“少年向上 真善美伴我行”主题教育读书征文活动方案通用范本
“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案_活动方案_
“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案为了全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，根据教育部关工委《关于举办全国青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”主题教育读书征文活动的通知》（教关委函[]14号）精神，决定在高一、高二年级举办五好小公民主题教育“少年向上真善美伴我行”读书征文活动。
一、活动内容1.开展读书活动。
认真组织学生阅读教育部关工委组织编写的《少年向上真善美伴我行》读本，根据实际情况，把阅读和语文课程有机结合起来。
《少年向上真善美伴我行》读本高一高二学生每人一本。
2.开好主题班会。
在组织学生阅读的基础上，以“少年向上真善美伴我行”为主题在全校各班级开展主题班会活动。
3.组织社会实践。
根据具体情况，结合读书内容，组织学生参加形式多样的寒假和暑期社会实践活动，引导学生在实践中感受真善美，弘扬真善美。
4.开展征文评比。
在开展读书、组织主题班会、组织社会实践的基础上，组织全体中小学生每人写一篇，先进行校内评选，然后参加由学校、辖市（区）教育局关工委、镇江市教育局关工委组织评选，最后参加全国读书活动征文评比。
5.举办演讲比赛。
围绕活动主题，举办学校演讲比赛，然后参加扬中市比赛，力争参加镇江市比赛。
二、活动安排1、加大宣传力度，利用寒假组织发动学生认真阅读《少年向上真善美伴我行》读本。
2、xx年3月开展主题班会活动。
3、xx年4月演讲比赛活动。
4、xx年5月组织学生撰写征文，进行征文评选（征文要求围绕主题，体裁不限，字数控制在1500字以内）。
三、工作要求1.高度重视主题教育活动。
把《少年向上真善美伴我行》读书征文活动与学校德育工作紧密结合，与校园文化建设紧密结合，与学生的养成教育紧密结合，并精心组织实施。
2.完善各个活动环节。
活动中保证各个活动环节的完整性，年底前将《少年向上真善美伴我行》读本发到学生手中，组织和指导学生阅读；在充分阅读的基础上指导学生写作征文；组织教师评选征文；围绕活动内容召开主题班会；学校举办演讲比赛；开展社会实践活动；做好。
小学“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案
小学“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案本学校一直以来注重学生的综合素养和道德品质的培养，为了进一步提升学生成长环境，特别设计了“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案。
一、活动目的
通过开展此主题教育活动，让学生深入理解“向上”、“真善美”的内涵，培养学生积极向上的生活态度和良好的行为习惯，促进学生成为有道德、有责任、有爱心的人。
二、活动内容
1.主题讲座：邀请心理专家、教育专家等为学生进行“向上”、“真善美”的主题讲座，引导学生树立正确的人生观和价值观。
2.主题活动：组织“向上成长，真善行动”主题活动，包括手工制作、绘画、朗诵等，让学生在参与中体会“向上真善美”带来的快乐。
3.主题演讲比赛：组织学生参加“向上真善美，我的梦想”演讲比赛，展示学生的个性和表达能力，让学生通过自身的言行传递“真善美”之美。
三、活动形式
1.主题展览：在校园内开展“向上真善美”主题展览，展示学生的作品和心得体会，营造浓厚的教育氛围。
2.主题讲堂：每周开展一次“向上真善美”主题讲堂，邀请老师或学生分享感悟，激励学生向善向美。
3.主题互动：组织学生进行主题互动游戏，增进学生之间的友谊和合作，让“向上真善美”理念深入学生心灵。
四、活动评定
通过教师评议和同学评选等方式对活动参与情况进行评定，鼓励表现突出的学生，激励更多学生积极参与并真正理解“向上真善美”的内涵。
五、活动总结
通过此次主题教育活动，希望能够培养学生正确的人生观和价值观，引导学生成为有道德、有责任、有爱心的人，以实际行动践行“少年向上真善美伴我行”的宗旨。
希望此次活动能够取得圆满成功，感谢学校全体师生的参与和支持！。
“少年向上,真善美伴我行”主题教育读书方案#优选.
