内分泌小讲课
内分泌科糖尿病小讲课开场白(5篇)
内分泌科糖尿病小讲课开场白（5篇）内分泌科糖尿病小讲课开场白（精选5篇）内分泌科糖尿病小讲课开场白篇1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！从小我就有一个愿望长大了要成为一名医生，可以帮助许多人减少病痛恢复健康。
妈妈说两岁多的我就可以给生病的妈妈找药、找水，是一个懂事的好孩子。
到了五岁时，我因阑尾炎住院做了手术，手术很成功，虽然只是一次小手术可还是牵动着全家人的心，手术还没有开始奶奶便开始流泪了。
术后我听大人们谈论过关于送红包的问题，我在想如果我能成为一名医生，不仅要做一名医术高明的医生，还要做一个不收红包正直的医生，如果可以我还要当一名可以管理医生的，专抓收红包的问题。
妈妈说我长大了，会深层次的考虑问题了。
我的奶奶是一位年过六旬的老人，从我一出生开始奶奶就倍加呵护我、疼爱我。
在我很小的时候，就知道奶奶得了一种病，这种病不能吃一切含有糖份的食品。
奶奶好可怜，什么好吃的水果和糖都不能吃，后来我才知道了这种病叫糖尿病。
糖尿病是由遗传和环境因素相互作用而引起的常见病，以高血糖为主要标志，常见症状有多饮、多尿、多食以及消瘦等表现，即“三多一少”症状。
糖尿病若得不到有效的治疗，可引起身体多系统的损害，形成综合征。
奶奶的糖尿病已有十多年了，就在前不久，奶奶的眼睛突然看不见了。
这可吓坏了全家人，去医院做了详细的检查，医生说奶奶是糖尿病综合征，眼底出血造成了眼睛无法看见东西。
奶奶开始学着沿着墙走路，摸着楼梯扶手下楼，边走边数着几步、几个台阶，奶奶不能再去扭央歌，不能再去小凌河边看调鱼，再也不能看电视，…看这个美丽的世界。
这件事让我及我的全家都很难过、焦虑。
爸爸一边四处打听怎样才能让奶奶重见光明，一边还要安慰奶奶不用担心会好起来的。
失去光明的奶奶内心是寂寞的、我经常陪着她聊天、扶着她到中心花园坐一会，看到这样的奶奶我禁不住会流泪，奶奶知道了总是说：“别哭，奶奶没事的，奶奶会好起来的，即使好不了也不要紧，奶奶这辈子什么都看见过了，比生下来就什么也看不见的人幸福多了，奶奶知足了”。
内分泌护理小讲课经典题目
1．合理的糖尿病饮食，碳水化合物应占总热量的百分比为（）A ．25%-30%B ．35%-40%C ．45%-50%D ．55%-60%2．临床糖尿病肾病最早期的表现（）A ．高血压B ．低蛋白血症C ．微量蛋白尿D ．血肌酐，尿素氮增高3．夜间巡视病床，发现糖尿病患者面色苍白，出冷汗，脉速而弱，初步诊断是（）A ．低血糖反应B ．酮症酸中毒C ．高渗性昏迷的先兆D ．糖尿病性心脏病4．为了解有无糖尿病视网膜病变，糖尿病患者应多长时间检查一次眼底? （）A ．两年一次B ．一年一次C ．每次体检时都要查D ．出现眼部症状后检查5．糖尿病辅助检查中，反映近2~3周血糖水平的指标是（）A ．尿糖B ．C-肽测定C ．糖化血红蛋白D ．果糖胺6．下列哪些不是肾上腺皮质醇增多症的临床表现（）A ．多血质B ．淋巴结肿大C ．高血压D ．阳痿7．磺脲类降糖药的副作用主要是（）A ．低血糖反应B ．胃肠道反应C ．过敏反应D ．肾损害8．皮质醇增多症最常见的原因是（）A ．肾上腺皮质增生B ．异位ACTH 分泌过多C ．肾上腺皮脂腺瘤D ．肾上腺皮脂瘤9．⒉型糖尿病主要死亡原因是（）A ．糖尿病肾病B ．感染C ．非酮症性糖尿病性高渗性昏迷D ．心脑血管病变10．Ⅰ型糖尿病的主要死亡原因是（）A ．糖尿病肾病B ．心脑血管病变C ．感染D ．痛症酸中毒11．导致糖尿病患者失明的主要原因是（）A ．白内障B ．视神经炎C ．视网膜微血管病变D ．玻璃体积血12．