北京邮电大学 通信原理实验报告 硬件部分
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北京邮电大学通信原理课程实验实验报告学院:电子工程学院专业:电子信息科学与技术班级:2010211203班学号:姓名:2013年6月3日实验二抑制载波双边带的产生一、实验目的1.了解抑制载波双边带(SC-DSB)调制器的基本原理。
2.测试SC-DSB 调制器的特性。
二、实验步骤1.将TIMS 系统中的音频振荡器(Audio Oscillator)、主振荡器(Master Signals)、缓冲放大器(Buffer Amplifiers)和乘法器(Multiplier)按下图连接。
图1 实验连接图方式一2.用频率计来调整音频振荡器,使其输出为1kHz 作为调制信号,并调整冲放大器的K1,使其输出到乘法器的电压振幅为1V。
3.调整缓冲放大器的K2,使主振荡器输至乘法器的电压为1V 作为载波号。
4.测量乘法器的输出电压,并绘制其波形。
如下图2所示。
图2 乘法器输出电压波形5.调整音频振荡器的输出,重复步骤4。
如下图3所示。
图3 调整后输出波形6.将电压控制振荡器(VCO)模快和可调低通滤波器(Tuneable LPF)模块按下图4连接。
图4 实验连接图方式二7.VCO 得频率选择开关器至于“LO”状态下,调整VCO 的Vin(控制电压DC -3V~3V )使VCO 的输出频率为10kHZ。
8.将可调低通滤波器的频率范围选择范围至“wide”状态,并将频率调整至最大,此时截至频率大约在12kHz 左右。
LPF 截止频率最大的时候输出如图5所示。
图5 截止频率最大时输出9.将可调低通滤波器的输出端连接至频率计,其读数除360 就为LPF 的3dB 截止频率。
10.降低可调LPF 的截止频率,使SC-DSB 信号刚好完全通过低通滤波器,记录此频率(fh=fc+F)。
11.再降低3dB 截止频率,至刚好只有单一频率的正弦波通过低通滤波器,记录频率(fl=fc-F)只通过单一频率的LPF 输出如图6所示。
图6 单一低通滤波器输出12.变化音频振荡器输出为频率为800Hz、500Hz,重复步骤10、11,得到的波形如图7和8所示。
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微机原理与接口技术硬件实验报告学院:信息与通信工程学院班级:201******学生姓名:****** ******学号:201******* 201*******班内序号:** **实验一熟悉实验环境及IO的使用一、实验目的:1. 通过实验了解和熟悉实验台的结构,功能及使用方法。
2. 通过实验掌握直接使用Debug 的I、O 命令来读写IO 端口。
3. 学会Debug 的使用及编写汇编程序二、实验内容:1. 学习使用Debug 命令,并用I、O 命令直接对端口进行读写操作,2.用汇编语言编写跑马灯程序。
(使用EDIT 编辑工具)实现功能A.通过读入端口状态(ON 为低电平),选择工作模式(灯的闪烁方式、速度等)。
B.通过输出端口控制灯的工作状态(低电平灯亮)三、实验步骤:1.实验板的IO 端口地址为0E8E0H在Debug 下,I 是读命令。
(即读输入端口的状态---拨码开关的状态)O 是写命令。
(即向端口输出数据---通过发光管来查看)进入Debug 后,读端口拨动实验台上八位拨码开关输入I 端口地址回车屏幕显示 xx 表示从端口读出的内容,即八位开关的状态ON 是0,OFF 是 1 写端口输入 O 端口地址xx (xx 表示要向端口输出的内容)回车查看实验台上的发光二极管状态,0 是灯亮,1 是灯灭。
2. 在Debug 环境下,用a 命令录入程序,用g 命令运行C>Debug -amov dx, 端口地址mov al,输出内容out dx, almov ah, 0bhint 21hor al, aljz 0100int 20h-g运行查看结果,修改输出内容再运行查看结果分析mov ah, 0bhint 21hor al, aljz 0100int 20h该段程序的作用:检测键盘有没有按键,有则返回DOS。
没有继续执行3.利用EDIT 工具编写汇编写跑马灯程序程序实现功能A.通过读入端口状态(ON 为低电平),选择工作模式(灯的闪烁方式、速度等)。
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振幅调制与解调(AM)实验目的:1.掌握振幅调制器的基本工作原理;2.掌握调幅波调制系数的意义和求法;3.掌握包络检波器的基本构成和原理。
实验原理:1.调制原理其中m(t)为一均值为0的模拟基带信号;C(t)为一正弦载波信号;DC为一直流分量。
2.解调原理使用相干解调的方法对调制信号进行解调。
实验设备:1、AM信号调制音频振荡器(Audio Oscillator):产生一低失真,具有500Hz 到10KHz范围内频率可调的正弦波信号可变直流电压(Variable DC):可调范围DC输出(正负2.5伏可调)主振荡器(Master Signals):1. 产生100KHz载波振荡器(Carrier Oscillator)、正交正弦波输出和数字输出2. 8.3KHz 取样时钟脉冲(sampling clock)3. 2kHz正弦信号加法器(Adder):将两组模拟输入信号A(t)和B(t)相加。
