20l7高考化学备考方案2021高考化学备考心得

合集下载

高三化学技巧与应试心得

高三化学技巧与应试心得化学是高中阶段的一门重要科目，而在高三这个关键阶段，掌握一些化学技巧和应试心得对于取得较好的成绩至关重要。

本文将分享一些我在高三化学学习中总结出来的技巧和心得，希望对即将面临高三化学考试的同学们有所帮助。

一、理清知识框架化学知识点繁多，而在高三的学习中，我们需要将零散的知识点整合起来，形成一个清晰的知识框架。

这有助于我们更好地理解和记忆化学知识，并能够在解题中找到规律。

因此，首先需要将化学知识进行分类整理，将各个知识点相互联系起来，形成一个完整的体系。

二、掌握基本概念和原理在高三化学学习中，掌握基本概念和原理是非常重要的。

很多化学问题都是基于某个概念或原理展开的，只有真正理解了这些基本概念和原理，才能在应试中得心应手。

因此，我们需要注重对基本概念和原理的理解，通过例题和习题的训练来加深记忆和应用。

三、注重实验与应用化学是一门实验性较强的学科，因此，在高三的学习中，我们也要注重实验操作和实验应用的学习。

通过亲自进行实验，我们可以更深刻地理解化学知识，发现其中的规律和特点。

同时，在解题中，应用实验知识也是非常常见的，因此我们要重点掌握和理解实验操作及其相关理论。

四、积累题型和解题技巧高考化学的题目一般涉及选择题、填空题和解答题等不同类型，每种类型都有其特点和解题技巧。

在高三化学学习中，我们要积累各种题型，并掌握相应的解题技巧。

比如，在解决选择题时，可以利用排除法和对比法等技巧来提高准确率；在解答题时，要注重答题思路和语言表达的准确性等。

通过不断的练习和总结，我们能提高解题的效率和准确性。

五、复习备考要点在高三的化学复习备考中，我们要注重重点知识的复习和记忆。

通过查看教材、讲义和笔记等，总结出重点知识点，并进行有针对性的复习。

同时还要注重一些常考、易错的知识点，加强记忆和理解，避免在考试中出现低级错误。

此外，我们还要注重对错题和高分题的分析，找出其中的规律和不足，以提高复习效果。

2017年高三化学备考策略 (1)

2017---2018学年度高三化学复习备考全程计划一、高考化学考情分析：2017年高考化学全国卷继续保持“一纲四卷”，即理科综合测试I卷、II卷、Ⅲ卷和单科化学试题IV卷4套化学试卷，落实“一点四面”考查要求，贯彻高考评价体系框架。

依据考试大纲修订理念，精心选取试题内容，创新题型设计，架构真实内容情境，丰富了化学试题的选才功能;更加重视基本化学知识和理论的融会贯通、联系实际，对中学化学教学反馈正确导向；有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，以能力测试为导向，注重测试考生的自主学习能力，重视理论联系实际，关注化学相关技术、科学研究与社会发展、生态环境的联系，全面检测考生的化学科学素养。

1、以学科基础为本，考查基本理论和基本能力。

试题对基础能力的考查主要通过对所学知识的融会贯通、学以致用，运用多方面知识、多种方法和技能解决问题等多维测试来实现，能够较好地鉴别考生的基础知识和基本能力，以期引导中学教学。

遵循教学规律，严格按照中学化学课程标准进行教学，遵照考试大纲进行复习备考。

例如，4套试卷均设计元素周期律的试题，要求考生运用元素在周期表中的位置及周期规律，分析、判断单质及其化合物的物理化学性质。

阿伏加德罗常数是化学学科的一个重要常数，是联系微观和宏观的重要物理量。

对于阿伏加德罗常数的应用属于化学学科的基础能力，同样可以利用该常数考查物质结构、弱电解质电离、平衡反应以及物质存在状态等内容，因此，全国4套试卷中Ⅱ卷第8题、Ⅲ卷第10题以及IV卷第9题均以这种方式考查学科基础知识和基本能力。

2、再现科学研究及实验过程，强化综合性和学科思维方法考查2017年全国各卷化学试题均非常重视化学实验及其学习化学的情景的创设。

I卷第10题创设了还原制备金属钨、第26题则再现了凯氏定氮的真实情景，着力考查大型管线实验装置的运用能力。

II卷第10题和第13题则以实验操作和实验目的一致性为题型，分别设置有机化合物和无机化合物性质与反应实验各4项，体现通过化学实验学习化学知识的重要性。

化学 2017届新考纲背景下的高考备考策略

2017届新考纲背景下的高考化学备考策略
一、近5年高考化学考点分析
有机化学、物质结构与元素周期律、化学与生活、实验综合、化学反应中的能量变化仍然是占分最多的5个部分（含选做题在内）。

