关于规范课间操的要求

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大课间活动管理制度（5篇）

大课间活动管理制度1.坚持每天一次广播操，一次眼保健操制度。

2.课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席，坚持晴天室外操，雨天室内操。

班主任老师跟班，负责班级管理，体育老师一人整队，其余体育老师分级部检查、监督学生做操情况。

每天对学生做操情况进行汇总。

3.要求课间操各班集合整队，做到快、静、齐，做操动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃，并组织学生检查，教师抽查，每周公布一次评比结果，将学生合格情况载入体育合格证。

____组织学生积极开展大课间体育活动，做到时间、场地、器材、经费、教师五保证，确保学生每天____小时的体育活动时间。

5.大课间体育活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同举、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审判素质的全面提高。

6.班级制定本班的大课间活动方案，坚持依照课外体育活动安排表进行，由各班主任负责组织，体育教师负责巡回指导，做好活动情况登记，搞好学期总结测评。

7.学校坚持每年____月份和十月份举办学校体育节、艺术节，使参加人数达到学生总数的____%。

8.成立校级田径队、舞蹈队、合唱队、管乐队、科技活动组、信息技术活动小组等课外文体活动小组，促使孩子们全面发展。

9.在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。

10.学校对班主任及其他教师落实此项制度情况进行考核，学期末与教师奖惩挂钩，与教师学年度考评挂钩，与教师评优选先挂钩。

大课间活动管理制度（2）是为了规范学生在大课间的行为，保障学生的安全和健康，促进学生的全面发展而制定的一系列规章制度。

1. 时间安排：根据学校的课程安排，确定大课间的具体时间段。

2. 活动范围：规定学生在大课间只能在指定区域内活动，不得越界外出。

3. 活动内容：学生可以进行适当的休息和放松活动，如散步、站立、聊天等，但不得进行危险或影响他人的活动。

4. 行为规范：规定学生在大课间要遵守文明礼仪，不得打闹、吵闹、斗殴等，不得损坏学校财物，不得携带危险物品。

XXXX课间操细则

XXXX课间操细则为进一步提高学生课间操的水平，促进校风、班风建设，培养学生养成良好的日常行为习惯，展示班级团队精神，学校决定在本学期继续加强和规范课间操管理的力度，希望各位班主任老师、同学遵照执行。

