在大自然的拥抱中快乐的成长

在大自然的拥抱中快乐的成长

今天让我们来谈谈大自然与孩子们的关系吧。我觉得无论对于幼儿园和家庭来说，这都是一个很有意义的话题。

几年前，美国的一个医学杂志上发表了一篇综述文章，讲的是人类与大自然的关系，文章中引述了不少的科学研究的结果，比如，美国普渡大学的科研人员让参加实验的被试注视鱼缸中的金鱼，发现在长达二十分钟的注视过程中，这些被试的血压都出现了明显的降低。日本的科学家报告说，他们比较被试在不同条件下的脑电波，发现那些观望绿树和鲜花的人们币舒适水泥墙壁的人们放松得多。还有更早的研究，在上世纪的七十年代，美国的科研人员追踪了九十二名患有严重心脏病的病人，发现那些家有宠物的患者的寿命都比没有宠物的患者要长。

于是，综合大量的同类的研究发现，综述文章的作者得出一个结论，那就是人类对于大自然的欣赏和喜好是与生俱来的，他们给人类的这种倾向起了个名字，叫做“向自燃性”并且认为，这样的向自然性存在于遗传基因中，是与我们不可分割的一部分。

严格来说，人类向自然性并非科学新发现，而更像是家喻户晓的常识。只不过这一次被科学家们提到了理论的高度来认识了而已。仔细想想我们每一个人都曾有过亲近自然，欣赏自然，追求自然的体验，只不过，快节奏的现代生活和钢筋水泥的大都市建筑使我们离自然越

来越远。生活在大城市中的孩子们，每天被喧器的闹市，震耳欲聋的噪音，光怪陆离的色彩和呛人的废气包围，他们的感觉器官都在超负荷的运转，他们的向自然性都被压抑着。如果老师和家长能够不时的带孩子离开闹市运足，到山中水边去领略自然风光，让孩子的向自然性得到充分的满足，以作为一种有益的补偿。

其实，要满足孩子们的向自然性除了走向大自然以外，我们还可以把大自然带回家或幼儿园，让孩子在自然中更亲密。带大自然回家的办法有很多，种植和饲养小动物便是幼儿园和家中最简易的两个方法。做得好了，不但能够满足孩子的向自然性，更可以为孩子提供很多学习机会，有利于促进他们的全面发展，那么，教孩子种植和饲养对他们的全面发展有什么益处呢?

⑴可以发展孩子的观察力，动手能力，逻辑思维和自然知识。

⑵在种植和饲养的过程中，孩子们一定会产生各种各样的疑问，这就为我们提供了培养孩子解决问题的能力的好机会。

⑶种植是一个周期比较长的活动，孩子要等待一段时间才能够看到自己努力的结果，这有益与培养孩子的耐心和毅力。

⑷饲养还可以培养孩子的爱心和对生命的尊重。

亲爱的家长朋友们，在这秋高气爽，果实累累的收获季节，不凡多带孩子们去野外郊游和种植和饲养吧，让我们的宝宝们健康快乐

的成长。