二、一轮复习后存在问题
学生做题速度慢，选择题的命中率不高，选修题得10分以上的人数不多，对知识点的遗忘较多，知识的综合运用的能力欠佳，答题不规范等。

三、化学二轮复习建议
1、知识网络化
化学高考试题的综合性比较强，一道题通常考查好几个知识点，所以同学们要在老师的指导下，自己把知识按其内在的联系进行归纳整理，串成线，结成网，纳入自己的知识结构之中。

2、提高解题速度
理综考试中，同学们在学会放弃一些难题后还感觉时间紧，做不完题，因此大家在做习题时，一定要注重做后反思，分析考点，总结方法，形成解题模板，这样一看到题目就大致知道题目考查哪些方面，用什么方法解决，从而提高解题速度。

3、切实做好纠错
除了要重点复习近几年高考化学试题出现的高频点，掌握重难点，还要对作业、考试中出现的错误，及时纠正和反思；要对错误做出详尽的分析，找出错误根源，对出现的错误要作记载，每隔一段时间都要进行一次成果总结，看看哪些毛病已“痊愈”，哪些“顽症”尚未根除，哪些是新犯的“毛病”，从而不断消除复习中的盲点。

2017高三备考方案化学

2017高三备考方案化学(一)吃透教材，落实考纲，研究高考题按《考试大纲》要求复习备考，要把《考试大纲》与高考试题、教材、练习相结合，重在发现高考内容的必考点，把握领会高考试题特点及其变化规律，发现今年处在高考考查方向上的知识点。

研究高考试题非常重要，高考试题不仅是《考试大纲》对高考要求的具体体现，而且代表了高考考查的方向和深广度。

怎么研究呢?一是做，目的是找感觉，感受高考试题的深广度，这有助于我们在二轮复习中把握好“度”;二是比，对各年全国卷比较，对全国各地卷比较，从中找差别、找共性、找联系，这样，复习的目标更明确，复习的思想更开阔;三是找，通过对近三五年的高考试题的重点研究，找趋势、找方向、找规律，据此可排查出高考的重点、难点、热点，从而提高复习的针对性。

2017高三备考方案化学(二)构建各章节的知识网络，使知识系统化、条理化，巩固和完善学生的知识结构以发展学生能力，这主要就是专题训练专题训练就是将具有某项属性的分散知识，集中到一起，构成“集成块”。

如把具有漂白性的物质、常见气体的制取、能发生银镜反应的物质等进行“集成”，专题训练还有一个功能就是构建知识主线，在选取专题时,要难度适宜，重点突出，学生易错题，高考热点题，忌面面俱到。

比如，专题一物质的组成、性质和分类;专题二化学常用语;专题三化学中的常用计量……在这里我还要补充一点，就是我们可以做一些能力型专题，比如化学方程式的书写，反应先后顺序的判断，流程图题的解题思路，实验题型汇总等等。

采用专题的形式进行练习时，根据第一轮复习的情况，从专题中精选出“常错题”、“经典题”等。

比如实验题，从历年高考实验题的考查和学生的实验题解答情况分析，主要暴露了三大问题：一是审题不过关，没读懂题;二是缺乏实验思维;三是答题语言文字表述及化学用语使用不规范。

因此在复习中就要求学生进行专门训练与提高，把涉及本块知识的例题学会学透。

通过这样的专题训练，大部分学生的解题能力将会得到提高。

2017高考化学备考策略

2017高考化学备考策略一、明确高考化学考什么1.选择题考什么?高考立足基础，选择题中化学常识、周期律、离子共存及离子方程式、电化学、离子浓度比较、化学实验、有机物等将会成为重点考查内容。

2.大题考什么?可以重点关注这几个板块的复习：实验题、流程题、原理题及有机题。

二、精选精练，规范解题1.演练高考化学真题高考题是各种学习材料的精华，认真研究近年高考命题的规律、常考点及设问方式，才能领悟高考考查恒久不变的知识和能力。

因此，最后阶段尽量精练广东历年高考题。

2.规范解题理综化学试卷对考生答题科学性和完整性要求较高。

在平时的练习和考试过程中，我们要努力把好三关：(1)审题关培养正确的审题方法、解题思路的分析、从题干中提取有效信息、选准切入点，不断通过提高审题能力，来提高审题的速度和审题的准确性。

