文明班级申报材料内容介绍

文明班级申报材料内容介绍

这是一个文明守纪的集体。

这是一个团结友爱的集体。

这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体

这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体

勤奋求实，团结进取一句响亮的口号，凝聚了我们

全体同学的努力，短短八个字，显现着我们走过的足迹，作为班级奋斗的目标，它让我们有欢笑、也有泪水......

一、出色管理，班规护航

一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的

管理是关键。而班级的管理又全在于班主任以及班干部

们的工作。开学初的班会上我们39位同学加上正副班主

任共同制定出我班的班规，竞选产生了我们的班委成员。日常考核专人管理、严格执行;严格德育考核，使量化成

绩成为学生成长的一面镜子。后来的工作中，我们也看

到了以法治班的可喜效果和民主选举产生的班干部对于

工作的认真负责和自身的以身作则。我们是个新班级，

所以一个良好的开端对于我们以后的工作、学习的顺利

进行将起一个保驾护航的作用。良好组织纪律性我们主

要从下面严抓：

a.规范早操，午休，自习课的纪律

b、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯

c、力争在升旗，早操和学校的各种大型活动中表现出快，静，齐，要站得挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。

所有任课老师均反映我们的纪律是严肃活泼，张弛有度。我们的课堂特点是积极活跃、老师能轻松做到收放自如;而我们的练习课则是安静、全神贯注，形成了良好的学习氛围。

二、学风浓郁，知识领航

勤奋、严谨、求实、创新的优良学风也是促使班级发展的重要因素。我和朱老师一直把优良的学风建设放到班级发展的首位。一开学，我和朱老师首先对班上的学生做了一个学习情况的问卷了解，这主要是通过电话的形式从家长那儿了解孩子以前就读的地域、学校，学校的大概情况以及学生的具体情况，我们了解到有为数不少的孩子在以前的班级处于不受关注的群体，有个别还是学困生，当然，也有非常优秀的孩子进入了我们的集体。针对这个情况，我们一致认识到从开学初就致力于建设良好的学习氛围、营造浓郁的学风，对我们这些新学生意味着什么。在我们的带领下下，同学们自己动手装饰和美化教室环境，创造良好的文化氛围，我们建立了班级隐形图书馆，就是要求每个孩子的书包里无论

什么时候都有一本名著，看完了在班级自主交换，并在

指定管理学生那儿登记。从第一周开始，我们就开始写

我们的读书笔记，我相信我们的这个读书活动会成为我

们生活的一部分，并要一直坚持下去。学习是学生的天职，浓郁的学风是保证学习效果的前提。在学校的学习，我们更注重的是课堂的学习效果和热情，我们从最基本

的抓起，要求学生学会倾听、积极思考，认真倾听，是

对老师劳动的尊重，积极思考，更是对知识的尊重，同

时自己也遵守了课堂纪律，我班的学生可以说是放得开，收得住，听时专心，说时精彩，有个好的学习状态。渐

渐地，我们班涌现出了各个学科的优秀者。期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，我们对各科优胜者进行了

表彰，评选了班级的学习之星，这些优秀者在班级的学

风建设中起了示范带头作用，其他孩子也都有了努力学

知识，争当有知人的进取心。

三、文明班风，品德导航

良好的班风，是衡量一个班级体的重要标准之一。

我们班最突出的班风就是同学间的团结友爱。我们就像

是兄弟姐妹一样，荣辱与共，福祸同当。在我们班进行

爱国主义教育的同时，正赶上我们学习《为中华之崛起而读书》这篇课文，我把天下兴亡，我的责任意义传递给每一个孩子，让他们搜集伟人报国的故事，开爱国报国的

故事会，这样的活动使学生受到了很大的教育，我们和

孩子近了，共同成长了。我始终认为，没有交流，就没

有教育，就没有感悟，就没有情感。一学期以来，我们

多次开展师生交流会，增进师生的感情交流，达到理解。我们师生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程;感受同学的情谊，感受生活的美好;共同分享：分享

学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦;共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学

生共同成长。

我们班的凝聚力，更体现在三跳运动会上，学生奋

力拼搏，洒下热汗，跳出了257跳的成绩，我认为很不

错了，我一直提倡我的孩子们在快乐中运动，运动中健康;小报展上，孩子们热情抒发自己对祖国的爱;班会上，每个同学都为班级的事情出谋划策;队会上，每个孩子都努力展示自己的少年情怀我想，即使班里的孩子不是最

优秀的，我们团结的力量也一定是最令人振奋的。比赛，结果不是最重要的了，因为我们的心凝聚在一起，团结

才是我们最靓丽的风景线。

我们的集体，因团结而有了集体的荣誉感;我们的班级，成为了我们共同的家。如今，处处提倡为人文明礼貌，我们班也不例外。为此，老师们还专门制定一个计划。为了在班里形成一个文明的班风，同学之间要互相

监督，对于说脏话，不主动向老师问好，不顾及班级卫

生等不文明行为进行检举，对于有不良行为的同学大家

会积极去教育，有时候会谴责，在这样一个爱班级、集

体荣誉感强烈的班级气氛中，学生身上的一些小缺点都

在慢慢消失，一个真正文明、融洽的班级日渐形成。

一个班级的文明程度，体现了一个班级的整体素质。我们班正向更高一个层次而努力中。

四、勤劳朴实，劳动启航

劳动创造了人本身。身为四二班的一员，个个学生

都能发扬吃苦耐劳、为同学们服务的精神，都是些憨厚

孩子，因为我们深知劳动对于班级、对于一个人的重要性。经过学校大队部一次次卫生教育的努力和劳动委员

们认真仔细地督促，大家都渐渐养成了卫生的习惯，从

被动劳动变为主动劳动，热爱劳动，十分自觉地完成自

己的工作任务。当大家忙完一阵，看到干净整洁的教室时，劳动的喜悦就都溢于言表了。在卫生流动红旗的评

比中，我们每次都达标。

除此之外，当班上的同学被外派到部室帮忙劳动时，管理卫生的老师们对于我们班外派劳动的同学也给予了

很高的评价：勤恳、认真、细致，不怕脏不怕累，也从

不当逃兵。劳动创造美丽的生活环境，我班的同学是这

样做的。