部编版七下道德与法治第二课《青春的心弦》知识点
道德与法治七年级下册第二课《成长的心弦》知识点归纳
道德与法治七年级下册第二课《成长的心
弦》知识点归纳
本课主要讲述了青少年在成长过程中所面临的道德和法治问题，并通过故事和案例向学生传递了一些道德和法治方面的知识。
以下
是本课的知识点归纳：
1. 道德的重要性：
- 道德是人们行为准则的集合，是社会和谐发展的基础。
- 积极培养和践行良好的道德价值观对个人成长和社会发展至
关重要。
2. 社会规则和法律：
- 社会规则是人们遵守的行为准则，而法律是社会规范的具体
体现。
- 法律的制定和执行维护了社会秩序和公平正义。
3. 青少年的道德责任：
- 青少年应当树立正确的价值观，尊重他人，关心社会，积极
参与公益活动。
- 青少年应当遵守社会规则和法律法规，树立法治意识，不做
违法和犯罪的行为。
4. 案例分析：小明的道德困境
- 小明在班级考试中作弊，面临是否坦白和承担责任的选择。
- 通过分析该案例，教学生要珍惜信任，勇于正视错误，勇敢
面对后果。
5. 案例分析：小红的法律困境
- 小红目睹别人偷窃，犹豫是否报警，面临是否揭发的选择。
- 通过分析该案例，教学生应当明辨是非，勇于维护公平正义，了解法律保护的重要性。
通过研究本课，学生能够了解到道德和法律对于个人成长和社
会发展的重要性，明白自己在面临道德和法治问题时应该如何做出
正确的选择。
同时，通过案例分析，学生能够发现和探究不同情境
下的道德和法治问题，并从中汲取教训，提升自身的道德意识和法
治素养。
以上是《成长的心弦》一课的知识点归纳。
希望能够帮助同学们更好地理解和应用道德和法治知识。
初一道德与法制(下册)知识点归纳思维导图【第二课 青春的心弦】
我们会因为对异性的欣赏，对美好向往而愉悦， 但这并不是真正的爱情
我们应该慎重对待，理智处理朦胧的情愫
第二课 青春的心弦
男生女生 青春萌动
生理方面
Q1差异的主要表现
性格特征 兴趣爱好
思维方式
性别特征是与生俱来的，应平静而欣然接受
Q2怎样正确认识性别差异
人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影 响
对待性别角色，不要过于受性别刻板印象的影响
我们不仅要认识自己的优势，而且还要发现对方 的优势，互相取长补短。
Q3怎样看待男女生性别优势
不要因优势而自傲，不要因欠缺而自卑
男女ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ应互相理解、帮助、学习，共同进步 在异性面前，我们有自我表现的欲望
Q1青春期心理萌动的表现
更加在意自已的形象
渴望得到异性的肯定和接受
Q2什么是青春期心理萌动
一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特 殊的情感体验，这是青春期的心理萌动
异性朋友
Q3与异性相处的重要性
与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、 情感特征
能从对方身上看到某些优秀品质
与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对 我们的考验
内心坦荡
Q4与异性相处应注意什么
言谈得当
举止得体
我们心中开发萌发一些对异性朦胧的情感，这是 青春成长的正常现象
异性情感
Q1如何正确对待异性情感
政治第二课《青春的心弦》知识点
政治第二课《青春的心弦》知识点第一框：男生女生1、对性别角色的认识有什么作用？（熟读）①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处；②但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
2、如何对待男生女生的性别优势？/男生女生如何做到优势互补？ (背过）①男生女生各自拥有自身的性别优势。
我们不仅要认识自身优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
②男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
第二框：青春萌动1、与异性相处有什么意义？（背过）①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
②我们与异性相处，成为好朋友，可以学习对方的优秀品质，不断完善自己。
③有利于相互取长补短，让自己变得更加优秀。
④有利于男生女生相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
2.如何迎接与异性交往的考验？（熟读）（1）异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑；（2）只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
3、如何正确认识异性情感？（背过）①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。
这是青春成长的正常现象。
②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这并不是真正的爱情。
③面对朦胧的情感，我们应该慎重对待、理智处理，要做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。
例题：情境二：李琳同学是班里的宣传委员，思维敏捷，活泼好动，各项活动都积极主动，在班内有很强的号召力。
她跟同班的几个男同学兴趣爱好相同，组织了一些男女同学共同参加的集体活动，使每个同学尽情展示自我，在相互欣赏学习中得到了锻炼扣成长，融洽了同学关系，和谐了班级气氛，深受全班同学的喜欢和称道……（2）你怎样评价李琳处理男生女生关系的做法？答：1、了解自己与异性的不同特点，有利于塑造自我形象，更好地与异性相处。
部编人教版七年级下册道德与法治全册知识点总结
