高中数学竞赛与自主招生专题全套精品讲义:解析几何(教师版)
自主招生讲义
那么两个切点的连线方程为
1 k1k2
3. 根轴:到两个圆(不是同心圆)的幂相等的点恰好 构成一条直线,这条直线称为这两个圆的根轴. 根轴 垂直于两圆连心线.
解析几何
一、直线和圆锥曲线
4. 根轴的主要性质: 两圆相交,根轴就是公共弦所在直线; 两圆相切,根轴就是公切线; 三个圆之间每两个圆有一条根轴,那么三条根轴三线共点.
切线就是两圆的根轴,其方程由两圆方程相减得
(D 2 x0 ) x (E 2 y0 ) y F x02 y02 0
因为P点在圆上,所以 x02 y02 Dx0 Ey0 F,
代入得切线方程为
x0 x
y0 y
D(x0 2
x)
E( y0 2
y)
F
0.
二、圆锥曲线的参数方程
解析几何
分析B选项
1
1 2 sin
1
2 1 sin
ep
1 e cos(
)
2
2
与直角坐标系的“左加右减”类似,这里的
说明这个图形
2
是由 ep 向负方向(即顺时针方向)旋转四分之一圈得到,因
1 e cos
此还是椭圆.
同理D选项是双曲线.
解析几何
四、圆锥曲线的切线
1. 标准圆锥曲线切线方程:设 P( x0 , y0 )是圆锥曲线上一点, 那么以P为切点的切线方程如下:
2
3
2,
所以三角形的最小面积为
1 2 2 ( 3 1) 3 2
2
2
解析几何
例2 已知等腰三角形的底边过点P(2,1),两腰所在直线分别为x+y-2=0和
7x-y+4=0,求底边所在直线方程.
2022年竞赛与自主招生专题第十六讲解析几何二(教师版)
2022年竞赛与自主招生专题第十六讲解析几何二(教师版)2022年竞赛与自主招生专题第十六讲解析几何二从2022年开始自主招生考试时间推后到高考后,政策刚出时,很多人认为,是不是要在高考出分后再考自主招生,是否高考考完了,自主招生并不是失去其意义。
自主招生考察了这么多年,使用的题目的难度其实已经很稳定,这个题目只有出到高考以上,竞赛以下,才能在这么多省份间拉开差距.所以,笔试难度基本稳定,维持原自主招生难度,原来自主招生的真题竞赛真题等,具有参考价值。
在近年自主招生试题中,解析几何是高中数学内容的一个重要组成部分,也是高考与自主招生常见新颖题的板块,各种解题方法在解析几何这里得到了充分的展示,尤其是平面向量与解析几何的融合,提高了综合性,形成了题目多变、解法灵活的特色。
一、知识精讲一.椭圆中的经典结论:某2y21.点P0(某0,y0)在椭圆上221上,则过P0的椭圆的切线方程是ab某0某y0y21.a2b某2y22.点P0(某0,y0)在椭圆上221外,则过P0作椭圆的两条切线切点为P1、P2,ab则切点弦PP12的直线方程是某0某y0y21.2ab某2y23.椭圆221(a>b>0)的左右焦点分别为F1、F2,点P为椭圆上一点,abF1PF2,则椭圆的焦点三角形的面积为SF1PF2b2tan二.双曲线中的经典结论:2.某2y21.点P0(某0,y0)在双曲线上221(a>0,b>0)上,则过P0的双曲线的切ab线方程是某0某y0y21.a2b某2y22点P0(某0,y0)在双曲线上221(a>0,b>0)外,则过P0作双曲线的两条ab切线切点为P12的直线方程是1、P2,则切点弦PP某0某y0y21.2ab某2y23.双曲线221(a>0,b>0)的左右焦点分别为F1、F2,点P为双曲线上ab一点,F1PF2,则双曲线的焦点三角形的面积为SF1PF2b2tan三.抛物线:2.1.过抛物线y22p某(p0)的焦点F的一条弦AB,记准线与某轴交点为E,AE、BE分别交y轴于P、Q两点,则:线段EF平分角PEQKAEKBE02.端点坐标积恒定:过抛物线y22p某(p0)的焦点F的直线l,交抛物线于112p2则:(1)某1某2,y1y2P2;(2)A(某1,y1)、B(某2,y2),FAFBp43.共线:过抛物线y22p某(p0)的焦点F的直线l,交抛物线于A、B两点,如图示,有下列三个结论:(1)A、O、B1三点共线.(2)B、O、A1三点共线.(3)设直线AO与抛物线的准线的交点为B1,则BB1平行于某轴.(4)设直线BO与抛物线的准线的交点为A1,则AA1平行于某轴.【知识拓展】一.圆锥曲线和直线的参数方程某rco,1.圆某2y2r2的参数方程是其中是参数。
高二联赛班秋季第9讲解析几何(2)
第 9 讲9.1 分析几何综合知识点睛分析几何( 2)本讲的目标是娴熟应付一试分析几何大题 .近三年来的命题趋向是,一试解几大题难度向高考难度趋近,一般来说是一道圆锥曲线类的综合问题,同时与不等式、向量、数列包含数论(不定方程等)相联系;当与不等式相联系时,一般来说以均值为主;与数论相联系时,常常会给出一些参数,在确立参数过程中可能需要用到不定方程等数论知识;与数列相联系的问题常常给出的是一个递归定义的图形和式子,问题归纳为对某个等比或递归数列乞降,最后还有可能与极限相联系,这类问题实质上在高考模拟试题中也多有出现;经典精讲2 2【例 1】 椭圆xy 1 a b 0上随意两点 P ,Q ,若OP OQ ,a 2b 2则乘积 OP OQ 的最小值为 .【例 2】 设曲线 C 1:x2y 21(a 为正常数 )与 C 2:y 2 =2( x+m)在 x 轴上方公有一个公共点 P .a 2⑴ 实数 m 的取值范围(用a 表示);1⑵ O 为原点,若C1与 x 轴的负半轴交于点A,当 0<a<时,试求△ OAP的面积的最大值(用 a 表示) .【例 3】一张纸上画有半径为 R 的圆 O 和圆内必定点 A,且 OA= a. 恰好与 A 点重合,这样的每一种拆法,都留下一条直线折痕,当拆叠纸片,使圆周上某一点P 取遍圆周上全部点时,P求全部折痕所在直线上点的会合.【例 4】如题图,P是抛物线 y22x 2 y 1 0 上的动点,点B, C在直线 x 1 上,圆x2( y1)2 1 内切于PBC,求PBC面积的最小值.【例 5】AB 为y 1 x2上在y轴双侧的点,求过AB 的切线与x轴围成面积的最小值.22【例 6】 设直线 l : ykx m (此中 k , m 为整数)与椭圆xy交于不一样两点 A , B ,与双曲线16 112x 2y 2l ,使得向量 AC BD 0 ,若存在,指出1 交于不一样两点 C , D ,问能否存在直线4 12这样的直线有多少条?若不存在,请说明原因.【例 7】 给定整数 n 2 ,设 M 0 ( x 0 , y 0 ) 是抛物线y 2 nx1与直线 y x 的一个交点 . 试证明关于随意正整数 m ,必存在整数k 2 ,使 (x0m , y0m ) 为抛物线y2kx 1与直线y x 的一个交点 .【例 8】过抛物线y22px (p为不等于2的素数)的焦点F,作与 x 轴不垂直的直线l 交抛物线于 M,N 两点 ,线段 MN 的垂直均分线交MN 于 P 点 ,交x轴于 Q 点 .⑴求PQ中点 R的轨迹 L的方程 ;⑵证明 :L 上有无量多个整点,但 L 上随意整点到原点的距离均不是整数.【例 9】在x轴同侧的两个圆:动圆C1和圆4a2x24a 2 y24abx 2ay b 20 外切( a, b N , a 0 ),且动圆 C1与 x 轴相切,⑴求动圆 C1的圆心轨迹方程L;⑵若直线 4( 7 1) abx 4ay b 2 a 26958a0 与曲线L有且仅有一个公共点,求 a, b之值。
