2017年春九年级历史下册第2单元第5课德意日的法西斯化教案岳麓版

第5课德、意、日的法西斯化

教学目标

知识与能力

德、意、日法西斯化的原因、经过及内外政策欧亚战争策源地的形成柏林—罗马—东京轴心的形成

①通过分析德、意、日建立法西斯专政与世界经济危机之间的关系，培养对事物内在联系的分析能力。

②通过分析法西斯恐怖统治的表现，认识法西斯统治的反动本质。

过程与方法

引导学生阅读教材、联系上课所学知识，了解1929—1933年经济危机与德、意、日法西斯化的内在联系，掌握对历史现象进行分析并得出结论的方法，形成自主探究的意识和能力。

情感态度与价值观

①认识德国和日本以及意大利法西斯政权的建立，都是经济危机导致资本主义政治危机，国内阶级矛盾激化的产物。

②感知法西斯政治就是对内镇压，对外侵略的垄断资产阶级的恐怖专政，是最富侵略、最反动的独裁政权。

③感知三国轴心的形成：三个法西斯国家相互勾结，最终导致第二次世界大战的爆发。

重点难点

重点：欧亚两个战争策源地的形成

难点：德、意、日法西斯化的原因

教学过程

课前引导

提问：1929～1933年经济危机有何特点？美国是怎样复兴经济的？学生回答后，教师指出：这次经济危机的特点是范围广、持续时间长、破坏性大。美国采取了罗斯福新政来复兴经济。但德、意、日却采取了与美国截然不同的政策，它们都走上了法西斯专政的道路。

新课教学

一、意大利法西斯专政的建立

1．意大利法西斯专政的建立的原因

教师指出：法西斯专政就是对内镇压、对外侵略的垄断资产阶级的公开恐怖专政。提问：意大利为什么要建立法西斯专政？学生讨论，然后总结：

①“一战”的影响

②墨索里尼法西斯党的影响

2．意大利法西斯专政的建立

3．意大利法西斯的内外政策

对内：镇压工人运到，解散议会，加强思想文化控制。

对外：推行扩张主义，企图恢复古罗马的光荣，使地中海成为内湖。

二、德国纳粹党上台

1．纳粹党上台的原因

①经济危机的打击。

②魏玛政府的软弱无能。

③纳粹党骗取广泛的社会支持。

④纳粹党勾结统治集团，巴结军队。

⑤垄断资产阶级支持纳粹党上台。

2．纳粹党上台：1933年，希特勒

3．纳粹党的内外政策：

对内：实行恐怖统治，取缔纳粹党以外的所有政党，严密控制思想文化教育，疯狂迫害犹太人。

对外：公开撕毁《凡尔赛和约》，实行普遍义务兵役制，并于1936年进军莱茵河非军事区。

4．欧洲战争策源地的形成

德国成为欧洲战争策源地。

三、日本法西斯化

1．日本法西斯化的原因

①经济危机的影响

②为了摆脱经济危机，日本政府推行国民经济军事化，使日本社会更加军国主义化。

③法西斯势力趁机发展，以军部为核心推行对外侵略政策。

2．亚洲战争策源地的形成

1936年，受军部控制的新内阁上台，加紧实行全面军国主义化，日本成为亚洲战争策源地。1937年，日本发动全面侵华的七七事变。

四、“柏林—罗马—东京轴心”的形成

1．形成过程：

1936年，德、意秘密签订《德意议定书》。

1936年，德、日签订《反共产国际协定》。

1937年，意大利加入《反共产国际协定》。

2．影响：轴心国都热衷于对外扩张，对世界和平构成严重的威胁。

小结巩固

20世纪20年代，墨索里尼首先在意大利建立法西斯专政。30年代，在经济危机的打击下。德、日走上法西斯道路，欧亚战争策源地形成。1937年，德、意、日形成轴心国集团，世界和平面临严重的威胁。