八年级信息技术第二课堂教学计划
2024初二信息技术教学计划（四篇）
2024初二信息技术教学计划一、学生基本情况本计划针对全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如word、e____cel有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。
有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏;学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。
相对来说学生觉得比较新鲜。
但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。
所以，学生对计算机的认识还有待提高。
要进一步对他们进行正确的引导。
二、教材分析本学期教材是使用最新____版本：八年级信息技术第二册上，内容是全新的。
内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的获取与加工，制作多媒体演示作品。
其中“制作多媒体演示作品”的内容占本教材的____%，可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。
知识点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，安装与卸载软件，获取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多媒体作品三、指导思想根据和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
四、教学目标1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。
2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
信息技术第二课堂计划
信息技术第二课堂计划利用WORD制作电子小报一、教学目标：第二课堂的开辟，是为了弥补第一课堂知识传播的重点主要集中在传授知识，而忽略学生个性培养以及能力提升而留下的缺陷，通过开辟第二课堂有针对性的将学习重点定位于操作方面，强化大家对WORD的认识并培养学生的创新思维能力及实践能力，激发大家对信息技术学习的兴趣。
同时第二课堂还采用组队的形式，让同学在学习的过程中培养团队合作的能力，自主讨论，互动学习，共同进步。
使大家对本专业知识有更浓的兴趣，同是也对本专业知识有更深一层次的理解，学会并掌握利用WORD软件制作图文并茂的电子小报。
二、教学内容及形式：以小组合作形式开展活动，学生可以根据自己的兴趣选择喜欢的主题和项目开展；活动前分好小组，让学生学习制作电子小报，并让学生利用互联网收集，阅读活动相关的资料。
自定主题，利用WORD软件制作一份电子小报，小报主题、内容及形式不限，但要求健康。
根据评价表评选出优秀作品。
活动后期将学生的作品和心得体会收集整理。
三、教学进度：（第二课堂活动时间）1、软件教学时间：第四周——第六周2、作品设计时间：第七周3、素材搜集时间：第八周4、作品制作时间：第九周——第十五周5、作品收集展示时间：第十六周6、作品评价时间：第十六周（根据实际时间可适当调整时间）四、地点：学校机房五、教学开展方法：1、学生利用课堂时间学习wodd软件，也可以利用课余时间学习软件。
学生分小组进行作品制作，可以上网查寻或到图书室查阅相关资料。
2、上交作品要求：根据要求制作作品，小组完成作品，统一交给老师，老师对作品提指导意见，学生针对反馈意见修改作品。
3、针对指导老师的意见，学生修改好作品后在班上进行汇报展示，教师将优秀的作品推荐参赛。
六、教学过程设计：制作电子小报主要在Word软件中进行，附录：含在Word中制作的大致步骤。
（1）、老师说明此次比赛的目的、意义及活动规则。
（2）、老师重述Word的一些基本操作、制作此次电子小报所用到的工具及其制作大概步骤。
八年级信息技术教学计划5篇
八年级信息技术教学计划5篇八年级信息技术教学计划(一)一、指导思想根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、学情分析本学期本人继续担任中学部五个班的信息技术教学工作，七年级通过一学期的学习，学生对电脑的硬件有一定认识和了解，简单的熟悉了键盘，初掌握了鼠标的操作，对一些简单的程序也有了一定的使用基础。
八年级在前面的学习过程中基本掌握了电脑的基本操作，会简单的利用WORD 处理文字工作，每周只有两节课，加之学生家庭条件较差，家里几乎没有电脑，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。