女性，28岁，甲状腺功能亢进病史半年，妊娠3个月后，甲状腺功能亢进症状加重，宜选（）A ．甲巯咪唑B ．卡比马唑C ．甲基硫氧嘧啶D ．丙基硫氧嘧啶E ．普萘洛尔13．系统性红斑狼疮（SLE ）是一种（）A ．感染性疾病B ．自身免疫性疾病C ．传染性疾病D ．遗传性疾病E ．以上都不是14．诊断SLE 阳性率最高的是（）A．抗核抗体阳性B ．抗双链DNA 抗体阳性C ．抗变性IgG 抗体阳性D ．γ球蛋白增高E ．血沉常增快15．王小姐，24岁，患系统性红斑狼疮两次住院，本次住院面部蝶形细斑明显，该病人皮肤护理的内容错误的是（）A ．用清水洗脸B ．忌用碱性肥皂C ．禁忌日光浴D ．可适当使用化妆品E ．红斑处用40～50℃热水湿敷16.SLE 的发病与下列哪项无关（）A ．遗传因素B ．病毒感染C ．紫外线D ．雌激素E ．败血症17．SLE 最常见的皮肤损害部位是( )A ．胸部B ．腹部C．颈部D ．背部E ．暴露部位18．对口服非甾体抗炎药的病人，应重点观察的不良反应是（）A ．肝损害B ．胃肠道反应C ．骨髓抑制D ．皮疹E ．口腔炎19．某女病人因发热、各关节痛、面部有蝶形红斑及血中抗Sm 抗体(+)，确诊为SLE ，医嘱不能食用含有补骨脂素的芹菜、香菜、无花果，何故( )A ．可增强雌激素作用B ．可损害肾小球C. 可加重表皮细胞损害D ．增强对紫外线敏感E ．可加重关节滑膜炎20．女性患SLE 时以下处理哪项不妥（）A ．避孕B ．不吃含激素的避孕药C ．病情情稳定时无需避孕D ．妊娠前3个月停所有免疫抑制剂E ．告知可能流产、早产21．邢女士，22岁，患“系统性红斑狼疮”2年，鼻梁及面颊两侧呈蝶形水肿性红斑。
内分泌实习学生小讲课
一、身体外形的改变【护理评估】
（二）身体状况 1.体形异常 2.毛发异常 3.面容异常 4.色素沉着
体形异常
巨人症与矮小症
库欣综合征-向心肥胖
面容异常
库欣综合征-满月脸
甲亢面容 肢端肥大症面容
色素沉着
原发性肾上腺皮质功能减退症-色素沉着
【护理措施】
1．改善营养状况 针对病人的具体情况，调节摄
入的营养成分，制定饮食计划，以改善病人的营养状态。
2．修饰指导 教会病人适当的自我修饰，以增加病
人心理的舒适度和美感。
3．心理护理 多与病人交谈建立信任的护患关系；
鼓励和协助病人表达对体象改变感受，并给予耐心讲解， 消除紧张情绪，树立自信心。
4．鼓励社会交往 帮助病人接受身体外观的改变，
鼓励病人加入社区与团体活动；指导家属和周围人群主动 与病人沟通，尊重病人。
三、糖尿病
•
• 糖尿病（diabetes mellitus)是一种常见的内分泌-代谢
疾病，是由于胰岛素相对或绝对缺乏以及不同程度的胰岛 素抵抗，引起碳水化合物、脂肪及蛋白质代谢紊乱的综合 症。持续高血糖是其生化特征。
• 临床表现：
• 1、典型的三多一少症状：多尿、多饮、多食和体重下降。 • 2、其余非典型症状：如视物模糊；皮肤干燥、搔痒，伤
治疗要点
四、酮症酸中毒的治疗
（一）输液
（二）RI的应用
（三）纠正电解质及酸 碱平衡失调
（四）积极治疗诱因和 并发症
• 五、高渗性昏迷的治 疗
• ㈠RI应用：同酮症 酸中毒
• ㈡补液纠正休克和脱 水：
• ㈢止抽：安定10mg iv
• ㈣治疗诱因和并发症 • ㈤预后：死亡率40%
内分泌医学专业知识宣讲讲义
在应激状态下，血中催乳素、促肾上腺皮质激素和生长激 素等激素的浓度均增加。刺激停止数小时后，血中催乳素 逐渐恢复到正常水平。
3.促黑激素
促黑激素的靶细胞为黑素细胞。人的黑素细胞主要分布在 皮肤、毛发、眼虹膜、视网膜的色素层和软脑膜。其主要 作用是促进黑素细胞内的酪氨酸转化为黑色素，使皮肤与 毛发等的颜色变黑。
