五年级下数学单元测试-比例尺-青岛版
小学数学青岛版(五四)五年级下册第六单元 快乐足球——比例尺单元复习-章节测试习题
章节测试题1.【答题】在比例尺的地图上，图上3厘米的距离相当于实际距离（）.A.50千米B.150千米C.450千米【答案】B【分析】此题考查的是比例尺的应用.【解答】50千米=5000000厘米，比例尺是1:5000000，3×5000000=15000000（厘米），15000000厘米=150千米.所以图上3厘米的距离相当于实际距离150千米.选B.2.【答题】在一幅地图上，用6厘米长的线段表示9千米的实际距离，那么这幅地图的比例尺是（）.A.1:1500B.1:150000C.1:15000D.1:1500000【答案】B【分析】此题考查的是比例尺的意义.【解答】9千米=900000厘米，6:900000=1:150000，所以这幅地图的比例尺是1:150000.选B.3.【答题】在比例尺是的地图上，图上距离和实际距离的比值是.（）【答案】×【分析】此题考查的是比例尺的意义.【解答】40千米=4000000厘米，比例尺是1:4000000，所以图上距离和实际距离的比值是.故此题是错误的.4.【答题】在一幅比例尺为的地图上，1厘米表示实际距离______千米.把这个线段比例尺用数值比例尺表示为1:______.如果南通到南京实际距离大约是400千米，画在该图上应画______厘米.【答案】50,5000000,8【分析】此题考查的是比例尺的意义及其应用.【解答】（1）图上1厘米代表实际距离50千米.（2）50千米=5000000厘米，比例尺是1:5000000.（3）400千米=40000000厘米，40000000÷5000000=8（厘米）.故此题的答案是50,5000000,8.5.【答题】在一幅地图上，用5厘米的线段表示实际距离200千米，这幅地图的比例尺是1:______.在这幅地图上，量得南通到上海之间的距离大约是3厘米，则南通到上海的实际距离大约是______千米【答案】4000000,120【分析】此题考查的是比例尺的意义及其应用.【解答】200千米=20000000厘米，比例尺是5:20000000=1:4000000.南通到上海的实际距离大约是3÷=12000000（厘米），12000000厘米=120千米.所以这幅地图的比例尺是1:4000000；南通到上海的实际距离大约是120千米.故此题的答案是4000000,120.6.【答题】算一算，填一填.某城市一幅地铁线路图的相关数据如下表.(1)这幅图的比例尺是1:______.(2)2号地铁线的图上长度是______厘米.【答案】（1）50000,（2）64【分析】此题考查的是比例尺的意义及其应用.【解答】（1）1号线的实际长度是18.5km，即1850000cm，图上长度是37cm，则这幅图的比例尺是37:1850000＝1:50000.（2）32km=3200000cm,2号地铁线的图上长度是3200000×＝64（厘米）.故此题的答案是（1）50000,（2）64.7.【答题】图中______号图形是1号三角形放大后的图形，它是按______:______的比放大的.（填写阿拉伯数字）【答案】3,2,1【分析】此题考查的是图形的放大和缩小.【解答】图中3号图形是1号三角形放大后的图形，它是按2:1的比放大的.故此题的答案是3,2,18.【答题】下列说法正确的是（）.A.实际距离一定比图上距离大.B.1:600000与是相同的比例尺C.比例尺就是实际距离和图上距离的比.D.1:1不是比例尺.【答案】B【分析】此题考查的是比例尺的应用.【解答】若比例尺为10∶1，则实际距离比图上距离小，所以A错误；6千米=600000厘米，所以线段比例尺改写成数值比例尺是1:600000，所以B正确；比例尺＝图上距离:实际距离，所以C错误；1∶1是图上距离和实际距离相等的比例尺，所以D错误.选B.9.【答题】一种零件长0.6毫米，画在一幅图上长6厘米，这幅图的比例尺是（）.A.1:10B.10:1C.1:100D.100:1【答案】D【分析】此题考查的是比例尺的应用.【解答】0.6毫米=0.06厘米，6:0.06=100:1，所以这幅图的比例尺是100:1.选D.10.【答题】一幅地图的比例尺是，量得两地之间的实际距离是140千米，则图上距离为（）厘米.A.35B.3.5C.350【答案】B【分析】此题考查的是比例尺的应用.【解答】40千米=4000000厘米，比例尺是1:4000000，140千米=14000000厘米，14000000×=3.5（厘米），所以图上距离为3.5厘米.选B.11.【答题】如果甲乙两城之间的实际距离是500千米，而在地图上的距离是25厘米，这幅地图的比例尺是______:______.【答案】1,2000000【分析】此题考查的是比例尺的意义.【解答】500千米＝50000000厘米，25:50000000＝1:2000000.所以这幅地图的比例尺是1:2000000.故此题的答案是1:2000000.12.【答题】下图是某学校的平面图，这幅图的比例尺是1:5000.这所学校实际占地面积是______平方米.【答案】20000【分析】此题考查的是比例尺的应用.【解答】由图可知，学校实际长:4×5000＝20000（厘米）；学校实际宽:2×5000＝10000（厘米）.这所学校实际占地面积:20000×10000＝200000000（平方厘米），200000000平方厘米＝20000平方米.故此题的答案是20000.13.【答题】填表.【答案】2.5,3000000,0.1【分析】此题考查的是比例尺的应用.【解答】14.【综合题文】下面是华兴小学的平面示意图.15.【答题】学校有一块长方形的操场，长是40米，宽是25米，把它画在一幅平面图上，长画了8厘米，宽应当画______厘米.【答案】5【分析】此题考查的是比例尺的应用.【解答】40米=4000厘米，8:4000=1:500，所以这幅图的比例尺是1:500，25米=2500厘米，2500×=5（厘米）.所以宽应画5厘米.故此题的答案是5.16.【答题】在一幅比例尺为1:500000的地图上，量得安溪到厦门的距离为17cm，上午8时30分有一辆小轿车从安溪开往厦门，上午9时55分到达，小辆小轿车平均每小时行______千米.【答案】60【分析】此题考查的是比例尺的应用.【解答】17×500000=8500000（厘米），8500000厘米=85千米，上午8时30分到上午9时55分经过的时间是85分，即85÷60=（小时），85÷=60（千米）.所以小辆小轿车平均每小时行60千米.故此题的答案是60.17.【答题】把线段比例尺改写成数值比例尺是1:______.【答案】3000000【解答】30千米=3000000厘米，所以改写成数值比例尺是1:3000000.故此题的答案是3000000.18.【答题】在比例尺为1:300的设计图上量得一个长方形花坛的长是8厘米，宽是5厘米，这个花坛的实际占地面积是______平方米.