(2)化学用语关化学用语的应用必须准确、规范、严谨。

(3)文字表达关在解答文字表述题时，内容要突出原理，层次分明，符合逻辑，文字精练。

三、高效率地提高薄弱环节1.整理资料、明确不足、高效复习明确高考化学的常考点之后，把之前做过的一些质量高的卷子整理在一起，如调研测、一模、二模卷等。

将自己常错的点找出来，进行整理、回顾和反思，明确自己的不足之处在哪里，然后各个击破。

比如，你的流程题得分率往往偏低。

你可以先将做错的题回顾一遍，确定自己的错到底是没有思路造成的，还是有思路但是基础知识欠缺造成的。

如果是思路问题，请找出相应的笔记，回忆老师当时是如何讲解的，或者直接去问老师。

如果是基础知识的问题，比如元素化合物、氧化还原反应、离子反应、实验基础等知识点不熟练，那你需要回头解决相应的问题。

同时应该经常回顾“错题集”或者在本子上增加书写自己的复习收获或考前提醒，以便在高考时能得心应手，避免错误重现。

2.复习专注，提高效率，思考深入根据自身化学水平的高低，确定每天应该留给化学的时间是多少，然后要不打折扣地给足时间。

复习时集中精力解决自己的问题。

2017年高考化学第一轮复习备战的方法总结与2017年高考数学复习备考总结大会发言稿汇编.doc

2017年高考化学第一轮复习备战的方法总结与2017年高考数学复习备考总结大会发言稿汇编2017年高考化学第一轮复习备战的方法总结一、心态——不问收获、但问耕耘，活在当下进入高三以后，有两种状态是常见的，也是我们最需要警惕的，一就是根本就紧张不起来，进入不了状态，这样导致的就是学习效率很低，学习成绩下滑或处于低迷状态;二就是紧张过度，老是担心最后的结果，但是没有行动，不能静下心来学习，永远被现实和想象中的结果困扰着，最后成绩也是不断下滑。

这两种状况的学生到了高考临近的时候都会严重的丧失信心，甚至产生心理上的恐惧。

我们现在的心态什么样是最好的呢?那就是“不问收获，但问耕耘”，老是为最后的结果紧张和担心是毫无意义的，因为那种虚无缥缈的假设完全是我们自己可以通过努力改变的，我们只有把所有的用心都放在过程上，最后的结果是自然而然、水到渠成的。

在人生的过程中，在现实操作中我们应该把目标分解，给自己设计发展的阶梯，按部就班的完成我们该完成的任务，这样说来高三应该“活在当下”，走好每一步，也就是说认真对待每一个月、每一个星期、每一天，上好每一节课，做好每一道题，认真对待每一次考试……(做好每一个“一”)，每一步都走好了，最后一定能取得好的成绩。

二、知识——夯实基础、扬长补短我们一直强调要落实基础，对于高考来说，基础知识多牢都不为过，借用一句广告词，没有最扎实、只有更扎实。

为什么要如此强调基础的落实，主要基于三个原因：首先，没有扎实的基础，最后根本就冲不上去，到了最后大综合的时候，就会进入瓶颈阶段，漏洞百出，学习首先要抓微观，要抓细节，要弄懂弄透，做到怎么问都问不倒;其次，现在的高考整体难度是下降的，更加注重基础的考察，如果我们基础不过关，最后高考关我们就过不去;最后就是高考的特点，高考的题是千变万化的，要考原题几乎是不可能的，但是万变不离其宗，形变神不变，神就是“基础知识、基本技能、基本思维方法”，我个人总结高考的特点是“主干永远是主干，热点常常是热点”。

2017年化学高考考纲解读及备考策略浅谈

2017年化学高考考纲解读及备考策略浅谈一、2017年高考考纲解读化学科考试，为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，以能力测试为主导，将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养。

化学科命题注重测量自主学习的能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观等方面的全面发展。

修订后的考试大纲，将之前规定的4个选考模块，改为删去“化学与生活”和“化学与技术”两个模块，只从“物质结构与性质”和“有机化学基础”模块中任选1个模块作答。

在第二卷的大题中，估计实验题、无机大题将更趋向于化工大题，特别在综合性、信息量方面的能力要求会有所增加，以体现对化学素养、能力的拔高之改革方向。

改革后，两个选修模块的考题将力争控制在同一难度之下，所以有机大题的难度应该会较近年有所提升。

二、近几年全国卷高考化学试题的特点1.试题立意新颖，素材关注社会现实，富有时代感。

近几年全国各地高考试题力求体现“化学服务于社会，服务于人类进步”这一宗旨。

试题在选取素材方面以生活、化工生产的真实过程为问题情景，体现可持续发展的时代气息。

例如全国II卷：第26题的联氨（或肼）、第27题的丙烯腈、第38题的氰基丙烯酸酯等。

总之，试题选材很好地贯彻了教育部近年提出的命题精神——关注科技发展、关注民生，弘扬及传承中国传统技术文化。

2.试题突出核心主干知识，延续考查的经典题中富于创新。

高考不可能脱离“考试大纲”的要求，对比今年的全国卷三套化学试题，试题基本遵循“稳中求变，立足基础，突出能力，锐意求新”的命题指导思想，紧扣教材，考查化学学科的核心主干知识，覆盖面较广，旨在促进学生加强对主干知识的理解；试题基于教材，并适当高于教材。