竞赛专题讲座解析几何
1.以知过点(0,1)的直线l 与曲线1:(0)C y x x x=+>交于两个不同点M 和N ,求曲线C 在点M 、N 处的切线的交点轨迹。
解:设,M N 的坐标分别为11(,)x y 和22(,)x y ,曲线C 在点M 、N 处的切线分别为12,l l ,其交点P 的坐标为(,)p p x y 。
若直线l 的斜率为k ,则l 的方程为1y kx =+由方程组11y x x y kx ⎧=+⎪⎨⎪=+⎩,消去y ,得11x kx x +=+,即2(1)10k x x -+-=。
由题意知,该方程在(0,)+∞上有两个相异的实根12,x x ,故1k ≠,且121214(1)0(1)130(2)11410(3)1k x x k k x x k ⎧⎪=+->⎪⎪+=>⇒<<⎨-⎪⎪=>⎪-⎩对1y x x=+求导,得1''221111,1x x y y x x ==-=-则,2'2211x x y x ==-。
于是,直线1l 的方程为 11211(1)()y y x x x -=--,即1121111()(1)()y x x x x x -+=--, 化简后得到直线1l 的方程为:21112(1)(4)y x x x =-+,同理可求得直线2l 的方程为:22212(1)(5)y x x x =-+,(4)(5)-得:2221121122()0p x x x x x -+-=,因为12x x ≠,故有:12122(6)p x x x x x =+, 将(2),(3)两式代入(6)式得2p x =(4)(5)+得:22121211112(2())2()(7)p p y x x x x x =-+++,其中121212111x x x x x x ++== 2222121212122222221212121212()2112()12(1)21x x x x x x x x k k x x x x x x x x x x ++-++===-=--=-代入(7)得:2(32)2p p y k x =-+,而2p x =,得42p y k =-,又由314k <<得: 522p y <<,即点P 的轨迹为(2,2),5(2,)2两点间的线段(不含端点)。
高中数学竞赛讲义(全套)
高中数学竞赛资料一、高中数学竞赛大纲全国高中数学联赛全国高中数学联赛(一试)所涉及的知识范围不超出教育部2000年《全日制普通高级中学数学教学大纲》中所规定的教学要求和内容,但在方法的要求上有所提高。
全国高中数学联赛加试全国高中数学联赛加试(二试)与国际数学奥林匹克接轨,在知识方面有所扩展;适当增加一些教学大纲之外的内容,所增加的内容是:1.平面几何几个重要定理:梅涅劳斯定理、塞瓦定理、托勒密定理、西姆松定理。
三角形中的几个特殊点:旁心、费马点,欧拉线。
几何不等式。
几何极值问题。
几何中的变换:对称、平移、旋转。
圆的幂和根轴。
面积方法,复数方法,向量方法,解析几何方法。
2.代数周期函数,带绝对值的函数。
三角公式,三角恒等式,三角方程,三角不等式,反三角函数。
递归,递归数列及其性质,一阶、二阶线性常系数递归数列的通项公式。
第二数学归纳法。
平均值不等式,柯西不等式,排序不等式,切比雪夫不等式,一元凸函数。
复数及其指数形式、三角形式,欧拉公式,棣莫弗定理,单位根。
多项式的除法定理、因式分解定理,多项式的相等,整系数多项式的有理根*,多项式的插值公式*。
n次多项式根的个数,根与系数的关系,实系数多项式虚根成对定理。
函数迭代,简单的函数方程*3. 初等数论同余,欧几里得除法,裴蜀定理,完全剩余类,二次剩余,不定方程和方程组,高斯函数[x],费马小定理,格点及其性质,无穷递降法,欧拉定理*,孙子定理*。
4.组合问题圆排列,有重复元素的排列与组合,组合恒等式。
组合计数,组合几何。
抽屉原理。
容斥原理。
极端原理。
图论问题。
集合的划分。
覆盖。
平面凸集、凸包及应用*。
注:有*号的内容加试中暂不考,但在冬令营中可能考。
二、初中数学竞赛大纲1、数整数及进位制表示法,整除性及其判定;素数和合数,最大公约数与最小公倍数;奇数和偶数,奇偶性分析;带余除法和利用余数分类;完全平方数;因数分解的表示法,约数个数的计算;有理数的概念及表示法,无理数,实数,有理数和实数四则运算的封闭性。
高中数学竞赛专题讲座之五:解析几何_2_
高中数学竞赛专题讲座之五: 《解析几何》各类竞赛试题选讲一、选择题1.(04湖南)湖南)已知曲线已知曲线C :x x y 22--=与直线0:=-+m y x l 有两个交点,则m 的取值范围是(C) A .)2,12(-- B .)12,2(--C .)12,0[-D .)12,0(-2.(05全国)方程13cos 2cos 3sin 2sin 22=-+-y x 表示的曲线是表示的曲线是( )A .焦点在x 轴上的椭圆轴上的椭圆B .焦点在x 轴上的双曲线轴上的双曲线C .焦点在y 轴上的椭圆轴上的椭圆D .焦点在y 轴上的双曲线轴上的双曲线3.(06浙江)已知两点A (1,2), B (3,1) 到直线L 的距离分别是25,2-,则满足条件的直线L 共有(共有( C )条. A .1 B .2 C .3 D .4 解: 由,5=AB 分别以A ,B 为圆心,2,5为半径作两个圆,则两圆外切,有三条共切线。