现将有关事项安排如下。

一、班主任到位与管理：要求班主任及时到位不迟到、早退，参与管理、跟操分别记7分和3分，不去没有。

班主任第一时间到操场配合本班体育委员，组织学生列队，管理班级纪律。

并与体育老师共同抓好本班两操的质量，如果自己班级被评为整改班，要求配合体育老师做好整改工作。

与体育部考勤员或本班值日班长核实请假人数和缺勤人数。

二、着装检查服装整齐与统一，每发现一人扣一分。

（1）服装为春、夏、秋季校服，周一至周五所有学生必须穿校服（上衣和下裤必须都是学校发的服装），（10分）。

（2）着装整齐拉锁、衣扣，必须拉上、扣好（10分）(3)不允许戴围巾、帽子、手插口袋。

三、跑步与做操检查1、体育委员指挥佩戴哨子，不用哨子者扣一分。

2、跑操区域（1）在田径场跑操的班级，每班成九路纵队，围绕教学楼跑操的班级成六路纵队。

做操时每班成两路纵队。

（2）田径场跑操的班级间隔5米（其他间隔），队形后补齐。

违规班级扣二分。

3、跑操时，队伍不整齐，步调不一致，扣一分。

4、跑操时故意停顿，每班或每人扣两分。

5、口号不一致、不响亮扣两分。

要求：每圈喊口号不少于一次，跑操或做操结束时原地跑步并喊具有班级特色的口号后加上1、2、3、4。

6、在队列和做操中说话、打闹者（包括集合、行进间、解散时）发现一人扣两分分。

7、积极参与：做操要求全员参与,不做操扣1分/人。

8、动作标准整齐：做操动作不正确协调，没有根据音乐节奏做操的扣1分/人。

四、出操秩序1、集合不迅速（6分钟）扣该班五分。

要求：快、静、齐。

2、在队伍中说话、打闹者（包括集合、行进间、解散时）发现一人扣两分分。

3、跑操结束与做操路队按军训要求，军姿站立，违犯者扣一分。

（1）做操进场：队伍没有全员到位,迟到扣每人1分。

中学早操、课间操跑操要求及评分标准

中学早操、课间操跑操要求及评分标准中学早操、课间操和跑操是学校体育课程的一部分，旨在增强学生的体质和身体素质。

以下是一般的要求和评分标准。

1. 中学早操和课间操要求：
- 动作规范：学生需要掌握基本的体操动作和技巧，如伸展、弯曲、转体、跳跃等动作，动作要规范准确。

- 平衡和协调：学生需要保持平衡和协调，如站稳、踮起脚尖、坐姿平衡等动作，能够控制身体的平衡。

- 肌肉和关节的柔韧性：学生需要通过体操动作，提升肌肉和关节的柔韧性，如腿部的拉伸、臂部的活动等。

- 跳绳：学生可以进行简单的跳绳动作，如单脚跳、交叉跳等。

2. 跑操要求：
- 跑姿正确：学生需要掌握正确的跑姿，如利用脚掌迅速推进、臂部摆动、身体保持直立等。

- 持久力：学生需要具备一定的持久力，能够保持一段时间的跑步运动。

- 速度与耐力：学生可以根据具体需求，进行短跑或长跑，考核速度和耐力的兼顾。

评分标准将根据不同学校和教师而有所不同，以下是一般的评分标准参考：
- 动作规范与技巧：10分制，根据动作的准确程度评分。

- 平衡和协调：10分制，根据学生保持平衡和协调动作的表现评分。

- 柔韧性：10分制，根据学生展示的柔韧性程度评分。

- 跳绳：10分制，根据学生跳绳的技巧和连续性评分。

- 跑姿：10分制，根据学生跑姿的正确性评分。

- 持久力：10分制，根据学生跑步的时间和距离评分。

- 速度与耐力：10分制，根据学生短跑或长跑的表现评分。

评分标准会根据学生年级、体能水平和课程要求等因素而有所不同，可以根据具体情况进行调整。

大课间跑操的要求及检查评分细则

关于跑操的要求及检查评分细则为全面提高学生身体素质，增进学生身体健康，培养学生集体主义意识，切实凝聚各班的向心力，进一步规范大课间跑操的活动，特制订以下跑操的要求及检查评分细则。

一、课间操跑操要求：1、周二至周五：每天上午第二节课后，各班按体育组要求，及时迅速地进场；到至善楼指定区域集合整队；进场后听从体育老师指挥，按指定线路从跑操；结束后，按指定线路退场。

2、跑操过程中各班整体保持队形整齐，中速行进，不能太快，也不能太慢；行进途中原则上不准停顿，若前面没有行进空间，相应班级也务必原地跑步；行进途中要求统一喊口号，口号内容各班自定；跑操结束时，要踏步调整呼吸和队形，然后有序退场。

团委、少先队将安排检查两操、纪律的学干对各班的跑操情况进行检查评分，检查结果纳入班级周量化考核。

3、跑操前，班主任要跟班进场；跑操时，班主任要随班跑操督促；跑操后，班主任要组织有序退场。

班主任要对学生加强动员教育，规范要求，注意安全，以防事故发生。

二、课间操跑操检查评分细则：1、学生出勤情况（1分）：不缺学生得1分，每缺一人次扣0.5分，可以出现负分。

确有学生因特殊情况不能参加跑操的，情况特殊的学生须写个人请假申请，经本班班主任签字后方可生效。

2、队伍集合情况（1分）：主要包括按规定要求集合，及时迅速，队伍整齐，按规定要求有秩序地进退场。

集合不及时、不整齐的酌情扣0.5—1分。

3、跑操整齐情况（4分）：班与班之间要保持一定的距离，由体育组统一。

（1分）所有同学必须跑步前进，不得走走跑跑，行进过程中一律跟着音乐节奏做匀速跑步。

学生跑步时双手握拳，两臂曲臂随音乐前后摆动，步幅不宜过大，频幅不宜过快。

由班级安排专人带队，各班步伐整齐，同学间要保持适当距离，每名同学前、后、左、右都要照顾到，方阵中横看成行，竖看成排。

（3分）若中途退下、掉队的（系鞋带、拔鞋除外）等情况，每出现一人次扣0.5分。

跑操过程中跑操队形混乱，动作不规范，节奏感不强，精神面貌不好，酌情扣0.5—3分。

课间操评比细则（5篇）

课间操评比细则一、指导思想为了强化学校对课间操质量的监管，继续提升课间操质量，达到高标准，严要求，打造我校大课间特色，初中部决定即日起开展对课间操检查，并对检查结果进行评比和公布，现将具体事宜通知如下：二、检查内容：1、集合速度—集合动作快，迅速站好队伍，站立姿态正确，安静整齐，遵守规范，遵守纪律；2、参加人数—要求全体同学必须参加。

3、校服穿着情况—要求全体学生着校服。

3、高质量完成课间操—队列整齐、动作规范；三、实施步骤：1、检查以各班级自律自查为主(班长负责)，学生会纪律部组织专门人员进行抽查(每周____次)，对各班进行检查评比；2、检查结果报各年级组，作为评比依据每月评出____个优秀班级报德育处。