三、2017年高考命题展望1.高考理综化学科命题方向单纯考查常见无机物及其应用的试题，已逐步被化学工艺流程题所取代，并和化学基本原理、化学实验进行综合的趋势不断加大。

2017届高三化学复习备考计划

2017届化学高三复习计划2017年高考复习备考即将拉开帷幕，为了圆满完成高考任务，全面提升我校高考理综成绩，进一步提升学生的化学素养，特制订本复习计划。

一、把握好复习方向我们要研究本省的化学高考试卷特点，全国化学教学一个标准即中华人民共和国教育部颁布的《普通高中学化学课程标准（实验）》，一个大纲《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》，但各省进入新课改时间不同，课程教学要求不同，《考试说明》有很大差异，尤其是试卷形式不同。

我们要充分把握这些变化，以《考试说明》为依据，以高考试卷为导向，以能力培养为目标，切实加强高三复习的计划性、针对性和科学性，以提高课堂教学实效为中心，抓基础、抓重点，抓落实，以全面育人为指针，以获得知识、培养能力、提高成绩为目标，做到有的放矢，科学有序，重点突出，讲求实效。

（1）注意研究高考试题高考试题无疑对中学教学起到一定的导向作用，因此高考试卷是一条首要的信息渠道。

高考试题只有自己亲自做一做，才可能获得一定的感性认识，透过试题领会其潜在的导向，达到理性的升华，从而促进自身教学思想的转变，自觉矫正思路。

（2）关注新大纲、新教材的导向新大纲、新教材是教育改革的载体，高考命题也会受其影响。

新大纲、新教材有了一些明显变化：第一增加实验比重；第二由只重视知识的传授向更重视知识传播过程中渗透化学思想、方法的教育；第三增加了研究性学习的内容。

我们要根据新大纲、新教材的这些特点，注意调整高三化学教学的思路，合理安排各部分知识的复习时间，加强方法论指导，强化和优化学生的参与意识、研究意识、强化理论与实际的有机结合。

（3）充分发挥各种信息的引导作用除高考试卷、新大纲和新教材之外，其他的信息渠道还有名师讲座、专业杂志、名校试卷、互联网等，此外从大会交流、小组讨论活动中都可能获得有价值的信息。

兼听则明，偏听则暗，只有注意广泛收集信息，才能站得高、看得远，才能尽快适应高考改革的需要。

2017年高考化学的复习计划

2017年高考化学的复习计划1、研究高考化学试题。

主要根据近几年来上海高考形式，重点研究一下上海近几年的高考试题，发现它们的一些共同特点，如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，从而理清复习的思路，制定相应的复习计划。

2、关注新教材和新课程标准的变化。

与以往教材、课程标准相比较，现在使用的新版教材和课程标准已经发生了很大的变化。

这些变化将体现在高考命题中，熟悉新教材和新课程标准的这些变化，将有利于把握复习的方向和深难度，有利于增强复习的目的性。

3、熟悉考试说明。

考试说明(即考纲)是高考的依据，是化学复习的“总纲”，不仅要读，而且要深入研究，以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。

4、合理利用其他资料。

除了高考试题、考纲、教材、课程标准、化学教学基本要求外，获得信息的途径、方法还很多，如各种专业杂志、名校试题、网络信息等。

5、重视基础和培养能力的关系。

化学总复习的首要任务之一是全面系统地复习中学化学知识和技能。

通常中学化学知识和技能分成五大块：化学基本概念和基本理论、元素及其化合物、有机化学、化学实验和化学计算。

如对化学概念、理论的复习，要弄清实质和应用范围，对重点知识如物质的组成、结构、性质、变化等要反复记忆不断深化，对元素及其化合物等规律性较强的知识，则应在化学理论的指导下，进行总结、归纳，使中学化学知识和技能结构化、规律化，从而做到在需要时易于联系和提取应用。

同时注意规范化学用语的使用(如化学反应方程式、离子方程式、电极反应式、电离方程式以及化学式、结构式、电子式等)，规范语言文字的表达能力，力争使基础知识和技能一一过手。