七年级下册道德与法治全册知识点总结第一课青春的邀约第一框：悄悄变化的我1、身体变化的三个表现？（1）身体外形的变化（2）内部器官的完善（3）性机能的成熟2、青春期带给我们什么？(青春期生理变化的积极影响有哪些？)旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。
3、身体发育不同的原因？遗传、营养、锻炼4、心理矛盾产生的原因？伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑5、如何排解青春期心里矛盾？积极面对和正确处理，才能健康成长：（1）参加集体活动（2）向他人求助（3）培养兴趣爱好转移注意力（4）自我调节6、心里矛盾自我调节的方法？（1）把自己的想法写下来（2）参加体育活动（3）自我暗示（4）自我解嘲7、如何正确对待生理变化？（1）正视身体变化，欣然接受（2）不自卑（3）不嘲笑同伴（4）在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
第二框：成长的不仅仅是身体1、什么是独立思维？独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
2、思维的批判性？表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
3、思维批判性的好处（作用）？（1）有助于发现问题，提出问题。
（2）从不同角度思考问题，探索解决方案。
（3）调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
4、批判性思维的要求（注意点）？（1）有质疑的勇气（2）有表达自己观点和提出合理化建议的能力（3）考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题5、批判的技巧？（1）对外部事物的质疑、批评和对自己的反思。
（2）就事论事，不攻击他人。
（3）有一定建设性，不是一味否定。
6、青春的我们有什么特点？青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。
七年级道德与法治下册《青春时光》第2课《青春的心弦：青春萌动》听课笔记
2024七年级道德与法治下册《青春时光》第2课《青春的心弦：青春萌动》听课笔记一、教师行为1.1 导入教师以一首关于青春的歌曲或一段描绘青春的诗歌作为导入，引起学生对青春话题的共鸣。
接着，教师提出问题：“你们认为什么是青春？青春给你们带来了哪些感受？”让学生自由发表看法，以此引出本课的主题——青春萌动。
1.2 教学过程1.2.1 青春期的心理变化与萌动•教师首先介绍青春期心理变化的特点，如自我意识增强、对异性的关注增加等，让学生理解青春期的心理变化是自然且普遍的。
•教师通过案例或故事的形式，展示青春期心理萌动的具体表现，如暗恋、羞涩、渴望被关注等，让学生更加直观地感受青春期的心理萌动。
1.2.2 正确对待青春期的情感•教师引导学生思考青春期的情感是正常的，但需要正确对待。
通过小组讨论或角色扮演的形式，让学生探讨如何正确表达和处理青春期的情感。
•教师分享一些处理青春期情感的建议和方法，如保持积极心态、合理控制情感、寻求帮助等，帮助学生建立健康的情感观念。
1.2.3 青春期的人际交往与沟通•教师介绍青春期人际交往的重要性，以及青春期人际交往的特点和变化。
通过案例分析或情景模拟的方式，让学生理解青春期人际交往中的挑战和困惑。
•教师引导学生学习有效的沟通技巧和方法，如倾听、表达、尊重等，帮助学生建立良好的人际关系。
1.2.4 应对青春期的困惑与挑战•教师列举一些青春期常见的困惑和挑战，如学业压力、家庭关系、自我认知等，并引导学生思考如何应对这些问题。
•通过角色扮演或小组讨论的形式，让学生分享自己的经验和感受，并学习如何应对这些困惑和挑战。
二、学生活动学生在整个教学过程中积极参与讨论和分享。
在心理变化与萌动部分，学生通过案例或故事的形式感受青春期的心理萌动；在正确对待情感部分，学生通过小组讨论或角色扮演的形式探讨如何正确表达和处理情感；在人际交往与沟通部分，学生学习有效的沟通技巧和方法；在应对困惑与挑战部分，学生分享自己的经验和感受，并学习应对策略。
人教版七年级道德与法治下册知识复习要点第二课青春的心弦
人教版七年级道德与法治下册知识复习要点第二课青春的心弦第1课时男生女生1．青春期男生和女生的差异有哪些？(1)在生理方面的差异会更加明显°(2)在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点°2．如何理解性别？性别，在人类生活中指男女两性的区别°男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上°3．男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现？(1)生理性别特征主要表现为男女生生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现°(2)心理性别特征表现为性别角色方面的差异°4．如何认识性别刻板印象？(1)含义：人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法°(2)影响：在社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响°有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友°5．怎样看待男生女生生理性别特征(对青春期男生女生生理变化的态度)?(1)男生女生的生理性别特征是与生俱来的°(2)对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受°6．认识性别角色有什么作用？