4、检查评比细则：课间操检查得分权重____分。

其中。

①集合速度(____分)队形保持(____分)口号(____分)②参加人数(____分；每缺____人扣____分，____分扣完为止)、服装(____分；每少穿____人扣____分，____分扣完为止)③高质量完成课间操(____分)，、队列整齐(____分)四、工作要求：1、将课间操作为学校日常重要工作抓好，检查小组成员中各班班长负责管理，纪律检查员负责检查，维权部负责全面监督是否公平公正。

各司其责不得越权。

2、体育组全体体育教师系各年级课间操的第一责任人，对各年级课间操的情况进行监督、管理。

对做操质量差的班级利用体育课时间进行重点培训。

3、各班班主任是本班课间操的第一责任人，要随学生按时到达指定地点，全程管理课间操活动，有事提前向年级组请假，并安排好其他教师临时负责本班课间操活动。

课间操活动评比结果纳入班级考核。

五、奖惩制度：1、依据检查评比结果，定期进行评比，作为评选优秀班集体依据。

2、体育教师将学生课间操活动情况作为体育课成绩评定内容之一。

3、对违反课间操规定，没有特殊原因不出操或违反纪律的个别同学给予严厉批评，并在学生个人体育课成绩中扣分。

课间操管理制度

课间操管理制度引言概述：课间操是学校教育中一项重要的管理制度，旨在促进学生身心健康发展，提高学习效果。

本文将从四个方面详细阐述课间操管理制度的重要性和具体实施方法。

一、课间操的意义1.1 促进学生身体健康：课间操可以让学生进行适度的运动，缓解长时间坐姿带来的肌肉疲劳，促进血液循环，增强体质。

1.2 提高学生学习效果：适当的运动可以改善学生的注意力和专注力，缓解学习压力，提高学习效果。

1.3 培养学生良好的生活习惯：通过课间操，学生可以养成良好的运动习惯，提高自我管理能力，培养健康的生活方式。

二、课间操管理制度的要点2.1 明确课间操的时间和地点：学校应明确规定每天的课间操时间和地点，并在校园内设置专门的课间操场所，确保学生有足够的空间进行运动。

2.2 制定具体的课间操内容：学校可以根据学生的年龄特点和身体状况，制定不同的课间操内容，包括有氧运动、伸展运动和放松活动等，保证学生全面锻炼。

2.3 配备专业的课间操指导员：学校可以聘请专业的体育教师或专职课间操指导员，负责指导学生的课间操活动，确保学生运动的正确性和安全性。

三、课间操管理制度的实施方法3.1 增加课间操时间：学校可以适当增加每天的课间操时间，让学生有更充足的时间进行运动和休息，减少学习压力。

3.2 设置课间操规范：学校可以制定课间操的规范和要求，包括着装要求、行为规范等，确保学生在课间操中的安全和秩序。

3.3 加强监督和管理：学校应加强对课间操的监督和管理，定期检查课间操场所的安全设施，确保学生的身体安全。

四、课间操管理制度的效果评估4.1 学生体质健康状况评估：学校可以定期进行学生体质健康测试，比较课间操实施前后学生的身体素质变化，评估课间操的效果。

4.2 学生学习效果评估：通过学生的学习成绩和学习态度等方面的评估，可以了解课间操对学生学习效果的影响，评估其效果。

4.3 学生生活习惯评估：学校可以通过问卷调查等方式，了解学生的生活习惯变化情况，评估课间操对培养学生良好生活习惯的作用。

初中阳光大课间跑操要求及检查评分细则(5篇)

初中阳光大课间跑操要求及检查评分细则为全面提高学生身体素质，增进学生身体健康，培养学生集体主义意识，切实凝聚各班的向心力，进一步规范大课间跑操活动，特制订大课间跑操要求及检查评分细则。

一、课间操跑操要求：1、周一至周五：每天上午大课间，各班按体育组要求，及时迅速地进场；八、九年级学生必须身穿校服跑操，并且拉链拉上，不得出现有上衣敞开现象。

到操场北部中段指定区域集合整队；进场后听从体育老师指挥，各级部一、二、三班从操场西出入口进入，其他班级从东出入口进入；结束后，按原出入口跑步退出操场。

2、跑操过程中各班整体保持队形整齐，中速行进(迈小步，要求30厘米)，不能太快，也不能太慢；行进途中原则上不准停顿，若前面没有行进空间，相应班级也务必原地跑步；跑步时做到铿锵、整齐、有力，全脚掌着地。