【答案】360【分析】此题考查的是比例尺的应用.【解答】这个花坛实际的长：8×300=2400（厘米），2400厘米=24米；这个花坛实际的宽：5×300=1500（厘米），1500厘米=15米，这个花坛的实际占地面积：24×15=360（平方米）.故此题的答案是360.19.【答题】在一幅比例尺是1:6000000的地图上，量得甲乙两地间的距离是10厘米，两地间的实际距离是______千米.一列火车上午10时以每小时120千米的速度从甲地开往乙地，到______时才能行完全程.（24时记时法）【答案】600,15【分析】此题考查的是比例尺的应用.【解答】10×6000000=60000000（厘米），60000000厘米=600千米，所以两地间的实际距离是600千米；600÷120=5（小时），10＋5=15（时）.所以到15时才能行完全程.故此题的答案是600,15.20.【答题】把线段比例尺改写成数值比例尺是1:2000000.（）【答案】✓【解答】20千米＝2000000厘米，所以比例尺是1:2000000.故此题是正确的.。
五年级下册数学试题-第六单元 快乐足球-比例尺 测试卷-青岛版丨五四学制(含答案)
五年级下册数学试题-第六单元快乐足球-比例尺测试卷-青岛版丨五四学制（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.不能与∶组成比例的是（）。
A.12∶10B.30∶25C.15∶18D.6∶52.有1桶油，如果每天吃100克，能吃50天；如果每天吃200克，能吃25天．每天的吃油量(单位：克)与所吃的时间(单位：天) （）。
A.成正比例B.不成比例C.成反比例3.一架客机从北京飞往上海，飞行速度和所用时间（）。
A.成正比例B.成反比例C.不成比例4.下面成正比例的是（）。
A.路程一定，速度和时间B.圆的周长和半径C.正方形的面积和边长D.长一定，长方形的周长和宽5.已知有比例3∶9=1.3∶x ，则x的值是（）。
A.6B.2.6C.3.9D.5.2二.判断题(共5题，共10分)1.全班人数一定，出勤率和出勤人数成正比例。
（）2.在一个比例中，两个外项的积减去两个内项的积，结果是0。
（）3.可以看出，每天的用油量和用油天数成正比。
（）4.每台电视机的价格一定，购买电视机的台数和总钱数成反比例。
（）5.比例尺一定，图上距离和实际距离成反比例。
（）三.填空题(共5题，共11分)1.判断两个比能不能组成比例，要看它们的________是不是________。
2.比例尺是1：3000，它表示________。
3.一幢楼的模型高度是7厘米，模型高度与实际高度的比是1∶400，楼房的实际高度是________米。
4.一幅地图的线段比例尺是,那么图上的1厘米表示实际距离________；如果实际距离是450千米,那么在图上要画________厘米;把这个线段比例尺改写成数值比例尺是________。
5.三角形的面积一定,它的底和高成________比例。
四.计算题(共2题，共8分)1.解比例。
2.求未知数x。
五.作图题(共3题，共19分)1.按要求在下面方格纸上画图形。
(每个小方格表示1平方厘米)⑴按2∶1的比画出三角形放大后的图形。
五年级下册数学单元测试比例青岛版五四含答案
五年级下册数学单元测试-5.比例一、单选题1.下面各组中的两个比，可以组成比例的是（）A. 和5∶7B. 和0.2∶0.3C. 和3∶7D. 和2.下面的式子中，（）是比例。
A. 6×8=16×3B. 4∶9=0.4∶0.9C. ∶=D. 10÷6=5÷33.因为0.6：3=，：4=，所以0.6：3和：4可以组成比例，这是根据（）判断的．A. 比的意义B. 比的基本性质C. 比例的意义D. 比例的基本性质4.两种相关联的量（）A. 成正比例B. 成反比例C. 不一定成比例5.根据a·b=c·d，下面不能组成比例的是（）A. a：c=d：bB. b：d=d：cC. d：a=b：cD. c：b=a：d二、判断题6.在比例里，两个内项的积与两个外项的积的差是07.如果把比例写成分数的形式，等号两端的分子和分母分别交叉相乘，它们的积相等．8.a×b=6×8 写成比例式是a∶6=b∶89.3∶4=120∶160还可以写成。
三、填空题10.x=________11.解比例．x∶4=0.1∶0.25x=________12.在一个比例里，两个外项互为倒数，已知其中一个内项是，另一个内项是________．13.在比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是，另一个内项是________。
14.当a × b ＝c（a、b、c 为三种量，且均不为0）。
（1）________一定，________与________成________比例；（2）________一定，________与________成________比例；（3）________一定，________与________成________比例；四、解答题15.假期里军军借来一本故事书。
如果每天读12页，15天可读完。
如果每天读18页，多少天可读完?(用比例解)16.30kg花生仁能榨出花生油12kg。
五年级下册数学试题-第六单元 快乐足球-比例尺 测试卷-青岛版丨五四学制(含答案)
五年级下册数学试题-第六单元快乐足球-比例尺测试卷-青岛版丨五四学制（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.在下面各比中，能与∶组成比例的是（）。
A.4∶3B.3∶4C.∶32.小明写字的个数一定，他写每个字的时间与写字的总时间（）。
A.成正比例B.成反比例C.不成比例3.把一段铁丝截成同样长的小段，每段的长度和段数。
（）A.成正比例B.成反比例C.不成比例4.如果5a=3b，那么a和b的关系是（）。
A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.没有关系5.下面不能组成比例的是（）。
A.10∶12=35∶42B.4∶3=60∶45C.20∶10=60∶20二.判断题(共5题，共10分)1.订阅《科学梦工厂》的总钱数和份数成正比例。
（）2.汽车的载重量一定，运货的次数与运货的总量成正比例。
（）3.比的前项和后项同时增加或减少相同的倍数，比值不变。
（）4.车轮的直径一定，车轮的转数和车轮前进的距离成正比例。
（）5.长方形的周长一定，它的长和宽成反比例。
（）三.填空题(共5题，共16分)1.表示________的式子叫做比例。
2.一个精密零件长5毫米,若把它画在比例尺是12∶1的图纸上,则应画________厘米。
3.在一幅比例尺是30：1的图纸上，一个零件的图上长度是12厘米，它的实际长度是________。
4.把300km 的实际距离画在图上是7.5cm，这幅图的比例尺是________。
