湖南铁道职业技术学院毕业设计资料及要求
湖南 毕业设计标准
湖南毕业设计标准毕业设计是培养学生独立研究能力和创造能力的重要环节，旨在使学生受到综合运用本学科基本理论、专业知识和基本技能的训练，提高分析和解决实际问题的能力，并初步培养科学研究能力。
以下是毕业设计的一般标准：1. 目的和要求：毕业设计应以培养学生的独立研究能力和创造能力为主要目的，同时巩固、应用和扩大所学知识。
通过做毕业设计，使学生受到综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能的训练，提高学生分析和解决实际问题的能力，培养学生初步的科学研究能力。
2. 选题原则：恰当的选题是搞好毕业设计的前提。
选题应体现“教学、科研、生产与现代文化、经济”相结合的原则，结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务进行，以培养学生严谨的科学态度和认真负责、一丝不苟的工作精神。
3. 工作量要求：毕业设计的工作量要适当，应使学生在规定时间内经过努力能基本完成全部内容，或者能有阶段性的成果。
既要避免学生承担的任务过重，也要避免任务过少，达不到基本训练的要求。
4. 内容要求：毕业设计的内容应包括按任务书的规定，学生在教师的指导下，独立完成所要求的内容，严禁抄袭；设计方案合理、可行，图面质量符合规定，说明书文理通顺，书写整洁；论点明确，论据充分，结论正确；体现先进技术、新的试验方法和计算方法；有一定技术经济分析等。
5. 格式要求：毕业设计的格式应符合学校和专业的统一要求，包括封面、中英文摘要、目录、正文、致谢等内容。
同时，毕业设计的排版和打印也应符合规范，如字体、字号、行间距、页边距等。
6. 答辩要求：毕业设计的答辩是检查学生是否掌握相关知识和技能的重要环节。
在答辩过程中，学生应能够清晰地阐述设计思路、实验方法、数据分析等内容，并能够回答评委的提问。
答辩成绩将作为毕业设计成绩评定的重要依据。
7. 成绩评定：毕业设计的成绩评定应综合考虑学生的设计内容、工作态度、创新性、实用性、答辩表现等多个方面。
成绩一般分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。
毕业设计
湖南高速铁路职业技术学院毕业设计（2015届）题目：铁路线路焊接工艺方案设计系（部）：铁道工程系专业班级：铁工高1004姓名：刘中泽指导老师：万言李亮2015年 6月 10 日目录中文摘要1 触焊工艺........................................ 错误！未定义书签。
1.1接触焊...................................... 错误！未定义书签。
1.2气压焊...................................... 错误！未定义书签。
1.3铝热焊...................................... 错误！未定义书签。
1.4接触焊焊接工艺.............................. 错误！未定义书签。
1.5移动式钢轨气压焊接工艺 (2)1.6钢轨铝热焊工艺 (4)2 轨头探伤 (7)2.1焊缝轨头单探头法 (7)2.2轨腰探伤 (12)2.3焊缝轨腰单探头法 (12)2.4焊缝轨腰双探头法 (16)2.5轨底探伤 (17)2.6焊缝轨底探伤扫查 (17)2.7焊缝轨底正常回波 (19)2.8焊缝轨底缺陷回波 (20)2.9焊缝轨底非缺陷回波识别 (21)致谢 (27)参考献文 (28)中文摘要顶岗实习是教育部下发的关于高职高专院校人才培养工作水平评估指标补充规定，要求学生顶岗实习时间不低于半年。
这一规定既符合高职高专教学大纲教学安排，又有利于对高职高专学生进行职业素质方面的强化训练，使学生提前了解社会，增强岗位意识和岗位责任感，最大限度提高其综合素养，此项安排是高职高专院校教学体制改革的一项举措。
顶岗实习就是安排学生离校走入生产一线，进行劳动锻炼。
顶岗，顾名思义，是在生产一线的诸多岗位从事生产性劳动，因为企业不是学校, 不可能满足学生提供专业对口的生产岗位所以在顶岗实习中原来所学的专业在很大程度上不可能对口，甚至基本不沾边。
铁路论文——精选推荐
湖南铁路科技职业技术学院毕业论文（设计）题目：如何提高行车安全学生姓名：闵*指导教师：颜**系部：运输管理系专业班级:铁道交通运营管理309-3班完成时间：摘要铁路运输并不生产有形的产品，而只是改变运输对象的空间位置。
由于铁路是以独特的列车方式进行运输，旅客和货物依附并伴随着列车运行而共同移动，完成“位移”。
同样，列车运行安全，即行车安全，也就成为铁路运输安全最重要、最核心的部分，所有旅客运输安全、行李包裹运输安全以及货物运输安全在很大程度上都取决于行车安全。