摆臂时前不露肘，后不露手，即前后一臂距离。

弯道时内道跨小步不减步，外道同学加步幅不增步，始终保持横竖排面整齐，整体前进速度不变，无停走、推挤他人和中途离队现象。

如有男女生人数不等，应先补齐排面，切勿空缺。

3、每班方阵原则上六路纵队，均匀分布在跑道上。

安排体育委员或班长负责领跑，与第一排学生对齐，主要控制跑步速度和节奏；班主任主要管理班级纪律、规范跑步行为；领跑者在方阵内侧跑步。

跑操前，班主任要跟班进场；跑操后，班主任要组织有序退场。

班主任要对学生加强动员教育，规范要求，注意安全，以防事故发生。

二、课间操跑操检查评分细则：1、学生出勤情况：每班留五名学生清扫校园、教室卫生；班内跑操每缺一人次扣____分。

确有学生因特殊情况不能参加跑操的，须写个人请假申请，经班主任签字、政教处批准后方可生效、不予扣分。

2、队伍集合情况：主要包括按规定要求集合，及时迅速，队伍整齐，按规定要求有秩序地进退场。

集合不及时、不整齐的酌情扣0.5—____分。

3、跑操整齐情况：班与班之间要保持____米左右的距离。

所有同学必须跑步前进，不得走走跑跑，跑步时双手握拳，两臂曲臂随前后摆动，步幅不宜过大，频幅不宜过快。

课间操规范出操队列要求

课间操规范出操队列方案
出操次序：
1、每天第二节下课铃声后，由班主任老师组织学生提前在本班走廊整理好队伍，每班站两队。

听到进场音乐后以齐步走和直角转弯的形式走向指定的场地。

2、下楼梯以班为单位两人一组，眼睛朝下方看，不无故突然停下，不与前后同学勾肩搭背，或做出不安全举动。

如遇到其他班级下楼，在后面的班级应该停下等候，等先走的班级走后，再出发。

3、按照学校统一规定的行进路线，到教学楼前集合。

再由二对变成四对，以齐步走和直角转弯的形式走向运动场。

4、学生到达目的地后，先到达的班级以原地踏步的方法进行队伍的调整，做到队伍横队、纵队对齐，整理好队形后成立正姿势站好。

5、操做完后各班以班为单位，以四列的形式退场，按照年级和班级的顺序，由底年级到高年级。

班与班之间要保持一定的距离，以齐步走和直角转弯的形式走向教学楼前变成两列进班。

出操要求：
1、服装统一，要求穿校服，系红领巾，穿白颜色运动鞋。

2、要求学生听从指挥，精气神十足，有朝气。

3、出操做到静、齐、快；动作规范、到位、有力度，精神饱满；
4、出操线路与退操线路明确，进退场有序，动作规范、整齐，安静。

5、学生踏步时、精神要集中、不讲话、不左顾右看，踏步整齐，手脚抬起高度一致。

口号响亮整齐有感召力。

中学早操、课间操跑操要求及评(3篇)

中学早操、课间操跑操要求及评一、跑操流程及要求1、侯操：各班主任必须按规定时间，到达本班指定跑操集合位置等候学生。

2、集合：起床铃或下课铃响后，全体学生必须以最快速度到达指定位置集合，并按要求站位。

有伤病学生，高一年级站于主席台北侧台阶；高二年级站于南教学楼前；高三年级站于北教学楼前中庭，有序整齐站位，等各班全部撤离后，即可撤离操场。

3、操前小读：学生进入操场时要随身携带操前朗读卡片，到达本班集合位置后，成立正姿势，双手上举卡片，开始大声朗读，朗读内容由英语老师和语文老师在前一天布置好，内容一定要具体，容量要适中(一、三、五为英语，二、四、六为语文)，班主任和体委现场督察，小读后小读资料不得乱丢，任课老师要检查学生背诵情况。

4、跑操：跑操时间到(早操高一6:10、高二6：05、高三6:00；课间操9:50)，由体育教师指挥开始跑操，跑操时，学生左手持小读资料，各班必须保持匀速行进，要步伐一致，队形紧凑，排面整齐，班与班间距得当，各班自始至终应有统一口令，每圈至少呼四次本班自编口号，口号短促洪亮有特色，要有气壮山河和舍我其谁的势气；学生要精神饱满、精力集中、不做违规动作；班主任尽可能跟随学生一起跑操，以便及时处理跑操中出现问题。

5、总评：跑操结束，体育教师要及时对当次跑操情况做出点评，点评要客观、公正、到位，切实做到发现问题及时解决。

6、各班点评:时间原则上不少于____分钟。

总点评结束后，各班开始自评及操会，要针对本班跑操过程中存在问题进行总结分析并及时进行处理；同时对本班前一天工作进行总结并宣布当天工作重点。

操会时学生姿势要统一、规范。

7、撤离：操会结束，各班学生两路纵队快速有序跑步离开场地。

二、评分标准(满分____分)执行扣分办法(一)集合小读1、行动迟缓，迟到；2、没带小读资料，小读声音小；3、集合、小读时站姿不规范、队形不整齐说笑打闹，4、班主任未到场，以上均为每人次扣____分。

