 引导 大 学生 村 官正 确 对 待 “ 板 ” 想 ． 跳 思 缺 乏 带 领 群众 脱 贫 致 富 奔 小 康 的能 力 。 村 村 级 组 织 亟 须 补 充 大量 新 农 虽 然 “ 板 ” 想 是 “ 学 生 村 官 ” 普 遍 存 在 的一 种 正常 思想 观 跳 思 大 中 鲜 血 液 ＇ 造 一 支 适 应 市 场 经 济 和 农 村 发 展 需 要 的 高 素 质 农 村 干 部 队 打 念 ， 对 待 “ 板 ” 想 的态 度 不 同 ， 产 生 不 同 的 行 为 结 果 。 因此 ， 但 跳 思 会 要 伍 。 一方面 ， 另 随着 干部 人 事 制 度 改 革 的不 断深 化 、 校 扩 招 规模 的 日 引导 “ 高 大学 生 村 官 ” 确 对 待 “ 板 ” 想 ， 要 杜 绝 “ 纯 镀 金 ” 只做 正 跳 思 一 单 、 益 增 大 以及 国家 对 高 校 毕 业 生 统 分 政 策 的 取 消 ， 学 生 就 业 难 的矛 盾 大 表 面文 章 ； 要 杜 绝 “ 奈 选 择 ” 身 在 曹 营 心 在 汉 ； 要 杜 绝 “ 过且 二 无 、 三 得 Ｅ益 突 出 ， 至 出现 了 大 学 生 “ ｌ 甚 零薪 就 业 ” “ 业 即失 业 ” 、毕 的现 象 。 不 这 过 ”无 所 事 事 。 、 仅 造 成 了人 才 资 源 的 闲 置 和 浪 费 ． 为 国家 的稳 定 和 谐 、 持 续 发 展 ３２ 进 行 岗 前 培训 也 可 ． 造 成 了 一定 的影 响 。正 确 引 导 当代 大 学 生 树 立 正 确 的就 业 观 念 ， 为 成 由于 大 学 生 村 官 普 遍 没 有 经 验 ，上 岗 前政 府 必 须 开 展 必 要 的培 项 重 大 而 又 紧追 的 政 治 任 务 。如 何 有 效 缓 解 “ 雄 无 用 武 之 地 ” 英 与 训 。如 ： 织 大学 生 到先 进 村 进 行 “ 村 培 训 ” 由 取 得 成 就 的 “ 学生 组 驻 ， 大 “ 武 之 地 没有 英 雄 ” 间 的 矛盾 ， 大 学生 村 官 ” 用 之 “ 制度 应 运 而 生— — 选 村 官 ” 合 他 们 的新 农 村 建 设 和 乡 风 民俗 ， 点 讲 解 “ 农 ” 作 的方 结 重 三 工 聘 优 秀 大学 生 担 任 村 官 ． 仅 可 以缓 解 就 业 压 力 、 流 就 业 岗位 、 不 分 向新 针 、 策 ， 授 开 展农 村 工 作 的基 本 方 法 ， 会 他 们 与 农 民打 交 道 、 政 传 教 做 农 村 建 设提 供 智 力 支 持 和 “ 液 ” 持 ， 能 为 有 理 想 、 责 任 、 作 为 血 支 还 有 有 好 群 众 思 想 工作 的政 治 本 领 。 的大 学 生搭 建 实 现 人 生 梦 想 、 造 自身 价 值 的 事 业平 台 。 创 ３３ 积 极 营 造 良好 的用 人 环 境 － 但 是在 实 际调 查 中笔 者 发 现 ， 地 的大 学 生 村 官 情 况 、 状 不 一 ， 各 现 我 们 在 一 味强 化 大 学 生 村 官 优 惠 政 策 的 同 时 ， 积 极 创 造农 村 留 要 有 的 实 施得 非 常 顺 利 ， 的 却不 尽 如 人 意 。 些 大 学 生 村 官 到任 后 ， 有 有 不 才 、 才 的 良好环 境 。 层 干部 特 别 是 镇 、 于 部 ， 切 实 认 识 到 “ 用 基 村 应 大学 知 道 干 什 么 ， 些 成 了村 干 部 的 “ 职 秘 书 ”有 的成 了 老 百 姓 的 贴 心 生 村 官 ” 度 的优 越 性 和 重 大 意 义 ． 