北师大版四年级下册数学找规律专题练习
四年级数学北师大版下册计算题过关专项题
四年级数学北师大版下册计算题过关专项题班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 递等式计算。
（1）336÷[（36－29）×6]（2）350×[（120-60）÷15]（3）[285-（15+20）]×32. 脱式计算。
（1）(230+85)÷(31-16) （2）(82-18)×8÷4（3）5400÷[20+(760-580)] （4）(936÷36+124)÷25（5）394×[(235+565)÷40] （6）2800÷(1300-15×60)3. 直接写得数。
120÷3＝480÷80＝700÷25＝630÷70＝4800÷800＝450÷30＝720÷30＝1000÷50＝1000÷125＝723÷90≈ 540÷58≈ 160÷43≈4. 用简便方法计算。
（写出主要简便过程，无过程不得分）0.8×3.9×1.25 4.87×2.34+4.87×7.6660.8 – 7.18 – 12.82 1.87＋0.26＋6.13＋1.744.78－（3.78＋0.35）5.4＋3.6－5.4＋3.65. 用简便方法计算。
(250+25)×4 42×42+42×58 3000－142×1599×57 125×32 6225÷83＋75006. 直接写得数。
12a＋13a＝ c×c＝ d×5＝ 2×3×t＝6X－X＝ m×1＝ b＋9b＝ a×b×c＝16×50＝ 240×30＝ 20×35＝ 180×90＝15×80＝ 35×40＝ 12×68≈ 82×59≈7. 口算。
四年级下数学一课一练图形中的规律_北师大版-教育文档
2019年北师大版小学数学四年级下册图形中的规律练习卷（带解析）1．仔细观察下面图形，找出他们的排列规律，根据规律可以判断第16个图形是（）A ．B ．C ．D ．2．为了迎接六一儿童节，现学校用彩色小灯泡布置教室，并且按“四红、一黄、二绿”的规律连接起来，第37个小灯泡是（）A．红 B．黄 C．绿 D．不确定3．仔细观察下面图形，找出他们的排列规律，确定前面的一个图形是( )A.B.C.4．仔细观察下面图形，找出他们的排列规律，确定后面的一个图形是( )A.3、3B.3、2C.2、3D.2、25．仔细观察下面图形，找出他们的排列规律，确定后面的一个图形是( )A.3、4B.4、3C.3、3D.4、46．找出下面选项中与其他三项规律不一致的项( )A.4 8 12 16 20B.6 12 18 24 30C.8 16 24 32 40D.9 10 12 15 197．仔细观察下面图形，用小棒搭房子，找出他们的搭建规律，搭三间用了13根，照这样搭502间房子要用( )A．2019根B．2019根C．2009根8．如下图所示，用等长的小木棒拼三角形，至少3根可拼成1个等边三角形，至少5根可拼成2个等边三角形，至少7根可拼成3个等边三角形，现需要拼成13个等边三角形，至少需要小木棒的根数为( )A．39根第 1 页B ．27根C ．25根D ．24根9．有这样一组数：80，1+80，2+80，3+80，…其中第n 个数用含有字母的式子表示为( )A. n+80B ．（n+1）+80C ．（n+2）+80D ．（n-1）+8010．下面的图形均是由相同的梯形组成，且各边长已经在图中标出，当梯形个数为5是，所构成图形的周长是( )A.13厘米B.17厘米C.21厘米11．小明用边长为1cm 的小正方形进行排列，按下面的规律拼成长方形： 用5个正方形拼成的长方形的周长是______厘米；（2）用m 个正方形拼成的长方形的周长是______厘米．12．仔细观察下面图形，找出数字的排列规律，并遵循排列规律，第100行左起第三个数是______．13．○○☆☆☆○○☆☆☆…仔细观察该图形，找出图形的排列规律，并遵循排列规律，左起第21个图形是______，前53个图形中○有______，☆有______个．14．仔细观察下列数字，找出数字的排列规律，并遵循排列规律填空。
小学四年级数学奥数《找规律》专项练习题及答案