关键词：铁路运输、行车安全目录第一章铁路运输安全的重要意义 (5)第二章我国铁路行车安全现状 (7)2.1铁路职工的素质和技术水平偏低 (7)2.2设备质量偏低 (8)2.3环境对行车安全存在很大的隐患 (8)第三章铁路行车事故原因分析 (9)3. 1人员素质分析 (9)3. 2设备质量分析 (9)3. 3环境对人员和设备影响的分析 (10)3.3.1自然环境的影响 (10)3.3.2社会环境的影响 (10)3.3.3对设备的影响 (10)3. 4管理因素分析 (10)第四章改善铁路运输安全的途径 (12)4.1改善技术设备 (12)4.1.1防止豆腐渣工程 (12)4.1.2改善各种技术设备的性能和质量 (13)4.1.3保障设备安全 (13)4.1.4组建铁路安全技术研究和监测中心 (13)4.2加强运输管理 (13)4.2.1提高职工素质 (13)4.2.2完善管理制 (14)4.3键全铁路安全的法制 (14)结束语 (15)致谢 (16)参考文献 (17)引言近十年来，尽管铁路各部门，各级领导和广大干部职工为运输安全生产付出了许多的心血，做了大量的艰苦细致的工作，使铁路行车安全不断改善和进步，但运输安全形势仍不稳定，波动、反复性大，损失严重的列车重大、大事故时有发生，旅客列车伤亡事故仍未杜绝，货物列车险性事故和一般事故层出不穷，“抓一下好一阵，抓不紧就反弹”的现象客观存在，安全生产的主动权还未牢牢掌握住。
铁道工程毕业设计 教学大纲
铁道工程毕业设计一、课程说明课程编号：120316Z11课程名称：毕业设计/ Graduation Project课程类别：专业课学时/学分：16周/16先修课程：铁道工程专业规定的各门必修课以及满足总学分要求的若干门选修课、课程设计与综合实践、认识实习和生产实习等。
适用专业：铁道工程教材、教学参考书：1. 毕业设计指导书. 中南大学土木工程学院编；2. 与毕业设计具体任务题目相关的教材、技术资料、国内外专业期刊和会议论文等。
二、课程设置的目的意义毕业实习与设计是整个教学计划中最后的教学环节，它是培养学生科学素质与专业能力、实现培养目标最重要的综合性教学环节。
设置毕业实习与设计的主要目的是培养学生综合运用所学的基本理论、基础知识和基本技能，进行与本学科相关的科学研究、工程设计、实验测试的能力的初步训练，培养和提高学生分析和解决铁道工程相关领域的理论和工程技术问题的能力。
通过毕业设计，使学生对所学过的基础理论和专业知识进行全面、系统地回顾和总结，将理论与实践结合，巩固、深化和扩展所学的基础知识、专业知识，提高实践动手能力；在完成设计的过程中，学习、掌握正确的思维方法和基本技能，提高学生的独立思考能力，培养和提高创新意识和团队精神。
三、课程的基本要求知识：通过理论联系实际，进一步巩固、深化和扩大所学铁道工程相关领域的理论和专业知识、提高基本技能；掌握综合运用铁道工程相关领域的基本理论、专业知识和基本技能，运用现代化工具，分析和解决铁道工程相关领域的实际问题的方法；熟悉根据设计题目或项目任务书，明确技术目标、识别关键技术环节、调研课题、查阅文献、了解法规政策或标准、确定解决方案、设计实验方案和测试的工作方法和方式；通过学习和实践，掌握铁道工程相关领域研究、开发和设计中进行创新的基本方法；了解和熟悉在工程设计中一般可能涉及的经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素和综合考虑或评估这些因素的可能影响的方法、方式。
进站信号机电路分析及故障处理毕业论文
进站信号机电路分析及故障处理摘要信号机是用于指挥列车运行的信号设备，其显示为开放信号时，允许列车通过进路；显示为关闭信号时，禁止列车进入进路。
信号机是铁路信号设备的重要组成部分之一，在运输生产工作中，它起着指挥列车和车列运行的重要作用，在铁路运输系统中，它为提高区间和车站通过能力及编解效率提供了强有力的安全保障。
随着铁路扩大内涵再生产的不断深入，铁路信号设备也在随其发生着巨大的变化。
根据地区发展和站场的实际情况，所设置的信号机类型也大不相同，因此，在控制信号机显示状态的点灯电路中所接入的条件也不相同。
用来提供不同的显示，以满足和适应不同地区的各种需要。
信号机按用途分为进站.出站.通过.进路.预告.驼峰.复示.调车等。
本论文中将主要介绍一种信号机点灯电路－－进站信号机点灯电路故障分析及处理方法。
关键词：铁路信号进站信号机信号机点灯电路故障处理目录第一章铁路信号 ...................................................................................................................................... - 7 -1.1铁路信号概述 . (7)1.2进站信号机的设置和显示 (1)第二章进站信号机的电路原理 (4)2.1进站信号机用信号辅助继电器电路 (4)2.2进站信号机点灯电路 (6)2.2.1进站信号机模拟电路 (8)2.2.2进站信号机内部配线表 (13)2.2.3进站信号机模拟盘接线图 (15)第三章进站信号机点灯电路故障分析与处理 (16)3.1正确区分室内外故障 (16)3.1.1信号机点灯电路故障分析与处理 (16)3.1.2 进站信号机故障的处理 (18)3.2信号机点灯电路故障查找总结 (21)第四章总结 (29)4.1本人所完成的工作 (30)4.2不足之处 (30)第五章致谢和参考文献 (23)参考文献 (24)第一章铁路信号1.1 铁路信号概述铁路信号是用特定的物体（包括灯）的颜色、形状、位置，或用仪表和音响设备等向铁路行车人员传达有关机车车辆运行条件、行车设备状态以及行车的指示和命令等信息。
