4D卓越领导力与团队建设体系
4d领导力的四个维度
4d领导力的四个维度4D领导力是一种全面的领导力模型,它由四个维度构成:探索力、远见力、决策力和执行力。
这四个维度相互关联,共同构建了一个完整的领导力框架。
下面将详细介绍每个维度的含义和重要性。
第一个维度是探索力。
探索力是指领导者对知识和信息的渴求和探索的能力。
一个拥有较高探索力的领导者会主动寻求新的观点和想法,不断学习和更新自己的知识体系。
他们能够看到问题的多个角度,从而更好地理解复杂的情况并提出创新的解决方案。
探索力的重要性在于帮助领导者保持开放的思维方式,拥抱变化并推动组织的创新与发展。
第二个维度是远见力。
远见力是指领导者对未来发展的预见和规划能力。
一个拥有较高远见力的领导者能够准确地判断外部环境的趋势和内部资源的潜力,并做出相应的战略决策。
他们能够为组织设定明确的目标和方向,并制定有效的实施计划。
远见力的重要性在于帮助领导者把握机遇,应对挑战,引领组织朝着正确的方向前进。
第三个维度是决策力。
决策力是指领导者在面临复杂情况时做出明智决策的能力。
一个拥有较高决策力的领导者能够收集和分析相关信息,权衡各种因素,并做出富有远见和影响力的决策。
他们能够在不确定和风险的环境中保持冷静,做出正确的判断。
决策力的重要性在于帮助领导者迅速应对问题和挑战,保证组织的高效运作。
第四个维度是执行力。
执行力是指领导者有效执行决策和实现目标的能力。
一个拥有较高执行力的领导者能够将战略转化为具体的行动计划,并动员和激励团队成员积极参与。
他们能够有效地组织资源,协调各方合作,推动项目的顺利进行。
执行力的重要性在于帮助领导者将想法和计划变为现实,实现组织的长期发展目标。
4D领导力的四个维度:探索力、远见力、决策力和执行力,构成了一个完整的领导力框架。
这些维度相互关联,相互支撑,为领导者提供了全面的能力素养。
在现代复杂多变的商业环境中,拥有4D 领导力的领导者能够更好地应对挑战,驱动组织的创新与发展。
因此,不论是企业领导者还是团队负责人,都应该努力培养和提升自己的4D领导力,以更好地引领团队走向成功。
《4D团队领导力》
《4D团队领导力》【课程背景】为什么团队里面每一个人单打独斗时能力都很强,但是组合在一起工作业绩却那么差?什么样的团队,才是真正的高效率团队?到底是什么在控制着团队的效率?1990年,美国NASA(航空航天局)出现了一起重大的太空事故,举世瞩目的哈勃太空望远镜在升空后,由于镜片的瑕疵而使投资17亿美元历时15年的项目功败垂成,从此开始了漫长的太空修复之路。
面对如此重大的太空灾难事故,NASA进行了严格的调查,结果却发现,技术上其实没有任何问题,造成巨额损失的原因是"领导力失误"。
查理·佩勒林是当时的天体物理部门的负责人,在此次事件中负有一定责任,事件发生后,他负责太空修复任务。
在此过程中,他使用了一些激发下属,改善团队背景的方法,于1993年成功完成了哈勃望远镜的修复任务。
为此,他获得了NASA颁发的NASA二等杰出领导奖章--NASA的最高荣誉称号。
在修复任务完成后,查理离开NASA,进入商学院,教授领导力并从事研究工作。
在此期间,他开发出了一套卓有成效的改善团队"工作背景"的"4维团队打造系统",并从2001年开始,正式应用于NASA的团队。
【课程价值】测评、讲授、团队讨论和探索以及团队教练相结合,学员学习并实践8种行为,在团队内部形成清晰可见的统一的行为模式。
之后根据需要老师可以对团队成员进行个人教练,或者安排团队教练,通过外部持续的支持、鼓励和赋予责任,固化团队成员个人的行为,并支持团队形成一种支持高绩效的持续稳定上升的背景环境。
通过测评识别限制和增强组织绩效的因素以现有团队领导能力作为测定基准,获取量化数据标定进展参与者的领导行为发生改变团队成员之间的包容性得以改善团队合作性大大加强,充满正能量并提升效率参与者保持对绩效成果的专注员工的承诺、包容和价值感得到增强改变与主要客户、重要股东的社会关系背景,以改善绩效,提升回报发展未来的4D全能的领导者【课程时长】1天(6小时/天)【授课形式】课程讲授—Lecture 案例分析—Case 角色扮演—RP 分组讨论—GD 游戏体验—Game 情景模拟—Test 视频资料—Video 教练提问—Question【课程大纲】第一单元:什么是决定团队绩效的重要因素1、画图活动:个人情况分享2、讨论:卓越团队的标准是什么?3、案例分析:什么是造成项目/任务失败的重要原因4、什么是决定绩效的重要因素?第二单元:用4D系统打造正向的第五力1、展现第5力的形式有哪些。
4D领导力模块分析
现实
负责任的 行为
投入
清晰、可实现 的预期
包融
诚信
避免指责
责任
避免指责抱怨
厘清角色,责任与权力
欣赏和感激
百分百投入
关注共同利益
现实的乐观
2014‐05‐21
信守约定
适度包融
29
第五力管理-背景转变工作表(CSW)
你要解决的(困难)情境是: 你希望的结果是:
你在讲述的 “红色” 限制性故事情节是: 你体会到的情绪是:
2. 4D介绍---流程+(专业)内容
心态 ( 态度 )
表达的情感
表达的想法
4–D 系统流程
心态
情感 故事情节
领导力的核心 – 心态
你的 (专业) 内容
2. 4D介绍---流程+(专业)内容
4–D 系统流程
问责
避免戏剧状态
投入 现实
协议
包融 共同的利益 欣赏与感激
八项行为
塑造背景的 八项行为
你的 (专业) 内容
4. 一个健康组织的科学类型组合及不同驱动心态下绩效表现
5. 重构心智,构建领导力中最重要的能力(占到90%的决定作用) ---情商以及良好的人际关系:AMBR工具及红绿故事情节转换, CSW工作背景转换表,帮助你处理冲突与存在问题
6. 如何正确处理人生的各种角色及摆脱戏剧化四种状态,获得工 作与生活的美好丰盛
25
构建高绩效团队的8种行为
5. 基于现实的乐观