可喜的是由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。
相对来说学生觉得比较新鲜，学生对本学科的学习积极性还是比较高。
三、教材分析本学期仍使用华中师范大学科学研究所编著的教材，本学期七年级要学习的内容主要包括：信息收集整理、加工文字信息、加工数据信息等。
其中加工文字信息部分是本学期的重点。
八年级学习内容主要包括：了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。
能简单的制作修改美化电子表格并养成良好的计算机使用习惯等。
九年级重点从兴趣出发，借助范例，让学生在动手过程中激发学生的兴趣，培养基本技能，能用好计算机解决生活中的实际问题。
四、教学目标1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、了解信息技术的网络知识，并能利用网络搜索信息、加工、处理信息。
3、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，养成良好的计算机使用习惯。
2024八年级信息技术教学工作计划(三篇)
2024八年级信息技术教学工作计划一、指导思想及教学目标本学期主要通过网络基础知识的学习使学生对计算机网络有个基本的了解;通过实践操作知识的学习，使学生掌握网上收集、交流信息的基本操作;除此之外，在教学中还要让学生了解信息技术相关的文化、道德，国家有关因特网管理及信息安全的法规;让学生学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性，抵制不良信息，正确使用信息;培养学生积极探索、刻苦钻研与人合作共事的精神，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种学习任务。
二、情况分析八年级学生通过了七年级的信息技术课程，对计算机有了一定的认识，特别是家里有电脑的学生对基础操作较为熟练，但是其中也有部分学生仍然没能够完全掌握七年级所学的操作知识。
另外，由于每班人数较多，学生用的计算机少，只能两个或三个同学公用一台计算机，学生所学的书本知识没有及时上机操作练习，或在操作时遇到问题无法一一及时的解决，学生的操作能力相对滞后。
三、教材分析1、教材特点：教材实用性强，图文并茂，但难度增加，这部分的内容对学生的数学知识、逻辑推理能力都有一定的要求，对于村镇学校的学生来说有一定的难度。
2、教材内容：八年级《信息技术》总共有两大块的内容，分为两大模块第一章为学习计算机网络基础知识的《因特网的应用》，是教材中1-6课的内容;第二章是《网站设计与制作初步》，是教材中7-16课的内容。
3、重、难点：重点在于对计算机网络基础知识的了解及应用;难点在于对第一章的内容要在学会操作之外掌握相应的理论知识与学会简单的网页制作。
四、主要措施针对以上几点，主要措施如下：1、采用“平时分积分制度”。
将平时分分为两个部分：上机操作题的完成情况登记分、每次进入卓凡考试系统做题所考的成绩登记。
从两方面对学生的平时成绩作评价。
2、每班上机都编好坐位。
机房的机器基本上可以实现两人一台电脑进行操作，两个同学之间相互开始时相互协作，然后再逐一展示自己的操作能力，教师从他们展示情况给予评价。
八年级信息技术第二课堂教学计划
电脑兴趣小组—ppt动画教学计划教学目标：为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作，同时为区电脑制作比赛做准备；为了丰富学生的课外生活，开设电脑兴趣小组培训班，学习PPT动画品设计等技术知识，对象是学校八年级学生。
一、小组成员：由学生根据自己的兴趣爱好或班主任推荐电脑优秀的学生参加电脑兴趣小组学习。
八年级二、培训时间：星期三下午第四节三、培训地点：电脑房四、培训内容：小组前期教PPT入门知识，后期教学学生图像简单处理、简易电脑动画，为下一学年做好准备。
（理论与实际操作相结合）六、活动措施1、提高小组成员运用信息技术的能力在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣。
发挥因特网的资源优势，使兴趣学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的网络操作能力和对因特网的认识。
2、培养小组成员之间团结协作的能力发挥"小老师"的作用，激发学习兴趣。
在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当"小老师"，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。