D类音频功率放大
2012届毕业生任务书一、任务设计并制作一个高效率音频功率放大器及其参数的测量、显示装置。
功率放大器的电源电压为+5V（电路其他部分的电源电压不限），负载为8Ω电阻。
二、指导老师：张文初、汤俊秀三、要求1．基本要求（1）功率放大器a．3dB通频带为300Hz～3400Hz，输出正弦信号无明显失真。
b．最大不失真输出功率≥1W。
c．输入阻抗>10k，电压放大倍数1～20连续可调。
d．低频噪声电压（20kHz以下）≤10mv，在电压放大倍数为10，输入端对地交流短路时测量。
e．在输出功率500mW时测量的功率放大器效率（输出功率/放大器总功耗）≥50%。
（2）具有输出短路保护功能。
（3）设计并制作一个测量放大器输出功率的装置，要求具有3位数字显示，精度优于5%。
2.设计内容与要求⑴绘制系统组成框图，确定设计方案；⑵了解电路所需集成芯片的功能，参数和工作原理；⑶绘制整机电路图；⑷制作实物并完成软、硬件调试；⑸提交毕业设计论文。
四、设计参考书《模拟电子技术》、《高频电子技术》、《电子设计自动化技术》、《数字电路设计方法》、《电子装置的设计》、《单片机原理及应用》五、设计说明书要求1.封面：包括设计题目，班级，姓名，指导老师，完成时间2.目录：根据说明书的内容决定，一般采用2 至3级。
3.设计任务书：包括课题名称、目的、用途、主要技术性能指标(参照教材目录编排)。
4.中文题目、摘要、关键词；英文题目、摘要、关键词。
5.正文：设计方案框图及电路工作原理：包括系统方框图，电气原理图，各单元电路的设计，简述主要部件（包括主要集成电路）的工作原理、工作条件、给定参数、理论公式及详细的计算步骤、计算结果。
这是说明书的主要部分。
6.元件参数表：包括所选用的元器件名称、参数、型号。
7.调试方案：包括调试的条件、方法、使用仪器设备的型号，并对测试数据进行分析。
8.设计心得：包括对本课程设计的客观评价、设计特点、存在的问题以及改进意见等。
毕业设计任务书—修改后
2010届毕业设计说明书课题名称：摇臂钻床电气控制系统的PLC改造专业系轨道交通系班级 X X X X X学生姓名指导老师完成日期2012届毕业设计任务书一、课题名称：摇臂钻床电气控制系统的PLC改造二、指导教师：聂蓉三、设计内容与要求1、课题概述钻床是一种孔加工机床，适应于零件的钻孔、扩孔、铰孔、攻丝以及修刮断面和镗孔等加工，其加工范围宽，被广泛应用于大中型零件的孔加工中。
常用的钻床有Z35型、Z3040型和Z3050型摇臂钻床等，传统摇臂钻床的电气系统采用传统的继电——接触器控制，但是在电气控制系统中，故障的查找与排除是非常困难的，特别是在继电器接触式控制系统，由于电气控制线路触点多、线路复杂、故障率高、检修周期长，给生产与维护带来诸多不便，严重地影响生产，很有改造的必要性。
随着工业自动化的发展，对工业自动化、智能化程度的要求越来越高，以及市场经济要求制造业对市场需求做出迅速反应——生产小批量、多品种、多规格、低成本和高质量的产品。
为满足这一要求，生产设备和自动生产线的控制系统必需具有极高的可靠性与灵活性，这就需要使用智能化程度高的控制系统来取代传统的控制系统，使电气控制系统的工作更加灵活、可靠，更容易维修，更能适应经常变动的工艺条件。
PLC凭借其可靠性高、组态灵活、体积小、功能强、速度快等优点已经深入到各个领域，特别是机械加工领域，许多传统机械设备的电气控制系统也采用了PLC进行改造。
因此，本课题是利用三菱FX2N 系列PLC对T68卧式镗床电气控制系统进行技术改造，尽可能在最大程度上改善产品加工质量，提高其生产效率。
基于这些问题，本课题是利用三菱FX2N 系列PLC 对Z35型、Z3040型和Z3050型摇臂钻床电气控制系统进行技术改造。
2、设计内容及要求设计内容1. 摇臂钻床电气控制系统设计（1）摇臂钻床的主要结构、运动形式与电气控制要求。
（2）主电路工作原理分析。
（3）控制电路工作原理分析。
湖南铁路科技职业技术学院毕业设计任务书
湖南铁路科技职业技术学院
毕业设计任务书
课题：CRH3型动车组空调制冷系统典型故障及诊断方法专业：高速铁道技术
班级：313-3
学生姓名:***
指导单位：湖南铁路科技职业技术学院
指导教师：**
完成日期：2015年12月31日
湖南铁路科技职业技术学院教务处监制
设计实施进程安排1.2015年12月31日
——下达毕业设计书；
2.2016年2月29日—2016年3月5日
——设计审题、确定设计方案；
3.2016年3月3日—2016年3月12日
——现场调研、收集资料；
4.2016年3月13日—2016年3月26日
——毕业设计撰写、中期检查；
5.2016年3月27日—2016年3月31日
——修改论文、完成设计；
6.2016年4月1日—2016年4月5日
——毕业设计评阅；
7.2016年4月6日—2016年4月15日
——毕业设计答辩。
设计参考资料[1]《动车组车内环境控制系统》北京交通大学出版社2012.
[2]《动车组装备》中国铁道出版社2007.
[3]《动车组空调系统检修与维护》西南交通大学出版社2011.