5.总价÷数量=单价(一定)________和________是两种相关联的量,________变化,________也随着变化。
而总价和数量相对应的比值一定,也就是________一定,我们说总价和数量成________比例。
四.计算题(共2题，共8分)1.解比例。
2.求未知数x。
五.作图题(共3题，共19分)1.在下面的方格纸中画一个面积是8cm2的长方形，再把这个长方形的各边长扩大到原来的2倍，画出图形。
【数学】五年级下册数学单元测试-6.快乐足球-比例尺 青岛版(五四制)(含答案)
五年级下册数学单元测试-6.快乐足球-比例尺一、单选题1.一条长5米的线段画在比例尺是的图中，要比画在比例尺只是的图中（）。
A. 长B. 短C. 一样长2.线段比例尺表示图上1厘米的线段相当于实际距离( )千米，改写成数值比例尺是( )。
A. 80；1：2400B. 80；1：8000000C. 160；1：80000003.线段比例尺千米改成数值比值尺是（）A. 1：60B. 1：6000000C. 1：12000000D. 1：1204.一副图的比例尺是1：6000000，下面图（）是这幅图的比例尺．A. B.C. D.5.1∶100000的意义是：图上1厘米相当于实际距离（）A. 1千米B. 10千米C. 100千米6.比例尺表示（）A. 图上距离是实际距离的B. 实际距离是图上距离的800000倍C. 实际距离与图上距离的比为1：8000007.在比例尺是1∶8的图纸上，甲、乙两个圆的直径比是2∶3，那么甲、乙两个圆实际的直径比是（）A. 1∶8B. 4∶9C. 2∶3二、判断题8.比例尺1∶10000，表示图上距离和实际距离的比，也可以表示为实际距离是图上距离的10000倍，或者图上距离是实际距离的9.比例尺的比值都小于1。
10.图上距离不一定小于实际距离11.比例尺在表现形式上一般有数值比例尺和线段比例尺12.实际距离和图上距离的比叫做比例尺．________．三、填空题13.一个长30米的建筑物，在地图上画作3厘米，那么这幅图的比例尺是________。
14.把数值比例尺1：5000000改写成线段比例尺是________．15.一幅地图的比例尺是，那么写成数值比例尺是________．16.根据题意填空：（1）________和________的比叫做比例尺．（2）比例尺＝________∶________，比例尺实际上是一个________．17.把实际15km的距离用3cm画在地图上，那么这幅地图的比例尺是________．18.比例尺是1：30000表示________，也表示________．19.一张地图比例尺为1：30000000，甲、乙两地图上距离为6.5cm，实际距离为________千米．20.一个5mm长的零件画在图上是20cm，这幅图的比例尺是________。
五年级下册数学单元测试-6.比例尺 青岛版(五四)(含答案)
五年级下册数学单元测试-6.比例尺一、单选题1.一条长5米的线段画在比例尺是的图中，要比画在比例尺只是的图中（）。
A. 长B. 短C. 一样长2.在比例尺是1∶8的图纸上，甲、乙两个圆的直径比是2∶3，那么甲、乙两个圆实际的直径比是（）A. 1∶8B. 4∶9C. 2∶33.这个线段比例尺改写成数值比例尺是( )。
A. B. C.4.线段比例尺为，它的数字比例尺表示为（）A. 1：50B. 1：1000000C. 1：5000000二、判断题5.1：20000的比例尺，就是说图上距离1厘米表示实际距离200米．（判断对错）6.一种手表的零件长5毫米，在设计图上的长度是10厘米，图纸的比例尺是1：20．7.比例尺的比值都小于1。
8.图上3厘米表示实际长度600千米，这幅图的比例尺是1：20000000。
三、填空题9.在一幅地图上，用3厘米代表150千米，这幅图纸的比例尺是________；在这幅地图上量得甲、乙两地之间的距离是4.5厘米，则甲、乙两地实际相距________千米。
10.把长5毫米的精密零件，放大画在图纸上长是40厘米，这幅图的比例尺是________．11.一个零件实际长5厘米，画在图纸上长10厘米，图纸的比例尺是________：________．12.把线段比例尺改写成数值比例尺是________．13.甲、乙两地的实际距离是100千米，在一幅地图上，量得两地相距5厘米，这幅地图的比例尺是________．四、解答题14.一个机器零件长5毫米，画在图纸上是4厘米，求这幅图纸的比例尺。
15.说出下面比例尺的意义．比例尺1∶5000000五、应用题16.一个机器零件长5毫米，画在图纸上是4厘米，求这幅图纸的比例尺。
参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】解答：长5米的线段画在比例尺是的图中，画5cm；画在比例尺只是的图中，画0.5cm。
分析：本题由比例尺的意义由题意解答。
2.【答案】C【解析】【解答】把圆形按照一定的比画出来后，直径的比是不变的，所以实际的直径比是2:3.故答案为：C【分析】把图形按照一定的比画出来后，图形的大小会变化，但是图形的形状及比例的不会变化的.3.【答案】C【解析】【解答】解：20km=20000000，改写成数值比例尺是：.故答案为：C【分析】这个线段比例尺的意思是图上1厘米表示实际距离20千米，把20千米化成厘米，然后写出图上距离与实际距离的比即可.4.【答案】C【解析】【解答】解数字比例尺是：1厘米：50千米，=1厘米：5000000厘米，=1：5000000．答：它的数字比例尺表示为1：5000000。
五年级下册数学试题-第六单元 快乐足球-比例尺 测试卷-青岛版丨五四学制(含答案)
五年级下册数学试题-第六单元快乐足球-比例尺测试卷-青岛版丨五四学制（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.当X、Y互为倒数时，X与Y（）。
A.成正比例B.成反比例C.不成比例2.，8，1.5和下面四个数中的（）可以组成一个比例。
A.4B.8C.12D.203.圆锥体的体积一定，圆锥的底面积和高（）。
A.成正比例B.成反比例C.不成比例4.一个正方形的面积是100平方厘米，把它按1：2缩小后，缩小后的面积是（）。
A.50B.200C.25D.205.如果x=y 那么y:x=（）。
A.1：B.：1C.3：4二.判断题(共5题，共10分)1.平行四边形的面积一定，底和高成反比例。
（）2.积一定，两个乘数成反比例。
（）3.A、B、C、D均不为0，如果A∶B=C∶D，那么D∶C=B∶A。
（）4.天数一定，每天烧煤量和烧煤总量成反比例。
（）5.a是b的，a和b是成正比例的量。
（）三.填空题(共5题，共12分)1.如果3a=5b（a、b均不为0），那么a和b成________关系。
2.A、B两地之间的实际距离大约是600千米，把它们画在一幅比例尺是1：1000000的地图上，它们之间的图上距离是________厘米。