+
活力、创造力、能量
6. 百分百投入
• 一个人全情投入的那一刻, 天意也会随之而动,原本不 会发生的事情都会发生… … 一系列人们从未梦想到的事 … …会一桩一桩接踵而至
团队组建4d法则包含的4种型
团队组建4d法则包含的4种型全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:团队组建是每个企业和组织都需要面对的关键问题。
一个高效的团队可以为组织的发展提供强大的动力,而一个不团结不和谐的团队则会成为组织发展的绊脚石。
在团队组建过程中,4D法则被认为是一种非常有用的工具,可以帮助团队领导者更好地搭建和管理团队。
下面我们将介绍团队组建4D法则中包含的4种型,并探讨各种型在团队中的作用。
第一种型是D1(Direction)。
方向型是指在团队中具有领导力和决策能力的人。
他们通常是团队的领袖或者主管,负责为团队设定明确的方向和目标,并制定实现这些目标的计划和策略。
在团队组建过程中,方向型的作用至关重要,因为他们可以为团队提供一个明确的目标和方向,帮助团队成员明确自己的责任和任务,并为团队的整体发展做出贡献。
第二种型是D2(Determination)。
决心型是指在团队中具有执行力和毅力的人。
他们通常是那些能够坚持不懈完成任务的人,他们敢于面对困难和挑战,勇往直前。
在团队组建过程中,决心型的作用也非常重要,因为他们可以带领团队克服各种困难和挑战,推动团队向着设定的目标前进。
第三种型是D3(Development)。
发展型是指在团队中具有创新和发展能力的人。
他们通常是那些能够为团队带来新思路和新视野的人,他们善于思考和反思,能够不断提升自己和团队的能力。
在团队组建过程中,发展型的作用也不可忽视,因为他们可以为团队带来新的灵感和创意,推动团队不断进步和发展。
通过以上分析,我们可以看到,在团队组建过程中,不同的型在团队中扮演着不同的角色,相互配合,共同推动团队向着目标前进。
只有当团队中同时具有方向型、决心型、发展型和奉献型的人才,团队才能够达到最佳状态,实现更好的发展和壮大。
团队领导者需要根据团队的实际情况,合理配置各种型的人才,激发团队潜力,推动团队发展。
【本段文字需963字,213字还需】团队组建4D法则包含的4种型不仅可以帮助团队领导者更好地搭建和管理团队,也可以帮助团队成员认清自己的优势和劣势,找到适合自己的角色,更好地融入团队。
用4D系统让你的团队走向卓越
用4D系统让你的团队走向卓越作者:石丹阳来源:《企业文化》2013年第06期摘要:根据“4D系统”在美国宇航局及其它团队中使用的成功经验,将“4D系统”这个新型有效的工具引用到中国的团队建设中,是让团队快速走向卓越的重要途径。
运用“4D系统”的四维坐标,对团队领导力、成员性格、行为方式、团队文化等方面进行分析,全面解析卓越团队构成要素,建设卓越团队的框架结构,让团队赢在内在。
关键词:4D系统性格领导风格 4D行为模式团队文化一、引言如何打造卓越团队呢?把一群最优秀的个体直接放在一起,就一定能构建绩效卓越的团队吗?是否只有最优秀的个体才能构建绩效卓越的团队呢?[1]经验与实例证明,最优秀的个体如果不懂得相互合作,只能算作是一个卓越的群体,而不能称之为卓越的团队。
因此,从最基本的来说,一个团队需要一名全能的领导者和一群具有凝聚力、相互合作、个性互补的成员,并在此基础上,建立起团队文化,并将团队文化与客户或项目所需文化背景相匹配,才能称之为卓越。
而“4D系统”就是带领你的团队走向卓越的工具。
“4D系统”是由查尔斯·佩勒林(Charles Pellerm)博士提出的新型团队建设理论。
它以系统科学简便的方法为理论指导,以已有的优秀团队为标杆,将复杂的团队及个人特性分为四个方面,通过系统化的方法与工具支持团队组建,并帮助团队及个人提升业绩[2],指引团队走向卓越。
因此,本文将从领导者、团队合作的行为模式以及团队文化三方面阐述如何用4D系统让你的团队走向卓越。
二、用4D系统打造全能领导者一个卓越的团队需要一个卓越的领导者。
而一个领导者首先要清楚你的领导风格。
“4D系统”是基于卡尔·荣格研究提出的人类的四种基本性格,而性格在很大程度上决定领导者的风格。
[3] 卡尔·荣格指出,在做决定和收集信息方面的倾向是天生的。
也就是说,我们每个人天生就会用情感或逻辑做决定。
[4]因此,对一个领导者来说,明确自己的领导风格至关重要。
《4d领导力与卓越团队建设》课程
4D领导力与卓越团队建设课程课程背景“4D卓越团队/领导力”项目是由世界最高科研机构美国宇航局(NASA)历经十年,以NASA的项目团队、技术团队、经营管理团队等为对象,通过对500个团队的培训和长期跟踪研究创造的世界级团队成果提升方法。
其效果和业绩得到业界一致认可,2007年获得美国ICF(国际教练联盟)教练大奖。
该项目具有科学性、权威性、有效性、简洁性、趣味性等特点。
2011年进入中国以来,4D领导力系统课程已成为中国最具影响力的课程之一,赢得了众多企业家的关注,并通过众多教练的不断实践,该课程已成为打造卓越团队的首选课程。
课程特色实效性:历经美国宇航局十多年的实践检验,通过对500支团队的培训,改变了数万名员工的行为;系统性:一个坐标、四个维度、八项行为,通过团队诊断、培训、教练辅导,系统提升团队绩效;实战性:课堂上进行大量的关于行为改变的实战练习与互动体验,能有效地帮助学员实现学以致用;工具性:提供大量的具有实效的教练辅导工具与团队管理工具,能持续帮助学员实现绩效转化。