安源区城北小学“少年向上真善美伴我行”主题读书教育活动方案一、指导思想为全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，根据教育部关工委《关于举办全国青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”主题教育读书征文活动的通知》精神，决定在全校举办五好小公民主题教育“少年向上真善美伴我行”读书征文活动，现将有关事项通知如下：二、活动参与对象：一至六年级全体学生三、活动工作小组：组长：曾桂萍（校长）副组长：张萍（副校长）成员：柳娟、卢艳奇、贺丽娟、李婷及所有班主任、语文老师四、活动时间及内容：第一阶段：宣传发动（2014.9.1----2014.11.1）1．学习关工委关于《省教育厅关工委转发〈教育部关工委关于举办全国青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动的通知〉的通知》的文件精神，制定我校的“少年向上真善美伴我行”读书征文活动方案。
2．组织学生阅读《少年向上真善美伴我行》知识读本，并召开班主任例会，具体布置“少年向上，真善美伴我行”读书征文活动的相关工作。
第二阶段：读书及系列活动开展阶段（2014.11.1—2015.4.30）1. 各班制定辅导计划。
2．.开展一次主题为“少年向上，真善美伴我行”的主题班会（12月中旬）。
3．举行“少年向上，真善美伴我行”主题演讲和讲故事比赛。
（四—六年级每班推荐一名选手参加演讲比赛，一-三年级每班推荐一名选手参加讲故事比赛，将参赛学生的电子演讲稿发送到大队部。
）4. 征文比赛。
班主任或各班语文教师指导学生通过阅读《少年向上，真善美伴我行》主题教育读本，参与实践活动，可以和学雷锋活动结合起来，写出亲身体会或典型事例，文体不限（1200 字内）。
4 月10 日前完成班级评选，各班推荐1-2篇优秀征文交大队部（电子稿）。
版面设置统一为A4 纸，标题为小二黑体加粗，正文为四号宋体单倍行距，文章标题下一行写明校名、学生姓名和指导教师姓名。
“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动方案_活动方案_
“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动方案各年级、班级：为全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力，根据xx县教育局下发的《关于举办全县中小学生五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动的通知（城教普字【】10号）的文件精神和要求，结合我校实际情况，经学校办公会研究决定，从xx年10月至xx年6月，在全校学生中开展“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动，具体如下，望各年级、各班按要求具体实施，积极参加。
一、活动目的：充分认识开展“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动的重大意义，通过活动，不断提高我校学生的思想道德素质，促进我校学生健康成长。
二、活动对象：初一、初二、高一和高二年级全体学生。
三、活动内容及安排：（一）第一阶段（xx年10月—xx年2月）：宣传发动，订购《少年向上，真善美伴我行》知识读本，组织学生阅读《少年向上，真善美伴我行》知识读本，组织老教师进班会开展宣讲活动，加深对真善美的认识，以身边的好人为榜样，从我做起，从小事做起，践行真善美。
（二）第二阶段（xx年3月）：积极开展学雷锋活动，组织志愿者深入社区、街道等进行志愿服务，积极践行真善美，展现新时代少年积极向上的精神风貌。
（三）第三阶段（xx年4月）：组织开展“少年向上，真善美伴我行”为主题的征文比赛和演讲比赛。
1.征文比赛。
各班积极组织学生参加征文比赛，选送2—4篇征文于xx年4月10日前交到年级，由年级统一交到团委，团委将组织老师进行评选，按年级分组评出一、二、三等奖若干名。
征文要求：①紧扣主题，自选题材；②脉络清晰，语言流畅；③联系实际，切忌空谈；④用稿纸誊写或打印，字数在1500子左右。
2.主题演讲比赛。
各班积极准备，认真选拔选手参加比赛，每班选送1人，个别班级有特别优秀的可选送2人，在各年级报名。
“少年向上真善美伴我行”主题教育读书征文活动
六盘水市第一中学关于全国青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”主题教育读书征文活动的通知一、活动目的：为贯彻落实中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》及教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神，配合《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》的实施，在学生中培养社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力，经校长办公会决定，2014年8月至2015年6月在全校范围内举办“少年向上真善美伴我行”主题教育读书活动。
