户外活动安全教育教案.doc

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初中户外安全课教案

初中户外安全课教案课程目标：1. 让学生了解户外活动中的安全知识，提高安全意识。

2. 培养学生遵守户外活动规则，具备自我保护能力。

3. 引导学生掌握户外紧急情况下的应对方法，降低事故发生的风险。

教学内容：1. 户外活动安全知识讲解2. 户外活动规则与注意事项3. 户外紧急情况应对方法4. 户外活动实践演练教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考户外活动中的安全问题，引起学生兴趣。

2. 学生分享自己在户外活动中的经历，教师总结并提出户外安全的重要性。

二、户外活动安全知识讲解（10分钟）1. 教师讲解户外活动中的安全知识，包括交通、地形、天气等方面的注意事项。

2. 学生认真听讲，记录重点内容。

三、户外活动规则与注意事项（10分钟）1. 教师提出户外活动的规则和要求，如遵守时间、服从指挥、不单独行动等。

2. 学生了解并承诺遵守户外活动规则，教师进行记录。

四、户外紧急情况应对方法（10分钟）1. 教师讲解户外活动中可能遇到的紧急情况，如迷路、受伤、遇到野生动物等。

2. 学生学习并掌握紧急情况下的应对方法，如求救、自救、防护等。

五、户外活动实践演练（15分钟）1. 教师组织学生进行户外活动实践，模拟紧急情况，引导学生运用所学知识进行应对。

2. 学生积极参与演练，提高自我保护能力。

六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结户外安全课的重点内容，加深印象。

2. 学生分享自己在课堂中的收获和感悟，提出改进措施。

教学评价：1. 学生对户外安全知识的掌握程度。

2. 学生遵守户外活动规则的情况。

3. 学生在户外活动中的表现和应对紧急情况的能力。

教学资源：1. 户外安全知识资料。

2. 户外活动设备器材。

教学建议：1. 教师应具备丰富的户外活动经验，以便为学生提供实用的安全建议。

2. 课堂中注重学生参与和实践，提高学生的学习兴趣和积极性。

3. 定期组织户外活动，让学生在实践中巩固安全知识，提高自我保护意识。

幼儿园户外活动安全教育教案(大全)

幼儿园户外活动安全教育教案(大全)第一篇：幼儿园户外活动安全教育教案活动目标：1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。

2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。

3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

活动准备：1、知道火灾中自救的基本常识。

幼儿园安全教案幼儿园安全教案2、熟悉本班的逃生路线。

活动过程：1、警报响起，教师迅速做好准备工作。

2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。

3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。

《消防演习》反思3月26日-30日是我市第一安全教育周。

在这个特定的日子里，我们大班举行了消防演习活动。

在上个星期的活动中，幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验。

在此基础上，我们开展了消防演习活动。

让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。

3月27日，根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法。

一声哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻。

快速撤离,当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。

当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。

昨日上午10：28分，幼儿在教室里正认真地做着作业。

突然，刺耳的消防警铃响起，在毫不知情的情况下，我班幼儿在教师紧张有序的组织下急速地从楼梯离开教室，向大门奔去…。

在演习完以后孩子们特别兴奋，各自讨论着刚才逃生的情景。

在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力。

通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验，导致幼儿没有认真地投入扮演角色。

而且内容比较单一，声音比较小，只有报警声，没有其它的内容（如人造化的火灾实景），缺乏火灾的真实性，如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了。

中班户外游戏安全教育活动教案（精选13篇）

中班户外游戏安全教育活动教案中班户外游戏安全教育活动教案（精选13篇）作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的中班户外游戏安全教育活动教案（精选13篇），希望对大家有所帮助。

中班户外游戏安全教育活动教案1一、教育目标：1、感受与小朋友一起游戏的快乐。

2、知道在家要如何注意安全。

3、提升自我保护能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

二、活动准备：经验准备：幼儿已知在家需要注意的事项，并且有安全教育的基础。

物质准备：拱形门、红绿色线、PPT、彩色图片、小房子，玩具若干。

三、活动过程：1、导入：幼儿按照事先教师发给的入场券陆续进场寻找自己的位置。

2、活动主体：师：我们有两个妈妈，特别的苦恼，她们的孩子们太调皮了，希望小朋友们帮他们的孩子，告诉他们在家应该怎样做，小朋友们愿不愿意?(1)教师讲述游戏规则(两队各派出代表来参加比赛，只有答对了题目才能够继续进行游戏，对方队伍的人做裁判进行裁决)。