成果表现形式1.毕业设计说明书（论文）；
2.毕业设计成果报告书；
3.世界大学城空间“毕业设计”栏目。
指导
老师
意见
签字：
年月日
专业
教学
指导
委员
会意
见签字：
年月日。
HXD1C型电力机车车顶设备布置_及受电弓的检修毕业设计说明书
毕业设计说明书课题名称：HXD1C型电力机车车顶设备布置及受电弓的检修毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。
尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。
对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。
作者签名：日期：指导教师签名：日期：使用授权说明本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。
作者签名：日期：学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。
除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。
本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。
本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。
涉密论文按学校规定处理。
作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日注意事项1.设计（论文）的内容包括：1）封面（按教务处制定的标准封面格式制作）2）原创性声明3）中文摘要（300字左右）、关键词4）外文摘要、关键词5）目次页（附件不统一编入）6）论文主体部分：引言（或绪论）、正文、结论7）参考文献8）致谢9）附录（对论文支持必要时）2.论文字数要求：理工类设计（论文）正文字数不少于1万字（不包括图纸、程序清单等），文科类论文正文字数不少于1.2万字。
湖南铁道职院课程设计
湖南铁道职院课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握本章节基础理论知识，如XX概念、XX原理，并能够阐述其在实际应用中的重要性。
2. 学生能够理解XX领域的现状与发展趋势，具备初步的行业认知。
技能目标：1. 培养学生运用XX技能解决实际问题的能力，如XX操作、XX维护等。
2. 提高学生的团队协作和沟通能力，通过小组讨论、实践操作等方式，增强实际操作能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱XX专业，树立正确的职业观念，明确个人发展目标。
2. 增强学生的社会责任感和职业道德，认识到XX技术在促进社会进步中的重要作用。
3. 激发学生的学习兴趣，形成主动探究、积极进取的学习态度。
课程性质：本课程为专业核心课程，旨在培养学生的专业素养和实践能力。
学生特点：学生为湖南铁道职院XX年级学生，具备一定的专业基础知识和动手能力，对XX领域有一定兴趣。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，强化实践教学环节，提高学生的实际操作能力。
通过多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣，培养其自主学习和团队协作能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 理论知识：- XX概念与原理：包括XX的定义、工作原理、应用范围等。
- XX技术的发展历程与现状：介绍XX技术在我国的发展状况及国际上的发展趋势。
- XX技术的相关标准与法规：分析XX领域内的相关政策、法规及标准。
2. 实践操作：- XX设备的使用与维护：学习XX设备的操作方法、维护保养技巧等。
- XX项目的实施：以小组形式开展XX项目的实践操作，培养学生的动手能力和团队协作精神。
3. 教学大纲安排：- 第一周：XX概念与原理学习，了解XX技术的基本知识。
- 第二周：XX技术的发展历程与现状，分析行业发展趋势。
- 第三周：XX技术的相关标准与法规，了解行业规范。
- 第四周：XX设备的使用与维护，进行实践操作练习。
- 第五周：XX项目的实施，开展小组实践操作。
准备毕业设计的内容（优秀范文5篇）
准备毕业设计的内容（优秀范文5篇）第一篇：准备毕业设计的内容准备毕业设计的内容，请注意以下内容：1，图片类型全面，清晰（即平立剖的出图及渲染注意图片像素）2，板式设计精致（切忌简单叠加）3，设计的内容，建议大家最好不要做普通的家居设计，即使做也希望有特点，比较好拿分，特点即指有针对性的设计，可以使你设计的内容有思考扩展，如针对社会上某一类人专门做的居室内容等等。
也可以选择某种特殊功能的空间进行设计，例如，茶馆，书吧，展览馆等，依据自身能力选择，多找下相关设计和资料。
4，对于选定的内容，每个人（特指自己做设计的同学，边三角四忽略不计）需要建立针对该设计的备忘录，内容包括相关资料，相关元素，注意事项以及功能实现的各种可能。
5，交作业，参赛，获奖，是三件完全不同的事，如何定位决定了你作品的质量，如果以或将为目的，建议搭建可以先临摹一份相关作品，用来仔细阅读一遍作者的思路，现在来看时间还算富裕6，有问题的可私下沟通。
第二篇：毕业设计内容格式湖南铁道职业技术学院毕业设计说明书毕业设计说明书内容要求说明书全文页面设置：A4纸张，页边距上、下、左、右均为2.5厘米毕业设计说明书内容可参考以下部分及顺序，也可根据个人课题实际情况进行调整。