三、激素作用的机制
（一）含氮激素的作用原理 ----第二信使学说
（二）类固醇（甾体）激素作用原理 ----基因表达学说
第二节 下丘脑与垂体
下丘脑的一些神经元 既能分泌激素（神经 激素），具有内分泌 细胞的作用，又保持 典型神经细胞的机能 ，下丘脑是神经调节 与体液调节紧密联系 的“枢纽”。
一、下丘脑—腺垂体系统
内分泌系统是除神经系统外机体内 又一大调节系统，以分泌各种激素 的体液调节方式发挥调控作用，如 调节物质代谢，促进机体的生长发 育和脑的发育成熟，促进和调节生 殖过程，并同神经和免疫系统相互 配合，调节机体的各种功能活动以 维持机体内环境稳态。
第一节 激素
一、激素的概念和分类
(一)激素的概念 内分泌系统是通过内分泌细胞分泌激素来发挥作用的。 激素（hormone）是由内分泌腺和内分泌细胞所分泌的高
但过量的生长激素则可抑制糖的利用，又由于脂肪分解增多提供能量 而减少了糖的利用，故使血糖升高。因此，生长激素分泌过量可产生 垂体性糖尿病。
生长激素的分泌受到下丘脑生长激素释放激素和生长抑素的双重调节 ，前者促进分泌，后者抑制分泌。
2.催乳素
(1) 催乳素的生理作用:
内分泌系统讲课文档
第一页，共四十九页。
Why can you grow up?
第二页，共四十九页。
内分泌系统:
是机体的重要调节系统，它与神经系统在功能
上紧密联系，相互作用，共同实现对机体各器官的 调节，维持内环境的相对稳定，是维持生命和保持 种族延续的必要条件。任何一种内分泌细胞的功能 失常所致的一种激素分泌过多或缺乏，均可引起相
肾上腺糖皮质激素分泌过多
Cushing’s syndrome
面圆而红、躯干肥胖、高血压、高血糖、蛋白 分解亢进、皮肤弹性纤维断裂—紫红色条纹
第二十三页，共四十九页。
3、网状带
约占总体积的7% ---结构: LM 细胞: 大，排列成索并相互
吻合成网
胞质: 嗜酸性 ---功能:
分泌性激素（雄激素和少量
第十六页，共四十九页。
二、甲状旁腺
位于甲状腺背面
卵圆形
腺C排成索团
有孔毛细血管
第十七页，共四十九页。
二、甲状旁腺
•
被膜
• 结构 实质
腺细胞
主细胞
嗜酸性细胞
腺细胞排成索团状
功能:
主细胞：合成甲状旁腺素
骨细胞和破骨C 骨质溶解
肠和肾小管钙吸收 血钙
第十八页，共四十九页。
三、肾上腺
---被膜: CT
激素的分泌
特殊的分泌方式
旁分泌
第六页，共四十九页。
2种内分泌细胞
丰富的滑面内质网 管状嵴线粒体
较多脂滴
类固醇激素分泌细胞
含氮激素分泌细胞
丰富的粗面内质网 高尔基复合体 膜包分泌颗粒
第七页，共四十九页。
内分泌腺
甲状腺 肾上腺 垂体
第八页，共四十九页。
内分泌小讲课经典题目
内分泌小讲课经典题目一、题目：“甲状腺激素的生理作用及分泌调节”1. 甲状腺激素的生理作用- 对代谢的影响- 产热效应：甲状腺激素可提高绝大多数组织的耗氧量，增加产热。
1mg甲状腺激素可使机体产热增加4185kJ（1000kcal），其产热机制与甲状腺激素诱导Na⁺- K⁺ - ATP酶的合成有关，该酶可分解ATP产热。
- 对物质代谢的影响- 糖代谢：甲状腺激素促进小肠黏膜对糖的吸收，增强糖原分解，抑制糖原合成，并加强肾上腺素、胰高血糖素、皮质醇和生长激素的升糖作用，因此甲状腺功能亢进时血糖常升高，有时出现糖尿。
- 脂代谢：甲状腺激素促进脂肪酸氧化，增强儿茶酚胺与胰高血糖素对脂肪的分解作用。
甲状腺激素既促进胆固醇的合成，又可通过肝加速胆固醇的降解，但分解的速度超过合成，所以甲状腺功能亢进患者血中胆固醇含量低于正常。
- 蛋白质代谢：生理剂量的甲状腺激素促进蛋白质合成，有利于机体的生长发育和各种功能活动。