学 建 立 并 严格 落 实 “ 级 干 部 帮 有 专 ． 制 科 村 人 。因此 ， 了 更好 地 将 此 制 度 有效 实施 、 为 出成 果 、 效果 ， 出 我们 必 须 认 带 、 级 干 部 帮教 ” 制 。 层 干 部 和 广 大 村 民 要 积极 欢 迎 和 大 力 支持 乡 机 基 真 思 考 、 性 分 析 一 些 亟 待 解决 的主 要 矛 盾 。 理 “ 学 生 村 官 ” 工作 ， 励 他 们 在 广 阔 的农 村 天 地 大 有 作 为 ， 不 是 大 的 鼓 而
村官调研报告(精选多篇)
村官调研报告(精选多篇)第一篇：大学生村官调研报告大学生村官调研报告——泗安镇塔上村发展现状与前瞻殷敏自从____年8月15日报到后，我从一名大学生变身为一名村官。
五个月以来，在县委组织部的直接关怀下，在泗安镇党委、政府的关心和指导下，在塔上村支两委和广大群众、同事的大力支持下，我不断加强自身学习，完善工作方法，积极参与各项工作。
经过一段时间的下村走访，了解了该村的一些情况，并就其现状与发展进行了一定的思考，现将调研情况简要汇报如下：一、村情概况与发展现状塔上村位于泗安镇东南面。
东与黄巢村接壤，西与五里渡村交界，南与泗安林场毗邻，北与管埭村相接，总面积为7平方公里。
地势平原，全村645户，人口2328人。
目前下辖13个承包组，耕地面积6206亩，其中水田面积4279亩。
____年全村集体经济收入60万元，人均可支配收入258元，农民人均收入12659元。
我村先后获得湖州市全面小康示范村、市级文化示范村、市级生态村、市级民主法治村、市级文明村、“魅力乡村”、县“先锋工程五好基层党组织”等多项荣誉称号。
__村位于铁山水库上游，__集镇政治、经济、文化交流中心，属铁山库区，是__镇党政机关常驻地。
全村__个村民小组，___户，共___人，其中党员___人，在外务工人员___人（走访时点统计数），五保户__户。
全村共有移民__户___人（其中外嫁女另立户__户36人），其中原迁移民___人（含外嫁女），移民后代及婚嫁人员__人，其中嫁娶落户人口__人，入赘__人，在校大中专生_人，服现役士兵_人，超生_人，迁入人口__人。
全村耕地__亩，人均__亩，有山林__亩，人均__亩，有山塘__口，其中移民组有耕地_亩，人均__亩，有山林__亩，人均__亩。
全村主干道已完成硬化改造，远教设备已齐全，目前有养殖大户__户，私营企业_家。
二、主要成绩与存在问题近年来，尤其是最近三年来，村支两委在镇党委政府与各部门的大力支持下，围绕新农村建设主题，在社会稳定、集镇建设、道路维修、水利设施改造等多方面开展了大量的工作，取得了较为可喜的成绩：社会大局日趋稳定作为铁山库区村，因地理位置特殊，各种社会矛盾纠纷较为突出，村支两委始终将社会稳定工作作为一项基础性工作来抓，积极主动地化解各类矛盾纠纷，今年来共有效化解大小矛盾纠纷__起。
关于大学生村官现状的调查报告
关于大学生村官现状的调查报告前言：中部崛起发展战略上升到国家战略之际，郑州作为发展重点，需要更多的发展机会和人才，落后贫穷的农村需要更多的是专业的知识与技术，那么大学生走入农村能否对新农村建设有所帮助，大学生能否胜任农村的工作，适应农村的生活，新农村建设对大学生又有怎样的要求？为此我做了相关调查。
一、“村官的提出”随着大学教育的普及，世界经济危机的影响，大学生就业问题成为了这个社会，这个国家所关心的又一问题，怎样才能使大学生更好更多的就业也已成为国家政策的重点之一。
大学生就业门槛底，就业要求高，岗位少，人数多，于是越来越多大学生就业就失业，国家提出了“村官”的就业理念，中央组织部等有关中央部门做出决定：从2008年开始，用5年时间，选聘10万名高校毕业生到农村任职。