正确答案为C. 4.(06安徽)过原点O 引抛物线224y x ax a =++的切线,当a 变化时,两个切点分别在抛物线(线( )上)上A .2213,22y x y x == B .2235,22y x y x ==C .22,3y x y x ==D .223,5y x y x ==5.若在抛物线)0(2>=a ax y 的上方可作一个半径为r 的圆与抛物线相切于原点O ,且该圆与抛物线没有别的公共点,则r 的最大值是(A ) A .a 21 B .a1C .aD .a 26.(06江苏)已知抛物线y 2=2px ,o 是坐标原点,F 是焦点,P 是抛物线上的点,使得△POF 是直角三角形,则这样的点P 共有(B) A .0个B .2个C .4个D .6个7.(06全国)如图3,从双曲线22221(0,0)x y a b a b-=>>的左焦点F 引圆222x y a +=的切线,切点为T .延长FT 交双曲线右支于P 点.若M 为线段FP 的中点,O 为坐为坐 标原点,则||||MO MT -与b a -的大小关系为(的大小关系为( ) A .||||MO MT b a ->-B .||||MO MT b a -=-C .||||MO MT b a -<-D .不确定.不确定8.(05四川)双曲线12222=-b y a x 的左焦点为1F ,顶点为21,A A ,P 是该双曲线右支上任意一点,则分别以线段211,A A PF 为直径的两圆一定为直径的两圆一定 ( )A .相交.相交B .内切.内切C .外切.外切D .相离.相离解:设双曲线的另一个焦点为2F ,线段1PF 的中点为C ,在△PF F 21中,C 为1PF 的中点,O 为21F F 的中点,从而|)||(|21||212112A A PF PF OC -==,从而以线段211,A A PF 为直径的两圆一定内切. 9.点A 是直线x y l 3:=上一点,且在第一象限,点B 的坐标为(3,2),直线AB 交x 轴正半轴于点C ,那么三角形AOC 面积的最小值是(A )10.(02湖南)已知A (-7,0),B (7,0),C (2,-12)三点,若椭圆的一个焦点为C ,且过A 、B 两点,此椭圆的另一个焦点的轨迹为(两点,此椭圆的另一个焦点的轨迹为( )(奥析263) A .双曲线.双曲线 B .椭圆.椭圆 C .椭圆的一部分.椭圆的一部分 D .双曲线的一部分.双曲线的一部分11.(03全国)过抛物线)2(82+=x y 的焦点F 作倾斜角为60O的直线。
高中数学竞赛专题讲座 解析几何
高中数学竞赛专题讲座解析几何高中数学竞赛专题讲座-解析几何高中数学竞赛专题讲座——解析几何一、选择题部分x2y2??1在任意点P,使椭圆C(H为垂直底脚)的右引导线的垂直线pH为1。
(训练试题)穿过椭圆C:,将pH延伸到点Q,使| HQ |=32λ| pH |(λ≥1) .当P点在椭圆C上移动时,q点轨迹的偏心范围为a.(0,()3] 3b。
(33,]32c.[3,1)3D.(3,1)2HP?1?Pq1?解:设P(x1,Y1),q(x,y)。
由于右侧的准直方程为x=3,h点的坐标为(3,y) HQ=λPH,所以3(1??)?x?[x?3(1??)]2y2x??1所以由定比分点公式,可得:?,代入椭圆方程,得q点轨迹为??1,所以离心率?223y1?ye=3.2.223?? 1.23? [,1)。
因此,选择c.233?2(2022年的南昌)。
如果抛物线的顶点在原点,对称轴是x轴,焦点在直线3x-4y=12上,抛物线方程是(d)a.y??12x2b.y?12倍22c.y??16x2d.y?16x23.(2021年江苏)已知抛物线y?2px,o是坐标原点,f是焦点,p是抛物线上的点,使得△pof是直角三角形,那么这样的点P股(b)a.0个b.2个c、 4 d.6x2y24.(2006天津)已知一条直线l与双曲线2?2?1(b?a?0)的两支分别相交于p、q两点,o为原点,当阿博普?OQ,双曲线中心到直线L的距离d等于(a)aba.b.2222b?ab?a5.(2021全国)方程abb2?a2b2?a2c.d。
ababx2sin2?sin3?y2cos2?cos3?1表示的曲线是()a.焦点在x轴上的椭圆b.焦点在x轴上的双曲线c、聚焦于Y轴D的椭圆。
聚焦于Y轴的双曲解:?2.3.0 2? 2.3.2.cos(?2)?cos(3?),222?? sin2?sin3。
又0?2,?3??,?cos2?0,cos3?0,?cos2?cos3?0,222? 32? 3.罪??(?) 2242? 3.2.3.罪恶(?)?方程式02424表示的曲线是椭圆(sin2sin3)(cos2cos3)22sin2.2.323.0罪?0 2222? 33? 3.244? (?) 风格0.即sin2?sin3?cos2?cos3.?曲线表示焦点在y轴上的椭圆,选c。
高中数学竞赛校本教材[全套](共30讲,含详细答案)
高中数学竞赛校本教材[全套](共30讲,含详细答案)目录§1数学方法选讲(1) (1)§2数学方法选讲(2) (11)§3集合 (22)§4函数的性质 (30)§5二次函数41§7指、对数函数,幂函数 (63)§8函数方程 (73)§9三角恒等式与三角不等式 (76)§10向量与向量方法 (85)§11数列 (95)§12递推数列 (102)§13数学归纳法 (105)§14不等式的证明 (111)§15不等式的应用 (122)§16排列,组合 (130)§17二项式定理与多项式 (134)§18直线和圆,圆锥曲线 (143)§19立体图形,空间向量 (161)§20平面几何证明 (173)§21平面几何名定理 (180)§22几何变换 (186)§23抽屉原理 (194)§24容斥原理 (205)§25奇数偶数 (214)§26整除 (222)§29覆盖 (245)§29涂色问题 (256)§30组合数学选讲 (265)§1数学方法选讲(1)同学们在阅读课外读物的时候,或在听老师讲课的时候,书上的例题或老师讲解的例题他都能听懂,但一遇到没有见过面的问题就不知从何处入手。
看来,要提高解决问题的能力,要能在竞赛中有所作为,首先得提高分析问题的能力,这就需要学习一些重要的数学思想方法。
例题讲解一、从简单情况考虑华罗庚先生曾经指出:善于“退”,足够的“退”,退到最原始而又不失去重要性的地方,是学好数学的一个诀窍。
从简单情况考虑,就是一种以退为进的一种解题策略。
1. 两人坐在一张长方形桌子旁,相继轮流在桌子上放入同样大小的硬币。
高中数学竞赛讲义(全套)
高中数学竞赛资料一、高中数学竞赛大纲全国高中数学联赛全国高中数学联赛(一试)所涉及的知识范围不超出教育部2000年《全日制普通高级中学数学教学大纲》中所规定的教学要求和内容,但在方法的要求上有所提高。