但甲状腺激素分泌过多时，则加速蛋白质分解，特别是骨骼肌蛋白，使肌酐含量降低，肌肉收缩无力，并可促进骨的蛋白质分解，导致血钙升高和骨质疏松。
- 对生长发育的影响：甲状腺激素是维持机体正常生长、发育不可缺少的激素，特别是对骨和脑的发育尤为重要。
胚胎时期缺碘而导致甲状腺激素合成不足或出生后甲状腺功能低下的婴幼儿，脑的发育有明显障碍，智力低下，且身材矮小，称为呆小症（克汀病）。
- 对神经系统的影响：甲状腺激素不但影响中枢神经系统的发育，对已分化成熟的神经系统活动也有作用。
甲状腺激素可提高中枢神经系统的兴奋性。
- 对心血管系统的影响：甲状腺激素可使心率加快，心肌收缩力增强，心输出量增加。
甲状腺激素增多时，可直接作用于心肌，促进肌质网释放Ca²⁺，使心肌收缩力增强。
2. 甲状腺激素的分泌调节- 下丘脑 - 垂体 - 甲状腺轴的调节- 下丘脑对腺垂体的调节：下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（TRH），经垂体门脉系统运至腺垂体，促进腺垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH）。
人体的激素调节内分泌系统讲课文档
促进生长发 育，提高神经 系统兴奋性
甲亢
胰岛素
胰岛
第16页，共26页。
调节糖的吸收
利用和转化
低血糖
（即降血糖）
幼年过少
呆小症
成年过少
甲状腺肿大
糖尿病
我爱思考
你能 区别呆小症和侏儒症吗？
相同点（（：12））身都材是都幼矮年小时激素分泌不足造成
不同点：（1）智力不同
（2）激素不同
第17页，共26页。
“专家会诊”
和转化（即降血糖）
★★★
1如果胰岛素分泌过少
糖尿病
2、胰岛素分泌过多
第15页，共26页。
症状：血糖浓度 过高，部分血糖随 尿液排 出体外，
形成糖尿。
治疗：注射胰岛素
低血糖
知识梳理 几种激素的作用及缺乏时的病症
激素名称 生长激素
产生 部位
垂体
作用
调节人体
生长发育
过多时 过少时
巨人症
侏儒症
甲状腺 激素 甲状腺
幼由年此时判__断__他__可_生_能_长_患_激_的_素是_分___泌_。_不_侏足_症儒，原因可能是 3 、某人体内胰岛素分泌不足，容易患上
____病，治疗措施是_______________。
糖尿
注射胰岛素
第20页，共26页。
4、因激素异常而引起的一组疾病是（ C）
A、糖尿病和佝偻病 B、坏血病和侏儒症 C、糖尿病和巨人症 D、大脖子病和脚气病 5、人体之所以成为一个统一的整体是由于（C） A、脑的调节作用 B、脊髓的调节作用 C、神经和激素的共同调节作用 D、激素的调节作用 6、饮食中缺碘，对婴幼儿、成年人的影响是（ A ）
呆小症
身体矮小，有智力障 碍，言语不清，生殖 器官发育不全。
内分泌讲课PPT课件
社区干预措施
通过社区卫生服务机构，开展内分泌 疾病的宣传教育、预防保健和康复治 疗等工作。
国际合作与交流
加强国际合作与交流，引进国际先进 的内分泌疾病预防和控制经验，提高 我国内分泌疾病的防控水平。
THANKS
感谢观看
症状
甲状腺疾病的症状可能包 括甲状腺肿大、颈部压迫 感、心悸、手抖等。
原因
甲状腺疾病的原因可能包 括遗传因素、免疫系统异 常、辐射暴露等。
糖尿病
定义
糖尿病是一种慢性代谢性 疾病，由于胰岛素分泌不 足或作用受损导致血糖升 高。
症状
糖尿病的症状可能包括多 饮、多尿、多食、体重下 降等。
原因
糖尿病的原因可能包括遗 传因素、不良饮食习惯、 缺乏运动等。
内分泌讲课ppt课件
• 引言 • 内分泌系统概述 • 内分泌疾病简介 • 内分泌疾病的诊断与治疗 • 案例分析 • 总结与展望
01
引言
课程介绍
课程名称