课程收益掌握天生个性及团队测评的方法,改善个人及团队工作行为;掌握相应的引导与教练工具,提升实际的管理技能;解读自我团队文化类型,打造健康的组织文化;掌握心态转换及行为管理的有效方法,提升领导能力;训练打造高绩效团队的8种行为,改善组织绩效;掌握CSW工作背景转换表在实际工作中的应用,塑造教练型领导者主要内容领导力的基本概念第五力:社会背景4D体系:天生个性、团队文化、团队心态、台词、情绪及行为4D天生个性自我认知、团队诊断领导效力的决定因素情绪转换:红转绿的方法行为转换:焦点管理(AMBR管理工具)高绩效团队的8种行为人生的四种戏剧状态课程纲要:第一部分课程导入热身、破冰、团队建设4D背景介绍第二部分4D系统的第五力自然力与第五力未管理的第五力异常行为常态化的背后第五力与人类行为分析不可见的场4D系统坐标第三部分4D系统的二项诊断诊断一:天生个性你是谁?——天生个性测评不同天生个性的领导风格1、培养型领导者2、包容型领导者3、展望型领导者4、指导型领导者人的天生个性与背景的匹配如何发挥领导优势诊断二:文化图解自我团队文化类型分析健康组织的合理文化匹配结构团队文化类型与组织的战略发展、客户及成员的相互匹配第四部分4D系统的核心领导力伟大领导的核心品质领导者的行为管理:思想与情绪两类故事情节五种情绪状态心态转换与赋能:红绿故事情节转换行为管理的方法:焦点管理(AMBR)如何掌控情绪及选择相应的故事情节呈现第五部分4D系统的八项行为表达感激欣赏关注共同利益适度包容他人严格信守协议表达务实乐观百分之百投入避免职责抱怨理清角色权责第六部分 4D 系统的背景转换你的困难情景你渴望的结果红色故事情节绿色故事情节正体验的情绪对比八项行为行动及请求第七部分 课程总结CSW 后续工作坊减少知识流失TDAs 促进绩效制定行动计划课程模型天生个性:八项关键行为;4D 系统:。
《4D领导力及卓越团队建设》培训小结讲解学习
《4D领导力及卓越团队建设》培训小结《4D领导力及卓越团队建设》培训小结上周五我有幸参加了集团组织的“4D领导力及卓越团队建设“培训,近距离聆听美国宇航局《4D领导力及卓越团队建设》课程认证导师苏老师对领导力及团队建设的讲解。
课堂中老师生动风趣的讲解带我走进了一个关于领导力的新世界,也带给我全新的思维和理解。
课程一开始老师提出来一个问题,管理和领导的区别?我认为领导是一个发射点,而管理是通过这个发射点分散出来的无数射线,在我以前的意识里只有领导者才谈得上领导力,而经过这堂课后,对领导力又有了深一层的理解。
首先,苏老师带领我们感受团队场域的力量,经过一系列自由讨论和分析得知,决定绩效最重要的因素有二,一是环境,包括信息、资源和激励;二是个体,包括知识、技能以及动机。
而在现实中还存在着第三种因素即场域,它集文化、关系、氛围、状态和磁场于一身,如此多的因素决定着团队绩效,不禁让我反思到自己做事情时所遇到的问题,是否太专注于某一点,从而忽略了全局中其他存在的问题,这是以后工作中非常需要注意的。
而后,苏老师为我们讲解了什么是领导和管理,领导不是一种职务,而是个人身上的一种领导力,可以每个人都有的,需要自己心中有杆秤,发挥自己力量与公司保持一致。
这让我一个普通职员深感无论自己处于什么职位,都需要富有激情,带着美好的愿景有条理的工作就会带来不同的结果。
在此次学习中,通过自我测试了解了自我个性,结果显示为绿色个性,通常来说,绿色个性的人脾气温和、慈悲、热心、感受他人的感受、尊重别人的价值、有崇高的价值观和崇高的目标,这是他们的优势,但也存在着很多不足,比如过度敏感、非理性、过度情绪化、爱批判。
结合我自己的实际情况对比之后,发现测试结果分析的情况大部分吻合,但也存在着一部分差异,比如我有时候会犹豫不决,面对一些事情缺少自信,可能还有其他我一直也没发现的问题。
经过这样对自我的深度剖析之后,我找到了改变自己的方向,因为很多事情没做好原因不在于别人,而是自己怎样去处理的一个方式,所以说需要从源头上改变自己,做好自己才能更好地完成任务。
4D卓越领导力与团队建设体系
4D卓越领导力与团队建设体系4D卓越领导力与团队建设体系智学明德国际领导力中心主任徐中博士《4D卓越团队》是一本具有神奇力量的书,在美国,它因成功再造一个伟大组织——美国航空航天局(NASA),以及改变500个团队和数万名员工的行为,成为最受欢迎的领导力发展和团队建设培训课程之一。
如今,在中国,它的影响力才刚刚开始。
2011年1月,冒着凛冽的北风,50余位中国最活跃的培训专家齐聚北京东二环的一个酒店,参加为期8天的“4D卓越团队”培训课程,学员当中包括一些国内资深的培训专家。
如果不是在这个课堂,你很难一次见到这么多“忙人”。
要知道,他们8天时间可能出现在8个不同的城市,而每天的机会成本都很高。
读者一定想问,这本书有什么独特之处?怎么能吸引这么多培训专家的兴趣?最有资格回答这个问题的是学员和读者。
今年以来,我们在中国知名的银行、钢铁企业、房地产公司,以及清华大学金融总裁班和房地产总裁班等项目中尝试运用该书的研究成果,取得了意想不到的效果。
有的学员加深了对自己性格和领导风格的认知,找到了领导力提升的捷径;有的学员意识到了人际关系中的“盲区”和“误区”,改善了换位思考的心智模式;有的学员理解了卓越团队建设的标准和路径,坚定了持续改善团队背景的信心……甚至一次,当我向一群企业家朋友简要介绍了4D性格测评的情况后,一位投资公司总裁马上“悟道”,提出要购买100本书,赠送他的朋友们,以改善人际关系和提升领导力。
学员们都觉得,中国企业经过30年的发展,已经从企业的“硬件”建设为重心转向“软件”建设为重心的阶段,也就是领导力发展、卓越团队建设和企业文化建设的深层次领域,该项目的以下特点有助于中国企业领导力发展和卓越团队建设:第一,《4D卓越团队》是一个基于长期科学研究的实践项目,具有科学性、实践性、权威性、简洁性和趣味性等特征。
其中,科学性尤其显著,该项目整合了当今世界心理学、人脑科学和领导力研究的最新成果,不愧是世界最高科技研究机构(NASA)的作品。
4D团队建设之我见