1.难度：★★★★
30粒珠⼦依8粒红⾊、2粒⿊⾊、8粒红⾊、2粒⿊⾊、……的次序串成⼀圈．⼀只蚱蜢从第2粒⿊珠⼦起跳，每次跳过6粒珠⼦落在下⼀粒珠⼦上．这只蚱蜢⾄少要跳⼏次才能再次落在⿊珠⼦上．
2.难度：★★★★
在1989后⾯写⼀串数字．从第5个数字开始，每个数字都是它前⾯两个数字乘积的个位数字．这样得到1989286884 这串数字中，前2008个数字的和是__________．
【答案】
1.难度：★★★★
30粒珠⼦依8粒红⾊、2粒⿊⾊、8粒红⾊、2粒⿊⾊、……的次序串成⼀圈．⼀只蚱蜢从第2粒⿊珠⼦起跳，每次跳过6粒珠⼦落在下⼀粒珠⼦上．这只蚱蜢⾄少要跳⼏次才能再次落在⿊珠⼦上．
【解答】这些珠⼦按8粒红⾊、2粒⿊⾊、8粒红⾊、2粒⿊⾊、的次序串成⼀圈，那么每10粒珠⼦⼀个周期，我们可以推断出这30粒珠⼦数到第9和10、19和20、29和30、39和40、49和50粒的时候，会是⿊珠⼦．刚才是从第10粒珠⼦开始跳，中间隔6粒，跳到第17粒，接下来是第24粒、31粒、38粒、45粒、52粒、59粒，⼀直跳到59 粒的时候会是⿊珠⼦，所以⾄少要跳7次．
2.难度：★★★★
在1989后⾯写⼀串数字．从第5个数字开始，每个数字都是它前⾯两个数字乘积的个位数字．这样得到1989286884 这串数字中，前2008个数字的和是__________．。
【精选】北师大版四年级下册数学期末复习《计算》专项测试卷(含答案)
【精选】北师大版四年级下册数学期末复习《计算》专项测试卷（含答案）一、认真审题，填一填。
(每空1分，共24分)1．根据24×45＝1080，在括号里填上适当的数。
2.4×4.5＝( ) 0.24×450＝( )2.4×0.45＝( )2．( )缩小到原来的110是7.29，0.0165扩大到原来的( )倍是165。
3．找规律填数。
(1)2.4，3.2，4，4.8，( )，( )。
(2)6.8，5.7，4.6，( )，2.4，( )。
4．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.9×1.20.9 4.08×10040.85.6×1 5.63.882388.2÷100 15.4×2.1 1.54×0.210.8×0.40.55．被减数和减数同时增加1.56，它们的差( )，两个加数同时增加1.56，它们的和( )。
(填“变大”“变小”或“不变”)6．根据运算定律填一填。
1.25×m×8＝(×)×m a·m－a·n＝a·(－)7．如果4x＋6＝12，那么1.5x＋0.5＝( )8．下面是四(1)班同学回收废塑料瓶的情况记录表。
平均每个小组回收废塑料瓶( )个。
如果每个废塑料瓶可以卖0.05元，这次回收的废塑料瓶一共可以卖( )元。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共12分)1．下面三个选项中包含了“5.47×3.02”的正确计算结果，不笔算，你认为正确的是( )。
A. 16.5194B. 16.514C. 16.51492．下面一定相等的一组式子是( )。
A. a2和2aB. 2×(a＋1)和2a＋1C. 2a和a＋a3．甲数与乙数的和比甲数多4.3，比乙数多2.07，则甲数比乙数少( )。
四年级奥数专题第二讲 找规律(二)
四年级奥数专题第二讲找规律（二）【一】找规律填空。
1、2、4、8、16、、64练习（1）1、3、9、27、（2）3、6、12、24、、96【二】找规律填空。
（10,15,5）、（3、9、6）、（5、、7）练习（1）（6、1、2）、（18、3、6）、（、5、10）（2）【三】根据下表中的排列规律,在空格里填上适当的数。
10188815766练习找规律,在空格里填上适当的数。
（1）（2）【四】根据前面图形中的数之间的关系,想一想第三个图形的空格处应填什么数？练习根据前面图形中数之间的关系,想一想第三个图形的空格处应填什么数。
1、2、【五】 先计算下面一组算式的第一题,然后找出其中的规律,并根据规律直接写出后几题的得数。