(二)排面1、排面不齐；2、倒数第二排未满____人，每排扣____分。

小学课间操量化检查制度范本

小学课间操量化检查制度范本一、目的本制度旨在规范小学课间操的进行，确保学生身体健康、培养良好的卫生习惯，提高学生学习效果和学校整体形象。

通过量化检查，激励学生积极参与课间操活动，培养良好的体育锻炼意识。

二、适用范围本制度适用于小学各年级的课间操活动。

三、量化检查内容1. 穿着规范：学生应着运动鞋、校服或运动服参与课间操活动。

不得穿拖鞋、凉鞋或时装，保证运动的安全和效果。

2. 动作标准：学生应根据老师的示范，正确完成课间操的动作。

不得随意扩大动作幅度或改变动作方式，保证动作的正确性和协调性。

3. 热身训练：学生应积极参与课前的热身训练，并按老师的指导做好拉伸运动，预防运动伤害。

4. 组织纪律：学生应听从老师的指挥，保持队伍整齐有序，不得随意插队或离队。

5. 课间时间：学生应按时到达课间操集合地点，不得迟到或早退，保证课间操活动的顺利进行。

四、量化检查标准根据每次课间操的实际情况，学校设定量化检查的分数标准。

1. 穿着规范：学生穿着整齐、干净的校服或运动服得1分，穿着符合规定但有少量污渍者扣0.5分，穿着不符合规定者扣1分。

2. 动作标准：学生动作标准、协调得1分，动作不标准但能完整完成者扣0.5分，动作不标准且无法完成者扣1分。

3. 热身训练：学生积极参与热身训练得1分，不积极参与或未参与者扣1分。

4. 组织纪律：学生遵守组织纪律得1分，违反组织纪律者扣1分。

5. 课间时间：学生按时到达集合地点得1分，迟到或早退者扣1分。

五、量化检查频次每学期至少进行3次量化检查，学校可根据实际情况增加次数。

六、结果处理1. 优秀者：获得满分或接近满分的学生将得到表扬和奖励，如加分、奖状等。

2. 合格者：通过量化检查者将得到基本的肯定，但没有进一步的奖励。

3. 不合格者：未能通过量化检查者将得到警告，并要求在规定时间内进行改进练习。

如多次未能通过量化检查者，将要求进行额外的补习，并可能导致课间操活动的暂停参与。

七、监督与考核1. 学校将安排专门的老师或班主任负责监督并参与每次量化检查。

中学课间操管理制度(四篇)