胡锦涛总书记批示：“此事具有重要战略意义。
”可见，党和国家对“大学生村官”这个“国策”之重视程度，也说明了推行“大学生村官”的做法，在“三农政策”中的重要地位。
然而，村官是否能成为大学生就业的好途径呢。
二、村官对农村基层工作的贡献大学生村官①具有高层次的文化，自我学习能力强②头脑灵活，获取有用信息的能力强③具有很强的开拓创新精神④富有朝气与活力⑤具有良好的组织能力⑥具有先进的管理理念⑦能够传播先进科技、文化知识与新思想。
随着这一制度的日趋完善，加上大学生村官群体的共同努力，作用被进一步细化。
主要有以下几个方面：1、有利于优化村级干部结构；2、有利于规范村级组织行为，提升办事效率和质量；3、有利于为新农村建设提供充裕的后备人才资源。
三、选聘“大学生村官”过程中存在的问题在当前严重的就业形势下，毕业即失业已成为一种普遍现象。
对于大学生考任村官，各级党委、政府高度正视，纷纷出台了优惠政策，为大学生解决就业挫折找到了一条有效途径。
大学生报考村官的积极性空前高涨，甚至泛起了大学生退学争选村官，博士后争聘村官的现象。
但跟一些报考村官的大学毕业生谈心，他们最直接的念头就是考任村官有相对诱人的工资待遇，相对安稳的工作岗位。
浅谈对大学生村官发展现状的调查研究
２ １ 年 第 ９期 ００
浅谈对大学生村官发展现状的调查研究
刘 明川
（ 四川农业大学 ， 四川雅安”是给大学生谋就业，为新农村找人才的 “ 双赢”之举 ，是 近年 来社会 关注的热点领域之一。本文通过调查走访雅安市芦山县 各 乡镇 （ 大川镇除外）所有 大学生村 官及其周 围部分干部 群众， 了解大学生村官们的发展现状。对 “ 大学生村 官计 划”在 当地 实施过程 中产生的问题进行剖 析和探 讨 ，希望能提 出有 实质性的意见 ，以便使 “ 大学生村 官计划”更好的为新农村建设服务 。 关键词：大学生村 官 新农村建设 问题 对策
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意见 （ 》 的通知 （ 试行） 组通字［ ０１ 号）第五大块 稽 理及 ２ ８ ０ １ ８ 服务》 一章第五条 ，即： “ 选聘到村任职的高校毕业生聘用期 间必须在村里工作 ，乡镇以上机关及单位均不得借调使用。 ”由
近几年来 ，为减轻大学生就业压力 ，解决大学生ＡＡ－ 资源 成该计划的初衷 ，不能带领村民致 富，改变 农村落后面貌 。甚 闲置浪费与农村基层组织对人才需求的矛盾，满足新农村建设 至当地还出现 了 ８ ％村民表示从未 与该村大学生村官接触的尴 ０ 对具有较高素质人才 的迫切需要 ，全国许多地方实行了 “ 大学 尬境 况 ， “ 民 ”关 系淡 薄 。 官 生村官计划”政策。２ ０ 年 ３月，经中央同意 ，中组部等有关 ０８ ４ 村官” 就业观念滞后，功利心态 、投机 理严重 ．“ 部 门决定用五年时间选聘 ｌ 万名高校毕业生到基层农村任职 。 ０ 受访者 中只有 ３ 人选择是为农村发展做贡献，仅 占 １ ． ２５ ％， 而 中组部 日前印发 于下达 ２ １ ０ ０年到村任职高校毕业生选聘 合同期满后，选择考公务员的占８ ． ７ ％，只有一人愿意继续留在 ５ 名额的通矢 》 旺 ，明确 ２ ０ ０ ８年至 ２ １ 中央财政补助的到村任 农村 ，大都希望能以此为跳板走上行政人员之路 。可见 ，大学 ０ ２年 职高校毕业生选聘名额由 ｌ 万增至 ２ 万。大学生村官计划已 生村官本 身的择业观念落后 ， ２ ０ 仅仅将村官作 为过渡时期 的无奈 由部分地区零星试点进入了全面推进的新阶段。 