封面设计任务书摘要（中文）ABSTRACT（英文摘要）目录正文心得体会参考文献附表（图、件）I 湖南铁道职业技术学院毕业设计说明书2009届毕业设计任务书（宋体小二号，加粗，居中，段落前后各一行，固定行距20磅）一、课题名称（宋体四号，加粗）(宋体小四，缩进2字符)二、指导老师（宋体四号，加粗）(宋体小四，缩进2字符)三、设计内容与要求（宋体四号，加粗）1、课题概述（宋体四号）内容为(宋体小四，首行缩进2字符)2、设计内容与要求（宋体四号）（1）(宋体小四)（2）(宋体小四)……四、设计参考书（宋体四号，加粗）1、2、3、……五、设计说明书要求（宋体四号，加粗）1、2、3、……六、毕业设计答辩及说明书要求（宋体四号，加粗）1、（宋体小四号，首行缩进2字符）II 湖南铁道职业技术学院毕业设计说明书2、（宋体小四号，首行缩进2字符）3、4、……（全文段落格式：段前0.5行，固定行距20磅）加分页符（Ctrl＋Enter）III 湖南铁道职业技术学院毕业设计说明书摘要（宋体小二号，加粗，居中，段落前后各一行，字间加2字符的空格，固定行距20磅）本毕业设计说明书针对……..（宋体小四号，固定20磅行距，段前0.5行，首行缩进2字符）关键词：设计说明答辩（关键词：宋体小四，加粗）2字符空格）加分页符IV（具体词：宋体小四，词间加湖南铁道职业技术学院毕业设计说明书ABSTRACT（Times New Roman体，小二号，加粗，段落前后各一行，固定行距20磅）Under the direction of socialist market economic theory,through the analysis of current situations of highway freight transport market of hunan province, this thesis discusses the developing patterns and the organization forms of intermediary service of freight transport and transferring ways of the related information and provides the construction objects and the index system of building freight transport yard, according to the position of central city and the characteristics of its freight market.（Times New Roman体，小四号、行间距固定20磅，段前0.5行，首行缩进2字符，单词间空1格）加分页符V 湖南铁道职业技术学院毕业设计说明书目录（宋体小二号，加粗，居中，段落前后各一行，字间加2字符的空格，固定行距20磅）第１章×××××××.......................................................................................................... ...................1 1.1（标题：宋体四号，加粗，固定行距20磅，段前0.5行，大纲级别2级）.......................1 1.2 设计内容与要求........................................................................................................................... ..1 第n章心得体会........................................................................................................................... ..............2 参考文献........................................................................................................................... ..............................3 附□□表（图、件）.....................................................................................................................................4（目录自动生成，宋体五号，加粗，固定行距20磅）加分节符VI 湖南铁道职业技术学院毕业设计说明书第１章×××××××（宋体小二号，加粗，居中，段落前后各一行，固定行距20磅，大纲级别1级）1.1（标题：宋体四号，加粗，固定行距20磅，段前0.5行，大纲级别2级）一、（一）1、1）① A、a、（正文：宋体小四号，固定行距20磅，段前0.5行）1.2 设计内容与要求（正文：宋体小四号，固定行距20磅，段前0.5行）湖南铁道职业技术学院毕业设计说明书第n章心得体会（宋体小二号，加粗，居中，段落前后各一行，固定行距20磅，大纲级别1级）（正文：宋体小四号，段前0.5行，首行缩进2字符，固定行距20磅）湖南铁道职业技术学院毕业设计说明书参考文献（宋体小二号，加粗，居中，段落前后各一行，固定行距20磅，大纲级别1级）［1］×××.电力机车控制：中国铁道出版社，2004 ［2］×××.电力机车控制：中国铁道出版社，2004（宋体小四号，段前0.5行，固定行距20磅）湖南铁道职业技术学院毕业设计说明书附□□表（图、件）（宋体小二号，加粗，居中，段落前后各一行，固定行距20磅，大纲级别1级）对需要收录于论文中且又不适合书写于正文中的附加数据、资料、详细公式推导、计算机程序等有特色的内容，可做为附录排写。
湖南省高职院校《毕业设计与答辩》课程标准
湖南省高职院校《毕业设计与答辩》课程标准适用专业：电气自动化技术课程编码：SX-13 开设时间：第5/6阶段课时数：140一．毕业设计的培养目标毕业设计是学生在校学习期间的最后一个实践教学环节，其基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决工程实际问题的能力，使学生受到一次较为系统的工程实际训练。
根据3年制高职电气自动化技术（铁道方向）专业教学计划的要求，要求通过毕业设计（方案）达到以下教学目标：1.学生专业技能目标●调查研究、文献检索与阅读中、外文资料的能力。
●综合各种专业知识的能力●方案论证、分析比较的能力。
●设计、计算与绘图的能力，包括编写程序使用计算机的能力。
●仪器设备的安装、调试及实验数据的测试与分析、处理的能力。
2.学生专业素质目标●撰写报告（方案）的能力●培养产品质量意识；●具有较高的职业道德素养；●培养学生的团队协作精神；二、与相关课程的联系与前续课程的联系●《电机及拖动》及其相关实验使学生掌握直流电机、交流电机的基本原理、结构、特性以及电机的起动、正反转、调速和制动的原理与方法。
为毕业设计奠定了被控对象结构原理等方面的基础应用能力。
●《电气控制技术》及其相关实习实训主要分析讲解常用的低压电器、继电器—接触器控制电路的基本环节、常用机床的电气控制、起重运输设备的电气控制、继电—接触器控制系统的设计，使学生具有进行电气控制系统的装配、调试、维护及检修、设计能力，为毕业设计奠定了扎实的综合操作能力。