中学课间操管理制度是为了统一学校的课间操安排和管理，保证学生的身心健康，培养良好的生活习惯和行为规范，提高课堂纪律和学习效果而设立的规定。

1.时间安排：学校根据课程表和学生的学习情况，合理安排课间操的时间。

通常每天安排两次课间操，分别在上午和下午的课间。

2.活动内容：课间操的活动内容应当丰富多样，既有适合全体学生参与的大型集体活动，如集体舞蹈、合唱等，也有适合个别学生自由选择的运动活动，如足球、篮球等。

活动内容应当符合学生的年龄特点和身体发展需要。

3.安全保障：学校应当为课间操提供安全保障措施，如指定专门的场地进行活动，落实安全教育措施，确保学生的人身安全。

4.纪律要求：学校应当制定课间操纪律要求，明确学生在课间操中应当遵守的行为规范，如不打闹、不追赶、不吵闹等，确保学生能够参与课间操时保持积极的态度和良好的行为。

5.监督管理：学校应当设置专门的管理人员，负责监督和管理课间操活动，及时发现和解决问题，确保课间操的顺利进行。

6.评价与奖惩：学校可以根据学生在课间操中的表现进行评价和奖惩，激励学生积极参与课间操，养成良好的习惯和行为。

通过制定和执行中学课间操管理制度，可以有效提高学生的身体素质和心理素质，促进学生全面发展，同时也可以加强学生之间的交流与合作，提高学生的集体意识。

中学课间操管理制度（二）一、背景介绍中学课间操是一种优质的体育活动形式，对于中学生的身心健康发展具有重要意义。

通过课间操，可以使学生们得到适当的运动和放松，促进血液循环，缓解学生们上课时的疲劳，增强体质，提高学习效果。

因此，建立中学课间操管理制度，对于保障学生的健康和促进学生全面发展具有重要意义。

二、管理目标中学课间操管理制度的目标是：为了保障学生的身心健康，提高学生的体质水平和学习效果，规范中学课间操的组织和安排，确保每位学生都能够充分参与其中。

三、管理内容中学课间操管理制度包括以下内容：1.课间操组织机构学校设立课间操管理委员会，由学校领导、体育教师、保健医生等组成，负责制定和落实课间操管理制度。

课间操评比细则范本（3篇）

课间操评比细则范本为进一步提高学生做操质量，规范课间操管理，特制定本检查评比细则：(一)集合整队集合要求：1、下课后____分钟内，要在指定地点集合完毕。

2、学生前后、左右间隔各一臂。

3、不得说话、打闹。

4、集合要迅速、整齐、安静。

评分标准：1、有迟到现象的扣____分。

2、队列不整齐扣____分。

3、如有说话、打闹者，扣____分。

(二)做操做操要求：1、队列整齐(前后对正、左右看齐)。

2、动作规范、到位，整齐划一。

3、精神饱满，动作舒展、大方，有力度。

评分标准：1、发现说笑、打闹现象的扣____分。

2、做操态度不认真，同学动作严重不齐的扣____分。

3、旷操每人次扣____分。

(三)班主任到场指导、督促。

(____分)(值日班主任除外)(四)总分为____分，扣完为止。

本细则自____月____日起开始实施，望各班认真遵守、执行。

安溪沼涛中学政教处____年____月____日课间操评比细则范本（2）课间操是学校日常教学活动中的重要组成部分，对于学生的身心健康和全面发展有着积极的影响。

为了更好地组织和评比课间操，制定细则也就显得尤为重要。

下面将详细介绍课间操评比的相关细则，以确保评比的公正性和科学性。

一、参评班级1. 所有班级均可参加课间操评比，包括小学、初中和高中。

2. 参评的班级必须由班主任和学生代表共同报名，并向学校相关部门递交申请。

3. 参评班级可根据自身实际情况选择参与评比的时间段和形式，如每周一次或每两周一次，以便更好地进行准备和训练。

二、评比标准1. 表演内容：课间操的内容应丰富多样，符合学生年龄特点和身体素质，兼顾美感和趣味性。

评委将根据表演的创意、动作协调性、舞台呈现等方面进行评分。

2. 表演技巧：参评班级应注重培养学生的舞蹈技能和节奏感，评委将根据学生的舞姿、动作标准、节奏掌握等方面进行评分。

3. 团队合作：课间操是团队活动，班级成员之间的默契和配合至关重要。

评委将根据班级整体的协同性、动作统一度、团队呈现等方面进行评分。

课间操管理制度

课间操管理制度课间操管理制度篇一1、学校规定时间，认真上好课间操及课外体育活动，做到经常化、规范化、科学化。

2、全校学生要积极参加课间操和体育活动，每天由学校领导或体育教师加强巡查。

3、切实有效搞好课外体育活动，体育教师要做好体育活动计划，布置好场地、器材，深入班级检查指导并做好记录，班主任必须到位组织领导本班学生参加体育锻炼。

4、要保证课间操、课外体育活动时间，不准任意占用，确保学生每天一小时锻炼时间。

5、加强组织纪律管理，严禁放羊式，注意安全。

课间操管理制度篇二一、集合与解散1、入场：各班入场做到快、静、齐、组织有序等，没按要求做的扣班级目标管理分3分；2、出场：队伍松散、没按秩序解散的，扣班级目标管理分3分。

二、广播体操1、加分标准：（1）队伍整齐，精神饱满，加班级目标管理分2分；（2）动作节奏与音乐合拍，加班级目标管理分2分。

2、扣分标准：（1）出操不及时，迟到和早退每人次扣班级目标管理分0.5分，无故缺勤一人扣班级目标管理分1分；（2）集合不迅速，拖沓，在进行曲结束前未到达指定位置列队的扣班级目标管理分3分；（3）做操过程中聊天，吃东西，四处走动扣班级目标管理分2分。

（4）做操极不认真者，每人次扣管理分0.5分三、晨跑1、加分标准：（1）跑步队伍整齐，步伐一致加班级目标管理分2分；（2）跑步集合快，队伍整齐，不喧闹加班级目标管理分2分；（3）跑步过程中，不讲话、跑步姿势标准的班级加班级目标管理分2分。