4D团队建设之我见一位卓越的领导者,应该致力于打造出一个什么样的高绩效团队?作为一位团队成员,你希望在什么样的团队中工作?如果你想拥有这样的团队:•大家互相尊重,工作环境非常愉快•同事之间主动地进行合作,需要时他人总会乐于提供支持•彼此间真诚相对,步调一致而且高效•彼此间高度信任•大家充分发挥才智,不断创新•不断达成令人惊喜的成果•注意力放在寻找方法上,而不是只纠缠在问题上•大家对彼此该做的事、能做的事、做到什么程度都一清二楚那么,以下8种行为一定会帮到你:•同事间经常对彼此表达真诚的感激•大家能关注彼此共同的利益、甚至兴趣及爱好•让每位成员都觉得有归属感•大家彼此遵守每一个约定,履行每一个承诺•对未来有清晰、乐观的展望,同时对现实中的困难有清醒的认识•对于决意要达成的重要目标,尽100%的努力不遗余力去完成•团队中没有批评和抱怨,不钻牛角尖•每位成员对自己的角色、职责和职权都非常清楚并清晰地与相关人员进行了沟通上述这8种行为,是过去10年来一直为美国宇航局(NASA)所采用的用来提升业绩、降低风险、避免失败的方法。
这种方法简单到人人都可以马上学会并使用,并且每个人都会因此而工作和生活得更快乐,每个团队的绩效都可以因此得到提升。
4D 系统产生背景及应用产生的效果1990 年,NASA 出现了一起重大的太空事故,举世瞩目的哈勃太空望远镜在升空后,由于镜片的瑕疵而使投资17 亿美元历时12 年的项目功败垂成,从此开始了漫长的太空修复之路。
面对如此重大的太空灾难事故,NASA 进行了严格的调查,结果却发现,技术上其实没有任何问题,造成巨额损失的原因是“领导力失误”。
查理•佩勒林是当时的天体物理部门的负责人,在此次事件中负有一定责任,事件发生后,他负责太空修复任务。
在此过程中,他使用了一些激发下属,改善团队背景的方法,于1993 年成功完成了哈勃望远镜的修复任务。
为此,他获得了NASA 颁发的NASA 杰出服务奖章——NASA 的最高荣誉称号。
胡魏峰——4D卓越领导力
胡魏峰——4D卓越领导力4D卓越领导力胡魏峰课程背景:随着移动互联网时代的到来,新经济的特点,使得传统的组织管理及领导风格已不再适应,做为管理者,需要我们转变传统的管理思维模式与管理方法工具。
如何去培养和领导好新一代的知识员工?如何营造一个高绩效的团队氛围?做一个被员工追随的领导者有哪些好的方法和工具?源自美国宇航局(NASA)经典高效的领导力版权课程《4D 卓越领导力和团队打造》,具备先进理念,科学、权威、有效、简洁,在此基础上,我们结合中国企业成长的文化背景及实际面临问题,开发了此课纲。
相信能帮助学员解决上述问题,尤其是在构建高绩效团队氛围和培养员工方面,每个学员会得到启迪并能运用到实际工作当中去。
课程收益:1.提升管理者的情商与情绪管理能力2.掌握新经济时代员工心智模式与性格特征3.能够在不同问题解决中运用不同的 4D 领导力风格(4D 全能领导者培养)4.掌握构建组织关系与氛围 8 种行为5.学员有明确的自我认知(自身的领导力风格及不足之处)及对自己团队的现场诊断,并形成提升方案及现场作出行动改善计划课程时间:2天授课对象:管理层、核心团队成员授课方式:理论剖析、小组互动与PK、案例研讨、视频与工具课程大纲:缘起:哈勃望远镜研究项目的失败……第一讲:“第五力”的认知导入:第五力是什么?一、自然界的四种力:万有引力、电磁力、强力、弱力。
二、第五力是一种场——环境力。
案例:1、哈勃望远镜的事故原因分析。
2、大韩航空的事故分析原因。
三、人类的“第五力”场控制着人的行为。
四、没有被管理的第五力会增加企业风险。
案例:1、人类异常行为常态化2、泰坦尼克号vs岁月号3、郭士纳入驻IBM证明第五力的存在。
4、艾柯卡的挽救克莱斯勒证明第五力的效能。
五、第五力可以成千上万可以避免的灾祸。
六、第五力的背景与行为。
1)不同背景下的第五力效果。
2)了解第五力对行为影响。
七、“分析”不可见的场。
1)神奇的二维坐标系。
4d领导力的四个维度
4d领导力的四个维度4D领导力是一种全新的领导力模型,它包含了四个维度,分别是发现、设计、展示和驱动。
本文将逐一介绍这四个维度,并探讨其在领导力发展中的重要性和应用。
第一个维度是发现(Discover)。
在这个维度中,领导者需要不断发现自己的潜力和优势,了解自己的价值观、目标和动机。
通过自我反思和自我认知,领导者可以更好地发现自己的优势和弱点,并确定自己的发展方向。
发现自己的领导风格和优势可以帮助领导者更好地理解自己,并为自己的发展制定合理的目标和计划。
第二个维度是设计(Design)。
在这个维度中,领导者需要设计和制定自己的领导力发展计划。
通过设定明确的目标、制定切实可行的行动计划和寻找适当的资源支持,领导者可以有效地实现自己的领导力发展目标。
设计自己的领导力发展计划可以帮助领导者更好地规划自己的职业生涯,并提高自己的领导能力。
第三个维度是展示(Display)。
在这个维度中,领导者需要展示自己的领导力潜力和能力。
通过积极参与团队活动、展示专业知识和技能、展示良好的沟通和人际关系能力,领导者可以赢得团队成员的认可和尊重。
展示领导力潜力和能力可以帮助领导者更好地发挥自己的影响力,并获得更多的机会和资源支持。
第四个维度是驱动(Drive)。
在这个维度中,领导者需要保持自我驱动和持续学习的态度。
领导者应该积极主动地寻求学习和成长的机会,不断提升自己的领导力水平。
通过持续学习和不断改进,领导者可以更好地适应和应对不断变化的环境和挑战。
驱动自己的领导力发展可以帮助领导者更好地应对各种挑战,并取得更好的领导成果。
4D领导力的四个维度——发现、设计、展示和驱动,是领导者在自我发展和领导力提升过程中需要关注和发展的关键方面。
通过不断发现自己的潜力和优势、设计和制定领导力发展计划、展示领导力潜力和能力以及保持自我驱动和持续学习的态度,领导者可以不断提升自己的领导力水平,并取得更好的领导成果。
因此,我们应该重视和发展这四个维度,提升自己的领导力水平,成为一个优秀的领导者。
团队建设-4D团队领导力
首先相信自己的感觉?