乘法器(Multiplier):两组模拟信号相乘移相器(Phase Shifer):产生输入和输出之间相位改变的信号2、AM信号解调共享模块(Utilities Module):含有四种独立的功能音频放大器(Headphone Amplifier):将微弱的音频信号通过内部的放大电路将其放大,从而发出响亮的声音实验过程AM调制1.按图进行各模块的连接;2.音频振荡器输出为1khz,主振荡器为100khz,乘法器处于dc开关状态;3.调整加法器的增益G及g均为1;4.逐步增加可变直流电压,使加法器输出波形为正;5.惯出图形是否为am波形;6.调整a值,调整可变直流电压使a=0.5,1,1.5;7.观察不同a值调制与解调信号波形的变化。
AM的解调1.输入a2.用示波器观察rectifier输出波形3.用示波器观察lpf4.改变am的调幅系数a,观察包络检波器输出波形是否随之变化。
实验结果调制系数a=1原信号和AM信号原信号和解调信号a=0.8原信号和AM信号原信号和解调信号a=1.2原信号和AM信号原信号和解调信号实验分析(1)若用同步检波,如何完成实验?比较同步检波和包络检波的优缺点。
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实验一:双边带抑制载波调幅(DSB-AM)一、实验目的:(1)了解DSB-SC AM信号的产生以及相干解调的原理和实现方法;(2)了解DSB-SC AM信号波形以及振幅频谱特点,并掌握其测量方法;(3)了解在发送DSB-SC AM 信号加导频分量的条件下,收端用锁相环提取载波的原理及其实现方法;(4)掌握锁相环的同步带和捕捉带的测量方法,掌握锁相环提取载波的调试方法。
二、实验系统框图:DSB-SC加导频的产生测量VCO压控灵敏度的框图DSB-SC加导频分量的相干解调及载波提取框图三、实验步骤:SC-DSB 信号的数学表达式为s(t)=Acm(t)cos(Wct),这个实验产生SC-DSB 的方法很简单,就是用载波跟调制信号直接相乘,其中载波是由主振荡器产生为幅度为1V,频率为100KHZ的正弦波,而调制信号由音频振荡器产生的正弦信号再经缓冲放大器组成,幅度为1V,频率为1KHZ。
1、DSB-SC AM 信号的产生1)按照图连接,将音频振荡器输出的模拟音频信号及主振荡器输出的100KHz模拟载频信号分别用连接线连至乘法器的两个输出端;2)用示波器观看音频输出信号的信号波形的幅度以及振荡频率,调整音频信号的输出频率为10kHz,作为均值为0的调制信号m(t);3)用示波器观看主振荡器输出信号的幅度以及振幅频谱;4)用示波器观看乘法器的输出波形,并注意已调信号波形的相位翻转与已调信号波形;5)测量已调信号的波形频谱,注意其振幅频谱的特点;6)调整增益G=1:将加法器的B 输出端接地,A 输入端接已调信号,用示波器观看加法器的输出波形以及振幅频谱,使加法器输入与加法器输出幅度一致;7)调整增益g;加法器A 端接已调信号,B 接导频信号。
用频谱仪观看加法器输出信号的振幅频谱,调节增益g 旋钮,使导频信号振幅频谱的幅度为已调信号的边带频谱幅度的0.8倍。
此导频信号功率为已调信号功率的0.32倍。
2、DSB-SC AM 信号的相干解调及载波提取1)锁相环的调试1 单独测量VCO的性能将VCO 模板前面板的频率开关拨到HI 载波频段的位置,VCO 的Vin 输入端暂不接信号。
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第二学期《通信原理软件》实验报告专业班级姓名学号开课系室报告日期目录实验一声音播放和滤波 (6)实验二时域仿真精度分析 (17)实验三频域仿真精度分析 (21)实验四噪声产生 (27)实验五取样和重建 (37)实验八抑制双边带的调制与解调 (46)实验十二ASK调制与解调 (53)综合实验数字基带系统仿真 (61)实验一 声音播放和滤波实验目的掌握声音播放模块,FIR 滤波器的使用方法。
深入理解频率的大小如何影响声音的变化,FIR 滤波器的特性和模块各参数的作用。
主要功能:利用FIR 滤波器实现对声音信号中某些频率的滤除,频带内的信号分量通过,频带外的滤除,来观察声音的变化。
实验原理声音频率的大小影响声音的音调,即频率越高我们听到的声音越尖,频率越低听到的声音越低沉;因此设置声音信号的频率为不同的频率时,我们可以通过声音播放器发出的声音感知声音音调的变化。
FIR 滤波器又名为有限冲激响应滤波器,利用离散时间系统的特性来对输入信号的波形或频谱进行加工处理,本实验中即利用该滤波器实现对声音信号中某些频率的滤除,频带内的信号分量通过,频带外的滤除,来观察声音的变化。
10||2,111()1cos ,||22220,1||2ss s s r s s s s a f T T T T a a a H f f f T T T a f T πα-≤≤⎧⎪⎧⎫⎡⎤⎛⎫--+⎪⎪⎪=+-≤≤⎨⎨⎬⎢⎥ ⎪⎝⎭⎪⎪⎣⎦⎪⎩⎭⎪+⎩> 下图所示是满足上式的理想的FIR 滤波器的时域冲激响应和传递函数。
声音播放和滤波系统框图如图1.1所示:图1.1 声音播放和滤波系统框图实验方案所需元件:●正弦波发生器(sinusoid generator)(两个,①产生频率为200Hz的正弦波,②频率为800Hz的正弦波)●音频播放模块(Play sound,选自Scicom_sinks元件库)●触发时钟(CLOCK_c)●FIR滤波器(FIR Filter,选自Scicom_Filter原件库)●频谱示波器模块(FFT,选自Scicom_sinks元件库)具体步骤如下:将正弦波发生器、音频播放模块、触发时钟、频谱示波器模块按下图连接:打开Diagram菜单栏中的Context输入框,输入下图内容:设置正弦波模块,产生频率为200Hz的信号,设置Play sound模块的参数。