学生当"小老师"改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。
3、在活动过程当中，要尊重学生的意见与建议，不要被一种模式所束缚，把握住学生的兴趣，使其学到知识是活动的关键。
七、电脑兴趣小组制度：1、对所教学的电脑基础知识能及时了解掌握。
2、在电脑房上机操作按规定程序操作，不得随便乱用电脑，更不能在电脑房玩游戏。
3、不要电脑房追逐嬉戏。
4、不在培训时间做与教学无关的事情。
5、能及时清除遗留垃圾。
6、能及时到电脑房进行培训学习。
八、教学安排周次123456789教学内容PPT制作培训：基础知识（1）PPT制作培训：基础知识（2）PPT制作培训：基础知识（3）PPT制作培训：基础知识（4）PPT制作培训：技能提高（1）PPT制作培训：技能提高（2）PPT制作培训：技能提高（3）PPT制作培训：技能提高（4）PPT制作培训：技能提高（5）10PPT制作培训：技能提高（6）11PPT制作培训：技能提高（7）12PPT制作培训：技能提高（8）13考核：独立制作ppt动画。
信息技术第二课堂活动计划(13)
（2013—2014）第二学年度信息技术第二课堂活动计划用Powerpoint制作电子报刊一、教学目标第二课堂的开辟，是为了弥补第一课堂知识传播的重点主要集中在传授知识，而忽略学生个性培养以及能力提升而留下的缺陷，通过开辟第二课堂有针对性的将学习重点定位于操作方面，强化大家对Powerpoint的认识并培养学生的创新思维能力及实践能力，激发大家对信息技术学习的兴趣。
同时第二课堂还采用组队的形式，让同学在学习的过程中培养团队合作的能力，自主讨论，互动学习，共同进步。
使大家对本专业知识有更浓的兴趣，同是也对本专业知识有更深Powerpoint软件制作图文并茂的电子小报。
二、教学内容及形式以小组合作形式开展活动，学生可以根据自己的兴趣选择喜欢的主题和项目开展，活动前分好小组，让学生学习制作电子小报，并让学生利用互联网收集，阅读活动相关的资料。
自定主题，利用Powerpoint软件制作一份电子小报，小报主题、内容及形式不限，但要求健康。
根据评价表评选出优秀作品。
活动后期将学生的作品和心得体会收集整理。
三、教学进度第二课堂活1、软件教学时间二周——第六周2、作品设计时间3、素材搜集时间4、作品制作时间——第十六周5、作品收集展示时间七——第十八周6、作品评价时间九——第二十周四、地点五、学习时间：每周一至周五下午第三节课后17:15-18:00晚上晚自习第二节课后20:00-21:30六、课时统计：2-3月平均1课时/天，4-6月平均3课时/天民族实验学校2014．2附学生名单：（总11人）信息技术第二课堂活动记录第一节认识多媒体演示作品制作工具教学目标：1、掌握根据“演讲稿”或“演讲提纲”拟定演示文稿中的内容的方法。
学会根据拟定演示文稿的内容分析、挑选所需媒体素材及其确定表现形式。
掌握根据拟定的内容预定统一的版面风格设计模板的选择、修改及应用方法。
2、以任务驱动的方法，介绍在制作演示文稿的准备工作中“拟定演示文稿内容”、“预定统一版面风格”这两项“子任务”的解决方法，培养学生进行整体规划和设计的思想。
第二课堂教学计划
第二课堂教学计划一、引言第二课堂教学作为一种补充学校课程的教育方式，对学生的全面发展起着重要作用。
本文将探讨第二课堂教学计划的设计和实施，以提供给学校和教师们一个可行的指导方案。
二、背景分析第二课堂教学作为一种非正式的学习方式，注重培养学生的创造力、领导能力和团队精神。
然而，在制定第二课堂教学计划时，需要考虑以下几个方面：1. 学校的资源和条件：确定学校能够提供的场地、设施和人力资源；2. 学生的兴趣和需求：了解学生的兴趣爱好和发展需求，以制定更具针对性的教学计划；3. 教师的专业知识和技能：确保教师具备相关专业知识和技能，能够适应第二课堂教学的要求。
三、第二课堂教学计划的制定1. 确定目标和目的：明确第二课堂教学的目标和目的，例如促进学生的综合素养发展、增强学生的领导力等；2. 细化课程内容：根据学生的兴趣和需求，确定第二课堂教学的课程内容，例如体育运动、科技创新、社会实践等；3. 设计评估方法：制定合适的评估方法，例如考核学生的项目成果、听取学生的自我评价等，以检验教学效果；4. 配置资源和时间：确定所需的场地、设施和人力资源，并合理安排教学时间，以确保教学计划的顺利实施。
四、第二课堂教学计划的实施1. 培训教师：提供教师培训，使其了解第二课堂教学的理念、方法和技巧；2. 组织学生参与：鼓励学生积极参与第二课堂教学活动，并根据学生的意愿和能力进行安排；3. 指导学生自主学习：引导学生发掘和利用第二课堂教学资源，培养其自主学习和创新能力；4. 定期评估和调整：定期评估第二课堂教学的效果，并根据评估结果进行必要的调整和改进。