√
首先相信自己的理智?
无法忍受有冲突?
综合--直情觉感获型取信息
依靠自己的内在觉知?
√
可以忍受有冲突?
划7√ 综合--逻感辑觉型获取信息
√
依靠自己的观察?
更多思考“可能是什么”? √
更多思考“是什么”?
偏好创新?
√
偏好常识?
依靠灵感采取行劢? √
依靠分析采取行劢?
喜欢琢磨概念?
√
喜欢琢磨事实和数据?
偏好考虑整体?
√
偏好考虑细节?
喜欢远大构想?型
7 综合-感觉型
四个要素—深层需求
情感
直觉
“培养”
“展望”
– 我们都需要 – 我们都需要
感到被感激 有希望的未来
“包容” – 我们都需要
归属感
“指导” – 我们都需要 成功的能力
感觉
每个4D过程都基于人类的基本需要, 这是4D系统在全世界都有效的原因。
团队四要素—成员个性
“好的坐标系可以将一个不可能解决的问题 转化成两个可解的难题。” – 大学物理
决定 情感
直觉 信息获取 逻辑
感觉
四个要素—成员个性
直觉类型 富有见解、分散、 创造性、大画面观 点
感觉类型 规章制度、有组织 的、系统性、细节 导向
四个要素—成员个性
情感类型 主观地看待事件、 人性价值、情感取 向。
没有戏剧状 态和清晰的 角色、责任 和责权
管理层否认现实 并且没有愿景。 管理层指责、抱 怨并且忽视责任
。
你可以从这里带走什么?
胜任的领导者- 4D全能
绿色全能的甘地
价值:精神, 非暴力反抗
4D领导力工作坊方案
4D系统模型
8项行为 背景转换工作表
4–D 系统 流程 心态
A M B R
天生个性诊断、应用
你的 (专业) 内容
为什么选择4D?
高品质的团队行为带来高绩效的成果。 来自于世界五大洲70个国家、 33,270个组织、 1亿3千8百 万份资料的分析结果指出,一个高绩效团队必须具有 8 个 行为特质,简称 8B 。当组织成员都能做到8 项行为时,
4D领导力工作坊
----NASA团队管理之道
4D是什么?
一个神奇的坐标系统,具有科学性、全面性、简单实用的系统 性管理工具。 源自于NASA ( 美国航空航天局 ) 领导力和团队发展实践的成 果。 可以衡量与改善团队绩效 , 衡量与改善成员在团队互动中的 行为表现。 “ 4D 卓越领导力与团队建设”项目是由美国航空航天局(NASA) 历经7年,以NASA的项目团队、技术团队、经营管理团队等为对 象,通过对500 个团队的培训和长期跟踪,创造的世界顶级的 团队成果提升方法。 NASA 75%的问题均可通过 4D 系统得到有效解决,其效果和业绩 得到业界一致认可,2009年获得美国ICF(国际教练联盟)教练 大奖。该项目具有科学性、权威性、有效性、简洁性、有趣性 等特点。
通过识己、识人、识群、识事,团队领导人可
以轻松有效地用人、驭人,在组织中,个体与个体
之间、部门与部门之间、个体与组织之间营造理解、
信任、协作、互赖的氛希望打造高绩效团队的企业家和团队领导者,我们可 以支持您: ① 准确识别自己天生的卓越领导才能,超越自我,突破短 板的局限
② 轻松解读团队成员潜藏的天生才能、有效规划团队
课程提纲
第二部分:识别他人与工具应用
4D卓越团队培训课件精选全文
8项行为 之 关注共同利益
共同利益练习
选择一个你经常合作的同事或部门,根据下表分析出彼此的共同利益。
我(我的部门)想要的
他(他的部门)想要的
上方勾选:他(他的部门)能给的√
上方勾选:我(我的部门)能给的√
1表达欣赏感激
2关注共同利益
5基于现实的乐观
6100%投入
3适度包融他人
4信守所有协议
7避免指责与抱怨
亲和力强善于沟通善解人意幽默快乐创意丰富感染力强
平易近人为人谦和倾听包融易于合作值得信任信守承诺
易变 武断不善倾听过于乐观耐心不足个人英雄主义
容易较真不善应变不太关注人容易指责抱怨过于注重细节过于坚持原则
粗心散漫情绪化不专注不坚持计划性差
犹豫纠结被动害怕冲突不喜欢创新不喜欢变化
单一色彩风格带来的个人特征
7避免指责与抱怨
8明确角色和责任
自我评估——8项行为
行动计划
描绘你的4D图景修炼提升自己,共同打造高绩效团队。
现在&未来
我的4D旅程
开启
识别文化和工作
工作内容与组织文化
展望型创意创造,创新调研,项目的早期阶段
激发型以人为本,关注他人激发 & 领导大型团队
执行型体系构建,组织管理项目的晚期阶段
包融型团队凝聚,联接他人客户管理& 领导大型团队
工作内容与组织文化
展望与愿景
价值观
组织结构和流程
包融与人际
组织文化与成员需求
“绿色”培养型文化满足成员的价值观需求
8明确角色和责任
自我修炼——8项行为
8项行为 之 适度包容他人
让成员获得共情、有归属感公平对待每一位成员
南风-4D卓越领导力与团队建设 【中华讲师网】
4D系统:在日益复杂的世界蓬勃发展
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课程体系:3-2-8-1
• 3项测评:个人4D天生个性测评 • 2项情感:台词管理、情绪管理 • 8项行为:真诚的欣赏与感激、寻找共同利 益;适度包融、信守所有约定;务实的乐 观、100%投入;避免指责与抱怨、明确角 色责任权力。 • 1个CSW:背景转换工作表,现场解决复杂 团队问题。
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执行力的贡献者
• • • • • • • • 橙色个性 贡献执行力 避免指责与抱怨 明确角色、责任、权力 优势 劣势 贡献 训练
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亲和力的贡献者
• • • • • • • • 绿色个性 贡献亲和力 习惯性地表达欣赏与感激 习惯性地找到共同利益 优势 劣势 贡献 训练
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管理台词,赋能团队
• • • • • 红色台词 绿色台词 “红转绿”专门训练 实现消极转积极 成为习惯