12345679×9= 12345679×18=12345679×27= 12345679×36=练习找规律,写得数。
（1）4×4－3×3=75×5－4×4=96×6－5×5=（ ）14×14－13×13=（ ）（2）1×1=1 11×11=121111×111=12321 1111×1111=1234321191911111111个个 =【六】 找规律计算。
（1）71－17=（7－1）×9=6×9=54（2）42－24=（4－2）×9=2×9=18（3）63－36=（ － ）×9= ×9=练习利用规律计算。
（1）93－39 （2）81－18 （3）72－27 （4）61－16 （5）75－57【七】计算。
（1）27×11 （2）48×11练习计算下面各题。
（1）33×11 （2）54×11 （3）75×11 （4）83×11课外作业1、200,100,50,2、3、填空。
小学四年级奥数找规律(练习版)
小学四年级奥数第五讲找规律〔一〕一、精讲精练[例题1]在括号内填上合适的数。
〔1〕3，6，9，12，〔〕，〔〕〔2〕1，2，4，7，11，〔〕，〔〕〔3〕2，6，18，54，〔〕，〔〕练习1：在括号内填上合适的数。
〔1〕2，4，6，8，10，〔〕，〔〕〔2〕1，2，5，10，17，〔〕，〔〕〔3〕2，8，32，128，〔〕，〔〕〔4〕1，5，25，125，〔〕，〔〕〔5〕12，1，10，1，8，1，〔〕，〔〕[例题2]先找出规律，再在括号里填上合适的数。
〔1〕15，2，12，2，9，2，〔〕，〔〕〔2〕21，4，18，5，15，6，〔〕，〔〕练习2：按规律填数。
〔1〕2，1，4，1，6，1，〔〕，〔〕〔2〕3，2，9，2，27，2，〔〕，〔〕〔3〕18，3，15，4，12，5，〔〕，〔〕〔4〕1，15，3，13，5，11，〔〕，〔〕〔5〕1，2，5，14，〔〕，〔〕[例题3]先找出规律，再在括号里填上合适的数。
〔1〕2，5，14，41，〔〕〔2〕252，124，60，28，〔〕〔3〕1，2，5，13，34，〔〕〔4〕1，4，9，16，25，36，〔〕练习3：按规律填数。
〔1〕2，3，5，9，17，〔〕，〔〕〔2〕2，4，10，28，82，〔〕，〔〕〔3〕94，46，22，10，〔〕，〔〕〔4〕2，3，7，18，47，〔〕，〔〕[例题4]根据前面图形里的数的排列规律，填入适当的数。
〔1〕〔3〕练习4：找出排列规律，在空缺处填上适当的数。
〔1〕 〔3〕[例题5]按规律填数。
〔1〕187，286，385，〔 〕，〔 〕 〔2〕练习5：根据规律，在空格内填数。
〔1〕198，297，396，〔 〕，〔 〕 〔2〕〔3〕(2)9437148428164(2)4892768287找规律〔二〕一、精讲精练[例题1] 先找出下列数排列的规律，并根据规律在括号里填上适当的数。
1，4，7，10，〔〕，16，19练习1：先找出下列各列数的排列规律，然后在括号里填上适当的数。
四年级奥数找规律填数题目
四年级奥数找规律填数题目一、找规律填数题目。
1. 2，4，6，8，（），（）。
- 解析：这组数字是依次增加2的等差数列，所以后面两个数依次为10，12。
2. 1，4，9，16，（），（）。
- 解析：这组数字分别是1² = 1，2² = 4，3² = 9，4² = 16，所以后面两个数依次为5² = 25，6² = 36。
3. 3，6，12，24，（），（）。
- 解析：后一个数是前一个数的2倍，所以后面两个数依次为48，96。
4. 1，3，4，7，11，（），（）。
- 解析：从第三项起，每一项都是前两项之和，4 = 1+3，7 = 3 + 4，11=4+7，所以后面两个数依次为18（7 + 11），29（11+18）。
5. 5，10，15，（），（），30。
- 解析：这组数字是依次增加5的等差数列，所以括号里依次为20，25。
6. （6）2，5，9，14，（），（）。
- 解析：相邻两个数的差依次为3，4，5，那么下一个差应该是6，14+6 = 20，再下一个差是7，20+7 = 27。
7. （7）1，3，6，10，（），（）。