二、活动参与对象：七年级、八年级和高二年级全体师生三、活动工作小组：组长：朱家彦（校长）副组长：石明光（副校长）成员：曹清义（政教主任）政教处成员年级组长各班班主任和语文教师四、活动时间及内容：第一阶段：宣传发动（2014.9.1----2014.11.1）1．学习关工委关于《省教育厅关工委转发〈教育部关工委关于举办全国青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”主题教育读书活动的通知〉的通知》的文件精神，制定我校的“少年向上真善美伴我行”读书征文活动方案。
2．组织学生阅读《少年向上真善美伴我行》知识读本，并召开班主任例会，具体布置“少年向上真善美伴我行”读书征文活动的相关工作。
第二阶段：读书及系列活动开展阶段（2014.11.1—2015.4.30）1.各班制定辅导计划。
2．开展一次主题为“少年向上真善美伴我行”的主题班会（1 1月32日）。
3．举行“少年向上真善美伴我行”主题演讲比赛。
（分初中组和高中组，初中组每班推荐一名选手参赛，高中组每班推荐二名选手参赛，将参赛学生的电子演讲稿发送到政教处邮箱。
）4. 征文比赛。
班主任或各班语文教师指导学生通过阅读《少年向上真善美伴我行》主题教育读本，参与实践活动，可以和学雷锋活动结合起来，写出亲身体会或典型事例，文体不限（1500字内）。
2024年小学寒假“少年向上真善美伴我行”活动计划（二篇）
2024年小学寒假“少年向上真善美伴我行”活动计划为确保全体学生度过一个安全、祥和、愉快、充实的假期。
现将有关事项通知如下。
一、时间安排____学年第1学期定于____月____日下午1：学生报到。
____月____日（正月十二）正式上课。
二、假期生活“珍爱生命”篇1、假期是各类伤亡事件高发期，各位家长要切实履行好第一监护人的责任，由于雾霾天气增多，望能减少燃放次数。
如需燃放烟花爆竹需教育孩子做到在规定的时间、规定的地点燃放烟花爆竹，并需有成年人陪护，并注意培养孩子防寒、防火灾、防煤气中毒等安全防范的技能，严防各类意外伤亡事故的发生。
2、注意饮食卫生，不要暴饮暴食。
3、注意交通安全，过马路、上下车、行车都要遵守公共秩序。
4、孩子单独在家，请做好教育工作，学会自我保护，注意水、电、火安全。
“慈孝礼仪”篇在假期大力弘扬尊老爱幼、孝敬父母的中华传统美德，为父母、为社区、为弱势群体多做好事、实事。
积极参加力所能及的家务劳动。
带头发扬社会好风气，展示“戎徐彩虹兵”良好精神面貌。
节假日期间，倡导给亲友送去问候、祝福，享受浓浓亲情。
继续开展“节日感恩”五个一活动：向长辈拜一次年，对父母说一句感谢的话，给老师发一条祝贺新年的短信，帮助父母打扫一次家庭卫生，参加一次社会公益活动。
“快乐阅读”篇继续开展“全国青少年五好小公民‘少年向上真善美伴我行’主题教育”读书征文活动。
从小养成爱读书、读好书的习惯。
开学____年级每班上传优秀作品征文3篇，字数10字以内。
“阳光健体”篇继续进行“我健体我阳光”假期健康行动，通过多种形式，参与假期体育锻炼，争做健康少年。
每位同学把活动情况如实记录在自行设计的“假期健体卡”上，开学统一上交，并根据锻炼情况评选“健体明星”。
“幸福体验”篇每个队员自主参加各类社会实践活动。
有条件的同学，可在家长带领下参与外出旅游、参观、慰问、冬令营等实践活动，并把参加活动情况记录在自行设计的“假期体验行动卡”上体验卡可以海报形式体现，开学统一上交，开学根据实践活动情况评选“实践明星”。
鹏程中学少年向上真善美伴我行征文活动方案
鹏程中学“少年向上真善美伴我行”主题教育读书征文
活动方案
一、活动目的：
为深入学习贯彻中共中央及教育部关于在青少年中培育和践行社会主义核心价值观的精神，全面落实立德树人的根本任务，教育部关工委在全国指导组织举办五好小公民“少年向上真善美伴我行”主题教育读书活动，现根据省教育厅关工委转发的通知文件的要求，我校于近期开展“少年向上真善美伴我行”主题教育读书征文活动，结合我校实际，制定实施方案如下：
二、成立活动领导小组
组长：李福典
副组长：柏建敏
组员：叶亚鹏李荟李剑黄俊陈桂英各班主任及语文教师三、组织部门
德育处、语文组
四、活动参与对象：
全体学生
五、活动内容及要求
1、各班班主任或语文教师利用周二下午班会课组织学生学习《省教育厅关工委转发〈教育部关工委关于举办全国青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动的通知〉的通知》的文件精神，了解活动的目的及意义。
2、班主任或各班语文教师指导学生通过阅读一些宣扬人性真善美的教育书籍，也可与前段学雷锋活动结合起来，写出亲身体会或典型事例，文体不限（不少于600字）。
3、4月 29日前完成班级评选，各班推荐8篇优秀征文上交德育处（电子稿）。
版面设置统一为 A4 纸，标题为小二黑体加粗，正文为四号宋体单倍行距，文章
标题下一行写明班级、学生姓名和指导教师姓名。
4、4月30日德育处会同语文组对上交的征文进行评选与表彰，设一等奖四名，二等奖八名，三等奖十八名。
5、各获奖征文由本班语文老师再进行指导修改，5月4日前上交德育处，统一编辑，上交区教文卫局进入复赛。
鹏程中学
2015.4.17。
“少年向上真善美伴我行”活动方案
“少年向上真善美伴我行”活动方案“少年向上真善美伴我行”活动方案1一、指导思想为进一步加强学生的思想道德建设，倡导学生积极向上，弘扬真善美，我校积极开展《少年向上真善美伴我行》主题教育读书活动。
旨在通过本项活动，激励学生亲近阅读、畅游书海，使阅读真正成为每一个人的生活习惯，促进广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，确立积极的.奋斗目标、价值取向和精神追求，提高思想道德素养和阅读写作水平，逐步在全校师生中形成爱读书读好书的良好习惯和深厚氛围。