6、注重练习量和复习效率的关系。

练习是化学总复习的重要组成部分，是运用知识解决问题的再学习、再认识过程，也是促进知识迁移、训练思维、提高分析问题和解决问题能力的重要途径，但练习量必须合理，以保证质量为前提，避免简单的机械重复和陷入“题海”。

2017高考化学备考策略：2017高考备考策略(增强高考题型意识,提高备考的有效性)

高考化学全国乙卷试题分析与备考策略研讨
增强高考题型意识，提高备考的有效性
研究高考思路与方法：
两个重要研究对象和两个研究维度
已考了什么什么该考但还没考
• 两个对象：《考试说明》和高考试卷
考什么的问题考了什么、怎么考的
• 两个维度：知识和能力
学（教）什么的问题
怎么学（教）的问题
能力的研究远未引起足够重视
选择题题型六：阿伏伽德罗常数
阿伏加德罗常数的考查是高考的传统题型之一，主要考查以物质的量为中心，及摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏加德罗定律、物质的量浓度等基础知识，另联系电解质溶液，以及物质结构知识考查溶液中离子浓度关系、物质结构、化学键等。解答此类题型是，应该注意设计中的“陷阱”。在考查知识点的同时还是对考生思维严密性、深刻性的一个很好地检验。
物质的性质、实验设计、实验现象和实验结论分析的内容以表格的形式融于一体，容量大，综合性强。
物质的性质、实验设计、实验现象和实验结论分析的内容以表格的形式融于一体，容量大，综合性强。
选择题题型六：阿伏伽德罗常数
阿伏加德罗常数的考查是高考的传统题型之一，主要考查以物质的量为中心，及摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏加德罗定律、物质的量浓度等基础知识，另联系电解质溶液，以及物质结构知识考查溶液中离子浓度关系、物质结构、化学键等。解答此类题型是，应该注意设计中的“陷阱”。在考查知识点的同时还是对考生思维严密性、深刻性的一个很好地检验。
化学反应速率、催化剂
离子方程式正误判断
元素化合物性质实验
高考化学选择题
题型一：化学与STSE 题型二：有机化合物基础知识题型三：物质结构与元素周期律题型四：水溶液的离子平衡题型五：化学实验基础

高考化学学科备考经验总结

高考化学学科备考经验总结高考化学学科备考经验总结高考作为我国教育体系中的重要考试，不仅是学生们步入大学的敲门砖，也是他们未来人生道路的重要里程碑。

在高考的各门科目中，化学学科的备考具有一定的特殊性和挑战性。

本文将结合笔者自身的备考经验，为广大考生提供一些实用的备考策略和技巧。

一、基础知识巩固化学作为一门自然科学，有着大量且繁琐的基础知识。

在备考过程中，一定要对化学基础知识进行全面的梳理和巩固，这包括各种元素周期表、化学键、化学反应原理、有机化学等。

对于这些知识，不仅要知道它们的概念，还要理解它们的内涵和应用。

二、解题技巧掌握高考化学考试的题型多样，包括选择题、填空题、实验题和计算题等。

考生在备考过程中，应该对各种题型进行深入的研究，掌握解题技巧。

对于选择题，要善于利用排除法、直接推理法等技巧；对于填空题，要善于提取题目中的关键信息，明确答题要点；对于实验题和计算题，要熟悉各种实验操作和计算方法，注意答题的规范性和准确性。