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管理情绪,赋能团队
• 识别五组情绪 • 找出不同情绪下团队管理的真谛 • 成为高情商合作者
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天生个性测评
• • • • 专属工具,测量天生个性 明确优势、劣势 确认团队合作中优势如何发挥作用 了解团队合作中劣势如何发挥作用
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(待分)4D领导力介绍
领导力测评介绍一、什么是系统体系到底是什么?第一,它是科学家,用科学的方式,测评报告研发出来的一套完整的体系。
第二,它非常简单,测评只需分钟就完成了,但非常真实地呈现了团队或者某个领导人的状况,以及我们团队亟待解决的问题是什么,而且它是非常有趣的。
团队打造系统是集测评、工作坊和教练为一体的整体解决技术指导文件,可以迅速并持续有效地提升团队整体及成员我的绩效。
当团队绩效不彰或出问题时,常见的管理措施是换掉团队领导人。
但其实,改善团队所处的环境背景,要比换掉团队领导人有用得多。
有时造成失败的原因,可能是很简单的环境或组织因素。
因此,构建合适的团队环境背景,将会有效地提升团队的绩效。
体系就是以改变团队背景为目的,培养卓有成效领导者的方法。
这套体系以卡尔·荣格的理论为基础,把人按照天生个性分为类(称为维度),每类分别以绿、黄、蓝、橙种颜色来代表,代表了四种不同类型的领导风格:培养、包容、展望和指导等四种类型。
各种天生个性的人分别具有不同的优秀品质。
体系就是帮助那些天生在一个维度上有优势的人提升其在其他维度上的能力,成为与任何类型的人都能良好沟通的四维()领导者。
同样的道理,团队也会相应地“显现”出某种“颜色”的优势,即在某个维度上相对做得更好,体系同样会改善团队的“颜色”,使其更适应项目及客户的需要,进而有效提升绩效。
二、系统的项目流程系统是一个长期项目,可以持续数年,也可以在几个月内完成。
首先是对团队进行测评,寻找到团队的优势和待开发的领域,之后选择团队成员进行我测评,在我测评完成后,举办为期天的工作坊,学习并实践种行为,在团队内部形成统一的行为模式,之后根据需要对团队成员进行我教练,或者安排团队教练,通过外部持续的支持、鼓励和赋予责任,固化团队成员我的行为,并支持团队形成一种支持高绩效的持续稳定上升的背景环境。
在完成以上四项内容后,将进行下一次的团队测评和我测评,评估团队及成员的行为模式的提升水平。
4D领导力模块分析
4D卓越领导力与团队建设彭焰C –Connection 连接C –Communication沟通,交流C –Cooperation 合作C –Co-Creation 共创课前热身:4C连接4D简介---课前概念明晰第五力社会背景管理情绪智力(情商)2.1 起源2. 4D介绍AB4D系统源于1990年哈勃望远镜发射后出现的灾难——由于镜片瑕疵导致拍摄的照片模糊,从而让这项投资17亿美元的人类历史上最雄心勃勃的航天项目陷入困境。
美国宇航局天体物理部主任查理·佩勒林博士临危受命,带领世界上最杰出的科学家团队,用几个月时间远程修复了哈勃望远镜,并为此获得了美国宇航局的杰出领导奖章。
作为世界最高科研机构的美国宇航局(NASA),虽然取得了举世瞩目的伟大成就,但至上世纪80年代以来发生的“挑战者号”爆炸、“哈勃望远镜”瑕疵和“哥伦比亚号”爆炸等一系列重大事故让NASA反思:堪称天衣无缝的科研项目竟然出现这么严重的事故,问题到底出在哪里?通过一系列的调查和研究发现,问题出在领导力和组织文化领域!过于严格和僵化的管理体系抹杀了人性,让人们不敢讲真话,埋藏了很多潜在的危机。
2000年初,佩勒林博士受邀参与研究和实施NASA领导力和组织文化改善项目,通过近10年的研究和实践,开发出了“4D卓越团队”系统。
2007年“4D卓越团队”系统向社会开放,其效果和业绩得到业界一致认可,并获得美国ICF(国际教练联盟)教练大奖。
该系统具有科学性、权威性、有效性、简洁性、趣味性等特点。
2011年进入中国以来,4D系统已经成为中国最具影响力的课程之一,赢得了众多企业家和教练的关注和实践,成为打造卓越团队的首选课程。
美国航空航天局(NASA)“4D卓越团队建设系统”I.3 4D简介-背景2. 4D介绍4–D 系统流程你的(专业) 内容+高绩效背景2. 4D介绍---流程+(专业)内容4–D 系统流程你的(专业) 内容3 项诊断文化图解天生的个性驱动心态2. 4D介绍---流程+(专业)内容团队层面的三项第五力诊断4–D 系统流程你的(专业) 内容故事情节情感领导力的核心–心态心态( 态度)表达的想法表达的情感心态2. 4D介绍---流程+(专业)内容4–D 系统流程你的(专业) 内容八项行为塑造背景的八项行为欣赏与感激共同的利益包融协议现实投入避免戏剧状态问责2. 4D介绍---流程+(专业)内容4–D 系统流程你的(专业) 内容3项诊断8项行为背景转换工作表-Must Express?Stuck in “S” (Situation)Move Attention to OutcomeExpressed Story-lines and Emotions inhibit progress(Mindsets/Attitudes)Expressed Story-lines and Emotions advance progress Authentic Appreciation -Opens Communications Shared Interests -Stimulates CollaborationThorough Inclusion -Builds Support & Avoids Anger Kept Agreements -Demonstrate TrustworthinessReality-based Optimism -Focus on Outcome 100% Commitment -Solutions appearAbsence of Drama -Sustains Response-abilityClear RAAs -Efficient Action Now, take action to Realize desired Outcome!