二、活动主题《少年向上真善美伴我行》三、活动形式经典美文诵读、征文比赛、板报评比、演讲比赛及知识竞赛。
开展形式多样的阅读活动，然后引导学长围绕“少年向上真善美伴我行”这一主题，阐释自己对“真善美”的认识与评价，主旨积极健康、奋发向上，作品题材、体裁、风格不限。
四、时间安排活动时间为__年4月～__年6月，分三个阶段进行。
1、第一阶段：__年4月—10月，为发动准备阶段。
主要任务是：制定公布方案，计划，初步改变校园环境，发放读本，向全校师生，学生，家长发出倡议，做好宣传发动工作。
2、第二阶段：__年4月—__年5月，为重点实施阶段。
主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。
3、第三阶段：__年6月，为组织比赛和总结阶段。
主要任务是：组织比赛活动，评出优秀作品，颁发奖品和证书，并将活动材料、优秀作品和活动图片汇编成册，总结本次活动的具体做法，为下一次活动提供经验。
五、活动措施和要求1、加强组织领导。
建立以校长为主的读书活动领导小组，班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员，充分调动班干部和学生的积极作用，为活动提供各方面的支持和保障。
读书活动领导小组。
组长：刘__副组长：陈__成员：各班班主任、全体语文教师、全体学生2、营造氛围。
加强读书活动环境建设，突出浓郁的书香文化氛围，在校园醒目位置张贴关于本次活动的宣传画、标语、口号等。
“少年向上 真善美伴我行”主题教育读书征文活动方案
少年向上真善美伴我行活动背景随着岁月的推移，人们的心灵变得越来越迷茫和浮躁，追求真善美的理念也变得越来越淡漠。
为了引导广大青少年树立积极向上、关注他人、追求真善美的理念，同时增强青少年的阅读能力和文化素质，我们计划组织“少年向上真善美伴我行”主题教育读书征文活动。
活动目标1.增强青少年思想觉悟和文化素养。
2.引导青少年树立积极向上、关注他人、追求真善美的理念。
3.增强青少年的阅读能力和文化素质，提高青少年综合素质。
活动对象全市中小学生。
活动内容1.阅读书籍：对于小学生，每位参赛者需阅读2本小学生读物；对于初中生，每位参赛者需阅读2本中学生读物。
书籍品种不限，但需保证内容积极向上，符合“真善美”主题。
2.征文比赛：阅读完书籍后，参赛者需创作一篇600字左右的读后感或心得体会，重点表达自己对书中“真善美”主题的理解。
活动流程1.开展时间：活动将于每年的7月1日至8月31日举办。
2.报名：学校可自行组织学生报名参加活动，每所学校报名人数不限。
3.书籍发放：学校需为参赛者提供活动所需的书籍，书费由学生自己支付。
4.阅读时间：学生自行安排阅读时间，需在规定时间内阅读完指定的书籍。
5.征文比赛：学生需在规定时间内，将自己的读后感或心得体会提交到学校指定的邮箱或办公室。
6.作品评选：学校需组织专家评审团对作品进行评选，同时还可开展班级和学校评选活动，以激励更多学生参与竞赛活动。
7.颁奖：活动结束后，学校需在规定时间内表彰获奖学生。
活动纪律1.书籍费用由学生个人支付，学校不得代为垫付。
2.严禁抄袭。
参赛者需保证所撰写的文稿为原创或经过合法授权使用的作品，未经授权的抄袭行为将被取消参赛资格。
3.严禁恶意评选。
评选团成员需保持公正、客观、公平的评选态度，严禁擅自调整分数，否则将取消评选资格。
4.参赛者需遵守活动规定和时间，如未能在规定时间内提交作品，视为自动退出活动。
活动效果通过此次主题教育读书征文活动，将激发广大青少年追求真善美的理念，督促和引导青少年读书并传达阅读成果，增强青少年的阅读兴趣，提高青少年文化素养，培养青少年思想品德。
“少年向上_真善美伴我行”主题征文比赛方案
王洼小学“少年向上真善美伴我行”主题征文活动方案根据我校《关于组织参加青少年“少年向上真善美伴我行”主题教育读书活动》的通知要求，学校决定组织开展“少年向上真善美伴我行”主题征文活动，具体活动方案如下：一、征文主题“少年向上真善美伴我行”二、参赛对象全体在校学生三、活动时间2015年3月31日至4月10日四、征文要求1、征文内容紧扣主题，题材不限，题目自拟，字数不少于500字；2、征文严禁抄袭，要求原创；3、征文字迹工整，卷面整洁；4、征文内容不得出现真实姓名和校名；五、评比评比工作主要由语文教研组负责，并从中推选6篇较优秀的征文（电子版）上报镇上评比。
王洼小学2015年3月31日“少年向上，真善美伴我行”主题征文活动总结“少年向上，真善美伴我行”主题读书教育活动是根据党的十八大提出的“立德树人”的德育工作目标和党的十八届三中、四中全会提出的“建设社会主义核心价值体系”为主题开展的教育活动，对广大青少年进行一次德育教育，帮助他们培养社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，增强民族自豪感和实现中华民族伟大复兴的责任感。
接到通知后，我校领导非常重视，带头深入研究了本次活动的目的，经过认真的研讨和周密的策划，将本次教育活动融入学校的读书节活动中，有序开展，增强了教育实效，学生们在各种社会实践中获益匪浅，升华了对家人、对朋友、对父母、对老师、对祖国的热爱，达到了预期效果。
现将本次主题读书活动从以下几方面进行总结：一、全校师生共同阅读。