(2)双方首发队员入场，进行答题。

红队所遇题目：第一题：陌生人敲门怎么办?第二题：在家是否可以爬到高处?第二组队员替换。

第三题：碰煤气对与否?第四题：看见貌似好吃的东西应不应该放到嘴里。

绿队所遇题目：第五题：碰不碰刀具?第六题：在家里是否能够独立洗澡或者碰触浴室东西。

第二组队员替换。

第七题：在家能否玩火?第八题：陌生人在家附近一直转，想进来怎么办?四、活动结束：双方幼儿通过所有所遇关卡之后会到达终点，教师在小房子中准备了奖品，奖励通过关卡的勇敢的小朋友。

师：小朋友们看一看大家拿到什么奖品?我们拿着奖品去参加PARTY好不好?幼儿与教师一同退场。

中班户外游戏安全教育活动教案2活动目标：1、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

小班户外活动安全教育教案20篇

小班户外活动安全教育教案20篇《小班户外活动安全教育教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班户外活动安全教育教案20篇！（1）小班安全公开课教案《宝宝坐汽车》含反思活动目标：1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。

2、被困车内时知道及时呼救。

3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。

4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

活动准备：1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的图片;男孩被困车内的照片;2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。

活动过程：一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。

1、提问：(1)你坐过车吗?坐过什么车?(2)是和谁一起坐的?感觉好不好?幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。

二、了解安全乘车常识。

1、观看男孩被车门挤到手的图片。

男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。

提问：图中的小朋友怎么了?我们在开关车门时应该怎样做?在乘坐小汽车时怎样做才更安全?小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。

如果车内有宝宝安全座椅，一定要坐在安全座椅上，(教案出自：快思教案网)如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。

不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险。

2、观看汽车内各种按钮的图片提问：汽车里这些按钮你认识吗?他们有什么作用?我们坐车的时候能随意动这些按钮吗?为什么?小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。

三、请你帮帮他。

知道被困车内的自救方法。

播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了。

这时候他应该怎样做?请你帮帮他。

与幼儿讨论被困车内的自救方法。

小结：我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。

如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救。

中班户外安全教案

中班户外安全教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解户外活动中的基本安全常识，提高自我保护意识。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养幼儿的观察力、思考力和动手操作能力。

3. 情感态度与价值观：培养幼儿珍惜生命、热爱生活的态度，增强团队协作意识。

二、教学内容1. 户外活动中的交通安全：遵守交通规则，认识交通标志，学会避让车辆。

2. 户外活动中的场地安全：了解不同场地的特点，避免发生意外事故。

3. 户外活动中的器材安全：正确使用户外活动器材，预防器材损坏或使用不当造成的安全事故。

4. 户外活动中的同伴互助：学会相互关心、帮助，共同维护户外活动安全。

三、教学过程1. 导入：教师通过讲解户外活动中的安全事故案例，引起幼儿对户外安全的关注。

2. 基本知识讲解：教师讲解户外活动中的交通安全、场地安全、器材安全和同伴互助等方面的知识。

3. 分组讨论：幼儿分组讨论如何在这些方面保证户外活动的安全。

4. 实践操作：教师组织幼儿进行户外活动，要求幼儿按照安全规范进行操作。

5. 总结与反思：教师引导幼儿总结户外活动中的安全注意事项，提高自我保护意识。

四、教学评价1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的积极参与程度，了解他们对户外安全的认识。