内分泌系统基础与临床
适用对象
医学生、临床医生、研究人员等对内分泌领域感 兴趣的人士
课程特点
系统介绍内分泌系统的基本概念、生理功能、常 见疾病及其诊疗方法，结合临床案例进行讲解
肾上腺疾病
定义
原因
肾上腺疾病是指肾上腺的形态、功能 或激素分泌异常所引起的疾病。
肾上腺疾病的原因可能包括遗传因素、 免疫系统异常、感染等。
症状
肾上腺疾病的症状可能包括高血压、 低钾血症、疲劳、肌肉无力等。
04
内分泌疾病的诊断与治疗
诊断方法
实验室检查
通过血液、尿液等标本 检测激素、代谢物等指 标，以评估内分泌功能
治疗
行手术治疗，术后辅以内分泌 治疗和放射治疗。
内分泌 内分泌概述 生理学课件
第一节 概 述
一、内分泌和内分泌系统 内分泌系统：是由内分泌腺、内分泌细胞组成的
一个信息传递系统。 激素：内分泌系统分泌的能够传递信息并发挥调 节作用的高效能生物活性物质。 靶：激素选择性作用的特定部位，称为靶。
内分泌系统与神经系统构成体内两大调节系 统，共同调节着机体各种生理功能，维持机体内 环境的相对恒定。
激素的传递方式
1.远距分泌 2.旁分泌 3.自分泌 4.神经分泌
二、激素的分类 1.含氮激素： 肽类和蛋白质激素：甲状旁腺激素、胰岛素、 腺垂体激素。 胺类激素：肾上腺髓质、甲状腺分泌的激素。 （易被消化酶分解破坏，一般不宜口服）
2.类固醇（甾体）激素： 肾上腺皮质和性腺分泌的激素。
（类固醇激素不易被消化酶分解破坏，可以口服）
➢ 激素化学分类：含氮激素和类固醇激素。 ➢ 激素作用的一般特征 ：
Hale Waihona Puke 三、激素作用的一般特征（一）信息传递作用 （二）相对特异性 （三）高效能生物放大作用 （四）相互作用
1.协同作用 2.拮抗作用 3.允许作用
四、激素的作用机制
（一）含氮激素的作用机制—第二信使学说
（二）类固醇激素的作用机制—基因表达学说
章节知识点总结
➢ 激素概念：由内分泌腺或散在的内分泌细胞所分泌的 高效能生物活性物质。
内分泌系统专题知识讲座
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第3页
内分泌系统专题知识讲座
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二、甲状旁腺 parathyroid gland • 两对，位于甲状腺侧叶后面真、假被囊之间。 • 分泌甲状旁腺素，调整血钙含量。
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三、胸腺 thymus
胸腺是一个淋巴器官，兼有内分泌功效。位 于上纵隔前部，体积有年纪改变。
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四、肾上腺 suprarenal gland
• 位置：成对，附于肾上端内上方；包在肾筋膜 内，但有独立纤维囊和脂肪囊。
• 形态：左半月，右三角。
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五、垂体 hypophysis
• 位于垂体窝内，借漏斗连于下丘脑，呈横椭圆 形。
• 可分为腺垂体和神经垂体两个别。
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• 内分泌系统为内分泌腺和内分泌组织统称。 • 特点：
1．无导管； 2．Байду номын сангаас管丰富； 3．体积小、重量轻
但作用大。 • 作用方式：
激素→血→靶器官或靶细胞