3.在一幅比例尺是30：1的图纸上，一个零件的图上长度是12厘米，它的实际长度是________。
4.如果4：x=y，那么x和y________比例。
如果一根电线的总长一定，那么用去的和剩下的________比例。
5.一个圆原来的周长是12.56cm，如果把它按2：1放大后，得到的圆的半径是________cm。
四.计算题(共2题，共8分)1.解比例。
2.求未知数x。
五.作图题(共3题，共17分)1.画一画。
（1）画出三角形向右平移5格后的图形。
（2）画出三角形绕O点逆时针方向旋转90°后的图形。
（3）画出三角形按2:1放大后的图形。
2.按要求画一画。
（1）把图①按2:1放大。
（2）把图②按1:3缩小。
青岛版(五四制)数学五年级下册 6《比例尺》习题
《比例尺》习题一、填空。
1、在比例尺是1：4000000的地图上，1厘米相当于实际（）厘米，合（）千米。
2、在比例尺是1：100000的地图上，2厘米表示的实际距离是（）千米。
3、在比例尺是（）的平面图上，4厘米的图上距离表示实际距离240千米。
4、在比例尺是1：100的图纸上，量得操场宽70厘米，操场的实际宽是（）米。
5、一张图纸的比例尺是6：1，如果在图上量线段的长是48毫米，实际长（）。
6、一个机器零件长8毫米，按7：1的比例画在纸上，要画（）毫米。
7、测量一种零件的长60毫米，若画在比例尺是2：1的图纸上则应画（）厘米；若画在比例尺是1：1的图纸上则应画（）厘米；若画在比例尺是1：2的图纸上则应画（）厘米。
8、甲乙两地相距560千米，用1：20000000的比例尺画图，图上距离应是（）厘米；如果在图上要画56厘米长的线段表示这一实际距离，就应选用（）比例尺。
9、一所大学的一座教学楼长150米，宽90米，在一张学校平面图上用30厘米的线段表示教学楼的长，该图的比例尺是（），在图上的宽应画（）。
二、选择。
1、一个精密零件，实际长5毫米，在比例尺是（）的图纸上才能量得10厘米的距离。
A、2：1B、20：1C、1：202、在一幅地图上用4厘米长的线段表示实际20千米。
这幅地图的比例尺是（）。
A、1：5B、1：20000C、1：5000003、在一幅比例尺是1：40的图纸上，量得一个零件的长是5毫米，这个零件的实际长（）。
A、20厘米B、20毫米C、8毫米三、判断。
1、图上距离：实际距离＝比例尺（）2、两地的实际距离是900千米，在比例尺1：6000000的地图上的距离是1.5厘米。
（）3、甲乙两地间的距离是1050千米，在比例尺是1：30000000的地图上，这段距离画3.5厘米。
（）4、有一幅地图，已知图上距离是2厘米，实际距离是70千米，这幅地图的比例尺是1：3500000。
（）5、在一张比例尺是1：4500000的地图上，量得两城的距离是6厘米，两城之间的实际距离是270千米。
五年级下册数学试题-第六单元 快乐足球-比例尺 测试卷-青岛版丨五四学制(含答案)
五年级下册数学试题-第六单元快乐足球-比例尺测试卷-青岛版丨五四学制（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.一个三角形内角度数的比是1∶3∶5．这个三角形一定是（）。
A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形2.下面说法不正确的是（）。
A.小明的身高和体重不成比例B.等底等高的圆锥和长方体，圆锥的体积是长方体体积的三分之一C.在一个比例中，交换两个外项的位置仍然是比例D.圆柱的体积是圆锥体积的3倍，则圆柱和圆锥一定等底等高3.比例尺一定，实际距离扩大到原来的5倍，则图上距离（）。
A.缩小到原来的B.扩大到原来的5倍 C.不变4.路程一定，速度和时间（）。
A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.不成反比例5.和∶可以组成比例的是（）。
A.6∶8B.3∶4C.4∶3D.∶1.同一时间，同一地点（午时除外）竿高和它的影长成正比例。
（）2.如果3A=4B（A≠0，B≠0)，那么A、B成正比例。
（）3.在5÷a=b式子中，a和b这两种量是反比例关系。
（）4.在比例里，两个内项的积等于两个外项的和。
（）5.轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间成反比例。
（）三.填空题(共5题，共11分)1.已知A÷B=C(B≠0),当A一定时,B和C成________比例;当B一定时,A和C 成________比例;当C一定时,A和B成________比例。
2.在比例尺为1：20000的学校平面布局图上，学生食堂到教学楼的距离是2.4厘米，学生食堂到教学楼的实际距离是________米。
3.一个圆原来的周长是12.56cm，如果把它按2：1放大后，得到的圆的半径是________cm。
4.在一幅地图上，用2.5厘米的长度表示实际距离20千米，这幅地图的比例尺是________。
5.五(1)班男女生人数的比是11∶10，已知男生22人，女生有________人。
四.计算题(共2题，共8分)1.解比例。
2.求未知数x。
五年级下册数学试题-第六单元 快乐足球-比例尺 测试卷-青岛版丨五四学制(含答案)
五年级下册数学试题-第六单元快乐足球-比例尺测试卷-青岛版丨五四学制（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.圆的半径和周长（）。
A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.不成正比例2.下列各种关系中，成反比例关系的是（）。
A.某人年龄一定，他的身高与体重。
B.平行四边形的面积一定，它的底和高。
C.圆的面积一定，它的半径与圆周率。
D.三角形的高不变，它的底和面积。
3.根据下表中的两种相关联的量的变化情况，判断它们成不成比例？成什么比例？总价一定，单价和数量（）。
A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.不成反比例4.已知一个比例的两个内项之积是36，那么两个外项不可能是（）。
A.4和8B.90和0.4C.30和D.3和125.如果A×2=B÷3，那么A：B=（）。
A.2：3B.1：6C.3：2二.判断题(共5题，共10分)1.长方形的面积一定，长和宽成正比例。
（）2.圆柱体的底面积与底面半径成正比例。
（）3.在长方形中，周长一定,长和宽成反比例。
（）4.工作效率一定，工作总量和工作时间成正比例。
（）5.自行车前齿轮齿数∶后齿轮齿数=后齿轮转数∶前齿轮转数。
（）三.填空题(共5题，共13分)1.一个长方形长5厘米，宽2厘米，按3：1放大后画在图上，这个长方形在图上的面积是________平方厘米。
2.a和b互为倒数，c和d互为倒数，用这四个数组成一个比例式：________：________=________：________。