2. 实践操作能力：评估幼儿在户外活动中的实践操作能力，是否能够遵循安全规范。

3. 同伴互助情况：观察幼儿在户外活动中的同伴互助情况，了解他们的团队协作能力。

五、教学资源1. 教学课件：包含户外活动安全的相关图片、视频等资料。

2. 户外活动器材：如滑梯、跳绳、篮球等。

3. 交通安全标志：如红绿灯、人行横道等模型。

六、教学建议1. 教师应根据幼儿的年龄特点，采用生动、形象的教学方法，激发幼儿的学习兴趣。

2. 注重实践操作，让幼儿在实际活动中体验户外安全的重要性。

3. 创设安全、舒适的户外活动环境，让幼儿在愉快的氛围中学习。

4. 定期进行户外安全演练，提高幼儿的应变能力。

安全教育户外活动安全教案6篇

安全教育户外活动安全教案6篇安全教育户外活动安全教案篇1活动目标：1.掌握扶、撑、躲等自我保护的方法。

2.知道在户外活动时要关爱他人，遵守活动规则。

活动准备：1.平衡木、沙包、垫子。

2.多媒体教学资源《小猴学本领图片》。

活动过程：1.引导幼儿倾听故事并理解故事内容。

⑴播放多媒体教学资源《小猴学本领》的图片，教师讲述故事。

⑵请幼儿说一说：小猴为什么要学本领？小猴学到了那些本领？这些本领对小猴有哪些帮助？2.引导幼儿学习扶、撑、躲等自我保护的方法。

⑴组织幼儿学习扶、撑、躲的动作。

教师逐一演示的动作要领，供幼儿学习模仿。

⑵引导幼儿讨论：小朋友在什么情况下会用这些本领？3.练习扶、撑、躲等自我保护的方法。

⑴独木桥上走一走。

组织幼儿一个跟着一个走过平衡木，教师鼓励幼儿尽量独立行走。

⑵看看你会怎样做。

幼儿围坐在垫子周围，教师让幼儿将身体向垫子倾斜，快要摔倒时双手快速撑到垫子上，撑住身体。

反复练习。

⑶看谁反应快。

幼儿围城一个大圆圈，选几名幼儿站在圆中心，圈上的幼儿拿沙包依次向圆心的幼儿投掷，看谁可以快速的躲开投来的沙包。

活动延伸：幼儿与家长共同阅读幼儿用书第38-39页《小猴学本领》，让幼儿给家长说一说，自己学会了那些本领。

安全教育户外活动安全教案篇2活动目标：在学校外，同学们时常会去郊游、野营、游戏等，活动的空间更广阔，接触的事物更加复杂多样，存在的危险因素也随之增加了。

因此，这课告诉孩子们该怎样在校外注意安全，让孩子们能有所防范。

活动过程：一、导入上节课，我们知道了在校内应该怎样注意安全，我们除了在校内活动，还有很长时间是在校外活动，那么在校外活动时，我们又该怎样注意安全呢？二、以事论事，让孩子明白道理1、郊游、野营应该注意的事情有哪些？①需要带什么东西？②应该穿什么样的服装？③听从老师指挥，注意安全。

④多喝水。

⑤游泳、滑冰时注意安全。

⑥去游乐场要有家长或老师带领。

2、去公园玩要注意安全。

3、在商场不能乱跑，乘电梯时注意安全。

户外活动安全教育教案(15篇)

户外活动安全教育教案（15篇）户外活动安全教育教案篇1设计意图：中班幼儿单独穿越公路、单独活动的时机渐渐增多，虽然他们对交通安全方面的学问略知一二，但对其危害程度了解不够。

我想利用幼儿喜爱的嬉戏活动，模拟在公路上自己过路口的尝试。

通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的亲密关系，初步养成自觉遵守交通规章的意识和好习惯。

活动目标：1、懂得遵守交通规章，教育幼儿不要违反交通规章。

2．在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，养成自觉遵守交通规章的意识和防护力量。

活动预备：红绿灯，车辆模型，交通符号指示。

活动过程：一、共同布置场地1、教师和幼儿一起做热身运动：慢跑，扭身，弯腰等。

2、熟悉信号灯标识及几种常见交通标志。

师：在生活中，许多公路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告知我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）3、师：我们观察公路上有什么标示？（交通符号指示）想请你们一起来说以下这些交通符号的意思，并一起来做嬉戏好不好？今日你们要自己过公路，应当留意些什么啊？二、模拟嬉戏，体验信号灯在交通中的作用师：现在我们每个小朋友都做好了预备，刚刚我们已经布置好了路面状况，在过公路时我们肯定要留意车辆和信号指示，以免发生撞车和事故。

在路上行走时留意遵守交通规章，保证安全。

嬉戏开头，观看幼儿参加活动的状况，是否有危急行为及是否有违规现象。

出示红绿灯，示意幼儿遵守交通规章。

提示幼儿留意安全并准时休息调整。

学问延长：熟记各类路上安全符号指示，并知道停车场是在固定的一个P的地方。

四、整理场地提示幼儿放到原来的地方整理好。

户外活动安全教育教案篇2设计意图：飞机大局部幼儿只在电视上见过，从飞机上跳下的伞兵更是他们鄙视的对象，在她们幼小的心里对伞兵布满了憧憬，布满了敬畏。

让孩子通过亲身的体验，可以帮忙幼儿树立正确的人生观，树立远大的抱负。

也能更进一步培育幼儿的身体素养和合作力量。

活动目标：1、练习腿部弹跳力，进展和强化幼儿的身体素养。

中班户外游戏安全教育活动教案

中班户外游戏安全教育活动教案中班户外游戏安全教育活动教案范文（精选16篇）中班户外游戏安全教育活动教案篇1设计意图：小羊是幼儿喜欢的动物，救小羊和扮演迷路的小羊幼儿更是喜欢。