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信息与通信工程学院题目: 通信原理硬件实验姓名班级班内序号学号联系电话2013年11月目录振幅调制与调制 (4)实验目的 (4)实验原理 (4)方法一 (4)方法二 (5)实验设备 (6)实验过程 (7)AM信号的产生 (7)AM 信号的解调 (8)实验结果 (9)调制系数0.7 (9)调制系数1 (11)调制系数1.5 (12)实验分析 (14)思考题 (14)问题总结 (14)SSB 信号的调制与解调 (15)实验目的 (15)实验原理 (15)实验设备 (16)实验过程 (16)实验结果 (18)实验分析 (19)思考题 (19)问题总结 (19)实验3 调频波(FM)的产生 (20)实验目的 (20)实验原理 (20)实验设备 (21)实验过程 (21)实验结果 (22)实验分析 (23)思考题 (23)问题总结 (23)ASK 调制与解调 (24)实验目的 (24)实验原理 (24)实验设备 (27)实验过程 (27)实验结果 (27)实验分析 (30)思考题 (30)问题总结 (31)相位连续FSK信号调制 (31)实验目的 (31)实验原理 (31)实验设备 (32)实验步骤 (32)实验结果 (33)实验分析 (34)思考题 (34)问题总结 (34)BPSK的调制(BPSK Modulation) (34)实验目的 (34)实验原理 (35)实验设备 (35)实验过程 (35)实验结果 (36)实验分析 (37)思考题 (37)问题总结 (37)振幅调制与调制实验目的对双边带抑制载波调幅信号的解调必须采用相干解调,因而在收端应有载波提取电路,这对于广播调幅是不经济的,为此人们想出在发端双边带抑制载波调幅基础上再加上离散的大载波分量,使得接收机的解调可用包络检波器,使得更加经济实用。
了解TIMS 实验的软硬件环境和基本的软件调试方式。
掌握具有离散大载波(AM)调制的基本原理。
通过仪器平台,掌握包络检波器的基本构成和原理,掌握调幅波调制系数的意义和求法,测试AM 调制器的特性。
基于TIMS通信原理实验报告
北邮通信原理硬件实验报告题目:基于TIMS通信原理实验报告目录实验一:含有离散大载波的AM信号的调制与解调 (2)一、实验目的 (2)二、实验环境 (2)三、实验必备知识点 (2)四、实验原理框图 (3)五、实验步骤 (3)六、实验结果 (5)七、思考题 (7)八、实验总结 (8)实验二:SSB信号的调制与解调 (8)一、实验目的 (8)二、实验环境 (8)三、实验必备知识点 (8)四、实验原理框图 (9)五、实验步骤 (10)六、实验结果 (11)七、思考题 (11)八、实验总结 (11)实验三:FM信号的调制 (12)一、实验目的 (12)二、实验环境 (12)三、实验必备知识点 (12)四、实验框图 (12)五、实验步骤 (13)六、实验结果 (13)七、思考题 (14)八、实验总结 (14)实验四:2ASK信号的调制与解调 (14)一、实验目的 (14)二、实验环境 (14)三、实验必备知识点 (14)四、实验框图 (15)五、实验步骤 (16)六、实验结果 (17)七、思考题 (17)八、实验总结 (18)实验五:2FSK信号的调制 (18)一、实验目的 (18)二、实验环境 (18)三、实验必备知识点 (18)四、实验框图 (19)五、实验步骤 (19)六、实验结果 (19)七、思考题 (20)八、实验总结 (20)实验六:BPSK信号的调制 (20)一、实验目的 (20)二、实验环境 (20)三、实验必备知识点 (20)四、实验框图 (21)五、实验步骤 (21)六、实验结果 (22)七、思考题 (22)八、实验总结 (22)实验心得体会与建议(郑晨宇): (22)实验一:含有离散大载波的AM信号的调制与解调一、实验目的(1)掌握AM信号的调制方法(2)掌握AM信号的解调方法(3)掌握调制系数的含义二、实验环境硬件环境:TIMS 教学实验、PC 微机。
软件开发环境:LoriotPro V2.00、Windows XP 操作系统。
北京邮电大学通信原理硬件实验报告
北京邮电大学实验报告题目:基于SYSTEMVIEW通信原理实验报告班级:2011211127专业:信息工程姓名:成绩:实验三简单基带传输系统一、实验目的和要求目的:熟悉系统仿真软件systemview,掌握观察系统时域波形,特别是眼图的操作方法。
要求:自己构建一个简单的基带传输系统,进行系统性能的测试。
二、实验原理和内容实验内容:构造一个简单示意性基带传输系统。
以双极性 PN码发生器模拟一个数据信源,码速率为100bit/s,低通型信道噪声为加性高斯噪声(标准差=0.3v)。
要求:1.观测接收输入和滤波输出的时域波形;2.观测接收滤波器输出的眼图。
实验原理:简单的基带传输系统原理框图如下,该系统并不是无码间干扰设计的,为使基带信号能量更为集中,形成滤波器采用高斯滤波器。
系统框图三、主要仪器设备计算机、SystemView仿真软件四、实验步骤与操作方法第1步:进入SystemView系统视窗,设置“时间窗”参数:①运行时间:Start Time: 0秒; Stop Time: 0.5秒;②采样频率:Sample Rate:10000Hz。
第2步:调用图符块创建仿真分析系统,各模块参数如下:第3步:单击运行按钮,运算结束后按“分析窗”按钮,进入分析窗后,单击“绘制新图”按钮,分别显示出“PN码输出”、“信道输入”、“信道输出”和“判决比较输出”时域波形;第4步:观察信源 PN码和波形形成输出的功率谱;第5步:观察信道输入和输出信号眼图。