心态2. 4D介绍---流程+(专业)内容1.天生个性与职业及工作任务的匹配2.一位卓越领导者应当是什么风格?3.团队主导文化如何与战略、工作任务及客户匹配,实现最佳绩效4.一个健康组织的科学类型组合及不同驱动心态下绩效表现5.重构心智,构建领导力中最重要的能力(占到90%的决定作用)---情商以及良好的人际关系:AMBR工具及红绿故事情节转换,CSW工作背景转换表,帮助你处理冲突与存在问题6.如何正确处理人生的各种角色及摆脱戏剧化四种状态,获得工作与生活的美好丰盛2. 4D介绍---其它关键内容IDA/TDA测评工作坊教练跟进再测评2.3 完整4D项目构成2. 4D介绍1.解决企业“软实力”与“内生力”问题①企业发展到一定阶段,成功度过创业期,解决了生存问题,企业的硬件都已经符合现代企业标准,此时企业发展的瓶颈常常就是经营管理跟不上企业业务的快速发展,管理人员缺乏领导力,缺乏科学的带领团队能力,组织“软实力”与“内生力”不够,4D能够帮助企业解决此问题2. 让团队充满凝聚与协作,解决执行力弱的问题,提升团队绩效①通过可操作的8种行为,辅之以先进的引导技术与教练方法与工具,现场就能改善团队氛围,凝心聚力,待氛围形成后,执行力增强,绩效明显提升,。
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4D卓越领导力与团队建设体系智学明德国际领导力中心主任徐中博士《4D卓越团队》是一本具有神奇力量的书,在美国,它因成功再造一个伟大组织——美国航空航天局(NASA),以及改变500个团队和数万名员工的行为,成为最受欢迎的领导力发展和团队建设培训课程之一。
如今,在中国,它的影响力才刚刚开始。
2011年1月,冒着凛冽的北风,50余位中国最活跃的培训专家齐聚北京东二环的一个酒店,参加为期8天的“4D卓越团队”培训课程,学员当中包括一些国内资深的培训专家。
如果不是在这个课堂,你很难一次见到这么多“忙人”。
要知道,他们8天时间可能出现在8个不同的城市,而每天的机会成本都很高。
读者一定想问,这本书有什么独特之处?怎么能吸引这么多培训专家的兴趣?最有资格回答这个问题的是学员和读者。
今年以来,我们在中国知名的银行、钢铁企业、房地产公司,以及清华大学金融总裁班和房地产总裁班等项目中尝试运用该书的研究成果,取得了意想不到的效果。
有的学员加深了对自己性格和领导风格的认知,找到了领导力提升的捷径;有的学员意识到了人际关系中的“盲区”和“误区”,改善了换位思考的心智模式;有的学员理解了卓越团队建设的标准和路径,坚定了持续改善团队背景的信心……甚至一次,当我向一群企业家朋友简要介绍了4D性格测评的情况后,一位投资公司总裁马上“悟道”,提出要购买100本书,赠送他的朋友们,以改善人际关系和提升领导力。
学员们都觉得,中国企业经过30年的发展,已经从企业的“硬件”建设为重心转向“软件”建设为重心的阶段,也就是领导力发展、卓越团队建设和企业文化建设的深层次领域,该项目的以下特点有助于中国企业领导力发展和卓越团队建设:第一,《4D卓越团队》是一个基于长期科学研究的实践项目,具有科学性、实践性、权威性、简洁性和趣味性等特征。
其中,科学性尤其显著,该项目整合了当今世界心理学、人脑科学和领导力研究的最新成果,不愧是世界最高科技研究机构(NASA)的作品。
例如,基于心理学奠基人之一的卡尔·荣格的“4D性格测评”,准确率达到90%以上,帮助领导者了解自己的性格与领导风格的关系;基于大脑工作程序的AMBR(注意力、心态、行为、结果)四个步骤,科学、清晰、连贯、合理,注意力决定结果,理清了领导的重点是“管理注意力”;基于人的经验、认知形成的心智模式,让人们对于客观事实产生自己的解读——故事情节(Story Line)——影响行为——红色“故事情节”限制人的行动,绿色“故事情节”激发人的行动;基于研究与实践提出的卓越领导者和卓越团队的8项行为,既与盖洛普的Q12研究完全吻合,也完全符合麦肯锡的MECE原则,成为卓越团队建设的衡量指标和建设方向。
该项目让人们从新的、全方位的视角审视个人和团队的思维、行为和能量,为个人和团队持续改善提供了清晰的方向和科学的路径。
第二,《4D卓越团队》是一个集测评分析、知识培训和教练辅导为一体的完整的、系统的卓越领导力提升和卓越团队建设项目,旨在通过3个月一个周期的团队教练逐步改变团队的文化氛围、心智模式和行为方式,也就是改变团队成员的思维和行为习惯,从而建立起新的团队文化氛围和行为模式。
它与传统的培训项目最大的区别在于:一是基于客观测评结果找出行为改变的目标,然后进行持续跟进的教练辅导,真正改变团队成员的思维和行为;二是以团队为单位进行培训,营造一个强大的组织氛围,建立一个行为改变的支持系统;三是项目化管理全过程,有计划、有步骤、有方法,让培训真正产生成果。
第三,《4D卓越团队》的培训方法新颖、独特、有趣、高效,具有个性化特征,针对性强。
为了真正激发学员的兴趣、充分调动学员的参与性,让学员成为学习的主人,实现承诺的行为改变,该项目基于科学、系统的团队建设内容体系,通过对个人测评报告和团队测评报告的解析,卓越团队8项行为的讨论演练,以及持续3个月一个周期的教练辅导,真正让培训转化为行为和成果。
其中,教练辅导是国际上领导力开发领域全新的重要方法,教练是客户的伙伴,通过发人深省和富有想象力(创造性)的对话过程,最大限度的激发个人的天赋潜能和职业潜力。
例如,世界最佳CEO,GE的首席执行官杰克·韦尔奇退休后,也在从事高管教练工作。
鉴于作者佩勒林博士是一位杰出的物理学家,他以科学家的严谨性、创新性、系统性,把大量的各学科的最新研究成果运用到本书和NASA的团队建设实践中,形成了自己独特的卓越团队建设体系。