为了发展幼儿的基本动作，培养幼儿的合作意识，体验与同伴游戏的快乐，设计了本次活动。

活动目标1、培养幼儿合作意识，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。

2、综合练习走、跑、跳的动作，体验团结友爱的情感。

活动准备小羊头饰、录音磁带、长绳（小河）、平衡木（小桥）、易拉罐（树林）拱形门（山洞）活动过程1、热身运动：放音乐《向前冲》带领幼儿做体操进行热身。

2、谈话激趣：师：有一群小羊迷路了，小朋友们想不想救小羊。

（想）3、游戏规则：把幼儿分成两队，一队扮演迷路的小羊，藏在山洞里或藏在树后面，一队救小羊。

救小羊的小朋友要钻山洞、夸小河、钻树林、过独木桥。

找到迷路的小羊，然后一对一拉着小羊的手顺原路返回。

（救小羊的幼儿半路不能松开小羊的手。

）4、游戏：《救小羊》布置场地：山洞、树林、小河、独木桥。

把幼儿分成两队，迷路的小羊藏起来。

放欢乐的音乐，游戏开始。

第二次游戏互换角色。

5、放松活动：老师带领幼儿随着音乐轻轻拍打自己的腿和身体做放松。

最后扮演小羊跟着老师回教室休息。

活动反思：通过这次活动，锻炼了幼儿团结友爱的精神，使幼儿懂得了同伴之间要互相帮助，既帮助了朋友自己又得到了快乐。

中班户外游戏安全教育活动教案篇2一、活动目标1.尝试双脚夹住沙包，用力跳起，并向前甩出沙包，锻炼下肢力量和身体的协调性。

2.通过学习，逐步掌握夹包跳的动作要领。

3.学会遵守游戏规则，感受游戏的乐趣。

二、活动准备沙包、海绵垫、呼啦圈若干，即时贴。

三、重点难点重点：双脚并拢夹紧沙包用力将沙包抛向前方。

难点：跳起时候，双脚能用力将沙包抛向前方。

四、活动过程（一）导入部分1.整队，师生问好。

2.齐步走，跑步走。

3.热身活动。

颈部：点点头来扬扬头，向左向右转一圈，点点头来扬扬头，向右向左转一圈；胸部：小手齐胸一二一，大家一起来用力。

小班安全教案《户外》 (2)

小班安全教案《户外》标题：户外安全教案目标：通过户外安全教育，使学生了解户外安全知识，掌握一些常见危险的防范方法，提高学生的安全意识和自我保护能力。

一、课前准备：1. 准备投影仪、电脑和多媒体教具。

2. 准备PPT或图片，展示户外活动图片，例如远足、露营、滑冰等。

二、引入：1. 出示户外活动图片，导入话题：“大家喜欢户外活动吗？有没有参加过一些户外活动呢？”引导学生积极参与讨论。

2. 列举一些常见的户外活动，例如远足、露营、滑冰等，并问学生们对这些活动有没有了解过，了解的有哪些安全知识。

三、探究：1. 使用图片或视频展示一些户外活动中容易发生的意外情况，例如滑倒、摔伤、被晒伤等。

2. 引导学生分析这些意外发生的原因和如何避免这些意外事故，例如：在滑冰场地上保持平稳的姿势和佩戴防滑鞋；在远足时遵守规定的线路、不离开集体等。

四、知识点讲解：1. 介绍户外活动中需要特别注意的安全事项，例如：a. 远足时应穿着舒适的鞋子和衣服，注意防止蚊虫叮咬。

b. 露营时要远离火源、谨慎使用明火，注意营地的卫生和消防安全。

c. 游泳时要选用安全的场地和设备，不随意潜水，不游泳爬坡陡的河流。

d. 滑倒、摔伤时要迅速求助，避免进一步受伤。

五、案例分析：1. 准备一些真实的事故案例，描述事故的起因、发展和教训，引导学生进行分析讨论，并总结安全经验。

六、安全演练：1. 模拟真实场景，进行一些户外安全演练，例如：a. 灭火演练：教会学生使用灭火器灭火，并讲解如何在户外遇到火灾应急事故时有效应对。

b. 逃生演练：教会学生如何在迷失方向时利用指南针、标志物等找到正确的方向。

七、课堂小结：1. 总结本节课学到的户外安全知识。

2. 强调学生在户外活动中要注意安全，遵守规则，互相照顾。

八、作业布置：1. 要求学生写一篇户外安全经验心得体会，描述自己参加一次户外活动的经历，并阐述在这次活动中学到了哪些安全知识和注意事项。

九、教学反思：1. 对本节课的教学效果进行总结和评价。

户外安全教育教案5篇

户外安全教育教案5篇户外安全教育教案篇1活动目标：1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞2、能在游戏中感受到快乐材料准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景活动过程：一、开始部分（准备活动）1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。