3.在一个比例里,两个内项的积是18,其中一个外项是2,另一个外项是________。
4.在比例尺是1：2000的图上画一条长250m的小路，画出的小路长________cm。
5.梨树和桃树棵数的比是8∶3。
总份数是________，其中梨树的棵数占总棵数的________，桃树的棵数占总棵数的________。
四.计算题(共2题，共8分)1.解比例。
2.求未知数x。
最新青岛版(五四制)五年级数学下册第五单元比例尺信息窗三练习题
比例尺信息窗三
基本练习：
1、一个零件长2.5厘米，宽2厘米，在比例尺是4:1的图纸上，长应画( )厘米，宽应画（）厘米。
2、A、B两地实际距离是100千米，画在比例尺是1:5000000的地图上，应画（）
3、图上距离一定，实际距离和比例尺成（）比例；实际距离一定，图上距离和比例尺成（）比例
4、在比例尺1:100的地图上量的一个教室的长是8厘米，宽是6厘米。
这间教室的实际面积是（）
综合练习：
1、甲乙两地实际距离是50米，画在一张图纸上的距离为1厘米，这幅图纸的比例尺是多少？
2、南京到上海约320千米，画在1：4000000的地图上，两地间的图上距离是多少厘米？
3、要画一张校园平面图，校舍长160米，宽90米，如果用1:2000的比例尺画出来，在图纸上长和宽各画多少厘米？
4、有一个直角三角形形状的花园，它的两条直角边分别是30米和40米，按1：1000的比例尺画在下面。
（提示：先计算图上距离，再画图）
拓展练习：
1、下面是一个正方形和一个平等四边形，请把这两个图形放大，使放大后的图形的边长与原来图形对应边长的比为2:1。
放大后的图形与原来的图形面积的比是多少？
2、世纪广场准备种植一块长150米，宽120米的绿地，你能为它选择好比例尺并算出图上的长和宽，再在下面的方框中画出它的平面图吗？
1:300（） 1.3000（）1:30000（）。
五年级下册数学试题-第六单元 快乐足球-比例尺 测试卷-青岛版丨五四学制(含答案)
五年级下册数学试题-第六单元快乐足球-比例尺测试卷-青岛版丨五四学制（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.一根圆木的长一定,它的体积和横截面积成（）。
A.正比例B.反比例C.不成比例2.下列四幅图中，第（）幅图是由左图按比例缩小的。
（单位：厘米）A. B. C.D.3.分子一定，分母和分数值（）。
A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.不成反比例4.一条路的总里程一定，已经修完的里程和未修完的里程（）。
A.成正比例B.成反比例C.不成比例5.如果A×2=B÷3，那么A：B=（）。
A.2:3B.3:2C.1:6二.判断题(共5题，共10分)1.已知3x=y(x、y均不为0)，则x与y成正比例。
（）2.给一间教室铺地砖，每块地砖的面积和所需地砖的块数成反比例。
（）3.如果a×b=1.2×7，那么a∶b=1.2∶7。
（）4.平行四边形的面积一定，底和高成反比例。
（）5.用、0.75、、7四个数不能组成比例。
（）三.填空题(共5题，共16分)1.一种药水是用药物和水按3∶400配制成的。
（1）要配制这种药水1612千克，需要药粉________千克。
（2）水60千克，需要药粉________千克。
(填小数)（3）用48千克药粉，可配制成________千克的药水。
2.在一幅地图上，用2.5厘米的长度表示实际距离20千米，这幅地图的比例尺是________。
3.一幅地图的线段比例尺是,那么图上的1厘米表示实际距离________；如果实际距离是450千米,那么在图上要画________厘米;把这个线段比例尺改写成数值比例尺是________。
4.已知A÷B=C(B≠0),当A一定时,B和C成________比例;当B一定时,A和C 成________比例;当C一定时,A和B成________比例。
5.两个比的________相等，这两个比就相等。
四.计算题(共2题，共8分)1.解比例。
五年级下册数学单元测试-5.比例 青岛版(五四)(含答案)
五年级下册数学单元测试-5。
比例一、单选题1.求比的未知项．x∶2＝x＝A. 3B.C.D. 62.三角形的高一定，它的面积和底（）。
A. 成正比例B. 成反比例C. 不成比例D. 无法确定3.（）能与：组成比例。
A. 3：4B. 4：C. 3：D. ：4.下面三组数中，可以组成比例的是（）A. 、、和B. 0.05、0.3、0.4和0.6C. 8、、和12二、判断题5.比例尺1:100，图上1厘米表示实际100米。
（）6.比和比例的意义相同。
（）7.1.4：2能够和7：10组成比例．（）8.如果7a=9b，那么a：b=7：9（）三、填空题9.解比例的依据是________．10.表示两个________的式子叫做比例．11.________12.根据比例的基本性质，填上合适的数．15:3=________ ：1四、解答题13.一幅地图上，用3cm的线段表示实际距离900km。
一条长480km的高速公路，在这幅地图上是多少厘米？（用比例解）14.在24的约数中选四个组成比例，你能写出几个？五、应用题15.陈师傅要加工221个零件，6小时加工了78个零件，照这样计算，还要加工几小时才能完成任务？（比例方法解答）参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：x:2=x=×2x=故答案为：C。
【分析】求比的未知项时，则直接根据比的前项=比的后项×比值进行解答即可。
2.【答案】A【解析】【解答】解：设三角形的面积为S，底为a，高为h。
S=ah；2S=ah；h=，当h为定值时，故S和a是正比例关系。
故答案为：A。
【分析】三角形的高一定，它的面积和底是两种相关联的量，一种量随着另一种量的增加而增加；反之一种量随着另一种量的减少而减少。
故为正比例。
3.【答案】A【解析】【解答】解：；A、3：4=3÷4=0.75，能组成比例；B、4：=12，不能组成比例；C、3：=12，不能组成比例；D、，不能组成比例.故答案为：A【分析】用比的前项除以后项，分别求出比的比值，比值相等的就能组成比例.4.【答案】C【解析】【解答】选项A，:=÷=，:=÷=，≠，不能组成比例，不符合题意；选项B，0.05:0.3=0.05÷0.3=，0.4:0.6=0.4÷0.6=，≠，不能组成比例，不符合题意；选项C，8:12=8÷12=，:=÷=，=，能组成比例，符合题意.故答案为：C.【分析】根据题意可知，判断四个数能否组成比例，可以任意将其中两个数相比，求出比值，如果比值相等，就能组成比例，据此解答.二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】比例尺是图上距离与实际距离的比，图上1厘米表示实际100厘米。
2019-2020学年五年级数学(下) 第6单元 快乐足球-比例尺 单元测试题(有答案)青岛版