之举或通 向公务员的 “ 跳板 ” 。大学生当村官应该是发 自内心 的，不能 因为工作难 找就饥不择食 ， 更不能企 图把当村官作为 调 查 结果 与 问题 分 析 关于大学生村官计划实施 中存在的问题 ，许多学者都做过 “ 跳板” 甚至当地有些大学生只干了几个月，立 即通过各种途 。 相关调查研究 ，而调研过程中我们也发现 了当地村 官计划实施 径离开农村，没有在农村长期干下去的想法 ，在新农村建设 中 还存在轻视农民和农村干部 ，与群众没有深厚感情的现象，这 过习 呈中出现的较为突出的问题。 村官”们平时的农村工作产生了巨 １ 大学生村官”政策 的不稳定性、难落实性 ，村官利益 种思想观念的错误直接对 “ ．“ 大的消 极 影响 。 难以保障 ５社会和村民的期望与 “ ． 村官”自身能力的不相统一 在对大学生村官 以及其他村镇干部的调查显示， 关于大学生 社会期望广大知识青年投身农村 ，奉献 “ 三农 ” ，甚至是 村官工作难的原因， 主要是当地经济条件较差 ，相应村官政策难 以落实。甚至是 同县不同乡镇相关待遇都会不 同，对村官的重 希望他们是完全无私的将青春热血洒 向农村 ，不求任何物质回 视和培 养力度也不一 ，客观上打击了村官们的积极 『和奉献热 报 。而当今现实社会中具有如此高思想觉悟的青年不多 ，这也 生 是物质社会大背景使然。我们不能强行要求大学生 “ 村官”们 情 。另外 ，政策被架空的情况比较严重。 都必须具备如此高的思想境界 。对 于刚毕业的大学生来ｉ 兑，没 ２ 村官”借凋现象严重， “ ．“ 村官”长期不在村 Ｊ － 大学生村官本应下到村 里，熟悉农村工作 ，在基层锻炼 ， 有任何经 济来源 ，他们还面临着成家—． 养家糊 口的境况。社 村官”们该做什么 ，该怎么无私奉献 ，还应考 为村民服务 。但 调查发现 ，当地超过八成 “ 村官”被长期 “ 借 会不能仅要求 “ 村官 ”们的物质 利益 ，解决其生活困难 ，提高其福利 调 ”到乡镇政府 ，有些甚至才到村里几个月就被乡镇 “ 借调” 虑保障 “ ， 村官” 去不 回。个别 “ 村官”也是村里有重大事情才 回村 里工 作 ， 待遇 ，改善其社会地 位。这样 ，才能更加人性化 ，解决 “ 们的后顾 比，激发其投身 “ 三农”的热隋。 平时都在乡镇工作 。 另外 ，村 民对 “ 村官 ”们 的期望也 十分高 ，既希望 “ 村 这种现象已经十分普遍 ，似乎 已经成了各级 “ 心知肚 明” 的现象了。究其原 因，一些是 “ 村官”托关系转入比较好的单 官”能给他们带来农技指导又希望给他们多进行法律政策的宣 位部 门工作 ，把 “ 大学生村官”这一头衔 当做混入公务员的跳 传 、农产品信息的传送 、医疗服务等等。对于如此高的知识水 板 ；一些则是某些行政机关单位借着手中的权利将本该去村里 平要求 ，与当今高校单 一的专业教育 、城市专业不相统一。而 的大学生截 留下来 ，让大学生们 当看不到期满 去向的 “ 廉价劳 农村工作复杂 ，内容繁多的特点也让很 多大学生村官头疼 ，更 是伤 了他们的积极性。很 多村官们感觉 自己一无是处 ，只能在 动力” ，而大学生村官们由于种种原因 ，对此无可反抗 。 国家在选派大学生村官时 ，已经明确表示 ，不允许大学生 办公 室里做些文秘工作 ，久而久之 ，磨灭了原有的扎根农村 ， 服务村民的热情。 村官长期不在村工作。 于选聘高校毕业生到村任职工作 的
浅析大学生村官现状与对策建议
浅析大学生村官现状与对策建议“村官”，顾名思义就是村子里的官，但他不是官，而是比村官更高一级的村务工作者。
我们都知道大学生村官制度在2008年开始实施，因为其有大学生参与，因此称之为大学生村官。