2、鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼儿答“我们伸出小脑袋！”（带幼儿活动头部）3、鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼儿答：“我们伸出小翅膀！”（带幼儿活动肩、臂部）4、鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼儿答：“我们跳出蛋壳了！”（带幼儿活动腰、腿部）5、鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走？”（引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习）二、中间部分（跑的动作练习）1、鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫（模仿捉虫的动作），如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。

”2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。

3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。

4、在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。

5、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。

6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫，捉到后把它快速带回家，可别让狐狸给抓走。

7、回到家中分享食物。

三、结束部分：带鸡宝宝做整理活动，带回活动室休息。

活动反思：孩子们可以自由自在的和同伴分享交流快乐了，这时的孩子们已经完全沉浸在兴奋之中了，毫无忧虑、担心。

快乐的和同伴一起交流。

游戏中，孩子们不仅敢于表达，还可以说是乐于表达了。

把表达教育提升到了新的层面。

户外安全教育教案篇2活动目标：1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。

外出安全教案(推荐11篇)

外出安全教案（推荐11篇）外出安全教案第1篇一、教学目标：1、明白安全教育的重要性。

2、知道外出旅游所应注意的事项：防疾病、防交通事故、防走失、防溺水、防跌打、虫咬等。

3、初步习得一些外出常用安全必备知识。

二、录相或小品导入暑假，小强和爸爸妈妈一起去北京。

后天要出发，今天正准备出门的物品：舒适的衣物，遮阳防晒用品，防中暑及拉泻晕车等常备药，带点方便食用的水果、水及干粮以便途中食用。

他们把所有的物品按使用的情况分类装好，并尽量带得少而精，然后按个人的能力分配了每个人携带的物品。

然后他们又教育小强出发前好好休息，外出旅游应注意-----三、外出旅游有哪些安全隐患1、录相中小强的爸爸妈妈考虑了哪些安全问题？穿着舒适，防晒防中暑防晕车，及时补充体能，减小体力消耗。

保证身体健康，以便高兴地享受旅游。

2、他们还会提醒小强注意哪些安全问题？学生小组讨论，然后交流：他们会提醒小强，外出旅游最重要的是安全，身体安全要注意保持体力，注意不乱吃东西及时补充水份，多吃新鲜的蔬菜水果。

游览时要紧随大人，切不可独自行动，如要走开需提前告知征得同意后才可离开，一旦发生走失的事可寻求工作人员或打电话。

四、拟定一份游安全提醒小贴士1、暑假里，同学们可能会出门旅游，可能会去游山、也可能会去玩水、有可能会去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。

现在有几处景点可供选择，请各小组选定一个你们可能去或喜欢去的地方，然后来领取该旅游景点的相关资料。

根据资料及你们所能考虑到的安全问题，拟一份去该地旅游的安全小贴士，内容可包括临行前的准备和出行时的注意事项。

2、学生小组讨论，拟定相关的安全事项。

3、小品的方式交流：师演家长，“暑假想去哪儿玩。

”“……”“你已经读中职一年级了，妈妈考考你，如果你来准备施行的物品你觉得要准备些什么？”“……”“同学们你们觉得考虑得够周到了吗”“……”“以前你出门老让我们担心，初中时你很调皮，要出门了很高兴，临行前一天晚上睡不着觉，结果刚出门就生病了，还有一次居然丢了自己，把我们吓死了，那么这次在旅行中你会注意什么？”“……”五、为他们敲响安全警钟1、出示一组存在安全隐患的旅游图片。

户外活动安全教案范文（精选5篇）

户外活动安全教案范文（精选5篇）户外活动安全教案1一、教学内容：小学户外活动安全二、教学目标1、认知目标：了解运动伤害事故的防范常识，知道体育运动的科学性、合理性、原则性。

2、技能目标：知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。

3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，明白体育运动要做到科学、合理、安全，有自我保护意识。

三、教学的重点、难点：重点：知道体育运动的安全注意事项。

难点：体育运动安全意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。

四、教法与学法：1、让学生自主探索、想象、发现、寻求答案。

2、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。

五、课型：体育与健康室内理论研讨课六、教学时间：20某某年3月26日七、教学课时：一课时八、教学过程：（一）导入1、导言：同学们，你们看过足球比赛么？有什么感受？有没有危险呢？（1）学生各叙己见。