(1)可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处；(2)性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥°我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响°7．男生女生为什么要欣赏对方的性别优势？男生女生各自拥有自身的性别优势°欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己°1．男女生怎样做到优势互补？[1]我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，欣赏对方优势，相互取长补短，有助于我们不断完善自己°[2]不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑°男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步°第2课时青春萌动1．怎样理解青春期的心理萌动？(1)含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动°(2)表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受°2．与异性交往(相处)的作用有哪些？(1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征°(2)欣赏对方优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀°[我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质°](3)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验°3．怎样经受与异性交往的考验(与异性交往的正确态度或做法)?异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证°4．面对青春期的心理萌动，我们该如何认识和面对异性情感？(1)认识：①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象°②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情°其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情°(2)正确态度：面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理°5．什么是真正的爱情？爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任°爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情°真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律°。
部编《道德与法治》七年级下册：第二课-青春的心弦-教案
第一单元青春时光第二课青春的心弦第1课时男生女生知识目标1．了解男生女生性别特征的不同，发现男生女生各自的性别优势。
2．学会正确认识男生女生的性别差异，能以客观的态度正确对待这些差异。
3．男生女生之间应相互学习，优势互补，相互帮助，共同进步。
能力目标1．接纳自己的性别特征。
2．认识男生和女生互相取长补短的重要性。
情感、态度与价值观在增进性别意识、男生和女生相互取长补短的意识的同时，把握青春期的友谊。
重点1．男生和女生不同的性别特征。
2．男生和女生在相互交往中取长补短的重要性。
难点性别刻板印象对人们认识性别的影响。
教师准备：搜集不同时期(婴儿和少年)两组照片；视频课件准备。
学生准备：找出男生女生各自的优势。
一、视频导入，场景激趣教师多媒体播放歌曲《童年》。
听完后，请学生思考：听歌曲让你想到了什么？教师提示：朝气、热情、对未来的渴望，童年趣事等。
教师总结：我每次听到这首歌曲心中不禁生出万千感慨：在渴望长大中，无忧的童年渐渐远去，多彩的青春悄然降临，稚气未脱的我们渐渐拥有了属于自己的“成熟与长大的脸”。
就像花儿，我们沐浴着青春的朝阳，和着友谊的雨露静静绽放。
这如花般灿烂的岁月，给我们这些男孩女孩带来了兴奋和惊喜，也带来了焦躁和烦恼。
今天，就让我们一同探讨成长中的话题——男生女生。
二、问题导读，新知探讨(一)他和她教师播放多媒体显示。
诗歌欣赏：男孩女孩男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒，女孩是首小诗，载着无比温文尔雅；男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存，女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；男孩爱一身运动外出兜风，女孩爱一把花伞雨中散步；男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，女孩小心翼翼把错题订正；男孩爱骑快车满街穿梭显威风，女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。
如今的男孩、女孩呀……各撑半边天！1．性格特征差异教师播放徐怀钰歌曲《我是女生》：我是女生，漂亮的女生；我是女生，爱哭的女生；我是女生，奇怪的女生……听完后教师提出问题：这首歌是女生对自己的评价，那么男生心目中最欣赏什么样的女生呢？女生又欣赏什么样的男生呢？分别请男生和女生各2人发言，老师做适当的记录。
新部编人教版七年级下册初中道德与法治 第2课 青春的心弦 期末复习课件
③掌握分寸 A．①②③
✔ ④互不接触 B．①②④
观点错误。
C．①③④
D．②③④
4．歌曲《我是女生》中唱道：“我是女生，漂亮的女生；