这个政策对于推动农村经济发展和改善农民生活有着十分重要的意义，下面我就谈谈自己对这项工作的几点建议：大学生村官作为新农村建设的一支重要力量，应该为推进新农村建设贡献出自己的一份力量。
然而由于多方面的原因，导致了当前大学生村官存在的一些问题。
一、在理论水平方面有待提高，当前在许多大学生心目中，上过大学，已经具备相关理论水平，对于基层工作不屑一顾，缺乏实际操作能力。
另外，当前大学生村官中还存在专业结构不合理的情况，文科类的大学生过多，而理工类的大学生少，部分大学生村官甚至连电脑基本操作都不会，也无法适应基层工作的需要。
二、在专业技能方面缺乏针对性。
由于大学生村官来自全国各地，文化背景和生活习惯都不尽相同，因此在培训方面无法做到统一性，如有些省份有举办一些计算机等相关技能培训班，但对于大学生村官来说并不具备必要的条件，导致他们虽然掌握了一定的理论知识，却在实际操作中很难得心应手。
现在的大学生缺乏基层工作经验，处事方式也比较简单，容易产生骄傲自满的情绪，同时他们普遍存在思想活跃、富有创造力和挑战精神，但是对于基层工作的环境和复杂程度来说还是缺乏相应的社会阅历。
因此，大学生村官在日常工作中可以充分利用所学的知识，引导他们做好农村调研工作，但是还应加强基层工作人员队伍的建设，提高村干部素质，让大学生村官真正在农村扎根成长。
一是增加信息传播手段。
采取多种措施，积极为大学生村官搭建平台，营造宽松和谐的工作环境。
广泛组织他们开展课题调研、实地考察、挂职锻炼等活动，并建立“大学生村官工作站”，使大学生村官直接与村委干部交流沟通，获得第一手资料，从而丰富其实践经验。
二是注重农村青年教育。
基层组织要关注农村青年教育，及时掌握农村青年的思想动态，及时解决他们遇到的实际困难，为他们成长成才创造良好的氛围。
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寒假实践报告
关于大学生村官的调查
姓名丁卫科
学号
联系方式
土木建筑学院
建筑环境与设备工程11-1班
关于大学生村官的调查
从2008年开始，我国用五年时间选聘10万名高校毕业生到村任职,这项重大决策意义深远。
这将不仅会加快社会主义新农村建设步伐，给农村带来一系列变化，而且也将给社会其他领域带来重大、深远的意义。
而且，他们无疑会为社会主义新农村建设做出自己的贡献。
选任大学生村官到村任职，对于激发农村基层组织活力，调整优化农业产业结构，促进农民持续稳定增收，无疑是非常重要、非常及时、非常关键的。
但如何调动大学生村官的积极性、主动性和创造性，最大限度地发挥他们的智力优势、活力优势和创新优势，使他们在农村这块广阔的田野上扎根结果、大有作为，解决他们能够留得下、信得过、干得好的问题还需要实践的探索与检验。
但同时也存在着一些问题使得这一特殊团体引起了不少争议。
下面，就选聘大学生村官存在的问题谈谈我们粗浅的认识，并就这些问题提出我们的建议。
无疑，村官政策是一项符合中国国情的政策。
一方面在我国目前阶段，农村基层村干部绝大多数存在着文化程度低、自动化办公能力差等特点，非常不利于我国经济、文化、社会的发展。
另一方面，随着教育的逐渐普及，以及高校的不断扩招，大学生就业的压力越来越大。
并且在大学生就业中，存在着极端的不平衡现象：发达地区、大城市人才拥挤、供大于求，欠发达地区、小城镇尤其是偏远山区面临着现代知识人才的严重缺口。
“大学生村官”政策是我国政府鼓励大学生到基层和农村就业，既能促进农村经济文化发展，又能缓解日益严重的就业压力的政策。