（2）教师归纳出示课题。

2、引导学生自主探索：体育课与体育活动应该注意那些安全事项？学生讨论交流，各自发表。

（二）学习新知识1、运动前的注意事项（1）检查自己的身体情况参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施。

切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的疾病而隐瞒病情，勉强参加活动。

学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动：①体温增高的急性疾病；②各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶段；③凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危险，消化道出血后不久等；④恶性肿瘤；⑤传染病及慢性疾病，如乙肝等。

⑥患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼（2）检查场地和器材要认真检查运动场地和运动器材，消除安全隐患。

要注意场地中的不安全因素，如场地是否平整，要清除石头土块；检查沙坑的松散度、是否有石子杂物等；检查体育设施是否牢固安全可靠，器材的完好度等。

幼儿园外出安全教育教案

幼儿园外出安全教育教案幼儿园外出安全教育教案（精选7篇）作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。

那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园外出安全教育教案（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园外出安全教育教案篇1活动目标：1、提高幼儿的自我保护能力。

2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。

活动准备：1、图片两张2、安全卡片和不安全卡片若干操作要点：一、导入活动，引出话题1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小孩子应该在哪里玩球呢？2、出示图片。

有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好。

3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩，为什么，引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。

二、故事受伤的皮皮1、故事里有谁，讲了什么。

2、皮皮为什么三次受伤。

3、我们从故事里受到什么教育。

三、游戏：传球玩法：教师准备有安全内容和不安全内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问；这样玩可以吗，幼儿根据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。

游戏可以反复进行。

四、集体讲评：今后在生活，游戏中如何学会自我保护，注意安全。

幼儿园外出安全教育教案篇2活动目标：知道在春游时应注意的事情，有初步的自我保护意识。

活动准备：视频活动过程：一、春游去——引起孩子参与活动的兴趣，了解孩子对安全的认识1、春天来了，老师要和小朋友，还有爸爸妈妈一起去野生动物园春游，高兴吗？可是小朋友出去，老师有点担心，知道为什么吗？2、小结：出去春游会遇到很多不安全或危险的情况，所以老师会担心。

二、怎样才安全——知道外出春游要注意哪些安全1、乘车怎样乘车才安全呢？（上下车有序排队，乘车时不在车上玩、不把头伸出窗外、车没停下来不在车上走动。

《校内外活动安全教育》教案

《校内外活动安全教育》教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握校内外活动安全的基本知识和技能。

2. 培养学生遵守纪律，自觉维护校内外活动安全的行为习惯。

3. 提高学生面对突发事件和危险时的自我保护意识及能力。

二、教学内容：1. 校内活动安全：包括教室、食堂、宿舍、实验室等场所的安全知识和注意事项。

2. 课外活动安全：包括体育活动、户外拓展、社会实践等活动的安全知识和注意事项。

3. 交通安全：包括行走、骑车、乘坐公共交通工具等方面的安全知识和注意事项。

4. 网络安全：包括如何正确使用互联网、保护个人隐私等方面的安全知识和注意事项。

5. 突发事件和危险应对：包括地震、火灾、溺水、中毒等突发事件和危险时的应对方法和技巧。

三、教学方法：1. 讲授法：讲解校内外活动安全的基本知识和技能。

2. 案例分析法：分析典型事故案例，让学生从中吸取教训。

3. 情景模拟法：设置模拟情景，让学生实际操作，提高应对突发事件和危险的能力。

4. 小组讨论法：分组讨论校内外活动安全问题，促进学生思考和交流。

四、教学步骤：1. 导入：通过提问或讲述一个与校内外活动安全相关的案例，引起学生的兴趣和关注。

2. 讲解校内活动安全知识，引导学生了解和掌握相关技能。

3. 讲解课外活动安全知识，引导学生了解和掌握相关技能。

4. 讲解交通安全知识，引导学生了解和掌握相关技能。

5. 讲解网络安全知识，引导学生了解和掌握相关技能。

6. 讲解突发事件和危险应对方法，引导学生了解和掌握相关技能。

7. 进行情景模拟，让学生实际操作，提高应对突发事件和危险的能力。

8. 组织学生进行小组讨论，分享学习心得和经验。

10. 布置课后作业，巩固所学知识和技能。

五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评价学生的参与程度。

2. 课后作业：检查学生的课后作业完成情况，评价学生对教学内容的掌握程度。

3. 情景模拟：评估学生在情景模拟中的表现，评价学生的实际操作能力。

校外活动安全教育教案

校外活动安全教育教案【篇一：校外活动安全教育教案】活动目标：1．在学校外，同学们时常会去郊游、实践活动、游戏等，活动的空间更广阔，接触的事物更加复杂多样，存在的危险因素也随之增加了。