四、实验数据记录和处理1)运行实验软件,创建系统仿真电路如下图:2)搭建好系统后,运行后绘制得到的“PN码输出”、“信道输入”、“信道输出”和“判决比较输出”时域波形如下:信道输入判决比较输出通过比较可以看出,PN序列经过这样简单的基带传输系统后信号能够重建,在接收端获得了与发送端相同的信号,只是存在一定得延时,这与信号传输需要时间有关,该系统设计是合理成功的;发送序列经过成形滤波器后变为适合信道传输的波形,其实质是去掉信号中高品分量;信道的模拟为加性高斯白噪声信道,噪声与信号叠加,使输出产生错误,同时可能产生码间干扰;信道输出的信号经过抽样保持,最终判决恢复原信号。
北邮现代通信技术实验报告
北邮现代通信技术实验报告实验名称:现代通信技术实验实验目的:1. 理解现代通信技术的基本理论和原理。
2. 掌握数字通信系统的基本组成和工作流程。
3. 熟悉通信系统中信号的调制与解调过程。
4. 学会使用通信系统实验设备,进行实验操作和数据分析。
实验原理:现代通信技术主要依赖于数字信号处理技术,通过数字信号的调制与解调实现信息的传输。
在本实验中,我们将学习数字通信系统中的信号调制方法,如幅度键控(ASK)、频率键控(FSK)和相位键控(PSK),以及相应的解调技术。
实验设备与材料:1. 计算机一台,安装有通信仿真软件。
2. 通信原理实验箱一套,包括调制解调模块、信号源模块等。
3. 通信信号发生器。
4. 示波器。
实验步骤:1. 打开通信仿真软件,设置实验参数,如信号频率、调制方式等。
2. 使用通信信号发生器产生模拟信号,输入到通信原理实验箱的信号源模块。
3. 通过实验箱的调制模块对信号进行调制,观察示波器上信号的变化。
4. 将调制后的信号传输至解调模块,观察解调后的信号波形。
5. 记录实验数据,包括调制前后的信号波形、频谱特性等。
实验结果:通过实验,我们得到了以下结果:1. 调制信号与原始信号的波形对比,展示了调制过程中信号的变化。
2. 解调后的信号与原始信号的对比,验证了调制解调技术的准确性。
3. 通过频谱分析,观察到调制信号的频谱特性,理解了调制对信号频谱的影响。
实验分析:在实验过程中,我们发现不同调制方式对信号的影响各有不同。
例如,ASK调制主要改变信号的幅度,而FSK和PSK调制则分别改变信号的频率和相位。
通过解调过程,我们能够从调制信号中恢复出原始信号,验证了通信系统的有效性。
实验结论:通过本次实验,我们深入理解了现代通信技术中的数字信号调制与解调过程。
实验结果表明,通过合理的调制解调技术,可以有效实现信息的传输和恢复。
同时,实验也加深了我们对通信系统基本原理的认识,为进一步学习通信技术打下了坚实的基础。
通信原理硬件实验报告
通信原理硬件实验报告实验二抑制载波双边带的产生一.实验目的:1.了解抑制载波双边带(SC-DSB)调制器的基本原理。
2.测试SC-DSB 调制器的特性。
二.实验步骤:1.将TIMS 系统中的音频振荡器(Audio Oscillator)、主振荡器(Master Signals)、缓冲放大器(Buffer Amplifiers)和乘法器(Multiplier)按图连接。
2.用频率计来调整音频振荡器,使其输出为1kHz 作为调制信号,并调整缓冲放大器的K1,使其输出到乘法器的电压振幅为1V。
3.调整缓冲放大器的K2,使主振荡器输至乘法器的电压为1V 作为载波信号。
4.测量乘法器的输出电压,并绘制其波形。
见下图:5.调整音频振荡器的输出,重复步骤4。
见下图:6.将电压控制振荡器(VCO)模快和可调低通滤波器(Tuneable LPF)模块按图连接。
8.将可调低通滤波器的频率范围选择范围至“wide”状态,并将频率调整至最大,此时截至频率大约在12kHz 左右。
LPF 截止频率最大的时候输出:(频响)9.将可调低通滤波器的输出端连接至频率计,其读数除360 就为LPF 的3dB 截止频率。
10.降低可调LPF 的截止频率,使SC-DSB 信号刚好完全通过低通滤波器,记录此频率(fh=fc+F)。
11.再降低3dB 截止频率,至刚好只有单一频率的正弦波通过低通滤波器,记录频率(fl=fc-F)只通过单一频率的LPF 输出:12.变化音频振荡器输出为频率为800Hz、500Hz,重复步骤10、11。
OSC=500HZOSC=800HZ 的频响:三、思考题1、如何能使示波器上能清楚地观察到载波信号的变化?答:可以通过观察输出信号的频谱来观察载波的变化,另一方面,调制信号和载波信号的频率要相差大一些,可通过调整音频震荡器来完成。
2.用频率计直接读SC—DSB 信号,将会读出什么值。
答:围绕一个中心频率来回摆动的值。
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《通信原理软件》实验报告专业通信工程班级 2011211118姓名朱博文学号 2011210511报告日期 2013.12.20基础实验:第一次实验实验二时域仿真精度分析一、实验目的1. 了解时域取样对仿真精度的影响2. 学会提高仿真精度的方法二、实验原理一般来说,任意信号s(t)是定义在时间区间上的连续函数,但所有计算机的CPU 都只能按指令周期离散运行,同时计算机也不能处理这样一个时间段。
为此将把s(t)截短,按时间间隔均匀取样,仿真时用这个样值集合来表示信号 s(t)。
△t反映了仿真系统对信号波形的分辨率,△t越小则仿真的精确度越高。
据通信原理所学,信号被取样以后,对应的频谱是频率的周期函数,才能保证不发生频域混叠失真,这是奈奎斯特抽样定理。
设为仿真系统的系统带宽。
如果在仿真程序中设定的采样间隔是,那么不能用此仿真程序来研究带宽大于的信号或系统。