五、第二课堂教学计划的意义和影响1. 促进学生全面发展：第二课堂教学作为学校教育的补充，能够为学生提供更广阔的发展空间，培养其多方面的能力；2. 培养学生终身学习的意识：通过参与第二课堂教学，学生能够培养终身学习的习惯和意识，积极面对未来的挑战；3. 培育社会责任感和团队合作精神：第二课堂教学注重学生的社会实践和团队合作，培养其社会责任感和团队合作精神；4. 丰富学校教育内容和形式：第二课堂教学作为一种非正式的学习方式，能够丰富学校教育的内容和形式，使学生获得更广泛的学习体验。
信息技术第二课堂计划
信息技术第二课堂计划
明德小学
信息技术第二课堂计划
第二课堂是信息技术学科课堂教学的补充。
开展第二课堂活动的目的是使学生主动参与、积极思考、欢愉合作、体验胜利、调和发展，有助于发展学生个性、心理素质，培养学生创新能力、自学能力。
一、指导思想
以学校工作计划为指导，给合本校具体情况开展信息技术二课堂活动，以促进素质教育为目标，培养学生的综合实践能力，培养学生对信息技术课的兴趣，提高特长生的信息技术水平。
二、基本理念
1、坚持学生的自主选择和老师挑选相结合的方式，培养学生的创新精神和实践能力。
2、面向学生统统的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。
3、结合家庭义工，将家校合作渗入第二课堂，注重家长与学生的亲身体验和积极实践，促进学习方式的变革（探究、体验、交往）
三、内容安排：
信息技术初步、操作系统简单介绍、文字的录入、用计算作文、制作手抄报、用计算机画图、计算机硬件的基础知识。
四、形式：
周四授课，做好授课记录。
五、课题研究渗透：
1、每月布置月任务，要有计划，有评价，有反馈。
（通过手机或校讯通形式群发任务给学生家长；
2、开放日，家长义工参与评价或动手实践；
四、工作重点：
1、推动信息技术学科第二课堂的影响力，在校内举办一次学生竞赛。
2、打造一支学生队伍，协助老师对学校微机进行管理工作。
3、重点抓好特长学生的打字练习、电子小报制作、电脑绘画，以备比赛。
信息技术第二课堂教案
信息技术第二课堂教案第一篇：信息技术第二课堂教案信息技术第二堂教案第二堂教案学科：计算机学校：湛江二中海东中学教师：肖鑫雨任时间：XX年10月**日学生：初中一、教学目标1知识与技能：学会基本的网页制作，能构造基本的网页网站2过程与方法：学会相互学习，学会小组协作，懂得团体的重要，集体的荣誉3情感态度与价值观1）激发学生学习兴趣2）培养学生的合作能力3）提高学生的动手能力4）提高学生的团队合作意识。
二、学生情况分析中学阶段的学生，对电脑都有一定的认识，之前也能熟悉运用一定软，东莞的学生，一般都能上网，多次浏览网页，对网站有一定的认识和自己的审美，让学生自己动手设计一个网站，既能提高学生的学习兴趣，也能让学生提高动手能力等。
三、教学内容与分析网页设计是学习电脑知识后运用的一个体现，能够构建设计网页，说明学生对于整个页面的布局，对于文字，图片的运用都有了较为深层次的认识，也能使用FLASH，GIF等来润色了。
四、重点与难点1设计好一个网页布局2设计网页，对软的运用，对网页内容的设计，如何导入的媒体元素。
五、具体安排1相关知识回顾运用的相关软，具体设计一个粗略的网页。
采用方式：讲授法，操作法等。
2相关资料展示（根据具体情况，可省）提供，相关软，素材等。
推荐网站，参考书籍等。
3主题给一定的时间（如一周时间）给学生制作，（可组队（五人以内）或单独参加。
制作完成后递交，老师挑选好的作品，当堂让学生演示和讲解，对于各个作品，评出优点与不足（可以邮形式发送给学生）。
4小结采用第二堂的方式，检查学生的掌握情况，扩展学生的知识面。
激发学生的思维。
六教学总结由作业的递交情况和递交的优秀率来了解学生对电脑知识的掌握程度，来开展之后的教学。
第二篇：信息技术第二课堂教案信息技术第二课堂教案第二课堂教案学科：计算机学校：湛江二中海东中学教师：肖鑫雨任课时间：XX年10月**日学生：初中一、教学目标1.知识与技能：学会基本的网页制作，能构造基本的网页网站2.过程与方法：学会相互学习，学会小组协作，懂得团体的重要，集体的荣誉3.情感态度与价值观1）激发学生学习兴趣2）培养学生的合作能力3）提高学生的动手能力4）提高学生的团队合作意识。
八年级信息技术教案 (2)
八年级信息技术教案一、教学目标在本节课中，学生将学习以下内容： 1. 了解计算机的基本构成和工作原理； 2. 掌握计算机硬件和软件的概念； 3. 学习如何使用计算机进行基本操作； 4. 了解计算机网络和互联网的基本概念和使用方法； 5. 培养学生的信息素养和科学思维能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个方面： 1. 计算机硬件和软件的基本概念； 2. 计算机的基本构成和工作原理； 3. 计算机的基本操作和常用软件的使用方法； 4. 计算机网络和互联网的基本概念和使用方法；5. 信息素养和科学思维的培养。