- 解析：相邻两个数的差依次为2，3，4，下一个差应该是5，10+5 = 15，再下一个差是6，15+6 = 21。
8. （8）18，15，12，（），（），6。
- 解析：这组数字是依次减少3的等差数列，所以括号里依次为9，6。
9. （9）2，4，8，16，（），（）。
- 解析：后一个数是前一个数的2倍，所以后面两个数依次为32，64。
10. （10）1，5，2，10，3，15，（），（）。
- 解析：奇数项是1，2，3，依次增加1；偶数项是5，10，15，依次增加5，所以后面两个数依次为4，20。
11. （11）4，9，16，25，（），（）。
- 解析：这组数字分别是2² = 4，3² = 9，4² = 16，5² = 25，所以后面两个数依次为6² = 36，7² = 49。
四年级数学规律练习题
四年级数学规律练习题一、数字规律在数学中，数字规律是一种重要的数学概念。
它可以帮助我们观察和理解数字之间的关系，从而更好地解决数学问题。
下面是一些四年级数学规律练习题，帮助学生们巩固数字规律的理解和应用。
1. 找规律填数：（1）2，4，6，8，10，12，__，__，__，__。
（2）5，10，15，20，25，__，__，__，__，__。
（3）1，4，9，16，25，__，__，__，__，__。
（4）3，6，9，12，__，__，__，__，__，__。
2. 画图找规律：根据下面的图形，找出其中的规律，并补充完整。
（1）□ □ □□ □□（2）□□ □ □□ □ □ □3. 排序规律：将下面的数字按照从小到大的顺序排列。
10，4，8，2，5，7__，__，__，__，__，__。
二、图形规律除了数字规律，图形规律也是数学中常见的一种规律形式。
通过观察图形之间的特征和变化，我们可以揭示出隐藏在其中的规律。
接下来是一些四年级图形规律练习题，让学生们运用图形规律解决问题。
1. 找规律填图：分别填写下面两个图形的下一步。
（1）□ □ □□ □□下一步：□ □ □ □ □□□ □□ □ □下一步：□ □ □ □2. 图形排序：将下面的图形按照大小进行排序，从最小到最大。
●● ●● ● ●● ● ● ●____□□ □□ □ □______△△△△△△3. 图形连线：请你根据规律，连线画出下一个图形。
□ △□ □ △△□ □ △下一个图形：□ □ □ △三、计算规律除了数字和图形，计算规律也是四年级数学中的一种重要内容。
通过观察数字之间的运算关系，学生们可以发现计算规律，并运用它们解决问题。
下面是一些四年级计算规律练习题，帮助学生们提高计算技巧和逻辑推理能力。
1. 填数字得正确答案：（1）8 + 4 = __ 5 + 3 = __（2）15 - 7 = __ 12 - 6 = __（3）6 × 3 = __ 4 × 4 = __（4）20 ÷ 4 = __ 16 ÷ 2 = __2. 运算输入规律：（1）8, 16, 24, 32, __, __（2）2, 4, 8, 16, __, __（3）3, 6, 9, 12, __, __（4）10, 5, 2.5, __, __3. 数字运算：填写下面数学题中的运算符号（+，-，×，÷），使得等式成立。
北师大版小学数学四年级下册图形中的规律练习卷(解析版)(四年级)同步测试.doc
北师大版小学数学四年级下册图形中的规律练习卷（解析版）（四年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】仔细观察下面图形，找出他们的排列规律，根据规律可以判断第16个图形是（）A．B．C．D．【答案】D【解析】由图可知图形时按圆形、三角形、正方形、心形循环排列的，每四个图形一循环，因为16÷4=4，所以16个图形为心形。
【题文】为了迎接六一儿童节，现学校用彩色小灯泡布置教室，并且按“四红、一黄、二绿”的规律连接起来，第37个小灯泡是（）A．红 B．黄 C．绿 D．不确定【答案】A【解析】37÷7=5…2，所以第37个小灯泡是第6个循环周期的第2个，与第一个周期的第2个灯泡颜色相同，是红色。