三、错题整理与反思高考化学备考过程中，做题是必不可少的。

然而，做题并不是目的，而是手段。

做题的目的在于找出自己的知识盲点和薄弱环节，然后进行有针对性的复习和提高。

因此，每次做完题后，考生应该及时整理错题，分析错误原因，并在后续的复习中加以改进。

四、模拟考试与实战演练模拟考试和实战演练可以帮助考生熟悉考试环境，提高答题效率。

在备考阶段，考生应该积极参加各种模拟考试，并通过这些考试了解自己的优势和不足。

同时，还要注重实战演练，即在规定的时间内完成一份真实的考卷，以体验考试的紧张感和时间分配的策略。

五、合理安排时间高考化学考试的时间有限，考生需要在规定的时间内完成试卷。

因此，在备考阶段，考生应该养成良好的时间管理习惯，合理安排每天的复习时间。

一方面，要确保每天有一定的时间用于化学复习，不要让其他科目占据过多的时间；另一方面，要充分利用每一分钟，提高复习效率。

六、保持信心与积极心态高考化学备考过程漫长而艰辛，考生在复习过程中可能会遇到各种困难和挫折。

2017年高考化学备考策略

10空左右，有简答和计算。每年几乎都有电子排布、轨道、键型、杂化类型、空间结构，多数有涉及晶胞的计算，偶尔有共面原子数、电负性或电离能等。
2014-2016年全国高考理综Ⅰ（有机选做38题）
2016年
载体以秸秆为原料合成聚酯类高分子化合物 6
2015年
乙炔合成缩醛、异戊二烯 6
2014年
由卤代烃、芳香物合成席夫碱
2014-2016年全国高考理综(Ⅰ)（实验必做题）
年份载体作答量 2016年26题氮的氧化物探究实验 2015年26题 H2C2O4加热分解 2014年26题制取乙酸异戊酯
7个空（填空5个、简答2个）
8个空（填空3个、简答5个）
10个空（填空4个、选择2个、简答4个、）
(1)实验室氨气装置的选择、连接顺序涉及；(2)氨气与二氧化知识氮实验探究；(3)预点测实验现象，化学方程式书写、及解释
2015年
覆盖面（硝强水、卤水、氨水、醋酸）阿伏加德罗常数乌托品（杂环）C、N比无机物性质(现象、结论及因果关系）原电池（双糖微生物电池）周期表与周期律溶液稀释曲线分析
2014年
有机同分异构化学与生活化学反应原理周期律周期表电解质溶液实验操作实验分析结合素化合物性质
Enjoy yourself everyday in the Kingdom of chem!
1、全国新课标卷Ⅰ中选择命题特点及教学方略
1、考试数据
（一）.选择题试题平稳
7.化学与生活密切相关，下列有关说法错误的是 A.用灼烧的方法可以区分蚕丝和人造纤维 B.食用油反复加热会产生稠环芳香烃等有害物质 C.加热能杀死流感病毒是因为蛋白质受热变性 D.医用消毒酒精中乙醇的浓度为95%

2017年高考化学备考工作总结

2017年高考化学备考工作总结高三化学备课组高三化学总复习是中学化学学习非常重要的时期，也是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段，高三化学总复习的效果将直接影响高考成绩。

为了使学生对高三化学复习有良好的效果，并且顺利渡过这一重要的时期，我对高三化学教学制定了详细的计划，注重教学过程，常总结和反思，根据高三各个不同时期使用不同的教学策略和训练方式。

一、研究信息，看准方向怎样着手进行化学总复习，复习的目的和任务是什么？这是面临新高考老师们必须要解决好的一个问题。

1.研究高考化学试题。

纵观历年的高考化学试题，可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。

因此，只要认真研究近几年来全国各地，特别课程标准卷的化学试题，不难找到其共同特点，从而理清复习的思路，制定相应的复习计划。

2.关注新教材和新课程标准的变化与以往的旧教材和课程标准相比较，现在使用的新教材已经发生了很大的变化，很显然，这些变化已经体现在高考中，熟悉新教材和新课程标准的这些变化，将有利于把握复习的方向和深难度，有利于增强复习的目的性。

3.熟悉考试说明考试说明是高考的考纲，不仅要读，而且要深入研究，以便明确高考的命题指导思想、考查试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。

二、强化双基，构建网络，突出主干知识的教学基础知识是高考的核心内容，在备考时，我对此部分内容作了重点复习和讲解，其中，化学核心知识占百分之39.8、基本概念和基本理论占百分之21.2、元素的单质及其重要化合物占百分之6.8、有机化学基础占百分之3.4、实验占百分之2.5、化学计算占百分之 5.9.化学计算部分内容基本没有单独成大题考出，而是融入无机、有机、实验三块之中，趋于淡化。

三、切实抓好二轮复习，夯实基础知识，提高综合应用能力在二轮复习时，可以有针对性的选择一些综合应用能力较强的典型例题进行讲解，以提高学生做题的灵活性和对知识的应用能力。