三、教学准备为了能够顺利开展本节课的教学活动，教师需要提前准备以下材料和设备： 1. 计算机实验室或教室； 2. 计算机硬件和软件的示范设备； 3. 课程教案和教学PPT； 4. 计算机网络和互联网的相关教学资源； 5. 笔记本电脑或投影仪。
四、教学步骤本节课的教学步骤分为以下几个环节：1. 导入通过引入一个计算机常识的问题，引起学生的兴趣和思考，激发他们学习计算机的动力。
示范教师：同学们，你们知道计算机是如何工作的吗？为什么计算机可以执行各种指令，完成各种任务呢？请思索片刻后，向大家分享你的想法。
2. 讲解在这一环节，教师将从计算机硬件和软件的概念入手，向学生介绍计算机的基本构成和工作原理。
•计算机硬件：教师将介绍计算机的硬件组成，如中央处理器、内存、硬盘、显示器等，并解释它们的作用和相互关系。
•计算机软件：教师将介绍计算机的软件概念，包括操作系统、应用软件和编程语言等，并给出相应的例子。
3. 操作演示为了让学生更好地理解计算机的基本操作和常用软件的使用方法，教师将进行操作演示。
•操作系统：教师将演示如何进行计算机的开机、关机等基本操作，并介绍操作系统的界面和功能。
•常用软件：教师将演示常用办公软件（如Word、Excel）的基本操作方法，并让学生跟随操作。
4. 计算机网络和互联网教师将介绍计算机网络和互联网的基本概念和使用方法，让学生了解信息的传输和共享过程。
初中信息技术第二课堂活动计划
初中信息技术第二课堂活动计划
一、活动宗旨：
1、全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，完善学生第二课堂。
2、培养学生动手能力，切实提高计算机操作技能，培养知识面广、动手力强的复合型应用人才。
3、培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索意识，创新思维，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。
二、活动时间：
每周四下午第三节课
三、活动内容
（一）电子报活动小组：
1、介绍
word的功能及应用；word的图文编排，做到个别深化，总体齐头。
2、介绍文本框、中文格式知识讲授及相关练习。
3、邀请相关专家做专题报告，介绍在各个领域的应用。
（二）多媒体制作活动小组：
1、启动与退出程序、创建新文档、根据设计模版创建文档、保存演示文稿；
2、插入各种对象：文本、图形、图像；
3、插入各种对象：表格、图表、组织结构图；
4、插入各种对象：声音、视频、动画等；
5、背景和色彩搭配；
6、幻灯片切换和自定义动画设计；
7、动作按钮的制作；
8、如何使用超级链接实现交互；
9、自主创作；
10、作品展评与分析。
八年级信息技术教师教学计划（3篇）
八年级信息技术教师教学计划一、学生基本情况本计划针对八年级全体学生，通过一年的学习，学生对办公软件例如word、有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况参差不齐。
有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏。
学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。
相对来说学生觉得比较新鲜。
但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。
所以，学生对计算机的认识还有待提高。
要进一步对他们进行正确的引导二、教材分析本学期教材是根据教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》的要求和基础教育新课程改革的需要，在山东省教育厅相关部门的支持和全国知名信息技术教育专家的指导下，组织我省中小学信息技术教育领域的优秀教研员和一线骨干教师编写的。
教材内容包括：网站设计与制作和flash动画制作。
三、指导思想：根据考试规定、学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
四、教学目标：1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、了解网站建设的一般过程，掌握网站建设的基本方法。
熟练掌握网站建设中的常见操作。
3、学会使用相关工具对网站数据进行维护和更新。
4、了解flash动画特点，并理解flash中的基本概念和制作flash动画的基本过程。
八年级信息技术教师教学计划(八篇)
八年级信息技术教师教学计划在新学期的教学工作中，确立以人为本的理念，积极主动地进行新课程、新课堂的教学研究与实践。