因此，这课告诉孩子们该怎样在校外注意安全，让孩子们能有所防范。

2．让学生懂得外出集体活动遇到危险该怎么办？3．通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力。

教学重点：让学生明白校外集体活动应注意什么，遇到危险怎么办？教学过程：（一）导入。

上节课，我们知道了在校内应该怎样注意安全，我们除了在校内活动，还有很长时间是在校外活动，那么在校外活动时，我们又该怎样注意安全呢？（二）以事论事，让孩子明白道理。

师与生讨论：1、郊游、外出活动时应该注意哪些？①需要带什么东西？（要带开水或饮料，按需要准备适当的生活用品和应急物品，如雨具.结实的尼龙绳.药品及通讯工具等）②应该穿什么样的服装？（穿吸汗.宽松的衣裤，穿合适的球鞋或旅游鞋）③要注意什么呢？（不要脱离集体单独行动，要记住老师的手机号码，要记住老师规定的集合时间，地点；如乘车时，要听从老师的安排，坐在自己的座位上，不要相互打闹，更不要随意走动，不要在外玩火，不要独自游泳，总之要听从老师指挥）2．遇到危险该怎么办？师生讨论，然后教师总结：①如不慎掉进水沟或河里，该怎么办？（不会游泳的同学不要到不明水情，不知深浅的河流，塘边玩耍，要防止滑跌入水中，一旦落入水中要大声呼救，同伴落水后，要呼喊老师或大人救护，要沉着冷静，不要擅自下水救人）②如被蛇、猫、狗咬伤该怎么办？（应立即通知成年人救助，自己救助时应注意，千万不可包扎伤口，应立即用绳子.头发等勒紧距伤口５厘米以外的地方，并及时挤.吸出毒液，并送往医院治疗）③如被蜜蜂、黄蜂蜇伤后该怎么办？（应先拔出毒剂，用肥皂水或盐水清洗伤口，可用大蒜或生姜汁涂抹伤口，情况严重的送医院治疗）④由于不慎坠崖时该怎么办？（要大声呼救，不要急于攀援，要观察周围的情况，了解自己的处境，以防继续下滑。

安全教育户外游戏安全教案8篇

安全教育户外游戏安全教案8篇教案可以帮助教师计划和准备教学材料，节省教学时间，教师可以根据实际教学情况对教案进行调整和改进，以下是作者精心为您推荐的安全教育户外游戏安全教案8篇，供大家参考。

安全教育户外游戏安全教案篇1活动目标：认识游乐设施的安全使用方式享受玩游乐器材的乐趣活动准备：户外游乐器材活动过程：1.老师带著幼儿到户外的游乐器材绕一圈，并在每个游乐器材前停留一下，向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危险，再指导幼儿正确的玩法。

三轮车：(1)不用跑的帮小朋友推车。

(2)要轮流玩，不抢著玩。

滑梯：(1)不从滑口处爬上去。

(2)不用头倒著溜滑梯。

(3)在溜滑梯上不推挤碰撞。

秋千：(1)不要盪太高。

(2)不帮小朋友推秋千。

(3)不站在秋千后面。

2.接著请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。

3.问幼儿当很多人想玩同一个游乐器材时，该怎麼办？引导幼儿排队等待或先玩人较少的，比较不会浪费时间，再让幼儿在游乐区玩一番。

4.回到教室，请幼儿分享游戏的项目及心情，最喜欢哪一样游乐器材，再与幼儿回顾刚刚玩游戏器材的安全事项，看看自己是否都做到了，给自己鼓鼓掌。

活动评估：能遵守游乐器材的使用常规;能开心的玩游乐器材。

活动结束后，让幼儿学习排队等待的常规。

安全教育户外游戏安全教案篇2活动目标：1.知道不随意在厨房玩闹，触碰危险物品。

2.能正确判断多种行为，逐步增强自我保护意识。

3.加强幼儿的安全意识。

4.探索、发现生活中的多样性及特征。

5.培养幼儿敏锐的观察能力。

活动准备：电视机、电脑、视频《不在厨房玩》活动过程：一、谈话导入，激发兴趣。

师：孩子们，今天我这儿有一个小故事，请你们一起来看一看！二、观看视频，交流讨论。

1.播放视频。

2.师：瑾儿做了哪些事？发生了什么事？妈妈对瑾儿说了什么？师幼小结：我们家里有很多东西都有危险性，一个人可不能站在高处拿东西，万一摔下来不仅摔疼，还有可能打碎东西受伤。