2019-2020学年青岛五四版五年级数学（下）第6单元快乐足球-比例尺单元测试题一．选择题（共8小题）1．在比例尺是1：14000000的地图上，量的甲地到乙地的长是5cm，如果改画在比例尺是1：35000000的地图上．甲地到乙地应画（）cm．A．4B．12.5C．22．1：500的比例尺上量得操场长度是8cm，操场在地上有（）A．4000米B．40米C．40厘米3．小欣和小荣画学校的同一个花坛（如图），如果小欣是按1：100的比例尺画的，那么小荣是按（）的比例尺画的．A．1：50B．1：200C．1：100D．1：254．厦门与台湾隔着一个台湾海峡，在一幅比例尺是1：3000000的地图上，厦门与台北的直线距离是9.2厘米，这两地实际直线距离是（）千米，实现三通后，两地天堑变通途．A．920B．276C．27605．一个零件的高是4mm，在图纸上的高是2cm．这幅图纸的比例尺是（）A．1：5B．5：1C．1：2D．2：16．把一个长方体的底面画在比例尺为1：2000的平面图上，量得长3.6厘米，宽1.5厘米．这个水池的实际占地面积是（）平方米．A．2160B．108C．216D．10807．在一幅比例尺是1：5000000的地图上，量得甲乙两地的距离是5厘米．那么甲乙两地的实际距离是（）千米．A．2500B．250C．108．AB两地间实际距离42千米，在比例尺1：3000000的地图上应画（）厘米A．14B．1.4C．12.6D.1.26二．填空题（共8小题）9．一幅地图的线段比例尺是，这幅地图的数值比例尺是．在这幅地图上量得宁波到北京的距离大约是21.2厘米，那么宁波到北京的实际距离约是千米．10．两地相距60千米，在一幅地图上却只相距2厘米．这幅地图的比例尺是．11．甲、乙两地相距500千米，在一幅地图上量得两地的图上距离是5厘米，这幅地图的比例尺是，如果甲、乙两地的图上距离是10厘米，那么甲、乙两地的实际距离是干米．12．将一块边长为400米的正方形土地，按照的比例尺画在图纸上，图纸上的正方形的边长是厘米．13．在比例尺是1：6000000的地图上，量得重庆到北京的图上距离是24厘米，那么重庆到北京的实际距离是千米．14．在一幅比例尺是的地图上，量得北京到天津的距离是5.4厘米，两地之间的实际距离是千米．15．把地面15千米的距离用3厘米的线段画在地图上，那么，这幅地图的比例尺是．16．在比例尺为1：1000的地图上，6厘米的线段代表实际距离米，实际距离180米在图上要画厘米．三．判断题（共5小题）17．在1：1000比例尺的平面图上，量得一个平行四边形的底是8厘米，高是6厘米，这平行四边形的实际面积是4800平方米．（判断对错）18．一幅地图的比例尺是10：1，说明图上距离是实际距离的10倍，它是缩小比例尺．（判断对错）19．在一幅比例尺是1：10000的地图上，2厘米表示200米．（判断对错）20．甲乙两地相距80千米，画在一幅比例尺是1：4000000的地图上是20厘米．．（判断对错）21．在比例尺1：40000的地图上量得两地的距离是5厘米，这两地之间的实际距离是200000米．．（判断对错）四．操作题（共3小题）22．算一算，画一画．学校东面150米处有一个商店，商店的北面350米处是小红家，学校南面200米处是儿童医院，图书馆的南面250米处是学校．请先确定比例尺标在图中，再画出上述地点的平面图．23．如图是某校内几处景点的平面图．（1）分别量出育人碑到思源井和茅亭的图上距离，再算出实际距离各是多少米．（2）画廊在思源井正东方300米处，在图中表示出画廊的位置．24．按要求完成下面各题．①以市政府为观测点，青少年宫在偏°的方向上，距离是米．②博物馆在市政府的东偏南30°的方向400米处．请你在平面图上标出博物馆的位置．五．应用题（共6小题）25．在比例尺是1：6000000的地图上，量得甲、乙两地之间的距离是15厘米．一辆货车和一辆客车从甲、乙两地相对开出，5小时相遇，已知货车每小时行80千米，客车每小时行多少千米？26．在一幅比例尺为1：8000000的地图上，量得A、B两地的距离为10厘米，有两辆汽车分别从A、B两地同时出发，相向而行，速度分别是55千米/时和45千米/时．两车经过多长时间相遇？27．一个长方形的草坪用1：800的比例尺画在纸上，量得这个草坪的图上周长是28cm，并且长和宽的比是5：2，草坪的实际面积是多少平方米？28．在一幅比例尺是1：2000000的地图上，量得甲、乙两地间的距离是30cm，如果在另一幅地图上，甲、乙两地间的距离是20cm，另一幅地图的比例尺是多少？29．在一幅比例尺是1：3000000的地图上，量的A、B两地的距离是20cm．如果甲、乙两辆客车同时从A、B两地相对开出，经过4小时相遇．甲客车每时行72km，乙客车每时行多少千米？30．甲地到乙地的实际距离是475km．在一幅比例尺是1：2500000的地图上量得两地的图上距离是多少厘米？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．解：5÷×＝70000000×＝2（cm）答：应画2cm．故选：C．2．解：8÷＝4000（厘米）4000厘米＝40米答：操场的实际长是40米．故选：B．3．解：因为5厘米：10厘米＝1：2，小欣是按1：100的比例尺画的，所以小荣是按1：200的比例尺画的；故选：B．4．解：根据题意，9.2÷＝27600000厘米＝276千米．答：两地实际直线距离是276千米．故选：B．5．解：因为4毫米＝0.4厘米则2厘米：0.4厘米＝5：1答：这幅图纸的比例尺5：1．故选：B．6．解：3.6÷＝7200（厘米）7200厘米＝72米1.5÷＝3000（厘米）3000厘米＝30米72×30＝2160（平方米）答：这个水池的实际占地面积是2160平方米．故选：A．7．解：5÷＝25000000（厘米），25000000厘米＝250千米；答：甲乙两地的实际距离是250千米；故选：B．8．解：42千米＝4200000厘米，4200000×＝1.4（厘米）；答：应画1.4厘米．故选：B．二．填空题（共8小题）9．解：①因为80千米＝8000000厘米，则比例尺为1：8000000；②21.2÷＝169600000（厘米）169600000厘米＝1696千米答：数值比例尺是1：8000000，宁波到北京的实际距离约是1696千米．故答案为：1：8000000，1696．10．解：2厘米：60千米＝2厘米：6000000厘米＝1：3000000答：这幅地图的比例尺是1：3000000．故答案为：1：3000000．11．解：500千米＝50000000厘米，比例尺：5：50000000＝1：10000000；实际距离：10÷＝100000000（厘米）＝1000（千米）．故答案为：1：10000000；1000．12．解：400米＝40000厘米40000×＝2（厘米）答：图纸上的正方形的边长是2厘米．故答案为：2．13．