同时，通过这类习题的练习，也可以让学生对基础知识进行查缺补漏，提高复习效率。

高考化学备考方法与技巧

高考化学备考方法与技巧高考是每位学生都非常重要的一场考试，而化学作为高考科目之一，也是让很多学生感到头疼的一门学科。

为了帮助大家更好地备考化学，本文将介绍一些备考方法与技巧。

一、制定合理的学习计划在备考化学时，制定一个合理的学习计划非常关键。

首先，根据自己对化学知识的掌握情况，合理安排每天的学习时间，保障每个知识点都有足够的时间进行复习与巩固。

其次，合理分配每个知识点的重要程度，对于重点难点要进行重点突破。

最后，合理安排每天的休息时间，确保学习时间与休息时间的平衡，以保持良好的学习状态。

二、理清知识框架化学是一门体系性很强的学科，理清知识框架对于备考非常重要。

在备考过程中，学生可以将高考所涉及的化学知识进行总结归纳，构建一个完整的知识框架。

通过对知识点的整理和梳理，可以更好地理解和掌握化学的基本概念和规律，从而提高解题能力。

三、注重题型的训练高考化学的题型多样，掌握各种题型的解题方法对于备考非常重要。

在备考过程中，学生可以通过大量的练习题来熟悉各种题型，并学会运用相应的解题方法。

同时，要注意分析每个题型的出题规律和考点，掌握解题的技巧和要点，以提高答题的准确性和速度。

四、加强实验与计算能力化学是一门实验性较强的学科，实验题在高考中占据较大的比例。

因此，加强实验能力对于备考非常重要。

在备考过程中，学生可以多进行化学实验，熟悉各种实验仪器的使用方法，并掌握实验操作的技巧和注意事项。

此外，化学中的计算题也需要一定的数学基础，学生还需注重提高自己的计算能力。

五、理论与实践相结合备考化学不能只停留在理论知识的记忆，还需要与实际生活相结合。

学生可以通过生活中的化学现象和实际问题来加深对化学知识的理解和应用。

同时，参加一些化学实践活动，如化学实验、科学展览等，可以提升对化学的实际应用能力。

六、定期做模拟试题定期做模拟试题是检验自己备考成果的有效方法。

可以选择一些历年高考真题或模拟题进行练习，了解自己对知识点的掌握情况，发现自己的不足之处，以便针对性地进行复习和提高。

高考化学备考策略总结

高考化学备考策略总结高考化学作为高中化学的重要组成部分，在高考中占有举足轻重的地位。

如何有效地备考高考化学成为了每一位考生非常关心的话题。

本文将总结一些高考化学备考的策略，希望对各位考生有所帮助。

一、全面掌握化学基础知识高考化学相对来说比较注重基础知识的掌握，因此在备考中需要加强对化学基础知识点的学习和掌握。

例如，一些普遍的化合物的命名、物质的物态变化规律、化学反应方程式的编写、离子反应的规律等等，都需要考生在备考过程中熟练掌握，并且理解其相关的化学知识规律。

二、多练习题掌握基础知识只是备考的基础，更重要的是在练习题中加强对知识的理解和应用。

建议考生做尽可能多的高考真题和模拟试题，并且注意分析题目，寻找其中涉及到基础知识和技巧的要点，加深理解，从而在考试中更有把握地答对题目。

三、重视理解与思考如同其他学科一样，高考化学需要考生具备一定的理解和思考能力。

在备考中建议考生逐一分析化学实验，明确反应过程和原理。

同时，需要对化学中的概念进行深入探究，通过理解和思考化学原理、规律、定理等等，做到知其然且知其所以然。

四、注重实践操作化学是实验性科学，考生需要具备一定的实践操作能力。

建议考生在备考中多做一些化学实验和模拟实验，熟练掌握实验基本操作流程与仪器设备的使用方法。

对于其中涉及到的化学原理和技术，也需要进行深入理解。

五、合理安排备考时间合理高效地进行备考是保证考生成绩的关键所在。

建议考生根据自己的备考情况，制定详细的备考计划，定期进行总结，扬长避短，不断调整备考计划，以达成最佳的备考效果。

六、注重思维能力高考化学强调考生的思维能力，例如分析问题、解决问题、评价问题等等。

在备考中需要注重培养自己的思维能力，多做数学化学题目、实验探究、阅读资料等，提高自己的分析和解决问题的能力。

同时，也希望考生在平时的学习中多多讨论，与老师和同学交流，共同提高思维能力，达到协同进步的效果。

综上所述，高考化学备考并非单纯的记忆知识，需要在细节、实验、思维、应用方面多方面提高自己。

高考化学备考培训心得2021高考化学备考得失

高考化学备考培训心得2021高考化学备考得失在紧张的备考中，你有什么心得体会？接下来WTT为你整理了高考化学备考培训心得，一起来看看吧。

高考化学备考培训心得篇一：新课程实施以来，高考命题近年来逐渐淡化了纯理论与纯记忆，以能力命题立意居多，注重基础、突出主干，刻意创新、强调运用，且联系实际。

在离高考不到一百天的时间里，要提高二、三轮复习备考的针对性和有效性，我认为教师不应面面俱到，一味求全;也不能只重视记忆，忽视能力;更不能沉迷题海，缺少指导。

在二轮复习中，我们应注意提炼主干知识，查缺补漏，将教学内容专题化，专题题型化，典例方法化，方法步骤化，枯燥概念鲜活化，复杂问题简单化，抽象原理图示化，知识联系结构化。