换句话说,就是当系统带宽一定的情况下,信号的采样频率最小不得小于2*f,如此便可以保证信号的不失真,在此基础上时域采样频率越高,其时域波形对原信号的还原度也越高,信号波形越平滑。
也就是说,要保证信号的通信成功,必须要满足奈奎斯特抽样定理,如果需要观察时域波形的某些特性,那么采样点数越多,可得到越真实的时域信号。
三、实验内容1、方案思路:通过改变取点频率观察示波器显示信号的变化2、程序及其注释说明:3、仿真波形及频谱图:Period=0.01Period=0.34、实验结果分析:以上两图区别在于示波器取点频率不同,第二幅图取点频率低于第一幅图,导致示波器在画图时第二幅图不如第一幅图平滑。
四、思考题1.两幅图中第一幅图比第二幅图更加平滑,因为第一幅图中取样点数更多2.改为0.5后显示为一条直线,因为取点处函数值均为0实验三频域仿真精度分析一、实验目的理解DFT 的数学定义及物理含义;学会应用FFT 模块进行频谱分析;进一步加深对计算机频域仿真基本原理以及方法的学习掌握。
北邮-通信工程-微机原理与接口技术-硬件实验-实验报告
北邮-通信工程-微机原理与接口技术-硬件实验-实验报告实验一I/O地址译码一、实验目的掌握I/O地址译码电路的工作原理。
二、实验原理和内容1、实验电路如图1-1所示,其中74LS74为D触发器,可直接使用实验台上数字电路实验区的D触发器,74LS138为地址译码器。
译码输出端Y0~Y7在实验台上“I/O 地址“输出端引出,每个输出端包含8个地址,Y0:280H~287H,Y1:288H~28FH,…… ,当CPU执行I/O指令且地址在280H~2BFH范围内,译码器选中,必有一根译码线输出负脉冲。
例如:执行下面两条指令MOV DX,2A0HOUT DX,AL(或IN AL,DX)Y4输出一个负脉冲;执行下面两条指令MOV DX,2A8HOUT DX,AL(或IN AL,DX)Y5输出一个负脉冲。
利用这个负脉冲控制L7闪烁发光(亮、灭、亮、灭、……),时间间隔通过软件延时实现。
2、接线:Y4/IO地址接CLK/D触发器Y5/IO地址接CD/D触发器D/D触发器接SD/D角发器接+5VQ/D触发器接L7(LED灯)或逻辑笔三、硬件接线图与软件程序流程图1、硬件接线图2、软件程序流程图开始Y4输出一个负脉冲调用延时子程序Y5输出一个负脉冲调用延时子程序否CX-1=0?是结束,返回DOS四、源程序DATA SEGMENTDATA ENDSSTACK SEGMENT STACK 'STACK'DB 100H DUP(?)STACK ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATA,SS:STACKDELAY1 P ROC NEAR ;延时子程序MOV BX,500HPUSH CXLOOP2: MOV CX,0FFFHWAIT1: LOOP WAIT1DEC BXJNZ LOOP2POP CXRETDELAY1 E NDP;L7闪烁START: MOV CX,0FFFFH ;最大可循环次数LOOP1: MOV DX,2A0H ;灯亮OUT DX,ALCALL DELAY1MOV DX,2A8H ;灯灭OUT DX,ALCALL DELAY1LOOP LOOP1 ;循环闪烁CODE ENDSEND START五、实验结果灯L7闪烁,一段时间后停止。
北邮通信原理实验报告
北京邮电大学
通信原理实验报告
学院:信息与通信工程学院
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实验一:双边带抑制载波调幅(DSB-SCAM)
一、实验目的
1、了解DSB-SC AM 信号的产生以及相干解调的原理和实现方法。
2、了解DS B-SC AM 信号波形以及振幅频谱特点,并掌握其测量方法。
3、了解在发送DSB-SC AM 信号加导频分量的条件下,收端用锁相环提取载波的原理及其实现方法。
4、掌握锁相环的同步带和捕捉带的测量方法,掌握锁相环提取载波的调试方法。
二、实验原理
DSB 信号的时域表达式为
()()cos DSB c s t m t t ω=
频域表达式为
1()[()()]2
DSB c c S M M ωωωωω=-++ 其波形和频谱如下图所示
DSB-SC AM 信号的产生及相干解调原理框图如下图所示。
北邮通信原理实验GMSK
coslowbin=zeros(1,1024*8);
sinlowbin=zeros(1,1024*8);
cossinbin=zeros(1,1024*8);
fori=1:1024 coslowbin(i*8-7)=coslow(i);
北京邮电大学
通信原理实验课实验报告
专业:通信工程
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班级:信通院21班
学号:**********
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一.实验目的
1、通过利用数字基带处理方法来实现高斯最小移频键控(GMSK)调制器算法的基带硬件实验,对通信系统硬件实现有新的认识及新的思路。
2、掌握MAX+plusII 及可编程器件的应用。
end
s=s*pi+L*pi/2;
sm(k)=s;
plot(tm,sm)
end
试运行一下,令L=5,bn=1 -1 1 -1 1,可得图像如下:
产生 及 表的程序:
functioncco=sincos()
aaa=zeros(32,5);
foru1=0:31,
b=dec2base(u1,2,5);
foru2=1:5,aaa(u1+1,u2)=bin2dec(b(u2))*2-1;
end
end