【题文】仔细观察下面图形，找出他们的排列规律，确定前面的一个图形是( )A.B.评卷人得分C. 【答案】B【解析】由图可知图形时按{{9lB.4、3C.3、3D.4、4【答案】B【解析】由图可知图形时按4、3、4、3循环排列的，每四个图形一循环，所以前面的图形是4、3。
【题文】找出下面选项中与其他三项规律不一致的项( )A.4   8    12  16   20B.6   12   18   24   30C.8   16   24   32   40D.9   10   12   15   19【答案】D【解析】规律：后项是第一项项的整数倍。
四年级数学上课找规律练习题
四年级数学上课找规律练习题在四年级的数学课上，学生需要通过做找规律的练习题来提高他们的数学思维能力和推理能力。
找规律是一项重要的数学技能，可以帮助学生发展数学直觉和解决问题的能力。
下面是一些四年级数学上课找规律的练习题，以帮助学生加强这一技能。
1. 数字矩阵找规律观察以下数字矩阵，找出其中的规律，并填写缺失的数字。
```4 8 12 163 6 9 1210 ? 16 22```解析：观察每一行数字，可以发现第一行的数字是递增的，每次增加4；第二行的数字也是递增的，每次增加3。
根据这个规律，可以推断出第三行的数字应该是递增的，每次增加6。
因此，缺失的数字应该是 10 + 6 = 16。
2. 数字序列找规律观察以下数字序列，找出其中的规律，并填写缺失的数字。
``````解析：观察每个数字之间的关系，可以发现每个数字都是前一个数字乘以2得到的。
根据这个规律，可以推断出缺失的数字应该是 16 * 2 = 32。
3. 图形找规律观察以下由图形组成的序列，找出其中的规律，并选择正确的图形来填空。
```□ □ □ □□ □ □□ □□```解析：观察每一行图形的数量，可以发现每一行的图形数量逐渐减少。
根据这个规律，可以推断出缺失的图形应该是一个□。
4. 数字排列找规律观察以下数字排列，找出其中的规律，并填写缺失的数字。
``````解析：观察每个数字之间的差异，可以发现相邻两个数字之间的差别依次增加了2、3、4。
根据这个规律，可以推断出缺失的数字应该是10 + 5 = 15。
以上是四年级数学上课找规律的一些练习题。
通过不断练习这些题目，学生可以提高他们的观察力和逻辑推理能力，从而更好地应用数学知识解决问题。
找规律是数学中一个重要的技能，它在解决复杂问题时起着关键的作用。
希望通过这些练习题，学生能够培养对数学的兴趣，提高他们的数学能力。
北师大版四年级数学下册期末专项试卷 巧用运算定律计算小数乘法
北师大版四年级数学下册方法技能提升卷2．巧用运算定律计算小数乘法一、认真审题，填一填。
(第1小题12分，第2小题6分，共18分)1．根据运算定律填空。
(1)2.5×0.99＝(〇)×(2)(12.5－1.2)×0.4＝〇－〇(3)0.5×1.25×0.2×0.8＝(〇)×(〇)2．找规律写得数。
6×0.9＝5.4 6.6×6.9＝45.54 6.66×66.9＝445.5546.666×666.9＝( ) 6.6666×6666.9＝( )二、仔细推敲，选一选。
(每小题5分，共10分)1．在计算18.5×101时，苗苗这样算：18.5×100＋18.5这样算的依据是( )。
A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法分配律2．水果店出售葡萄，原价每千克16.8元，现价每千克12.8元，李阿姨买了5千克葡萄，比原来少花多少元？列式不正确的是( )。
A．(16.8＋12.8)×5B．(16.8－12.8)×5C．16.8×5－12.8×5三、下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”并改正。
(每小题5分，共10分)1．0.8×1.25×4×0.25 改正：＝0.8×1.25＋4×0.25＝2( )2． 4.4×0.25 改正：＝4×0.25×0.4＝1×0.4＝0.4( )四、计算下面各题，怎样简便就怎样算。