我是女生，爱哭的女生；我是女生，奇怪的女生。”这
首歌是女生对自己的评价。通常女生具有的特点是( A )
①温柔细腻 ✔②坚强勇敢
材料未体现。
③敏感 ✔ A．①③
④决策果断 B．①②
习，共同 ②男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进
进步 步。
2.认识并正确对待异性朋友和异性情感
异 交往的 ①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
性 意义 ②能从对方身上看到某些优秀品质，相互学习，取长补短。
朋 友
交往的 方式
内心坦荡、言谈得当、举止得体。
①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是
(1)男生女生的性格各有什么优点？ 开放性问题，结合自己的了解，合理回答即可。 示例：男生坚强、勇敢、果断，在女生有困难时，
愿意挺身而出，乐于助人；女生温柔、细腻、善于关 心他人。
(2)男生女生正常交往有何益处？
本题考查异性朋友交往的意义，根据课内相关知 识点回答即可。
男生女生正常交往，可以增进对性别角色的认识， 帮助我们发现对方的优势，相互取长补短，让自己变 得更优秀。
你认为其中正确的一项是( D )
A．升入中学不久：个子像豆芽似的猛长，喉结明显出现，脸上长讨厌
的“痘痘”。
— B．—一这次是数青学春属课期于上的生：心理被理现老变象师。化误，解很，典挨型了。批评，当堂和老师大吵争辩。
——这是合理主张自己的权利，是有个性的表现。
C．冬天的一个上午：起床晚了，上学迟到，却故意对班主任说是自行
七年级政治下册《青春的心弦》知识点梳理人教版
七年级政治下册《青春的心弦》知识点梳理人教版第一框：男生女生：进入青春期，男生和女生的差异主要表现在哪些方面？到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。
2：对性别角色的认识的作用是什么？队性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
3：男生女生欣赏对方优势的作用是什么？男生女生各自拥有自身的性别优势。
欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
因此，我们不仅要认识自身优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
4：怎样正确对待男生女生的个体差异：不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不因某一方面的欠缺而自卑。
男生女生应相互理解，相互帮助、相互学习、共同进步。
第二框：青春萌动：与异性相处的必要性是什么？与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
我们与异性相处，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。
2：与异性同学交往应该注意什么问题？与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。
3：如何对待异性情感？面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待、理智处理。
4：如何正确认识情？情需要具备他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。
爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。
真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。
道德与法治七年级下册第二课《年少的心弦》知识点归纳
道德与法治七年级下册第二课《年少的心
弦》知识点归纳
这是七年级下册的道德与法治课程的第二课，主题为《年少的心弦》。
以下是对这节课的知识点归纳：
1. 道德
- 道德是指人们在社会交往中遵循的行为准则和规范。
- 年轻人应该树立良好的道德观念，培养正确的价值观。
- 道德行为应该体现出诚实、守信、友爱、尊重等品质。
2. 心灵成长与道德
- 年轻人的心灵成长需要关注道德方面的培养。
- 通过了解并关注他人的需求和感受，年轻人能够培养同情心和爱心。
- 通过了解和尊重不同文化背景的人，年轻人能够培养包容和宽容的心态。
3. 影响心灵成长的力量
- 家庭和父母是影响年轻人心灵成长的重要力量。
- 学校和教师也起到了重要的辅导作用。
- 同伴和社会环境也会对年轻人的心灵成长产生影响。
4. 法治
- 法治是指社会中以法律为基础的管理和规范。
- 年轻人应该遵守法律法规，不违法乱纪。
- 通过法律教育的方式，年轻人能够增强法治意识。
以上是对七年级下册道德与法治第二课《年少的心弦》的知识点归纳。
这门课程旨在帮助年轻人树立正确的道德观念和增强法治意识，促进心灵成长。
希望通过学习这门课程，年轻人能够成为有良好道德素养的社会成员。
七年级政治下册《青春的心弦》知识点梳理人教版
七年级政治下册《青春的心弦》知识点梳理人教版第一框：男生女生：进入青春期，男生和女生的差异主要表现在哪些方面？到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。
2：对性别角色的认识的作用是什么？队性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
3：男生女生欣赏对方优势的作用是什么？男生女生各自拥有自身的性别优势。
欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
因此，我们不仅要认识自身优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