解：24÷＝144000000（厘米）144000000厘米＝1440千米答：重庆到北京的实际距离是1440千米．故答案为：1440．14．解：5.4÷＝10800000（厘米）10800000厘米＝108千米答：两地的实际距离是108千米．故答案为：108．15．解：图上距离：实际距离＝3厘米：15千米＝3厘米：1500000厘米＝1：500000答：这幅地图的比例尺是1：500000．故答案为：1：500000．16．解：（1）6÷＝6000（厘米），6000厘米＝60米；（2）180米＝18000厘米，18000×＝18（厘米）；答：6厘米的线段代表实际距离60米，实际距离180米在图上要画18厘米．故答案为：60，18．三．判断题（共5小题）17．解：这个平行四边形实际的底：8＝8000（厘米）8000厘米＝80米这个平行四边形实际的高：6＝6000（厘米）6000厘米＝60米所以这个平行四边形的实际面积：80×60＝4800（平方米）．答：这平行四边形的实际面积是4800平方米．故答案为：√．18．解：由“图上距离÷实际距离＝比例尺”可知，10：1的比例尺是将原图放大10倍，即图上距离是实际距离的10倍，所以是扩大比例尺．原题说法错误．故答案为：×．19．解：2÷＝20000（厘米）20000厘米＝200米；所以原题说法正确．故答案为：√．20．解：80千米＝8000000厘米8000000×＝2（厘米）答：画在一幅比例尺是1：4000000的地图上是2厘米．故答案为：×．21．解：5÷＝200000（厘米）200000厘米＝2000米答：这两地之间的实际距离是2000米；故答案为：×．四．操作题（共3小题）22．解：150米＝15000厘米15000×＝1.5（厘米）即学校正东3厘米处是商店；350米＝35000厘米35000×＝3.5（厘米）即商店的北面3.5厘米处是小红家；200米＝20000厘米20000×＝2（厘米）即学校南面2厘米处是儿童医院；250米＝25000厘米25000×＝2.5（厘米）即图书馆的南面2.5厘米处是学校．根据以上数据画图如下：23．解：（1）量得育人碑到思源井的图上距离为2厘米，育人碑到茅亭的图上距离为3.5厘米2÷＝20000（厘米20000厘米＝200米3.5÷＝35000（厘米）35000厘米＝350米答：育人碑到思源井的实际距离为200米，育人碑到茅亭的实际距离为350米．（2）300米＝30000厘米30000×＝3（厘米）即画廊在思源井正东方图上距离3厘米处．在图中表示出画廊的位置（下图）．24．解：①200×4＝800（米）以市政府为观测点，青少年宫在东偏北35°的方向上，距离是800米；②400÷200＝2（厘米）故答案为：东，北，35，800．五．应用题（共6小题）25．解：15÷＝90000000（厘米）90000000厘米＝900千米900÷5﹣80＝180﹣80＝100（千米）答：客车每小时行100千米．26．解：10÷＝80000000（厘米）80000000厘米＝800千米800÷（55+45）＝800÷100＝8（小时）答：两车经过8小时后相遇．27．解：28÷2＝14（厘米）14×＝10（厘米）14×＝4（厘米）实际的长：10÷＝8000（厘米），8000厘米＝80米；实际的宽：4÷＝3200（厘米），3200厘米＝32米；80×32＝2560（平方米）；答：草坪的实际面积是2560平方米．28．解：30÷＝60000000（厘米）20：60000000＝1：3000000答：另一幅图的比例尺是1：3000000．29．解：20÷＝60000000（厘米）60000000厘米＝600千米600÷4﹣72＝150﹣72＝78（千米）答：乙客车每小时行78千米．30．解：475千米＝47500000厘米47500000×＝19（厘米）答：两地的图上距离是19厘米．。
青岛版(五年制)数学五年级下册第六单元《快乐足球——比例尺》单元测试卷
36．有一个直径是0.3厘米的钟表零件，如果用10∶1的比例尺画图，这个零件的直径应该画多少厘米？
37．在比例尺是1∶2000的图纸上，量得一个正方形花坛的边长为4厘米，这个花坛实际面积是多少？
38．在比例尺是1:5000的地图上，甲乙两地距离是4厘米，这段距离如果画在比例尺是1:10000的地图上，距离是多少？
25．一座仓库的墙壁长4.3米，高220厘米，按1∶100的比例尺画在纸上。问各应画多长？
26．在比例尺是7∶1的图纸上，量得一个精密零件的长是42毫米，这个零件的实际长度是多少毫米？
27．在比例尺为3∶1的设计图上，量得精密零件的长为105毫米，这种精密零件的实际长度是多少？
28．一种精密42．在比例尺是1∶40000000的地图上，量得甲、乙两地之间的铁路长4.8厘米，若火车每小时行80千米，火车行完全程要用多少天？
43．在比例尺是1∶2000000的地图上，量得甲乙两地距离是3.6厘米，如果汽车以每小时30千米的速度在上午8点从甲地出发，到达乙地要几点钟？
参考答案
1．400000040
9．一所大学的一座教学楼长150米，宽90米，在一张学校平面图上用30厘米的线段表示教学楼的长，该图的比例尺是（______），在图上的宽应画（______）。
二、选择题
10．一个精密零件，实际长5毫米，在比例尺是( )的图纸上才能量得10厘米的距离。
A．2∶1B．20∶1C．1∶20
11．在一幅地图上用4厘米长的线段表示实际20千米。这幅地图的比例尺是( )。
32．要把一座长110米、宽40米的楼房设计图画在一张长80厘米，宽60厘米的图纸上，选择多大的比例尺比较合适？
五年级下册数学试题-第六单元 快乐足球-比例尺 测试卷-青岛版丨五四学制(含答案)
五年级下册数学试题-第六单元快乐足球-比例尺测试卷-青岛版丨五四学制（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.120克盐水中含盐30克，盐与水的比是( )。
A.1∶3B.1∶4C.1∶52.如图，把三角形A按1∶2缩小后，得到三角形B。
三角形B三条边的长分别是（）。
A.14cm、10cm、8cmB.3.5cm、2.5cm、4cmC.3.5cm、2.5cm、2cm3.根据下表中的两种相关联的量的变化情况，判断它们成不成比例？成什么比例？总价一定，单价和数量（）。
A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.不成反比例4.下面各比，能和0.4∶组成比例的是（）。
A.∶B.5∶8C.8∶5D.∶5.一个三角形的三个内角的度数比是1∶2∶7，这个三角形是( )。
A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形二.判断题(共5题，共10分)1.比值相等的两个比一定能组成一个比例。
（）2.x和y表示两种相关联的量，如果6x-4y=0(x和y都不等于0)，则x和y不成比例。
（）3.比例3∶6=27∶54，写成3∶27=6∶54也成立。