新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友、与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。
”《少年向上，真善美伴我行》是让每个孩子都能从身边的小事、身边的每个人感受到真、善、美就在我们身边，让每个孩子都能做到求真、向善、尚美，为培养社会主义建设者和接班人做出贡献。
二、广泛开展活动。
班主任将每天的早读开辟为本次主题读书活动阵地，学校真正成了书声琅琅的乐园、才艺比拼的赛场、快乐德育的平台。
“少年向上,真善美伴我行”主题教育读书活动方案
“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动方案各年级、班级：为全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力，根据XX县教育局下发的《关于举办全县中小学生五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动的通知（城教普字【XX】10号）的文件精神和要求，结合我校实际情况，经学校办公会研究决定，从XX年10月至XX年6月，在全校学生中开展“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动，具体活动方案如下，望各年级、各班按要求具体实施，积极参加。
一、活动目的：充分认识开展“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动的重大意义，通过活动，不断提高我校学生的思想道德素质，促进我校学生健康成长。
二、活动对象：初一、初二、高一和高二年级全体学生。
三、活动内容及安排：（一）第一阶段（XX年10月—XX年2月）：宣传发动，订购《少年向上，真善美伴我行》知识读本，组织学生阅读《少年向上，真善美伴我行》知识读本，组织老教师进班会开展宣讲活动，加深对真善美的认识，以身边的好人为榜样，从我做起，从小事做起，践行真善美。
（二）第二阶段（XX年3月）：积极开展学雷锋活动，组织志愿者深入社区、街道等进行志愿服务，积极践行真善美，展现新时代少年积极向上的精神风貌。
（三）第三阶段（XX年4月）：组织开展“少年向上，真善美伴我行”为主题的征文比赛和演讲比赛。
.征文比赛。
各班积极组织学生参加征文比赛，选送2—4篇征文于XX年4月10日前交到年级，由年级统一交到团委，团委将组织老师进行评选，按年级分组评出一、二、三等奖若干名。
征文要求：①紧扣主题，自选题材；②脉络清晰，语言流畅；③联系实际，切忌空谈；④用稿纸誊写或打印，字数在1500子左右。
2.主题演讲比赛。
各班积极准备，认真选拔选手参加比赛，每班选送1人，个别班级有特别优秀的可选送2人，在各年级报名。
“少年向上?真善美伴我行”活动方案_活动方案_
“少年向上•真善美伴我行”活动方案一、活动目的“少年智，则国智；少年强，则国强”。
少年真善美，则中华真善美！为培育社会主义核心价值观，增强孩子们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向上、尚美的社会主义建设者和接班人，经学校校长办公会研究决定，在全校范围内开展“少年向上·真善美伴我行”主题活动。
二、参与范围一至六年级学生三、活动项目（一）“我笔下的真善美”读书征文比赛。
（活动对象：16年级）1、语文老师指导学生阅读《少年向上真善美伴我行》主题教育读本，参与实践活动，写出亲身经历或身边典型事例，文体不限，题目自拟，600字左右。
2、11月底完成班级评比，12月1日前各班推荐5篇优秀作品参加学校评选。
3、各班推荐的参赛作品纸质稿上交至大队部。
（二）“少年向上，真善美伴我行”主题演班会（活动对象：16年级）1、各班可在老师或家长的指导下修改优秀作品，利用班会活动时间开展班级演讲比赛。
2、演讲应主题鲜明，蓬勃向上，生动感人。
时长控制在5分钟左右。
（三）“我眼中的真善美”板报比赛（活动对象：1-6年级）1、积极参加社会实践，捕捉美好而感人的瞬间，并为板报取个美好切合主题的名字。
2、板报取材可来自公园、商场、学校、家庭某一个感动你的瞬间。
3、学校评比，截止时间：12月四、活动要求1、各班应充分认识到本次活动的意义，在活动中育人，在活动中促进孩子全面发展与进步。
要广泛宣传，积极引导家长也参与进来。
2、各班可将此项活动融入到班级文化建设中，与“和小之星”相融合，有主线，成系列地开展活动。
3、学校将根据活动开展的实际情况，选取优秀作品参加上级比赛，具体指标待定。
六、奖项设置所有参加校级以上的比赛作品均有机会在学校专刊、校报、校园网站、班级博客上展示。
少年向上真善美伴我行主题教育活动方案详细
少年向上真善美伴我行主题教育活动方案详细嘿，各位看官，今天我来给大家详细聊聊一个非常有意义的活动方案——少年向上真善美伴我行主题教育活动。
这个活动旨在培养青少年积极向上、追求真善美的精神风貌，让他们在成长过程中更好地践行社会主义核心价值观。
下面，我们就来一步步揭开这个活动的神秘面纱。
一、活动背景近年来，随着社会经济的快速发展，青少年成长环境日益复杂，他们在追求物质生活的同时，更需要精神层面的滋养。
真善美是社会主义核心价值观的重要组成部分，通过开展主题教育活动，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，具有重要意义。
二、活动目标1.培养青少年热爱祖国、热爱人民的情怀，增强国家意识和民族自豪感。
3.提高青少年的综合素质，促进全面发展。