si=floor((si+1)*512);
co=floor((co+1)*512);
ssi=zeros(1024,10);
cco=zeros(1024,10);
cs=zeros(1,10);
cc=zeros(1,10);
fort1=1:128,
fort2=1:8,
cs=dec2base(si(t1,t2),2,10);
通信原理硬件实验报告
实验一 双边带抑制载波调幅(DSB-SC AM)(一). 实验目的1) 了解DSB-SC AM 信号的产生及相干解调的原理和实现方法。
2) 了解DSB-SC AM 的信号波形及振幅频谱的特点,并掌握其测量方法。
3) 了解在发送DSB-SC AM 信号加导频分量的条件下,收端用锁相环提取载波的原理及实现方法。
4) 掌握锁相环的同步带和捕捉带的测量方法,掌握锁相环提取载波调试方法。
(二). 实验原理DSB 信号的时域表达式为()()cos DSB c s t m t t ω=频域表达式为1()[()()]2DSB c c S M M ωωωωω=-++其波形和频谱如图1.1所示。
图1.2为DSB_SC AM 信号产生及相干解调框图。
图1.1 DSB_SC 信号时域波形和频谱图DSB-SC AM 信号由均值为零的模拟基带信号()m t 和正弦载波()c t 相乘得到,因而不包含离散载波分量。
解调时只能采用相干解调。
本实验中采用的是发端加导频信号,收端采用VCO 提取导频作为恢复载波。
(三). 实验内容1. DSB-SC AM 信号的产生A. 实验步骤1) 按照指导书图示,连接实验模块。
2) 示波器观察音频振荡器输出调制信号()m t ,调整频率10f kHz =,均值[()]0E m t =。
3) 示波器观察主振荡器输出信号波形和频率;观察乘法器输出,注意相位翻转。
4) 调整加法器中的增益G 和g 。
B. 结果分析图1.2 DSB_SC AM 信号产生及相干解调框图观察以上各波形可得,调制后的输出波形是以调制信号为包络,载波在包络里振荡,100kHz 的载波信号将调制信号的低通频谱搬移到载波频率上。
当调制信号频率不一样时,调制后信号的波形差别很大。
由图可看出,在调制信号的一周期内载波的振荡情况。
SC-DSB 信号为载波信号与调制信号相乘得到,其幅度为两信号幅度的乘积(由于乘法器输出为乘积的一半,故波形图中调制信号幅度仅为 500mV ,而不是 1V ),大包络的波形为载波信号波形,由调制信号为 10KHz 时的 SC-DSB 波形可看出 SC-DSB 信 号有可能存在相位翻转的问题。
北邮通信原理实验报告
邮电大学通信原理实验报告学院:信息与通信工程学院班级:::实验一:双边带抑制载波调幅(DSB-SC AM)一、实验目的1、了解DSB-SC AM 信号的产生以及相干解调的原理和实现方法。
2、了解DSB-SC AM 信号波形以及振幅频谱特点,并掌握其测量方法。
3、了解在发送DSB-SC AM 信号加导频分量的条件下,收端用锁相环提取载波的原理及其实现方法。
4、掌握锁相环的同步带和捕捉带的测量方法,掌握锁相环提取载波的调试方法。
二、实验原理DSB 信号的时域表达式为()()cos DSB c s t m t t ω=频域表达式为1()[()()]2DSB c c S M M ωωωωω=-++ 其波形和频谱如下图所示DSB-SC AM 信号的产生及相干解调原理框图如下图所示将均值为零的模拟基带信号m(t)与正弦载波c(t)相乘得到DSB—SC AM信号,其频谱不包含离散的载波分量。
DSB—SC AM信号的解调只能采用相干解调。
为了能在接收端获取载波,一种方法是在发送端加导频,如上图所示。
收端可用锁相环来提取导频信号作为恢复载波。
此锁相环必须是窄带锁相,仅用来跟踪导频信号。
在锁相环锁定时,VCO输出信号sin(2ππππ+π)与输入的导频信号cos(2πf c t)的频率相同,但二者的相位差为(π+90°),其中很小。
锁相环中乘法器的两个输入信号分别为发来的信号s(t)(已调信号加导频)与锁相环中VCO的输出信号,二者相乘得到[πππ(π)cos(2ππππ)+ππcos(2ππππ)]∙sin(2ππππ+π)=ππ2π(π)[sin π+sin (4ππππ+π)]+ππ2[sin π+sin (4ππππ+π)] 在锁相环中的LPF 带宽窄,能通过ππ2sin π分量,滤除m(t)的频率分量及四倍频载频分量,因为很小,所以约等于。
LPF 的输出以负反馈的方式控制VCO,使其保持在锁相状态。
基于TIMS通信原理实验报告
北邮通信原理硬件实验报告题目:基于TIMS通信原理实验报告目录实验一:含有离散大载波的AM信号的调制与解调 (2)一、实验目的 (2)二、实验环境 (2)三、实验必备知识点 (2)四、实验原理框图 (3)五、实验步骤 (3)六、实验结果 (5)七、思考题 (7)八、实验总结 (8)实验二:SSB信号的调制与解调 (8)一、实验目的 (8)二、实验环境 (8)三、实验必备知识点 (8)四、实验原理框图 (9)五、实验步骤 (10)六、实验结果 (11)七、思考题 (11)八、实验总结 (11)实验三:FM信号的调制 (12)一、实验目的 (12)二、实验环境 (12)三、实验必备知识点 (12)四、实验框图 (12)五、实验步骤 (13)六、实验结果 (13)七、思考题 (14)八、实验总结 (14)实验四:2ASK信号的调制与解调 (14)一、实验目的 (14)二、实验环境 (14)三、实验必备知识点 (14)四、实验框图 (15)五、实验步骤 (16)六、实验结果 (17)七、思考题 (17)八、实验总结 (18)实验五:2FSK信号的调制 (18)一、实验目的 (18)二、实验环境 (18)三、实验必备知识点 (18)四、实验框图 (19)五、实验步骤 (19)六、实验结果 (19)七、思考题 (20)八、实验总结 (20)实验六:BPSK信号的调制 (20)一、实验目的 (20)二、实验环境 (20)三、实验必备知识点 (20)四、实验框图 (21)五、实验步骤 (21)六、实验结果 (22)七、思考题 (22)八、实验总结 (22)实验心得体会与建议(郑晨宇): (22)实验一:含有离散大载波的AM信号的调制与解调一、实验目的(1)掌握AM信号的调制方法(2)掌握AM信号的解调方法(3)掌握调制系数的含义二、实验环境硬件环境:TIMS 教学实验、PC 微机。