积极开展教学研究工作，以本学科的课题为抓手，切切实实地做一些实事，在行动中研究，在研究中反思，在反思中提高。
一、思想政治始终如一地热爱祖国，____领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。
注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。
加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。
本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。
不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
(一)日常教学工作我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。
我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。
积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。
平时备好课，上好课，向____分钟要质量。
坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。
从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。
课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合能力得到提高。
(二)教研活动我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。
谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
八年级第二学期信息技术的教学计划
八年级第二学期信息技术的教学计划八年级第二学期信息技术教学计划信息技术在当今社会中起着越来越重要的作用，作为一门学科，信息技术教育已经成为中小学教育的一部分。
八年级第二学期信息技术的教学计划旨在让学生掌握一些基本的电脑应用和社交媒体技能，同时提高学生们的信息素养和解决问题的能力。
一、教材内容本学期的信息技术教学内容主要包括：1.电脑操作基础：包括电脑硬件和软件的基本知识，文件管理，系统设置，网络设置等基本操作。
2.电子邮件的使用：学生将学习如何注册和使用电子邮件，以便与老师、同学和家长保持联系，同时也可以应对未来的工作和社会需求。
3.社交媒体：学生将学习如何使用社交媒体，包括如何创建账号、个人信息的设置、如何分享观点和建立社群。
4.数字素养：学生将学习如何理解和使用数字信息，包括如何搜索和评估网络内容、如何防止网络诈骗和如何保护个人信息安全。
二、教学方法本学期的信息技术教育需要结合电脑操作和社交媒体使用的实际情况进行教学，采用以下方法：1.课堂讲解：通过教学课件和实际展示，介绍电脑硬件和软件的基本知识，如何创建电子邮件，如何进行社交媒体操作等。
2.示范演示：老师可以使用语音、文字和演示图片来展示实际操作过程，例如，如何发送电子邮件，如何在社交媒体上创建群组等。
3.小组练习：学生可以分小组进行练习和讨论，例如如何发送电子邮件，如何设置社交媒体账户以及如何评估信息内容等。
4.课后练习：老师将会布置相关的作业来帮助学生巩固和巩固他们在课堂上学到的知识。
作业可以采用电脑操作、文本撰写和网页制作等多种方式。
5.提供反馈：老师将提供及时的反馈和指导，帮助学生了解他们在实际操作中可能遇到的问题和如何提高操作技能。
三、课程安排本学期的信息技术教育将持续15周，具体课程安排如下：第1周：介绍课程内容，解释课程目标和计划安排。
第2-3周：了解电脑系统的基本知识，如文件和文件夹的管理、任务栏、桌面等。
第4-5周：学习如何设置和使用电子邮件。
八年级信息技术教学工作计划3篇
八年级信息技术教学工作计划 (2)八年级信息技术教学工作计划 (2)精选3篇（一）教学目标：1.了解信息技术的基本概念和原理。
2.学习信息技术的基本操作和应用。
3.培养学生的信息技术能力和创新思维。
教学内容：1.信息技术基础知识：计算机硬件和软件的基本组成，计算机网络的基本概念，数字媒体的应用等。
2.信息技术的基本操作：学习使用操作系统和常用软件，如文字处理软件、演示软件、电子表格软件等。
3.信息技术的应用：学习使用图像处理软件、音频和视频编辑软件等进行创作和编辑。
4.信息技术的安全和伦理：学习网络安全知识，了解合法使用信息技术的原则和道德规范。
教学方法：1.理论授课：通过讲授基本概念和原理，帮助学生了解信息技术的基础知识。