全国高中数学联赛加试全国高中数学联赛加试(二试)与国际数学奥林匹克接轨,在知识方面有所扩展;适当增加一些教学大纲之外的内容,所增加的内容是:1.平面几何几个重要定理:梅涅劳斯定理、塞瓦定理、托勒密定理、西姆松定理。
三角形中的几个特殊点:旁心、费马点,欧拉线。
几何不等式。
几何极值问题。
几何中的变换:对称、平移、旋转。
圆的幂和根轴。
面积方法,复数方法,向量方法,解析几何方法。
2.代数周期函数,带绝对值的函数。
三角公式,三角恒等式,三角方程,三角不等式,反三角函数。
递归,递归数列及其性质,一阶、二阶线性常系数递归数列的通项公式。
第二数学归纳法。
平均值不等式,柯西不等式,排序不等式,切比雪夫不等式,一元凸函数。
复数及其指数形式、三角形式,欧拉公式,棣莫弗定理,单位根。
多项式的除法定理、因式分解定理,多项式的相等,整系数多项式的有理根*,多项式的插值公式*。
n次多项式根的个数,根与系数的关系,实系数多项式虚根成对定理。
函数迭代,简单的函数方程*3.初等数论同余,欧几里得除法,裴蜀定理,完全剩余类,二次剩余,不定方程和方程组,高斯函数[x],费马小定理,格点及其性质,无穷递降法,欧拉定理*,孙子定理*。
4.组合问题圆排列,有重复元素的排列与组合,组合恒等式。
组合计数,组合几何。
抽屉原理。
容斥原理。
极端原理。
图论问题。
集合的划分。
覆盖。
平面凸集、凸包及应用*。
注:有*号的内容加试中暂不考,但在冬令营中可能考。
二、初中数学竞赛大纲1、数整数及进位制表示法,整除性及其判定;素数和合数,最大公约数与最小公倍数;奇数和偶数,奇偶性分析;带余除法和利用余数分类;完全平方数;因数分解的表示法,约数个数的计算;有理数的概念及表示法,无理数,实数,有理数和实数四则运算的封闭性。
高中数学竞赛教练入门教案
高中数学竞赛教练入门教案
主题:解析几何初步
目标:通过本节课的学习,学生将能够掌握解析几何基本知识,能够灵活运用解析几何知
识解决问题,并提高解决问题的思维能力。
教学过程:
一、引入(5分钟)
教师引导学生思考:解析几何与几何的其他分支有哪些区别?解析几何在哪些领域有应用?为什么解析几何在数学竞赛中占有重要地位?
二、讲解基础知识(15分钟)
1. 介绍解析几何的基本概念和方法。
2. 讲解解析几何中常用的坐标系及其性质。
3. 引导学生理解解析几何中直线、圆的方程及性质。
三、例题讲解(20分钟)
1. 给出一道基础的解析几何题目,在黑板上解题过程。
2. 鼓励学生积极参与讨论,思考不同解题方法的异同。
四、练习与巩固(15分钟)
1. 学生进行解析几何的练习题,巩固所学的知识。
2. 指导学生解决一些较难的问题,提高解决问题的能力。
五、课堂小结(5分钟)
1. 教师总结本节课的主要内容,强调学生需要掌握的重点知识。
2. 鼓励学生在课后及时复习巩固所学的知识。
扩展活动:对于有兴趣的学生,可以提供更复杂的解析几何问题,挑战他们的思维能力。
教学资源:课件、练习题目、解析几何教科书。
备注:本教案为解析几何初步内容,后续将会有更深入的解析几何知识讲解。
高二自主招生讲座(解析几何)
2014自主招生(数学)解读与备考2013、12一、先看一个问题:例1、(2011年自主招生华约数学试题14)已知双曲线2222:1(0,0)x y C a b a b-=>>,12F F 、分别为C 的左、右焦点。
P 为C 右支上一点,且12=,3F PF π∠ 12F PF ∆的面积为2.(Ⅰ)求C 的离心率e ;(Ⅱ)设A 为C 的左顶点,Q 为第一象限内C 上的任意一点,问是否存在常数(0)λλ>,使得22QF A QAF λ∠=∠恒成立。
若存在,求出λ的值;若不存在,请说明理由. 谈几个问题:1、北约考察的重点:研究能力(意识与方法);2、谈谈题是怎么编的 (1)、机器 (2)、理论结论1、设F 为圆锥曲线焦点,其相应准线为l ,作一直线交圆锥曲线于P A 、两点,交l 于M ,则FM 平分AFP ∠(或其外角)。
点(0,1),E 且与椭圆相交于,C D 两点.① 求椭圆方程;② 若直线l 与x 轴相交于点G ,且,GC DE =求k 的值;③ 设A 为椭圆的下顶点,,AC AD k k 分别为直线,AC AD 的斜率. 证明对任意的k ,恒有2AC AD k k ⋅=-xy结论2、设),(00y x P 为椭圆)0(12222>>=+b a by a x 上一定点,PB PA 、为它的任意两条弦,斜率分别为21,k k 。
若12k k λ⋅=(注:22b a λ≠),则直线AB 过定点(2222002222,a b a b x y a b a bλλλλ++---)。
例3、已知椭圆22221(0)x y a b a b +=>>的离心率是,且经过点(2,1)M .直线1(0)2y x m m =+<与椭圆相交于A ,B 两点. (1)求椭圆的方程;(2)求△MAB 的内心的横坐标.结论3、设),(00y x P 为椭圆)0(12222>>=+b a by a x 上一定点,PB PA 、为它的任意两条弦,斜率分别为21,k k ,若021=+k k ,则直线AB 的斜率是定值0202y a x b k =。
高中数学竞赛讲义(全套)
高中数学竞赛资料一、高中数学竞赛大纲全国高中数学联赛全国高中数学联赛(一试)所涉及的知识范围不超出教育部2000年《全日制普通高级中学数学教学大纲》中所规定的教学要求和内容,但在方法的要求上有所提高。
全国高中数学联赛加试全国高中数学联赛加试(二试)与国际数学奥林匹克接轨,在知识方面有所扩展;适当增加一些教学大纲之外的内容,所增加的内容是:1.平面几何几个重要定理:梅涅劳斯定理、塞瓦定理、托勒密定理、西姆松定理。
三角形中的几个特殊点:旁心、费马点,欧拉线。
几何不等式。
几何极值问题。
几何中的变换:对称、平移、旋转。
圆的幂和根轴。
面积方法,复数方法,向量方法,解析几何方法。
2.代数周期函数,带绝对值的函数。
三角公式,三角恒等式,三角方程,三角不等式,反三角函数。
递归,递归数列及其性质,一阶、二阶线性常系数递归数列的通项公式。
第二数学归纳法。
平均值不等式,柯西不等式,排序不等式,切比雪夫不等式,一元凸函数。
复数及其指数形式、三角形式,欧拉公式,棣莫弗定理,单位根。
多项式的除法定理、因式分解定理,多项式的相等,整系数多项式的有理根*,多项式的插值公式*。
n次多项式根的个数,根与系数的关系,实系数多项式虚根成对定理。
函数迭代,简单的函数方程*3.初等数论同余,欧几里得除法,裴蜀定理,完全剩余类,二次剩余,不定方程和方程组,高斯函数[x],费马小定理,格点及其性质,无穷递降法,欧拉定理*,孙子定理*。