4：怎样正确对待男生女生的个体差异：不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不因某一方面的欠缺而自卑。
男生女生应相互理解，相互帮助、相互学习、共同进步。
第二框：青春萌动：与异性相处的必要性是什么？与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
我们与异性相处，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。
2：与异性同学交往应该注意什么问题？与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。
3：如何对待异性情感？面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待、理智处理。
4：如何正确认识情？情需要具备他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。
爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。
真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。
部编人教版七年级道德与法治下册《青春的心弦》青春时光PPT(第2课时青春萌动)
8．父母、教师如果一味禁止异性交往，只会适得其反。为防孩子被不
成熟的情感所伤，要允许孩子多跟异性交往，淡化对异性的好奇心。学校
通过引导，给学生提供了解、接触异性的机会，让男女生之间的好奇心得
到满足，有利于学生心智成长。正确对待异性的好感，要( A )
①认识到这种现象是正常的 ②不能沉溺其中，否则会影响我们的学
第五页，共十七页。
与异性相处的要求
3．“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑……”青春的校园洋溢着浓浓
同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到( D )
①内心坦荡 ②言谈得当 ③不拘小节 ④举止得体
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
第六页，共十七页。
异性情感
速查速记手册 P4
基础要点 1．正确认识青春期我们对异性的情感 (1)相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成 长中的①_正__常___现象。 (2)在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往 而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为②_爱__情___。其实，这并不是真正 的爱情。
习和情绪，带来不必要的困扰 ③应该全面地了解和认识对方，欣赏对方
的优点，向对方学习 ④以恰当的方式提醒对方，在交往中应保持适当的
距离
A．①②③④
B．①②③ C．①③④
第十三页，共十七页。
D．②③④
9．青春期的少男少女会产生懵懂美好的情感。如何正确处理异性关系 成为同学们探讨的话题。下面是小红同学的情感故事，请你帮忙分析解读。
第十页，共十七页。
6．七年级(1)班同学在讨论男女生青春期萌动问题时，形成了以下几种
观点。你认为正确的是( B )
道德与法治七年级下册第二课《成长的心弦》知识点归纳
道德与法治七年级下册第二课《成长的心
弦》知识点归纳
本文档旨在对七年级下册第二课《成长的心弦》进行知识点归纳。
以下是对该课内容的重点总结：
- 课文主要讲述了小明通过观察周围环境和家庭成员，逐渐明
白了道德与法治的重要性。
- 小明发现，在一些家庭中，不良惯和违法行为被视为正常，
导致家庭成员之间关系紧张，并且对整个社会造成了负面影响。
- 另一方面，小明的父母积极提倡道德行为和遵守法律。
他们
通过自己的言行和处事原则，对小明进行了正确的引导。
- 小明逐渐意识到，只有遵守法律和遵守道德规范，才能保持
良好的人际关系，建立和谐的社会环境。
- 在学校，小明通过参加法治知识竞赛，增加了自己对法律和
道德的了解，并通过与同学的交流，进一步提高了自己的道德水平。
- 通过这次经历，小明深刻体会到，个人的成长离不开对道德
和法治的重视和尊重。
综上所述，道德与法治七年级下册第二课《成长的心弦》通过小明的成长故事，向我们传递了道德与法治的重要性，并引导我们树立正确的价值观和行为准则。
以上为对七年级下册第二课《成长的心弦》的知识点归纳，希望能对您有所帮助。
道德与法治七年级下册第二课《青春的心情》知识点归纳
道德与法治七年级下册第二课《青春的心
情》知识点归纳
本课讲述了青春期的心理变化以及如何正确处理与朋友、父母的关系。
以下是本课的主要知识点归纳：
1. 青春期的心理变化：
- 青春期是人生长大的阶段，会经历身体、心理和情感上的变化。
- 青春期的孩子常常情绪不稳定，情感波动大，需要理解和关心。
2. 青春期与朋友的关系：
- 接触和结交新朋友是青春期的一部分，可以帮助个人成长。
- 朋友之间应该相互理解、支持和包容，共同度过难关。
3. 青春期与父母的关系：
- 父母是青春期孩子的重要支持者和指导者，应该尊重和信任他们。
- 孩子和父母之间应该保持良好的沟通，共同解决问题。
4. 与他人交往时的道德原则：
- 在与他人交往中，应该遵循公平、诚实、尊重和友善的道德
原则。
- 不应该说谎、欺骗他人，要坚持正义和善良的行为准则。
5. 心情不好时的处理方法：
- 在心情不好的时候，可以通过与朋友、家人交流来缓解情绪。
- 也可以通过参与体育活动、听音乐等方式来调节自己的心情。
通过掌握以上知识点，我们可以更好地理解和应对青春期的心
情变化，建立良好的人际关系，并培养良好的道德品质。
道德与法治七年级下册第二课《青春的心情》知识点归纳
道德与法治七年级下册第二课《青春的心
情》知识点归纳
本文档主要归纳和总结了《道德与法治七年级下册》第二课
《青春的心情》的知识要点。