（）4.在比例里，如果两个内项的乘积是1，那么，组成比例外项的两个数一定互为倒数。
（）5.铺地面积一定，方砖面积和所需块数成反比例。
（）三.填空题(共5题，共10分)1.如右图，量一量福州与厦门两点间的图上距离是________厘米，这两个城市的实际距离是________千米。
2.在一幅比例尺为1：5500000的地图上，量得甲、乙两地间的距离为4.1cm，则甲、乙两地的实际距离为________。
3.已如3、4、12三个数，再添一个能组成比例的数，所组成的比例是________。
4.五(1)班男女生人数的比是11∶10，已知男生22人，女生有________人。
5.判断两个比能不能组成比例，要看它们的________是不是________。
四.计算题(共2题，共8分)1.求未知数x。
2.解比例。
五年级下册数学试题-第六单元 快乐足球-比例尺 测试卷-青岛版丨五四学制(含答案)
五年级下册数学试题-第六单元快乐足球-比例尺测试卷-青岛版丨五四学制（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.下面几句话中，正确的有（）。
①路程一定，速度和时间成反比例；②正方形的面积和边长成正比例；③三角形面积一定，底和高成反比例；④x+y＝25，x与y成反比例．A.①和②B.①和③C.①和④D.③和④2.一个计算机芯片的实际尺寸是8mm×8mm，按一定比例所画的图如下图，图中所用的比例尺是（）。
A.1：5B.25：1C.2：1 D.5：13.班级数一定，每班人数和总人数（）。
A.成反比例B.成正比例C.不成比例D.不成正比例4.一个三角形的三个内角的度数比是1∶2∶7，这个三角形是( )。
A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形5.表示x和y成正比例关系的是（）。
A.x-y=4B.xy=100C.x+y=24D.y=100x二.判断题(共5题，共10分)1.平行四边形的面积一定，底和高成反比例。
（）2.如果a:3=:b ，那么a和b一定成反比例。
（）3.圆的面积一定，半径和圆周率成反比例。
（）4.工作效率一定，工作总量和工作时间成正比例。
（）5.购买白菜的单价一定，买白菜的重量数与总价成反比例。
（）三.填空题(共5题，共14分)1.一个比例的两个外项互为倒数,其中一个内项是3,另一个内项是________。
2.如果3a=5b（a、b均不为0），那么a和b成________关系。
3.一个圆原来的周长是12.56cm，如果把它按2：1放大后，得到的圆的半径是________cm。
4.把一个长4mm的精密零件绘制在图纸上，图纸上零件的长是6cm，这幅图的比例尺是________。
5.红星小学六(1)班有35人，有7个“三好学生”，六(2)班有40人，有8个“三好学生”。
六(1)班和六(2)班总人数的比是________∶________，两个班三好学生的人数的比是________∶________，它们________（填“能”或“不能”）组成比例，如果能组成比例，那么它们组成的比例是________。
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五年级数学比例尺测试题
姓名：班级：
一、填空题：
1．（）和（）的比叫做这幅图的比例尺。
比例尺分为（）比例尺和（）比例尺。
2、比例尺=（）实际距离=（）图上距离=（）3．缩小比例尺一般写成（）的比，放大比例尺一般写成（）的比。
4、在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（）千米。
也就是图
上距离是实际距离的
1
（）
，实际距离是图上距离的（）倍。
5、在一幅比例尺是1：10000000的地图上，量得北京与深圳之间的距离是26厘米。
北京与深圳之间的实际距离大约（）千米。
6、A、B两地之间的实际距离大约是600千米，把它们画在一幅比例尺是1：10000000的地图上，它们之间的图上距离是（）厘米。
7．一种精密机器零件长5毫米，画在图上是4厘米，比例尺是（）。
9．两地相距1250千米，在一幅比例尺是1 ：25000000的地图上应画（）厘米。
10． 0 40 80米改写成数值比例尺是（）。
11、1厘米长的线段表示100千米的实际距离，改写成线段比例尺是（）。
二、选择：
1、第二实验小学新建一个长方形游泳池，长50米，宽30米。
选用比例尺（）画出的平
面图最大；选用比例尺（）画出的平面图最小。
A、1∶1000
B、1∶1500
C、1∶500
D、1：100
2．图上距离（）实际距离。
A．一定大于 B.一定小于 C.一定等于 D.可能大于、小于或等于
3．下列叙述中，正确的是（）
A．比例尺是一种尺子。
B. 图上距离和实际距离相比，叫做比例尺。
C. 由于图纸上的图上距离小于实际距离，所以比例尺小于1。
4．在一幅比例尺是1 ：1000000的地图上，用（）表示60千米。
A．0.6厘米 B. 6厘米 C. 60厘米
5．在一幅地图上用1厘米的线段表示50千米的实际距离，这幅地图的比例尺是（）
A．
1
5000
B.
1
50000
C.
1
5000000
三、判断：
四、画图。
1、正方形按2：1放大；长方形按1：2缩小；
2、三角形按3：1放大。
五、解决问题。
1、一个机器零件长5毫米，画在图纸上是4厘米，求这幅图纸的比例尺。
2、一条水渠长25千米，在一幅地图上长5厘米。
求这幅地图的比例尺。
3、在一幅比例尺是1∶30000000的地图上，量北京到上海是3.5厘米。
北京到上海的实际距离是多少千米？
4、在一幅比例尺是30 ：1的图纸上，一个零件的图上长度是12厘米，它的实际长度是多少毫米？（用比例解）
5、甲地到乙地的实际距离是120千米，在一幅比例尺是1:6000000的地图上，应画多少厘米？（用比例解）
6、一个精密零件长2毫米，画在比例尺是50 :1的图上，应画多少厘米？
7、在一幅比例尺是1：60000的地图上，量得甲乙两地的距离是40厘米。
一辆汽车从甲城到乙城，要求4小时到达，平均每小时行多少千米？
8. 一幅地图上4厘米的线段代表实际距离160千米。
甲乙两城在这幅地图上相距18厘米，两城间的实际距离是多少千米？丙丁两城相距680千米，在这幅地图上两城之间的距离是多少厘米？
10. 在比例尺是1:3000000的地图上，量得两地距离是10厘米，甲乙两车同时从两地相向而行，3小时后两车相遇。
已知甲乙两车的速度比是2:3，求甲乙两车的速度各是多少千米？
11. 在比例尺是1：12000000的地图上，量得济南到青岛的距离是4厘米。
在比例尺是1：8000000的地图上，济南到青岛的距离是多少厘米？
12.在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米，宽是2厘米。
（1）求这间教室的图上面积与实际面积。