4.组合问题圆排列,有重复元素的排列与组合,组合恒等式。
组合计数,组合几何。
抽屉原理。
容斥原理。
极端原理。
图论问题。
集合的划分。
覆盖。
平面凸集、凸包及应用*。
注:有*号的内容加试中暂不考,但在冬令营中可能考。
二、初中数学竞赛大纲1、数整数及进位制表示法,整除性及其判定;素数和合数,最大公约数与最小公倍数;奇数和偶数,奇偶性分析;带余除法和利用余数分类;完全平方数;因数分解的表示法,约数个数的计算;有理数的概念及表示法,无理数,实数,有理数和实数四则运算的封闭性。
高中数学竞赛校本教材[全套共30讲].pdf
高中数学竞赛校本教材目录§1数学方法选讲(1) (1)§2数学方法选讲(2) (11)§3集合 (22)§4函数的性质 (30)§5二次函数(1) (41)§6二次函数(2) (55)§7指、对数函数,幂函数 (63)§8函数方程 (73)§9三角恒等式与三角不等式 (76)§10向量与向量方法 (85)§11数列 (95)§12递推数列 (102)§13数学归纳法 (105)§14不等式的证明 (111)§15不等式的应用 (122)§16排列,组合 (130)§17二项式定理与多项式 (134)§18直线和圆,圆锥曲线 (143)§19立体图形,空间向量 (161)§20平面几何证明 (173)§21平面几何名定理 (180)§22几何变换 (186)§23抽屉原理 (194)§24容斥原理 (205)§25奇数偶数 (214)§26整除 (222)§27同余 (230)§28高斯函数 (238)§29覆盖 (245)§29涂色问题 (256)§30组合数学选讲 (265)§1数学方法选讲(1) 同学们在阅读课外读物的时候,或在听老师讲课的时候,书上的例题或老师讲解的例题他都能听懂,但一遇到没有见过面的问题就不知从何处入手。
看来,要提高解决问题的能力,要能在竞赛中有所作为,首先得提高分析问题的能力,这就需要学习一些重要的数学思想方法。
例题讲解一、从简单情况考虑 华罗庚先生曾经指出:善于“退”,足够的“退”,退到最原始而又不失去重要性的地方,是学好数学的一个诀窍。
从简单情况考虑,就是一种以退为进的一种解题策略。
高中数学竞赛讲义(全套)
高中数学竞赛资料一、高中数学竞赛大纲全国高中数学联赛全国高中数学联赛(一试)所涉及的知识范围不超出教育部2000年《全日制普通高级中学数学教学大纲》中所规定的教学要求和内容,但在方法的要求上有所提高。
全国高中数学联赛加试全国高中数学联赛加试(二试)与国际数学奥林匹克接轨,在知识方面有所扩展;适当增加一些教学大纲之外的内容,所增加的内容是:1.平面几何几个重要定理:梅涅劳斯定理、塞瓦定理、托勒密定理、西姆松定理。
三角形中的几个特殊点:旁心、费马点,欧拉线。
几何不等式。
几何极值问题。
几何中的变换:对称、平移、旋转。
圆的幂和根轴。
面积方法,复数方法,向量方法,解析几何方法。
2.代数周期函数,带绝对值的函数。
三角公式,三角恒等式,三角方程,三角不等式,反三角函数。
递归,递归数列及其性质,一阶、二阶线性常系数递归数列的通项公式。
第二数学归纳法。
平均值不等式,柯西不等式,排序不等式,切比雪夫不等式,一元凸函数。
复数及其指数形式、三角形式,欧拉公式,棣莫弗定理,单位根。
多项式的除法定理、因式分解定理,多项式的相等,整系数多项式的有理根*,多项式的插值公式*。
n次多项式根的个数,根与系数的关系,实系数多项式虚根成对定理。
函数迭代,简单的函数方程*3.初等数论同余,欧几里得除法,裴蜀定理,完全剩余类,二次剩余,不定方程和方程组,高斯函数[x],费马小定理,格点及其性质,无穷递降法,欧拉定理*,孙子定理*。
4.组合问题圆排列,有重复元素的排列与组合,组合恒等式。
组合计数,组合几何。
抽屉原理。
容斥原理。
极端原理。
图论问题。
集合的划分。
覆盖。
平面凸集、凸包及应用*。
注:有*号的内容加试中暂不考,但在冬令营中可能考。
二、初中数学竞赛大纲1、数整数及进位制表示法,整除性及其判定;素数和合数,最大公约数与最小公倍数;奇数和偶数,奇偶性分析;带余除法和利用余数分类;完全平方数;因数分解的表示法,约数个数的计算;有理数的概念及表示法,无理数,实数,有理数和实数四则运算的封闭性。
第十七讲 解析几何I自主招生
第十七讲 解析几何I【考点说明】解析几何是高中数学内容的一个重要组成部分,也是高考与自主招生常见新颖题的板块,各种解题方法在解析几何这里得到了充分的展示,尤其是平面向量与解析几何的融合,提高了综合性,形成了题目多变、解法灵活的特色。
【知识引入】1.点到直线的距离:d =(点00(,)P x y ,直线l :0Ax By C ++=).2.圆的四种方程(1)圆的标准方程 222()()x a y b r -+-=.(2)圆的一般方程 220x y Dx Ey F ++++=(224D E F +->0).(3)圆的参数方程 cos sin x a r y b r θθ=+⎧⎨=+⎩.(4)圆的直径式方程 1212()()()()0x x x x y y y y --+--= (圆的直径的端点是11(,)A x y 、22(,)B x y ). 3.点与圆的位置关系点00(,)P x y 与圆222)()(rb y a x =-+-的位置关系有三种若d =d r >⇔点P 在圆外;d r =⇔点P 在圆上;d r <⇔点P 在圆内.4.直线与圆的位置关系直线0=++C By Ax 与圆222)()(r b y a x =-+-的位置关系有三种:①0<∆⇔⇔>相离r d ; ②0d r =⇔⇔∆=相切; ③0>∆⇔⇔<相交r d .其中22BA C Bb Aa d +++=.5.椭圆22221(0)x y a b a b +=>>的参数方程是cos sin x a y b θθ=⎧⎨=⎩.6.双曲线的方程与渐近线方程的关系(1)若双曲线方程为12222=-b y a x ⇒渐近线方程:22220x y a b -=⇔x a b y ±=.(2)若渐近线方程为x a by ±=⇔0=±b y a x ⇒双曲线可设为λ=-2222by a x .(3)若双曲线与12222=-b y a x 有公共渐近线,可设为λ=-2222by a x (0>λ,焦点在x 轴上,0<λ,焦点在y 轴上).7.直线与圆锥曲线相交的弦长公式AB =1212||||AB x x y y ==-=-(1122(,),(,)A x y B x y【知识拓展】1.三角形四心的坐标设ABC ∆三边的长度分别为a,b,c ,三个顶点A 、B 、C 的坐标分别记为(,)A A x y 、(,)B B x y 、(,)C C x y ,则重心G 、内心I 、垂心H 、外心O 坐标分别为,33A A x y G ⎛⎫⎪ ⎪⎝⎭∑∑、,A A ax ay I a a ⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭∑∑∑∑、cos cos ,cos cos A A ax ay A A H a a AA ⎛⎫ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭∑∑∑∑、sin 2sin 2,sin 2sin 2A A x A y A O A A ⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭∑∑∑∑。