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一、甲状腺 thyroid gland 位置：颈前正中，喉与气管上部前面和两侧。 形态：呈“H”形， 甲状腺峡：位于第2~4气管软骨环前面； 甲状腺侧叶：位于喉与气管上部两侧。 被膜：甲状腺被囊（纤维膜）； 甲状腺假被囊（深筋膜形成）。 作用：合成和分泌甲状腺激素，促进新陈代谢 和生长发育。
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一、缺碘
(1)正常人碘需要量： 200~500微克/天 (2)土壤，水中缺碘 (3)TH需要量增加
二、TH合成或分泌障碍 (1)摄碘过多 (2)致甲状腺肿物质 (3)先天性TH合成障碍
精品课件
TH合成障碍 TH分泌不足 TSH分泌增加或 TSH的反应性增强
甲状腺代偿性增生肥大
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(1)甲状腺肿大:表面 光滑、质软、无压 痛
「 」
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了解单纯性甲状腺肿的病因 熟悉单纯性甲状腺肿的临床表现 掌握单纯性甲状腺肿的护理
精品课件
是指由多种原因引起的非炎症性或非 肿瘤性甲状腺肿大，一般不伴有甲状腺功能异 常的临床表现。
本病可呈地方性分布，也可呈散发 性分布。前者流行于离海较远，海拔较高的山 区；后者散发于全国各地。任何年龄均可患病， 但以青少年患病率高，且女性发病率是男性的 2~3倍。
(2)压迫症状: 气管-呼吸困难、 食管-吞咽困难、 喉返神经-声音嘶哑 (3) 甲状腺功能正常 (4)严重缺碘，呆小
病
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(1)碘缺乏者，应补充碘剂： 地方性甲状腺肿可食用碘盐防
治，结节性甲状腺肿应避免大剂量碘治疗。 (2)无明显诱因的SG的病人，可采用甲状腺制
剂治疗 ，以补充内源性TH不足，抑制TSH分 泌。 (3)手术治疗：
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(4)提供心理支持： ①评估病人对其身体变化的感觉及认知，
多与其交流，鼓励其表达自己的感受。 ②讲解疾病的有关知识，使其明确治疗效
果及病情转归，树立信心。 ③注意病人的心理状态和行为。
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SG一般不宜手术治疗，当出现压 迫症状、药物治疗无好转者是应手术治疗。
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(1)病情观察 观察病人甲状腺肿大的程度、质
地，有无结节及压痛，颈部增粗的进展 情况。有无出现呼吸困难、吞咽困难、 声音嘶哑等情况。若结节在短期内迅速 增大，应警惕恶变。
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(2)用药护理 观察甲状腺药物治疗的效果和
不良反应。若病人出现了R↑、HR↑， 食欲↑，怕热多汗等甲亢表现应及时 汇报医生处理。
结节性甲状腺肿的病人应避 免大剂量使用碘治疗，以免诱发碘甲 状腺功能亢进症。
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(3)饮食指导 指导病人多Fra bibliotek食含碘丰富的食
物，如海带、紫菜等海产类食品，并食 用碘盐。避免食用卷心菜、花生、菠菜、 萝卜等阻碍TH合成的食物。