软件开发环境:LoriotPro V2.00、Windows XP 操作系统。
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北京邮电大学实验报告题目:基于TIMS通信原理实验报告班级:2009211126班专业:信息工程姓名:成绩:实验1振幅调制(AM)与解调一、实验目的(1)掌握具有离散大载波(AM)调制的基本原理;(2)掌握包络检波器的基本构成和原理;(3)掌握调幅波调制系数的意义和求法。
二、实验原理幅度调制是由DSB-SC AM信号加上一离散的大载波分量(设载波的初始相位φc=0),其表示式为s t=A c1+m t cos2πf c t式中要求基带信号波形m t≤1,使AM信号的包络A c1+m t总是正的,式中的A c cos2πf c t是载波分量A c m t cos2πf c t是DSB-SC AM信号。
定义m n t=m(t)max|m(t)|,|m(t)|≤1a=max m t,|m(t)|≤1称标量因子a为调制系数或调幅系数。
有两种调制方式,调制框图如下AM 信号调制原理框图1AM 信号调制原理框图2 解调原理框图如下AM 信号解调原理框图三、实验步骤1、按如下所示的连接图连接好AM信号调制连接图AM信号解调连接图2、调节加法器上两路输入信号的放大倍数,同时用示波器监测,在保证加法器输出波形不削顶的情况下,调节至交流信号峰值与直流成分之比(即调制系数)为小于1、等于1、大于1,观察调制信号和解调信号波形图;3、观察滤波器输入输出波形的变化,分析原因。
四、实验结果音频振荡器的输出频率调整为1kHZ,直流电压幅度调整为1V。
a<1时,基带与调制信号波形如下调制与解调输出调制与解调信号调制与解调信号五、实验讨论可以看出,AM信号在调制系数a<1,a=1,a>1的情况下,分别有不同的包络形状。
当a<1或a<1时可以恢复成原信号,而在a>1的情况下产生幅度翻转的现象,无法恢复成原信号。
若用同步检波的方法,则需在接收端先进行载波提取操作,然后经过乘法器和低通滤波器,最后通过隔直流电路即可。
包络检波的特点就是不需要从接收信号中提取载波分量,其解调电路比较简单,故在AM调幅广播接收机的解调采用包络检波器,既简单又经济。
同步检波需要提取原信号的载波分量,提高了接收信号电路的复杂度,但可以不需要直流信号的输入,降低信号发射功率,而且不需要考虑调制系数的问题,即使调制系数a>1也可以恢复原信号。
调制系数大于1时,无法用包络检波还原原信号,只能采用同步检波。
调制系数通过公式a=max m t给出,可以利用输出波形计算出包络的最大与最小幅值,带入A max−A mina=max min后求得。
当加法器对直流或输入信号的幅度增益过大时,就有可能出现系统超调的现象。
此时经乘法器输出的调制调制信号有可能因为幅度过大而超出了线性区间,造成调制信号的失真现象。
由于实验台上示波器只有1路输出,因此信号的调制与解调的输出都是分开来查看的,无法放在同一张图中。
这是第一次做通原硬件实验,虽然之前有做过预习的工作,但一到实际操作还是发现有很多不熟悉的地方。
第一次做实验只把AM做出来了,做SSB的时候找了4块移相器结果只有两块有用,而且1路输出的示波器实在是有很多限制。
虽然说做的不是很顺利,但至少也给以后的实验打下了基础,也算是尝试了一次在条件受限的情况下解决问题吧。
实验2SSB 信号的调制与解调一、实验目的(1)掌握单边带(SSB)调制的基本原理(2)掌握单边带(SSB)解调的基本原理(3)测试SSB 调制器的特性二、实验原理双边带抑制载波调幅要求信道带宽B c=2W,其中W是模拟基带信号带宽。
从信息论观点来看,此双边带是有声誉度的,因而只要利用双边带中的任一边带来传输,仍能在接受机解调出原基带信号,这样可减少传送已调信号的信道带宽。
SSB 信号调制原理框图SSB 信号解调原理框图三、实验步骤按如下连接图连接好,输入信号频率为1kHzSSB调制部分SSB解调部分调整好乘法器和加法器的参数,从示波器中观察调制和输出波形。
四、实验结果SSB输入与输出信号SSB输入和调制波形SSB调制和解调波形五、实验讨论输入信号m t=cos2πf s t,单边带调幅信号的时域表示式为s SSB t=A c m t cos2πf c t∓A c ^mt cos2πf c t此时信号可化为s SSB t=A c cos2πf s±f c t理论上,输出的调制信号应该是一个幅度恒定的信号,但实验结果却出现了幅度的波动,这种情况是附加相移引起的,说明实验中移相器的参数没有调整好。
调制信号的频率为99kHz,即为f s−f c,因此信号应为s 上t=A c m t cos2πf c t+A c^mt cos2πf c t为下边带信号。
如果要产生上边带信号,只需要将正交移相器的其中一路输出再加上一个反向后与另一路输出相加即可。
一开始做调制的时候,SSB信号的包络起伏很大,其解调输出幅度也很小。