(每小题5分，共30分)5.79×0.99 1.01×0.8686×2.8＋15×2.8 5.46×101－5.468.6×0.45＋4.5×0.14 0.55×0.6＋0.11×7五、聪明的你，答一答。
小学四年级数学找规律专项练习题
精典例题例1：找规律填数。
（1）1，3，5，7，（），（）。
（2）65，60，55，50，（），（）。
（3）1，10，100，1000，（），（）。
（4）1，2，4，7，11，（），（）。
（5）1，2，4，8，（），（）。
（6）1，3，4，7，11，（），（），（）。
思路点拨第（1）题，从左往右依次增加；第（2）题从左往右依次减少；第（3）题，从左往右依次在末尾添加一个，或者说依次乘；第（4）题从左往右，相邻两个数相差1,2,3,4……第（5）题中，1×2＝2,2×2＝4,4×2＝8，所以，8×2＝……第（6）题中，从第三个数开始，每个数都等于前面两个数的和。
模仿练习找规律填数。
（1）2，4，6，8，（），（）。
（2）1，5，9，13，（），（）。
（3）2，20，200，2000，（），（）。
（4）1，2，2，4，3，6，4，8，（），（）。
（5）49，42，35，（），（），（）。
（6）4，6，9，13，（），24，（）。
（7）100，81，64，（），36，25，（），9，4，1例2：仔细观察下列组图，在每一组的“？”处填上合适的数。
（1）（2）（3）（5）思路点拨第（1）题中，3＋4＋8＝15；第（2）题中，2×3＋1＝7；第（3）题中，3×4＋5＝17；第（4）题中4×5－5＝20；第（5）题中，5＋3＋7＝15,15＋15＝30。
模仿练习仔细观察每组图的规律，在空白处填合适的数。
（1）例3：根据下表中的排列规律，在空格里填上适当的数。
思路点拨分析表格中的数可以发现，按行看，12＋6＝18,8＋7＝15，也就是说每一行中间的数等于两边的两个数的和。
依此规律可以填出空格中的数。
找规律趣味数学题锯木头：1、有一根木料，打算把每根锯成3段，每锯开一处，需要5分钟，全部锯完需要多少分钟?2、有三根木料，打算把每根锯成4段，每锯开一处，需要3分钟，全部锯完需多少分钟?3、一个木工锯一根长19米的木条。
四年级-第三讲-找规律填数
小学奥数—-四年级第三讲找规律填数姓名：例1：先找出下列数排列的规律，并根据规律在括号里填上适当的数.2、6、10、14、（）、22、265、11、23、47、( ）、( ）、（）【试一试】找出下列数排列的规律,并根据规律在括号里填上适当的数。
（1）1、4、7、10、( ）、16、19（2）3、3、6、18、（）、360、( )（3）200、193、179、158、（ )、（）、53（4）3、10、31、94、（）、（）例2、先找出下列数排列的规律,并根据规律在括号里填上适当的数.1、6、5、10、9、14、13、（ )、（ )【试一试】根据下面数列中的规律，直接填出括号内的数。
(1) 23、4、20、6、17、8、（)、（）、11、12 （2）13、2、15、4、17、6、( ）、( ）。
（3）21、2、19、5、17、8、( ）、（)。
（4) 3、2、5、2、7、2、（）、（）、11、2 例3、根据规律填空。
1 23456( )( )( )( )( )( )【试一试】1 346712( )( )( )( )( )( )3 75117159( )23( )( )( )例4、根据前面图形中各数之间的关系，想一想第三个图形的括号里应填什么【试一试】（1、24）、（2、12）、（3、8）、（4、□）【试一试】下面括号里的两个数使按一定规律组合，在□里填上适当的数。
(1) （8、5）、(9、4）、（3、10）、(2、□)（2） （8、6)、（16、3）、（24、2）、(12、□）【练一练】1、先找出下列数排列的规律，并根据规律在括号里填上适当的数.（1） 1、2、4、7、（ )16、22。
（2） 28、1、26、1、24、1、( )、（ ）、20、1。
（3） 1、1、2、3、5、8、13、( ）、34、55.(4） 1、 4、 9、 16、 ( ）、（ ）、（ ）。