特别在地里中，要强调地图的应用，所谓“得图者得天下也”。

反思自己的教学新课程改革下，我们要转变讲过多讲太全，重灌输轻引导，重结论轻反馈的教学模式。

根据专家们命题趋势的分析可知，让学生全面掌握和准确理解学科主干知识是分析解决问题的前提。

没有坚实的基础知识储备，根本无法取得理想的高考成绩!针对我校学生，更不能忽略主干基础知识，求深求难。

对于文科来说，死记硬背行不通，不记不背也不行。

弄通弄懂教材，注重培养学生联系实际解决问题的能力。

另外，我们还应加强学生信心的树立，加强答题规范性。

信心，是考试的隐形分数。

备考中的几点提醒1.勿过分强调社会焦点、热点问题，忽视基础知识的落实、基本技能的培养(要明确考点和热点的结合点，即用考点分析热点，并找准切入点)。

2.勿过分迷信外地“名师、名校”的经验介绍，忽视本校实际。

3.勿过分强调用“名师、名校”的试卷来突击训练，猜题押宝。

4.勿盲目听信各种小道消息。

总而言之，现在高考命题灵活，我们的应对措施也必须灵活。

我将把本次自己学到的好方法用来指导学生复习，争取在我们的共同努力下，取得xx年高考文综的胜利!学校领导组织和支持我们参加各种培训，每次我都有新的收获，深感自己在思想上受到深刻教育和启发，这些都为我今后的教学工作提供了有益的指导和借鉴，促我奋进。

高三化学学科的备考策略与经验分享

高三化学学科的备考策略与经验分享高三是每个学生备战高考的关键年份，对于化学这门科目的备考，制定科学的策略和分享经验是非常重要的。

本文将为大家介绍一些高三化学备考的有效策略和经验分享。

一、系统学习与整理知识点化学是一门基础性科学，知识点繁多而且相互关联，因此系统学习和整理知识点是备考的基础。

可以根据教材的章节结构，将知识点进行分类、整理和归纳，形成层次清晰的知识框架。

同时，可以使用思维导图、笔记等工具，将知识点之间的联系和规律进行总结，方便复习和记忆。

二、注重解题技巧和思维训练化学高考试题一般要求综合运用知识点进行解答，因此注重解题技巧和思维训练是非常重要的。

首先，要熟悉各种题型的解题思路和解题方法，掌握常见的解题技巧。

其次，要注重训练分析问题和解决问题的能力，培养综合思考和推理能力。

可以多做一些完形填空、选择题和化学计算题，不断总结解题思路和方法，提高解题的准确度和速度。

三、多做模拟试题和历年真题做模拟试题和历年真题是检验知识掌握程度和考试技巧的有效方法。

可以根据学校的模拟考试安排，定期完成模拟试卷。

在做完试卷后，要认真分析自己的错题和不会做的题目，找到解题思路和解题方法的问题所在，进行针对性的复习和训练。

同时，要多做历年真题，了解高考试题的出题特点和命题思路，提前适应考试形式。

四、合理安排复习计划和时间高三是紧张而充实的一年，化学备考要合理安排复习计划和时间。

可以按照知识点的难易程度和考试的权重，制定每天的复习计划，并设定明确的复习目标和时间安排。

可以利用晚自习、周末和假期集中复习，制定周长和月度的复习计划，确保每个知识点都得到充分复习和消化。

此外，要合理安排休息时间，保持良好的身体和心理状态，避免过度压力影响复习效果。

五、参加集体学习和讨论集体学习和讨论是相互促进和共同进步的途径。

可以组织同学们进行集体学习和讨论，相互解答疑惑和分享经验。

通过与他人的交流和讨论，可以加深对知识点的理解和记忆，同时也可以开阔思路和提高解题能力。

谈谈2017高考化学及复习计划

谈谈2017高考化学及复习计划
高考这个大Boss正在一天天向我们逼近，3个多月的时间既长又短，那么如何利用这段时间最大化地发展自己，就是每个考生必须思考的问题。

早在几千年前，我们的祖先就已经给出了我们一个近乎完美的答案，”知己知彼，百战不殆;不知彼而知己，一胜一负;不知彼不知己，每战必殆。

这就是说，备战高考，就是要认清自己，了解考情。

简单说，如果每个考生的成绩是一个区间，那么，查缺补漏，提高下限;熟知考情，提高上限。

现在开始就跟着李子康老师一起熟知考情，查缺补漏!
<strong style=“bo x-sizing。