拿不到东西可以请爸爸妈妈和其他大人帮忙哦。

幼儿园小班常规安全教育教案二：户外活动安全注意事项

幼儿园小班常规安全教育教案二：户外活动安全注意事项一、教育目标通过本次课程，小朋友能够了解户外活动的常规规则和安全注意事项，掌握如何遵守并避免意外发生。

二、教学内容1.介绍户外活动的常规规则①遵守交通规则。

在行走时，要走人行道或路边，不要从中间穿过，不要随意乱窜。

②尊重自然环境。

不随便采摘植物，不乱扔垃圾，保持环境清洁。

③不喧哗、不打闹。

在户外场所要注意不要吵闹，不要互相打闹，以免引起危险事件。

④不接触陌生人。

在活动中如果遇到陌生人主动上前去问话，会给自己带来安全隐患，要求小朋友遵守这一规则。

2.讲解户外活动的安全注意事项①做好防晒工作。

在户外运动时，使用合适的防晒霜，以免被阳光晒伤。

②避免有毒植物。

家长应该教育孩子认识有毒植物，如毒葛、叶子花等等，以免不小心接触到它们，造成身体伤害。

③注意食品卫生。

在户外活动时，切勿随意食用野生植物，更不能吃野生动物。

要保证食品卫生，切勿生食海产品等等。

④学会求救。

在户外活动中，如果不幸出现了危险，小朋友应该学会找附近的人帮助、向父母或者老师求助。

三、教学方法1.任务导向法。

在教学过程中，老师将任务要求向小朋友明确，让他们知道本次课程的目的和意义。

2.讲解演示法。

老师在教学过程中可以通过讲解、演示等方式将户外活动的安全注意事项介绍给孩子们。

3.游戏体验法。

在课程结束后，可以让小朋友们通过户外活动游戏，在体验中巩固所学的知识。

四、教学流程1.引入活动：老师向小朋友们介绍户外活动的意义和重要性。

2.任务要求：老师让小朋友们知道本次课程的任务和要求。

3.讲解演示：通过实际讲解和演示让小朋友们具体了解户外活动的注意事项。

4.游戏体验：让小朋友们在游戏中进行户外活动模拟体验，巩固所学知识。

5.结课：通过总结、评价等方式让小朋友们理解课程内容和技巧，并且感觉到收获。

五、教学评价通过本次课程的教学注入，小朋友们能够逐渐学会户外活动常规规则并能够避免一些安全事故的发生。

也能够使孩子在日常生活中更加注重安全，学会自我保护。

二年级上户外安全教案

二年级上户外安全教案
一、教学目标
1.了解户外环境的风险，掌握如何预防和避免危险。

2.掌握自我保护意识和技能，培养学生的安全意识。

3.借助活动，增强学生的团队意识和合作能力。

二、教学内容
1.户外安全意识
通过图片、视频等展示方式教育学生：户外环境具有各种风险，如悬崖、水流、火源等，我们要保护好自己。

2.户外环境预防措施
教育学生在外出时应该注意什么，如要找家长、带手机、和小伙伴守着，不轻易离开等。

3.斩草除根，养成好习惯
告诉学生，做事情要按照一定的次序，不要放弃任何小细节。

例如，做完游戏要清理垃圾，捡起自己的物品等。

三、活动教学
1.组队活动
学生分为若干小组，模拟出户外环境，让学生在模拟的场景中进行协作，培养其团队意识和合作能力。

2.场景模拟
通过设置丰富多样的场景模拟，让学生在伪装的障碍、岩石、打火棒和钓鱼杆等物品中，模拟进行不同的户外活动。

过程中，学生应掌握如何预防危险和如何应对意外的技能。

3.基础技能训练
通过设置跑、跳、爬等运动训练，锻炼学生基本的运动技能。

深入讲解户外活动的基本要素，增加学生对户外活动的认识和兴趣。

四、学习后的讨论
在活动后，进行分享讨论，认识自己在活动中的不足，并思考如何改进。

同时，鼓励大家掌握更多的户外技能和知识，为自我保护负责。

五、教学成果
通过活动教学，让学生掌握自我保护技能和合作能力，提高户外活动的技能水平和安全意识，增强其对户外运动的兴趣和热情。

在日常生活中，学生将会更加自觉遵守户外安全规范，并积极进行参加户外活动，给将来的成长铺平稳定的路程。