●《PLC技术及应用》主要使学生掌握可编程控制器基本工作原理，程序编制的方法和技巧，可编程控制器控制系统的配置，控制系统故障的一般检修方法，可编程控制器控制系统资料的编写等基本技能，为毕业设计奠定了坚实的PLC控制系统的软硬件分析设计能力。
●《变频与伺服控制技术》主要使学生掌握变频器的基本原理、变频调速的特点，会变频器的操作与运行，能理解变频器功能及参数预置、外接主电路与控制电路，会进行变频器的面板和端子操作，会进行变频器参数设置，实现电动机的多段转速的控制，能熟悉变频器的安装、调试及干扰的防范，会进行变频器的维护，能查阅有关数据进行变频器的参数预置，为毕业设计奠定了坚实的变频与伺服控制参数设置等应用操作能力。
湖南铁道职业技术学院毕业设计资料及要求
毕业设计资料及其要求湖南铁道职业技术学院教务处2016-10-20目录一、毕业设计成果附件1：毕业设计任务书附件2：毕业设计方案附件3：毕业设计作品附件4：毕业设计成果报告书二、答辩及成绩评定附件5：毕业设计评阅表附件6：毕业设计答辩记录表附件7：毕业设计成绩评定表三、毕业设计过程指导附件8：毕业设计指导记录表四、上传资料列表及文档格式要求附件9：“学生毕业设计成果”列表附件10：文档格式要求五、注意事项附件1毕业设计任务书（教师填写）附件2毕业设计方案（学生填写）毕业设计作品毕业设计作品可以表现为物化产品、软件、文化艺术作品、策划方案等。
作品封面见附件3-1。
物化产品：电气、机械设备等，通过撰写毕业设计说明书的方式来反映作品，需要在毕业设计说明书中讲述产品的组成、原理、元器件选型、图纸、安装调试、产品的使用操作方法等。
软件：应用软件，通过撰写毕业设计说明书的方式来反映作品，需要在论文中讲述软件设计的流程、编程语句、软件界面、软件操作方法等。
文化艺术作品：服装作品、摄影作品、美术作品等，通过撰写毕业设计说明书的方式来反映作品，需要在毕业设计说明书中将作品完成的过程用图文的形式反映出来。
策划方案：销售方案、管理方案、企划方案等。
通过撰写毕业设计说明书的方式来反映作品，需要在毕业设计说明书中讲述该方案应用的对象、实施的具体细节、实施效果等。
见封面样例。
毕业设计说明书课题名称：《XXXXXXXX》所在学院班级姓名学号指导老师完成日期毕业设计成果报告书（学生填写）毕业设计评阅表（教师填写）毕业设计答辩记录表（教师填写）毕业设计成绩评定表（教师填写）毕业设计指导记录表（学生填写）附件9“学生毕业设计成果”列表（教师填写）注：毕业证书编号链接到对应学生的毕业设计成果展示栏目。
附件10文档格式要求包括前置部分、正文部分。
具体构成如下：1 摘要摘要是对作品的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。
2 正文正文是毕业设计的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。
湖南铁路科技职业技术学院毕业设计模板
湖南铁路科技职业技术学院毕业设计方案课题：单片机的6位数数字频率计设计专业：电气自动化班级： 1502 学生姓名：所属学院：铁道供电与电气学院指导教师：湖南铁路科技职业技术学院教务处监制目录摘要 (1)第一章绪论 (2)1.1 设计背景 (3)1.2 国内外现状 (3)1.3 系统设计的目的及意义 (4)第二章任务和方案论证 (5)2.1 任务要求 (5)2.2 频率测量方法 (5)2.3 测量频率原理分析 (5)第三章系统硬件电路 (9)3.1 主控模块 (9)3.2 LCD液晶显示器简介 (13)3.3 三极管放大电路 (15)3.4 整形模块 (16)3.5 分频模块 (17)第四章系统软件设计 (19)4.1 系统软件总体设计 (19)4.2 显示模块软件设计 (20)第五章系统仿真 (22)5.1 硬件图制作 (22)5.2 软件仿真 (24)5.3 误差分析 (29)结论 (31)参考文献 (32)附录 (34)附录一：系统原理图 (34)附录二：系统PCB (34)摘要频率是指在不变的时间之内，周期性的变化完成的次数。
而频率计就是为了测量频率-这一电子测量里的基本量而生。
本设计里采用自51系列的AT89C52单片机作为频率计的控管中心，用来完成它等候测量的信号的计数，译码，显示以及对分频比的控制。
使用它内部已经存在的定时/计数器实现对待测信号频率的测量。
在整个设计过程中，所设计的频率计采纳外部分频的分频模式来分频，使得的频率测量区间控制在1Hz~1MHz之间，能实现量程主动切换流程。
在这种情况下，采用AT89C52单片机用作系统中控，并且应用单片机内部定时/计数器的门控时间，所以可以比较方便地测量频率。
并且采用LCD显示屏幕来显示待测频率，因此还可以实现自动切换可测量的范围。
本设计基于单片机系统的6位等精度数字频率计，系统使用三极管放大电路对待测信号进行放大，放大后的信号经由施密特触发器74HC14整形，通过芯片74HC390进行100分频，把分频前和分频后的信号送到单片机的计数器端，最后在LCD1602液晶显示测量结果。
区间毕业设计
湖南高速铁路职业技术学院毕业设计（2011届）题目：ZPW-2000区间信号系（部）：铁道运输系专业班级：铁信0801班姓名：陈彩虹孙成茜肖琼陈城指导老师：肖湘红2011 年 6 月18 日目录毕业设计任务书 (1)1、区间信号平面布置图的设计与说明 (5)1.1区间信号平面布置图的设计 (5)1.2区间信号平面布置图的说明 (5)1.2.1自动闭塞设备的管辖范围 (5)1.2.2轨道电路载频频率的配置 (6)1.2.3补偿电容器的设置方式 (6)2、区间电缆径路图的设计与说明 (8)2.1区间电缆径路图的设计 (8)2.2区间电缆径路图的说明 (8)2.2.1信号电缆型号的选择与使用 (8)2.2.2电缆使用类型 (9)2.2.3区间电缆径路图的说明 (10)2.2.4电缆径路的选择和芯数的确定 (10)3、区间信号点灯电路设计与说明 (12)3.1区间一接近区段信号点灯电路设计 (12)3.2区间一接近区段信号点灯电路说明 (12)3.3区间二接近区段信号点灯电路设计 (12)3.2区间二接近区段信号点灯电路说明 (13)4、完成区间信号编码电路设计与说明 (13)4.1一接近区间信号编码电路的设计 (13)4.2一接近区间信号编码电路的说明 (13)4.3二接近区段的发送编码电路的设计 (14)4.4二接近区段的发送编码电路的说明 (14)5、区间信号轨道电路整体设计与说明 (14)5.1区间信号轨道电路整体设计 (14)5.2区间信号轨道电路整体说明 (15)5.2.1电气绝缘节 (15)5.2.2发送器 (16)5.2.3低频和载频编码电路读取图 (16)5.2.4移频信号的产生 (17)5.2.5 表示灯电路 (17)5.2.6接收器 (17)5.2.7接收器的主要环节 (19)5.2.8主轨道电路调整 (20)5.2.9小轨道电路的调整 (20)5.2.10红灯转移 (21)5.2.11 接收电路 (21)6、发送N+1冗余系统设计与说明 (21)6.1、上行N+1、下行N+1电路图的设计 (21)6.2、上行N+1、下行N+1电路图的说明 (22)参考文献 (22)致谢 (24)湖南交通工程职业技术学院铁道运输系毕业设计任务书说明：此表一式两份，指导教师和学生各ZPW—2000A区间自动闭塞部分电路的设计与研究随着我国铁路现代化进程的加快, 区间自动闭塞发展越发迅速, 对区间自动闭塞提出了更新的要求。