（5） 3、 11、 35、 （ ）、（ )、（ ）。
北师大版四年级下册数学找规律专题练习
北师大版四年级下册数学找规律专题练习找规律专题练习姓名：1、用火柴棒搭成下面的图形.（1）填表（2）如果摆6和8个三角形,分别要用多少根火柴棒?（3）摆n个三角形,要用多少根火柴棒?如果用31根火柴棒,能搭成多少个三角形?2、用小棒搭成下面的图形.摆一个长方形用4根小棒，增加一个长方形后，共用小棒根数是4+3 增加两个长方形后，共用小棒根数是4+3×（）增加三个长方形后，共用小棒根数是4+（）增加a个长方形后，共用小棒根数是（）如果a=100时，共用小棒多少根？摆n个长方形共用多少根小棒？用31根小棒可以摆多少个长方形？3、用火柴棒按下面得方式搭图形：（1）填写下表：（2）第n个图形共有多少根火柴棒？4、实验学校有一条40米的走道，计划在道路一旁栽树，每隔10米栽一棵。
（1）如果只有一端栽树，共需要（）棵。
（2）如果两端都不栽树，共需要（）棵。
（3）如果两端都各栽一棵树，共需要（）棵。
5、实验二小有一条40米的走道，计划在道路两旁栽树，每隔5米栽一棵。
（1）如果只有一端栽树，共需要（）棵。
（2）如果两端都不栽树，共需要（）棵。
（3）如果两端都各栽一棵树，共需要（）棵。
6、从小兰家到少年宫有3条路，从少年宫到文化宫也有3条路，那么从小兰家到文化宫一共有几条路可走？7、四（1）、四（2）、四（3）、四（4）班四支足球队，每两个球队都要比赛一场，一共要比赛多少场？先在下面用线连一连，再回答。
四（1）· ·四（2）四（3）· ·四（4）8、世界杯有32支足球队参加，分成8个小组先打小组赛，小组里面每两支球队要进行一场比赛，你知道世界杯小组赛一共打了多少场比赛吗？9、找规律. . . . . . . . 1÷11=0.0 9 2÷11=0.1 8 3÷11=0.2 7 4÷11=0.3 6…….. .9÷11=0.8 15÷11= 6÷11= 7÷11= 8÷11= 15÷11= 26÷11=· · · 小兰家少年宫文化宫。
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找规律专题练习姓名：
1、用火柴棒搭成下面的图形.
（1）填表
（2）如果摆6和8个三角形,分别要用多少根火柴棒?
（3）摆n个三角形,要用多少根火柴棒?如果用31根火柴棒,能搭成多少个三角形?
2、用小棒搭成下面的图形.
摆一个长方形用4根小棒，增加一个长方形后，共用小棒根数是4+3 增加两个长方形后，共用小棒根数是4+3×（）
增加三个长方形后，共用小棒根数是4+（）
增加a个长方形后，共用小棒根数是（）
如果a=100时，共用小棒多少根？
摆n个长方形共用多少根小棒？用31根小棒可以摆多少个长方形？
3、用火柴棒按下面得方式搭图形：
（1）填写下表：
（2）第n个图形共有多少根火柴棒？
4、实验学校有一条40米的走道，计划在道路一旁栽树，每隔10米栽一棵。
（1）如果只有一端栽树，共需要（）棵。
（2）如果两端都不栽树，共需要（）棵。
（3）如果两端都各栽一棵树，共需要（）棵。
5、实验二小有一条40米的走道，计划在道路两旁栽树，每隔5米栽一棵。
（1）如果只有一端栽树，共需要（）棵。
（2）如果两端都不栽树，共需要（）棵。
（3）如果两端都各栽一棵树，共需要（）棵。
6、从小兰家到少年宫有3条路，从少年宫到文化宫也有3条路，那么从小兰家到文化宫一共有几条路可走？
7、四（1）、四（2）、四（3）、四（4）班四支足球队，每两个球队都要比赛一场，一共要比赛多少场？先在下面用线连一连，再回答。
四（1） · ·四（2） 四（3） · ·四（4）
8、 世界杯有32支足球队参加，分成8个小组先打小组赛，小组里面每两支球队要进行一场比赛，你知道世界杯小组赛一共打了多少场比赛吗？
9、找规律
. . . . . . . . 1÷11=0.0 9 2÷11=0.1 8 3÷11=0.2 7 4÷11=0.3 6…….
. .
9÷11=0.8 1
5÷11= 6÷11= 7÷11= 8÷11= 15÷11= 26÷11=
· · · 小兰家
少年宫
文化宫。