“自主招生、竞赛及高考”高一讲义四(代数)
高一“自主招生、竞赛及高考”系列讲座数列高考和自主招生中数列可以分为几个方面: 1.基本量 2.性质 3.求和 4.递推 5.不等式下面我来分别说一下这几个方面 一、基本量对于任何高考的学生来说,基本量都是需要熟练掌握的 等差数列包含:1,,,,n n a d a n S 等比数列包含:1,,,,n n a q a n S这些量,知三可求二(但结果不一定唯一) 二、性质需要掌握等差等比数列的常用性质 三、求和求和主要掌握三个方面:倒序相加(乘)、裂项、(乘公比)错位相减(如等比数列、差比数列求和)。
简称“倒拆错”。
进阶的:Abel 求和变换。
1.倒序相加(乘)主要用于首尾配对后有好结果的情况。
例如:()xx ta f x a a =+,则()(2)1f x f t x +-=2.(乘公比)错位相减差比数列指的是n n n c a b =,其中n a 为等差数列(或多项式,即高阶等差数列),n b 为等比数列,该数列求和方法为乘公比错位相减(例用,譬如2n n ⨯的求和)。
3.裂项裂项是近年来高考和自主招生考察的一个热点,利用裂项我们不仅可以求和,而且可以利用裂项的放缩证明一些不等式(这个会在数列不等式那里提到),可以说,裂项作为一个工具来使用,是很有效果的 需要记住的裂项形式如下: ①1(1)k k =+②1()k k d =+③1(1)(2)k k k =++④已知{}n a 为等差数列,则11n n n ka a a ++=L⑤228(41)kk =-==⑨2!(1)!(2)!k k k k +=++++总结:基本模式为(1)()11(1)()()(1)f k f k f k f k f k f k +-=-++四、递推求通项常见方法如下: 1.公式法(1)等差、等比(2)11,(1),(2)n n n S n a S S n -=⎧=⎨-≥⎩2.迭代法包括迭代(反复等量代换),累加,叠乘。
自主招生 15.解析几何(2)(教师版)
第15讲解析几何二一、知识精讲一.椭圆中的经典结论:1.点000()P x y ,在椭圆上22221x y a b +=上,则过0P 的椭圆的切线方程是00221x x y y a b +=.2.点000()P x y ,在椭圆上22221x y a b+=外,则过0P 作椭圆的两条切线切点为12P P 、,则切点弦12PP 的直线方程是00221x x y ya b +=.3.椭圆22221(0)x y a b a b+=>>的左右焦点分别为12F F 、,点P 为椭圆上一点,12F PF α∠=,则椭圆的焦点三角形的面积为122tan 2F PF S b α∆=.二.双曲线中的经典结论:1.点000()P x y ,在双曲线上22221x y a b-=(0a b >0,>)上,则过0P 的双曲线的切线方程是00221x x y ya b-=.2点000()P x y ,在双曲线上22221x y a b -=(0a b >0,>)外,则过0P 作双曲线的两条切线切点为12P P 、,则切点弦12PP 的直线方程是00221x x y ya b-=.3.双曲线22221x ya b-=(0a b >0,>)的左右焦点分别为12F F 、,点P 为双曲线上一点,12F PF α∠=,则双曲线的焦点三角形的面积为122tan 2F PF S b α∆=.三.抛物线:1.过抛物线22(0)y px p =>的焦点F 的一条弦AB ,记准线与x 轴交点为E ,AE BE 、分别交y 轴于P Q 、两点,则: 0AE BE EF PEQ K K ∠⇔+=线段平分角 2.端点坐标积恒定:过抛物线22(0)y px p =>的焦点F 的直线l ,交抛物线于1122(,)(,)A x y B x y 、,则:(1)2124p x x =,212y y P=-;(2)pFB F A 211=+。
3.共线:过抛物线22(0)y px p =>的焦点F 的直线l ,交抛物线于A B 、两点,如图示,有下列三个结论:(1)1A O B 、、三点共线.(2)1B O A 、、三点共线.(3)设直线AO 与抛物线的准线的交点为1B ,则1BB 平行于x 轴.(4)设直线BO 与抛物线的准线的交点为1A ,则1AA 平行于x轴.【知识拓展】一.圆锥曲线和直线的参数方程1.圆222x y r +=的参数方程是cos ,sin ,x r y r θθ=⎧⎨=⎩其中θ是参数。
(完整版)解析几何讲义详解
解决解析几何的基本思路和流程讲义稿解析几何的本质:用代数方法解决几何问题,即由图形到代数的问题。
从这个意义上讲,解决解析几何问题的基本思路和流程就应该是(1)画出图形(2)找出几何关系(3)把几何关系转化为代数关系(4)代数运算。
图形:形状、位置、大小三个要素。
函数解析式(方程)⇒⇒⇒⇒点的坐标(描点)图像(图形)点代数式 因此,解析几何问题要从图形中的“点”找出几何关系和代数关系。
看见“点”想位置:(1)“点”的自身位置:直角坐标系的意义就在于把一个点的位置分解为一个水平位置和一个竖直位置。
如点(2,3)的水平位置是相对于原点方向向右、距离为2,竖直位置是相对于原点方向向上、距离为3.(2)“点”相对于其他点或线的位置关系。
点⎧⎪⎧⎧⎨⎪⇒⎨⎨⎪⎪⎩⎩⎩表达位置(水平位置、竖直位置)代数关系:函数关系、方程关系知道位置找关系表达关系几何关系:与其他点或线的关系知道关系找位置 一、 关于直线直线需要确定其形状和位置。
其中形状即直线的倾斜程度,由直线的倾斜角α(或斜率k ,k=tg α)确定,位置由直线上的一个点000(,)P x y 确定。