湖南铁路科技职业技术学院毕业(设计)论文
摘要通过对我国高速铁路和既有铁路票价计价情况的分析，我国高速铁路票价具有竞争力，但既有铁路票价率一成不变、票价偏低；其次分析我国铁路客运运价的利弊：高铁票价符合市场价格、既有铁路票价偏低直接影响铁路效益、新空调列车“提速不提价”使铁路收入与支出不平衡、有座和无座票价相同待遇却不同；接着对客运运价与铁路效益的关系做了分析与研究，高铁不但拉动铁路效益而且更大的服务了社会主义效益，而既有铁路票价低给铁路效益及社会造成负面影响；最后提出了一系列改进运价的策略既符合如今市场经济发展水平，又能充分利用铁路的运输能力，提高铁路经济效益。
关键词：客运运价；铁路效益；关系研究目录引言 (3)第一章目前铁路各种票价计价情况分析 (3)1.1高铁票价具有竞争力 (3)1.2 既有铁路运价率一成不变 (3)1.3 既有铁路客运票价偏低 (4)第二章目前客运运价存在的利弊 (5)2.1 高铁票价符合市场价格 (5)2.2 客运价格体系不完善 (6)2.2.1铁路客运属性不明确 (6)2.2.2不能反应铁路运输成本 (6)2.2.3体系结构不合理 (6)2.2.4缺乏必要的灵活性 (7)2.3 既有铁路票价偏低，是造成铁路效益不佳的重要因素 (7)2.4 新型空调车“提速不提价”，铁路收入与支出失衡 (8)2.5客运票价中有座和无座票价相同，待遇不同 (8)第三章分析客运运价与铁路效益的关系 (10)3.1 高铁不但拉动铁路效益而且更大的服务了社会主义效益 (10)3.1.1 高铁拉动铁路效益 (10)3.1.2 高铁服务社会效益 (10)3.2既有铁路客运票价低给铁路效益及社会造成负面影响 (11)3.2.1既有线铁路票价低给铁路效益造成负面影响 (11)3.2.2既有线铁路票价低给社会造成负面影响 (12)第四章改进运价方式的策略 (13)4.1 新空调列车“提速提价” (13)4.2 实行季节运价 (13)4.2.1春秋与冬夏季节差别定价 (13)4.2.2高低峰期差别定价 (13)4.3实行区域运价 (14)4.4精品列车票价适当上浮 (14)结论 (15)结束语 (16)参考文献 (17)引言铁路运输是一种很重要的交通运输方式,承担了我国陆地上大部分客运和货运，不仅是国民经济流通的大动脉,也是一个与人民生活息息相关的行业。
结构样文
2011届毕业设计任务书一、课题名称：动车组操纵与检修实训指导资料的开发二、指导老师：罗伟三、设计内容与要求：1、课题概述:本课题是针对CRH2型动车组的实际运用课题，以我系所引进的CRH2型动车组模拟仿真软件与CRH2型动车组模拟操纵台为基础，进行模拟驾驶与故障处理。
本课题要求学生在已学的电力机车、动车组专业知识基础上，对CRH2型动车组的运用进行着重练习，并分组编写动车组模拟仿真实训指导书、动车组模拟驾驶实训指导书、动车组双日检查与故障处理实训指导书。
通过对此课题的进行，使学生更好的了解国内外动车组技术的发展，总结出CRH2型动车组运用与维护的流程，培养学生运用所学的基础知识、专业知识，并利用其中的基本理论和技能来总结、研究本专业内的相应问题，培养学生工程技术人员必须具备的基础能力、实践能力。
2、设计内容与要求：1 我国高速动车组的发展概况。
2 世界高速铁路的发展。
3 CRH2型动车组司机室布局。
4 动车组模拟驾驶与故障处理（动车组模拟仿真、动车组模拟驾驶、动车组双日检查、动车组故障处理）。
5 结论。
四、设计参考书《动车组构造》西南交通大学出版社《动车组牵引与控制系统》西南交通大学出版社《动车组制动系统》西南交通大学出版社《动车组辅助设备》西南交通大学出版社《动车组电机与电器》西南交通大学出版社《动车组维护与维修》西南交通大学出版社《高速动车组概论》西南交通大学出版社《动车组操纵与安全》西南交通大学出版社五、设计说明书内容1、封面2、目录3、内容摘要(200-400字左右，中英文)4、引言5、正文（设计方案比较与选择，设计方案原理、分析、论证，设计结果的说明及特点）6、结束语7、附录(参考文献、图纸、材料清单等)六、设计进程安排第1周：资料准备与借阅，了解课题思路。
第2-3周: 设计要求说明及课题内容辅导。
第4－7周：进行毕业设计，完成初稿。
第7-10周：第一次检查，了解设计完成情况。
第11周：第二次检查设计完成情况，并作好毕业答辩准备。
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毕业设计资料及其要求
湖南铁道职业技术学院教务处
2016-10-20
目录
一、毕业设计成果
附件1：毕业设计任务书
附件2：毕业设计方案
附件3：毕业设计作品
附件4：毕业设计成果报告书
二、答辩及成绩评定
附件5：毕业设计评阅表
附件6：毕业设计答辩记录表
附件7：毕业设计成绩评定表
三、毕业设计过程指导
附件8：毕业设计指导记录表
四、上传资料列表及文档格式要求附件9：“学生毕业设计成果”列表附件10：文档格式要求
五、注意事项
附件1
毕业设计任务书（教师填写）
附件2
毕业设计方案（学生填写）
毕业设计作品
毕业设计作品可以表现为物化产品、软件、文化艺术作品、策划方案等。
作品封面见附件3-1。
物化产品：电气、机械设备等，通过撰写毕业设计说明书的方式来反映作品，需要在毕业设计说明书中讲述产品的组成、原理、元器件选型、图纸、安装调试、产品的使用操作方法等。
软件：应用软件，通过撰写毕业设计说明书的方式来反映作品，需要在论文中讲述软件设计的流程、编程语句、软件界面、软件操作方法等。
文化艺术作品：服装作品、摄影作品、美术作品等，通过撰写毕业设计说明书的方式来反映作品，需要在毕业设计说明书中将作品完成的过程用图文的形式反映出来。