但农村单一的产业结构，如何接纳具有各种专业技能的大学生，农村能否成为大学生发挥自身知识的新领域，并且去到农村扎根基层，服务基层的大学生如何能在满腔热情渐渐平息之后面对与自己从前接触的大多数同学朋友工作的城市环境截然不同的农村，这些都是亟待思考和解决的问题。
一、大学生村官存在的问题
1、专业技能偏离、自身素质有待提高
大学生“村官”在农村不能充分发挥专业才能到村的大学生中专业对口的很少, 不能人尽其才。
大多数到村的大学生所从事的工作和所学专业知识没有联系，加上农村工作环境和生活境况的不熟悉，使得到村任职的大学生心理落差很大，工作的积极性大打折扣。
很多地方大学生没有发挥自己真正的作用，而是停留在办公室打杂。
这样也造成了资源的浪费，使得村民无法理解这些村官的真正作用到底体现在哪。
2、大学生“村官”的工作推动艰难，
大学生“村官”虽然理论知识完备，但实际经验不足,因此难以真正满足农村需要。
许多大学生“村官”刚毕业，没有很好的社会经验、没有相应的农业知识、不了解农村的一些具体状况、缺乏运用专业知识解决问题的能力人际沟通能力较弱、组织管理经验缺乏、自我激励能力有待提高。
使得其在基层工作的过程中受到一些限制，不能很好的为农村的发展做贡献。
3、“非官非工非农”的身份使大学生“村官”处境尴尬
政策与现实的一些矛盾导致现在的大学生村官“身份不明”。
政策规定：选聘的高校毕业生是中共正式党员的，一般安排担任村党组织书记职务；是中共预备党员或非中共党员的，一般安排担任村委会主任助理职务。
由于户籍问题，他们没有被选举权和选举权，不能为官。
“非官非工非农”的尴尬身份使得他们难以有
归属感和安全感，难以发挥他们应有的激情和热情。
并且现行政策对大学生村官的工作条件、生活条件保障还不够。
与城市工作不同，大学生村官工作忙时可能整天都在乡间，与自己在城市里工作的同学相比，使得他们感觉有点没“面子”。
4、大学生“村官”前途发展困惑。
大学生村官期满后的就业去向问题一直是被关注的焦点，国家对大学生村官三年后的去向有较为明确的规定：一是鼓励担任村干部；二是推荐参加公务员考试；三是扶持自主创业；四是引导另行择业；五是支持继续学习深造。
目前由于相关的政策与机制不健全，导致大学生村官的在期满后的安置与退出机制不明确，在去留的选择上很迷茫，虽然有加分的优惠政策，但是与“凡进必考上”的原则相冲突，三年后又面临着重新就业，因此大学生村官面临着发展前途的困惑。
二、对改善大学生村官建设的建议
（一）对基层政府的建议：
1、完善大学生村官的选拔与培训机制
完善大学生村官的培训机制可以包括选拔期间，岗前培训。
选拔前必须对备选村官进行详细测评考核，选拔时坚持按照公平、公正、公开的原则进行考核，并且在同等条件下应该优先考虑农村生源的大学生，因为这些大学生村干部熟悉本地风土人情，易于与当地村民沟通，开展工作也会得心应手。
岗前培训主要涉及大学生村官在未接触基层工作之前对农村的政策，农村的工作生活环境，风土人情等各种相关问题，可以使大学生村官提前对农村有一定的了解，做好充分的心理准备及村官生涯规划，增强对农村工作的信心。
2、对大学生村官要有科学的管理
在本次调查过程中我们了解到在每个大学生村官开始工作之前都会接受严格的岗前培训，这是非常必要的，政府组织部门必须对大学生村官在知识、能力、心态等方面进行系统培训，让他们真正了解农村的工作，从而能够更好更快地进入角色。
在大学生村官的工作过程中定期组织他们到外地参观学习，并组织创业技能培训，进行法律知识与致富业务知识的制度性培训。
3、对大学生村官的工作要有定期的评估
大学生村官的工作需要政府部门不断提出问题予以指正才能有所发展，正像我们采访张天然书记说的那样“工作成绩最好的村官往往是领导批评最多的”，大学生村官在基层工作岗位中干得怎么样，群众满不满意，工作、生活中遇到了什么困难等等，都需要定期进行评估。