1. 青春期的特点
- 青春期是从儿童期向成年期过渡的阶段。
- 青春期的心理、生理变化使青少年具有更多独立性和自主性。
- 青春期的特点包括身体发育、情感波动、独立思考等。
2. 健康心理发展
- 青少年需要建立积极的自我形象和自信心。
- 青少年需要保持积极的情绪状态和良好的心理健康。
- 青少年应该学会处理挫折和压力，培养应对困难的能力。
3. 爱与友谊
- 青少年需要学会真诚、尊重和关心他人。
- 爱和友谊是人际关系中的重要组成部分。
- 青少年应该培养良好的沟通和解决冲突的能力。
4. 青少年犯罪与法律意识
- 青少年犯罪是社会问题，应该引起足够的重视。
- 青少年应该正确理解和遵守法律法规，增强法律意识。
- 家庭、学校和社会应该共同努力，促进青少年的健康成长。
5. 青少年心理健康的保护
- 家庭应该关注和支持青少年的心理健康发展。
- 学校应该提供心理健康教育和辅导服务。
- 社会应该创造积极健康的环境，关心青少年的成长需求。
以上是《道德与法治七年级下册》第二课《青春的心情》的知识要点归纳。
青春期是一个重要的阶段，青少年应该注重心理健康和人际关系的培养，同时正确理解和遵守法律法规。
七年级政治下册《青春的心弦》知识点梳理人教版
七年级政治下册《青春的心弦》知识点梳理人教版第一框：男生女生：进入青春期，男生和女生的差异主要表现在哪些方面？到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。
2：对性别角色的认识的作用是什么？队性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
3：男生女生欣赏对方优势的作用是什么？男生女生各自拥有自身的性别优势。
欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
因此，我们不仅要认识自身优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
4：怎样正确对待男生女生的个体差异：不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不因某一方面的欠缺而自卑。
男生女生应相互理解，相互帮助、相互学习、共同进步。
第二框：青春萌动：与异性相处的必要性是什么？与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
我们与异性相处，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。
2：与异性同学交往应该注意什么问题？与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。
3：如何对待异性情感？面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待、理智处理。
4：如何正确认识情？情需要具备他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。
爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。
真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。
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部编版七年级道德与法治下册
第二课《青春的心弦》知识点思维导图
第一框《男生女生》
1、进入青春期，男生女生的差异主要表现在哪些方面？P14
（1）生理方面
（2）在性格特征、兴趣爱好、思维方式
2、怎样正确看待男生女生的性别差异？
（1）男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
（2）我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
3、认识性别角色有什么重要意义？
（1）积极影响：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
（2）消极影响：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
4、如何做到优势互补?（面对男生女生各自的性别优势应该怎么做？）（1）男生女生各自拥有自身的性别优势。
我们要欣赏对方的优势，不断完善自我。
（2）我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
（3）不因自己某一方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。
（4）男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
第二框《青春萌动》
1、与异性交往，对我们的成长有什么重要作用？
（1）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
（2）我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到某些优秀品质
（3）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
2、与异性同学交往应该注意什么问题？
（1）内心坦荡，言谈得当，举止得体
（2）注意交往的方式、场合、时间和频率
（3）珍惜友谊，互相尊重
3、如何正确认识和对待异性情感？
（1）对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。
（2）我们对异性的欣赏、对美好的向往和愉悦，并不是真正的爱情。
（3）树立正确的爱情观，面对生活中的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。