2.实践操作：通过实际操作软件和工具，让学生亲自操作并练习，提升信息技术的操作能力。
3.案例分析：通过分析实际案例，引导学生运用信息技术解决实际问题，培养创新思维和实践能力。
教学步骤：1.导入：激发学生对信息技术的兴趣，引入本节课的主题。
2.知识讲解：依次讲解信息技术的基础知识和操作方法。
3.实践操作：安排学生进行实际操作，练习使用各种软件和工具。
4.案例分析：分析一些实际案例，让学生运用所学知识解决问题。
5.讨论和总结：带领学生讨论学习中遇到的问题和体会，总结本节课的学习内容。
评价方式：1.课堂表现评价：根据学生的课堂参与程度和表现情况进行评价。
2.作业评价：根据学生的作业完成情况进行评价。
3.实践操作评价：根据学生的实际操作和应用能力进行评价。
4.综合评价：综合考虑学生的学习表现和成绩，进行综合评价。
教学资源：1.多媒体设备：使用多媒体设备进行知识讲解和案例分析。
2.计算机实验室：提供计算机实验室环境，供学生进行实践操作。
3.教材和参考书：使用教材和参考书进行知识讲解和辅助教学。
教学进度安排：1.第一学期：学习信息技术的基本概念和操作方法。
2.第二学期：学习信息技术的应用和案例分析。
八年级信息技术教学计划 (2)
八年级信息技术教学计划 (2)课程名称：信息技术年级：八年级课时：40学时教学目标：1. 了解信息技术的基本概念和应用领域。
2. 掌握基本的计算机操作技能。
3. 学会使用常见的办公软件进行文字处理、表格计算和演示文稿制作。
4. 了解网络安全和信息素养的重要性，并掌握一些基本的网络安全知识和技巧。
5. 学会使用搜索引擎和其他在线资源进行信息检索。
6. 培养学生的创新思维和问题解决能力。
教学内容：单元一：信息技术概述（2学时）1. 信息技术的定义及应用领域。
2. 计算机硬件和软件的基本知识。
单元二：计算机基础操作（6学时）1. 计算机的开机、关机和重启操作。
2. 桌面环境的组成和常见图标的含义。
3. 文件和文件夹的管理。
4. 常见输入设备和输出设备的使用。
单元三：办公软件应用（16学时）1. 文字处理软件的基本操作（如字体设置、段落格式、插入图片等）。
2. 表格计算软件的基本操作（如数据输入、公式运算、图表制作等）。
3. 演示文稿软件的基本操作（如幻灯片制作、文字动画、音视频插入等）。
单元四：网络安全与信息素养（8学时）1. 网络安全意识与基本知识。
2. 电子邮件的使用和注意事项。
3. 个人信息保护的重要性。
4. 网络常见威胁与防范措施。
单元五：信息检索与利用（6学时）1. 使用搜索引擎进行信息检索。
2. 使用学术数据库和在线图书馆进行学术资源检索。
3. 评价和利用网络资源的技巧与方法。
单元六：创新思维与问题解决（2学时）1. 创新思维的培养与发展。
2. 问题解决的基本步骤和方法。
教学手段：1. 教师讲解：介绍基本概念、技术操作和注意事项等。
2. 课堂讨论：让学生参与讨论、分享自己的观点和经验。
3. 实践操作：让学生亲自操作计算机进行实践，提高实际应用能力。
4. 小组合作：让学生分成小组，共同完成一些探究性的任务。
5. 信息检索：引导学生使用搜索引擎和在线资源查找相关信息。
评价方式：1. 课堂表现：包括课堂讨论、课堂练习、实践操作等。
八年级信息技术教师教学计划参考范本(三篇)
八年级信息技术教师教学计划参考范本一、指导思想遵循学生的认知规律，突出了学科特点，采取任务驱动方式，以多种方式鼓励学生多尝试，多思考，多运用，让学生在学习中不断获得成功的喜悦。
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、教学总目标(1)知识与技能：主要让学生了解信息与计算机的基本知识、键盘的使用方法、文件的管理。
(2)过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
(3)情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
在本学期的教学中，进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。
三、全册教材分析本册教材分为三个单元：第一单元信息与计算机，主要是让学生了解信息与计算机的基本知识，第二单元键盘输入法，主要是让学生学习熟悉键盘的操作与使用方法。
第三单元管理好自己的文件，主是是让学生掌握文件的管理。
教学重点、难点①、基础知识的掌握。
八年级信息技术教学计划 (2)
八年级信息技术教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助八年级学生掌握基本的信息技术知识和技能，培养学生的信息素养和创新思维能力。