4.增强青少年团队合作精神，培养团结互助、积极向上的品质。
三、活动主题少年向上真善美伴我行四、活动时间2023年3月1日至2023年5月31日五、活动对象全市在校初中、小学生六、活动内容1.举办“真善美伴我行”主题征文比赛，让青少年通过文字表达自己对真善美的理解和感悟。
2.开展“真善美伴我行”主题班会，组织学生分享身边发生的真善美事迹，引导他们树立正确的价值观。
3.举办“真善美伴我行”主题演讲比赛，鼓励青少年勇敢地站在舞台上，表达自己对真善美的认识和追求。
4.开展“真善美伴我行”社会实践，组织青少年参加志愿服务活动，让他们在实践中体验真善美的力量。
5.举办“真善美伴我行”主题绘画、摄影比赛，鼓励青少年用艺术的形式展现真善美。
6.开展“真善美伴我行”主题读书活动，引导青少年多读书、读好书，从书籍中汲取真善美的养分。
七、活动组织1.成立活动组委会，负责活动的整体策划、组织和实施。
2.各学校成立活动小组，负责组织学生参与活动。
3.邀请专家、老师担任评委，对活动成果进行评选。
4.对获奖选手和优秀组织单位进行表彰。
八、活动宣传1.利用校园广播、黑板报、宣传栏等载体，对活动进行广泛宣传。
优秀报告范文：中心小学“少年向上,真善美伴我行主题教育读书活动方案正文
中心小学“少年向上，真善美伴我行主题教育读书活动方案正文《中心小学“少年向上，真善美伴我行主题教育读书活动方案正文》是一篇好文章，好久没看到这么好的文章，重新排版了一下发到这里[http://]，觉得好就请收藏下。
为了全面贯彻落实党中心、国务院关于加强青少年高思想道德建设的意见，落实立德树人根本任务，增强青少年学生的价值判定力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和***人，特制定我校少年向上，真善美伴我行活动方案。
一、指导思想通过少年向上，真善美伴我行主题教育活动的展开，加强学生的实践教育，养成学生高尚的思想品德和良好的道德情操，引导他们建立正确的世界观、价值观、人生观，培养德智体全面发展的有用人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。
二、活动参与对象：一至五年级全体学生三、活动内容（一）积极宣传发动，认真组织征订读本由少先队大队部在第4周三早操向全体同学发出倡议，倡议全体同学积极自愿订购国家教育部关工委主办、课堂内外杂志社承办出版的主题教育读本《少年向上，真善美伴我行》，积极参加教育部关工委组织的少年向上，真善美伴我行主题教育读书系列活动（二）组织展开一次班队会（5周一班会课）班队会以范文写作少年向上，真善美伴我行为主题。
按以下几个步骤进行：1.班主任解读《少年向上，真善美伴我行主题教育活动方案》。
2．学习《少年向上，真善美伴我行主题教育读书活动倡议书》。
3.唱一首真善美歌曲（德育处文件栏下载）。
4．谈收获（结合少年向上，真善美伴我行为主题，让学生谈谈如何从我做起，从小事做起，践行真善美）。
（三）深入展开少年向上，真善美伴我行读书活动。
读书是主题教育活动的核心部份。
各班要通过组织学生浏览《少年向上，真善美伴我行》主题教育读本，展开读书活动。
引导学生学会如何求真、崇善、尚美。
通过浏览教育读本，加深对真善美的熟悉，发现身边的好人好事，从我做起，从小事做起，践行真善美，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。
少年向上真善美伴我行主题教育活动方案
少年向上真善美伴我行主题教育活动方案主题：少年向上真善美伴我行
目的：通过开展少年向上真善美伴我行主题教育活动，引导和帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，激发其积极向上的精神风貌，培养其良好的品德品质和人格素养，构建和谐美丽校园。
活动形式：
1.开展主题班会
2.开设“少年读书圈”活动
3.推选“向上好青年”
4.举行“真善美我的身边事”主题演讲比赛
5.组织参观社会实践
具体方案：
1.开展主题班会
通过主题班会讲解、PPT演示、故事分享等形式，向同学们介绍真、善、美的内涵及其在人生中的重要性。
2.开设“少年读书圈”活动
组织同学们进行互动式读书，通过阅读经典名著，引导少年学生感受其中的真、善、美，构建正确的人生价值观。
少年向上真善美伴我行征文
少年向上真善美伴我行征文【第1篇】人生追求自我完善就是达到真善美的境界，但小时候，我总是觉得书上常常说的真善美视乎离我远在天边，其实真善美就在我们每一个人的身边，只是要让我们在生活中去慢慢体会！“真善美”中的“真”就是做真诚的人，不说谎、不浮夸、不虚伪、诚实可信，就像大家在书中学过的《三顾茅庐》的故事：刘备三次去请诸葛亮，到达时，诸葛亮正在午睡，刘备不慌不乱，恭恭敬敬地站着等诸葛亮醒来，诸葛亮见刘备待人真诚，被他那纯洁的心灵打动了，之后诸葛亮为刘备完成了大业，使后人看到他那真诚的一面。
“真善美”中的“善”就是善良，让我们有善心，做好事不求报酬，做帮助他人、帮助社会的人。
此刻，我认为善良是做人不可缺少的美德。
“真善美”中的“美”不是外在的美，不是外表的华丽漂亮，而在于内心，真正的美是内心美，是帮助他人的美！只要你有一颗乐于助人、不计前嫌、不拘小节、无私奉献的美好心灵，“美”是人人都有的！真善美是需要我们去追求，去执行。
少年向上真善美伴我行，放飞我们的梦想！【第2篇】真善美是人们在人生的道路上最不可少的东西。
真：求真，善：友善，美：尚美。