策划方案：销售方案、管理方案、企划方案等。
通过撰写毕业设计说明书的方式来反映作品，需要在毕业设计说明书中讲述该方案应用的对象、实施的具体细节、实施效果等。
见封面样例。
毕业设计说明书
课题名称：《XXXXXXXX》
所在学院
班级
姓名
学号
指导老师
完成日期
毕业设计成果报告书（学生填写）
毕业设计评阅表（教师填写）
毕业设计答辩记录表（教师填写）
毕业设计成绩评定表（教师填写）
毕业设计指导记录表（学生填写）
附件9
“学生毕业设计成果”列表（教师填写）
注：毕业证书编号链接到对应学生的毕业设计成果展示栏目。
附件10
文档格式要求
包括前置部分、正文部分。
具体构成如下：
1 摘要
摘要是对作品的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。
2 正文
正文是毕业设计的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。
结论是对整个毕业设计作品主要观点的总结。
在结论中应明确指出本毕业设计作品的新见解、新观点，对其应用前景和社会、经济价值等加以预测和评价，并指出今后进一步在本研究方向进行研究工作的展望与设想。
字数在13000-15000字之内。
封面 摘要 目录
前置部分
图1（或图2.1） 图2 ·
引言或绪论 正文
结论 参考文献 致谢
正文部分 2.1 2.2 2.3 · ·
2.3.1 2.3.2 · ·
2.3.2.1 2.3.2.2 · ·
表1（或表2.1） 表2 ·
章
—1
—2 · ·
· 节 条 款
3 参考文献
按文中出现的顺序列出直接引用的主要参考文献。
参考文献不少于5篇。
4 致谢
对指导教师和给予指导或协助完成毕业设计工作的组织和个人表示感谢。
内容应简洁明了、实事求是。
5 排版要求
5.1 摘要
（1）另起页。
写明课题的研究目的（选题动机）、研究方法和研究成果。
尤其是要突出说明作品的新见解和创造性成果，包括中心思想和段落大意。
字数应为200～500字之间。
（2）中文的“内容摘要”标题为小2号黑体，上下各空一行，居中。
中文“内容摘要”的文字为小四号宋体，首行缩进2字符，20磅行距。
5.2 目录
（1）另起页，列出正文各组成部分的一、二级标题，以及主要参考文献、附录，并标明与上述内容对应的页码，标题与页码之间加“…………”
连接。
（2）目录标题为小2号黑体，上下各空一行，居中。
内容文字为5号宋体，单倍行距。
5.3 正文
另起页。
按标准中文书写格式和各级标题符号处理。
5.3.1 缩进的要求
正文标题与段落均按汉字书写习惯缩进，即前空两格，一律不得按英文的悬挂缩进格式。
5.3.2 字号、字体和行距的要求
（1）另起页。
主标题为小2号黑体，上下各空一行，居中。
（2）正文内容一律按小4号宋体字排版。
（3）正文文字首行缩进2字符， 20磅行距。
5.3.3 标题的要求
（1）一级标题独占行，4号黑体，1.5倍行距，序号为：“1”，标题与序号空1格，标题文字后不加标点符号。
（2）二级标题独占行，小四号黑体，1.5倍行距，序号为：“1.1”，
标题文字后不加标点符号。
（3）三、四级标题序号分别为“1.1.1”、“1.1.1.1”。
本级标题可根据其长短确定是否独占行，一律小4号宋体字，单倍行距。
若独占行，则不使用标点；否则，标题后必须加句号。
（4）每级标题的下一级标题应重新连续编号，如：
“1 …
1.1…
1.1.1…
2 …
2.1…
2.1.1…”
（5）各级标题一律要求缩进两格（即前空两格）。
为避免各级标题后出现文字悬挂缩进，尽量不采用默认格式，必要时可以使用撤销键或格式刷。
5.3.4 表格的要求
（1）表格的内容
表格一般包括表头和表体两部分。
（2）表头的要求
表头应包括表号、标题和计量单位。
其中：表号居左，格式为“表1”（全文连续编号，表与图必须分开编号），为5号宋体字；标题居中，格式为“××表”，为5号黑粗体字；计量单位居右，参考格式为：“计量单位：元”，为5号宋体字。
（3）表体的要求
表体的上下表线一律使用磅值为1.5磅，表中线用默认值，即0.5磅。
表的左右两段不使用竖表格线。
表中数码文字一律使用5号字。
数码要注意对齐，表格中的文字要注意上下居中与对齐。
如果表格中数字过多，也可以使用小5号字或更小的字。
5.3.5 插图的要求
（1）插图不宜过大或过小，在正文中的位置要适中。
原则上插图与正文之间的环绕方式应为嵌入型。
（2）图号与图名一律使用5号字，排在插图下方，居中。
图号格式为
“图1”（全文连续编号），图名格式为“××图”，黑粗体字。
图号与图名之间空一格。
（3）图中的文字尽量使用没有边框的图文框或文本框，并注意与线段、图形之间的叠放次序及组合关系。
（4）如果图中文字或数码过多，也可以使用小5号字或更小的字。
5.4 参考文献
（1）另起页。
名称为小2号黑体，上下各空一行，居中。
（2）主要参考文献的内容按文献的重要性程度排序，在同一类别的文献中，英文在先，中文在后。
（3）主要参考文献内容的汉字字体一律为小4号宋体，英文用小4号Times New Roman字体，首行缩进2字符， 20磅行距。
（4）参考文献的格式如下：编号，作者，文章题目，期刊名，年份，卷号，期数。
例如：
[1]张以觉,陈良华.略探21世纪的管理会计体系[J]. 财会月刊.2000年第20期.
（5）参考书目的格式如下：编号，作者，译者，书名，出版单位，年份。
例如：
[1]罗伯特·卡普兰著,吕长江译.高级管理会计.东北财经大学出版社，1998
[2]万福军等.单片微机原理系统设计与应用.合肥：中国科学技术大学出版社，2005
5.5 纸型、页边距、装订和印刷的要求
（1）纸型：A4纸（29.7厘米×21厘米）。
（2）页边距：为便于记忆，上、下、左、右的边距一律设为2厘米。
（3）装订：定稿需要在左侧装订。
5.6 其他要求
5.6.1 页码的要求
（1）封面不加页码。
（2）中文摘要单独排页码，从“1”开始。
（3）目录单独排页码，从“1”开始，这需要利用插入“分节符”的“下一页”。
（4）正文需要单独编排页码，从“1”开始。
（5）页码一律排在页面的下方中间。
5.6.2 页眉与页脚的使用
（1）不允许使用页眉。
（2）可以使用页脚来插入页码。
注意事项
1、避免雷同
（1）任务书中如果是3人一个小组，在任务中应该体现差异，即每个人的侧重点不一样
（2）因为不同的人工作侧重点不一样，所以方案、作品、成果报告书不能一个组的完全一样，文档目录中要体现出差异。
2、注意规范
文档格式统一
3、上传资料为附件1～附件8。