因此,直线的代数表达式(称之为直线的方程)是00()y y k x x -=-(k 存在的前提下)。
(1)因为直线的确定需要形状和位置两个要素,所以求直线的方程就需要两个相互独立的条件.比如已知两个点的坐标或已知一个点的坐标和直线的斜率等等.(2)如果直线的形状(即直线的倾斜程度)不能确定(x 或y 前面有字母系数),那么直线方程表达的就是过定点的直线集合.(如kx+y —2k+1=0,过定点(2,-1)的直线集合;X+ky+1=0,过定点(-1,0)的直线集合等等。
(3)如果直线的位置(即直线过的点)不能确定(x或y前面没有字母系数、形状确定),那么直线方程表达的就是平行线集合。
如x-2y+k=0,斜率为12k=的平行线集合2x+y+b=0,斜率为k=—2的平行线集合等等。
高中数学竞赛辅导-解析几何(一)
2.圆的参数方程:
x y
a b
R cos R sin
ห้องสมุดไป่ตู้,其中圆心为
(a,b),半径为 R.
3
思考一
1.与直线 2x 3 y 6 0 关于点 (1, 1) 对称的直线是
(D)
(A) 3x 2 y 2 0
(B) 2x 3 y 7 0
42
5
55
5
思考三: 1.自学教程 P308 例 7 2.正方 形 ABCD 的边长为 1, AB, AD 上 各有一点 P, Q ,若 △APQ 的周长为 2,求 PCQ .
3. 在直 线 l : x y 5 0 上4找5一点 P( x, y) , 使 得点
P( x, y) 对 A(1,0), B(3,0) 的视角 APB 最大.
2.过点 (1,4) 引直线 l ,使它在两坐标轴上的截距都是
正数,且截距和为最小,求直线 l 的方程.
2x y 6 0
7
APB 的最大值为 ,
4 点 P 的坐标为 (3, 2)
6
课外思考:
1.当 a, b 均为有理数时,称点 P(a, b) 为有理点,又设
A A( 1998 , 0), B(0, 2000) ,则直线 AB 上( )
(A)不存在有理点
(B)仅有一个有理点
(C)仅有两个有理点 (D)有无穷多个有理点
(C) 3x 2 y 12 0
(D) 2x 3 y 8 0
96 2.(教程 P311 第 5 题)当 k ___ 时,方程
x2 xy 6 y2 20x 20 y k 0 表示两条直线,且它们
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高中数学竞赛与自主招生专题全套精品讲义第十五讲 解析几何一(教师版)从2015年开始自主招生考试时间推后到高考后,政策刚出时,很多人认为,是不是要在高考出分后再考自主招生,是否高考考完了,自主招生并不是失去其意义。
自主招生考察了这么多年,使用的题目的难度其实已经很稳定,这个题目只有出到高考以上,竞赛以下,才能在这么多省份间拉开差距.所以,笔试难度基本稳定,维持原自主招生难度,原来自主招生的真题竞赛真题等,具有参考价值。
在近年自主招生试题中,解析几何是高中数学内容的一个重要组成部分,也是高考与自主招生常见新颖题的板块,各种解题方法在解析几何这里得到了充分的展示,尤其是平面向量与解析几何的融合,提高了综合性,形成了题目多变、解法灵活的特色。
一、知识精讲1.点到直线的距离 :d =(点00(,)P x y ,直线l :0Ax By C ++=).2.圆的四种方程(1)圆的标准方程 222()()x a y b r -+-=.(2)圆的一般方程 220x y Dx Ey F ++++=(224D E F +->0).(3)圆的参数方程 cos sin x a r y b r θθ=+⎧⎨=+⎩.(4)圆的直径式方程 1212()()()()0x x x x y y y y --+--= (圆的直径的端点是11(,)A x y 、22(,)B x y ). 3.点与圆的位置关系点00(,)P x y 与圆222)()(r b y a x =-+-的位置关系有三种若d =d r >⇔点P 在圆外;d r =⇔点P 在圆上;d r <⇔点P 在圆内.4.直线与圆的位置关系直线0=++C By Ax 与圆222)()(r b y a x =-+-的位置关系有三种:①0<∆⇔⇔>相离r d ; ②0d r =⇔⇔∆=相切; ③0>∆⇔⇔<相交r d .其中22BA C Bb Aa d +++=.5.椭圆22221(0)x y a b a b +=>>的参数方程是cos sin x a y b θθ=⎧⎨=⎩.6.双曲线的方程与渐近线方程的关系(1)若双曲线方程为12222=-by a x ⇒渐近线方程:22220x y a b -=⇔x aby ±=. (2)若渐近线方程为x aby ±=⇔0=±b y a x ⇒双曲线可设为λ=-2222b y a x . (3)若双曲线与12222=-b y a x 有公共渐近线,可设为λ=-2222by a x (0>λ,焦点在x 轴上,0<λ,焦点在y 轴上).7.直线与圆锥曲线相交的弦长公式AB =1212||||AB x x y y ==-=-(1122(,),(,)A x y B x y1.三角形四心的坐标设ABC ∆三边的长度分别为a,b,c ,三个顶点A 、B 、C 的坐标分别记为(,)A A x y 、(,)B B x y 、(,)C C x y ,则重心G 、内心I 、垂心H 、外心O 坐标分别为,33A A x y G ⎛⎫⎪ ⎪⎝⎭∑∑、,A A ax ay I a a ⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭∑∑∑∑、cos cos ,cos cos A A ax ay A A H a a A A ⎛⎫ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭∑∑∑∑、sin 2sin 2,sin 2sin 2A A x A y A O A A ⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭∑∑∑∑。
2.直线系若直线1111:0l a x b y c ++=与直线2222:0l a x b y c ++=相交于P ,则它们的线性组合111222()()0a x b y c a x b y c λμ+++++=(,R λμ∈,且不全为0)(*)表示过P 点的直线系。
当参数,λμ为一组确定的值时,(*)表示一条过P 点的直线。