2、扣分标准（1）进行曲一响各班按快、静、齐的要求形成队列并严格遵守队列纪律，迅速站到本班指定位置，没有按照要求做的。

班级扣班级目标管理分2分；（2）跑步时说、笑、打、闹，纪律差的班级扣班级目标管理分2分；（3）跑步时中途停下来走动的，每人次扣班级目标管理分1分。

四、眼保健操1、加分标准（1）音乐一响，马上静下来，按规则认真做眼保健操的班级加班级目标管理分0.5分；（2）预备姿势端正节奏合拍加班级目标管理分1分。

小学部课间操规范

小学部课间操规范
体育组和班主任要组织学生认真做好每天的两次课间操。

有关规范如下：
一、课间操的组织
课间操由体育组全体老师负责策划与组织。

1、课间操铃声响，体育老师立即到教学楼吹哨，不做操（除天气原因外）必须通过广播及时通知全体师生。

2、操场小广播由1名体育老师主要负责，及时调试话筒，准时播放进行曲和做操音乐。

3、每学期选拔培训一批学生领操员。

4、每学期选拔培训6名学生，和3名体育老师组成检查队伍，负责检查反馈每天做操情况。

5、体育组用好“班级荣誉牌”，每天反馈检查信息，每周总结做操情况并奖励优秀班级。

二、参加课间操的要求
1、听到体育教师的哨声后，班主任组织学生迅速、安静整队，在规定时间内到场。

2、进退场时，各班1名小领队在队伍前带队，按路线做到有序、整齐、安静。

3、到场后，每班2列纵队成做操队形排开，前后、左右对齐。

4、领队将班级牌放置班级正前方后进行整队，并回到队伍中，体育老师不再统一整队。

5、做操时要求做到：正确、协调、合拍，精神饱满。

6、班主任必须随本班队伍到场指导和督促（班主任因病因事请假，要指定负责老师）。

7、每个学生必须参加课间操（生病者除外，但必须向体育老师请假）。

大课间跑操活动相关要求

义井中学2013－2014学年度大课间跑操活动相关要求2013-9大课间跑操活动相关要求为了提高大课间跑操的质量，规范大课间活动的秩序，方便班主任管理好学生，现重申大课间跑操相关要求：1．集合要求：课间操结束后，在体育老师的指挥下，各班迅速到达指定位置集合，集合时要做到快、静、齐、全。

2．着装要求：学生必须身穿校服跑操，并且拉链拉上，不得出现有上衣敞开现象。

如果天气寒冷，可以把校服外的棉袄、羽绒服等棉衣脱掉后再跑步。

3．跑操中的“四度”——密度、力度、响度、速度。

首先是密度。

班与班之间始终保持10米左右的距离，迈小步（要求30厘米）、不停步，排面整齐，队形紧凑，不松散、不拖沓，班内同学摆臂时前不露肘，后不露手，即前后一臂距离，左右间隔两拳。

如有男女生人数不等，应先补齐排面，切勿空缺。

其次是力度。

要求同学抬头挺胸、精神饱满、不踏步、不拖步、铿锵、整齐、有力，全脚掌着地。

口令员口令、哨音有力度；另外，手臂放至腰部按跑步要求小幅摆动有力到位。

第三是响度。

队伍行进过程中不允许有打闹声、嬉笑声。

响度主要表现在整齐的脚步声“咵、咵、咵”，以及自始至终不间断哨音的响亮声，而且能听到气势磅礴、发自肺腑、令人震撼的整齐的脚步声和口号声。

口号内容、班级自定；注意：各班进入直道后必须要喊口号（弯道可不喊）。

第四是速度，指集合、跑动、退场的动作迅速，也指班级队伍始终是30厘米的小步跑动，弯道时内道跨小步不减步，外道同学加步幅不增步，始终保持横竖排面整齐，整体前进速度不变，无停走、推挤他人和中途离队现象。

4．每班方阵原则上六路纵队，各班均匀分布在跑道上。

一名优秀学生负责领跑，与第一排学生对齐，主要控制跑步速度和节奏；班主任负责跟跑，与最后一排学生对齐，主要管理班级纪律、规范跑步行为；如有德育辅导员跟跑，须在领跑学生和班主任之间。

领跑和跟跑者全部在方阵内侧跑步。

5．跑操过程中，各班保持整齐的队形，跟随音乐的节拍行进；行进途中原则上不准停顿，若前面没有行进空间，相应班级也务必原地跑步。

高中部课间操管理规范

光正实验学校高中部课间操规范要求课间操的质量是学校形象和校风的直接反映，加强课间操管理是学校加强德育工作，寓德育于日常活动之中的一项重要措施。

为了增强学生的信心，改善学生的精神面貌，切实提高出操、做操的质量，使课间操真正起到锻炼身体、增强学生体质、提高学习效率的作用。

从而能让学生形成良好的生活习惯、学习习惯，进而建立优良的学风、校风。

特制定本规范要求：一、整队：整齐、快速、安静广播操进场音乐响起，各班主任要迅速到班，各班体育委员应迅速、有序组织同学，要做到迅速、有序，不拖拉、不断断续续、不打打闹闹，做到“铃响到位，铃停定位”。

学生站在指定位置，不可走动、说话。

二、进场：步伐整齐、精神饱满1、体育委员在班级前面，班主任在班级后面，按照规定的出操顺序及路线依次进场保持安静。

2、下楼梯靠右侧行走，保持安静不得喧哗。

前后保持一定距离，后面班级，不得超过前面班级或出现插队的现象，班级与班级间下楼距离不得超过5米，不得有推、拉、挤等现象，安全有序下楼（班主任要跟随班级队伍下楼，并在行进过程起到督促、管理的职责）。

3、到操场后，各班体育委员再次整理队伍。

要求按广播操队形站好。

做到横、竖成一直线，要求前后左右间隔1.5米。

斜向45度也要保持一直线。

4、班主任及时到位，检查出操纪律及人数。

学生不可无故滞留在教室，因病请假须经班主任同意。

5、全校各班必须在6分钟之内进入操场。

三、做操：整齐、到位、有力1、各班到达指定做操位置后应规范、正确地听音乐进行原地踏步走（在踏步走的同时进行队伍的整齐调整，做到横平，竖直）。

班主任和体育委员认真做好组织督查工作，全班学生动作整齐、摆臂自然到位。

2、做操时按照音乐节奏，规范、整齐地完成每个动作，不抢拍、不拖沓。

做到态度认真，精神饱满，姿势优美，体现青春活力。

3、学生会干部要对做操情况及时打分点评，进行表扬批评。

对做操不认真或违反以上规定的处罚措施：（1）重做一遍广播操。

（2）集体扣分。

课间操评比细则电子版(四篇)