二、教学内容1. 信息技术基础知识•计算机的组成和工作原理•操作系统的基本功能•网络与通信技术•数字媒体的创建和处理•数据库基础•网页设计基础2. 信息技术应用技能•办公软件的使用（Word、Excel、PowerPoint）•图像编辑软件的使用（Photoshop、GIMP）•网页设计软件的使用（Dreamweaver、HTML、CSS）•数据库管理软件的使用（Access、MySQL）3. 信息技术创新项目•利用所学知识和技能完成小型编程项目•设计和制作网页、应用程序等个人作品•独立完成一项信息技术创新项目三、教学方法1. 讲授与演示相结合教师通过讲解和演示来传授信息技术知识和技能，帮助学生理解和掌握相关概念和操作方法。
2. 实验与实践结合学生将在实验室中进行计算机操作和编程实践，通过实际操作来加深对知识和技能的理解和掌握。
3. 合作学习学生将分成小组，在小组内合作完成一些课程项目，培养团队合作和协作能力。
4. 课堂互动教师在教学过程中积极引导学生提问、讨论和分享，促进学生之间的互动和思维碰撞。
5. 实际应用案例分析教师会引入一些实际应用案例，分析其中的信息技术应用和创新思维，激发学生的实际应用意识和创新能力。
四、教学评估1. 日常表现评估教师将根据学生的课堂表现、作业完成情况和实验实践等进行日常评估，考察学生的学习态度和基本技能掌握情况。
2. 考试评估教师将定期进行知识和技能的考试，评估学生对所学内容的掌握情况。
3. 项目评估针对学生的信息技术创新项目，教师将进行评估，考察学生的应用和创新能力。
4. 学习总结评估教师会要求学生进行学习总结，书写学习笔记，培养学生的学习思考和总结能力。
五、教学资源•计算机实验室•多媒体教室•电子教材和教辅书籍•计算机软件和工具六、教学安排具体教学安排将根据学校课程设置和学生实际情况进行调整，大致分为以下几个单元：1.信息技术基础知识单元（4周）2.办公软件应用单元（4周）3.图像编辑软件应用单元（3周）4.网页设计与制作单元（5周）5.数据库管理应用单元（4周）6.信息技术创新项目单元（6周）七、教学反思教师将根据学生的学习情况和教学效果进行反思和调整教学方法和内容，不断优化教学过程，提高学生的学习成效和兴趣。
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电脑兴趣小组—ppt动画教学计划
教学目标：
为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作，同时为区电脑制作比赛做准备；为了丰富学生的课外生活，开设电脑兴趣小组培训班，学习PPT动画品设计等技术知识，对象是学校八年级学生。
一、小组成员：
由学生根据自己的兴趣爱好或班主任推荐电脑优秀的学生参加电脑兴趣
小组学习。
八年级
二、培训时间：
星期三下午第四节
三、培训地点：
电脑房
四、培训内容：
小组前期教PPT入门知识，后期教学学生图像简单处理、简易电脑动画，为下一学年做好准备。
（理论与实际操作相结合）
六、活动措施
1、提高小组成员运用信息技术的能力
在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣。
发挥因特网的资源优势，使兴趣学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的网络操作能力和对因特网的认识。
2、培养小组成员之间团结协作的能力
发挥"小老师"的作用，激发学习兴趣。
在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当"小老师"，
对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。
学生当"小老师"改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。
3、在活动过程当中，要尊重学生的意见与建议，不要被一种模式所束缚，把握住学生的兴趣，使其学到知识是活动的关键。
七、电脑兴趣小组制度：
1、对所教学的电脑基础知识能及时了解掌握。
2、在电脑房上机操作按规定程序操作，不得随便乱用电脑，更不能在电脑房玩游戏。
3、不要电脑房追逐嬉戏。
4、不在培训时间做与教学无关的事情。
5、能及时清除遗留垃圾。
6、能及时到电脑房进行培训学习。
八、教学安排
周次教学内容
1 PPT制作培训：基础知识（1）
2 PPT制作培训：基础知识（2）
3 PPT制作培训：基础知识（3）
4 PPT制作培训：基础知识（4）
5 PPT制作培训：技能提高（1）
6 PPT制作培训：技能提高（2）
7 PPT制作培训：技能提高（3）
8 PPT制作培训：技能提高（4）
9 PPT制作培训：技能提高（5）
10 PPT制作培训：技能提高（6）
11 PPT制作培训：技能提高（7）
12 PPT制作培训：技能提高（8）
13 考核：独立制作ppt动画。