但是,由于存在专业术语、中西方文化差异、以及翻译等原因,中国读者对于全书内容和逻辑体系的理解还存在一定的困难,为了帮助读者更好的理解和运用本书,应出版社邀请,现简要介绍我们在实际培训中行之有效的解读方法:关于团队建设,中国人最熟悉可能是《西游记》中的唐僧团队,为了去西天取经,四人历经九九八十一难,最终取得真经。
在我们欣赏吴承恩对孙悟空战天斗地的赞美之时,不知各位可曾想过,除去小说需要的角色夸张之外,作为一个长期合作、历经艰险的团队,唐僧、猪八戒、沙僧三位扮演了什么样的角色?他们之中,缺少任何一位,这个团队的士气和氛围会怎样?结果会怎样?在培训中,有人说:没有唐僧,就没有凝聚力;没有孙悟空,就没有创新力;没有猪八戒,就没有亲和力(乐趣);没有沙僧,就没有执行力。
这是任何一个优秀团队都不可缺少的四个核心要素呀!真是一语中的。
知道了“唐僧团队”的故事,我们就能够很容易的理解佩勒林博士这本关于卓越团队建设的书了。
第一,本书最重要的概念之一“团队背景”(Context),指的是团队的“硬环境”(物理层面)和“软环境”(文化层面),尤指“文化背景”。
哈勃望远镜、哥伦比亚航天飞机和挑战者号飞船等重大项目事故调查显示,原因就在于NASA 的人际关系、文化背景等社会性要素出了问题、领导力失效,造成供应商与NASA 管理者之间的敌对情绪,重要信息沟通不畅。
NASA的一位领导者斯蒂芬·约翰逊甚至认为,“80-95%的失败,最终都是由于人为失误或者沟通不良造成的”,因此,建设卓越团队的关键是改变领导者的理念、思维和行为,改变团队的人际关系和文化氛围,从而营造卓越团队的良好“软环境”,充分调动每个人的积极性和创造性,开创卓越的业绩。
第二,“4D系统”是基于卡尔·荣格研究提出的人类的四种基本性格(1905),由于性格在很大程度决定领导者的风格,因此,测评和完善领导者的性格对于塑造团队的风格有重要的作用。
“4D领导力”的分类与詹姆斯·库泽斯、巴里·波斯纳在《领导力》一书的研究结论,以及盖洛普的Q12完全匹配。
研究表明,在四类领导力风格中,绿色人际型(亲和力)领导的特征是,欣赏与感激他人,寻求共同利益,关心他人,善于沟通,追求自由快乐;黄色包容型(凝聚力)领导的特征是,包容他人,诚实正直,信守承诺,忠于组织,重视团队建设;蓝色展望型(创新力)领导的特征是,追求卓越,乐观坚韧,开拓创新,聪慧独立,领导变革;橙色指挥型(执行力)领导的特征是,注重计划、制度、流程与结果,坚持原则,实事求是。
当然,每位领导者都具有上述四个方面的特征,只是偏好不同而已,成熟的领导者应该发挥自己偏好的长处的同时发展其他三个方面的能力,使得自己能够适应各种环境,成为“4D全能”的卓越领导者。
第三,基于大脑工作程序的AMBR(注意力、心态、行为、结果)四个步骤非常重要,它表明:注意力在哪里,能量就流向哪里,结果就产生在哪里。
因此,领导者工作的重点是“管理团队的注意力”。
例如,中央提出“科学发展观”、“建设和谐社会”等治国理念,企业提出“创百年老店、建卓越企业”的愿景和“以人为本、成就客户、创新高效、卓越执行”等价值观,就是在引导人们的注意力,把思想和工作的重点放在组织最重要的事情上面,这对于如何团队和组织建设都具有重要指导作用。
第四,以团队发展评估和个人发展评估作为培训和行为改变的衡量指标,定期(3个月)测量团队和个人的八项行为,即:真诚欣赏与感激、关注共同利益、适度包容他人、信守所有约定、基于现实的乐观、百分之百的投入、避免指责与抱怨、理清角色责任与授权,找出得分最低的2-3项,作为教练辅导的重点,通过3个月一个周期的教练辅导,提升其分值,从而改善领导力和团队背景。
第五,在团队和项目工作中,个人性格、团队性格、合作双方心态,这三者需要有效的匹配,以及在任务实施过程中的有效转变。
例如,NASA的一家供应商,在参与项目投标阶段,需要展现出蓝色的冒险与创新的性格特征,中标之后,需要进入橙色的严谨实施阶段,严格控制质量、成本和进度,在与NASA长期的合作中,还要展现出绿色性格的良好沟通与感激,以及黄色性格的适度包容不同意见,甚至批判指责,致力于良好的团队合作,兑现所有的承诺。
在这个案例中,各团队成员的性格特征和团队的文化性格特征的匹配,以及两个团队之间的文化性格特征的匹配,对于良好的合作至关重要。
第六,在“4D系统”中,个人和团队的“八项行为”是本书的重点和亮点,作者在第四章和第十二到十九章有非常详细的阐释。
现将佩勒林博士的阐释简要摘录如下:我们选择“1. 表达真诚感激”和“3. 适度包容他人”,是因为这两项是人类最基本的需求。
我知道技术人员往往会错误地认为自己非常独立自主,而实际上,我们都需要与他人建立良好的关系,从而感到被感激和包容。
马斯洛在他著名的人类需求层次图中,将归属感置于高于生存和安全需求的层次。
“2. 关注共同利益”有助于减少组织间的冲突,而组织间的冲突却是导致团队分裂的一个主要原因。
在哈佛商学院参加高管项目培训时,我就开始研究共同利益问题了。
我几乎尽一切可能,在工作坊中一而再、再而三地进行验证。
我发现关注共同利益在多组织项目团队中尤为有用,比如政府、承包商或者转包商团队。
“4. 信守所有约定”可以维持信任。
这是最简单其实也是最具挑战的一项行为。
一旦团队遵守了这个习惯,凡事都会变得更简单。
你是否愿意和“说到做到”且信守承诺的团队一起工作?“5. 基于现实的乐观”为创造力提供了基础。
多年来,我阅读了很多书,寻找激发创造力的方法,但始终找不到很有效的办法。
于是我试着把接受不愉快的现实作为创造力的基础,逃避不愉快的现实是人之本性。
然而,如果你能积极乐观地面对不愉快的现实,创造力会自然涌现。
“6. 百分之百的投入”有助于改变视角并揭示解决方案。
这是八项行为中最神奇的一项,因为它可以改变我们最复杂也最不完美的程序——如何理解现实的方式和态度。
“7. 避免指责与抱怨”把你的能量导向有效的行动。
你还会在本书后面读到四种“戏剧状态”——受害者、拯救者、理智者和指责者——与四个维度完全对应。
这些戏剧行为让你的能量远离解决方案,并会摧毁生产能力。
“8. 厘清角色、责任与授权(简称RAA)”可以确定他人对你的期待。