特别的,当0λ=时,(*)式即2220a x b y c ++=;当0μ=时,(*)式即为1110a x b y c ++=。
对于12,l l 以外的直线,我们往往只在(*)式中保留一个参数,而使另一个为1.又若1l 与2l 平行,这时(*)式表示所有与1l 平行的直线。
3.圆幂定理:过一定点作两条直线与圆相交,则定点到每条直线与圆的交点的两条线段的积相等,即它们的积为定值.►备注:切线可以看作割线的特殊情形,切点看作是两个重合的交点.若定点到圆心的距离为d ,圆半径为r ,则这个定值为22d r -.①当定点在圆内时,220d r -<,22d r -等于过定点的最小弦的一半的平方; ②当定点在圆上时,22=0d r -;③当定点在圆外时,220d r ->,22d r -等于从定点向圆所引切线长的平方. 特别地,我们把22d r -称为定点对于圆的幂.4.两圆的“根轴”:到两圆等幂的点的轨迹是与此二圆的连心线垂直的一条直线;如果此二圆相交,那么该轨迹是此二圆的公共弦所在直线.这条直线称为两圆的“根轴”.►对于根轴我们有如下结论:三个圆两两的根轴如果不互相平行,那么它们交于一点,这一点称为三圆的“根心”.三个圆的根心对于三个圆等幂.当三个圆两两相交时,三条公共弦(就是两两的根轴)所在直线交于一点.5.各曲线的定义:PF P F PH P l PH ⎧⎫⎪⎪⎨⎬⎪⎪⎩⎭=1, 为定点, 是到定直线的距离,(1)椭圆:{}121212222P PF PF a a F F F F a +=, >,、为定点, 为正常数,; (2)双曲线:{}121212-222PP F P F a a=, <,、为定点, 为正常数,; (3)抛物线:PF P F PH P l PH ⎧⎫⎪⎪⎨⎬⎪⎪⎩⎭=1, 为定点, 是到定直线的距离,. 6.圆锥曲线的统一定义:平面上,到一个定点F 的距离与到一条定直线l 的距离之比为一个常数e 的点的轨迹叫做圆锥曲线(椭圆、双曲线、抛物线).当01e <<时,曲线是椭圆;当1e >时,曲线是双曲线;当1e =时,曲线是抛物线.这个定点F 叫做曲线的焦点,定直线l 叫做曲线的准线,定点F 到定直线的距离P 叫做焦参数. 7.圆锥曲线的标准方程:(1)椭圆:22221(0)x y a b a b +=>>,22221(0)y x a b a b +=>>;(2)双曲线:22221x y a b -=,22221x y a b-=(0a b >0,>);(3)抛物线:22y px =,22y px =-,22x py =,22x py =-(p >0). ►备注:比值e 叫圆锥曲线的离心率,其中c e a=。
三、典例精讲例1.(2011复旦)椭圆2212516x y +=上的点到圆22(6)1x y +-=上的点的距离的最大值是( )。
(A )11 (B (C ) (D )9►分析与解答:由平面几何知识,椭圆2212516x y +=上的点到圆22(6)1x y +-=上的点的距离最大值=椭圆上的动点到圆心的最大距离+圆的半径。
设圆22(6)1x y +-=圆心为'O ,(5cos ,4sin )P θθ是椭圆上的点,则|'|PO ===10≤=(当sin 1θ=-时取等号)。
故所求距离最大值为11.►注:或者考虑222(6)x y k +-=与2212516x y +=的相交情况,用判别式法解决。
例2.(2012“卓越联盟”)抛物线22y px =(0)p >,F 为抛物线的焦点,,A B 是抛物线上两点,线段AB 的中垂线交x 轴于(,0)D a ,0a >,||||m AF BF =+。
(1)证明:a 是,p m 的等差中项;(2)若3m p =,l 为平行于y 轴的直线,其被以AD 为直径的圆所截得的弦长为定值,求直线l 的方程。
►分析与解答: (1)设112(,),(,)A x y B x y ,由抛物线定义知1212||||22p pAF BF x x x x p +=+++=++。
又AB 中垂线交x 轴于(,D a,故2222112212122()()(2)()x a y x a y x x ax x y-+=-+⇒+--= 21212()y p x x -=-,因为21x x ≠,所以1222x x a p +-=-,1222x x a p +=-,故||||m AF BF =+= 122,2m px x p a p a +++=-=,a 是,p m 的等差中项。
(2)因为3m p =,所以2a p =。
设2(2,2)A p t p t ,(2,0)D p 。
圆心2'(,)O p pt pt +。
设直线l 的方程为x n =。
由于弦长为定值,故22R d -为定值,这里R 为圆的半径,d 为圆心'O 到l 的距离。
2222222222222221[(22)(2)]()[(1)]()34R d pt p pt p pt n p t t p pt n p t -=-+-+-=-+-+-=-2222222(23)(2)np npt n np p t np n ++-=-+-。
令2230np p -=,即32n p =时,22R d -为定值22293344p p p -=,故这样的直线l 的方程为32x p =。
例3.(2006复旦)已知抛物线2y ax =,直线12,l l 都过点(1,2)-且互相垂直。
若抛物线与直线12,l l 中至少有一条相交,求实数a 的取值范围。
►分析与解答:先看0a <的情形,如图13-8,显然,无论(1,2)-在抛物线2y ax =形内,还是在形外。
2y ax =与12,l l 始终至少有一条相交,故0a <符合题意。
若0a >,过(1,2)-作抛物线2y ax =的切线,设这两条切线的张角为θ。
若090θ<,则我们总可以找出两条互相垂直的直线,使这两条直线与2y ax =不相交,(如图13-9);若090θ≥,则过(1,2)-的两条直线中,必有一条与2y ax =相交(如图13-10)。
图13-8 图13-9图13-10于是,原问题转化为如下一个问题:过(1,2)-作抛物线2y ax =的切线,这两条切线对抛物线的张角090≥。
设过(1,2)-的切线方程为(1)2y k x =--,由2,(1)2y a x y kx ⎧=⎨=--⎩,知220ax kx k -++=。
令2480k ak a ∆=--=。
设方程两根为12,k k ,则012901k k θ≥⇔≥-。
由韦达定理,81a -≥-,故18a ≤。
综上,a 的取值范围是1(,0)0,8a ⎛⎤∈-∞ ⎥⎝⎦。