我们伟大的陶校长说过：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
”追求真理，尊重科学，勇于创新，精益求精就是求真。
大家身边有很多这样的人，如邓小平，黄禹锡……他们都是靠着这种精神成功的，所以我们也要向他们学习，这样才会一天比一天进步。
善良是人必不可少的，大家想想如果没有了善，世界就会变的冷漠无情。
善良是永远的美德，小小的善举会让世界更美好，更温暖，更和谐。
17岁的“老慈善家”——郭秦用她那善良的爱心捐款使40名因贫困而辍学的学生又回到了课堂。
13岁的小姑娘——管仲培不顾路人的阻拦，馋扶并将85岁的老人送到医院；2011年8月6日，一位美丽的姑娘在暴雨中为残疾企丐打伞，虽然那位姐姐的身上全都湿了，但她成为了暴雨中最美的风景……让我们也时时刻刻拥有着一颗善良的心吧！美是笑容；美是热爱生活；美是心灵；美是感恩。
少年向上真善美伴我行活动方案
少年向上真善美伴我行活动方案第1篇：少年向上真善美伴我行活动方案一、主题教育活动的目的意义开展“少年向上，真善美伴我行”主题教育活动，对于全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育和践行社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和*具有重要意义。
二、主题教育活动的内容安排2、开好主题班会。
以班为单位，积极组织召开“少年向上，真善美伴我行”主题班会，认真开展“少年向上，真善美伴我行”的讨论，激发学生求真尚善、奋发向上的热情和积极*。
3、参加主题实践。
要根据本地实际情况，结合主题教育内容，认真组织学生参加敬老爱幼、扶残助残、卫生保洁、社会公益等主题实践活动。
4、举行演讲比赛。
学校少先队大队部根据主题教育的内容，将认真组织学生开展主题教育演讲比赛。
要组织分班比赛、全校选拔比赛，并参加全乡决赛，使活动开展轰轰烈烈。
5、组织征文竞赛。
要结合读书和主题班会的内容，根据主题实践活动的情况，认真组织学生撰写读后感或者主题活动心得体会。
学校要对本校学生的文章认真组织初评，选送优秀文章报送乡、县参加评选。
6、开展摄影竞赛。
各班要组织爱好摄影的学生，开展课外摄影活动，把校园内外真善美收入学生镜头。
同时学校组织对学生主题教育活动摄影作品进行评选，选送优秀摄影作品参加乡、县评选。
三、主题教育活动的竞赛安排20xx年5月未完，继续阅读 >第2篇：少年向上，真善美伴我行主题教育活动参考方案少年向上，真善美伴我行主题教育活动方案20xx—20xx学年，国家教育部关心下一代工作委员会决定，在全国青少年学生中开展五好小公民系列“少年向上，真善美伴我行”主题教育活动。
为认真组织开展好这次活动，根据上级文件的要求，结合我校实际情况，现就主题教育活动有关事项安排如下。
一、主题教育活动的目的意义开展“少年向上，真善美伴我行”主题教育活动，对于全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育和践行社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和*具有重要意义。
小学“少年向上真善美伴我行”活动主题方案
小学“少年向上真善美伴我行”活动主题方案标题：小学“少年向上真善美伴我行”活动主题方案一、活动背景：小学生是国家的未来，民族的希望。
为了引导他们树立正确的人生观、价值观，培养他们热爱生活、追求真理、善良友爱、欣赏美好的良好品质，我们特别策划了“少年向上真善美伴我行”活动。
二、活动目标：1. 培养学生积极向上的精神风貌。
2. 引导学生理解和实践真善美的价值观念。
3. 提高学生的团队协作能力和创新能力。
三、活动内容：1. 真善美讲座：邀请专家或老师为学生讲解真善美的内涵和意义，让学生深入理解真善美的价值。
2. 真善美故事会：鼓励学生分享自己生活中关于真善美的故事，通过讲述和倾听，让真善美的理念深入人心。
3. 真善美实践活动：组织学生进行志愿服务、环保行动等社会实践活动，让他们在实践中体验真善美的力量。
四、活动流程：1. 宣传动员：通过校园广播、海报等方式，宣传本次活动的意义和内容，激发学生的参与热情。
2. 活动实施：按照活动计划，依次开展真善美讲座、故事会和实践活动。
3. 评价总结：对活动进行评价，总结经验教训，提出改进措施。
五、预期效果：通过此次活动，预计能够提高学生对真善美的认识，激发他们的社会责任感，培养他们的团队协作能力和创新能力，形成良好的校园文化氛围。
六、注意事项：1. 在活动中要注意安全，避免发生意外伤害。
2. 要尊重每个学生的个性和观点，鼓励他们积极参与，充分表达自己的想法。
3. 活动结束后要进行反馈和总结，以便更好地提升下次活动的质量。
让我们共同携手，用真善美照亮孩子们的成长之路，让每一个孩子都能健康快乐地成长！。
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内部编号：AN-QP-HT552
版本/ 修改状态：01 / 00
In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, We Can Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of The
Proposed Plan, So As T o Form Methods And Experience T o Guide The Future Of Similar Matters.