课间操评比细则电子版为进一步提高学生做操质量，规范课间操管理，特制定本检查评比细则：（一）集合整队集合要求：1、下课后____分钟内，要在指定地点集合完毕。

2、学生前后、左右间隔各一臂。

3、不得说话、打闹。

4、集合要迅速、整齐、安静。

评分标准：1、有迟到现象的扣____分。

2、队列不整齐扣____分。

3、如有说话、打闹者，扣____分。

（二）做操做操要求：1、队列整齐（前后对正、左右看齐）。

2、动作规范、到位，整齐划一。

3、精神饱满，动作舒展、大方，有力度。

评分标准：1、发现说笑、打闹现象的扣____分。

2、做操态度不认真，同学动作严重不齐的扣____分。

3、旷操每人次扣____分。

（三）班主任到场指导、督促。

（____分）（值日班主任除外）（四）总分为____分，扣完为止。

本细则自____月____日起开始实施，望各班认真遵守、执行。

安溪沼涛中学政教处____年____月____日课间操评比细则电子版（二）一、指导思想为了强化学校对课间操质量的监管，继续提升课间操质量，达到高标准，严要求，打造我校大课间特色，初中部决定即日起开展对课间操检查，并对检查结果进行评比和公布，现将具体事宜通知如下：二、检查内容：1、集合速度—集合动作快，迅速站好队伍，站立姿态正确，安静整齐，遵守规范，遵守纪律；2、参加人数—要求全体同学必须参加。

3、校服穿着情况—要求全体学生着校服。

3、高质量完成课间操—队列整齐、动作规范；三、实施步骤：1、检查以各班级自律自查为主（班长负责），学生会纪律部____专门人员进行抽查（每周____次），对各班进行检查评比；2、检查结果报各年级组，作为评比依据每月评出____个优秀班级报德育处。

4、检查评比细则：课间操检查得分权重____分。

其中。

①集合速度（____分）队形保持（____分）口号（____分）②参加人数（____分；每缺____人扣____分，____分扣完为止）、服装（____分；每少穿____人扣____分，____分扣完为止）③高质量完成课间操（____分），、队列整齐（____分）四、工作要求：1、将课间操作为学校日常重要工作抓好，检查小组成员中各班班长负责管理，纪律检查员负责检查，____部负责全面监督是否公平公正。

小学校关于跑操的要求及检查评分细则

关于跑操的要求及检查评分细则分类：跑操活动要求及检关于跑操的要求及检查评分细则为全面提高学生身体素质，增进学生身体健康，培养学生集体主义意识，切实凝聚各班的向心力，进一步规范大课间跑操的活动，特制订以下跑操的要求及检查评分细则。

一、课间操跑操要求：1、周一至周五：每天上午（周一升旗）、下午第二节课后，各班按体育组要求，及时迅速地进场；到涟中操场指定区域集合整队；进场后听从体育老师指挥，按指定线路从跑操；结束后，按指定线路退场。

中学部将安排检查两操、纪律的学干对各班的跑操情况进行检查评分，检查结果纳入班级周量化考核。

3、跑操前，班主任要跟班进场；跑操时，班主任要随班跑操督促；跑操后，班主任要组织有序退场。

班主任要对学生加强动员教育，规范要求，注意安全，以防事故发生。

二、课间操跑操检查评分细则：1、学生出勤情况（1分）：不缺学生得1分，每缺一人次扣0.5分，可以出现负分。

确有学生因特殊情况不能参加跑操的，情况特殊的学生须写个人请假申请，经本班班主任签字后方可生效。

2、队伍集合情况（1分）：主要包括按规定要求集合，及时迅速，队伍整齐，按规定要求有秩序地进退场。

集合不及时、不整齐的酌情扣0.5—1分。

3、跑操整齐情况（4分）：班与班之间要保持一定的距离，由体育组统一。

（1分）所有同学必须跑步前进，不得走走跑跑，行进过程中一律跟着音乐节奏做匀速跑步。

学生跑步时双手握拳，两臂曲臂随音乐前后摆动，步幅不宜过大，频幅不宜过快。

由班级安排专人带队，各班步伐整齐，同学间要保持适当距离，每名同学前、后、左、右都要照顾到，方阵中横看成行，竖看成排。

（3分）若中途退下、掉队的（系鞋带、拔鞋除外）等情况，每出现一人次扣0.5分。