对工作表现突出的，及时给予奖励，对工作业绩较差、工作能力不胜任、村民不认可的大学生“村官”，经严格考察确认后，予以辞退。
4、提高大学生村官的工资待遇，将其纳入社会保障体系的主体
工资待遇偏低，也是大学生村官“干不久，留不住”的主要原因，因此出台一些保障大学生村官待遇的激励措施，提高大学生村官的工资待遇，完善相应的社会保险补贴和岗位补贴、薪酬补贴和生活费补贴制度，使个人生活有保障，解决其后顾之忧，使其可以在基层安心工作，尽力发挥其才能。
其次，将大学生村官纳入社会保障体系，当地政府可以为大学生村官提供部分的社会保险，让大学生村官可以像公务人员一样带着保障流动起来，这也是一项激励措施，有了更为完
善的保障体系，吸引更多的人愿意融入到农村，深入基层热心服务，脚踏实地的工作。
（二）对当地村民的建议
1、要配合大学生村官的工作开展
当地村民对本地经济社会的发展情况比刚进村的大学生“村官”了解要多，如果因为这样而瞧不起甚至刁难他们，就会很不利于大学生“村官”开展工作，甚至会直接影响到他们的积极性，这就要求村民应该积极帮助大学生尽快了解本村情况和融入本村实际，配合他们搞好每一项工作。
2、村民要积极建言献策
大学生村官毕竟都是刚从学校毕业的学生，在理论方面他们可能有自己的优势，但是对于实际的工作他们还不一定比当地有经验的村民能干，这就需要村民积极地为村里的建设发展出谋划策，给他们提供理论联系实际的机会，为“村官”们提供更多更好的参考建议并能配合实际工作的开展。
（三）对大学生村官的建议
1、大学生村官要立足农村建设，不断创新发展
大学生村官一般为本科毕业生，所以在自己所学的专业知识方面有一定的优势，但是在农村管理特别是农村建设这一方面还是缺乏经验，这就需要他们本着谦虚求教的心态向当地的村干部和有经验的农民求教，倾听他们的意见和建议，将自己的文化知识与当地村民丰富的生产和社会经验结合起来，大学生村官不仅要学好书本知识，而且要学习基层管理、农业生产等各方面知识，同时要发挥大学生的创造力，敢于提出新的想法，在实践中不断总结经验。
2、大学生“村官”要多实践，提高自身综合素质
大学生“村官”要端正思想，真正下村、多与村民沟通，要抓住基层锻炼的机会，为村民做实事，以尽快提高自己的管理能力、技术能力、沟通能力和解决复杂问题的能力。
要让自己在不断的实践中学习和成长。
真正成为农村干部的新鲜血液，为农村注入活力，让村民信服。
(四)对大学生教育的建议
1、要重视大学生的心理素质培养
当今的大学生处在象牙塔内，对社会形势的发展了解不多，社会经验匮乏，导致部分毕业生在严峻的就业形势下心理脆弱，这就需要社会帮助大学生培养社会生活能力，通过开展公益性的服务活动、实践教育等让他们接触社会，融入社会，加强人与人之间的交流；
2、希望学校能为大学生开课学习，提供实践机会
对有意向成为村官的大学生，学校可以考虑开设农村工作相关专业课。
与此同时，学校应以选修课的形式为其他同学开设相关课程，学校和当地政府可以联合为大学生提供一些实习机会，通过实习，让大学生自己找出不足，返校后进行再学习。
从而有针对性的进行改进。
在实习的过程中也让大学生提前了解到工作的相关问题，调整心态，为将来的就业做准备。
三、结论
通过此次调研，我认识到，大学生村官计划的成功实施，离不开各级政府的大力支持，因而我认为政府还需要加强对大学生村官的支持与引导，从政策、制度、待遇等方面给大学生村官提供适当的便利。
对于大学生村官，我认为，必须转变
思想观念，合理定位自己的身份，不断学习，锤炼意志，增加才干，实现自己的人生价值，为新农村建设贡献自己的聪明才智。
实践地证明 2013/2/28。