编辑：__________________
审核：__________________
单位：__________________
“少年向上真善美伴我行”主题教育读书征文活动方案通用范本
“少年向上真善美伴我行”主题教育读书征文活动方案通用范本
使用指引：本方案文件可用于前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。
资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。
“少年向上真善美伴我行”主题教育读书征文活动方案
为深入学习贯彻中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（中办发〔xx〕24号）和教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》（教社科[xx]3号），配合《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》（教基一[xx]4号）的实施，全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求
真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，根据教育部关工委《关于举办全国青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”主题教育读书征文活动的通知》（教关委函[xx]14号）精神，决定在我校开展高中生主题教育“少年向上真善美伴我行”读书征文活动，特制订此方案。
：
一、活动内容
1．开展读书活动。
认真组织全校学生阅读教育部关工委组织编写的《少年向上真善美伴我行》读本，根据实际情况，把阅读和语文课程有机结合起来。
《少年向上真善美伴我行》读本由学生自愿购买。
2．开好主题班会。
在组织学生阅读的基础上，以“少年向上真善美伴我行”为主题在全
校各班级开展主题班会活动。
3．组织社会实践。
我校根据具体情况，结合读书内容，组织学生参加形式多样的社会实践活动，如参加小蚂蚁志愿者、我来当交警、文明校园大家管等活动，引导学生在实践中感受真善美，宏扬真善美。
4．开展征文评比。
在开展读书、组织主题班会、组织社会实践的基础上，组织高一、高二、高三学生每人写一篇读后感，分别由学校、辖市（区）教育局关工委、镇江市教育局关工委组织评选后，推荐参加全国读书活动征文评比。
5．举办演讲比赛。
各我校将围绕活动主题，举办演讲比赛，并向大市推荐优秀选手。
全市演讲比赛初定xx年5月举行。
选送优秀选
手参加全国演讲总决赛。
二、活动安排
读书征文活动分两个阶段进行：
第一阶段（xx年9月—xx年5月）学校活动阶段。
我校将加大宣传力度，组织发动学生认真阅读《少年向上真善美伴我行》读本，开展主题班会活动、演讲比赛活动、社会实践活动等，并组织学生撰写征文，进行征文评选（征文要求围绕主题，体裁不限，数控制在以内）。
将开展活动的所有书面总结和有关学生征文于xx年5月20日前报市教育局关工委。
第二阶段（xx年6月—7月）推荐学生征文、推荐先进集体、先进个人、优秀工作者、活动示范学校阶段。
组织有关专家评选选送征文；向教育部关工委全国青少年五好小公民主
题教育活动组委会推荐先进集体、先进个人、优秀工作者、活动示范学校，参加教育部组织的活动等。
三、工作要求
1.高度重视主题教育活动。
开展五好小公民主题教育活动，是我小德育工作的重要抓手，也是我校关工委的重要工作平台。
各年级、各班级要把《少年向上真善美伴我行》读书征文活动与德育工作紧密结合，与校园文化建设紧密结合，与学生的养成教育紧密结合，并精心组织实施。
2.完善各个活动环节。
在活动中要保证各个活动环节的完整性，年底前将《少年向上真善美伴我行》读本发到学生手中，组织和指导学生阅读；在充分阅读的基础上指导学生写作
征文；组织教师评选征文；围绕活动内容召开主题班会；分年级举办演讲比赛；开展社会实践活动；做好活动总结。
各个活动环节的时间由学校根据实际情况安排。
3.加强指导和检查。
教务处、各年级部要加强对主题教育活动开展情况的指导和检查，也要加强对班级活动开展情况的检查，使活动更加扎实有效。
同时制订主题教育的专题工作计划，同时附具体的活动安排日程表，并于本学期结束前报教育行政部门。
4.充分发挥老同志在主题教育活动中的作用。
要充分注意发挥退离休教师在主题教育活动中的作用，如参与制订工作计划、指导学生阅读、指导学生征文写作、当学生演讲评委、参与主题班会活动和社会实践活动、参与活动
总结等。
xx五中“少年向上真善美伴我行”主题教育读书征文活动领导小组
组长：邹xx
副组长：孙xx 谭xx
组员：史xx 袁xx
全体班主任
可在此位置输入公司或组织名字
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