经过不断调整移相器的旋钮后才得到现在的结果,虽然仍然带有一定的偏差。
这次实验需要连接的组件算是比较多的,调试起来也有一定的难度,不过这也正好锻炼了我们的动手能力,提高了我们解决问题的能力。
SSB以及FM调制都是在第二次实验课上做的,换了实验室,实验台的器材也比较完备,故波形图都有两路输出了。
实验3 调频波(FM)的产生一、实验目的(1)掌握调频波(FM)调制的基本原理(2)测试FM 调制器的特性二、实验原理在调频系统中,振荡频率随输入信号的电压改变。
当输入电压为零时,振荡器产生一个中心频率的正弦波;当输入基带信号的电压变化时,该振荡频率做相应的变化。
可利用压控振荡器(VCO)实现直接调频。
其调制原理框图如下:三、实验步骤按如下连接图连接好调节VCO,使其中心频率为10KHz。
观察调制后的输出。
四、实验结果五、实验讨论在调频系统中,最大频率偏移为∆f max=K f max|m t|调制指数βf=∆f max=K fmax|m t|最大频偏与调制系数有关,增大基带信号的放大倍数或增大K f,FM 信号的变化会加剧。
这次实验需要连接的部分比较简单,只需要调好VCO和音频放大器的输出就可以了,总的来说没有遇到太多困难。
六、实验建议、意见由于已经有了上一次实验的基础,所以这次实验在整体流程上可以说是相对比较流畅的,通过实验我们对AM,SSB和FM的相关知识也是有了更深的理解,而且通过实验,我对那些理论知识又有了更加形象与深入的理解。
同时,实验中不断解决问题的过程也着实锻炼了我们不屈不挠的意志与刻苦求索的精神。
一次小小的实验给予我们的却是多之甚多!但对于实验方面我们也有以下建议,谨在此提出,望老师或课程组予以考虑。
首先我们对在本次实验中辛勤付出的老师表示真挚的感谢!您在实验过程中要肩负三个班的答疑与验收工作,任务量之大,大家有目共睹。
所以我们希望,在以后,学弟学妹进行这项实验时,如果可以的话,是否可以对实验进行一下简单的改革,比如调整时间,或增加辅导老师(如果可能),这样我想不仅可以减轻老师的压力,同时也必将让学弟学妹们在做实验时更加有效率,更加有收获!当然,这些提议可能确实有诸多不足之处,还请老师与课程组见谅。
实验4 ASK 调制与解调(ASK Modulation & Demodulation)一、实验目的:a)掌握2ASK 信号的调制方法。
b)掌握2ASK 信号的解调方法。
c)掌握TIMS 系统的实验方法。
二、实验原理二进制振幅监控(2ASK)又名二进制通断键控(OOK:on-off keying),以单极性归零序列来控制正弦载波的导通与关闭。
所用模块:LINE-CODE ENCODER(线路码)SEQUENCE GENERATOR(序列码发生器)MASTER SIGNALS(主信号发生器)MULTIPLIER(乘法器)UTILITIES(共享模块)TUNABLE LPF(可调低通滤波器)DECISION MAKER(判决器)1、2ASK信号波形:2、2ASK信号的产生:方法一采用开关电路实现方法二采用乘法器来实现OOK信号的产生框图3、2ASK信号的解调a)非同步的不提取载波的解调方式b)同步的提取载波的解调方式c)解调连线图i.直接使用比较器的解调ii.有时钟提取电路的解调iii.时钟提取电路三、实验步骤a)产生数字信号:利用主振荡器模块的8.3kHzTTL信号加到线路码产生2.083kHz 的TTL电平,再加到序列码产生器的时钟控制端(CLK)产生二进制振幅键控信号,b)按照设计好的接线图连线,c)测量并且记录已调信号和原信号的波形,d)测量记录接收信号和解调信号的波形。
四、实验结果1、2ASK调制信号及输入的数字序列:2、输入数字序列和解调输出序列:五、实验讨论设计2ASK 调制解调系统中遇到的问题2ASK信号可以通过模拟多路开关也可以通过乘法器实现,都可以获得所需要的调制信号。
对于非相干解调的解调方法,直接使用比较器可以实现信号的解调,但是如果采用提取时钟的办法,得到的波形和输入信号波形相差较大。
这个应该和判决器的选择有关系,需要把判决器选择为NRZ_L 和internal。
该系统在高斯白噪声环境下应加入哪些模块?由于高斯白噪声的影响,如果直接采用比较器进行解调所得到的信号会和原输入信号有有较大的差别。
并且信号的宽度不严格地相等或者是固定值的整数倍。
所以应当采取有时钟提取电路的解调方式。
需要在不使用提取时钟电路的解调方案基础上增加比特时钟重建器(BIT CLOCKREGENERATION),缓冲放大器(BUFFER AMPLIFIER),移相器(PHASE SHIFTER),共享模块(UTILITIES)来组成时钟提取电路。
和判决器(DECISION MAKER)。
实验52FSK 信号的调制(FSK-Modulation)一、实验目的理解移频键控系统调制原理,及测试方案。
1、设计中心频率为5KHz。
2、掌握2FSK信号的调制方法。
3、掌握TIMS系统的实验方法。
二、实验原理试验中用到的各种模块MASTER SIGNALS(主信号发生器)LINE-CODE ENCODER(线路码)SEQUENCE GENERATOR(序列码发生器)VCO(压控放大器)调制原理图方法一:相位连续的FSK方法二:相位不连续的FSK实验连接图三、实验步骤1.按照设计好的连线图连接各个模块。
2.相位连续2FSK调制系统中,VCO输出中心频率为5KHz;相位不连续FSK调制系统中,可以看作两个ASK系统相加。
3.观察时域、频域波形。
四、实验结果五、实验讨论理解中心频率、频偏的概念中心频率是vco在输入电压为0时输出信号的频率。
而频偏是输出信号相对于中心频率的偏移量。
频偏的大小和输入信号的大小有关系。